可 沿 此 虚 线 剪 下 收 藏 课堂评估 博文随堂学习 根据 KSSR SEMAKAN • PBD 编写 •主题一至二 •第1至5课 随堂评估 / 方便收藏 / 轻松掌握程度 姓名 ： 班级 ： 学校 ： 科学 3A
目录 课堂评估 1 ............................................................................................... 1 主题一：科学探究 1 : 科学技能 课堂评估 2 .............................................................................................. 7 主题一：科学探究 2 : 科学室规则 课堂评估 3 ............................................................................................. 9 主题二：生命科学 3 : 人类 课堂评估 4............................................................................................ 1 7 主题二：生命科学 4 : 动物 课堂评估 5 ........................................................................................... 23 主题二：生命科学 5 : 植物 参考答案 ................................................................................................. J1 ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
姓名: 班级: 日期: 博 文 随 堂 学 习 课 堂 评 估 科 学 3A 1 科学 3A 课堂评估 1 1 : 科学技能 A 以下学生运用了哪种科学程序技能？填一填。 i-Think 分类 预测 测量和应用数目 观察 推断 沟通 科学程序技能 主题一：科学探究 1 2 3 6 5 4 植物没 浇水。 快下雨了！ 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4, 1.1.5, 1.1.6 TP 1 2 3 4 5 6 ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
姓名: 班级: 日期: 4 D 圈出正确的答案。 1 以下资料显示一项观察结果。 柠檬的味道是酸的。 以上观察结果运用了哪种官能来进行观察？ A B C D 2 以下资料显示两组动物。 • 海豚 • 老虎 • 青蛙 • 鸡 以上动物根据什么特征进行分类？ A 动物的体型 B 动物的栖息地 C 动物的繁殖方法 D 动物的进食习性 3 哪种工具适合用来测量液体的体积？ A B C D ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
姓名: 班级: 日期: 6 E 回答以下问题。 1 下图显示一只蜗牛。伟聪要对蜗牛的活体进行观察。 (a) 写出伟聪在实验中所需要的一个工具。 (b) 进行观察后，伟聪应该如何处理蜗牛？ KBAT 2 下图显示两名学生在实验后所进行的一项活动。 沙土 液体 荣康 艾莎 (a) 根据上图，哪名学生的做法不正确？ (b) 根据你在 (a) 项的答案，写出一个原因。 (c) 如果你是那名学生，你会怎么处理？ 1.1.1, 1.1.3, 1.2.2 TP 1 2 3 4 5 6 ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
姓名: 班级: 日期: 13 博 文 随 堂 学 习 课 堂 评 估 科 学 3A D 连一连。 3.2.1, 3.2.2 TP 1 2 3 4 5 6 碳水化合物 脂肪 膳食纤维 矿物质 蛋白质 水 维生素 能预防便秘 能使身体保暖 能提供精力 能保持健康 能帮助成长 能调节体温 1 2 3 4 5 6 ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
姓名: 班级: 日期: 23 科学 3A 课堂评估 博 文 随 堂 学 习 课 堂 评 估 科 学 3A 5.1.1 TP 1 2 3 4 5 6 5 5 : 植物 A 填写以下植物的繁殖方法。 种子 叶子 吸芽 切茎 地下茎 孢子 1 落地生根 2 木槿 3 香蕉 4 蕨 5 姜 6 凤仙花 主题二：生命科学 ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
参考答案 J1 博 文 随 堂 学 习 课 堂 评 估 科 学 3A 课堂评估 1 (m/s 1) A 1 观察 2 测量和应用数目 3 分类 4 推断 5 预测 6 沟通 B 1 与 B 植物相比，A 植物获得较充足的 水分、阳光和养料。3 2 植物会枯萎。3 C 1 正确地使用和处理科学用具和材料。 2 用正确的方法清洗科学用具。 3 正确及安全地存放科学用具和材料。 D 1 B 2 C 3 C 4 B 5 B 6 A 7 B E 1 (a) 放大镜（接受任何合理答案） (b) 放回大自然 2 (a) 荣康 (b) 沙土会造成水槽阻塞 (c) 把沙土放回泥地 课堂评估 2 (m/s 7) A 1，3，4 3 B 1 禁止吃东西和喝水 2 禁止嬉戏 3 禁止乱丢垃圾 C 1 3 2 5 3 3 4 5 5 3 课堂评估 3 (m/s 9) A 1 门齿 犬齿 臼齿 T，Y U，X V，W 2 (a) 扁平形 (b) 撕裂 (c) V 齿 3 Q，P，R B 1 (a) 釉质 (b) 牙本质 (c) 牙龈 (d) 神经 (e) 血管 2 釉质 3 牙龈 4 牙本质 5 血管 6 神经 C 1 (a) 20 颗 (b) 32 颗 (c) 长得较小 (d) 坚固，能咬硬的食物 (e) 大约在 6 个月时长出 (f) 一辈子 2 一天至少刷两次牙 （接受任何合理答案） 3 补牙（接受任何合理答案） D 碳水化合物 脂肪 膳食纤维 矿物质 蛋白质 水 维生素 能预防便秘 能使身体保暖 能提供精力 能保持健康 能帮助成长 能调节体温 1 2 3 4 5 6 E 1 (a) 糖，盐 (b) 奶制品，鱼肉 (c) 蔬菜，水果 (d) 饭，面包 （接受任何合理答案） 2 肥胖、蛀牙、便秘、高血压 3 F (a) 3 (b) 5 (c) 2 (d) 1 (e) 4 ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ