可 沿 此 虚 线 剪 下 收 藏 课堂评估 博文随堂学习 根据 KSSR SEMAKAN • PBD 编写 •第一至十单元 随堂评估 / 方便收藏 / 轻松掌握程度 姓名 ： 班级 ： 学校 ： 华文 3A
目录 课堂评估 1 ....................................................................................................... 1 第一单元：通往未来的路 课堂评估 2 ...................................................................................................... 3 第二单元：巧妙的道歉 课堂评估 3 ...................................................................................................... 5 第三单元：小动物的智慧 课堂评估 4 ...................................................................................................... 7 第四单元：温暖的亲情 课堂评估 5 ...................................................................................................... 9 第五单元：飞跃的想象 课堂评估 6 ..................................................................................................... 1 1 第六单元：脑筋转一转 课堂评估 7 .................................................................................................... 1 3 第七单元：自得其乐 课堂评估 8 .................................................................................................... 1 7 第八单元：科技改变世界 课堂评估 9 .................................................................................................... 2 1 第九单元：创造历史的人 课堂评估 10 ................................................................................................. 25 第十单元：美丽的传说 参考答案........................................................................................................... J1 ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
姓名: 班级: 日期: 1 华文 3A 课堂评估 博 文 随 堂 学 习 课 堂 评 估 华 文 3A 1 第一单元：通往未来的路 A 圈出正确的字。 1 在老师细心的教导下，我们快乐地（ 股 ，投 ）入学习。 2 子琪向老师（ 解 ，触 ）释今天迟到的原因。 3 爸爸（ 臣 ，巨 ）大的身影永远留在我的脑海里。 4 阅读是开启知识大门的钥（ 题 ，匙 ）。 5 （ 鸣 ，鸡 ）蛋是一种营养价值很高的食物。 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内容。 学习表现 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良 ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
姓名: 班级: 日期: 3 华文 3A 课堂评估 博 文 随 堂 学 习 课 堂 评 估 华 文 3A 阅读下面的文字，然后回答问题。 5.3.1 2 第二单元：巧妙的道歉 1 哪个句子有别字？ A 过量饮用碳酸饮料对身体不好。 B 那个戴着鸭嘴冒的小男生是我的弟弟。 C 刚搬来我家隔壁的新邻居是一户马来家庭。 D 妹妹每晚睡觉的时候总会抱着她心爱的玩偶。 2 以下画线的词语都用得正确，除了 A 少糖少盐是良好的饮食习惯。 B 妈妈在汤里加入少量的食盐。 C 导游详细地介绍每一个旅游景点。 D 菜市里所售卖的蔬菜鲜艳又便宜。 3 爸爸为我（ i：载 ，戴 ）上头盔后，骑着 摩托车（ ii：载 ，戴 ）我去上学。 选择正确的字，写在下面的横线上。 i： ii： ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
姓名: 班级: 日期: 13 华文 3A 课堂评估 博 文 随 堂 学 习 课 堂 评 估 华 文 3A 7 A 看图说出制作生日卡的方法，然后填一填过渡词语。 第七单元：自得其乐 1.3.2 说明所进行的活动，要求说明清楚，层次分明。做到语音正确，语句完整，话语流 畅，态度大方。 学习表现 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良 要制作一张生日卡， 我们需要准备卡片、铅 笔和颜色笔。 ，我们把卡片对折。 ， 我们用铅笔在卡片上画上图案。 ，用颜色笔在卡 片内写上祝福语。一张美丽的生日卡就大功告成了。 ➞ ➞ ➞ 首先 ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
姓名: 班级: 日期: 21 华文 3A 课堂评估 博 文 随 堂 学 习 课 堂 评 估 华 文 3A 9 第九单元：创造历史的人 A 将正确使用标点符号的句子画“✓”。 5.5.1 B 用“如果……就”把下面的两个句子连接起来。 5.4.1 1 姐姐天天练习画画。 姐姐能画得一手好作品。 2 我们在日常生活中做好环保的工作。 我们能减少环境污染的问题。 1 少奇的文章在“南洋学生”上发表了。 ................ 2 桌上放着一本《百科全书》。 ............................... 3 托马斯 • 阿尔瓦• 爱迪生是位伟大的发明家， 他一生的发明共有两千多项。 ............................... ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
姓名: 班级: 日期: 24 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内容。 学习表现 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良 1 巴雷尼是个怎样的人？ A 胆小怕事 B 坚持不懈 C 无精打采 2 为什么母亲强忍自己心中的悲痛？ 因为母亲认为孩子最需要的是 。 3 以下是母亲病了，仍然坚持给巴雷尼进行锻炼的原因，除了 A 她担心巴雷尼会因为自己偷懒而自暴自弃。 B 她希望巴雷尼在人生的道路上勇敢地走下去。 C 她希望以自己坚持不懈的榜样，鼓励孩子奋勇向前。 4 巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究，最后获 得了诺贝尔生理学和医学奖。巴雷尼能有如此的成就， 其母亲贡献不小。 哪个成语可以取代句子中画线的词语？ KBAT 应用 A 功不可没 B 获益不浅 C 供不应求 D 有始有终 ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
J1 参考答案 博 文 随 堂 学 习 课 堂 评 估 华 文 3A 课堂评估 1 (m/s 1) A 1 投 2 解 3 巨 4 匙 5 鸡 B 1 孩子 2 石头 3 花朵 4 蝴蝶 （接受任何合理答案） 课堂评估 2 (m/s 3) 1 B 2 D 3 i：戴 ii：载 4 B 5 C 6 这个公园的运动设施良好，但是很少居 民来运动。 课堂评估 3 (m/s 5) 1 C 2 警觉 3 会；树被风刮得太厉害了 4 D 5 a，b，c 3 课堂评估 4 (m/s 7) 1 2 提醒，骄傲，再接再厉 3 抚摸着我的头 课堂评估 5 (m/s 9) 1 B 2 C 3 B 4 D 5 i：移 ii：躺 6 2，1，3，4 课堂评估 6 (m/s 11) A 1 突然 2 突出 3 幸运 4 幸福 5 拖延 6 拖欠 B 1 bu 2 bu 3 bX 4 bV 5 bX 课堂评估 7 (m/s 13) A 接着，然后，最后 B 1 荡，簿 2 船，钥 3 抖，科 4 获，慕 C 1 B 2 C 3 A D 1， 3，2，4 妈妈的手｜手指 (a) 当我难过时，拥抱 我，抚摸我 (b) 拉着我的小手 (c) 在我耍脾气时竖起 目的 给我鼓励 提醒我别任性 认识美丽的世界 ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ