可 沿 此 虚 线 剪 下 收 藏 课堂评估 博文随堂学习 根据 KSSR SEMAKAN • PBD 编写 •Tema (1)-(4) •Unit (1)-(12) 随堂评估 / 方便收藏 / 轻松掌握程度 姓名 Nama ： 班级 Kelas ： 学校 Sekolah： BAHASA MELAYU 3A
PBD 1 ............................................................................. 1 Tema 1: Keluarga Bahagia PBD 2 ............................................................................ 7 Tema 2: Hidup Sejahtera PBD 3 ........................................................................... 1 5 Tema 3: Peka Keselamatan PBD 4 ........................................................................... 2 1 Tema 4: Sehati Sejiwa Jawapan..................................................................... J 1 Kandungan ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
博 文 随 堂 学 习 课 堂 评 估 BM 3A 1 Nama: Kelas: Tarikh: 1 Tema 1: Keluarga Bahagia A Pilih jawapan yang sesuai. 5.1.1 (i)(ii)(iii)(iv) PBD Bahasa Melayu 3A 1 Ayah Ming Jun membawa Ming Jun dan adiknya membeli buku cerita di . A sekolah B hospital C kedai buku D kedai makanan 2 Hanif mempunyai se kucing yang comel. A ekor B buah C helai D batang 3 Ibu Aleesya seorang doktor haiwan. Beliau bekerja di . A Hospital Jaya B SJKC Heng Ming C Klinik Haiwan Jaya D Klinik Pergigian Ria 4 Ayah sangat terhadap pelajaran Faizul dan adiknya. A ambil hati B ambil tahu C ambil berat D ambil angin ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
博 文 随 堂 学 习 课 堂 评 估 BM 3A 5 Nama: Kelas: Tarikh: D Berikan respons terhadap soalan dengan betul. • Baiklah, biar kakak tunjukkan. • Naruni, tolong jaga adik kamu. • Ibu, biar saya tolong cucikan pinggan ini. 1 Ibu : Naruni : Baiklah, ibu. 2 Ben Li : Ibu : Baiklah. Berhati-hati semasa mencuci. 3 Aiman : Bolehkah kakak mengajar saya menjawab soalan ini? Kakak : 1.1.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap (i) suruhan dan permintaan (ii) silaan dan larangan. Tahap Penguasaan Sangat Terhad Terhad Memuaskan Baik Sangat Baik Cemerlang ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
1 2 Nama: Kelas: Tarikh: E Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalansoalan yang berikutnya. 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan bahan sastera (iv) cerita. Tahap Penguasaan Sangat Terhad Terhad Memuaskan Baik Sangat Baik Cemerlang 1 Ming Jie dan kawan-kawan bekerjasama . A mencuci longkang B mengecat dinding C membersihkan kelas D menyapu daun kering 2 Ming Jie dan kawan-kawannya menyapu lantai, , menyusun meja serta menghiaskan papan kenyataan kelas mereka. A menanam pokok B mengelap tingkap C menyabit rumput D mengutip sampah 3 Kebersihan kelas amat penting kepada murid-murid kecuali A menerima pujian daripada guru. B mengelakkan penyakit berjangkit. C dapat menumpukan perhatian dalam kelas. D mewujudkan suasana pembelajaran yang selesa. Ming Jie dan kawan-kawannya bekerjasama membersihkan kelas. Sebagai ketua kebersihan, Ming Jie bertugas mengagihkan tugas yang sepatutnya dilakukan oleh murid-murid. Tujuan gotong-royong ini dilakukan adalah untuk menambahkan keceriaan kelas. Mereka menyapu lantai, mengelap tingkap, menyusun meja serta menghiaskan papan kenyataan kelas mereka. Selepas gotong-royong, kelas Ming Jie menjadi ceria dan bersih. KBAT ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
20 Nama: Kelas: Tarikh: E Binakan ayat berdasarkan frasa yang diberi. KBAT 3.2.1 Membina dan menulis (i) ayat. Tahap Penguasaan Sangat Terhad Terhad Memuaskan Baik Sangat Baik Cemerlang memegang tangan 1 menggunakan jejantas 2 berebut-rebut 3 jaket keselamatan 4 ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
博 文 随 堂 学 习 课 堂 评 估 BM 3A 23 Nama: Kelas: Tarikh: B Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. 5.1.2 (i) mengatur memasak membasuh memastikan menyerahkan mengemaskan 1 Sebelum makan, kita perlu tangan. 2 Lawatan telah diadakan untuk barang-barang derma kepada mangsa-mangsa tersebut. 3 Ibu Wei Hong sedikit pakaian untuk dibawa ke pusat penempatan mangsa banjir. 4 Kakak Lee Waye bersama-sama ibu untuk hidangan jamuan. 5 Ibu bapa perlu keselamatan anak-anak ketika di kolam renang. ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ
博 文 随 堂 学 习 课 堂 评 估 BM 3A J 1 Jawapan PBD 1 (m/s 1 ) A 1 C 2 A 3 C 4 C 5 B 6 C 7 B 8 B B 1 abang 2 arnab 3 padang 4 tayar 5 kedai (menerima sebarang jawapan yang betul dan logik) C 1 AT 2 AM 3 AT 4 AM 5 AM 6 AT D 1 Naruni, tolong jaga adik kamu. 2 Ibu, biar saya tolong cucikan pinggan ini. 3 Baiklah, biar kakak tunjukkan. E 1 2 3 4 5 PBD 2 (m/s 7) A 1 A 2 A 3 A 4 A 5 C 6 C 7 B 8 C B 1 tinggi 2 dekat 3 rapat 4 pedas 5 bulat 6 awal C 1 membayar 2 mencabut 3 menunggu 4 mengukur 5 meniup D 1 Wei Lun menggosok gigi pada waktu pagi supaya bersih. 2 Wei Lun mandi sukurang-kurangnya dua kali sehari. 3 Wei Lun dan keluarganya bersenam untuk menyihatkan badan. 4 Wei Lun mencuci tangan sebelum dan selepas makan. E 1 C 2 B 3 A F Kita boleh bersukan untuk mengisi masa lapang. Cara ini dapat membantu kita mengisi masa lapang dengan berfaedah. Cara ini juga dapat menolong kita mencergaskan badan. Perbuatan ini boleh menepati peribahasa “badan cergas otak cerdas”. Selain itu, bersukan dapat membantu kita menjaga kesihatan. Semasa kita bersukan, badan kita mengeluarkan peluh. Secara tidak langsung, garam yang berlebihan dapat dikeluarkan. Dengan ini, kita tidak mudah menjadi gemuk. G 1 Jumaat 2 penyapu, kain buruk, baldi dan sebagainya 3 lima jam / 5 jam 4 Gotong-royong ini dijalankan kerana boleh memupuk semangat kerjasama / memupuk nilai positif. (menerima sebarang jawapan yang betul dan logik) ӯѢྟᇪ ྟాథᏡӾॸቂ