Persamaan Dasar Akuntansi Modul Ajar Akuntansi Kelas X
1. Identitas Modul 2. Kompetensi Awal 3. Profil Pelajar Pancasila Informasi Umum Satuan Pendidikan / Jenjang : SMK Muhammadiyah Delanggu Mata Pelajaran : Akuntansi Dasar Judul Modul : Persamaan Dasar Akuntansi Kelas : X (Sepuluh) Alokasi waktu : 1 X 45 Menit Pertemuan : 3 JP Kemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari modul ini peserta didik mampu memahami persamaan dasar akuntansi Dimensi 1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia. Dimensi 2. Berkebinekaan Global Dimensi 3. Mandiri Dimensi 4. Bergotong Royong Dimensi 5. Bernalar Kritis Dimensi 6. Kreatif
5. Target Peserta Didik 6. Model Pembelajaran Sarana dan prasarana yang dibutuhkan pada saat belajar dengan modul ini antara lain : Sarana E-Modul pembelajaran, google, lembar kerja siswa Prasarana : LCD Proyektor, Perangkat keras (PC, Laptop, Smartphone, Tablet)Papan tulis, penghapus, spidol Perangkat ajar ini dapat digunakan guru untuk mengajar di Kelas X (sepuluh) SMK Muhammadiyah Delanggu Peserta didik regular/umum Jumlah Siswa: 36 peserta didik Model Pembelajaran : Blended Learning dengan Discovery Learning Metode : Tanya jawab, wawancara, diskusi dan bermain peran 4. Sarana dan Prasarana
1. Tujuan Pembelajaran 2. Pemahaman Bermakna 3. Pertanyaan Pemantik Komponen Inti a. Rumusan capaian pembelajaran masing-masing elemen pembelajaran adalah sebagai berikut. Elemen Capaian Pembelajaran Konsep Persamaan Dasar Akuntansi Peserta didik mampu memahami pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi, prinsip-prinsip akuntansi dan konsep persamaan dasar akuntansi, serta mampu melakukan analisis dokumen transaksi ke dalam persamaan dasar akuntansi. b. Tujuan Pembelajaran yang ingin dicapai 1. Siswa mampu memahami dan mendeskripsikan persamaan dasar akuntansi 2. Siswa mampu memahami standar laporan keuangan 3. Siswa mampu memahami pencacatan dalam persamaan dasar akuntansi Persamaan dasar akuntansi adalah perhitungan yang nantinya bisa memproyeksikan kekayaan, hutang, serta modal yang dimiliki perusahaan tersebut. 1. Menurut kalian apa itu persamaan dasar akuntansi? 2. Apakah kalian tahu unsur-unsur persamaan dasar akuntansi? 3. apakah kalian juga tahu tentang bentuk persamaan dasar akuntansi?
a. Guru membuat persiapan dan perencanaan tertulis yang berisi tujuan pembelajaran secara operasional materi, bentuk kegiatan belajar mengajar, metode yang digunakan, waktu dan alat-alat dan evaluasi b. Metode belajar yang digunakan harus menggunakan cara tertentu yang tepat dalam proses belajar mengajar sehingga tujuan tercapai. Metode yang sering digunakan adalah ceramah, diskusi dan penugasan. c. Guru memberi motivasi belajar d. Pengadaan alat peraga dan perpustakaan bertujuan untuk membantu siswa agar siswa mendapat gambaran yang konkrit, untuk menjelaskan materi pelajaran, untuk menarik perhatian siswa, menambah kegiatan belajar 4. Persiapan Pembelajaran
Persamaan Dasar Akuntansi PENDAHULUAN 10 Menit 1. Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional 2. Guru mengecek kehadiran peserta didik 3. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran 4. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi pembelajaran INTI 25 Menit 1. Peserta didik menyiapkan HP dan buku setelah itu memperhatikan guru saat pembelajaran sedang berlangsung dan dimulai 2. Guru meminta siswa mencari informasi atau menggali informasi mengenai unsur persamaan dasar akuntansi. 3. Guru meminta siswa untuk mempersiapkan diri dan memberikan LKPD kepada tiap siswa. 4. Siswa mencermati lembar kerja serta melakukan diskusi dengan teman kelompok untuk mengerjakan LKPD yang telah diberikan oleh guru. 5. Guru memberikan bantuan jika dibutuhkan. 6. Guru dan siswa membahas lembar kerja secara klasikal 7. Guru memberikan kesempatan siswa untuk menanggapi hasil diskusi dari siswa lain. 8. Siswa diminta untuk menyimpulkan apa yang telah dipelajari. PENUTUP 10 Menit 1. Peserta didik merefleksi penguasaan materi yang telah dipelajari 2. Guru memberikan tugas rumah. 3. Peserta didik mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan berikutnya. 4. Guru memberi salam penutup 5. Kegiatan Pembelajaran
7. Pengayaan dan Remedial TERTULIS PERFORMA SIKAP ▪ Menggunakan ujian tertulis yang sudah disiapkan oleh guru ▪ Dengan Teknik observasi guru mengamati kinerja sebagai aspek keterampilan peserta didik. dilihat dari hasil pekerjaan dan kelengkapannya ▪ Disiplin (Dapat dilihat dari timestamp saat mulai mengerjakan) ▪ Kerja keras dan Tanggung Jawab (Dapat dilihat dari kelengkapan dalam mengerjakan soal a. Pengayaan Pengayaan merupakan program pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang telah melampaui Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM. diberikan segera setelah peserta didik diketahui telah mencapai KKM berdasarkan hasil penilaian harian. biasanya hanya diberikan sekali, tidak berulang kali sebagaimana pembelajaran remidial. No. Langkah – Langkah Kegiatan Target Hasil 1 Diskusikanlah dengan kelompokmu tentang persamaan dasar akuntansi menurut pendapat kelompok masing-masing Ada kelompok dengan nama masing –masing 3 Tulislah hasil pengamatan dan diskusi kelompok kalian pada lembar jawab yang tersedia Ada hasil kerja 2 Untuk sumber informasi Gunakan internet, perpustakaan, atau buku sumber lain yang relevan 3 Presentasikan hasilnya kepada kelompok lain untuk dibandingkan dan saling melengkapi. Ada laporan individu dan laporan kelompok 4 Mintalah kelompok yang lain untuk menanggapinya! Tanggapan dari teman jadikan masukan untuk memperbaiki laporan tugas kalian Ada tanggapan dari masing – masing kelompok 6. Asesmen
b. Remedial Bagi peserta didik setelah melakukan tes tertulis pada akhir pembelajaran yang belum memenuhi Ketuntasan Belajar Minimal (KBM), maka akan diberikan pembelajaran tambahan (Remidial Teaching). Kemudian diberikan tes tertulis pada akhir pembelajaran lagi dengan ketentuan: 1) Soal yang diberikan berbeda dengan soal sebelumnya namun setara. 2) Nilai akhir yang akan diambil adalah nilai hasil tes terakhir. 3) Peserta didik yang sudah tuntas (≥KBM) dipersilakan untuk ikut bagi yang berminat untuk memperbaiki nilai 1. Deskripsikan pengertian persamaan dasar menurut pendapat kalian! 2. Identifikasilah unsur-unsur persamaan dasar kalian ketahui! 3. Sebutkan bentuk persamaan dasar akuntansi! 4. Jelaskan fungsi persamaan dasar akuntansi!
1. Refleksi Guru Refleksi adalah kegiatan yang dilakukan dalam proses belajar mengajar dalam bentuk penilaian tertulis dan lisan oleh guru untuk siswa dan mengekspresikan kesan konstruktif, pesan, harapan dan kritik terhadap pembelajaran yang diterima, Guru dapat mengajukan pertanyaan kepada siswa,dengan minta pendapat tentang cara mengajar, suasana pembelajaran, pemahaman pembelajaran. Ataupun meminta kritik dan saran kepada siswa terhadap pembelajaran dan dirinya.hal ini dapat dilakukan menjelang pembelajaran berakhir sehingga tidak menggangu pembelajaran. 1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkandan mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik? 2. Bagaimana tamggapan siswa terhadapt materi atau bahan ajar yang saya sajikan sesuai yang diharapkan? (apakah materi terlalu tinggi,terlalu rendah, atau sesuai dengan kemampuan awal siswa) ? 3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan ? apakah media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi atau materi yang diajarkan ? 4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap kegiatan belajar yang telah saya rancang? 5. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode atau teknik pembelajaran yang saya gunakan? 8. Refleksi Peserta Didik dan Guru
2. Refleksi Siswa Agar pembelajaran semakin menyenangkan dan bermakna untuk kalian, yuk sejenak berefleksi tentang aktivitas pembelajaran kali ini. Isilah penilaian diri ini dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan kalian ketika mengerjakan suplemen bahan materi ini! Bubuhkanlah tanda centang (√) pada salah satu gambar yang dapat mewakili perasaan kalian setelah mempelajari materi ini! 1. Apa yang sudah kalian pelajari? 2. Apa yang kalian kuasai dari materi ini? 3. Bagian apa yang belum kalian kuasai? 4. Apa upaya kalian untuk menguasai yang belum kalian kuasai? Coba diskusikan dengan teman maupun guru kalian
1. Lembar Kerja Peserta Didik Lampiran Lembar Kerja Peserta Didik ini ditujukan untuk siswa (bukan guru), dan dapat diperbanyak sesuai kebutuhan untuk diberikan kepada siswa ,Termasuk lembar kerja untuk siswa non-reguler A. Identitas Mata Pelajaran Mata Pelajaran : Akuntansi Kelas : X (Sepuluh) Semester : Genap Materi : Persamaan Dasar Akuntansi B. Capaian Pembelajaran Setelah mempelajari materi tentang persamaan dasar, peserta didik mampu memahami dan mempresentasikan tentang persamaan dasar. C. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu memahami dan mendeskripsikan persamaan dasar akuntansi 2. Siswa mampu memahami standar laporan keuangan 3. Siswa mampu memahami pencacatan dalam persamaan dasar akuntansi
Perhatikan gambar berikut! Deskripsikan mengenai pengertian persamaan akuntansi dan sebutkan tentang fungsi persamaan dasar! LKPD 1
1. Jelaskan tentang harta! 2. Jelaskan pengertian modal! 3. Apa yang dimaksud utang? 4. Jelaskan Aktiva dan Passiva! LKPD 2
Jika kalian sudah tahu tentang persamaan dasar, coba perhatikan gambar di atas dan jawablah pertanyaan dengan benar. Jawaban kreasikan sesuai dengan kreatifitas masing-masing! LKPD 3
Pengertian Persamaan Dasar Persamaan dasar akuntansi adalah rumus dasar tentang akuntansi yang secara matematis dapat dirumuskan sebagai berikut: Persamaan Dasar Akuntansi (PDA) adalah sistematika pencatatan yang menggambarkan suatu hubungan yang ada pada perusahaan, yaitu pengaruh transaksi terhadap posisi keuangan perusahaan yang meliputi harta (aktiva) dengan sumber dananya. Harta yang diperoleh dari pemilikperusahaan disebut modal (ekuitas), sedangkan harta yang diperoleh dari pihak lain disebut kewajiban(utang). Bentuk Persamaan Dasar Akuntansi (PDA) adalah sebagai berikut. HARTA = MODAL Pada awal pendirian perusahaan, pemilik menyetor sejumlah dana sebagai investasi ke dalamperusahaan. Dalam perjalanannya harta perusahaan dapat diperoleh dari pihak lain, yang biasadisebut kewajiban (utang). Sehingga bentuk persamaan dasar akuntansinya akan menjadi: HARTA = UTANG + MODAL 2. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
Unsur-Unsur Persamaan Dasar Akuntansi Unsur-unsur persamaan dasar akuntansi terdiri dari : 1. Harta atau Aktiva (assets) Merupakan sumberdaya yang dimiliki oleh perusahaan yang akan memberikan nilai ekonomis padamasa yang akan datang. Harta terdiri dari: Harta lancar (current assets) adalah semua harta yang diharapkan dapat dicairkan(diuangkan) tidak lebih dari satu tahun/satu siklus akuntansi. Harta lancar antara lain terdiri dari: ➢ Kas (cash) adalah semua harta yang tersedia dalam kas perusahaan maupun yang disimpan di bank,yang dapat diambil setiap saat. ➢ Surat berharga (marketable securities) adalah kepemilikan saham atau obligasi perusahaan lainyang bersifat sementara, yang sewaktu-waktu dapat dijual kembali. ➢ Piutang dagang (accounts receivable) adalah tagihan perusahaan kepada pihak lain (debitur) yangterjadi karena melakukan transaksi penjualan secara kredit. ➢ Piutang wesel (notes receivable) adalah surat perintah membayar kepada seseorang atau badanuntuk membayar sejumlah uang pada tanggal yang telah ditentukan pada orang yang namanya disebutdalam surat. ➢ Piutang pendapatan atau pendapatan yang masih harus diterima (accrued receivable) adalah pendapatan yang telah menjadi hak perusahaan, tetapi belum diterima pembayarannya.
➢ Persekot beban atau beban yang dibayar di muka ( prepaid expense) adalah pembayaran bebanyang dibayar di muka, tetapi belum menjadi kewajiban pada periode yang bersangkutan. ➢ Perlengkapan (supplies) adalah seluruh perlengkapan yang dipakai demi kelancaran usaha, yangsifatnya habis dipakai. ➢ Persediaan barang dagangan (merchandise inventory) adalah barang yang dibeli dengan tujuandijual kembali, dengan harapan mendapat laba. ➢ Investasi jangka panjang (long term investment ) adalah penanaman modal padaperusahaan lain dalam jangka waktu yang panjang. Selain untuk memperoleh laba, investasi ini jugauntuk mengontrol perusahaan tersebut. ➢ Harta tetap berwujud (fixed asset) adalah kekayaan yang dimiliki perusahaan yangpemakaiannya (umur ekonomisnya) lebih dari satu tahun, digunakan untuk operasi dan tidak untukdijual. Harta tetap berwujud antara lain terdiri dari: Tanah, Gedung/Bangunan, Mesin, Peralatan Toko dan Alat Angkut. ➢ Harta tetap tak berwujud (intangible fixed assets) adalah hak istimewa yang dimilikiperusahaan dan mempunyai nilai namun tidak mempunyai bentuk fisik. Harta tidak berwujud antaralain terdiri dari: ▪ Goodwill adalah nilai lebih yang dimiliki suatu perusahaan karena keistimewaan tertentu. ▪ Hak paten adalah hak tunggal yang diberikan pemerintah kepada seseorang atau badan karena penemuan tertentu. ▪ Hak cipta adalah hak tunggal yang diberikan pemerintah kepada seseorang atau badankarena hasil karya seni atau tulisan/karya intelektual.
➢ Merek dagang adalah hak yang diberikan pemerintah kepada suatu badan untukmenggunakan nama atau lambang bagi usahanya. ➢ Franchise adalah hak istimewa yang diterima oleh seseorang atau badan dari pihak lain untukmengomersialkan formula, teknik atau produk tertentu. ➢ Hak sewa adalah hak untuk menggunakan harta tetap pihak lain dalam jangka waktu yangpanjang sesuai dengan kesepakatan. 2. Utang (Liabilitas) Merupakan hak (klaim) terhadap harta dari pihak selain pemilik. Utang lancar (current liabilities) adalah utang yang harus dilunasi dalam waktu tidak lebih dari satu tahun.Utang lancar antara lain terdiri dari: ▪ Utang dagang/utang usaha (account payable) adalah utang yang muncul akibat adanya transaksi pembelian barang/jasa secara kredit yang tidak disertai perjanjian tertulis. ▪ Utang wesel/wesel bayar (notes payable) adalah janji tertulis untuk membayar kepada pihak lain dalam jumlah tertentu yang ditetapkan ▪ Utang beban/beban terutang/beban yang harus dibayar (accrued expense) adalah utang karena perusahaan sudah mendapatkan manfaat tetapi perusahaan belum membayar. ▪ Utang pendapatan/pendapatan yang diterima di muka (unearned revenue) adalah pendapatan yang belum menjadi hak tetapi uangnya sudah diterima ▪ Utang jangka panjang ( long term liabilities) adalah utang yang jangka waktu pelunasannya lebih dari satu tahun. Utang jangka panjang antara lain terdiri dari: • Kredit investasi, adalah utang dari lembaga keuangan yang digunakan untuk pelunasan usaha.
• Utang hipotek (mortgage payable),adalah utang jangka panjang dengan jaminan harta tetap/tidak bergerak, seperti tanah dan bangunan. • Utang obligasi ( bonds payable) adalah utang jangka panjang yang timbul akibat perusahaan menjual surat obligasi kepada masyarakat • Utang lain-lain adalah utang yang tidak termasuk ke dalam kedua utang tersebut di atas. Contoh: uang pinjaman yang diterima dari pelanggan. 3. Modal Modal adalah hak pemilikan atas harta perusahaan yang merupakan kekayaan bersih, yaitu selisih hartadengan utang. Pemberian nama akun modal atau modal tergantung jenis perusahaannya. Contoh: Bentuk Perusahaan Nama Modal 1. Perseorangan Modal (nama pemilik) 2. Persekutuan Modal(nama pemilik/sekutu) 3. Persero Modal saham (stock ) 4. Koperasi Simpanan pokok, simpanan wajib
4. Pendapatan Adalah aliran masuk atau peningkatan lain atas aktiva atau penurunan kewajiban perusahaan sebagai akibatdari aktivitas penyerahan/penjualan atau pembuatan barang, jasa atau aktivitas lain yang merupakan kegiatan utama perusahaan yang dilakukan secara terus-menerus 5. Beban Adalah arus keluar atau penggunaan lain atas aktiva atau peningkatan kewajiban karena adanya penyerahan atau pembuatan barang, jasa atau melakukan aktivitas lain yang merupakan kegiatan utama perusahaan yang dilakukan secara terus-menerus 6. Prive Adalah pengambilan aset (kas) perusahaan oleh pemilik untuk kepentingan pribadinya
1. Keseimbangan Antara Harta dan Modal ▪ Harta merupakan kekayaan yang dimiliki oleh perusahaan dan merupakan sumber pembelanjaan untuk melakukan kegiatan usaha tersebut. Oleh karena itu, harta harus sama atauseimbang dengan sumber pembelanjaan. Sumber pembelanjaan yang diperoleh dari pemilik disebut ekuitas/modal. Keseimbangan atau kesamaan biasanya dinyatakan dalam suatu persamaan yaitu persamaan akuntansi. Hubungan kedua hal di atas dapat dinyatakan sebagai keseimbangan antara hartadan modal, sehingga persamaannya dapat ditulis sebagai berikut: HARTA = MODAL 2. Harta Sama Dengan Utang Ditambah Modal Harta perusahaan yang digunakan sebagai sumber pembelanjaan dalam kegiatan diperoleh melalui dua sumber, yaitu dari pemilik dan kreditur. Sumber pembelanjaan dari pemilik disebut ekuitas. Sedangkan sumber pembelanjaan yang diperoleh dari kreditur bagi pemilik akan menjadi suatu kewajiban untuk mengembalikan , hal ini disebut sebagai kewajiban/utang. Sehingga persamaannya dapat ditulis sebagai berikut: HARTA = UTANG + MODAL Bentuk Persamaan Akuntansi Dasar
Persamaan dasar akuntansi adalah rumus dasar tentang akuntansi yang secara matematis dapatdirumuskan sebagai berikut: AKTIVA = PASSIVA AKTIVA = KEWAJIBAN + EKUITAS Atau HARTA = UTANG + MODAL HARTA – UTANG = MODAL Harta adalah semua kekayaan yang dimiliki olehsuatu perusahaan yang mempunyai nilai baik ituberwujud ataupun tidak berwujud. Utang adalah suatu kewajiban yang harusditanggung oleh perusahaan karena akibat dari adanya transaksi yang bernilai ekonomi yang terjadi di masa lalu. Modal adalah hak pemilik atas kekayaan perusahaan yang sudah dikurangi dengan kewajiban ataudisebut juga sebagai kekayaan bersih. Pengaruh Transaksi terhadap Persamaan dasar akuntansi Hubungan antara harta, utang, dan modal sangatlah erat, ketiga unsur ini merupakan bagian utamayang mempengaruhi posisi keuangan. Setiap adanya transaksi yang terjadi akan berpengaruhterhadap ketiga unsur tersebut, pengaruhnya adalah sebuah transaksi dapat menambah danmengurangi ketiga unsur tersebut, sehingga perubahan unsur-unsur tersebut haruslah seimbang baikdi sisi kanan ataupun sisi kiri.
Fungsi Persamaan Dasar Akuntansi Persamaan dasar akuntansi berguna untuk mengetahui perubahan kekayaan dalam perusahaan setiap terjaditransaksi. Dan mengetahui berapa yang telah digunakan dan dibelanjakan dalam satu periode akuntansi.
Pengaruh Transaksi Keuangan Terhadap Persamaan Dasar Akuntansi Setiap transaksi keuangan akan memengaruhi posisi keuangan perusahaan, dengan adanya transaksi dapat memengaruhi pada kelompok aktiva saja atau bisa juga memengaruhi pasiva saja atau bahkan memengaruhi aktiva dan pasiva secara bersamaan. Artinya setiap perubahan akan menunjukkan perubahan secara berpasangan baik antara harta dengan harta, antara harta dengan utang atau antara harta dengan modal, oleh karena itu pencatatannya dinamakan sistem akuntansi berpasangan (doubleentry accounting system).
Glosarium Persamaan dasar akuntansi Perhitungan yang nantinya bisa memproyeksi kekayaan, hutang, serta modal yang dimiliki perusahaan tersebut. Akuntansi proses pencatatan, penggolongan, pengikhtisaran, dan penganalisisan data keuangan sebuah organisasi (perusahaan)
DAFTAR PUSTAKA Soemarsono. Akuntansi Suatu Pengantar. Penerbit PT. Rineka Cipta,Jakarta, 1999. R. Soemita A.K, Drs. Akuntan. Dasar-dasar Akuntansi. Jilid 2, Penerbit Tarsito, Bandung Al. Haryono Yusup. Dasar-dasar Akuntansi. Penerbit VPP AMP YKPN, Yogyakarta 2001 Sukardi. 2009. Ekonomi 2untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta:Pusat Perbukuan, Departemen PendidikanNasional. (BSE). Erhans Anggawirya. Dr. Akuntansi Jilid 1, PT. Ercontara Rajawali, Jakarta 2010