RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4 Mata Pelajaran Pendidikan Islam (Ibadah) Kelas 4 Inovatif Tarikh/Hari 12 Januari 2023/Khamis Masa 8.00 pagi – 9.00 pagi Bilangan Murid 32 orang Tajuk Bulan Penyucian Jiwa (Puasa Ramadhan) Pengetahuan sedia ada Murid mengetahui tentang hukum berpuasa di bulan Ramadan adalah wajib. Standard Kandungan 4.3 Merumus konsep puasa Ramadhan dan menghayatinya secara beradab dan istiqamah. Standard Pembelajaran 4.3.1 Menyatakan maksud puasa Ramadhan 4.3.2 Menerangkan hukum puasa Ramadhan berdasarkan dalil naqli serta terjemahannya. 4.3.3 Menjelaskan syarat-syarat wajib, syarat-syarat sah dan rukun puasa Ramadhan. 4.3.4 Menghuraikan sunat-sunat puasa 4.3.5 Menganalisis perkara-perkara yang membatalkan puasa. Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. Menyatakan maksud puasa Ramadan dengan betul setelah mendengar penerangan guru. 2. Menjelaskan hukum puasa Ramadan dengan betul. 3. Menjelaskan syarat-syarat wajib, syarat-syarat sah dan rukun puasa Ramadan setelah menonton tayangan video. 4. Menghuraikan sunat-sunat puasa Ramadan setelah 5. Membanding bezakan perkara yang membatalkan dan tidak membatalkan puasa setelah mendengar penerangan guru. Kemahiran Berfikir Membanding dan membezakan antara syarat-syarat wajib dan syarat-syarat sah puasa. Gabung Jalin Al-Quran : Dalil naqli kewajipan berpuasa Penyerapan Bahasa Arab Penerapan nilai Tekun, bersungguh-sungguh, bersyukur dan sabar. Amalan Pedagogi masa kini Pembelajaran koperatif Kemahiran Kemahiran sosial : Kerja berpasukan
Insaniah EMK 1.Keusahawanan – Murid belajar perlunya untuk jujur dan tekun dalam menahan diri ketika berpuasa. 2.Nilai murni – Murid mempelajari adab menjaga perilaku ketika sedang berpuasa. Penilaian Pdp 1. Soal jawab 2. Pemerhatian 3. Hasil kerja Bahan Bantu Mengajar 1. Komputer riba 2. Pemancar
Langkah Isi Kandungan Mukadimah (3 minit) 1. Bacaan doa dan 2 kalimah syahadah أشهد أال إله إال للا وأشهد أن محمدا رسول للا Aku bersaksi bahawa tiada tuhan selain Allah, Dan aku bersaksi bahawa Nabi Muhammad itu pesuruh Allah. 2. Guru memeriksa kehadiran murid dan keadaan kelas dalam keadaan baik dan selesa. Set Induksi (7 minit) 1. Tayangan video tentang Rukun Islam. 2. Tayangan video ilustrasi seseorang diseksa akibat meninggalkan puasa. ✓ Soalan tentang video yang ditayangkan : - Berapakah bilangan rukun Islam? - Adakah puasa termasuk rukun
Cadangan Aktiviti Catatan - Guru meminta seorang murid mengetuai bacaan doa. - Semua murid mengikut bacaan doa dan dua kalimah syahadah tersebut bersamasama. - Guru meminta murid memerhati keadaan kebersihan persekitaran kelas Penerapan nilai : - Adab majlis ilmu - Menghormati guru - Tawakal • Guru menayangkan dua video dan meminta murid untuk menonton dengan penuh perhatian. • Murid menonton video yang ditayangkan dengan fokus.
Islam? - Puasa rukun Islam ke berapa ? - Mengapa lelaki dalam video diseksa? - Apakah hukum berpuasa di bulan Ramadan? - Apakah hukum orang yang meninggalkan puasa di bulan Ramadan? Langkah 1 • Pengertian puasa • Hukum puasa Ramadan • Dalil Naqli puasa Ramadan • Rukun-rukun puasa • Penerangan guru
• Selesai tayangan video, guru bertanya kepada murid beberapa soalan berkaitan video tersebut. • Murid memberi respon dan bersoal jawab dengan guru. 1- Murid ditayangkan video yang dimuatnaik dari Youtube berkaitan pengertian,hukum, dalil dan rukun puasa. 2- Guru menerangkan kepada murid pengertian puasa, hukum, dalil dan rukunnya. 3- Murid mendengar penerangan guru dengan penuh perhatian. EMK : Teknologi maklumat dan komunikasi. Kaedah : Soal jawab, penerangan Bahan Bantu Mengajar : - Video Youtube - Aplikasi interaktif ( JQuiz Hot Potatoes, Reverb Chat, Padlet) - Skrin paparan - Pemancar digital - Komputer riba Penerapan nilai : Bersungguh-sungguh
Langkah 2 • Syarat wajib puasa 1- Islam 2- Baligh 3- Berakal 4- Mampu • Syarat sah puasa 1- Islam 2- Suci daripada haid, nifas dan wiladah 3- Berakal (mumaiyiz) 4- Bertepatan dengan waktunya.
4- Murid diminta untuk menyebutkan semula pengertian puasa, hukum, dalil dan rukunnya secara kelas, berkumpulan dan individu. 1- Guru menerangkan kepada murid tentang syarat sah dan syarat wajib berpuasa. 2- Guru menayangkan video kepada murid. 3- Murid diminta untuk menyanyikan bersama. 4- Guru menayangkan kuiz interaktif. 5- Murid diminta menjawab secara berkumpulan dengan cara mengangkat tangan kemudian menjawab. Penerapan nilai : Tekun
Langkah 3 ➢ Sunat-sunat puasa ➢ Perkara yang membatalkan puasa Penutup ✓ Rumusan hasil pembelajaran hari ini berdasarkan objektif pembelajaran yang telah ditetapkan. ✓ Pengurusan rutin kelas.
1. Guru menerangkan kepada murid tentang sunat-sunat puasa dan perkara yang membatalkan puasa 2. Guru menayangkan video berkaitan sunat-sunat puasa dan perkara yang membatalkan puasa. 3. Murid menyanyikan bersama guru lagu tentang perkara yang membatalkan puasa. 4. Guru menerangkan kepada murid cara menjawab soalan menggunakan Jamboard dan Padlet. Penerapan nilai : Sabar, bersungguh-sungguh 1. Guru meminta murid agar mengingat kembali apa yang telah dipelajari. 2. Guru bersoal jawab dengan murid sambil guru menyimpulkan topik pembelajaran hari ini.
3. Guru meminta murid melaksanakan rutin kebersihan kelas, memastikan kelas kemas sebelum balik.