3.2.a.10 Aksi Nyata_Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

RANCANGAN PROGRAM
PEMATIK

“ PEMBELAJARAN BERBASIS TIK “

I. TUJUAN

1. Melatih anak menggunakan TIK ( laptop, gadget )
2. Melatih anak mempunyai sikap tanggung jawab dalam menggunakan

gadget dengan baik dan positif
3. Menanamkan profil Pelajar Pancasila Berwawasan Global

II. TAHAPAN BAGJA

PRAKARSA PERUBAHAN Pembelajaran menyenangkan bagi murid melalui
TAHAPAN Pematik

(Pembelajaran Berbasis TIK)

Pertanyaan Daftar tindakan/ riset/
penyelidikan yang perlu

dilakukan untuk
mendapatkan jawaban

B-uat pertanyaan (Define) ● Bagaimana ● Memberikan angket
pembelajaran kepada murid
● Membuat pertanyaan yang
utama yang akan menyenangkan? ● Menggali informasi dari
menentukan arah pengalaman rekan
investigasi sejawat
kekuatan/potensi/
peluang;

● Menggalang atau
membangun koalisi tim
perubahan

A-mbil pelajaran (Discover)

● Menyusun pertanyaan ● Bagaimana ● Melakukan observasi dan
lanjutan untuk pembelajaran melihat hasil yang
menemukenali yang selama ini dilakukan
kekuatan/potensi/ sudah dilakukan?
peluang lewat investigasi; ● Melakukan
● Bagaimana pembelajaran
● Menentukan bagaimana contoh menggunakan TIK
cara kita menggali fakta, pembelajaran dengan melibatkan
memperoleh data, diskusi yang murid.
kelompok kecil/besar, menyenangkan
survei individu, multi unsur bagi murid? ● Melakukan pemetaan
aset dan potensi yang
● Bagaimana ada di murid, sekolah
sarana dan maupun lingkungan.
prasarana yang
ada?

G-ali mimpi (Dream) ● Bagaimana ● Kondisi ideal yang
diharapkan melalui
● Menyusun deskripsi kolektif kondisi ideal kegiatan ini adalah
bilamana inisiatif pembelajaran murid meiliki
terwujud; yang kemampuan, kreatif,
menyenangkan? trampil dan tanggung
● Mengalokasikan jawab dalam
menggunakan gadget
kesempatan untuk atau multimedia
segingga dapat
berproses bersama, menciptakan karya-
karya dalam
multiunsur (kapan, di pembelajaran.

mana, siapa saja).

J-abarkan rencana (Design) ● Rencana tindakan ● Menyusun rencana
● Mengidentifikasi tindakan
apa yang perlu program kegiatan
konkret yang diperlukan
untuk menjalankan dilakukan untuk bersama Kepala sekolah
langkah-langkah kecil
sederhana yang dapat mewujudkan dan guru
dilakukan segera,dan
langkah berani/terobosan program ini? ● Menyampaikan hasil
yang akan memudahkan
keseluruhan pencapaian; Musyawarah program ke
● Menyusun definisi
kesuksesan pencapaian pada peserta didik.

● Pelaksanaan Kegiatan

● Evaluasi program

A-tur eksekusi (Deliver)

● Menentukan siapa yang ● Siapa dan ● Memetakan aset modal
berperan/ dilibatkan
dalam pengambilan bagaimana pihak- manusia dan melakukan
keputusan;
pihak yang terlibat pembagian tugas sesuai

dalam program dengan kebutuhan dan

ini? kemampuan.

● Mendesain jalur ● Bagaimana ● Melakukan rapat untuk
komunikasi dan monitoring dan koordinasi kepada
pengelolaan rutinitas evaluasi serta kepala sekolah dan
(misal: SOP, knowledge refleksi dilakukan? rekan sejawat tentang
management, monitoring, evaluasi dan
monev/refleksi) refleksi atau hasil siswa di
laporkan dengan kepala
sekolah dan orang tua.