LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) * PB I Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/ Semester : I( Satu ) /I Hari/Tanggal : KD : 3.17 MemahamikisahketeladananNabi Muhammad SAW. NamaSiswa : ………………………. PetunjukSoal :BacalahSalawatBadardankisahkasihsayangRasulullah SAW Berikutinidenganbimbingan orang tua !
Ayo Berlatih Ayo teladanisifatkasihsayangnyaRasulullah SAW PerbanyakSalawatBadar…dantetapsemangatyanak… Paraf Orang Tua/Wali
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) * PB I Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/ Semester : I( Satu ) /I Hari/Tanggal : KD : 3.5Memahamimakna Al-asmaulhusna: Ar-Rahman, Ar-Rahim NamaSiswa : ………………………. PetunjukSoal :Bacalahkasihsayang Allah SWT( Ar-Rahman, Ar-Rahim) berikutinidenganbimbingan orang tua ! KASIH SAYANG ALLAH SWT Asma’ul Husna artinya nama-nama Allah SWT yang baik Asma’ul Husna berjumlah 99 diantaranya :
Hubungkanlah gambar ini dengan perilakukasihsayangberikut ! NO GAMBAR PERILAKU 1 Melihattemansakit 2 Menyiramtanaman 3 Berolah raga 4 Salingmenyayangi 5 Bersedekah Tetaplahmemulaikegiatandenganmemba caBasmalah,semogabernilaiibadah.Aa miin… Paraf orang tua /wali
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 1 PB 2 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/ Semester : I( Satu ) /I Hari/Tanggal : KD : 3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. Al-Fatihah Tujuan : 1. Peserta didik memahami pesan –pesan pokok yang terkandung pada QS. Al- Fatihah dengan benar. NamaSiswa : ………………………. PetunjukSoal :Lakukanlah kegiatan berikut ini dengan bimbingan orangtuamu !(tepuk tangan Islami tentang Q.S al-Fatihah ) Mari awali setiap pekerjaan dengan membaca doa ! TEPUK AL-FATIHAH Lakukanlah berulang-ulang sampai kamu hafal ya nak ! ISI POKOK SURAT AL-FATIHAH
Carilah pasangan yang tepat dari Q.S al-Fatihah berikut kemudian hubungkan dengan garis ! NO SOAL PASANGANNYA Contoh Salah satu pesan Q.S alFatihah 1 Al-Fatihah artinya Tujuh 2 Tempat turun Q.S al-Fatihah Pembukaan 3 Jumlah ayat Q.S al-Fatihah Allah SWT 4 Nomor urut dalam al-Qur’an Mekkah 5 Kita hanyamemohonkepada Satu Kasih sayang Allah SWT Kepada makhluknya Hafalkan Q.S al-Fatihah bersama orang tua di rumah ya… Semoga Allah SWT Selalu merahmati kita .Aamiin… Tanda tangan orang tua
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 2 PB 2 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/ Semester : I( Satu ) /I Hari/Tanggal : KD : 3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan harakatnya secara lengkap. Tujuan : 1. Peserta didik dapat mengenal jumlah Huruf Hijaiyah yang berjumlah 29 ( dua puluh Sembilan ) buah. 2. Peserta didik dapat melafalkan Huruf Hijaiyah yang bertanda baca ( fathah, kasrah dan dhommah ) dengan fasikh dan benar. 3. Peserta didik dapat menuliskan Huruf Hijaiyah dengan benar. Nama Siswa : ………………………. Petunjuk Soal :Bacalah materi berikut ini dengan bimbingan orang tua ! Huruf hijaiyah disebut juga Huruf Arab Menulis huruf hijaiyah di mulai dari kanan------ke kiri Huruf Hijaiyah berjumlah 29 Macam-macam tanda baca 1. Tanda baca Fathah ( - ) yaitu baris di atas yang berbunyi “A” 2.Tanda baca Kasrah ( _ ) yaitu baris di bawah yang berbunyi “ I “ 3. Tanda baca Dhammah ( و ( yaitu baris di depan yang berbunyi “U”
Tentukan nama huruf hijaiyah berikut ini dengan menghubungkan garis ! NO HURUF HIJAIYAH BACAANNYA 1 Dal 2 Fa 3 Ta 4 Ghain 5 Syin 6 Ja 7 Ku 8 Kasrah و 9 - Dhammah 10 _ Fathah Tanda tangan Orang tua
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 3 PB 2 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/ Semester : I( Satu ) /I Hari/Tanggal : KD :4.2.2 Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Fatihah ayat 1-7 Tujuan : 1. Peserta didik hafal QS. Al-Fatihah ayat 1 – 7 2. Peserta didik menunjukkan hafalan QS. Al-Fatihahnya dalam pelaksanaan sholat sehari-hari. NamaSiswa : ………………………. PetunjukSoal : Hafalkan Q.S al-Fatihah berikut dengan bimbingan orang tua !
Ayo Tunjukkan Hafalan Q.S al-Fatihahmu di hadapan orangtua ! Tanda tangan orang tua Anak soleh dan solehah rajin menghafal al-Qur’an. Allah SWT mengangkat derajat orang yang menghafal al-Qur’an.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 4 PENILAIAN HARIAN (PH) PB 2 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/ Semester : I ( Satu )/ I Hari/ Tanggal : KD : 3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. Al-Fatihah dan QS Al- Ikhlas 3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan harakatnya secara lengkap Nama Siswa : ................................................................. Pilihlah salah satu jawaban A,B atau C yang dianggap paling tepat ! 1. Al-Fatihah artinya …. A. pembukaan B. pertengahan C. penutupan 2. Surat Al-fatihah terdiri dari … ayat A. 6 B. 7 C. 8 3. merupakan surat Al-Fatihah ayat ke …. A. 3 B. 2 C. 1 4. Surat Al-Fatihah diturunkan di kota …. A. Madinah B. Mekah C. Mesir 5. Membaca surat Al-Fatihah diwajibkan ketika …. A. sholat B. belajar c. mengaji 6. Huruf hijaiyah berjumlah …. A. 30 B. 29 C. 28
7. Huruf yang dibaca Syin terdapat pada …. ث .C س.B ش .A 8. Huruf hijaiyah yang berharkat kasrah terdapat pada …. ثُ .C ضِ .B ضَ .A 9. Huruf Hijaiyah di kenal juga dengan huruf …. A. Latin B. Balok C. Arab 10. Bentuk huruf lam adalah …. ك .C ر .B ل .A Kunci Jawaban KD.3.2 KD.3.1 1. A 6. B 2. B 7. A 3. C 8. B 4. B 9. C 5. A 10. A Skor = 1 Skor Penilaian : Nilai akhir KD = skor perolehan x 100 skor maksimum
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 5 PB 3 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/ Semester : I( Satu ) /I Hari/Tanggal : KD :3.4 Memahami keesaan Allah SWT. Berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah. Tujuan : 1. Peserta didik percaya dan yakin bahwa Allah SWT itu ada. 2. Peserta didik dapat menyebutkan ciptaan Allah SWT yang berada di sekitar rumah dan sekolah. NamaSiswa : ………………………. Petunjuk : Bacalah Materi berikut dengan bimbingan orang tua ! Lihatlah makhluk ciptaan Allah SWT. Ada manusia, hewan, tumbuhtumbuhan, sungai, gunung dan lautan. Kemudian lihat pula bintang, matahari dan benda angkasa lainnya, semua itu adalah ciptaan Allah SWT. Itulah bukti nyata bahwa Allah SWT itu ada. Allah Maha Esa maksudnya Allah itu satu dan tidak ada sekutu baginya.Pada QS. Al-Ikhlas ayat 1 – 4 telah dijelaskan tentaang ke-Esaan Allah SWT. Kita harus bersyukur kepada Allah SWT. Karena diberi anggota tubuh yang sempurna. Petunjuk Soal : Beri tanda centang ( √ ) untuk ciptaan Allah SWT atau ciptaan Manusia pada kolom yang tepat !
Ciptaan Allah SWT Ciptaan manusia Tanda tangan Orangtua LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 6 PB 3
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/ Semester : I( Satu ) /I Hari/Tanggal : KD :3.4 Memahami keesaan Allah SWT. Berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah. Tujuan : 1. Peserta didik percaya dan yakin bahwa Allah SWT itu ada. 2. Peserta didik dapat menyebutkan ciptaan Allah SWT yang berada di sekitar rumah dan sekolah. 3. Peserta didik dapat menyebutkan nama – nama anggota tubuh beserta kegunaannya. NamaSiswa : ………………………. Petunjuk : Perhatikan gambar yang diberi garis kemudian ceritakan kegunaannya pada orang tuamu ! MATA ----- HIDUNG ----- MULUT ----- TELINGA ----- TANGAN Lengkapilah tabel berikut ini dengan menuliskan kegunaan dari masing – masing anggota tubuh !
NO. Nama Anggota Tubuh Kegunaannya 1. Mata … 2. Telinga … 3. Hidung … 4. Mulut … 5. Tangan … LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 7 Tanda tangan Orangtua
PENILAIAN HARIAN (PH) PB 3 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/ Semester : I ( Satu )/ I Hari/ Tanggal : KD : 3.4 Memahami keesaan Allah SWT. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah. Nama Siswa : ................................................................ Pilihlah salah satu jawaban A,B atau C yang dianggap paling benar ! 1. Allah SWT maha Esa artinya Allah …. A. 1 B. 2 C. 3 2. Surat yang menjelaskan tentang Allah SWT Maha Esa adalah …. A. al-Fatihah B. al-Ikhlas C. al-Kautsar 3. Pencipta alam semesta ini adalah …. A. malaikat B. jin C. Allah SWT 4. Meyakini adanya Allah SWT termasuk rukun iman ke …. A. 3 B. 2 C. 1 5. Berikut ini yang merupakan ciptaan Allah SWT adalah …. A. B. C. 6. Ciptaan Allah SWT yang ada di langit adalah …. A. laut B. bulan C. gunung
7. Anggota tubuh yang berguna untuk mendengar adalah …. A. mata B. telinga C. hidung 8. Mata yang diberikan Allah SWT berguna untuk …. A. melihat B. mendengar C. berjalan 9. Sikap yang harus kita tunjukkan karena diberi keluarga yang bahagia adalah …. A. diam B. tersenyum C. bersyukur 10. Ketika diberi nikmat dari Allah SWT, sebaiknya kita mengucapkan …. A. Alhamdulillaahi robbil’aalamiin B. Bismillaahirrohmaanirrohiim C. Astaghfirullaahal ‘aziim Kunci Jawaban 1. A
2. B 3. C 4. C 5. C 6. B 7. B 8. A 9. C 10. A Skor = 1 Skor Penilaian : Nilai akhir KD = skor perolehan x 100 skor maksimum LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 8 PB 4
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/ Semester : I( Satu ) /I Hari/Tanggal : KD :3.11 Memahami tata cara bersuci. Tujuan : 1. Peserta didik dapat menyebutkan arti bersuci dengan benar 2. Peserta didik dapat menyebutkan cara-cara bersuci Nama Siswa : ………………………. Petunjuk Soal : Bacalah Materi berikut dengan bimbingan orang tua ! Bersih itu Sehat Petunjuk Soal : Isilah titik-titik berikut ini dengan benar !
1. Menghilangkan kotoran pada badan, pakaian dan tempat shalat adalah arti dari …. 2. Bersuci jika tidak ada air bisa diganti dengan …. 3.Jika badan kita kotor dapat dibersihkan dengan cara…. 4. Membersihkan kotoran setelah buang air kecil atau besar disebut dengan …. 5.Di dalam badan yang bersih terdapat jiwa yang …. Kebersihan itu sebahagian dari Iman. Jagalah kebersihan mulai dari diri kita sendiri. Tanda tangan orang tua
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 9 PB 4 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/ Semester : I( Satu ) /I Hari/Tanggal : KD :3.11Memahami tata cara bersuci. Tujuan : 1. Peserta didik dapat mencontohkan tata cara bersuci yang benar 2. Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam bersuci Nama Siswa : ………………………. Bacalah Materi berikut dengan bimbingan orang tua !
Petunjuk Soal: Urutkanlah tata cara mandi yang benar dengan memberi nomor ! No Tata Cara Mandi Urutan yang benar 1 Mengeringkan badan dengan handuk 2 Membaca Bismillahirrahmanirrahim 3 Menyiram seluruh tubuh dengan air yang bersih 4 Memakaikan sabun ke seluruh tubuh 5 Menyiramkan air kembali sampai hilang sabunnya
TATA CARA BERISTINJA’ Petunjuk Soal : Hubungkanlah dengan garis untuk mencari pasangan yang benar ! Tata cara beristinja’ 1 Dibasuh dengan air yang bersih Masuk kamar mandi 2 Jika tidak ada air setelah buang air besar atau kecil bisa diganti dengan Doa masuk WC 3 Dahulukan kaki kiri Setelah buang air kecil atau besar 4 Allahumma inni A’uzubika minal khubusi wal khabais Tisu,daun,batu 5 Mendahulukan kaki kanan Keluar kamar mandi
PERILAKU HIDUP BERSIH Hubungkanlah gambar dengan perilaku hidup bersih berikut ini ! NO GAMBAR PERILAKU 1 Membuang sampah pada tempatnya 2 Menggosok gigi 3 Mencuci tangan 4 Mencuci piring 5 Mencuci baju 6 Membersihkan debu pada buku - buku perpustakaan 7 Memotong kuku 8 Membersihkan lingkungan Mesjid 9 Membersihkan tempat tidur 10 Menyapu lingkungan rumah
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 10 PENILAIAN HARIAN (PH) PB 4 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/ Semester : I ( Enam )/ I ( Satu ) Hari/ Tanggal : KD : 3.11 Memahami tata cara bersuci. Nama Siswa : ................................................................ Pilihlah salah satu jawaban A,B atau C yang dianggap paling tepat ! 1. Menghilangkan kotoran dari badan, pakaian dan tempat sholat adalah arti …. A. istinjak B. bersuci C. berwudhu 2. Membersihkan kotoran setelah buang air kecil dan besar disebut …. A. berwudhu’ B. bersuci C. istinjak 3.Jika tidak ada air, setelah buang air kecil dan besar boleh diganti dengan …. A. daun B. plastik C. kertas 4. Agar badan selalu bersih sebaiknya kita mandi sebanyak … kali sehari. A. 1 B. 2 C. 3 5. Gambar ini merupakan perilaku hidup bersih dalam menjaga kebersihan…. A. piring B. kuku C. pakaian
6. Anak yang menunjukkan perilaku menjaga kebersihan tempat sholat adalah …. A. B. C. 7. Adab masuk kamar mandi adalah membaca doa dan mendahulukan kaki…. A. kanan B. kiri C. kiri dan kanan 8. Menjaga kebersihan kuku jika sudah panjang adalah dengan cara…. A. dicat B. dibersihkan C.dipotong 9. Menyiramkan air ke seluruh badan adalah tata cara…. A. mandi B. berwudhu C. istinjak 10. Allahumma Inni a’uuzubika minal khubusi wal khobaisi merupakan doa …. A. keluar WC B. masuk WC C. masuk rumah
Kunci Jawaban 1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 6.A 7. B 8. C 9.A 10. B Skor = 1 Skor Penilaian : Nilai akhir KD = skor perolehan x 100 skor maksimum
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 11 PB 5 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/ Semester : I( Satu ) /I Hari/Tanggal : KD :3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Adam a.s. Tujuan : 1. Peserta didik dapat menceritakan kisah Nabi Adam a.s 2. Peserta didik dapat menyebutkan perilaku terpuji Nabi Adam a.s NamaSiswa : ………………………. PetunjukSoal : Bacalah materi berikut dengan bimbingan orang tua ! CINTA NABI DAN RASUL Nabi dan Rasul adalah utusan Allah SWT. Mereka mengajarkan akhlak mulia agar manusia hidup selamat dunia dan akhirat. Jumlah nabi dan rasul yang wajib kita imani berjumlah 25. Sebelum kita mulai pelajaran lebih lanjut, mari kita bernyanyi
Nabi Adam as adalah manusia pertama yang diciptakan Allah SWT kemudian diangkat menjadi nabi dan rasul yang pertama. Nabi Adam as selalu taat kepada Allah SWT karena godaan syetan nabi Adam as yang semula tinggal di surge harus pindah ke bumi. Ketika beliau berbuat salah beliau selalu memohon ampun kepada Allah SWT (bertaubat) dengan tidak henti-hentinya berdoa. Dengan kesungguhannya nabi Adam as bertaubat kepada Allah SWT hingga Allah SWT mengampuni nabi Adam as. Kita sebagai manusia jika bersalah, segeralah bertaubat kepada Allah SWT dan tidak mengulangi kesalahan yang sama. Dan jika kita berbuat salah kepada sesama manusia segeralah meminta maaf. Diantara sifat terpuji nabi Adam as yang kita teladani adalah Penyayang, patuh kepada Allah SWT, sabar, bertanggung jawab, bertaubat jika melakukan kesalahan.
Kerjakanlah soal – SOAL berikut dengan benar ! 1. Manusia pertama yang diciptakan Allah SWT adalah …. 2. Jika melakukan kesalahan kepada teman segeralah meminta …. 3.Bertaubat dengan sungguh-sungguh adalah salah satu sifat terpuji nabi …. 4. Jika teman meminta maaf, sikap kita sebaiknya …. 5. Bertaubat dan memohon ampun atas semua kesalahan hanyalah kepada ….
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 12 PB 5 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/ Semester : I( Satu ) /I Hari/Tanggal : KD :3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Adam a.s. Tujuan : 1. Peserta didik dapat menceritakan kisah Nabi Adam a.s 2. Peserta didik dapat meneladani perilaku terpuji nabi Adam a.s NamaSiswa : ………………………. PetunjukSoal : Bacalah materi berikut dengan bimbingan orang tua ! Ayo amati dan ceritakan gambar berikut !
Berikan tanda centang ( √ ) pada sikap berikut ! Tandatangan orang tua
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 13 PENILAIAN HARIAN ( PH ) PB 5 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/ Semester : I( Satu ) /I Hari/Tanggal : KD :3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Adam a.s. Petunjuk Soal : Pilihlah salah satu jawaban yang benar antara A, B atau C ! 1. Manusia pertama yang diciptakan Allah SWT adalah Nabi …. A. Adam as B. Nuh as C. Hud as 2. Sebelum hidup di bumi Nabi Adam as hidup di …. A. neraka B. surga C. dunia 3. Isteri Nabi Adam as bernama …. A. Khadijah B. Hawa C. Fatimah 4. Karena Nabi Adam as melakukan kesalahan, akhirnya ia … kepada Allah SWT. A. marah B. takut C. taubat 5. Ketika berbuat salah hendaklah segera meminta …. A. maaf B. malu C. diam
Hubungkanlah dengan garis antara kolom kanan dan kiri dengan benar ! Nabi Adam as Isteri Nabi Adam as Melakukan kesalahan Segera bertaubat Siti Hawa Meminta maaf Melakukan dosa Memakan buah Khuldi Rayuan Iblis Manusia pertama
KUNCI JAWABAN 1. A 2. B 3. B 4. C 5. A Nabi Adam as Isteri Nabi Adam as Melakukan kesalahan Segera bertaubat Siti Hawa Meminta maaf Melakukan dosa Memakan buah Khuldi Rayuan Iblis Manusia pertama Skor = 1 Skor Penilaian : Nilai akhir KD = skor perolehan x 100 skor maksimum