ตัวชี้วัดภาษาอังกฤษม.๑๒

มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชว้ี ดั
รายวชิ าภาษาอังกฤษ
ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1

สาระที่ 1 ภาษาเพ่ือการสอ่ื สาร
มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตคี วามเรอื่ งทฟ่ี งั และอ่านจากส่ือประเภทตา่ งๆ และแสดงความ
คดิ เหน็ อย่างมเี หตผุ ล
ต 1.1 ม.1/1 ปฏิบัตติ ามคาสั่ง คาขอร้อง คาแนะนา และคาชแี้ จงง่ายๆ ทฟี่ ังและอา่ น
ต 1.1 ม.1/2 อ่านออกเสยี งข้อความ นิทาน และบทร้อยกรอง(poem)สัน้ ๆ ถกู ต้องตามหลักการอ่าน
ต 1.1 ม.1/3 เลอื ก/ระบุ ประโยค และข้อความ ใหส้ ัมพนั ธ์กับสือ่ ท่ีไมใ่ ช่ความเรียง(non-text
information)ที่อ่าน
ต 1.1 ม.1/4 ระบหุ วั ขอ้ เร่ือง (topic) ใจความสาคัญ (main idea) และตอบคาถามจากการฟงั และ
อ่านบทสนทนา นิทาน และเรื่องส้ัน
มาตรฐาน ต 1.2 มีทกั ษะการสอื่ สารทางภาษาในการแลกเปล่ยี นขอ้ มลู ข่าวสาร แสดงความรู้สกึ
และความคิดเหน็ อย่างมีประสิทธิภาพ
ต 1.2 ม.1/1 สนทนา แลกเปลยี่ นข้อมูลเกีย่ วกับตนเอง กิจกรรม และสถานการณ์ต่างๆใน
ชวี ติ ประจาวัน
ต 1.2 ม.1/2 ใชค้ าขอร้อง ให้คาแนะนา และคาช้แี จง ตามสถานการณ์
ต 1.2 ม.1/3 พดู และเขียนแสดงความต้องการขอความชว่ ยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการใหค้ วาม
ช่วยเหลอื ในสถานการณต์ ่างๆ อยา่ งเหมาะสม
ต 1.2 ม.1/4 พูดและเขียนเพื่อขอและใหข้ อ้ มูล และแสดงความคดิ เห็นเกยี่ วกบั เรอื่ งท่ีฟงั หรอื อา่ น
อย่างเหมาะสม
ต 1.2 ม.1/5 พูดและเขยี นแสดงความร้สู ึก และความคิดเห็นของตนเองเกย่ี วกับเร่ืองต่างๆ ใกลต้ ัว
กิจกรรมต่างๆ พร้อมท้ังใหเ้ หตุผลสั้นๆ ประกอบอย่างเหมาะสม
มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอขอ้ มลู ข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดย
การพูและการเขียน
ต 1.3 ม.1/1 พูดและเขยี นบรรยายเก่ยี วกบั ตนเอง กจิ วตั รประจาวนั ประสบการณ์ และส่ิงแวดลอ้ ม
ใกล้ตวั
ต 1.3 ม.1/2 พูด/เขียน สรุปใจความสาคัญ/แก่นสาระ(theme) ทไ่ี ด้จากการวิเคราะหเ์ ร่ือง/เหตุการณ์
ที่อยู่ในความสนใจของสงั คม
ต 1.3 ม.1/3 พดู /เขยี นแสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกบั กิจกรรมหรอื เร่ืองราวตา่ งๆ ใกล้ตัว พร้อมทง้ั ให้
เหตผุ ลสั้นๆประกอบ

สาระท่ี 2 ภาษาและวัฒนธรรม
มาตรฐาน ต 2.1 เขา้ ใจควาสัมพันธ์ระหวา่ งภาษากบั วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใช้ได้
อยา่ งเหมาะสมกับกาลเทศะ
ต 2.1 ม.1/1 ใชภ้ าษา นา้ เสียง และกิริยาทา่ ทางสภุ าพ เหมาะสมตามมารยาทสงั คมและวฒั นธรรม
ของเจา้ ของภาษา
ต 2.1 ม.1/2 บรรยายเกี่ยวกับเทศกาล วันสาคญั ชีวติ ความเป็นอยู่ และประเพณีของเจ้าของภาษา
ต 2.1 ม.1/3 เข้ารว่ ม/จดั กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ
มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งภาษาและวฒั นธรรมของเจ้าของ
ภาษากับภาษาและวฒั นธรรมไทย และนามาใชอ้ ยา่ งถูกตอ้ งและเหมาะสม
ต 2.2 ม.1/1 บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การใช้
เครื่องหมายวรรคตอน และการลาดบั คา ตามโครงสร้างประโยคของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย
ต 2.2 ม.1/2 เปรียบเทยี บความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง วนั สาคัญ และ
ชีวติ ความเปน็ อยู่ของเจ้าของภาษากบั ของไทย

สาระท่ี 3 ภาษากบั ความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรยี นรูอ้ ื่น
มาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชือ่ มโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรยี นรู้อื่น และเป็น
พ้นื ฐานในการพัฒนาแสวงหาความรู้ และเปิดโลกทศั นข์ องตน
ต 3.1 ม.1/1 ค้นควา้ รวบรวม และสรปุ ข้อมูล/ข้อเทจ็ จริงทเี่ กย่ี วข้องกบั กล่มุ สาระการเรียนรู้อ่นื จาก
แหล่งเรียนร้แู ละนาเสนอดว้ ยการพูด/การเขยี น

สาระท่ี 4 ภาษากบั ความสัมพนั ธก์ บั ชุมชนและโลก
มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาตา่ งประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทง้ั ในสถานที่ศึกษา ชุมชน และสังคม
ต 4.1 ม.1/1 ใช้ภาษาส่ือสารในสถานการณจ์ รงิ /สถานการณ์จาลองทเี่ กิดขึ้นในห้องเรยี นและ
สถานศกึ ษา
มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครือ่ งมือพน้ื ฐานในการศกึ ษาต่อ การประกอบอาชีพ
และการแลกเปลี่ยนเรยี นรกู้ บั สังคมโลก
ต 4.2 ม.1/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/คน้ ควา้ ความรู้/ขอ้ มลู ตา่ งๆ จากส่ือและแหล่งการ
เรียนรตู้ า่ งๆ ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชพี

มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชว้ี ดั
รายวชิ าภาษาอังกฤษ
ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 2

สาระท่ี 1 ภาษาเพอ่ื การส่อื สาร
มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจและตคี วามเรอื่ งท่ีฟงั และอ่านจากส่ือประเภทตา่ งๆ และแสดงความ
คิดเห็น อย่างมีเหตุผล
ต 1.1 ม.2/1 ปฏบิ ัตติ ามคาขอร้อง คาแนะนา คาชีแ้ จง และคาอธิบายงา่ ยๆ ที่ฟังและอ่าน
ต 1.1 ม.2/2 อ่านออกเสยี งข้อความ ขา่ ว ประกาศ และบทรอ้ ยกรองสนั้ ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน
ต 1.1 ม.2/3 ระบุ/เขียนประโยค และข้อความ ในสมั พนั ธ์กับส่ือทีไ่ ม่ใชค่ วามเรยี ง รูปแบบต่างๆ ท่ี
อา่ น
ต 1.1 ม.2/4 เลอื กหวั ข้อเรือ่ ง ใจความสาคญั บอกรายละเอียดสนับสนุน(supporting detail) และ
แสดงความคิดเหน็ เกีย่ วกับเร่ืองท่ีฟังและอา่ น พร้อมทัง้ ให้เหตผุ ลและยกตวั อยา่ งงา่ ยๆ ประกอบ
มาตรฐาน ต 1.2 มที กั ษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลยี่ นข้อมลู ขา่ วสาร แสดงความรูส้ ึก
ต 1.2 ม.2/1 สนทนาแลกเปลีย่ นข้อมลู เก่ยี วกับตนเอง เร่ืองต่างๆใกล้ตัว และสถานการณ์ตา่ งๆ
ในชีวิตประจาวนั อย่างเหมาะสม
ต 1.2 ม.2/2 ใช้คารอ้ ง ให้คาแนะนา คาชี้แจง และคาอธิบายตามสถานการณ์
ต 1.2 ม.2/3 พูดและเขยี นแสดงความต้องการเสนอและให้ความช่วยเหลือตอบรับและปฏเิ สธการให้
ความช่วยเหลือในสถานการณ์ตา่ งๆ อย่างเหมาะสมและความคดิ เหน็ อย่างมปี ระสิทธิภาพ
ต 1.2 ม.2/4 พูดและเขยี นเพ่ือขอและให้ขอ้ มลู บรรยาย และแสดงความคิดเหน็ เก่ียวกับเรอ่ื งท่ีฟัง
หรอื อา่ นอย่างเหมาะสม
ต 1.2 ม.2/5 พูดและเขียนแสดงความรสู้ กึ และความคิดเหน็ ของตนเองเก่ียวกับเรื่องต่างๆ กิจกรรม
และประสบการณ์ พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอยา่ งเหมาะสม
มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอข้อมูลขา่ วสาร ความคดิ รวบยอด และความคดิ เหน็ ในเร่ืองต่างๆ โดย
การพูดและการเขียน
ต 1.3 ม.2/1 พดู และเขยี นบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กจิ วัตรประจาวนั ประสบการณ์ และข่าว/
เหตกุ ารณ์ ท่ีอยใู่ นความสนใจของสงั คม
ต 1.3 ม.2/2 พดู และเขียนสรุปใจความสาคัญ/แก่นสาระ หวั ขอ้ เรือ่ ง(topic) ทไี่ ดจ้ ากการวเิ คราะห์
เร่ือง/ขา่ ว/เหตุการณ์ ที่อย่ใู นความสนใจของสังคม
ต 1.3 ม.2/3 พูดและเขยี นแสดงความคิดเหน็ เก่ียวกบั กจิ กรรม เร่อื งต่างๆ ใกลต้ วั และประสบการณ์
พร้อมทงั้ ให้ เหตุผลสัน้ ๆ ประกอบ

สาระที่ 2 ภาษาและวัฒนธรรม
มาตรฐาน ต 2.1 เจา้ ใจความสมั พันธร์ ะหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใช้
ไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกับกาลเทศะ
ต 2.1 ม.2/1 ใช้ภาษา นา้ เสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกบั บุคคลและโอกาสตามมารยาทสงั คม และ
วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
ต 2.1 ม.2/2 อธบิ ายเกีย่ วกบั เทศกาล วนั สาคัญ ชีวติ ความเป็นอยู่ และประเพณีของเจ้าของภาษา
ต 2.1 ม.2/3 เข้าร่วม/จัดกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามความสนใจ
มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวฒั นธรรมของเจา้ ของ
ภาษากบั ภาษาและวฒั นธรรมไทย และนามาใช้อยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม
ต 2.2 ม.2/1 เปรยี บเทยี บและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งการออกเสียงประโยค
ชนดิ ตา่ งๆ และการลาดบั คาตามโครงสรา้ งประโยค ของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย
ต 2.2 ม.2/2 เปรยี บเทยี บและอธบิ ายความเหมือนและความแตกตา่ งระหวา่ งชวี ติ ความเป็นอยแู่ ละ
วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษากับของไทย

สาระท่ี 3 ภาษากับความสัมพันธ์กับกล่มุ สาระการเรยี นรูอ้ ่ืน
มาตรฐาน ต 3.1 ใชภ้ าษาต่างประเทศในการเช่อื มโยงความร้กู บั กลุ่มสาระการเรยี นรู้อื่น และเปน็
พน้ื ฐานในการพฒั นา แสวงหาความรู้ และเปดิ โลกทัศนข์ องตน
ต 3.1 ม.2/1 คน้ คว้า รวบรวม และสรุปข้อมูล/ข้อเทจ็ จริงทเ่ี กี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรยี นรูอ้ ืน่ จาก
แหล่งเรียนรแู้ ละนาเสนอด้วยการพูด/การเขยี น
มาตรฐาน ต 4.1 ใชภ้ าษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศกึ ษา ชมุ ชน และสงั คม
ต 4.1 ม.2/1 ใชภ้ าษาสอ่ื สารในสถานการณ์จรงิ /สถานการณจ์ ริงจาลองท่ีเกดิ ข้นึ ในห้องเรียน สถาน
การศกึ ษา ชมุ ชน และสงั คม

สาระท่ี 4 ภาษากับความสัมพันธก์ ับชุมชนและโลก
มาตรฐาน ต 4.2 ใชภ้ าษาต่างประเทศเปน็ เคร่ืองมอื พน้ื ฐานในการศึกษาตอ่ การประกอบอาชพี
และการแลกเปล่ียน เรียนรูก้ ับสังคมโลก
ต 4.2 ม.2/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสบื ค้น/ค้นควา้ รวบรวมและสรุปความร/ู้ ข้อมลู ตา่ งๆ จากส่ือ
และแหล่งการเรยี นรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ
ต 4.2 ม.2/2 เผยแพร่/ประชาสัมพันธ์ขอ้ มลู ข่าวสาร ของโรงเรยี นเป็นภาษาตา่ งประเทศ

มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตวั ชี้วดั
รายวิชาภาษาอังกฤษ
ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 3

สาระที่ 1 ภาษาเพอื่ การสอ่ื สาร
มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจและตคี วามเรอ่ื งทฟี่ ังและอา่ นจากสอ่ื ประเภทตา่ งๆ และแสดงความ
คิดเห็นอยา่ งมเี หตุผล
ต 1.1 ม.3/1 ปฏิบัติตามคาขอรอ้ ง คาแนะนา คาช้ีแจง และคาอธิบายที่ฟงั และอ่าน
ต 1.1 ม.3/2 อา่ นออกเสียงข้อความ ขา่ วโฆษณา และบทร้อยกรองสัน้ ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน
ต 1.1 ม.3/3 ระบแุ ละเขียนส่ือทไ่ี ม่ใชค่ วามเรยี ง รปู แบบตา่ งๆ ใหส้ มั พันธก์ ับประโยค และข้อความที่
ฟงั หรอื อา่ น
ต 1.1 ม.3/4 เลือก/ระบุหัวข้อเรอื่ ง ใจความสาคัญ รายละเอียดสนับสนุน และแสดงความคดิ เห็น
เก่ยี วกบั เรอ่ื งทฟี่ ังและอา่ นจากสือ่ ประเภทตา่ งๆ พรอ้ มท้งั ให้เหตผุ ลและยกตวั อย่างอย่างประกอบ
มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสอ่ื สารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนขอ้ มูลข่าวสาร แสดงความรสู้ กึ
และแสดงความคิดอย่างมีประสทิ ธิภาพ
ต 1.2 ม.3/1 สนทนาและเขียนโตต้ อบข้อมูลเกย่ี วกบั ตนเอง เรอ่ื งต่างๆ ใกลต้ ัว สถานการณ์ ขา่ ว เรอื่ ง
ทอ่ี ยใู่ นความสนใจของสงั คมและสือ่ สารอย่างตอ่ เนื่องและเหมาะสม
ต 1.2 ม.3/2 ใช้คาขอร้อง ให้คาแนะนา คาช้แี จง และคาอธบิ ายอยา่ งเหมาะสม
ต 1.2 ม.3/3 พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้
ความช่วยเหลือในสถานการณ์ตา่ งๆ อย่างเหมาะสม
ต 1.2 ม.3/4 พดู และเขยี นเพื่อขอและใหข้ อ้ มลู อธบิ าย เปรยี บเทียบ และแสดงความคิดเหน็ เกีย่ วกับ
เร่อื งที่ฟัง หรอื อา่ นอย่างเหมาะสม
ต 1.2 ม.3/5 พดู และเขยี นบรรยายความรู้สึก และความคดิ เหน็ ของตนเองเก่ียวกับเรื่องต่างๆ
กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว/เหตกุ ารณ์ พร้อมท้งั ใหเ้ หตุผลประกอบอยา่ งเหมาะสม
มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคดิ รวบยอด และความคิดเห็นในเรอ่ื งต่างๆ โดย
การพดู และการเขียน
ต 1.3 ม.3/1 พูดและเขยี นบรรยายเกยี่ วกบั ตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ/์ เรื่อง/ประเดน็ ตา่ งๆ
ท่อี ยู่ในความสนใจของสงั คม
ต 1.3 ม.3/2 พดู และเขยี นสรุปใจความสาคญั /แก่นสาระ หวั ขอ้ เรื่องที่ไดจ้ ากการวิเคราะหเ์ รอ่ื ง/ข่าว/
เหตกุ ารณ์/สถานการณ์ที่อยู่ในความสนใจของสงั คม
ต 1.3 ม.3/3 พดู และเขียนแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับกจิ กรรม ประสบการณ์ และเหตุการณ์ พรอ้ มทัง้
ให้เหตุผลประกอบ

สาระที่ 2 ภาษาและวฒั นธรรม
มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสมั พันธร์ ะหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใช้
ได้อยา่ งเหมาะสมกับกาลเทศะ
ต 2.1 ม.3/1 เลือกใชภ้ าษา น้าเสียง และกิรยิ าทา่ ทาง เหมาะกบั บุคคลและโอกาส ตามมารยาทสงั คม
และวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
ต 2.1 ม.3/2 อธิบายเก่ียวกบั ชวี ิตความเปน็ อยู่ ขนบธรรมเนยี มและประเพณีของเจ้าของภาษา
ต 2.1 ม.3/3 เข้าร่วม/จดั กิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามความสนใจ
มาตรฐาน ต 2.2 เขา้ ใจความเหมือนและความแตกตา่ งระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจา้ ของ
ภาษากบั ภาษาและวัฒนธรรมไทย และนามาใชอ้ ย่างถกู ต้องและเหมาะสม
ต 2.2 ม.3/1 เปรยี บเทยี บและอธบิ ายความเหมือนและความแตกตา่ งระหวา่ งการออกเสียงประโยค
ชนดิ ต่างๆ และการลาดับคาตามโครงสร้างประโยคของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย
ต 2.2 ม.3/2 เปรียบเทยี บและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งชวี ติ ความเป็นอยู่และ
วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษากับของไทย และนาไปใช้อย่างเหมาะสม

สาระท่ี 3 ภาษากับความสัมพนั ธก์ บั กลมุ่ สาระการเรียนรอู้ น่ื
มาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชอ่ื มโยงความรกู้ บั กลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน และเปน็
พนื้ ฐานในการพัฒนาแสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศนข์ องตน
ต 3.1 ม.3/1 คน้ ควา้ รวบรวม และสรปุ ข้อมลู /ข้อเทจ็ จรงิ ทีเ่ กี่ยวข้องกับกลุม่ สาระการเรียนรอู้ ื่นจาก
แหลง่ เรียนรู้และนาเสนอดว้ ยการพดู และการเขียน

สาระที่ 4 ภาษากบั ความสัมพันธก์ บั ชุมชนและโลก
มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาตา่ งประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทัง้ ในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม
ต 4.1 ม.3/1 ใชภ้ าษาส่ือสารในสถานการณจ์ ริง/สถานการณจ์ าลองท่เี กิดขึ้นในห้องเรยี น สถานศึกษา
ชุมชน และสงั คม
มาตรฐาน ต 4.2 ใชภ้ าษาต่างประเทศเปน็ เครอื่ งมือพ้ืนฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ
และการแลกเปล่ยี นเรียนรู้กับสงั คมโลก
ต 4.2 ม.3/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสบื ค้น/คน้ ควา้ รวบรวม และสรุปความรู้/ข้อมูลตา่ งๆ จาก
สือ่ และแหล่งการเรยี นรูต้ ่างๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชพี
ต 4.2 ม.3/2 เผยแพร่/ประชาสมั พนั ธข์ อ้ มูล ข่าวสารของโรงเรยี น ชมุ ชน และท้องถิ่น เป็น
ภาษาต่างประเทศ