แบบฝึกทักษะมาตราแม่กก

แบบฝึกทักษะ
การอ่านและการเขียนคำที่ไม่ตรงมาตราตัวสะกด

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

เล่๑มที่ มาตรา แม่กก

นางนิภาพร ปุโรง
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ

โรงเรียนบ้านกรงปินัง

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต ๑
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ

ก

คำนำ

แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ไม่ตรงมาตราตัวสะกด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ประกอบด้วย
คำชี้แจงสำหรับการใช้งานคำชี้แจงสำหรับครู คำชี้แจงสำหรับนักเรียน
ผังมโนทัศน์มาตรฐานและตัวชี้วัด สาระสำคัญวัตถุประสงค์ ใบความรู้
และแบบฝึก

แบบฝึกทักษะ เล่มที่ ๑ เรื่อง มาตราแม่กก จัดทำขึ้นเพื่อให้นักเรียน
ได้มีโอกาสในการฝึกทักษะทางการอ่านและการเขียน โดยยึดผู้เรียนเป็น
สำคัญ เพื่อนำไปสู่การเรียนรู้อย่างมีความสุขของผู้เรียน ทำให้ผู้เรียน
รักการเรียนสนุกกับการเรียน เพื่อให้สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้ตาม
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

ผู้จัดทำขอขอบคุณผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านกรงปินัง คณะครู
และผู้เชี่ยวชาญทุกท่านที่ให้คำแนะนำ และให้คำปรึกษาตลอดจนให้กำลัง
ใจในการจัดทำแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ไม่ตรงมาตราตัว
สะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ หวังว่า
แบบฝึกเล่มนี้จะเป็นประโยชน์แก่ผู้ที่สนใจต่อไป



นิภาพร ปุโรง
ผู้จัดทำ

ข

สารบัญ

เรื่อง หน้า
คำนำ...................................................................................................................ก
สารบัญ....................................................................................................................ข
คำชี้แจง..............................................................................................................ค
คำชี้แจงสำหรับครู...............................................................................................ง
คำชี้แจงสำหรับนักเรียน.......................................................................................จ
ผังมโนทัศน์.........................................................................................................ฉ
มาตรฐานและตัวชี้วัด..........................................................................................ช
สาระสำคัญ.........................................................................................................ซ
จุดประสงค์การเรียนรู้..........................................................................................ซ
แบบทดสอบก่อนเรียน.........................................................................................๑
ใบความรู้............................................................................................................๔
แบบฝึกที่ ๑.........................................................................................................๗
แบบฝึกที่ ๒......................................................................................................๑๐
แบบฝึกที่ ๓......................................................................................................๑๓
แบบฝึกที่ ๔......................................................................................................๑๖
แบบฝึกที่ ๕......................................................................................................๑๘
แบบฝึกที่ ๖......................................................................................................๒๐
แบบฝึกที่ ๗......................................................................................................๒๒
แบบฝึกที่ ๘......................................................................................................๒๕
แบบทดสอบหลังเรียน......................................................................................๒๗
เฉลย................................................................................................................๓๐
บรรณานุกรม....................................................................................................๕๑
ประวัติผู้จัดทำ..................................................................................................๕๒

ค

คำชี้แจง

แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ไม่ตรงมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ แบ่งออกเป็น ๕ เล่ม โดยเรียงลำดับ
ดังนี้

เล่มที่ ๑ เรื่อง มาตราแม่กก
เล่มที่ ๒ เรื่อง มาตราแม่กด
เล่มที่ ๓ เรื่อง มาตราแม่กน
เล่มที่ ๔ เรื่อง มาตราแม่กบ
เล่มที่ ๕ เรื่อง ตัวสะกดไม่ตรงมาตรา
แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ไม่ตรงมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เป็นแบบฝึกที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงในการทำกิจกรรมการเรียนรู้ รวมทั้งเนื้อหาสอดคล้องกับ
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
โดยในการจัดกิจกรรมต้องใช้อย่างต่อเนื่องจนครบ ๕ เล่มตามลำดับ เพื่อให้นักเรียน
ศึกษาอย่างเป็นขั้นตอน นักเรียนจะได้รับความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะในการ
เรียนรู้เกี่ยวกับมาตราตัวสะกด อย่างเป็นระบบ

ง

คำชี้แจงสำหรับครู

แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ไม่ตรงมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เนื้อเรื่องมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเรียนรู้
เกี่ยวกับมาตราตัวสะกดที่ไม่ตรงมาตราในภาษาไทย ๔ มาตรา สำหรับเล่มที่ ๑
เป็นมาตราแม่กก มีจำนวน ๘ แบบฝึก มีวัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้
การอ่านและการเขียนคำในแต่ละมาตรา ได้อย่างถูกต้องและแม่นยำ เพื่อให้การใช้
แบบฝึกได้ประโยชน์สูงสุดจึงได้ลำดับขั้นตอนการจัดกิจกรรม ดังนี้

๑. ครูแจกแบบฝึกทักษะ เล่มที่ ๑ เรื่อง มาตราแม่กก ให้นักเรียน
๒. ครูชี้แจงการใช้แบบฝึกทักษะชุดนี้ให้นักเรียนทราบก่อนลงมือปฏิบัติ
๓. ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน จำนวน ๑๐ ข้อ
๔. ครูให้นักเรียนศึกษาใบความรู้และทำแบบฝึกที่ ๑- ๘ ตามลำดับ
๕. ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน จำนวน ๑๐ ข้อ
๖. ครูตรวจคะแนนและบันทึกผลลงในแบบบันทึกคะแนนจาก
แบบฝึกทักษะเล่มนี้
๗. ครูแจ้งคะแนนให้นักเรียนทราบและชมเชยพร้อมให้คำแนะนำเพิ่มเติม

จ

คำชี้แจงสำหรับนักเรียน

๑. นักเรียนฟังคำชี้แจงการใช้แบบฝึกทักษะจากที่ครูอธิบาย
๒. นักเรียนเริ่มทำแบบทดสอบก่อนเรียน จำนวน ๑๐ ข้อ
๓. นักเรียนศึกษาใบความรู้จากแบบฝึกทักษะ ชุดที่ ๑ เรื่อง มาตรา
แม่กก โดยตั้งใจศึกษาใบความรู้ และทำแบบฝึกที่ ๑- ๘ ตามลำดับ
๔. เมื่อพบคำชี้แจงหรือคำถามในแต่ละแบบฝึกทักษะให้อ่านและ
ทำแบบฝึกอย่างรอบคอบ
๕. เมื่อนักเรียนทำกิจกรรมครบแล้วให้นักเรียนทำแบบทดสอบ
หลังเรียน จำนวน ๑๐ ข้อ
๖. ในการเข้าร่วมกิจกรรมทุกครั้ง นักเรียนควรให้ความร่วมมือ
ตั้งใจในการทำกิจกรรม และตรงต่อเวลาเสมอ
๗. นักเรียนต้องมีความซื่อสัตย์ต่อตนเองโดยต้องไม่ดูเฉลยก่อน

ฉ

ผังมโนทัศน์

แบบฝึกทักษะ เรื่อง มาตราแม่กก
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

๑.เรียนรู้คำจากภาพ ๕.เรียงคำย้ำคำอ่าน

๒.สนุกกับคำอ่าน ๖.จำจดเติมคำให้ถูกที่

๓.ภาพที่ชอบเขียนเป็นคำ ๗.เรียงคำให้เป็นประโยค
๔.คำคู่รู้ความหมาย ๘.เรียงร้อยเป็นประโยค

ช

มาตรฐานและตัวชี้วัด

สาระที่ ๑ การอ่าน
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิด

เพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิตและ
มีนิสัยรักการอ่าน
ตัวชี้วัด
ท ๑.๑ ป. ๓/๑ อ่านออกเสียงคำ ข้อความ เรื่องสั้นๆ และบทร้อย
กรองง่ายๆ ได้ถูกต้อง คล่องแคล่ว
ท ๑.๑ ป. ๓/๒ อธิบายความหมายของคำและข้อความที่อ่าน

สาระที่ ๔ หลักการใช้ภาษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย

การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญา
ทางภาษาและรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ
ตัวชี้วัด
ท ๔.๑ ป. ๓/๑ เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ
ท ๔.๑ ป. ๓/๔ แต่งประโยคง่ายๆ

ซ

สาระสำคัญ

มาตราตัวสะกดแม่กก ที่ไม่ตรงตามมาตรา คือ คำที่ใช้ ข ค และ ฆ
เป็นตัวสะกดอ่านออกเสียงเหมือน ก สะกด การเข้าใจมาตราแม่กก ที่ไม่ตรงตาม
มาตราจะทำให้นำใช้ในการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง

จุดประสงค์การเรียนรู้

๑. นักเรียนสามารถอ่านสะกดคำในมาตราแม่กกได้
๒. นักเรียนสามารถเขียนคำในมาตราแม่กกได้
๓. นักเรียนสามารถเรียบเรียงคำมาตราแม่กกเป็นประโยคง่าย ๆ ได้
๔. นักเรียนสามารถบอกความหมายของคำในมาตราแม่กกได้

๑

แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องมาตรา “แม่กก”

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

จำนวน ๑๐ ข้อ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน

คำชี้แจง ให้นักเรียนทับเครื่องหมาย ข้อที่ถูกต้องที่สุด

๑. คำว่า “พญานาค ” อ่านสะกดได้อย่างไร
ก. พยา – นาก
ข. พะ-ยา – นาค
ค. พะ-ยา – นาก
ง. พญา - นาก

๒. คำว่า “วัคซีน” สะกดด้วยมาตราใด
ก. แม่กก
ข. แม่กด
ค. แม่กบ
ง. แม่กน

๓. คําในขอ ใดมีคํามาตรา แม กก ทั้งหมด
ก. เพชร เมฆ
ข. เลข ลาภ
ค. ขนาด ศีล
ง. วิหค อัคคี

๒

๔. คำในข้อใดมีตัวสะกดมาตราเดียวกันกับคำว่า ความสุข
ก. สุนัข
ข. จราจร
ค. บุตร
ง. โอกาส

๕. ข้อใดเป็นตัวสะกดในมาตราแม่กก

ก. บ ป ภ ฟ

ข. ธ ท ด ต

ค. น ณ ร ล

ง. ก ข ค ฆ

๖

. จากภาพ กับคำในข้อใด

ก. บริจาค

ข. บริเวณ

ค. บริโภค

ง. บริการ

๗. นักเรียนเลือกคำที่มีตัวสะกดในแม่กก มาเติมในช่องว่าง
“คนสมัยก่อนสื่อสารด้วย............... ”

ก. โทรเลด
ข. โทรเลก
ค. โทรเลข
ง. โทรเลค

๓

๘. วันนี้ฝนตกมีก้อน..............ปกคลุมทั่วท้องฟ้า ควรเติมคำใดลงในช่องว่าง
ก. วิหค
ข. เมฆ
ค. หิิน
ง. เพชร

๙. ข้อความว่า "วันศุกร์แม่ซื้อขนมครกและะข้าวหมกไก่" มีีคำที่สะกด
มาตรา แม่ กก กี่คำ
ก. ๓ คำ
ข. ๔ คำ
ค. ๕ คำ
ง. ๖ คำ

๑๐. ข้อใดมีความหมายตรงกันข้ามกับคำว่า “สุข”
ก. สุก
ข. ทุกข์
ค. ศุกร์
ง. ทุบ

ตอบถูก ๑ ข้อ ได้ ๑ คะแนน

คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน

ผ่านเกณฑ์ ๘ คะแนน

คะแนนที่ได้ ..................................คะแนน

ชื่อ...............................................สกุล.............
.........................เลขที่....................

๔

ใบความรู้

มาตราตัวสะกด หมายถึง พยัญชนะที่ ประกอบอยู่ท้ายสระและ
มีเสียงประสม เข้ากับสระ มาตราตัวสะกดมี อยู่ ๘ แม่ ได้แก่ แม่กง
แม่กน แม่กม แม่กก แม่กด แม่กบ แม่เกยและแม่เกอว

มาตราตัวสะกดแม่กกตรงมาตราตัวสะกด คือ คำที่มี พยัญชนะ ก
เป็น ตัวสะกด ตัวอย่าง เช่น




เผือก บวก นก โจ๊ก

มาตราตัวสะกดแม่กก ไม่ตรงมาตราตัวสะกด คือคำที่มี พยัญชนะ ข ค
และ ฆ เป็น ตัวสะกด แต่อ่านออกเสียงเหมือน ก สะกด เช่น

คำที่มี ข สะกด สุนัข ตัวเลข ความสุข

๕

คำที่มี ค สะกด

บริจาค บริโภค วิวหิหคค เชื้อโรค

พรรคพวก พญานาค เทคโนโลยี วัคซีน

คำที่มี ฆ สะกด

เมฆ

๖

ฝึกอ่านคำ

คำ คำอ่าน

สุนัข สุ-นัก
ตัวเลข ตัว-เลก
ความสุข ความ - สุก
บริจาค บอ-ริ- จาก
บริโภค บอ- ริ -โพก
วิ-หก
วิหค เชื้อ-โรก
เชื้อโรค พัก-พวก
วัก-ซีน
พรรคพวก เมก
วัคซีน

เมฆ

๗

แบบฝึกที่ ๑
เรียนรู้คำจากภาพ



คำชี้แจง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย คำที่สะกดด้วยมาตรา
แม่กก ให้ตรงภาพที่กำหนดให้ แล้วฝึกอ่าน
ตัวอย่าง

คิงคอง สุนัข ค้างคาว

๑. วิหค ไก่โต้ง หนูตะเภา

๒. หมาป่า เสือดาว พญานาค

๓. บริกร บริโภค บริเวณ

๘

๔. ตัวเลข ตัวหนังสือ ตัวอย่าง
๕. ความจน ความสุข ความดี

๖. เชื้อโรค เชื้อรา เชื้อเพลิง

๗. บริหาร บริจาค บริวาร
๘. เทคโนโลยี กระดานดำ หนังสือพิมพ์

๙

๙. ฟองน้ำ ก้อนเมฆ น้ำเย็น

๑๐. พรรคพวก พักผ่อน พักเที่ยง

ตตออบบถถููกก ๑๑ข้อ ข้อ ไดไ้ด้ ๑๑ คคะะแแนนนน
คคะะแแนนนนเเตต็็มม ๑๑๐๐ คคะะแแนนนน
ผผ่่าานนเเกกณณฑฑ์์ ๘๘ คคะะแแนนนน
คคะะแแนนนนทีท่ีไ่ไดด้้....................................................................ค.คะะแแนนนน



ชื่อ...............................................สกุล......................................เลขที่....................

๑๐

แบบฝึกที่ ๒
สนุกกับคำอ่าน



คำชี้แจง เขียน
คำศัพท์จากคำอ่านต่อไปนี้

ตัวอย่าง เขียนเป็น สุนัข
สุ-นัก

๑. วิ-หก เขียนเป็น

๒. พะ-ยา-นาก เขียนเป็น

๓. บอ-ริ-โพก เขียนเป็น

๑๑

๔. ตัว-เลก เขียนเป็น

๕. ความ-สุก เขียนเป็น
๖. เชื้อ-โรก เขียนเป็น

๗. บอ-ริ-จาก เขียนเป็น

๘. เทก-โน-โล-ยี เขียนเป็น

๑๒

๙. ก้อน-เมก เขียนเป็น

๑๐. พัก-พวก เขียนเป็น

ตอบถูก ๑ ข้อ ได้ ๑ คะแนน

คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน

ผ่านเกณฑ์ ๘ คะแนน

คะแนนที่ได้...................................คะแนน




ชื่อ...............................................สกุล......................................เลขที่....................

๑๓

แบบฝึกที่ ๓
ภาพที่ชอบเขียนเป็นคำ

คำชี้แจง ให้นักเรียนนำคำที่กำหนดให้เขียนใต้ภาพให้ถูกต้อง

ตัวอย่าง
สุนัข บริจาค
บริโภค ความสุข
เทคโนโลยี พรรคพวก ก้อนเมฆ
พญานาค

วิหค
ตัวเลข
เชื้อโรค

๑. ๒.

๑๔

๓. ๔.

๕. ๖.

๗. ๘.

๑๕

๙. ๑๐.

ตอบถูก ๑ ข้อ ได้ ๑ คะแนน

คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน

ผ่านเกณฑ์ ๘ คะแนน

คะแนนที่ได้...................................คะแนน




ชื่อ...............................................สกุล......................................เลขที่....................

๑๖

แบบฝึกที่ ๔
คำคู่รู้ความหมาย

คำชี้แจง ให้นักเรียนโยงเส้นคำกับความหมายให้ถูกต้อง
ตัวอย่าง

สุนัข เสือ

๑. พยัคฆ์ ทสิ่ำงทงี่ามนนุหษรยือ์พแัฒก้ปนัญาขึห้นาต่เาพืง่อๆช่วยในการ

๒. เทคโนโลยี หมา

๓. สมัคร กิน เสพ

๔. พญานาค ยื่นความประสงค์เข้าร่วมเป็นสมาชิก
๕. บริโภค นาคผู้เป็นใหญ่ นาคผู้เป็นหัวหน้า

๑๗

๖. พรรคพวก นก

๗. บริจาค พวกและกลุ่มเดียว

๘. วิหค สละให้ เสียสละ

๙ สามัคคี ไอน้ำที่รวมตัวกันเป็นกลุ่มก้อน
ลอยอยู่ในอากาศ

๑๐. เมฆ ความพร้อมเพรียง

ตอบถูก ๑ ข้อ ได้ ๑ คะแนน

คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน

ผ่านเกณฑ์ ๘ คะแนน

คะแนนที่ได้...................................คะแนน




ชื่อ...............................................สกุล......................................เลขที่....................

๑๘

แบบฝึกที่ ๕
เรียงคำย้ำอ่านเขียน

คำชี้แจง นำอักษรที่กำหนดให้เขียนเป็นคำใหม่
ให้ม่ีความหมาย

ตัวอย่าง นั สุ ข สุนัข

๑. ค า น า ญ พ

๒. ริ บ โ ค ภ

๓. ห วิ ค

๔. ฆ ม เ

๕. คี สา มัค

๑๙

๖. เ ต ล ข ัว
๗. พ ค ย ฆ ั ์
๘. ซ ว ั น ี ค

๙. ม ั ค ส ร

๑๐. ข สุ ว ม า ค

ตอบถูก ๑ ข้อ ได้ ๑ คะแนน

คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน

ผ่านเกณฑ์ ๘ คะแนน

คะแนนที่ได้...................................คะแนน




ชื่อ...............................................สกุล......................................เลขที่....................

๒๐

แบบฝึกที่ ๖
จำจดเติมคำให้ถูกที่




คำชี้แจง นักเรียนวงล้อมรอบคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา
แม่ กก แล้วนำมาเติมในช่องว่างให้ถูกต้อง

ตัวอย่าง
พรรค ( พรรค ,พรรก) สู้ด้วยใจ ชนะการเลือกตั้งสภานักเรียนปีนี้

๑. วันนี้ครูสอนเรื่องแต่ง.................... ( ประโยก , ประโยค)
๒. ฟาร์ตินได้รับเงิน.........................(บริจาค ,บริจาก)จากคุณครู

๓. เด็กๆกลัว.......................(พญานาก,พญานาค) เพราะมีเคี้ยวใหญ่
๔. ฉัน..........................(โชกดี,โชคดี)มากที่ได้รางวัลใหญ่ในวันเด็ก
๕. วันนี้ก้อน............................(เมฆ,เมก) ลอยต่ำมาก
๖. โรงพยาบาลมี.................(เชื้อโรค,เชื้อโรก)

๒๑

๗. แม่มี.......................(ความสุข,ความสุก)เพราะลูกๆเป็นเด็กดี
๘. จังหวัดยะลาอยู่ใน....................(ภาคใต้,ภากใต้) ของประเทศไทย
๙. ฉันไป...............(สมักร,สมัคร)เรียนพิเศษ
๑๐. ฉันชอบเรียนวิชา..............(เลกคณิต,เลขคณิต)

ตอบถูก ๑ ข้อ ได้ ๑ คะแนน

คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน

ผ่านเกณฑ์ ๘ คะแนน

คะแนนที่ได้...................................คะแนน




ชื่อ...............................................สกุล......................................เลขที่....................

๒๒

แบบฝึกที่ ๗
เรียงคำให้เป็น
ประโยค



คำชี้แจง นักเรียนเรียงคำให้เป็นประโยคที่สมบูรณ์




ตัวอย่าง คิด/เร็ว/น้อง/แข่งขัน/เข้า/เลข/คณิต

น้องเข้าแข่งขันคณิตคิดเลขเร็ว

๑.
ภาพ/คุณครู/วาด/พญานาค/ให้

๒. เป็น/แหล่ง/เชื้อโรค/ถังขยะ/สะสม

๒๓

๓. แปลว่า/วิหค/นก

๔. มี/วันนี้/มาก/เมฆ

๕. เลี้ยง/ชอบ/น้อง/สุนัข/ที่สุด/มาก

๖. เทคโนโลยี/เป็น/คอมพิวเตอร์/สมัยใหม่
๗.

อาหาร/ให้/ผู้ที่/ลำบาก/ชอบ/บริจาค/ฉัน

๒๔

๘. ฉีด/หมอ/วัคซีน/ให้/น้อง

๙. อาหาร/บริโภค/มนุษย์/ต้อง

๑๐. เล่น/ความสุข/ได้/เพื่อน/ผม/มี/กับ/ที่

ตอบถูก ๑ ข้อ ได้ ๑ คะแนน

คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน

ผ่านเกณฑ์ ๘ คะแนน

คะแนนที่ได้...................................คะแนน




ชื่อ...............................................สกุล......................................เลขที่....................

๒๕

แบบฝึกที่ ๘
เรียงร้อยคำเ
ป็นประโยค

คำชี้แจง นักเรียนแต่งประโยคจากคำที่กำหนดให้
ตัวอย่าง

สมัคร อามีนไปสมัครเรียนพิเศษ
๑. สามัคคี
๒. ตัวเลข

๓. สุ ุนัข

๔. เมฆ

๒๖

๕. พยัคฆ์
๖. บริจาค
๗. เชื้อโรค
๘. พรรคพวก
๙. ความสุข
๑๐. ประโยค

ตอบถูก ๑ ข้อ ได้ ๑ คะแนน

คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน

ผ่านเกณฑ์ ๘ คะแนน

คะแนนที่ได้...................................คะแนน




ชื่อ...............................................สกุล......................................เลขที่....................

๒๗

แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องมาตรา “แม่กก”

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

จำนวน ๑๐ ข้อ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน

คำชี้แจง ให้นักเรียนทับเครื่องหมาย ข้อที่ถูกต้องที่สุด

๑. คำว่า “พญานาค ” อ่านสะกดได้อย่างไร
ก. พยา – นาก
ข. พะ-ยา – นาค
ค. พะ-ยา – นาก
ง. พญา - นาก

๒. คำว่า “วัคซีน” สะกดด้วยมาตราใด
ก. แม่กก
ข. แม่กด
ค. แม่กบ
ง. แม่กน

๓. คําในขอใดมีคํามาตรา แม กก ทั้งหมด
ก. เพชร เมฆ
ข. เลข ลาภ
ค. ขนาด ศีล
ง. วิหค อัคคี

๒๘

๔. คำในข้อใดมีตัวสะกดมาตราเดียวกันกับคำว่า ความสุข
ก. สุนัข
ข. จราจร
ค. บุตร
ง. โอกาส

๕. ข้อใดเป็นตัวสะกดในมาตราแม่กก
ก. บ ป ภ ฟ
ข. ธ ท ด ต
ค. น ณ ร ล
ง. ก ข ค ฆ

๖. จากภาพ กับคำในข้อใด
ก. บริจาค
ข. บริเวณ
ค. บริโภค
ง. บริการ

๗. นักเรียนเลือกคำที่มีตัวสะกดในแม่กก มาเติมในช่องว่าง
“คนสมัยก่อนสื่อสารด้วย............... ”

ก. โทรเลด
ข. โทรเลก
ค. โทรเลข
ง. โทรเลค

๒๙

๘. วันนี้ฝนตกมีก้อน..............ปกคลุมทั่วท้องฟ้า ควรเติมคำใดลงในช่องว่าง
ก. วิหค
ข. เมฆ
ค. หิิน
ง. เพชร

๙. ข้อความว่า "วันศุกร์แม่ซื้อขนมครกและะข้าวหมกไก่" มีีคำที่สะกด
มาตรา แม่ กก กี่คำ
ก. ๓ คำ
ข. ๔ คำ
ค. ๕ คำ
ง. ๖ คำ

๑๐. ข้อใดมีความหมายตรงกันข้ามกับคำว่า “สุข”
ก. สุก
ข. ทุกข์
ค. ศุกร์
ง. ทุบ

ตอบถูก ๑ ข้อ ได้ ๑ คะแนน

คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน

ผ่านเกณฑ์ ๘ คะแนน

คะแนนที่ได้ ..................................คะแนน

ชื่อ...............................................สกุล.............
.........................เลขที่....................

๕๑

บรรณานุกรม

กระทรวงศึกษาธิการ. หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้า
พัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.), ๒๕๔๕.

กระทรวงศึกษาธิการ. การจัดสาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ภาษาไทย. กรุงเทพฯ :โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว, ๒๕๔๖.

กระทรวงศึกษาธิการ. แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนภาษาไทย
เล่ม ๓. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ สกสค.ลาดพร้าว, ๒๕๕๐

คณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ. สำนักงาน. แบบฝึกหัดสาระการ
เรียนรู้พื้นฐานชุด ภาษาเพื่อชีวิต. กรุงเทพฯ :โรงพิมพ์ สกสค.
ลาดพร้าว, ๒๕๕๐.

วิชาการมาตรฐานขั้นพื้นฐาน. สำนัก. ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกน
กลางกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย.กรุงเทพฯ :โรงพิมพ์ชุมนุม
ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, ๒๕๕๑

สุภกานต์ อินอากร. สระและมาตราตัวสะกด. กรุงเทพฯ :สำนัก
พิิมพ์ไทยวัฒนาพาณิชย์ จำกัด, ๒๕๕๓

สำลีิรัก รักสุทธี. ฝึกอ่านอย่างไรให้เด็กอ่านออกเขียนได้ เล่ม ๑.
กรุงเทพฯ : พัฒนาศึกษา, ๒๕๕๓

๕๒

ประวัติผู้จัดทำ



ชื่อ นางนิภาพร ปุโรง
วัน เดือน ปี เกิด 27 เมษายน 2519
ที่อยู่ปัจจุบัน 47/ หมู่ 1 ตำบลกรงปินัง อำเภอเมือง จังหวัดยะลา
ตำแหน่งปัจจุบัน ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
โรงเรียนบ้านกรงปินัง อำเภอกรงปินัง จังหวัดยะลา
ประวัติการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ประวัติการรับราชการ พ.ศ. 2542 ปริญญาตรี ครุศาสตรบัณทิต (คบ.)

สาขาวิชาเอกภาษาไทย
สถาบันราชภัฎยะลา จังหวัดยะลา
พ.ศ. 2538 ประกาศนียบัตรชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.6)
โรงเรียนดารุลมาอาเรฟ จังหวัดยะลา
พ.ศ. 2535 ประกาศนียบัตรชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.3)
โรงเรียนประทีปศึกษา จังหวัดกระบี่
พ.ศ. 2532 ประกาศนียบัตรชั้นประถมศึกษาตอนปลาย (ป.6)
โรงเรียนบ้านหนองทะเล จังหวัดกระบี่

พ.ศ. 2555 - ปัจจุบัน ครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านกรงปินัง
พ.ศ. 2549 ครู โรงเรียนบ้านบือจะ จังหวัดปัตตานี