เล่มรายงาน O-NET 63 ม.3

39

4. มาตรฐานแต่ละสาระการเรยี นร้ทู ม่ี ีโรงเรยี นต้องพฒั นาเรง่ ด่วนลาดบั แรก ระดบั เขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษา
4.1 กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ได้แก่ สาระที่ 1 การอา่ น มาตรฐาน ท 2.1ใชก้ ระบวนการเขียน
เขยี นสอ่ื สาร เขยี นเรยี งความ ยอ่ ความ และเขียนเรอื่ งราวในรูปแบบตา่ งๆ เขยี นรายงานขอ้ มูลสารสนเทศ
และรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่าง มปี ระสทิ ธิภาพ จานวน 15 โรงเรยี น คดิ เปน็ รอ้ ยละ 57.69
4.2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาอังกฤษ ได้แก่ สาระท่ี 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร มาตรฐาน ต 1.1
เข้าใจและตคี วามเร่อื งทฟ่ี งั และอา่ นจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคดิ เหน็ อย่างมีเหตุผล
จานวน 23 โรงเรยี น คิดเป็นร้อยละ 88.46
4.3 กลุ่มสาระการเรยี นร้คู ณติ ศาสตร์ ไดแ้ ก่ สาระท่ี 1 จานวนและการดาเนนิ การ มาตรฐาน ค 1.1
เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจานวน ระบบจานวน การดาเนนิ การของจานวนผลที่เกดิ ขึน้ จาก
การดาเนนิ การ สมบตั ขิ องการดาเนินการ และนาไปใช้ จานวน 21 โรงเรยี น คิดเปน็ รอ้ ยละ 80.77
4.4 กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ไดแ้ ก่ สาระท่ี 1 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ มาตรฐาน ว 1.1 เข้าใจความ
หลากหลายของระบบนเิ วศ ความสมั พันธร์ ะหว่างส่ิงไม่มีชีวติ กบั สิ่งมชี วี ิต และความสมั พันธร์ ะหวา่ ง
ส่งิ มีชวี ิตกบั สง่ิ มีชีวิตตา่ ง ๆ ในระบบนเิ วศ การถา่ ยทอดพลงั งาน การเปลยี่ นแปลงแทนท่ีในระบบนเิ วศ
ความหมาย ของประชากร ปัญหาและผลกระทบทมี่ ีตอ่ ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอ้ ม แนวทางใน
การอนรุ ักษท์ รัพยากรธรรมชาตแิ ละการแกไ้ ขปัญหาสิ่งแวดลอ้ ม รวมทง้ั นาความร้ไู ปใชป้ ระโยชน์
จานวน 14 โรงเรียน คิดเปน็ ร้อยละ 53.85

แนวทางการพฒั นา ปีการศกึ ษา 2563
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ั้นพื้นฐาน (Ordinary National Educational

Test :O-NET) ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 ปีการศกึ ษา 2563 ปรากฏวา่ คะแนนเฉลยี่ ระดับเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษา (สพป.
พิษณโุ ลก เขต 1) ตา่ กว่าคะแนนเฉล่ยี ระดบั ประเทศทุกกลมุ่ สาระการเรียนรู้ แตม่ พี ฒั นาการ 3
ปีการศกึ ษาอยา่ งต่อเน่อื ง ทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้ เพราะสานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพษิ ณโุ ลก เขต
1 ดาเนินการเร่งรัดคณุ ภาพ เพ่อื ยกระดับผลสัมฤทธใ์ิ หส้ งู ขึ้นตลอดปกี ารศกึ ษา

มาตรการ โครงการ กิจกรรมทส่ี านกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาพิษณโุ ลก เขต 1 และ
โรงเรียนรว่ มมอื ดาเนินการยกระดับผลสัมฤทธิ์ มีดงั นี้

1. ประกาศอดุ มการณ์ “ เราจะสร้างเดก็ ดี และเด็กเกง่ สู่สังคมไทย และสงั คมโลก
2. ดาเนินการยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น ตามแนวทางการพฒั นาคุณภาพ
การจัดการศกึ ษา ตามบทบาทหนา้ ที่ของครู ผู้บริหารโรงเรยี น โดยใช้ระบบเครือขา่ ยกลมุ่ ประสทิ ธิภาพ
3. วางแผนยกระดับผลสัมฤทธิโ์ ดยการวิเคราะห์ผลการทดสอบ NT และ O-NET
แลว้ กาหนดเป้าหมายในการยกผลสมั ฤทธใ์ิ นปตี อ่ ไป กาหนดกจิ กรรม โครงการ เพ่อื ส่เู ปา้ หมาย
4. ดาเนนิ กิจกรรม/โครงการ เตรียมความพร้อมให้แกน่ ักเรียนทเ่ี ป็นกลมุ่ เปา้ หมาย
ในการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน (Ordinary National Educational Test :O-NET)
ซึ่งมีเปา้ หมายเพอื่

4.1 ใหน้ กั เรียนได้คนุ้ เคยกบั รปู แบบของข้อสอบ O-NET
4.2 ครู นาผลการประเมนิ ความพร้อม ซงึ่ วิเคราะหร์ ายขอ้ ตามรายมาตรฐาน
ตามรายตวั ช้ีวัดไปใชพ้ ัฒนานักเรยี นรายบุคคล
5. พัฒนาบคุ ลากรท้ังฝา่ ยบริหาร ฝ่ายนเิ ทศ และฝา่ ยการจัดการเรียนการสอน
6. นเิ ทศ ติดตาม สง่ เสรมิ สนับสนุน ให้ดาเนนิ การตามแผนท่ีวางไว้อยา่ งตอ่ เนือ่ ง

40

ขอ้ เสนอแนะ
เพอ่ื ให้ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ั้นพ้ืนฐาน (Ordinary National

Educational Test :O-NET) สามารถนาไปใชพ้ ัฒนาคุณภาพการศึกษาได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ สง่ ผลถงึ ผเู้ รียน
และปรบั ปรุงคณุ ภาพการจัดการเรยี นการสอน และการกากับ ดูแลแนวทางการจดั การศกึ ษาของเขตพื้นท่ี
การศึกษา ให้เป็นไปตามจดุ เนน้ ของสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน โรงเรยี น และสานักงานเขต
พื้นที่การศึกษา ควรดาเนนิ การดังนี้

1. จัดทาแผนการยกระดบั คุณภาพการศึกษา โดยวเิ คราะห์จากข้อมูล หรอื
ผลการประเมนิ ต่าง ๆ ทโี่ รงเรยี น และนักเรยี นไดร้ ับการประเมิน เช่น ข้อมูลสภาพการจดั การเรยี น
การสอนของโรงเรียน สภาพปญั หาและความตอ้ งการ บรบิ ทในการจดั การ การกากบั ดแู ลการจดั
การเรียนการสอนของเขตพ้ืนท่ี

2. ครูผสู้ อนทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วเิ คราะหผ์ ลการประเมนิ คะแนนรายมาตรฐาน
คะแนนรายตัวช้ีวัด คะแนนรายบุคคลของนักเรียน เพื่อศึกษาหาจดุ เด่นทค่ี วรเนน้ และเพม่ิ พูน จุดดอ้ ย
ทต่ี ้องเร่งพัฒนาปรับปรงุ

3. โรงเรยี นวิเคราะห์ภาพรวม เปรียบเทยี บคะแนนระดับเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษา และ
ระดับประเทศ รวมทัง้ ศึกษาเปรยี บเทยี บคะแนน 2-3 ปีการศึกษา ในรายสาระการเรียนรู้ รายมาตรฐาน
รายตัวชีว้ ัด เพ่ือหาแนวทางในการสนบั สนนุ สง่ เสริม ใหม้ กี ารปรบั ปรุงการจดั การเรียนการสอนเพื่อยกระดับ
คุณภาพการศกึ ษา

4. เขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษา วิเคราะห์ภาพรวม เปรยี บเทียบคะแนนระดบั ประเทศ
เปรยี บเทียบ 2-3 ปีการศกึ ษา ในรายสาระการเรยี นรู้ รายมาตรฐาน รายตวั ชว้ี ัด เพอื่ วางแนวทางในการนเิ ทศ
ติดตาม ส่งเสรมิ พฒั นาการจัดการศึกษาขงเขตพน้ื ท่ีการศึกษา รวมทั้งใหแ้ นวทางในการสนับสนุน ส่งเสริมตาม
ความต้องการของโรงเรยี นแต่ละโรงเรยี น

แนวทางการยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ปีการศกึ ษา 2563
1. วิเคราะหผ์ ลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ้นั พื้นฐาน (Ordinary National

Educational Test : O-NET) ปกี ารศกึ ษา 2563
2. ประชุมชแ้ี จง และระดมความคดิ ในการยกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น
3. กาหนดแผนงาน/โครงการในยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
4. ระดมทรพั ยากรท้ังภายในและภายนอก
5. สง่ เสรมิ ใหค้ รสู ามารถวิเคราะหข์ อ้ มลู สูก่ ารพฒั นาการเรียนการสอนและสามารถ

จัดการเรยี นรทู้ มี่ ีกระบวนการคดิ วเิ คราะห์
6. จัดหา รวบรวม ส่ือท่เี หมาะสมกบั บริบทของโรงเรยี น
7. สรา้ งเครอื ข่าย แลกเปลีย่ นเรยี นรู้ เพื่อเป็นกลไกในการยกระดับผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียน
8. จดั เวทกี ารแขง่ ขนั ทางวิชาการ ใหค้ รู นักเรยี นมโี อกาสเข้าร่วมกิจกรรมการแขง่ ขัน
9. จดั นิทรรศการ เสวนาทางวิชาการ โดยให้ทกุ โรงเรียนมีส่วนรว่ มในกิจกรรม
10. มีการกากบั นเิ ทศ ติดตาม และประเมิน ช่วยเหลอื เพื่ออานวยการให้ผลสัมฤทธ์ิ

นกั เรยี นสงู ขน้ึ

41

ข้อเสนอแนะ

การรายงานผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติข้นั พื้นฐาน (O-NET) ปกี ารศกึ ษา 2563 สานกั งานเขตพ้ืนที่
การศึกษาประถมศึกษาพษิ ณโุ ลก เขต 1 ทาใหไ้ ดข้ อ้ เสนอแนะเชิงนโยบายดงั ตอ่ ไปน้ี
1. ขอ้ เสนอแนะสาหรบั สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษา

1.1 กาหนดนโยบายการยกระดับคณุ ภาพการศึกษาโดยใหโ้ รงเรียนมกี ารเพ่มิ ผลสัมฤทธิ์ในกล่มุ สาระการ
เรยี นรูห้ ลักอยา่ งน้อยรอ้ ยละ 3

1.2 สรา้ งมาตรการเพ่อื ยกระดับคณุ ภาพผู้เรยี นในการสอบ O-NET ในทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ เพือ่ ให้
นาไปใช้ในการบริหารจัดการศึกษาใหม้ ีประสิทธิภาพ

1.3 ส่งเสริมใหค้ รูผูส้ อนในสงั กดั สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษามคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในการนาผลการทดสอบ
O-NET ไปใชป้ ระโยชน์ ดงั นี้

1.3.1 วเิ คราะหผ์ ลคะแนนการทดสอบ O-NET ย้อนหลงั 3 ปี เพอื่ ศกึ ษาจุดแข็ง จุดควรพฒั นาเร่งด่วน
โดยเฉพาะมาตรฐาน/ตัวชว้ี ัดตามหลกั สตู รในลาดับทา้ ยๆ ทนี่ กั เรยี นยังมคี วามรคู้ วามเข้าใจน้อยหรือน้อยมาก
นาจุดควรพัฒนาเร่งด่วนมาวางแผนปรับปรุงแกไ้ ขต่อไป

1.3.2 สง่ เสริมให้มคี วามร้คู วามเข้าใจและทักษะเกีย่ วกบั การสรา้ งข้อสอบท่ีเน้นกระบวนการคิด
วิเคราะห์ในรปู แบบเดียวกันกับข้อสอบท่ีใช้ในการทดสอบ O-NET เพอื่ ใหส้ ามารถนาไปประยกุ ต์ใช้ในการเรยี น
การสอนตามหลกั สูตร และนารูปแบบของขอ้ สอบทีใ่ ช้ในการทดสอบ O-NET ไปใช้ในการทดสอบในระดบั ช้นั เรยี น

1.3.3 สง่ เสริมการปรบั วธิ ีการจัดการเรียนรขู้ องครู โดยม่งุ เน้นให้ครจู ดั การเรียนร้โู ดยยึดมาตรฐาน/
ตัวช้ีวัดตามหลกั สูตร ใหม้ ีการแบ่งปนั ความรู้เกีย่ วกับวธิ ีการจดั การเรียนการสอนท่ีนานกั เรยี นบรรลมุ าตรฐาน/
ตัวชี้วัดได้อยา่ งมคี ุณภาพ

1.4 จดั ใหม้ กี ารทดสอบ Pre O-NET ในระดับชัน้ ท่จี ะตอ้ งทาการสอบ ONET ในปกี ารศกึ ษานัน้ ๆ เพ่ือให้
นกั เรยี นเกดิ ความคุ้นเคยกบั ลกั ษณะของขอ้ สอบ และรปู แบบการบรหิ ารจดั การสอบทเ่ี สมอื นจรงิ

1.5 จัดทาโครงการพัฒนาครูผู้สอนเกย่ี วกับการสรา้ งข้อสอบท่ีเนน้ กระบวนการคดิ วเิ คราะหใ์ นรปู แบบ
เดียวกันกับข้อสอบท่ใี ช้ในการทดสอบ O-NET เพอื่ ให้เขตพ้ืนที่การศึกษานาไปอบรมและพฒั นาครูผสู้ อนใน
สถานศกึ ษาสังกัดสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน

1.6 จดั ทาโครงการวจิ ัยเพอื่ ยกระดบั คณุ ภาพผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นของสถานศกึ ษาในสังกดั โดยดูจาก
ผลการทดสอบ O-NET ในปีการศึกษาท่ีผา่ นมาเปน็ ข้อมูลเสน้ ฐาน (Baseline) ในการยกระดบั คณุ ภาพผลสมั ฤทธ์ิ
ในปกี ารศกึ ษาตอ่ ไป

1.7 สง่ เสริมและพัฒนาครดู า้ นการจดั การเรยี นการสอนเพ่อื กระตุ้นความสนใจนักเรียนในระดบั ช้ัน
มธั ยมศึกษาปีที่ 3 เพ่อื เป็นการลดอัตราการออกกลางคันและศกึ ษาตอ่ อยา่ งมีคณุ ภาพ

1.8 ส่งเสรมิ การนิเทศภายในสถานศกึ ษาเพื่อให้ผ้บู ริหารและคณะกรรมการนเิ ทศของสถานศกึ ษามี
ความรูค้ วามเขา้ ใจ และปฏบิ ตั กิ ารนเิ ทศภายในโรงเรยี น

1.9 สร้างเครือข่ายการนิเทศการศึกษาเพ่อื ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นอยา่ งเปน็ ระบบและต่อเนอ่ื ง
โดยความรว่ มมอื ระหวา่ ง ผูอ้ านวยการสานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษา ศกึ ษานิเทศก์ คณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศการศกึ ษา และประธานกล่มุ โรงเรียน

1.10 จดั กจิ กรรมเพอ่ื ยกยอ่ งเชดิ ชเู กียรตหิ รือชมเชยหรอื ให้รางวัลแกส่ ถานศกึ ษาท่ีมีพัฒนาการของ
ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนอย่างชัดเจน และเปน็ แบบอยา่ งดีแกห่ นว่ ยงานอน่ื ๆ

42

2. ขอ้ เสนอแนะสาหรับสถานศึกษา
2.1 สรา้ งมาตรการเพ่ือยกระดับคุณภาพผ้เู รยี นในการสอบ O-NET ในทกุ กล่มุ สาระการเรียนรู้ เพ่อื ให้

ครูผู้สอนนามาตรการมาใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชน์ในการจัดการเรยี นการสอนใหม้ ีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
2.2 สง่ เสริมสนบั สนนุ ให้ครูผสู้ อนทกุ คนในสถานศกึ ษาประยกุ ตร์ ูปแบบข้อสอบของ O-NET ไปใช้ใน

การจัดการเรยี นสอนในช้นั เรียนในทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้
2.3 ส่งเสริมสนบั สนุนให้ครผู สู้ อนในสถานศกึ ษาวิเคราะห์ผลการประเมนิ ระดับชาติ เพอื่ วินจิ ฉยั มาตรฐาน

และตวั ชีว้ ัดทตี่ ้องปรบั ปรงุ และพฒั นาอยา่ งเรง่ ดว่ น และนามาใชใ้ นการวางแผนการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาของ
สถานศกึ ษา

2.4 จดั ทาโครงการยกระดบั คุณภาพผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นของนกั เรยี นในสงั กดั โดยนาผลการทดสอบ
O-NET ในปีการศกึ ษาทผ่ี า่ นมาเปน็ ข้อมูลเสน้ ฐาน (Baseline) ในการยกระดับคุณภาพผลสัมฤทธ์ขิ องนกั เรียนใน
ปกี ารศกึ ษาต่อไป

2.5 จัดกจิ กรรมเพอ่ื ยกยอ่ งเชิดชเู กียรติแก่ครผู ู้สอนในกล่มุ สาระท่ีมพี ฒั นาการของผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน
อยา่ งชัดเจน และเปน็ แบบอย่างดแี กบ่ คุ ลากรคนอน่ื ๆ

2.6 ตดิ ตามความเคลอื่ นไหวของ สถาบนั ทดสอบทางการศกึ ษาแหง่ ชาติ (สทศ.) และสานกั ทดสอบทาง
การศกึ ษา เพื่อจดั ประชมุ ชี้แจงให้ผูเ้ ก่ียวข้องนาไปปฏบิ ตั ิอย่างถกู ตอ้ ง ทันเวลา

2.7 นาแบบทดสอบ Pre O-NET ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 (จัดทาโดยสถาบันทดสอบ
ทางการศกึ ษาแห่งชาติ และสานกั ทดสอบทางการศึกษา) ไปใช้ทดสอบนักเรยี นกอ่ นการสอบจรงิ เพอ่ื ทดสอบ
ความรู้ สร้างความค้นุ เคย ทาใหน้ กั เรียนมีประสบการณ์ในการสอบ

2.8 วิเคราะหข์ ้อมลู และสะทอ้ นผล เรง่ พัฒนาผู้เรียนกอ่ นการสอบจรงิ นาขอ้ บกพรอ่ งในการสอบมา
ปรับปรงุ ใหน้ ักเรยี นสามารถทาขอ้ สอบไดอ้ ย่างเตม็ ตามศักยภาพ

2.9 ตรวจสอบนกั เรยี นและจดั กล่มุ นักเรียนเป็นกลุ่ม ไดแ้ ก่ นักเรียนกลุ่มความสามารถพิเศษ กลุ่มปกติ

(เกง่ ปานกลาง ออ่ น) กลมุ่ เสยี่ งทมี่ ีปัญหาการอา่ น เขียน คดิ คานวณ และแก้ปัญหา เปน็ รายสถานศกึ ษา

รายห้องเรียน จนถึงรายบคุ คล เรง่ รัดใหม้ ีการดแู ลเป็นพิเศษเพ่ือใหส้ มรรถนะทางด้านการเรยี นรูไ้ ด้รบั การพฒั นา

2.10 จัดให้มกี ารนิเทศภายในสถานศึกษาเพ่ือช่วยเหลอื และจัดสรรเคร่ืองมอื สอ่ื การเรยี นรู้ และปรบั ปรงุ
วิธีจัดการเรยี นรขู้ องครูให้มปี ระสิทธิภาพและเกดิ ประสิทธิผล

2.11 ประสานความร่วมมือกบั องค์กรภาครัฐ/เอกชน องค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถิน่ เพ่อื ระดมทรัพยากรใน

การสนับสนนุ การจดั การศกึ ษา

5

55

5

56

5

57

5

58

5

59

บรรณานุกรม

สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพษิ ณโุ ลก เขต 1. รายงานผลการทดสอบระดับชาติ
ข้ันพน้ื ฐาน (O-NET) ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ ปกี ารศึกษา 2560 พ.ศ.2561
(เอกสารอัดสาเนา).

สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาพษิ ณโุ ลก เขต 1. รายงานผลการทดสอบระดับชาติ
ขั้นพืน้ ฐาน (O-NET) ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2561. พ.ศ.2562
(เอกสารอดั สาเนา).

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาพษิ ณุโลก เขต 1. รายงานผลการทดสอบระดบั ชาติ
ขน้ั พน้ื ฐาน (O-NET) ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ปีการศกึ ษา 2562 พ.ศ.2563
(เอกสารอดั สาเนา).

สถาบนั ทดสอบทางการศึกษาแหง่ ชาติ (องคก์ ารมหาชน). คูม่ อื การจัดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ข้ันพนื้ ฐาน(O-NET) ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 และระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 3
สาหรบั ศนู ยส์ อบ ม.ป.ท., พ.ศ. 2563.

สถาบันทดสอบทางการศกึ ษาแห่งชาติ (องคก์ ารมหาชน). ระบบประกาศ และรายงานผลสอบ
โอเนต็ . (ออนไลน์). เขา้ ถึงไดจ้ าก :http://www.niets.or.th (วนั ที่ค้นข้อมูล วันท่ี 23 เมษายน
2564)

คณะผู้จดั ทา

รายงานการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ั้นพน้ื ฐาน
(Ordinary National Educational Test :O-NET) ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ปีการศึกษา 2563

ทป่ี รึกษา ผูอ้ านวยการสานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1
นายพงษ์ชัย ไทยวรรณศรี รองผูอ้ านวยการสานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1
นายเจริญ ยส่ี ิบแสน รองผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาพษิ ณโุ ลก เขต 1
นายวสนั ต์ ศรีประดู่ รองผู้อานวยการสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาพษิ ณุโลก เขต 1
นายนเิ วช อินสุวอ ผ้อู านวยการกลมุ่ นิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา
นางปิยนารถ สขุ มว่ ง

คณะผจู้ ัดทา

นางปิยนารถ สุขม่วง ผอู้ านวยการกลุม่ นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดัปกราะรธศากึนษการรมการ

นางปรยี าภรณ์ กฤตพลวิวัฒน์ หัวหนา้ กลุ่มงานวดั ผล ประเมนิ ผล กรรมการ

นางวลิ ันดา วรรณาดเิ รก ศกึ ษานิเทศก์ กรรมการ

ศึกษานิเทศก์ สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพษิ ณุโลก เขต 1 ทุกคน กรรมการ

อัตราจ้าง สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาพษิ ณโุ ลก เขต 1 ทุกคน กรรมการ

นายสทิ ธิเดช อยู่คง ธุรการโรงเรียนไทยรฐั วทิ ยา 8 กรรมการ

นางณัฏณิพชั เจิมจยุ้ ธุรการโรงเรยี นบ้านป่า(บลิ อาสาประชาสรรค์) กรรมการ

นางสาวอรสิ า ตราชน่ื ตอ้ ง ธรุ การโรงเรียนบา้ นดงวิทยา กรรมการ

นางสาวนงนุช มีสุข ธุรการโรงเรยี นชมุ ชนที่ 14 วัดดอนทอง กรรมการ

นาวสาวธนาภรณ์ พรหมรักษา ธุรการโรงเรยี นวดั ศรีวสิ ทุ ธารามฯ กรรมการ

นางสาวศศธร รอดเงนิ ธุรการโรงเรยี นวดั บึงพระ กรรมการ

นางธาริณี นุย้ เย็น ธรุ การโรงเรียนวัดยาง(มมี านะวิทยา) กรรมการ

นางสาวภคปภา เยน็ สขุ ธุรการโรงเรียนบ้านแม่ระหนั กรรมการ

นางสาวทศั นยี ์ แก้วกา๋ ธุรการโรงเรียนวัดปากพงิ ตะวนั ตก กรรมการ

นางสาวเอกสรุ ีย์ รงุ่ สวสั ดโิ์ ชติ ธุรการโรงเรียนวดั บ้านใหม่ กรรมการ

นางสาวอญั ชลี เกตุเทศ ธรุ การโรงเรียนชมุ ชน 1 วัดสกดั น้ามนั กรรมการ

นางสาวมธุรส อไุ รเวช ธุรการโรงเรยี นวัดยางเอน(ประชานุเคราะห์) กรรมการ

นางสาวธิดารัตน์ สิงห์วี ธรุ การโรงเรียนบา้ นกรงุ กรัก กรรมการ

นางชโลบล ปสุ เทพ ธุรการโรงเรียนบา้ นบางแกว้ กรรมการ

นางสาวสุภาวดี แสงแวว ธุรการโรงเรยี นวดั ยางแขวนอู่ กรรมการ

นางสาวอาทมิ า จันทร์แจม่ แจง้ ธรุ การโรงเรยี นวดั วังเป็ด กรรมการ

นางสาวรุ่งทิพย์ สระทองเงิน ธรุ การโรงเรยี นประดมู่ ะคา่ ประชาสรรค์ กรรมการ

นายกจิ จา สถติ วงศว์ าน ธรุ การโรงเรยี นวดั กรับพวง กรรมการ

นางสาวอรกช บญุ ฮวด ธรุ การโรงเรยี นบ้านปลกั แรด กรรมการ

นางสาวพริ ณุ พร อนิ ทบั ธุรการโรงเรียนวัดวงั อิทก กรรมการ

นางสาวสนุ ิสา แกว้ ปญั ญา ธุรการโรงเรยี นวัดบ้านดง กรรมการ

คณะผ้จู ัดทา (ตอ่ )

นางสาวพจนร์ ะวี ยาวขันแกว้ ธรุ การโรงเรียนวัดหนองพะยอม กรรมการ
นางสาวสภุ าพร วารสิทธิ์ ธุรการโรงเรียนวัดแตน กรรมการ
นางสาวพชิ ญาภา นาคสุข ธรุ การโรงเรียนวัดหนองอ้อ กรรมการ
ว่าท่ีรอ้ ยตรีนิพนธ์ ลาคา ธรุ การโรงเรยี นบา้ นเรียงกระดก กรรมการ
นางสาวจินตนา นาคย้ิม ธรุ การโรงเรียนบา้ นหนองตะเคียน กรรมการ
นางสาวนิภาวรรณ วงศ์อนิ ทร์ ธรุ การโรงเรยี นวดั หนองนาดงกวาง กรรมการ

ออกแบบปก ศกึ ษานเิ ทศก์
นายอติ เลย้ี งเพ็ชร สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาพษิ ณุโลก เขต 1