เล่มรายงาน O-NET 64 ม.3

ตาราง 27 (ต่อ)

ท่ี กลุ่ม โรงเรยี น ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
อา้ เภอ
ท 1.1 ท 2.1 ท 3.1 ท 4.1 ท 5.1 รวม ต 1.1 ต 1.2 ต 1.3 ต 2.1 ต 2.2 รวม

34 9 วัดหนองพะยอม บางระก้า 1 111 1 3

35 10 บ้านคลองเตย บางระก้า 1 111 1 1 1 5

36 10 บ้านหนองกุลา บางระก้า 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 5

37 10 วัดหนองนาดงกวาง บางระก้า 1 1 1 1411 1 1 15

รวม 20 18 10 15 20 83 27 25 22 26 28 128

(เลข 1 หมายถึงมาตรฐานทโ่ี รงเรียนควรเร่งรัดพัฒนาในแตล่ ะสาระการเรียนรู้)

ตาราง 28 ค่าสถิติระดับเขตพ้ืนที่แยกตามมาตรฐานการเรยี นรู้สาระการเรยี นรู้ คณิตศาสตร์

ท่ี กลุ่ม โรงเรยี น อา้ เภอ คณติ ศาสตร์
ค 1.1 ค 1.2 ค 1.3 ค 2.1 ค 2.2 ค 3.1 ค 3.2 รวม

1 1 ไทยรฐั วิทยา 8 (บ้านมะขามสูง) เมือง 1 1 1 1 4

2 1 วัดตาปะขาวหาย เมือง 1 1 1 1 1 5

3 1 วัดมหาวนาราม เมือง 1 1 1 1 1 5

4 1 วัดสระโคล่ เมือง 1 1 1 1 1 5

5 2 บ้านบึงกระดาน (เมธาประชานุกูล) เมือง 1 1111 5

6 2 บ้านรอ้ งยุ้งข้าว เมือง 1 12

7 3 วัดเนินมะคึก เมือง 1 1 13

8 3 วัดบึงพระ (เหรียญ จั่น อนุสรณ์) เมือง 1 1 1 1 1 1 6

9 3 วัดอรัญญิก เมือง 1 1 1 1 116

10 4 ชุมชนที่ 11 วัดสุวรรณประดิษฐ์ เมือง 1 1 1 1 0 1 0 5

11 4 บ้านพลายชุมพล เมือง 0 0 1 0 0 1 1 3

12 4 วัดจอมทอง เมือง 1 0 1 1 1 1 1 6

13 4 วัดยาง (มีมานะวิทยา) เมือง 1 1 1 1 1 1 1 7

14 4 วัดแหลมโพธ์ิ เมือง 1 1 1 1 1 1 1 7

15 5 วัดบ้านใหม่ เมือง ไมม่ ีนกั เรียนเข้าสอบ 0
16 5 วัดปากพิงตะวันตก
เมือง 0

17 6 ชุมชน 1 วัดสะกัดน้ามัน เมือง 1 1 1 14

18 6 วัดจันทร์ตะวันตก มิตรภาพท่ี 73 เมือง 1 1 111 5

19 6 วัดจันทร์ตะวันออก เมือง 1 111 4

20 6 วัดยางเอน (ประชานุเคราะห์) เมือง 1 1 13

21 7 บางระก้า บางระก้า 1 1 13

22 7 บ้านตะโม่ประชาสรรค์ บางระก้า 1 1 13

23 7 วัดโป่งหม้อข้าว บางระก้า 1 1 13

24 7 วัดยางแขวนอู่ บางระก้า 1 1 1 11 5

25 7 วัดแหลมเจดีย์ บางระก้า 1 1 1 1 4

26 8 บ้านปลักแรด บางระก้า 111115

27 8 บ้านพันเสา บางระก้า 1 111116

28 8 บ้านหนองนากวางอน้ั บางระก้า 1 11 3

29 8 วัดกรับพวง บางระก้า 1 1 11 4

30 9 บ้านใหม่เจรญิ ธรรม บางระก้า 1 1 1 1116

31 9 รฐั ราษฎรส์ งเคราะห์ บางระก้า 1 1 1 14

32 9 วัดบ้านดง บางระก้า 1 11 115

33 9 วัดพรหมเกษร บางระก้า 1 1 114

34 9 วัดหนองพะยอม บางระก้า 1 1 1 1 1 16

35 10 บ้านคลองเตย บางระก้า 1 1 11 4

36 10 บ้านหนองกุลา บางระก้า 1 1 1 1 1 5

37 10 วัดหนองนาดงกวาง บางระก้า 1 1114

รวม 27 20 28 18 20 28 18 159

ตาราง 29 ค่าสถิติระดับเขตพ้ืนที่แยกตามมาตรฐานการเรียนร้สู าระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์

ที่ กลุ่ม โรงเรียน วิทยาศาสตร์
อ้าเภอ

ว 1.1 ว 1.2 ว 1.3 ว 2.1 ว 2.2 ว 2.3 ว 3.1 ว 3.2 ว 4.1 ว 4.2 รวม

1 1 ไทยรฐั วิทยา 8 (บ้านมะขามสูง) เมือง 1 1 1 3

2 1 วัดตาปะขาวหาย เมือง 1 1 111111 8

3 1 วัดมหาวนาราม เมือง 1 1 1111 6

4 1 วัดสระโคล่ เมือง 1 1 1 1 1 16

5 2 บ้านบึงกระดาน (เมธาประชานุกูล) เมือง 1 1 1 1 1 1 6

6 2 บ้านร้องย้งุ ข้าว เมือง 1 12

7 3 วัดเนินมะคึก เมือง 1 1111 5

8 3 วัดบึงพระ (เหรียญ จั่น อนุสรณ์) เมือง 1 1 1 1 1 1 17

9 3 วัดอรัญญิก เมือง 111 11 5

10 4 ชุมชนที่ 11 วัดสุวรรณประดิษฐ์ เมือง 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 4

11 4 บ้านพลายชุมพล เมือง 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 6

12 4 วัดจอมทอง เมือง 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 9

13 4 วัดยาง (มีมานะวิทยา) เมือง 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 7

14 4 วัดแหลมโพธ์ิ เมือง 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 7

15 5 วัดบ้านใหม่ เมือง ไมม่ ีนักเรียนเข้าสอบ 0
16 5 วัดปากพิงตะวันตก เมือง 0

17 6 ชุมชน 1 วัดสะกัดน้ามัน เมือง 1 1 1 1 1 16

18 6 วัดจันทรต์ ะวันตก มิตรภาพที่ 73 เมือง 11111 1 6

19 6 วัดจันทรต์ ะวันออก เมือง 1 1

20 6 วัดยางเอน (ประชานุเคราะห์) เมือง 1 1 1 1 1 1 17

21 7 บางระก้า บางระก้า 111 11 1 17

22 7 บ้านตะโม่ประชาสรรค์ บางระก้า 1 1 1 1 111 7

23 7 วัดโป่งหม้อข้าว บางระก้า 1 11 14

24 7 วัดยางแขวนอู่ บางระก้า 1 1 1 11 5

25 7 วัดแหลมเจดีย์ บางระก้า 1 1 1 1 4

26 8 บ้านปลักแรด บางระก้า 1 1 1 1 1 1 1 1 19

27 8 บ้านพันเสา บางระก้า 11 1 1 1 1 17

28 8 บ้านหนองนากวางอน้ั บางระก้า 1 1 1 1 15

29 8 วัดกรบั พวง บางระก้า 1 1 1 1 1 5

30 9 บ้านใหม่เจริญธรรม บางระก้า 11111 11 7

31 9 รัฐราษฎรส์ งเคราะห์ บางระก้า 1 1 111 1 1 18

32 9 วัดบ้านดง บางระก้า 1 1 1 1 1 1 17

33 9 วัดพรหมเกษร บางระก้า 11 1 1 1 1 17

34 9 วัดหนองพะยอม บางระก้า 111 1 4

35 10 บ้านคลองเตย บางระก้า 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9

36 10 บ้านหนองกุลา บางระก้า 1 1 1 1 1 1 1 1 8

37 10 วัดหนองนาดงกวาง บางระก้า 1 1 1 1 15

รวม 24 24 19 23 23 19 15 26 21 15 209

บทที่ 5

สรปุ ผล อภิปรำยและขอ้ เสนอแนะ

สรุปผล

การทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ นั้ พ้ืนฐาน (Ordinary National Educational Test :
O-NET) ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ปีการศกึ ษา 2564 สรปุ ได้ดังนี้
1. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขั้นพ้นื ฐาน(O-NET) คะแนนระดับชาติ

1.1 กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย คะแนนเต็ม 100 คะแนน คะแนนสูงสุด 99.00 คะแนน
คะแนนต่าสดุ 0 คะแนน คะแนน เฉลย่ี 51.19 คา่ เบ่ียงเบนมาตรฐาน (SD) 16.59

1.2 กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาอังกฤษ คะแนนเต็ม 100 คะแนน คะแนนสูงสดุ 100.00 คะแนน
คะแนนต่าสดุ 0 คะแนน คะแนนเฉลยี่ 31.11 คา่ เบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) 14.30

1.3 กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ คะแนนเต็ม 100 คะแนน คะแนนสูงสดุ 100.00 คะแนน
คะแนนตา่ สดุ 0 คะแนน คะแนนเฉลย่ี 24.47 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) 14.58

1.4 กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์ คะแนนเต็ม 100 คะแนน คะแนนสูงสดุ 97.25 คะแนน
คะแนนตา่ สดุ 0 คะแนน คะแนนเฉลีย่ 31.45 คา่ เบ่ียงเบนมาตรฐาน (SD) 9.95

2. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพืน้ ฐาน(O-NET) คะแนนระดับเขตพ้ืนท่ี
2.1 กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย คะแนนเตม็ 100 คะแนน คะแนนสงู สดุ 83.31 คะแนน
คะแนนตา่ สดุ 2.50 คะแนน คะแนนเฉลย่ี 49.06 คา่ เบยี่ งเบนมาตรฐาน (SD) 14.82
2.2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ คะแนนเต็ม 100 คะแนน คะแนนสงู สดุ 71.88 คะแนน
คะแนนต่าสดุ 9.38 คะแนน คะแนนเฉลีย่ 26.86 คา่ เบ่ียงเบนมาตรฐาน (SD) 9.17
2.3 กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ คะแนนเต็ม 100 คะแนน คะแนนสงู สดุ 58.25 คะแนน
คะแนนต่าสดุ 0.00 คะแนน คะแนนเฉล่ยี 20.80 คา่ เบย่ี งเบนมาตรฐาน (SD) 9.27
2.4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ คะแนนเต็ม 100 คะแนน คะแนนสงู สดุ 56.75 คะแนน
คะแนนตา่ สุด 8.25 คะแนน คะแนนเฉลย่ี 29.09 ค่าเบ่ียงเบนมาตรฐาน (SD) 7.40

3. ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลยี่ ระหวา่ งคะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้ พื้นฐาน
(O-NET) คะแนนระดับชาติกบั ระดับเขตพนื้ ที่การศกึ ษา
3.1 กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย คะแนนเฉล่ียระดับประเทศ 51.19 คะแนนเฉลีย่ ระดับเขตพนื้ ท่ี
49.06 คะแนนระดับเขตพ้นื ท่ีตา่ กวา่ คะแนนระดับประเทศ -2.13
3.2 กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาองั กฤษ คะแนนเฉล่ียระดับประเทศ 31.11
คะแนนเฉลย่ี ระดบั เขตพ้นื ที่ 26.86 คะแนนระดับเขตพนื้ ท่ีตา่ กว่าคะแนนระดับประเทศ -4.25
3.3 กล่มุ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ คะแนนเฉล่ียระดับประเทศ 24.47
คะแนนเฉลยี่ ระดับเขตพื้นที่ 20.80 คะแนนระดบั เขตพนื้ ที่ตา่ กวา่ คะแนนระดับประเทศ -3.67
3.4 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ คะแนนเฉล่ียระดับประเทศ 31.45
คะแนนเฉลยี่ ระดบั เขตพืน้ ท่ี 29.09 คะแนนระดบั เขตพนื้ ที่ตา่ กว่าคะแนนระดับประเทศ -2.36

48

4. มาตรฐานแตล่ ะสาระการเรยี นรทู้ ีม่ ีโรงเรยี นตอ้ งพัฒนาเร่งด่วนลาดับแรก ระดับเขตพื้นท่กี ารศึกษา
4.1 กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย ได้แก่ สาระท่ี 1 การอ่าน มาตรฐาน ท 1.1ใชก้ ระบวนการอ่านสรา้ งความรู้
และความคดิ เพอ่ื นาไปใช้ตัดสนิ ใจ แก้ปญั หาในการดาเนินชวี ติ และมนี สิ ยั รักการอ่าน จานวน 20 โรงเรยี น
คดิ เปน็ ร้อยละ 57.14
4.2 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาองั กฤษ ได้แก่ สาระที่ ภาษาและวัฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.2
เข้าใจความเหมือนและความแตกตา่ งระหวา่ งภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากบั ภาษาและวัฒนธรรม
ไทย และนามาใชอ้ ย่างถกู ต้องและเหมาะสม จานวน 28 โรงเรยี น คดิ เปน็ รอ้ ยละ 80.00
4.3 กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ได้แก่ สาระที่ 1 จานวนและการดาเนนิ การ มาตรฐาน ค 1.3
ใชก้ ารประมาณค่าในการคานวณและแก้ปญั หา จานวน 28 โรงเรียน คดิ เป็นรอ้ ยละ 80.00
4.4 กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ได้แก่ สาระท่ี 3 วทิ ยาศาสตรโ์ ลก และอวกาศ มาตรฐาน ว 3.2 เข้าใจ
องคป์ ระกอบและความสมั พันธ์ของระบบโลก กระบวนการเปล่ยี นแปลงภายในโลกและบนผิวโลก
ธรณพี บิ ตั ภิ ยั กระบวนการเปลย่ี นแปลงลมฟา้ อากาศและภมู ิอากาศโลก รวมทั้งผลตอ่ สิง่ มีชวี ิตและ
ส่งิ แวดล้อม จานวน 26 โรงเรยี น คิดเปน็ ร้อยละ 74.29

ข้อเสนอแนะ
เพอื่ ให้ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขั้นพ้ืนฐาน (Ordinary National

Educational Test :O-NET) สามารถนาไปใชพ้ ัฒนาคุณภาพการศึกษาได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ส่งผลถึงผู้เรียน
และปรบั ปรุงคุณภาพการจดั การเรียนการสอน และการกากับ ดูแลแนวทางการจัดการศึกษาของเขตพืน้ ท่ี
การศึกษา ให้เป็นไปตามจุดเน้นของสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน โรงเรยี น และสานักงานเขต
พ้ืนที่การศกึ ษา ควรดาเนนิ การดังน้ี

1. จดั ทาแผนการยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษา โดยวเิ คราะห์จากขอ้ มลู หรอื ผลการประเมิน
ตา่ ง ๆ ทโ่ี รงเรยี น และนกั เรียนไดร้ บั การประเมิน เช่น ข้อมูลสภาพการจดั การเรียนการสอนของโรงเรียน สภาพ
ปญั หาและความตอ้ งการ บริบทในการจดั การ การกากบั ดูแลการจดั การเรียนการสอนของเขตพนื้ ท่ี

2. ครูผสู้ อนทุกกลุม่ สาระการเรยี นรวู้ ิเคราะห์ผลการประเมนิ คะแนนรายมาตรฐาน
คะแนนรายตวั ช้ีวดั คะแนนรายบคุ คลของนกั เรียน เพอ่ื ศกึ ษาหาจุดเด่นท่คี วรเน้น และเพ่ิมพูน จดุ ด้อย
ที่ต้องเรง่ พฒั นาปรับปรงุ

3. โรงเรียนวิเคราะหภ์ าพรวม เปรยี บเทียบคะแนนระดับเขตพ้ืนท่ีการศึกษา และระดับประเทศ
รวมท้ังศึกษาเปรยี บเทียบคะแนน 2-3 ปกี ารศกึ ษา ในรายสาระการเรียนรู้ รายมาตรฐาน รายตัวชวี้ ัด เพ่อื หา
แนวทางในการสนับสนนุ ส่งเสรมิ ใหม้ กี ารปรับปรุงการจัดการเรยี นการสอนเพ่ือยกระดับคุณภาพการศึกษา

4. เขตพ้นื ทีก่ ารศึกษา วเิ คราะห์ภาพรวม เปรียบเทยี บคะแนนระดบั ประเทศ เปรียบเทียบ 2-3
ปกี ารศึกษา ในรายสาระการเรียนรู้ รายมาตรฐาน รายตวั ชว้ี ัด เพือ่ วางแนวทางในการนิเทศ ติดตาม ส่งเสรมิ
พัฒนาการจดั การศึกษาขงเขตพ้นื ท่ีการศึกษา รวมทง้ั ให้แนวทางในการสนบั สนุน สง่ เสริมตามความตอ้ งการของ
โรงเรยี นแตล่ ะโรงเรยี น

49

แนวทำงกำรยกระดับผลสัมฤทธทิ์ ำงกำรเรียน ปีกำรศกึ ษำ 2564
1. วเิ คราะหผ์ ลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขนั้ พ้ืนฐาน (Ordinary National

Educational Test : O-NET) ปกี ารศึกษา 2564
2. ประชุมชแี้ จง และระดมความคดิ ในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
3. กาหนดแผนงาน/โครงการในยกระดบั ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน
4. ระดมทรัพยากรทั้งภายในและภายนอก
5. ส่งเสรมิ ให้ครสู ามารถวเิ คราะหข์ ้อมูล สู่การพัฒนาการเรยี นการสอนและสามารถ

จัดการเรยี นรูท้ ีม่ ีกระบวนการคดิ วิเคราะห์
6. จัดหา รวบรวม สอื่ ทเี่ หมาะสมกับบริบทของโรงเรียน เผยแพร่หลากหลายรูปแบบ

ทางการเรียน 7. สร้างเครอื ข่าย แลกเปล่ยี นเรียนรู้ เพอื่ เป็นกลไกในการยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์
นกั เรียนสงู ข้ึน
8. จดั เวทกี ารแข่งขันทางวชิ าการ ให้ครู นักเรยี นมีโอกาสเขา้ ร่วมกจิ กรรมการแข่งขนั
9. จัดนทิ รรศการ เสวนาทางวิชาการ โดยให้ทกุ โรงเรียนมีสว่ นร่วมในกิจกรรม
10. มีการกากับ นเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ช่วยเหลือเพอ่ื อานวยการให้ผลสมั ฤทธิ์

ขอ้ เสนอแนะ

การรายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ั้นพื้นฐาน (O-NET) ปกี ารศึกษา 2564 สานกั งานเขต
พน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาพิษณุโลก เขต 1 ทาให้ไดข้ ้อเสนอแนะเชงิ นโยบายดงั ตอ่ ไปน้ี

1. ขอ้ เสนอแนะสำหรับสำนักงำนเขตพน้ื ท่กี ำรศกึ ษำ
1.1 กาหนดนโยบายการยกระดบั คุณภาพการศึกษาโดยใหโ้ รงเรียนมกี ารเพม่ิ ผลสัมฤทธใิ์ นกล่มุ สาระการ

เรยี นรู้หลัก ไม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 3 /สูงกว่าประเทศ หรอื พัฒนาตามเป้าหมายที่โรงเรยี นสามารถดาเนนิ การได้
1.2 สร้างมาตรการเพือ่ ยกระดบั คณุ ภาพผู้เรยี นในการสอบ O-NET ในทุกกลุม่ สาระการเรยี นรู้ เพื่อให้

นาไปใช้ในการบริหารจัดการศกึ ษาให้มีประสทิ ธภิ าพ
1.3 สง่ เสริมใหค้ รูผู้สอนในสงั กัดสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามีความรู้ความเข้าใจในการนาผลการทดสอบ

O-NET ไปใช้ประโยชน์ ดังนี้
1.3.1 วิเคราะห์ผลคะแนนการทดสอบ O-NET ย้อนหลัง 3 ปี เพื่อศึกษาจุดแขง็ จุดควรพฒั นาเรง่ ด่วน

โดยเฉพาะมาตรฐาน/ตวั ชี้วดั ตามหลกั สูตรในลาดบั ท้ายๆ ทนี่ ักเรียนยังมีความรคู้ วามเข้าใจน้อยหรือน้อยมาก
นาจดุ ควรพัฒนาเร่งดว่ นมาวางแผนปรบั ปรงุ แก้ไขต่อไป

1.3.2 ส่งเสริมให้มีความรูค้ วามเข้าใจและทักษะเกยี่ วกับการสร้างข้อสอบทีเ่ น้นกระบวนการคดิ
วิเคราะหใ์ นรูปแบบเดยี วกนั กับขอ้ สอบทีใ่ ชใ้ นการทดสอบ O-NET เพอ่ื ใหส้ ามารถนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการเรียน
การสอนตามหลกั สูตร และนารูปแบบของข้อสอบที่ใชใ้ นการทดสอบ O-NET ไปใชใ้ นการทดสอบในระดับชั้นเรยี น

1.3.3 สง่ เสริมการปรับวธิ กี ารจัดการเรียนรู้ของครู โดยมงุ่ เนน้ ให้ครูจดั การเรียนรู้โดยยึดมาตรฐาน/
ตวั ชี้วดั ตามหลกั สตู ร ให้มกี ารแบ่งปนั ความรู้เกี่ยวกับวิธีการจัดการเรียนการสอนทีน่ านกั เรยี นบรรลมุ าตรฐาน/
ตัวชว้ี ดั ไดอ้ ย่างมีคณุ ภาพ

50

1.4 จดั ให้มกี ารทดสอบ Pre O-NET ในระดบั ช้นั ที่จะต้องทาการสอบ ONET ในปีการศึกษานน้ั ๆ เพือ่ ให้
นกั เรยี นเกิดความคุ้นเคยกบั ลักษณะของข้อสอบ และรูปแบบการบรหิ ารจัดการสอบทีเ่ สมือนจริง

1.5 จัดทาโครงการพฒั นาครูผ้สู อนเก่ียวกับการสร้างข้อสอบท่เี น้นกระบวนการคดิ วเิ คราะหใ์ นรูปแบบ
เดยี วกันกับข้อสอบทีใ่ ชใ้ นการทดสอบ O-NET เพ่ือให้เขตพื้นทีก่ ารศึกษานาไปอบรมและพัฒนาครูผูส้ อนใน
สถานศึกษาสังกดั สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน

1.6 จัดทาโครงการวจิ ัยเพื่อยกระดับคุณภาพผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของสถานศกึ ษาในสงั กดั โดยดูจาก
ผลการทดสอบ O-NET ในปีการศกึ ษาท่ีผ่านมาเปน็ ข้อมูลเสน้ ฐาน (Baseline) ในการยกระดับคุณภาพผลสมั ฤทธ์ิ
ในปีการศึกษาต่อไป

1.7 สง่ เสริมและพฒั นาครูดา้ นการจัดการเรยี นการสอนเพ่ือกระตุน้ ความสนใจนักเรยี นในระดับชน้ั
ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 เพ่ือเปน็ การลดอตั ราการออกกลางคนั และศกึ ษาต่ออย่างมีคุณภาพ

1.8 ส่งเสริมการนิเทศภายในสถานศึกษาเพ่ือให้ผู้บรหิ ารและคณะกรรมการนิเทศของสถานศกึ ษามี
ความรคู้ วามเข้าใจ และปฏบิ ัติการนเิ ทศภายในโรงเรยี น

1.9 สรา้ งเครือขา่ ยการนเิ ทศการศึกษาเพือ่ ยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนอย่างเป็นระบบและต่อเนือ่ ง
โดยความรว่ มมือระหวา่ ง ผู้อานวยการสานักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษา ศึกษานเิ ทศก์ คณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศกึ ษา และประธานกลุ่มโรงเรียน

1.10 จัดกิจกรรมเพ่ือยกย่องเชิดชเู กียรตหิ รือชมเชยหรือให้รางวลั แกส่ ถานศึกษาที่มีพฒั นาการของ
ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นอยา่ งชัดเจน และเป็นแบบอย่างดีแก่หนว่ ยงานอนื่ ๆ

2. ขอ้ เสนอแนะสำหรบั สถำนศึกษำ
2.1 สรา้ งมาตรการเพอื่ ยกระดบั คณุ ภาพผ้เู รยี นในการสอบ O-NET ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพือ่ ให้

ครผู สู้ อนนามาตรการมาใชใ้ หเ้ กิดประโยชนใ์ นการจัดการเรียนการสอนใหม้ ีประสิทธิภาพยง่ิ ข้ึน
2.2 ส่งเสรมิ สนับสนุนใหค้ รผู สู้ อนทกุ คนในสถานศกึ ษาประยกุ ต์รปู แบบข้อสอบของ O-NET ไปใชใ้ น

การจดั การเรียนสอนในชัน้ เรียนในทกุ กล่มุ สาระการเรียนรู้
2.3 สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหค้ รผู สู้ อนในสถานศึกษาวเิ คราะห์ผลการประเมนิ ระดบั ชาติ เพอ่ื วินจิ ฉัยมาตรฐาน

และตวั ช้ีวัดทต่ี ้องปรับปรุงและพฒั นาอยา่ งเร่งดว่ น และนามาใช้ในการวางแผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ
สถานศึกษา

2.4 จัดทาโครงการยกระดับคุณภาพผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนของนักเรียนในสงั กัด โดยนาผลการทดสอบ
O-NET ในปีการศกึ ษาท่ผี ่านมาเป็นข้อมูลเส้นฐาน (Baseline) ในการยกระดับคุณภาพผลสมั ฤทธิ์ของนกั เรียนใน
ปกี ารศกึ ษาต่อไป

2.5 จัดกิจกรรมเพ่ือยกยอ่ งเชิดชูเกยี รติแก่ครผู สู้ อนในกลุ่มสาระท่ีมีพฒั นาการของผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น
อยา่ งชัดเจน และเปน็ แบบอย่างดีแกบ่ ุคลากรคนอืน่ ๆ

2.6 ตดิ ตามความเคล่อื นไหวของ สถาบนั ทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) และสานกั ทดสอบทาง
การศกึ ษา เพ่ือจดั ประชุมชีแ้ จงให้ผเู้ กีย่ วขอ้ งนาไปปฏบิ ัติอย่างถกู ต้อง ทนั เวลา

2.7 นาแบบทดสอบ Pre O-NET ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 (จดั ทาโดยสถาบนั
ทดสอบทางการศกึ ษาแหง่ ชาติ และสานักทดสอบทางการศึกษา) ไปใช้ทดสอบนักเรียนกอ่ นการสอบจรงิ เพือ่
ทดสอบความรู้ สรา้ งความคุ้นเคย ทาใหน้ ักเรียนมปี ระสบการณ์ในการสอบ

2.8 วเิ คราะห์ข้อมลู และสะท้อนผล เร่งพฒั นาผเู้ รยี นก่อนการสอบจรงิ นาข้อบกพร่องในการสอบมา
ปรับปรุงให้นักเรยี นสามารถทาข้อสอบได้อย่างเต็มตามศกั ยภาพ

51

2.9 ตรวจสอบนักเรียนและจัดกลมุ่ นกั เรียนเป็นกลุ่ม ได้แก่ นักเรียนกลุ่มความสามารถพิเศษ กล่มุ ปกติ
(เกง่ ปานกลาง อ่อน) กลุ่มเสยี่ งทม่ี ปี ัญหาการอ่าน เขยี น คิดคานวณ และแกป้ ญั หา เป็นรายสถานศึกษา
รายหอ้ งเรียน จนถงึ รายบุคคล เร่งรดั ใหม้ ีการดูแลเป็นพเิ ศษเพื่อให้สมรรถนะทางด้านการเรยี นรไู้ ด้รับการพฒั นา

2.10 จดั ใหม้ กี ารนิเทศภายในสถานศกึ ษาเพื่อช่วยเหลอื และจัดสรรเครื่องมือ สอ่ื การเรียนรู้ และปรบั ปรุง
วิธีจัดการเรยี นร้ขู องครใู ห้มปี ระสทิ ธิภาพและเกดิ ประสทิ ธิผล

2.11 ประสานความรว่ มมือกับองค์กรภาครัฐ/เอกชน องค์กรปกครองสว่ นท้องถ่นิ เพอ่ื ระดมทรัพยากรใน
การสนับสนนุ การจัดการศึกษา

52

53

54

55

56

บรรณำนุกรม

สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาพิษณุโลก เขต 1. รำยงำนผลกำรทดสอบระดับชำติ
ขั้นพื้นฐำน (O-NET) ช้นั มัธยมศกึ ษำปีที่ 3 ปกี ำรศกึ ษำ 2561 พ.ศ.2562
(เอกสารอดั สาเนา).

สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาพิษณโุ ลก เขต 1. รำยงำนผลกำรทดสอบระดับชำติ
ข้นั พนื้ ฐำน (O-NET) ช้ันมธั ยมศึกษำปที ี่ 3 ปกี ำรศกึ ษำ 2562. พ.ศ.2563
(เอกสารอัดสาเนา).

สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาพิษณุโลก เขต 1. รำยงำนผลกำรทดสอบระดับชำติ
ขั้นพ้ืนฐำน (O-NET) ชนั้ มัธยมศึกษำปีท่ี 3 ปีกำรศกึ ษำ 2563 พ.ศ.2564
(เอกสารอัดสาเนา).

สถาบันทดสอบทางการศกึ ษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน). ค่มู อื กำรจัดสอบทำงกำรศกึ ษำระดบั ชำติ
ขัน้ พน้ื ฐำน(O-NET) ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษำปที ี่ 3 และระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษำปีที่ 3
สำหรับศูนยส์ อบ ม.ป.ท., พ.ศ. 2564.

สถาบนั ทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องคก์ ารมหาชน). ระบบประกำศ และรำยงำนผลสอบ
โอเนต็ . (ออนไลน์). เข้าถงึ ไดจ้ าก :http://www.niets.or.th (วันทคี่ ้นขอ้ มูล วนั ที่ 25 มีนาคม 2565)

คณะผู้จดั ทำ

รายงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ้ันพืน้ ฐาน
(Ordinary National Educational Test :O-NET) ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2564

ปรกึ ษำ ผู้อานวยการสานกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาพิษณโุ ลก เขต 1
นายสุรนิ ทร์ มน่ั ประสงค์ รองผอู้ านวยการสานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาพษิ ณโุ ลก เขต 1
นายวสันต์ ศรีประดู่ รองผอู้ านวยการสานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1
นายนเิ วช อนิ สุวอ รองผู้อานวยการสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาพิษณโุ ลก เขต 1
นายวทิ ยา เอีย้ งหมี ผู้อานวยการกลุม่ นเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
นางปยิ นารถ สุขม่วง

คณะผจู้ ัดทำ ผู้อานวยการกลุ่มนิเทศ ตดิ ตาม ประธานกรรมการ
นางปยิ นารถ สุขม่วง และประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา กรรมการ
กรรมการ
นางวิลันดา วรรณาดิเรก หวั หน้ากลมุ่ งานวดั ผล ประเมินผล กรรมการ
กรรมการ
นายอติ เล้ยี งเพชร ศึกษานิเทศก์ กรรมการ
กรรมการ
ศกึ ษานเิ ทศก์ สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณโุ ลก เขต 1 ทุกคน กรรมการ
กรรมการ
นายสทิ ธิเดช อยคู่ ง ธรุ การโรงเรียนไทยรฐั วทิ ยา 8 กรรมการ
กรรมการ
นางสาวนงนุช มสี ุข ธรุ การโรงเรียนชมุ ชนท่ี 14 วดั ดอนทอง กรรมการ
กรรมการ
นางดวงกมล ธาราศรี ธรุ การโรงเรยี นวัดกรมธรรม์ กรรมการ
กรรมการ
นางสาวสุนสิ า ดอนไพรสนิ ธุรการโรงเรยี นวัดสมอแขฯ กรรมการ
กรรมการ
นางสาวอจั ฉรา ชมชื่น ธรุ การ โรงเรียนวดั ใหมร่ าษฎร์ศรทั ธาราม กรรมการ
กรรมการ
นายวรเทพ สุวรรณกษาปณ์ ธรุ การ โรงเรยี นสะพานที่ 3 กรรมการ
กรรมการ
นางสาวธนาภรณ์ พรหมรกั ษา ธรุ การโรงเรยี นวดั ศรีวิสุทธารามฯ กรรมการ
กรรมการ
นางสาวศศิธร รอดเงนิ ธุรการโรงเรียนวัดบึงพระ กรรมการ
กรรมการ
นางธารณิ ี นยุ้ เย็น ธรุ การโรงเรยี นวัดยาง(มมี านะวิทยา) กรรมการ

นางสาวทศั นีย์ แกว้ กา๋ ธุรการโรงเรยี นวดั ปากพงิ ตะวันตก

นางสาววริ ัญญา จันเครอื ย้ิม ธุรการโรงเรยี นวัดบา้ นใหม่

นายบุญบวร ภธู ร ธรุ การโรงเรียนบ้านหนองหวั ยาง

วา่ ทีร่ ้อยตรีหญิงปัทมาพร จุ้ยดี ธุรการโรงเรียนวดั ยางเอน(ประชานุเคราะห์)

นางสาวธิดารัตน์ สิงห์วี ธุรการโรงเรียนบ้านกรุงกรัก

นางชโลบล ปุสเทพ ธรุ การโรงเรียนบ้านบางแกว้

นางสาวอาทมิ า จันทร์แจม่ แจง้ ธุรการโรงเรยี นวดั วงั เปด็

นายกิจจา สถติ วงศ์วาน ธุรการโรงเรียนวัดกรับพวง

นางสาวสนุ สิ า แกว้ ปญั ญา ธุรการโรงเรียนวัดบา้ นดง

นางสาวสุภาพร วารสิทธิ์ ธุรการโรงเรียนวดั แตน

นางสาวพชิ ญาภา นาคสขุ ธุรการโรงเรียนวัดหนองอ้อ กรรมการ
นายพรี ะพล พูลทวี ธรุ การโรงเรียนวัดธรรมเกษตร กรรมการ
นางสาวไพลนิ นุชประเสรฐิ ธรุ การโรงเรียนบา้ นปา่ ฯ กรรมการ
นางสาวทพิ วรรณ ศรีบวั ธุรการโรงเรยี นวัดแหลมเจดยี ์ กรรมการ
ว่าทร่ี ้อยตรหี ญิงสทุ ธนิ ันท์ แพรพันธ์ ธรุ การโรงเรยี นบางระกา กรรมการ
กรรมการ
ออกแบบปก
นายอติ เลี้ยงเพชร ศึกษานิเทศก์
สานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาพิษณโุ ลก เขต 1