ภาษาอังกฤษโครงงาน

โครงการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา 30000-1204 รายวิชา ภาษาอังกฤษโครงงาน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) พุทธศักราช 2563 จัดท าโดย นางสาวกรณัฏฐ์ ตาแปง หมวดวิชาภาษาต่างประเทศ แผนกวิชาสามัญสัมพันธ์ วิทยาลัยเทคนิคเชียงราย ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

โครงการจัดการเรียนรู้ ชื่อรายวิชา ภาษาอังกฤษโครงงาน รหัสวิชา 30000-1204 (ท-ป-น) (0-2-1) ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาวิชา/กลุ่มวิชา/แผนกวิชาสามัญสัมพันธ์ หน่วยกิต 1 จ านวนคาบรวม 36 คาบ/ทฤษฏี 2 คาบ/สัปดาห์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการท าโครงงาน 2. สามารถน าภาษาอังกฤษไปใช้ในการจัดท าโครงงาน 3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการใช้ภาษาอังกฤษในงานอาชีพและการศึกษาต่อ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการใช้ภาษาอังกฤษในการจัดท าโครงงาน 2. เขียนโครงร่างของโครงงาน 3. เขียนรายงานผลของโครงงาน 4. น าเสนอโครงงานโดยใช้สื่อประกอบ 5. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษในการท าโครงงาน ค าอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษในการจัดท าโครงงาน การเลือก หัวข้อการศึกษา สืบค้น และ บันทึกข้อมูลที่เกี่ยวข้อง การเขียนโครงร่าง (Proposal) ของโครงงาน การจัดท า โครงงาน การรายงานผล การจัดท าสื่อประกอบ การน าเสนอ การน าเสนอโครงงาน และการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษในการท าโครงงาน

ลักษณะรายวิชา 1. รหัสและชื่อวิชา 30000-1204 ภาษาอังกฤษโครงงาน 2. หลักสูตรรายวิชา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2563 3. ภาคเรียนที่ 2/ 2565 4. พื้นฐาน ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 5. ระยะเวลาศึกษา คาบรวม 36 คาบ/ทฤษฏี 2 คาบ/สัปดาห์ 6. หน่วยกิต 1 7. จุดประสงค์ทั่วไป (ส าหรับครู) 1. เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการท าโครงงาน 2. เพื่อให้นักศึกษาสามารถน าภาษาอังกฤษไปใช้ในการจัดท าโครงงาน 8. จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการใช้ภาษาอังกฤษในการจัดท าโครงงาน 2. เขียนโครงร่างของโครงงาน 3. เขียนรายงานผลของโครงงาน 4. น าเสนอโครงงานโดยใช้สื่อประกอบ 5. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษในการท าโครงงาน 9. ค าอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษในการจัดท าโครงงาน การเลือก หัวข้อการศึกษา สืบค้น และ บันทึกข้อมูลที่เกี่ยวข้อง การเขียนโครงร่าง (Proposal) ของโครงงาน การจัดท า โครงงาน การรายงานผล การจัดท าสื่อประกอบ การน าเสนอ การน าเสนอโครงงาน และการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษในการท าโครงงาน

ตารางวิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้รายวิชา ภาษาอังกฤษโครงงาน สาขาวิชาภาษาอังกฤษ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) จ านวนหน่วยการเรียนรู้ 9 หน่วย จ านวน 54 ชั่วโมง หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียน เนื้อหาสาระ จ านวนชั่วโมง 1. How to Scope your Project 1. To review for using some more future simple tense 2. To plan the project work by timeline and standard form 4 2. Prepare the Outline Project 1. To review for using some more future simple tense 2. To plan the project work by timeline and standard form 4 3. Presenting the Outline Project 1. To review for using adjectives for the project work. 2. To prepare the plan of the project work by the best method and equipment. 4 4. How to get Base Knowledge 1. To review for using some more adjectives for explaining the project work 2. To study and get insight equivalent theories for plotting the suitable project work presentations 4 5. Innovation for Modern Presentation 1. To study and use present simple tense for the project work 2. To study for planning the project work by using modern technology 4 6. Problems Solution 1. To study and review present simple tense for using in the project work problems salutation 2. To study and decide for the project work problems salutation 4

หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียน เนื้อหาสาระ จ านวนชั่วโมง 7. Project Report 1. To study and review past simple tense for using in the project work report or presentation 2. To decide for using some modern models for concluding the project work report or 4 8. Demonstrate the Project 1. More review of past simple tense and the use of some preposition words for the project work 2.To present the final demonstration of the project work 4 9. Advanced to the Next Project 1. To review some more preposition words for using with the project work 2. To prepare the next project by using conclusion and brainstorming methods 4 สอบปลายภาค 2 รวม 36

ตารางวิเคราะห์หลักสูตรหน่วยวิชา วิชา 30000-1204 รหัสวิชา ภาษาอังกฤษโครงงาน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส. ) ทุกประเภทวิชา กระทรวงศึกษาธิการ ที่ ชื่อหน่วย *ระดับพฤติกรรมที่พึงประสงค์ เวลา พุทธิพิสัย ทักษะพิสัย จิตพิสัย (ชม) 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. How to Scope your Project 2 2 2 - - - 1 1 - - - 1 1 - - - 4 2. Prepare the Outline Project 2 2 2 - - - 1 1 - - - 1 1 - - - 4 3. Presenting the Outline Project 2 2 2 - - - 1 1 - - - 1 1 - - - 4 4. How to get Base Knowledge 2 2 2 - - - 1 1 - - - 1 1 - - - 4 5. Innovation for Modern Presentation 2 2 2 - - - 1 1 - - - 1 1 - - - 4 6. Problems Solution 2 2 2 - - - 1 1 - - - 1 1 - - - 4 7. Project Report 2 2 2 - - - 1 1 - - - 1 1 - - - 4 8. Demonstrate the Project 2 2 2 - - - 1 1 - - - 1 1 - - - 2 9. Advanced to the Next Project 2 2 2 - - - 1 1 - - - 1 1 - - - 2 สอบปลายภาค 2 2 2 - - - 1 1 - - - 1 1 - - - 2 รวม 60 20 20 36 คะแนน(ร้อยละ) 100 * หมายเหตุ พุทธิพิสัย 1. ความจ า 2. ความเข้าใจ 3. น าไปใช้ 4. วิเคราะห์ 5. สังเคราะห์ 6. ประเมินค่า ทักษะพิสัย 1. ท าเลียนแบบ 2. ท าตามแบบ 3. ท าได้อย่างถูกต้อง 4. ท าได้อย่างถูกต้องต่อเนื่อง 5. ท าจนเป็นนิสัย จิตพิสัย 1. รับรู้ 2. ตอบสนอง 3. เห็นคุณค่า 4. จัดระบบการคิด 5. เกิดเป็นนิสัย

ก าหนดการเรียนรู้ วิชา 30000-1204 รหัสวิชา ภาษาอังกฤษโครงงาน เวลาเรียนต่อสัปดาห์ ทฤษฎี 36 ชั่วโมง ปฏิบัติ - ชั่วโมง รวมเวลาเรียนต่อภาคเรียน 36 ชั่วโมง ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้/ รายการสอน สมรรถนะประจ าหน่วย/เกณฑ์ปฏิบัติงาน สัปดาห์ที่ ชั่วโมงที่ 1. How to Scope your Project 1. ทักษะการพูด 2. ทักษะการฟัง 3. ทักษะการอ่าน 4. ทักษะการเขียน 5. ทักษะการใช้ภาษาและวัฒนธรรม 6. ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 1 - 2 1 - 4 2. Prepare the Outline Project 1. ทักษะการพูด 2. ทักษะการฟัง 3. ทักษะการอ่าน 4. ทักษะการเขียน 5. ทักษะการใช้ภาษาและวัฒนธรรม 6. ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 3 - 4 5 - 8 3. Presenting the Outline Project 1. ทักษะการพูด 2. ทักษะการฟัง 3. ทักษะการอ่าน 4. ทักษะการเขียน 5. ทักษะการใช้ภาษาและวัฒนธรรม 6. ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 5 - 6 9 – 12 4. How to get Base Knowledge 1. ทักษะการพูด 2. ทักษะการฟัง 3. ทักษะการอ่าน 4. ทักษะการเขียน 5. ทักษะการใช้ภาษาและวัฒนธรรม 6. ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 7 - 8 13 - 16 5. Innovation for Modern Presentation 1. ทักษะการพูด 2. ทักษะการฟัง 3. ทักษะการอ่าน 4. ทักษะการเขียน 5. ทักษะการใช้ภาษาและวัฒนธรรม 6. ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 9 17 - 18

ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้/ รายการสอน สมรรถนะประจ าหน่วย/เกณฑ์ปฏิบัติงาน สัปดาห์ที่ ชั่วโมงที่ 6. Problems Solution 1. ทักษะการพูด 2. ทักษะการฟัง 3. ทักษะการอ่าน 4. ทักษะการเขียน 5. ทักษะการใช้ภาษาและวัฒนธรรม 6. ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 10 - 11 19 – 22 7. Project Report 1. ทักษะการพูด 2. ทักษะการฟัง 3. ทักษะการอ่าน 4. ทักษะการเขียน 5. ทักษะการใช้ภาษาและวัฒนธรรม 6. ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 12 - 13 23 - 26 8. Demonstrate the Project 1. ทักษะการพูด 2. ทักษะการฟัง 3. ทักษะการอ่าน 4. ทักษะการเขียน 5. ทักษะการใช้ภาษาและวัฒนธรรม 6. ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 14 - 15 27 – 30 9. Advanced to the Next Project 1. ทักษะการพูด 2. ทักษะการฟัง 3. ทักษะการอ่าน 4. ทักษะการเขียน 5. ทักษะการใช้ภาษาและวัฒนธรรม 6. ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 16 - 17 31 – 34 ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้/ รายการสอน สมรรถนะประจ าหน่วย/เกณฑ์ปฏิบัติงาน สัปดาห์ที่ ชั่วโมงที่ Final test 1. ทักษะการพูด 2. ทักษะการฟัง 3. ทักษะการอ่าน 4. ทักษะการเขียน 5. ทักษะการใช้ภาษาและวัฒนธรรม 6. ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 18 36

การวัดผล คะแนนระหว่างภาค ( 70 คะแนน ) 1. จิตพิสัย 20 คะแนน 2. งานที่มอบหมาย 20 คะแนน 3. สอบกลางภาค 35 คะแนน รวม 75 คะแนน คะแนนปลายภาค ( 30 คะแนน ) 1. สอบปลายภาค 25 คะแนน รวม 25 คะแนน รวมทั้งสิ้น 100 คะแนน เกณฑ์การประเมินผลตามระเบียบฯ 4.0 หมายถึง ผลการเรียนดีเยี่ยม ช่วงคะแนน 80 ขึ้นไป 3.5 หมายถึง ผลการเรียนดีมาก ช่วงคะแนน 75-79 3.0 หมายถึง ผลการเรียนดี ช่วงคะแนน 70-74 2.5 หมายถึง ผลการเรียนดีพอใช้ ช่วงคะแนน 65-69 2.0 หมายถึง ผลการเรียนพอใช้ ช่วงคะแนน 60-64 1.5 หมายถึง ผลการเรียนอ่อน ช่วงคะแนน 55-59 1.0 หมายถึง ผลการเรียนอ่อนมาก ช่วงคะแนน 50-54 0 หมายถึง ผลการเรียนตก ช่วงคะแนน ต่ ากว่า 50