วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย รายการประเมินที่ 1. การจัดการเรียนการสอน 1.1 การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการ จัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ 1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ มีทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร 1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีที่ หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 1.4 การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ 1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับตัวชี้วัดและ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.6 คุณภาพผู้เรียน
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย รายการประเมินที่ ๑. การจัดการเรียนการสอน 1.1 การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการ จัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ศึกษาหลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2562 และ หลักสูตรประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2563 (ปรับปรุง พ.ศ. 2565) ที่ให้ใช้ในสถานศึกษา ศูนย์ความเป็นเลิศทางการ อาชีวศึกษาการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตร โดยได้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้แบบมุ่งเน้น ผู้เรียนเป็นสำคัญและครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการเรียน
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย 1.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ มีทักษะคุณลักษณะ ประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร ข้าพเจ้าได้ศึกษาจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิขา สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้ คำอธิบาย รายวิชาเพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย 1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีที่หลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดการเรียนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย การเรียนรู้ จากประสบการณ์จริง กระบวนการปฏิบัติลงมือท าจริง ฝึกให้ผู้เรียนได้ใช้ความคิดร่วมกัน ออกแบบกิจกรรม การเรียนรู้ การท างานเป็นทีม
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย 1.4 การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ จัดหาสื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย เป็นการจัดการเรียนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ การ เรียนรู้จากประสบการณ์จริงและน าเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการท ากิจกรรมกลุ่ม
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย 1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับตัวชี้วัดและ จุดประสงค์การเรียนรู้ ข้าพเจ้าวัดผลและประเมินผลด้วยวิธีที่หลากหลาย เช่น การทดสอบด้วยข้อสอบแบบอัตนัยผู้ ทดสอบสร้างคำตอบทั้งหมดจากความคิดของผู้ทดสอบเอง การทดสอบแบบปรนัย จำนวน 4 ตัวเลือก และ 5 ตัวเลือก และข้อสอบแบบออนไลน์
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย 1.6 คุณภาพผู้เรียน 1) ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ข้าพเจ้าสอนในรายวิชา หลักการจัดซื้อ ซึ่งผู้เรียนทุกคนมี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 70% ขึ้นไป 2) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ข้าพเจ้าสอนในรายวิชาการขายตรง ศิลปะการขาย เทคนิค การขายในธุรกิจค้าปลีก องค์การและการจัดการสมัยใหม่ และหลักการจัดซื้อ ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่องาน ที่ได้รับมอบหมาย มีความเพียร ใฝ่รู้ ซึ่งไม่มีผู้เรียนได้รับผลการเรียน “มส”
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย รายการประเมิน 2. การบริหารจัดการชั้นเรียน 2.1 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน 2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียน รายบุคคลเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน 2.3 การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันเพิงประสงค์และค่านิยมที่ดีงาม
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย รายการประเมิน 2. การบริหารจัดการชั้นเรียน 2.1 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน สร้างบรรยากาศที่อบอุ่น และน่าเรียน ครูให้ความเอื้ออาทรต่อนักเรียน ครูคอยดูอย่างใกล้ชิดระหว่าง การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และให้คำแนะนำหากนักเรียนสงสัยหรือมีข้อซักถาม
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย 2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพื่อ แก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดูแลช่วยเหลือนักเรียน ตามคำสั่งแต่งตั้งครูที่ปรึกษา ประจำภาคเรียนที่ 2/2566 เพื่อให้ทำหน้าที่ควบคุม ให้คำแนะนำปรึกษา ช่วยเหลือผู้เรียนทั้งด้านการเรียนและความประพฤติ โดย การศึกษาและสำรวจติดตามพฤติกรรมของผู้เรียนเป็นรายบุคคล การออกนิเทศนักเรียน นักศึกษาฝึกงาน
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย 2.3 การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันเพิงประสงค์และค่านิยมที่ดีงาม ข้าพเจ้าปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงานให้เกิดขึ้นกับผู้เรียนอยู่เสมอ โดยมีการสอดแทรกเรื่อง คุณธรรมจริยธรรมในระหว่างที่จัดกิจกรรมการเรียนการสอนทุกครั้ง พร้อมทั้งยกตัวอย่างชื่นชนคนที่ทำดีอยู่ แล้ว
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย รายการประเมิน 3. การพัฒนาตนเอง 3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่างๆอย่างเหมาะสม 3.2 การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย รายการประเมินที่ 3. การพัฒนาตนเอง 3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีต่างๆอย่างเหมาะสม ข้าพเจ้าหมั่นศึกษาหาความรู้และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ โดยการเข้าร่วมกิจกรรมการฝึกอบรมการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครูทั้งในและนอกโรงเรียน
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย 3.2 การมีส่วนร่วมในชุมชนเรียนรู้ ข้าพเจ้าแลกเปลี่ยนเรียนรู้และหาแนวทางในการแก้ไขปัญหากับเพื่อนครู และเพื่อนร่วมอาชีพ เพื่อ การพัฒนาสู่ความเป็นสากล
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย รายการประเมิน 4. การทำงานเป็นทีม 4.1 หลักการทำงานเป็นทีม 4.2 การพัฒนาทีม
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย รายการประเมินที่ 4 การทำงานเป็นทีม 4.1 หลักการทำงานเป็นทีม ข้าพเจ้ายึดมั่นในการทำงานเป็นทีมเพื่อที่จะบรรลุเป้าหมายร่วมกัน ดังนี้ 1) มีการกำหนดวัตถุประสงค์ที่ชัดเจน 2) มีการจัดลำดับความสำคัญในการทำงาน 3) มีผลการทำงาน ประเมินประสิทธิภาพของการทำงาน
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย 4.2 การพัฒนาทีม ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมที่องค์กรจัดขึ้นเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับบุคากรทั้งภายในและภายนอกองค์กร เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้และร่วมกันพัฒนาวิธีการเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย รายการประเมิน 5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา 5.1 มีความรู้ความเข้าใจในภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทั่วไปหรืองานบริหารวิชาการ งบประมาณหรือบริหารทรัพยากรบุคคล และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายได้อย่าง เหมาะสม
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย รายการประเมินที่ 5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา มีความรู้ความเข้าใจในภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทั่วไปหรืองานบริหารวิชาการ งบประมาณหรือบริหารทรัพยากรบุคคล และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายได้อย่างเหมาะสม ข้าพเจ้ามีความกระตือรือร้นในการทำงานที่ได้รับมอบหมายจากงานบริหารทั่วไป เพื่อให้งานสำเร็จ ลุล่วงไป ปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถและรักษาผลประโยชน์ของทางราชการ เช่น งานประมูลร้านค้า ในโรงเรียน
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย รายการประเมิน 6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี สามารถใช้ภาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย รายการประเมินที่ 6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี สามารถใช้ภาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยีและนำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนมุ่งมั่นใน การทำงาน แก้ไขปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้น เพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้เช่น สื่อการสอน Power pointช่วยให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถท าความเข้าใจและเห็นภาพได้ ชัดเจนและสามารถศึกษาได้อย่างรวดเร็ว
วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสถาบันการศึกษาภาคตะวันออก สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปี 2564 ด้านการปฏิบัติงาน นางสาวกญัญาณฐับุญสวาย