Buku Panduan Workshop

BUKU PANDUAN

WORKSHOP PENINGKATAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK
MELALUI PENERAPAN APLIKASI PEMBELAJARAN YANG
VARIATIF

RENCANA PROYEK KEPEMIMPINAN
DIKLAT CALON KEPALA SEKOLAH

SMP SUNARI LOKA KUTA KABUPATEN BADUNG
TAHUN 2021

PANDUAN WORKSHOP

“PENINGKATAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK
MELALUI PENERAPAN APLIKASI PEMBELAJARAN

YANG VARIATIF”

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widi Wasa/ Tuhan Yang
Maha Esa atas rahkmat dan anugrah-Nya, workshop Peningkatan Minat Belajar
Peserta Didik melalui Penerapan Aplikasi Pembelajaran yang Variatif di SMP
Sunari Loka Kuta dapat kami selenggarakan. Workshop ini diselenggarakan
untuk peningkatan kemampuan guru untuk menyelenggarakan proses
pembelajaran yang lebih menarik sebagai pendukung proses pembelajaran di
masa pandemi covid-19. Dengan penyelenggaraan workshop ini juga
dimaksudkan agar kemampuan guru dalam penguasaan IT lebih meningkat
sehingga dapat menciptakan pembelajaran yang akif, inovatif, kreatif, efektif dan
menyenagkan (PAIKEM).
Aplikasi Kahoot sebagai salah satu aplikasi pembelajaran akan diterapkan di
SMP Sunari Loka Kuta oleh guru-guru untuk mendukung pengembangan
pembelajaran berbasis IT yang lebih menarik dan menyenangkan sehingga dapat
memacu semangat peserta didik untuk lebih giat belajar.
Dalam rangka pelaksanaan workshop ini disusunlah panduan kegiatan, yang
secara umum disusun sebagai acuan pelaksanaan kegiatan sehingga memberikan
gambaran pemahaman dalam konsep dan aplikasi pelaksanaanya. Panduan ini
secara khusus ditujukan sebagai panduan penyelenggaraan pelatihan bagi guru-
guru di SMP Sunari Loka Kuta.
Panduan ini diharapkan dapat dipedomani bagi semua pihak yang terkait dalam
penyelenggaraan kegiatan ini. Selamat melaksanaan workshop dan semoga
seluruh rangkaian pelaksanaannya dapat berjalan lancar dan sukses.

Penanggung Jawab Kegiatan Ketua
Kepala SMP Sunari Loka Kuta, CKS Kabupaten Badung,

Drs. I Nengah Cipta Drs. I Wayan Darsa
NPP. 049.83 NPP. 128.94

i

DAFTAR ISI

halaman
KATA PENGANTAR........................................................................................... i
DAFTAR ISI ........................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1

A. Latar Belakang........................................................................................... 1
B. Dasar Hukum ............................................................................................. 2
C. Tujuan ........................................................................................................ 2
D. Sasaran....................................................................................................... 3
E. Hasil yang diharapkan................................................................................ 3
BAB II RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM.......................................... 4
A. Nama Kegiatan .......................................................................................... 4
B. Pelaksanaan................................................................................................ 4
C. Peserta........................................................................................................ 4
D. Metodologi ................................................................................................ 5
E. Nara Sumber .............................................................................................. 5
F. Kepanitiaan ................................................................................................ 5
G. Materi Kegiatan ......................................................................................... 6
H. Perlengkapan ............................................................................................. 6
I. Hasil dan Kompetensi yang Diharapkan..................................................... 6
J. Tata tertib.................................................................................................... 6
K. Jadwal Kegiatan workshop........................................................................ 7
L. Monitoring dan Evaluasi............................................................................ 8
M. Rencana Tindak lanjut .............................................................................. 8
N. Rencana Anggaran Biaya .......................................................................... 8
BAB III SIMPULAN DAN SARAN .................................................................. 9

ii

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Kebijakan sistem belajar di rumah oleh pemerintah Indonesia di masa pandemi
Covid-19, melalui intruksi penerapan pembelajaran jarak jauh (PJJ) atau pembelajaran
online (daring) untuk menghindari risiko penyebaran dan penularan. Guru diharapkan
mampu menguasai IT dengan baik agar dapat berkreatifitas dan berinovasi dengan
memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, untuk mendukung dan
mempermudah proses pembelajaran online (daring) agar mutu pendidikan tetap
berkualitas. Pada kenyataannya masih banyak guru-guru yang belum menguasai IT
yang menjadi problem penting yang harus dicarikan jalan keluarnya, sehingga mampu
menerapkan aplikasi pembelajaran yang variatif dalam proses pembelajaran.

Salah satu upaya yang perlu dilakukan adalah melaksanakan workshop bagi
para Guru untuk memahami jenis-jenis aplikasi pembelajaran untuk sarana mendukung
proses belajar. Oleh karenanya SMP Sunari Loka Kuta akan menerapkan aplikasi
Kahoot sebagai salah satu aplikasi pembelajaran yang dijadikan wahana bagi guru-
guru untuk belajar mengembangkan kreatifitasnya untuk menciptakan pembelajaran
yang menarik.

Dengan mengikuti workshop ini guru diharapkan mendapatkan ilmu dan
pengetahuan baru mengenai IT khususnya aplikasi Kahoot dan bisa menerapkannya
dalam pembelajaran. Selanjutnya dapat bersinergi dengan kemampuan IT peserta didik,
sehingga pembelajaran dapat berjalan kondusif, menyenangkan, penuh kreativitas, dan
mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pada akhirnya, guru sebagai ujung tombak
keberhasilan pendidikan memang harus senantiasa menjadi guru-guru yang terus mau
belajar, mau mencoba hal-hal baru, dan tidak gagap teknologi. Hal ini dimaksudkan
agar guru bisa selalu memberikan yang terbaik bagi peserta didik sehingga ilmu dan
pengetahuan yang dipelajari dapat memberikan manfaat dan terus berkembang demi
kemajuan pendidikan di Indonesia.

1

B. Dasar Hukum
Dasar hukum yang melandasi kegiatan workshop “Peningkatan Minat Belajar Peserta
Didik melalui Penerapan Aplikasi Pembelajaran yang Variatif” adalah:
1. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistim Pendidikan Nasional
2. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
sebagaimana telah diubah dengan peraturan pemerintah Republik Indonesia no 32
tahun 2013 dan peraturan pemerintah nomor 13 tahun 2015
4. Peraturan pemerintah Nomor 74 tahun 2008 tentang guru
5. Peraturan Menteri pendidikan nasional Nomor 13 tentang Standar kepala sekolah
6. Permendiknas Nomor 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
kompetensi guru
7. Peraturan Menteri Pendidikan nasional republik Indonesia Nomor 20 Tahun2007
tentang Standar penilaian Pendidikan
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan nomor 65 tahun 2013 tentang
Standar Proses Pendidikan dasar dan menengah
9. Peraturan menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 Tahun 2013 tentang
Standar Kompetensi lulusan
10. Peraturan menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 66 Tahun 2013 tentang
Standar Penilaian
11. Peraturan Pemerintah Nomor 53 tahun 2015 tentang penilaian hasil belajar oleh
pendidik dan satuan pendidikan dasar dan menengah
12. Surat edaran menteri nomor 3 tahun 2020, tentang pedoman penyelenggaraan
belajar dirumah dalam masa darurat penyebaran virus corona.
13. Surat Keputusan PLT Kepala Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan OlahRaga
Kabupaten Badung No. 094/4347/PK/Dis.Dikpora Tahun 2021 tentang Diklat
Calon Kepala Sekolah.

C. Tujuan
a. Tujuan umum
Tujuan umum dari kegiatan workshop ini adalah untuk meningkatkan kompetensi
kepribadian, sosial, manajerial,supervisi dan kewirausahaan calon kepala sekolah.

2

b. Tujuan Khusus
Tujuan khusus dari kegiatan workshop adalah untuk peningkatan kompetensi IT
guru dan mampu mengopersikan aplikasi pembelajaran yang variatif dan
meningkatkan motivasi belajar peserta didik melalui penerapan aplikasi Kahoot
dalam proses pembelajaran.

D. Sasaran
Semua guru SMP Sunari Loka Kuta

E. Hasil yang diharapkan
a. Bagi calon kepala sekolah
Calon kepala sekolah memiliki kemampuan dalam mengawal terlaksananya
kegiatan Workshop secara baik dengan menunjukkan penerapan nilai spritual, jiwa
kewirausahaan, dan kepemimpinan pembelajaran dalam setiap tindakan yang
dilakukan.
b. Bagi guru
Melalui kegiatan workshop dapat meningkatan kompetensi IT guru, mampu
mengoperasikan aplikasi pembelajaran yang varitif dan dapat menerapkannya
dalam proses pembelajaran.
c. Bagi Siswa
Siswa belajar dengan bersemangat dan antusias dalam suasana perasaan yang
bahagia .

3

BAB II RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM

A. Nama Kegiatan
Workshop Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik melalui Penerapan Aplikasi
Pembelajaran yang Variatif di SMP Sunari Loka Kuta.

B. Pelaksanaan

Tahap I dalam bentuk Workshop :

Waktu dan tempat pelaksanaan

Hari/ tanggal : Sabtu-Minggu, 16-17 Oktober 2021

Pukul : 08.30-14.00

Tempat : Ruang Rapat SMP Sunari Loka Kuta

Tahap II dilaksanakan dengan mengadakan pertemuan di siklus yang kedua, dengan
pola pendampingan individu dengan tutor sebaya setelah mengevaluasi dan merekap
instrumen monev pada siklus 1.

C. Peserta

Peserta Workshop guru-guru SMP Sunari Loka Kuta :
1. Dewa Made Santika, S.Ag
2. Ida Ayu Putu Nilam Krisnawati, S.Fil
3. Ni Wayan Swastini, SS
4. Luh Putu Manik Febriyanti Putri, S.Pd
5. I Putu Artayasa, S.Pd
6. Ni Wayan Sunari Yanthi, S.Pd
7. Drs. I Ketut Patra
8. Ni Nyoman Suparni, S.Pd
9. Drs. I Made Raka
10. Dra. Ni Ketut Tami
11. Drs. Ida Bagus Putu Suryadana
12. Ni Made Restulani, S.Pd
13. Ni Nyoman Sri Sugiani, S.Si
14. Drs. I Ketut Sudiasa
15. Deni Friyadi, S.Pd
16. I Made Yudana, S.Pd H
17. Ni Wayan Suastini
18. Mulyo Darno, A.Md.Kom
19. Ketut Ayu Sumerhaeni, SE
20. Ida Ayu Made Suryawati, S.Pd

4

D. Metodologi
Metode yang digunakan : menggunakan metode 30% teori dan 70% praktik. Peserta
langsung dibimbing agar dapat meningkatkan kompetensi IT khususnya memanfaat
aplikasi Kahoot dalam pembelajaran.

E. Nara Sumber

Pembina dari Widyaprada LPMP Provinsi Bali sekaligus pengajar diklat calon kepala
sekolah kabupaten Badung tahun 2021.

F. Kepanitiaan NAMA JABATAN KEDUDUKAN
NO DALAM DALAM PANITIA
DINAS
1. Drs. I Nengah Cipta Penanggung Jawab
Kepala Sekolah

2. Drs. I Wayan Darsa Guru /CKS Kab. Ketua
Badung Sekretaris
3. I Made Yudana, S.Pd H Guru Bendahara
4. I Putu Artayasa, S.Pd Guru
5. Drs I Ketut Patra Guru Seksi
6. I Made Lepen Pegawai Kesekretariatan
7. Mulyo Darno, A.Md.Kom Guru
8. Suhermanto Pegawai Seksi Acara
9. Ni Wayan Swastini, SS Guru
10. Ida Ayu Putu Nilam Guru

Krisnawati, S.Fil Guru Seksi Upakara
11. Dewa Made Santika, S.Ag Pegawai
12. Pande Ketut Suweta Pegawai Seksi
13. I Nengah Darta Perlengkapan/Prokes
14. Deni Friyadi, SPd Guru
15. Drs I Wayan Diusnadha Guru
16 I Nyoman Gede Ayustawan, Pegawai

SE

5

NO NAMA JABATAN KEDUDUKAN
DALAM DALAM PANITIA
17 Ni Nyoman Sri Sugiani, S.Si DINAS
18 Ni Komang Pujiastuti, S.Si Seksi Konsumsi
19 Dra Ni Made Kartini Guru
20 Ni Wayan Surati Seksi Kebersihan
21 Ni Wayan Purwati, SE Guru dan keamanan
22 CS Sekolah dan Satpam
Pegawai

Pegawai

Pegawai

Pegawai

G. Materi Kegiatan
a. Arah Kebijakan Pendidikan di Indonesia
b. Pengenalan jenis-jenis aplikasi pembelajaran yang variatif
c. Peningkatan Kompetensi IT guru melalui pengoperasian dan penerapan
aplikasi Kahoot dalam pembelajaran

H. Perlengkapan
Perlengkapan yang harus dibawa oleh peserta workshop adalah Laptop

I. Hasil dan Kompetensi yang Diharapkan
Hasil dan Kompetensi yang diharapkan melalui kegiatan workshop adalah semua
guru dapat meningkatan kompetensi IT dengan memanfaatkan aplikasi Kahoot
dalam kegiatan belajar mengajar, sehingga pembelajaran lebih menarik dan inovatif
dan menyenangkan.

J. Tata tertib
Selama berlangsungnya kegiatan, para peserta diwajibkan:
1. Hadir tepat waktu (30 menit sebelum acara dimulai)
2. Melakukan registrasi
3. Mentaati protokol kesehatan sesuai ketentuan
4. Mematikan nada dering telepon genggam di dalam ruangan pelatihan
5. Dilarang menerima telepon didalam ruang pelatihan
6. Tidak merokok di dalam ruang pelatihan
7. Mengikuti seluruh acara pelatihan dengan aktif dan tertib

6

K. Jadwal Kegiatan workshop

Sabtu, 16 Oktober 2021

WAKTU KEGIATAN PETUGAS

PENGENDALI ACARA Ida Ayu Putu Nilam Krisnawati,
08.00 – 08.30 Registrasi S.Fil (MC)
Panitia

08.30 – 08.45 Pembukaan: Dewa Made Santika, S.Ag
Dipandu MC melalui Penayangan
• Doa Slide ( Suhermanto)
• Menyanyikan lagu Indonesia Raya

08.45 – 09.00 Laporan Ketua Panitia Drs. I Wayan Darsa

09.00 – 09.20 Sambutan dan Pembukaan secara Kepala SMP Sunari Loka Kuta
resmi kegiatan workshop (Drs. I Nengah Cipta)
09.20 - 09.50 Panitia
09.50 – 12.00 Istirahat (Snack) Nara Sumber LPMP

Pemaparan materi tentang : Dr. I Wayan Surata, M.Pd
1. Arah kebijakan pendidikan di
Indonesia
2. Peningkatan Kompetensi IT Guru
melalui penerapan jenis-jenis
aplikasi pembelajaran yang
variatif

12.00 – 12.45 Istirahat (Makan Siang) Nara Sumber LPMP
Dr. I Wayan Surata, M.Pd
12.45 – 14.00 Pembuatan akun aplikasi kahoot dan
pengoperasiannya

Minggu, 17 Oktober 2021

WAKTU KEGIATAN PETUGAS

08.00 - 08.30 Registrasi Panitia
Nara Sumber LPMP
08.30 – 10.00 Bimbingan Praktik pembuatan akun Dr. I Wayan Surata, M.Pd
dan pengoperasian aplikasi kahoot

10.00 – 10.30 Istirahat (Snack)

7

WAKTU KEGIATAN PETUGAS

10.30 – 12.30 Praktik pengoperasian aplikasi kahoot Nara Sumber LPMP
Dr. I Wayan Surata, M.Pd

CKS Kab. Badung (Drs. I Wayan
Darsa ) dan Teman sejawat

12.30 – 13.00 Istirahat (makan Siang)

13.00 – 14.00 Praktik pengoperasian aplikasi kahoot Peserta

L. Monitoring dan Evaluasi
Kegiatan monitoring dilaksanakan dari mulai tahap perencanaan sampai pelaksanaan
dengan menggunakan instrumen monitoring. Evaluasi pelaksanaan Workshop
dilakukan selama dan setelah kegiatan pelaksanaan workshop menggunakan
instrumen evaluasi.

M. Rencana Tindak lanjut
Secara bertahap dan berkelanjutan meningkatkan kualitas pembelajaran melalui
Pemanfataan Aplikasi pembelajaran yang variatif diantaranya aplikasi Kahoot.

N. Rencana Anggaran Biaya VOL HARGA JUMLAH SUMBER
NO RINCIAN KEGIATAN SATUAN
(RP) DANA
(RP)

1 Biaya snack peserta dan panitia ( 2 80 5.000,- 400.000,- BOS
x 40 orang )

2 Biaya konsumsi peserta dan 80 15.000,- 1.200.000,- BOS
panitia ( 2 x 40 orang )

3 Biaya snack dan konsumsi nara 2 25.000,- 50.000,- BOS
sumber ( 2 x 1 orang )

4 Honor Nara Sumber 2 350.000,- 700.000,- Komite
200.000,- BOS
5 Transport Nara Sumber 2 100.000,- 2.000.000,- BOS

6 Transport peserta dan panitia ( 1 x 40 50.000,-
40 orang )

TOTAL 4.550.000,-

8

BAB III SIMPULAN DAN SARAN
Kegiatan Workshop yang dilaksanakan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas
pembelajaran dan peningkatan kompetensi IT guru-guru SMP Sunari Loka Kuta melalui
penerapan aplikasi pembelajaran yang variatif dalam proses pembelajaran di masa pandemi
covid-19. Indikator keberhasilan kegiatan worshop ini, yaitu : Calon Kepala Sekolah memiliki
kemampuan mengawal terlaksananya kegiatan workshop secara baik dengan menunjukkan
penerapan sikap sosial, spritual, jiwa kewirausahaan, kepemimpinan pembelajaran setiap
tindakan yang dilakukan, serta guru-guru memiliki kemampuan dalam memanfaatkan aplikasi
Kahoot dalam proses pembelajaran di masa pandemi, sehingga peserta didik termotivasi dalam
kegiatan pembelajaran.
Demikian panduan ini kami buat. Kami mengharapkan dukungan dan partisipasi dari
semua pihak serta kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi perbaikan di
masa yang akan datang.
Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.

9