กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๔๘ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพื่อส่งเสริมทักษะการประกอบอาชีพ ๔.๒ เพื่อส่งเสริมการสร้างรายได้ให้ประชาชนในชุมชน ๔.๓ เพื่อให้เกิดกระบวนการเรียนรู้และนำไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพ ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ ที่ ชื่อโครงการ/กิจกรรม/หลักสูตร เป้าหมาย (คน/แห่ง) ผลการดำเนินงาน (คน/แห่ง) การเบิกจ่ายงบประมาณ (บาท) ชาย หญิง รวม รับจัดสรร เบิกจ่าย ร้อยละ กลุ่มสนใจ ไตรมาส ๑,๒ ๑ วิชาการทำขนมปังอบ ๗ - ๗ ๗ ๒,๓๓๔ ๒,๓๓๔ ๑๐๐ ๒ วิชาการทำขนมชีฟอนเผือก ๗ - ๗ ๗ ๒,๓๓๔ ๒,๓๓๔ ๑๐๐ ๓ วิชาการทำขนมเนยกรอบ ๖ - ๖ ๖ ๒,๓๓๔ ๒,๓๓๔ ๑๐๐ ๔ วิชาการทำปลาแดดเดียว ๖ - ๖ ๖ ๒,๓๓๔ ๒,๓๓๔ ๑๐๐ ที่ ชื่อโครงการ/กิจกรรม/หลักสูตร เป้าหมาย (คน/แห่ง) ผลการดำเนินงาน (คน/แห่ง) การเบิกจ่ายงบประมาณ (บาท) ชาย หญิง รวม รับจัดสรร เบิกจ่าย ร้อยละ ๕ วิชาการทำน้ำมันใบบัวบก ๖ - ๖ ๖ ๒,๓๓๔ ๒,๓๓๔ ๑๐๐ ๖ การประดิษฐ์ต้นไม้จากถุงพลาสติก ๖ - ๖ ๖ ๒,๓๓๔ ๒,๓๓๔ ๑๐๐ รวม ๓๘ - ๓๘ ๓๘ ๑๔,๐๐๔ ๑๔,๐๐๔ ๑๐๐ กลุ่มสนใจ ไตรมาส ๓,๔ ๑ วิชาการปลูกต้นทุเรียน ๑๒ ๖ ๖ ๑๒ ๓,๒๖๖ ๓,๒๖๖ ๑๐๐ ๒ วิชาการปลูกต้นปาล์มบังสูรย์ ๓๖ ๑๙ ๑๗ ๓๖ ๙,๘๐๒ ๙,๘๐๒ ๑๐๐ ๓ วิชาการปลูกต้นสะบ้า ๑๒ ๘ ๔ ๑๒ ๓,๒๖๖ ๓,๒๖๖ ๑๐๐ ๔ วิชาการปลูกดอกบานบุรี ๑๒ ๕ ๗ ๑๒ ๓,๒๖๖ ๓,๒๖๖ ๑๐๐ รวม ๗๒ ๓๘ ๓๔ ๗๒ ๑๙,๖๐๐ ๑๙,๖๐๐ ๑๐๐ ชั้นเรียน ไตรมาส ๑,๒ ๑ วิชาช่างก่อสร้างพื้นฐาน ๙ ๙ - ๙ ๗,๙๕๐ ๗,๙๕๐ ๑๐๐ ๒ วิชาช่างทาสี ๙ ๙ - ๙ ๗,๙๕๐ ๗,๙๕๐ ๑๐๐ ๓ วิชาช่างเชื่อมเบื้องต้น ๙ ๙ - ๙ ๗,๙๕๐ ๗,๙๕๐ ๑๐๐ ๔ วิชาช่างปูกระเบื้อง ๙ ๙ - ๙ ๗,๙๕๐ ๗,๙๕๐ ๑๐๐ ๕ วิชาการปลูกพืชสมุนไพรพื้นบ้านฟ้า ทะลายโจร ๙ ๕ ๔ ๙ ๗,๙๕๐ ๗,๙๕๐ ๑๐๐ ๖ วิชาช่างปูกระเบื้อง ๙ ๙ - ๙ ๗,๙๕๐ ๗,๙๕๐ ๑๐๐ รวม ๕๔ ๕๐ ๔ ๕๔ ๔๗,๗๐๐ ๔๗,๗๐๐ ๑๐๐
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๔๙ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ชั้นเรียน ไตรมาส ๓,๔ ๑ วิชาช่างทาสี ๑๔ ๑๔ - ๑๔ ๑๑,๘๕๐ ๑๑,๘๕๐ ๑๐๐ ๒ วิชาช่างเชื่อมเบื้องต้น ๕๒ ๕๒ - ๕๒ ๔๗,๔๐๐ ๔๗,๔๐๐ ๑๐๐ ๓ วิชาช่างไม้ ๑๓ ๑๓ - ๑๓ ๑๑,๘๕๐ ๑๑,๘๕๐ ๑๐๐ รวม ๗๙ ๗๙ - ๗๙ ๗๑,๑๐๐ ๗๑,๑๐๐ ๑๐๐ ๑ อำเภอ ๑ อาชีพ ไตรมาส ๑,๒ ๑ ช่างเชื่อมเบื้องต้น ๙ ๙ - ๙ ๘,๑๐๐ ๘,๑๐๐ ๑๐๐ รวม ๙ ๙ - ๙ ๘,๑๐๐ ๘,๑๐๐ ๑๐๐ ๑ อำเภอ ๑ อาชีพ ไตรมาส ๓,๔ ๑ ช่างเชื่อมเบื้องต้น ๑๒ ๑๒ - ๑๒ ๑๐,๘๐๐ ๑๐,๘๐๐ ๑๐๐ รวม ๑๒ ๑๒ - ๑๒ ๑๐,๘๐๐ ๑๐,๘๐๐ ๑๐๐ ๕.๒ เชิงคุณภาพ ประชาชนมีทักษะการประกอบอาชีพ นำความรู้ และทักษะ สร้างรายได้ให้กับตนเอง ครอบครัว และนำมาใช้ในชีวิตประจำวันที่เหมาะสม เกิดกระบวนการเรียนรู้และนำไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพ ประชาชนได้รับการพัฒนาคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ๖. ผลลัพธ์ที่ได้รับ ประชาชนกลุ่มเป้าหมาย มีความรู้ มีทักษะ และ ประสบการณ์การประกอบอาชีพ นำความรู้ ทักษะ และกระบวนการเรียนรู้นำไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพ ๗. ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ ๑. การรวมตัวจัดกิจกรรมลำบาก เนื่องจากสถานการณ์แพร่ระบาดโควิค-๑๙ ๒. ผู้เรียนบางส่วนขาดความรู้พื้นฐานทำให้เกิดการล่าช้าในการจัดการเรียนการสอน แนะนำให้ฝึก เพิ่มเติม หรือมาเรียนให้เร็วขึ้น เพื่อให้ทันกับผู้เรียนคนอื่นๆ ๓. ประชาชนกลุ่มเป้าหมายขาดความตระหนักถึงความสำคัญในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงไปปฏิบัติใช้ในชีวิตประจำวัน ๘. แนวทางในการดำเนินงานต่อไป ๑. ควรมีการดำเนินโครงการอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เกิดการนำไปปฏิบัติใช้ในชีวิตประจำวัน ๒. ควรจัดอบรมให้ความรู้อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และสามารถ ประกอบอาชีพเพื่อสร้างรายได้ให้กับครอบครัว ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๙.๑ นายสมบูรณ์ มามะ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โทรศัพท์ ๐๘๑ – ๖๙๘๒๗๙๙
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๕๐ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ อาชีพกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทำขนมเนยกรอบ อาชีพกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทำขนมปังอบ
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๕๑ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ อาชีพกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทำปลาแดดเดียว อาชีพกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทำดอกไม้พลาสติก
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๕๒ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ อาชีพกลุ่มสนใจ หลักสูตรการทำน้ำมันสมุนไพรใบบัวบก อาชีพกลุ่มสนใจ หลักสูตรการปลูกต้นสะบ้า
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๕๓ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ อาชีพกลุ่มสนใจ หลักสูตรการปลูกต้นทุเรียน อาชีพกลุ่มสนใจ หลักสูตรการปลูกดอกบานบุรี
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๕๔ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ อาชีพชั้นเรียน หลักสูตรการปลูกพืชสมุนไพรพื้นบ้านฟ้าทะลายโจร อาชีพชั้นเรียน หลักสูตรช่างไม้
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๕๕ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ อาชีพชั้นเรียน หลักสูตรช่างเชื่อมเบื้องต้น อาชีพชั้นเรียน หลักสูตรช่างเชื่อมเบื้องต้น
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๕๖ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ อาชีพชั้นเรียน หลักสูตรช่างทาสี
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๕๗ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ แผนงาน : แผนงานบูรณาการขับเคลื่อนการแก้ไข ปัญหาจังหวัดชายแดนภาคใต้ โครงการเสริมสร้าง ภูมิคุ้มกันเพื่อสันติสุขในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ กิจกรรมการศึกษา เพื่อความมั่นคง งบรายจ่ายอื่น
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๕๘ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑. ชื่อโครงการ โครงการจัดการศึกษาตลอดชีวิตในสถาบันศึกษาปอเนาะ ๒. ความสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ จุดเน้นการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ๖. ปรับปรุงและพัฒนาโครงสร้างและระบบบริหารจัดการองค์กรปัจจัยพื้นฐานในการจัดการศึกษา และการประชาสัมพันธ์สร้างการรับรู้ต่อสาธารณะชน ๖.๓ พัฒนา ปรับปรุง ซ่อมแซม ฟื้นฟูอาคารสถานที่ และสภาพแวดล้อมโดยรอบของ หน่วยงานสถานศึกษา และแหล่งเรียนรู้ทุกแห่ง ให้สะอาด ปลอดภัย พร้อมให้บริการ ๖.๔ ประชาสัมพันธ์/สร้างการรับรู้ให้กับประชาชนทั่วไปเกี่ยวกับการบริการทางวิชาการ/ กิจกรรมด้านการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และสร้างช่องทางการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้าน วิชาการของหน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัด อาทิ ข่าวประชาสัมพันธ์ผ่านสื่อรูปแบบต่าง ๆ การจัด นิทรรศการ/มหกรรมวิชาการ กศน. ภารกิจต่อเนื่อง ๕. ด้านการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ พื้นที่เขตเศรษฐกิจพิเศษและพื้นที่บริเวณชายแดน ๕.๑ พัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในจังหวัดชายแดนภาคใต้ ๑) จัดและพัฒนาหลักสูตร และกิจกรรมส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ที่ ตอบสนองปัญหาและความต้องการของกลุ่มเป้าหมายรวมทั้งอัตลักษณ์และความเป็นพหุวัฒนธรรมของพื้นที่ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ฉบับลงวันที่ ๖ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ๑.๑ ผู้รับบริการมีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของ โครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการศึกษาการศึกษาตามอัธยาศัย ๒.๑ การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ๒.๒ ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ๒.๓ สื่อ หรือนวัตกรรม และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ๒.๔ ผู้รับบริการมีความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา ซึ่งมีประเด็นการพิจารณา จำนวน ๙ ประเด็น ประกอบด้วย ๓.๗ การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ๓.๘ การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๕๙ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๓. หลักการและเหตุผล ในปัจจุบันนับได้ว่าเป็นโลกของข้อมูลข่าวสาร และเทคโนโลยีไร้พรหมแดน ดั้งนั้นการกระจายรายได้ ทางการศึกษาให้เข้าถึงประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายในสังคม นับเป็นสิ่งจำเป็นและสำคัญเป็นอย่างยิ่ง อันนำไปสู่ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศชาติทำให้สังคมเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยเฉพาะใน สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ซึ่งมีการเรียนการสอนแบบสถาบันปอเนาะมาเป็นเวลาอันยาวนานและได้รับ การยอมรับของคนในชุมชน ปัจจุบันสถาบันปอเนาะได้มีการจดทะเบียนเป็นสถาบันศึกษา ปอเนาะ โดยดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาด้านศาสนาควบคู่กับวิชาสามัญ ภายใต้หลักสูตรการศึกษา นอกโรงเรียนสำหรับสถาบันปอเนาะ ดั้งนั้นสถาบันศึกษาปอเนาะเป็นสถาบันแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ในการพัฒนาศักยภาพของมนุษย์ให้มีคุณภาพมีคุณธรรมและจริยธรรมอีกสถาบันหนึ่งที่มีความสำคัญ ในการพัฒนาประเทศชาติ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสุไหงปาดี เห็นความสำคัญของกลุ่มผู้เรียน ในสถาบันศึกษาปอเนาะเหล่านี้ จึงได้จัดโครงการจัดการศึกษาตลอดชีวิตในสถาบันศึกษาปอเนาะขึ้น เพื่อให้ ผู้เรียนในสถาบันศึกษาปอเนาะ มีทักษะ กระบวนการเรียนรู้ในการประกอบอาชีพ มีแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสม ในสถาบันศึกษาปอเนาะ ได้เรียนรู้ตามความสนใจ สามารถนำความรู้ ทักษะมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันเกิด กระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตและเกิดการพัฒนาทักษะชีวิตและศักยภาพของผู้เรียนในสถาบัน ศึกษาปอเนาะในการพัฒนาสังคมชุมชนและประเทศชาติต่อไป ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑. เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการเรียนรู้ในการประกอบอาชีพให้นักศึกษาในสถาบันปอเนาะ ๔.๒. เพื่อปรับปรุงภูมิทัศน์ในสถาบันศึกษาปอเนาะให้เป็นแหล่งเรียนรู้แก่นักศึกษาในสถาบันปอเนาะ ๔.๓ เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ชาติไทย ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ ที่ ชื่อโครงการ/กิจกรรม/หลักสูตร เป้าหมาย (คน/แห่ง) ผลการดำเนินงาน (คน/แห่ง) การเบิกจ่ายงบประมาณ (บาท) ชาย หญิง รวม รับจัดสรร เบิกจ่าย ร้อยละ ๑ กิจกรรมส่งเสริมทักษะอาชีพ ๘๐/๔ ๘๐ - ๘๐/๔ ๖๑,๘๐๐.- ๖๑,๘๐๐.- ๑๐๐ ๒ กิจกรรมสนับสนุนชมรมอาสาพัฒนา ปอเนาะ ๒๐/๔ ๒๐ - ๒๐/๔ ๖,๐๐๐.- ๖,๐๐๐.- ๑๐๐ รวม ๑๐๐/๔ ๑๐๐ - ๑๐๐ ๖๘,๘๐๐.- ๖๘,๘๐๐.- ๑๐๐ ๑ กิจกรรม 1 ปอเนาะ 1 โครงการพัฒนา ๒ - - ๒ ๒๔,๐๐๐.- ๒๔,๐๐๐.- ๑๐๐ ๒ กิจกรรมสนับสนุนชมรมอาสาพัฒนา ปอเนาะ ๖๐ ๖๐ - ๖๐ ๖,๐๐๐.- ๖,๐๐๐.- ๑๐๐ ๓ กิจกรรมส่งเสริมทักษะภาษาไทยในมุม เรียนรู้ตามอัธยาศัยในสถาบันศึกษา ปอเนาะ ๖๐/๔ ๖๐ - ๖๐ ๘,๐๐๐.- ๘,๐๐๐.- ๑๐๐ รวม ๑๒๐/๔ ๑๒๐ - ๑๒๐ ๓๘,๐๐๐.- ๓๘,๐๐๐.- ๑๐๐ ๒๒๐/๔ ๒๒๐ - ๒๒๐/๔ ๑๐๖,๘๐๐.- ๑๐๖,๘๐๐.- ๑๐๐
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๖๐ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๕.๒ เชิงคุณภาพ ผู้เรียนในสถาบันศึกษาปอเนาะ มีทักษะกระบวนการเรียนรู้ในการประกอบอาชีพ มีแหล่งเรียนรู้ ที่เหมาะสมในสถาบันศึกษาปอเนาะ ได้เรียนรู้ตามความสนใจ และสามารถนำความรู้ทักษะของหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน และส่งเสริมความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ ชาติไทย ๖. ผลลัพธ์ที่ได้รับ ร้อยละ ๘๐ ผู้เรียนในสถาบันศึกษาปอเนาะ มีทักษะกระบวนการเรียนรู้ในการประกอบอาชีพ มีแหล่ง เรียนรู้ที่เหมาะสมในสถาบันศึกษาปอเนาะได้เรียนรู้ตามความสนใจสามารถนำความรู้ ทักษะของหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและเกิดกระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต ๗. ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ ปัญหา/อุปสรรค ๑. ในการจัดกิจกรรมยังขาดสื่อประกอบการเรียนรู้อย่างเพียงพอ ๒. ผู้เรียนยังขาดความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ๓. ผู้เรียนมาไม่ตรงเวลาตามที่ครูและผู้เรียนกำหนดจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ๔. งบประมาณดำเนินการมีจำกัด ข้อเสนอแนะ ๑. ควรเพิ่มกิจกรรมและจัดกิจกรรมที่หลากหลาย ๒. ควรจัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์สนุกสนานมากขึ้นสร้างกิจกรรมที่จูงใจและกลุ่มเป้าหมายมี ส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมอย่างสม่ำเสมอ ๓. ขอความร่วมมือหน่วยงานของรัฐในพื้นที่ ช่วยประสานประชาสัมพันธ์ถึงบทบาท หน้าที ของสถาบันการศึกษาปอเนาะ เป็นสถาบันที่มีเกียรติ มีคุณธรรมเป็นแหล่งเพาะบ่มความรู้ทางด้านศาสนาแก เยาวชน ๘. แนวทางในการดำเนินงานต่อไป ควรมีการสำรวจความต้องการกลุ่มเป้าหมาย วางแผนการดำเนินงาน/ประสานงานเครือข่าย แต่งตั้ง คณะทำงานดำเนินงานฝ่ายต่างๆให้เกิดความชัดเจนในการดำเนินงานกิจกรรม ๑. จัดกิจกรรมโครงการ ๑ปอเนาะ๑โครงการพัฒนาในสถาบันศึกษาปอเนาะให้เอื้อต่อการเรียนรู้ให้กับ นักศึกษาในสถาบันศึกษาปอเนาะ ทั้ง ๔ แห่ง ๒. จัดโครงการกิจกรรมส่งเสริมทักษะอาชีพ ให้กับนักศึกษาในสถาบันศึกษาปอเนาะ ทั้ง ๔ แห่ง อย่างต่อเนื่อง ๓. จัดโครงการกิจกรรมส่งเสริมแหล่งเรียนรู้ให้กับนักศึกษาในสถาบันศึกษาปอเนาะ ทั้ง ๔ แห่ง อย่าง ต่อเนื่อง จัดกิจกรรมนิเทศ/ติดตามผลการดำเนินงานกิจกรรม สรุปผลการดำเนินงาน และรายงานผลต่อ ผู้บังคับบัญชาอย่างต่อเนื่องเพื่อทราบถึงปัญหาอุปสรรคที่เกิดขึ้น ให้สามารถทราบถึงปัญหาและหาวิธีการแก้ไข ปัญหาได้อย่างรวดเร็ว เพื่อพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ ว่าที่ร้อยตรีสหัฐ มะดาแฮ ตำแหน่ง ครูอาสาฯประจำสถาบันศึกษาปอเนาะ
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๖๑ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ภาพกิจกรรมโครงการจัดการศึกษาตลอดชีวิตในสถาบันศึกษาปอเนาะ (กิจกรรมส่งเสริมทักษะภาษาไทยในมุมเรียนรู้ตามอัธยาศัยในสถาบันศึกษาปอเนาะ) ภาพกิจกรรม ๑ ปอเนาะ ๑ โครงการพัฒนาสถาบันศึกษาปอเนาะ โครงการอาสาพัฒนาปอเนาะเพื่อส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตในสถาบันศึกษาปอเนาะ
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๖๒ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑. ชื่อโครงการ โครงการกีฬา กศน. ชายแดนใต้ ประจำปี ๒๕๖๕ ๒. สอดคล้องกับยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ปี ๒๕๖๕ เป้าประสงค์ ๒. ประชาชนได้รับการยกระดับการศึกษา สร้างเสริมและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม หน้าที่ ความเป็น พลเมืองที่ดีภายใต้การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ที่สอดคล้องกับหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง อันนําไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิตและเสริมสร้าง ความเข้มแข็งให้ชุมชน เพื่อพัฒนา ไปสู่ความมั่นคงและยั่งยืนทางด้านเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และสิ่งแวดล้อม ๓. หลักการและเหตุผล การแข่งขันกีฬาเป็นกิจกรรมการออกกำลังกายอย่างหนึ่งที่มุ่งส่งเสริมให้ร่างกายมีพลานามัย สมบูรณ์ แข็งแรง ปลูกฝังให้เกิดความรักความสมัครสมานสามัคคีพัฒนาความคิด จิตใจสติปัญญา มีวินัย อีกทั้งยังช่วย ส่งเสริมสนับสนุนให้เยาวชนนอกระบบชายแดนใต้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์อันจะนำไปสู่ความปลอดภัย ห่างไกลยาเสพติด การแข่งขันกีฬามีความจำเป็นต้องรวมกลุ่มนักกีฬาเพื่อสร้างวินัย สร้างความรัก ความสามัคคี สร้างความพร้อมทั้งร่างกาย จิตใจที่มีความสมบูรณ์แข็งแรงจะนำชัยมาให้ทีมงานสร้างชื่อเสียงได้ ดังนั้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสุไหงปาดีจึงได้จัดโครงการกีฬา กศน. สายสัมพันธ์ชายแดนใต้ ประจำปี ๒๕๖๕ เพื่อให้เยาวชนนอกระบบชายแดนใต้ ได้พัฒนาทักษะด้านกีฬา เสริมสร้างความสามัคคี รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัยในหมู่คณะ พร้อมทั้งใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และประชาสัมพันธ์ การแข่งขันกีฬา กศน.สายสัมพันธ์ชายแดนใต้ จึงได้จัดโครงการนี้ขึ้น ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพื่อประชาสัมพันธ์การแข่งขันกีฬา กศน.สายสัมพันธ์ชายแดนใต้ ๔.๒ เพื่อเสริมสร้างความสามัคคี รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัยในหมู่คณะและใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ให้กับ เยาวชนนอกระบบชายแดนใต้ ๔.๓ เพื่อให้เยาวชนนอกระบบชายแดนใต้พัฒนาทักษะด้านกีฬา ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ ที่ ชื่อโครงการ/กิจกรรม/หลักสูตร เป้าหมาย (คน/แห่ง) ผลการดำเนินงาน (คน/แห่ง) การเบิกจ่ายงบประมาณ (บาท) ชาย หญิง รวม รับจัดสรร เบิกจ่าย ร้อยละ ๑ โครงการกีฬา กศน. ชายแดนใต้ เกมส์ ๒๐ ๑๒ ๘ ๒๐ ๑๗,๘๐๐ ๑๗,๘๐๐ ๑๐๐ รวม ๒๐ ๑๒ ๘ ๒๐ ๑๗,๘๐๐ ๑๗,๘๐๐ ๑๐๐
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๖๓ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๕.๒ เชิงคุณภาพ เยาวชนนอกระบบชายแดนใต้ ได้พัฒนาทักษะด้านกีฬา เสริมสร้างความสามัคคี รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัยในหมู่คณะ พร้อมทั้งใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และประชาสัมพันธ์การแข่งขันกีฬา กศน.สายสัมพันธ์ ชายแดนใต้ ๖. ผลลัพธ์ที่ได้รับ ร้อยละ ๘๐ ของเยาวชนนอกระบบชายแดนใต้ ได้พัฒนาทักษะด้านกีฬา เสริมสร้างความสามัคคี รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัยในหมู่คณะ พร้อมทั้งใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และประชาสัมพันธ์การแข่งขันกีฬา กศน.สาย สัมพันธ์ชายแดนใต้ ๗. ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ ปัญหาอุปสรรคในการดำเนินงาน ๑. ควรตั้งงบประมาณให้เพียงพอต่อความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย ๒. กลุ่มเป้าหมายขาดวินัย ในการฝึกฝนทักษะด้านกีฬา ข้อเสนอแนะในการจัดโครงการ ๑. ควรกระตุ้นให้เยาวชนนอกระบบชายแดนใต้ใช้เวลาให้เกิดประโยชน์ในการฝึกซ้อมกีฬา ๒. ควรจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่องเพื่อสร้างองค์ความรู้ให้สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ๓. ควรส่งเสริมระเบียบวินัยให้กับเยาวชนนอกระบบชายแดนใต้ ๘. แนวทางในการดำเนินงานต่อไป ควรจัดกิจกรรมกีฬาอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดความสามัคคี รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัยในหมู่คณะ พร้อมทั้งใช้ เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ นายนุรอัสวาน สิงหะ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โทร. ๐๙๑-๘๔๕๙๐๖๖
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๖๔ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ภาพกิจกรรม พิธีเปิดโครงการ ฯ การแข่งขันวอลเลย์บอล การแข่งขันเปตอง การแข่งขันกรีฑา การแข่งขันกีฬาพื้นบ้าน พิธีปิดโครงการ ฯ
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๖๕ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑. ชื่อโครงการ: ฝึกประสบการณ์การใช้ภาษาจังหวัดชายแดนภาคใต้ กิจกรรมฝึกภาษาเพื่อการสื่อสาร ๒. ความสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานสำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๓.๑ ด้านการจัดการเรียนรู้คุณภาพ ๓) ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคง การสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องในการ ปกครองระบอบประชาธิปไตย การเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะและอุดมการณ์ ความยึดมั่น ในสถาบันหลักของชาติ การส่งเสริมการรู้เท่าทันสื่อและข้อมูลข่าวสาร และทักษะการใช้ เทคโนโลยีดิจิทัล (Social Media) รวมถึงการใช้กระบวนการจิตอาสา กศน.ผ่านกิจกรรมต่างๆ ๓.๒ ด้านการสร้างสมรรถนะและทักษะคุณภาพ ๑) ส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิต ที่เน้นการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับแต่ละช่วงวัย และการ จัดการศึกษาและการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับแต่ละกลุ่มเป้าหมายและบริบทพื้นที่ สอดคล้องกับมาตรฐานการประกันคุณภาพสถานศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียนต่อเนื่อง ๑.๑ ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรมเป็นเป็นไป ตามเกณฑ์การจบหลักสูตร ๑.๒ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ บนฐานค่านิยมร่วม ของสังคม ๑.๓ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นำความรู้ไปใช้จนเห็นเป็นประจักษ์หรือตัวอย่างที่ดี ๓. หลักการและเหตุผล ตามที่ รัฐบาลพลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ได้แถลงนโยบายต่อสภานิติบัญญัติแห่งชาติ เมื่อวันศุกร์ที่ ๑๒ กันยายน ๒๕๕๗ ข้อ ๒.๒ เร่งแก้ปัญหาการใช้ความรุนแรงในจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยทำยุทธศาสตร์ เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา การใช้ตามแนวทางกัลยาณมิตร แนวสันติวิธี ส่งเสริมการพูดคุยสันติ กับผู้มีความคิดเห็นต่างจากรัฐ สร้างความเชื่อมั่น ในกระบวนการยุติธรรมตามหลักนิติธรรมและหลักสิทธิ มนุษยชน โดยไม่เลือกปฏิบัติ ควบคู่กับการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม ที่สอดคล้องความต้องการของประชาชน ในพื้นที่ ซึ่งเป็นพหุสังคม ประกอบกับรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้มอบนโยบายเฉพาะ โดยกำหนดให้ดำเนินการให้เห็นผลภายใน ๑ ปี เรื่องของการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่จังหวัดชายแดนใต้และ สนับสนุนการแก้ปัญหา และพัฒนาจังหวัดชายแดนใต้ ในเรื่องของการยกระดับคุณภาพการศึกษา โดยอาศัย เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสมัยใหม่เข้ามาประยุกต์ใช้และแก้ปัญหาการอ่านภาษาไทยไม่ออก เขียนไม่ได้ ของนักเรียนในพื้นที่อย่างจริงจัง ตลอดจนเน้นเปิดโลกทัศน์ และสร้างความหวังการยึดมั่น ในหลักคุณธรรมให้กับประชาชนในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ และยังสามารถเสริมสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง กับองค์กรระหว่างประเทศได้ เพื่อให้การขับเคลื่อนการดำเนินงานเป็นไปตามนโยบายดังกล่าว และเป็นกาสนับสนุนการพัฒนา การเรียนรู้ภาษาไทย ภาษามลายูถิ่น และภาษาอังกฤษในพื้นที่อำเภอสุไหงปาดี ส่งเสริมการสร้างทัศนคติและ แรงจูงใจให้แก่ผู้เรียนในพื้นที่ให้มี การสื่อสารด้วยภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพิ่มเป็นภาษาที่สอง ภาษา ที่สาม นอกจากภาษาถิ่น รวมทั้งส่งเสริมนโยบายการพัฒนาการใช้สื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้อง และตรงตามความต้องการ มีการบูรณาการให้สอดคล้องกับสภาพความต้องการของท้องถิ่นและคนในพื้นที่มี การจัดการเรียนรู้โดยใช้สามภาษา คือ ภาษาไทย ภาษามลายู และภาษาอังกฤษ เพื่อตอบโจทย์ตามนโยบาย ด้านการศึกษาดังกล่าว
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๖๖ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๔. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกประสบการณ์ในการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษในการสื่อสารด้านการพูดใน สถานการณ์ต่างๆ ๒. เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจอันดี และมีความสัมพันธ์อันดีต่อกันใช้ชีวิตร่วมกันให้เกิดสังคมสันติสุข ๓. เพื่อให้ผู้เรียนและผู้เข้าประกวดสามารถสื่อสารภาษาไทยในชีวิตประจำวันได้ ๕. เป้าหมาย ๑. เชิงปริมาณ ที่ ชื่อโครงการ/กิจกรรม/หลักสูตร เป้าหมาย (คน/แห่ง) ผลการดำเนินงาน (คน/แห่ง) การเบิกจ่ายงบประมาณ (บาท) ชาย หญิง รวม รับจัดสรร เบิกจ่าย ร้อยละ ๑.โครงการฝึกประสบการณ์การใช้ภาษาจังหวัดชายแดนภาคใต้ กิจกรรมฝึกภาษาเพื่อการสื่อสาร - ภาษาอังกฤษ ๗๔ ๓๕ ๓๙ ๗๔ ๑๐๖,๙๕๑ ๑๐๖,๙๕๑ ๑๐๐ รวม ๗๔ ๓๕ ๓๙ ๗๔ ๑๐๖,๙๕๑ ๑๐๖,๙๕๑ ๑๐๐ ๒.โครงการฝึกประสบการณ์การใช้ภาษาจังหวัดชายแดนภาคใต้ กิจกรรมค่ายฝึกประสบการณ์สู่การประกอบอาชีพ - ภาษาไทย ๔๘ ๒๐ ๒๘ ๔๘ ๗๕,๖๐๐ ๗๕,๖๐๐ ๑๐๐ รวม ๔๘ ๒๐ ๒๘ ๔๘ ๗๕,๖๐๐ ๗๕,๖๐๐ ๑๐๐ ๕.๒ เชิงคุณภาพ ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ได้ฝึกประสบการณ์ในการใช้ภาษาในการสื่อสารด้านการพูดใน สถานการณ์ต่างๆ เกิดความเข้าใจอันดี มีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน ใช้ชีวิตร่วมกันในเกิดสังคมสันติสุข และมี ทักษะที่จำเป็นอย่างรอบด้านทันกับการเปลี่ยนแปลง และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ๖. ผลลัพธ์ที่ได้รับ ร้อยละ ๘๐ ของผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ได้ฝึกประสบการณ์ในการใช้ภาษาในการสื่อสารด้าน การพูดในสถานการณ์ต่างๆ เกิดความเข้าใจอันดี มีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน ใช้ชีวิตร่วมกันในเกิดสังคมสันติสุข และมีทักษะที่จำเป็นอย่างรอบด้านทันกับการเปลี่ยนแปลง และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ๗. ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ ปัญหาอุปสรรคในการดำเนินงาน ๑. ผู้เรียนไม่ค่อยมีพื้นฐานของภาษาอังกฤษและไม่สนุกกับการเรียน ๒. ผู้เรียนแรงจูงใจและขาดวินัย ในการฝึกฝนภาษาอังกฤษ ๓. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมไม่ค่อยกล้าแสดงออก ในการพูดในการใช้ภาษาไทย ข้อเสนอแนะในการจัดโครงการ ๑. ควรกระตุ้นให้ผู้เรียนมีความสนใจในภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาตนเองและหาสถานที่ที่มีความ เหมาะสมในการจัดกิจกรรมเพื่อให้ผู้เรียนเพลิดเพลินกับการเรียนภาษาอังกฤษ ๒. ควรจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่องเพื่อสร้างองค์ความรู้ให้สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ๓. ให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมฝึกพูดและร่วมปฏิบัติจริงบ่อยๆ ในการพูดในการใช้ภาษาไทยในการ ติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๖๗ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๘. แนวทางในการดำเนินงานต่อไป ๑. ผู้สอนและผู้เรียนมีการร่วมกันเลือกปัญหาที่ตรงกับความสนใจหรือความต้องการของผู้เรียน ๒. ผู้สอนและผู้เรียนมีการร่วมกันวิเคราะห์ปัญหา และหาสาเหตุของปัญหา ๓. ผู้สอนและผู้เรียนมีการออกไปเผชิญสถานการณ์ปัญหาจริง หรือผู้สอนมีการจัดสภาพการณ์ให้ ผู้เรียนเผชิญปัญหา ๔. ควรมีการดำเนินโครงการอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เกิดการนำไปปฏิบัติใช้ในชีวิตประจำวัน ๕. ควรจัดอบรมให้ความรู้อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และสามารถ เรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาววาทีณี ราชนิยม ครูผู้ช่วย โทร. ๐๖๓-๐๘๒๐๒๔๔ ประมวลภาพกิจกรรม ดำเนินการอบรมค่ายภาษาไทย
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๖๘ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ประมวลภาพกิจกรรม ดำเนินการอบรมภาษาอังกฤษ
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๖๙ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑. ชื่อโครงการ โครงการภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ (หลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการค้าขาย ๓๐ ชั่วโมง) ๒. ความสอดคล้องกับนโยบายด้านการศึกษาของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ - สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๓.๒ ด้านการสร้างสมรรถนะและทักษะคุณภาพ ๒) พัฒนาหลักสูตรอาชีพระยะสั้น ที่เน้น New skill Upskill และ Reskill ที่สอดคล้องกับบริบท พื้นที่ ความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย ความต้องการของตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหม่ที่รองรับ Disruptive Technology ๓) ยกระดับผลิตภัณฑ์สินค้า บริการจากโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ที่เน้น “ส่งเสริม ความรู้ สร้างอาชีพ เพิ่มรายได้ และมีคุณภาพชีวิตที่ดี” ให้มีคุณภาพมาตรฐาน เป็นที่ยอมรับของตลาด ต่อยอด ภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่ม พัฒนาสู่วิสาหกิจชุมชน ตลอดจนเพิ่มช่องทางประชาสัมพันธ์และช่องทาง การจําหน่าย มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง ๑.๑ ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ ทักษะ และคุณธรรมเป็นไปตาม เกณฑ์การจบหลักสูตร ๑.๒ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้บนฐาน ค่านิยมร่วมของสังคม มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง ๒.๑ หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องมีคุณภาพ ๒.๒ วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ตรงตาม หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง ๒.๓ สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ๒.๔ การวัดและประเมินผลผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง ๓. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันภาษาอังกฤษมีความจำเป็นต่อการติดต่อสื่อสารในโลกแห่งข้อมูลข่าวสารซึ่งมีความ เจริญก้าวหน้าและพัฒนาอย่างรวดเร็วทำให้การสื่อสารผ่านช่องทางต่างๆสามารถทำได้อย่างง่ายดายโดยใช้ ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลาง ดังนั้น การพัฒนาศักยภาพในการติดต่อสื่อสารภาษาอังกฤษ จึ่งมีความสำคัญต่อ บุคลากรในหน่วยงานและประชาชน เพื่อให้ก้าวทันต่อการเปลี่ยนแปลงของประชาคมโลกและเป็นปัจจัย เกื้อหนุนให้ประชาชนมีความพร้อมในการพัฒนาขีดความสามารถทางด้านทักษะภาษาอังกฤษในระดับที่ สามารถติดต่อสื่อสารเพื่อการประกอบอาชีพได้ จากการทำเวทีประชาคม พบว่าประชาชนมีความสนใจเกี่ยวกับอาชีพการท่องเที่ยว เนื่องจากเป็น อำเภอที่ใกล้ชายแดนทำให้มีนักท่องเที่ยวชาวต่างชาติมาท่องเที่ยวและมาติดต่อค้าขาย แต่ประชาชนในพื้นที่ ขาดทักษะในการสื่อสารภาษาอังกฤษเพื่อใช้ในการประกอบอาชีพ จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งให้ประชาชนได้ เรียนรู้ในการสื่อสารภาษาอังกฤษ เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ สามารถนำความรู้ที่ได้นำไปใช้ในการ ประกอบอาชีพได้
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๗๐ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสุไหงปาดี ตระหนักถึงความสำคัญข้างต้น จึงได้จัดโครงการอบรมหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพการท่องเที่ยว เพื่อยกระดับ ความสามารถในการใช้ภาษาโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อการพัฒนาศักยภาพประชาชนทั่วไปให้มีความรู้ ความสามารถและทักษะพื้นฐานในการใช้ภาษาอังกฤษให้เป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้และประกอบ อาชีพในเวทีสากลต่อไป ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพื่อให้ผู้เรียน มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับคำศัพท์ และประโยค ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ด้านอาชีพการท่องเที่ยวได้ ๔.๒ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้พื้นฐานด้านภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยวและสามารถนำความรู้ไป ประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตได้ ๕. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ที่ ชื่อโครงการ/กิจกรรม/หลักสูตร เป้าหมาย (คน/แห่ง) ผลการดำเนินงาน (คน/แห่ง) การเบิกจ่ายงบประมาณ (บาท) ชาย หญิง รวม รับจัดสรร เบิกจ่าย ร้อยละ ๑.โครงการภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสาร ด้านอาชีพ (หลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการ ท่องเที่ยว ๓๐ ชั่วโมง) ๑๕ ๕ ๑๐ ๑๕ ๑๗,๗๐๐ ๑๗,๗๐๐ ๑๐๐ รวม ๑๕ ๕ ๑๐ ๑๕ ๑๗,๗๐๐ ๑๗,๗๐๐ ๑๐๐ เชิงคุณภาพ - กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ เข้าใจสามารถสนทนาภาษาอังกฤษเบื้องต้นได้และสามารถนำความรู้ที่ได้รับ ไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพ และดำเนินชีวิตประจำวันได้ ๖. ผลลัพธ์ที่ได้รับ กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ เข้าใจ สามารถสนทนาภาษาอังกฤษเบื้องต้นได้ สามารถนำความรู้เพื่อเปิด อบรมภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ ด้วยภาษาอังกฤษเบื้องต้น และสามารถนำความรู้ที่ได้รับไป ประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพและดำเนินชีวิตประจำวันได้ร้อยละ ๑๐๐ ของกลุ่มเป้าหมายผ่านการอบรม ตามวัตถุประสงค์ ๗. ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ ปัญหาอุปสรรคในการดำเนินงาน ๑. จัดกิจกรรมลำบาก เนื่องจากสถานการณ์แพร่ระบาดโควิด-๑๙ ๒. ผู้เรียนมีความรู้พื้นฐานด้านภาษาอังกฤษแตกต่างกันทำให้การเรียนการสอนล่าช้าและไม่กล้า สนทนาตอบโต้กับผู้สอนเท่าที่ควรจึงทำให้มีปัญหาด้านการสื่อสาร ข้อเสนอแนะในการจัดโครงการ จากการจัดกิจกรรมโครงการภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพได้อยากให้จัดกิจกรรม อย่างต่อเนื่อง ๘. แนวทางในการดำเนินงานต่อไป ๑. ควรมีการดำเนินโครงการอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เกิดการนำไปปฏิบัติใช้ในชีวิตประจำวัน
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๗๑ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๒. ควรจัดอบรมให้ความรู้อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และสามารถ ประกอบอาชีพเพื่อสร้างรายได้ให้กับครอบครัว ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ นางวาทีณี ราชนิยม ครูผู้ช่วย โทร. ๐๖๓-๐๘๒๐๒๔๔ ประมวลภาพกิจกรรม อบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๗๒ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ แผนงาน : ยุทธศาสตร์พัฒนาเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัล โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล กิจกรรมศูนย์ดิจิทัล งบรายจ่าย รหัสงบประมาณ ๒๐๐๐๒๒๒๐๐๔๔๐๐๕๐๐๐๐๐๑
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๗๓ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑. ชื่อโครงการ โครงการศูนย์ดิจิทัลชุมชน หลักสูตรการค้าออนไลน์กลยุทธ์การตลาดเชื่อมโยงจาก Online และ Offline ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ๒. สอดคล้องกับยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ๓.๑ ด้านการจัดการเรียนรู้คุณภาพ ๖) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการจัดหลักสูตรการเรียนรู้ในระบบออนไลน์ด้วยตนเองครบวงจร ตั้งแต่การลงทะเบียนจนการประเมินผลเมื่อจบหลักสูตร ทั้งการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อเป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับ กลุ่มเป้าหมายที่สามารถเรียนรู้ได้สะดวก และตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียน ๗) พัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรู้ของสำนักงาน กศน. ตลอดจน พัฒนาสื่อการเรียนรู้ทั้งในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์และให้มีคลังสื่อการเรียนรู้ที่เป็นสื่อที่ถูกต้อง ตาม กฎหมาย ง่ายต่อการสืบค้นและนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ ๓.๒ ด้านการสร้างสมรรถนะและทักษะคุณภาพ ๑) ส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิต ที่เน้นการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับแต่ละ ช่วงวัย และ การจัดการศึกษาและการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับแต่ละกลุ่มเป้าหมายและบริบทพื้นที่ สอดคล้องกับมาตรฐานการประกันคุณภาพภายใน มาตรฐานที่ ๑. คุณภาพผู้เรียน/ผู้รับบริการ การศึกษาต่อเนื่อง ตัวบ่งชี้ที่ ๑.๔ ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ ตัวบ่งชี้ที่ ๑.๗ ผู้เรียนใช้ความรู้จากภูมิปัญญาและใช้เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม ๓. หลักการและเหตุผล ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดนโยบายและจุดเน้นการจัดการศึกษาของปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ โดยน้อมนำพระราชกระแสของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ ๑๐ ด้านการศึกษา ที่จะต้องมุ่งสร้าง พื้นฐานให้เด็ก เยาวชน และผู้เรียนมีทัศนคติที่ถูกต้องในเรื่องสถาบันหลักของชาติสร้างพื้นฐานชีวิต ที่เข้มแข็ง สร้างความรู้ ทักษะเพื่อให้มีอาชีพ มีงานทำ และได้นำเป้าหมายของยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๑- ๒๕๘๐) ด้านการเสริมสร้างศักยภาพและทรัพยากรมนุษย์ ที่มุ่งให้คนไทยเป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภาพ พร้อม สำหรับวิถีชีวิตในศตวรรษที่ ๒๑ ที่สำคัญได้ยึดวัตถุประสงค์ของการปฏิรูปการศึกษา ภายใต้แผนปฏิรูปประเทศ ด้านการศึกษา ในประเด็นสำคัญคือ ๑) ยกระดับคุณภาพการศึกษา ๒) ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ๓) มุ่งความเป็นเลิศและสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ๔) ปรับปรุงระบบการศึกษาให้มี ประสิทธิภาพ โดยมีหลักการให้จัดการศึกษาให้สอดคล้องกับทิศทางการพัฒนาประเทศและการเปลี่ยนแปลง ของสังคมโลก และกำหนดจุดเน้นการจัดการศึกษาในระดับประถมศึกษา/มัธยมศึกษาโดยให้ครูและผู้เรียน สร้างกระบวนการเรียนรู้ร่วมกัน และจัดการเรียนรู้แบบองค์รวม จัดแหล่งเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ โดยมีเน้นการเรียนรู้ Digital และใช้ Digital เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้น การดำเนินงานของ สำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ที่ได้กำหนดวิสัยทัศน์“คนไทยได้รับโอกาส การศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ สามารถดำรงชีวิตที่เหมาะสมกับช่วงวัย สอดคล้องกับหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะที่จําเป็นในโลกศตวรรษที่ ๒๑” และกำหนดนโยบายเร่งด่วนเพื่อ ร่วมขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ๓.ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากร มนุษย์ ๓.๖ พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา และประชาชนทั่วไป ด้านความรู้ความเข้าใจ
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๗๔ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ และทักษะในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) ผนวกกับสํานักงาน กศน.ได้กำหนดแนวทางการ ดำเนินงานของ กศน.ตําบล ให้สอดรับกับการเปลี่ยนแปลงตามนโยบายของรัฐบาลที่มุ่งเน้นและนําประเทศไทย เข้าสู่สังคมที่มีความมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน โดยให้ กศน.ตําบล เป็นฐานในการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพื่อให้ ประชาชนทุกช่วงวัยมีโอกาสได้รับการศึกษาอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต โดยการขับเคลื่อนการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ตามภารกิจ ๔ ศูนย์ได้แก่ ศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจําตําบล ศูนย์ส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตยตําบล ศูนย์ดิจิทัลชุมชน และศูนย์การศึกษาตลอดชีวิต สังคมในปัจจุบันนับได้ว่า“ดิจิทัล”เข้ามามีบทบาทสำคัญต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน จำเป็นอย่างยิ่งที่ ประชาชนจะต้องมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้งานดิจิทัล ด้วยเหตุนี้ กศน.อำเภอสุไหงปาดี จึงได้จัดทำ “โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล (Digital Literacy)” ขึ้นมา เพื่อให้กลุ่มเป้าหมาย มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการเข้าถึงและการใช้ดิจิทัล มีทักษะการคิด วิเคราะห์ แยกแยะ สื่อดิจิทัลได้ อย่างเหมาะสม และประยุกต์ใช้ดิจิทัลในชีวิตประจำวันได้ ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการเข้าถึงและการใช้ดิจิทัลสำหรับ การปฏิบัติงาน ๔.๒ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีทักษะการคิด วิเคราะห์ แยกแยะ สื่อดิจิทัลได้อย่างเหมาะสม ๔.๓ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายประยุกต์ใช้ดิจิทัลในชีวิตประจำวันได้ ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ ที่ ชื่อโครงการ/กิจกรรม/หลักสูตร เป้าหมาย (คน/แห่ง) ผลการดำเนินงาน (คน/แห่ง) การเบิกจ่ายงบประมาณ (บาท) ชาย หญิง รวม รับจัดสรร เบิกจ่าย ร้อยละ โครงการศูนย์ดิจิทัลชุมชน หลักสูตรการค้า ออนไลน์กลยุทธ์การตลาดเชื่อมโยงจาก Online และ Offline ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ๙๐ ๓๕ ๕๕ ๙๐ ๑๘,๐๐๐ ๑๘,๐๐๐ ๑๐๐ รวม ๙๐ ๓๕ ๕๕ ๙๐ ๑๘,๐๐๐ ๑๘,๐๐๐ ๑๐๐ ๕.๒ เชิงคุณภาพ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการเข้าถึงและการใช้ดิจิทัล มีทักษะ การคิด วิเคราะห์ แยกแยะ สื่อดิจิทัลได้อย่างเหมาะสม และประยุกต์ใช้ดิจิทัลในชีวิตประจำวันได้ ๖. ผลลัพธ์ที่ได้รับ กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการเข้าถึงและการใช้ดิจิทัล มีทักษะการคิด วิเคราะห์ แยกแยะ และประยุกต์ใช้ดิจิทัลมาใช้ในการค้าออนไลน์ในชีวิตประจำวัน รวมทั้งสามารถพัฒนาผลิตภัณฑ์และ บรรจุภัณฑ์ได้
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๗๕ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๗. ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ ปัญหา/อุปสรรค ๑. จัดกิจกรรมลำบาก เนื่องจากสถานการณ์แพร่ระบาดโควิด-๑๙ ๒. ปัญหาสัญญาณอินเตอร์เน็ตช้า 3. ผู้เรียนยังขาดความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ด้วยตนเอง 4. ผู้เรียนมาไม่ตรงเวลาตามที่ครูและผู้เรียนกำหนดจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ๕. การจัดกิจกรรมขาดความต่อเนื่องเนื่อง ข้อเสนอแนะ ๑. ควรจัดกิจกรรมที่จูงใจให้กลุ่มเป้าหมายอย่างสม่ำเสมออย่างต่อเนื่องและวิธีที่หลากหลาย ๒. ควรส่งเสริมให้ผู้เข้ารับการอบรมได้ปฏิบัติจริงในชีวิตประจำวัน ๘. แนวทางในการดำเนินงานต่อไป ๑. ควรมีการดำเนินโครงการอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เกิดการนำไปปฏิบัติใช้ในชีวิตประจำวัน ๒. ควรจัดอบรมให้ความรู้อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และสามารถ ประกอบอาชีพเพื่อสร้างรายได้ให้กับครอบครัว ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ นางยูไนดะห์ มะเก ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โทรศัพท์ ๐๘๙-๒๙๘๔๘๔๐ ดำเนินการตามโครงการ ฯ รูปแบบออนไลน์ทุกตำบล ประมวลภาพกิจกรรม
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๗๖ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑. โครงการ การจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของ ผู้สูงอายุ ๒. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ๓.๒ ด้านการสร้างสมรรถนะและทักษะคุณภาพ ๒) พัฒนาหลักสูตรอาชีพระยะสั้นที่เนน New skill Up skill และ Re skill ที่สอดคลองกับ บริบทพื้นที่ ความตองการและความหลากหลายของกลุ่มเป้าหมาย เชน ผูพิการ ผูสูงอายุ ความตองการ ของตลาดแรงงาน และกลุมอาชีพใหม่ ที่รองรับ DisruptiveTechnology ๔) สงเสริมการจัดการศึกษาของผูสูงอายุ เพื่อใหเปน Active Ageing Workforce และมี Life skill ในการดำรงชีวิตที่เหมาะกับชวงวัย ๓.๔ ดานการบริหารจัดการคุณภาพ ๑๐) สงเสริมการมีสวนรวมของภาคีเครือขายทุกภาคสวน เพื่อสรางความพรอมในการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการสงเสริมการเรียนรูตลอดชีวิตสำหรับประชาชน ๒. ด้านมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง ๑.๑ ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรมเป็นไปตาม เกณฑ์การศึกษาที่จบ ๑.๒ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยมร่วม ของสังคม ๑.๓ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นำความรู้ไปใช้จนเห็นเป็นประจักษ์หรือตัวอย่างที่ดี ๓. หลักการและเหตุผล ตามยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปี งบประมาณ 2565 ข้อ ๒.ด้านการสร้างสมรรถนะและทักษะคุณภาพ ข้อ 2.2 พัฒนาหลักสูตรอาชีพระยะสั้น ที่เน้น New skill Up skill และ Re skill ที่สอดคลองกับบริบท พื้นที่ ความตองการและความหลากหลาย ของ กลุมเปาหมายเชน ผูพิการ ผูสูงอายุ ความตองการของตลาด แรงงาน และกลุม อาชีพใหมที่รองรับ DisruptiveTechnology ข้อ 2.5 สงเสริมการจัดการศึกษาของผูสูงอายุเพื่อใหเปน Active Ageing Workforce และมีLife skill ในการดำรงชีวิตที่เหมาะกับชวงวัย จากการสำรวจสภาพผู้สูงอายุในพื้นที่ อำเภอสุไหงปาดี พบว่าผู้สูงอายุเป็นทรัพยากรบุคคลที่ทรงคุณค่ากลุ่มหนึ่งในสังคม เนื่องจากบุคคลเหล่านี้มี ภูมิปัญญาอันเกิด จากการสั่งสมความรู้และประสบการณ์มาตลอดช่วงชีวิต อันยาวนาน ผู้สูงอายุหลายคนยัง มีบทบาทในการ ผลักดันกลไกของสังคมให้ดำเนินต่อไป จากสภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไป ทำให้ผู้สูงอายุต้องเผชิญกับปัญหาใน การปรับตัว เพื่อให้สอดคล้องกับสังคมในปัจจุบัน ทั้งในด้านความคิด ความเข้าใจ และค่านิยมต่างๆ ซึ่งก่อให้ ผู้สูงอายุเกิดความน้อยใจ ความเครียด แยกตัวออกจากสังคม ขาดสัมพันธภาพกับสมาชิกในครอบครัว ท้อแท้ และเบื่อหน่ายในชีวิต โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกาย จิตและสมอง ของผู้สูงอายุ ในรูปแบบกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตสำหรับผู้สูงอายุใน 4 มิติ ประกอบด้วย มิติสุขภาพ มิติสังคม มิติเศรษฐกิจ และ มิติสภาพแวดล้อม การเตรียมความพร้อมของสังคมไทยเพื่อรองรับสังคมผู้สูงอายุในทุกด้าน มีความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งการสร้างหลักประกันว่าผู้สูงอายุจะได้รับการส่งเสริม สนับสนุนในทุกด้าน ทั้งระบบประกันสุขภาพ หลักประกันทางสังคมเศรษฐกิจด้วยการส่งเสริมการออมการสร้างรายได้ให้ผู้สูงอายุ
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๗๗ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ เพื่อลดการพึ่งพา ทางเศรษฐกิจการเพิ่มกำลังแรงงาน ด้วยการจ้างงานผู้สูงอายุ สนับสนุนสวัสดิการสังคม แ ล ะ ก า ร ส ่ ง เ ส ร ิ ม ก า ร ศ ึ ก ษ า ใ น ด้า น ต ่ า ง ๆ ก า ร U p s k i l l แ ล ะ R e s k i l l เพื่อผู้สูงอายุจะได้รับการพัฒนาและมีคุณภาพชีวิตที่ดีการจัดการศึกษาสำหรับผู้สูงอายุ ซึ่งถือเป็นกุญแจสำคัญของการพัฒนาประเทศต่อไปในอนาคต ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสุไหงปาดี ได้จัดทำโครงการการจัด และส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการ ทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุขึ้น ในรูปแบบ การจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตใน 4 มิติ ประกอบด้วย มิติสุขภาพ มิติสังคม มิติเศรษฐกิจ และมิติสภาพแวดล้อม เพื่อให้ผู้สูงอายุได้รับการพัฒนา มีคุณภาพชีวิตที่ดี ดำรงชีวิตอยู่ในสังคม ได้อย่างมีคุณภาพและมีความสุข ๔. วัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมให้กลุ่มเป้าหมายผู้สูงอายุ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการพัฒนาทักษะชีวิตของตนใน 4 มิติ ดังนี้ ๑. มิติสุขภาพ เพื่อให้ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการชะลอความเสื่อมภายในร่างกาย ของตน การคงสมรรถนะทางด้านความจำ การมีสุขภาพจิตที่ดี ห่างไกลจากภาวะซึมเศร้า เพื่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ๒. มิติสังคม เพื่อให้ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสิทธิประโยชน์ของตน การเข้าถึงบริการ ภาครัฐ กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับผู้สูงอายุ การสร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับคนในครอบครัวและสังคม รวมถึงการสร้าง เครือข่ายผู้สูงอายุ การถ่ายทอดภูมิปัญญา และการเป็นจิตอาสา ๓. มิติเศรษฐกิจ เพื่อให้ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการวางแผนทางการเงิน การออม ในรูปแบบต่าง ๆ การจ้างงานสำหรับผู้สูงอายุ และเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ หรือต่อยอดอาชีพเดิม เพิ่มรายได้ ๔. มิติสภาพแวดล้อม เพื่อให้ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจถึงการจัดสภาพแวดล้อมภายในที่พักอาศัย และการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมภายนอกที่เอื้อต่อการดำเนินชีวิต การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีที่มีผล ต่อผู้สูงอายุ รวมถึงรู้เท่าทันและสามารถใช้เทคโนโลยีในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม และปลอดภัย ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ ที่ ชื่อโครงการ/กิจกรรม/หลักสูตร เป้าหมาย (คน/แห่ง) ผลการดำเนินงาน (คน/แห่ง) การเบิกจ่ายงบประมาณ (บาท) ชาย หญิง รวม รับจัดสรร เบิกจ่าย ร้อยละ โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษา ตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกาย จิต และ สมองของผู้สูงอายุ ๖๐ ๑๗ ๔๓ ๖๐ ๔,๒๐๐ ๔,๒๐๐ ๑๐๐ โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษา ตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกาย จิต และ สมองของผู้สูงอายุ ๖๐ ๑๙ ๔๑ ๖๐ ๔,๒๐๐ ๔,๒๐๐ ๑๐๐ รวม ๑๒๐ ๓๖ ๘๔ ๑๒๐ ๘,๔๐๐ ๘,๔๐๐ ๑๐๐ ๕.๒ เชิงคุณภาพ
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๗๘ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ส่งเสริมให้กลุ่มเป้าหมายผู้สูงอายุ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการพัฒนาทักษะชีวิตของตนใน 4 มิติ มิติสุขภาพ มิติสังคม มิติเศรษฐกิจ และ มิติสภาพแวดล้อม ๖. ผลลัพธ์ที่ได้รับ ร้อยละ ๑๐๐ ของผู้สูงอายุ และร้อยละ ๙๐ ของผู้สูงอายุที่เข้าร่วมโครงการ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการ พัฒนาทักษะชีวิตของตนใน ๔ มิติ ประกอบด้วย มิติสุขภาพ มิติสังคม มิติเศรษฐกิจ และ มิติสภาพแวดล้อม ๑. มิติสุขภาพ ให้ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการชะลอความเสื่อมภายในร่างกายของตน การคงสมรรถนะทางด้านความจำ การมีสุขภาพจิตที่ดี ห่างไกลจากภาวะซึมเศร้า เพื่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ๒. มิติสังคม เพื่อให้ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสิทธิประโยชน์ของตน การเข้าถึงบริการภาครัฐ กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับผู้สูงอายุ การสร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับคนในครอบครัวและสังคม รวมถึงการสร้าง เครือข่ายผู้สูงอายุ การถ่ายทอดภูมิปัญญา และการเป็นจิตอาสา ๓. มิติเศรษฐกิจ เพื่อให้ ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการวางแผนทางการเงิน การออมในรูปแบบต่าง ๆ การจ้างงานสำหรับ ผู้สูงอายุ และเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ หรือต่อยอดอาชีพเดิมเพิ่มรายได้๔. มิติสภาพแวดล้อม เพื่อให้ ผู้สูงอายุมีความรู้ความเข้าใจถึงการจัดสภาพแวดล้อมภายในที่พักอาศัยและการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อม ภายนอกที่เอื้อต่อการดำเนินชีวิต การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีที่มีผลต่อผู้สูงอายุ รวมถึงรู้เท่าทัน และสามารถใช้เทคโนโลยีในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม และปลอดภัย ๗. ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ ปัญหาอุปสรรคในการดำเนินงาน สถานการณ์แพร่ระบาดของโรคระบาด โควิด ๑๙ ต้องปฏิบัติตามมาตราการเฝ้าระวังอย่างเคร่งครัด ข้อเสนอแนะในการจัดโครงการ ปฏิบัติตามมาตราการเฝ้าระวังอย่างเคร่งครัด หลีกเลี่ยงกิจกรรมที่มีการสัมผัส เนื่องจากกลุ่มเป้าหมาย เป็นผู้สูงอายุเสี่ยงต่อการติดเชื้ออย่างสูง ๘. แนวทางในการดำเนินงานต่อไป ดำเนินการสำรวจกลุ่มเป้าหมายเพื่อเตรียมพร้อมความต้องของกลุ่มเป้าหมาย วางแผนการดำเนินงาน/ ประสานงานเครือข่าย แต่งตั้งคณะทำงานดำเนินงานฝ่ายต่างๆให้เกิดความชัดเจนในการดำเนินงานกิจกรรม ดำเนินการจัดกิจกรรมโครงการโครงการการดูแลสุขภาพกาย สุขภาพจิต และสมองของผู้สูงอายุ จัดกิจกรรมนิเทศ/ติดตามผลการดำเนินงานกิจกรรม สรุปผลการดำเนินงาน และรายงานผลต่อผู้บังคับบัญชา อย่างต่อเนื่องเพื่อทราบถึงปัญหาอุปสรรคที่เกิดขึ้น ให้สามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างรวดเร็ว ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๙.๑ นางสาวโนร์มีร์รา ดะแซ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โทร. ๐๙๘-๖๘๖๕๑๒๖
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๗๙ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ภาพกิจกรรม พิธีเปิดโครงการ ฯ การอบรมรูปแบบออนไลน์ทุกตำบล
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๘๐ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑. โครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพสถานศึกษา ๒. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ๓.๔ ดานการบริหารจัดการคุณภาพ ๑) ขับเคลื่อนกฎหมายวาดวยการสงเสริมการเรียนรูตลอดชีวิต ตลอดจนทบทวนภารกิจบทบาท โครงสรางของหนวยงานเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงตามกฎหมาย ๔) สงเสริมการพัฒนาบุคลากรทุกระดับ ใหมีความรูและทักษะตามมาตรฐานตำแหนงใหตรงกับ สายงาน และทักษะที่จำเปนในการจัดการศึกษาและการเรียนรู ๘) สงเสริมการใชเทคโนโลยีสารสนเทศเปนเครื่องมือในการบริหารจัดการอยางเต็มรูปแบบ ๙) สงเสริมพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐสูระบบราชการ 4.0 และการประเมิน คุณภาพและความโปรงใสการดำเนินงานของภาครัฐ (ITA) ๑๐) สงเสริมการมีสวนรวมของภาคีเครือขายทุกภาคสวน เพื่อสรางความพรอมในการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการสงเสริมการเรียนรูตลอดชีวิตสำหรับประชาชน ๓. หลักการและเหตุผล รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๖๐ ได้กำหนดสิทธิและเสรีภาพ ของปวงชน ชาวไทยเกี่ยวกับการศึกษา ให้บุคคลย่อมมีสิทธิเสมอกันในการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่น้อยกว่า ๑๒ ปี ที่รัฐจะต้องจัดให้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยจัดให้มีกฎหมายเกี่ยวกับการศึกษาแห่งชาติ ซึ่งการตอบสนอง อย่างเป็นรูปธรรม คือ มีประกาศใช้พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ(ฉบับที่๓) พ.ศ. ๒๕๕๓ พระราชบัญญัติ ยุทธศาสตร์แห่งชาติ (พศ ๒๕๖๑ –๒๕๘๐ ) การศึกษาแห่งชาติได้กำหนดความมุ่งหมายและหลักการ ของการจัดการศึกษา ที่ต้องมุ่งเน้นคุณภาพและมาตรฐานไว้ในหมวด ๖ มาตรฐานและการประกันคุณภาพ ศึกษามาตรา ๔๗ สถานศึกษาจัดให้มีการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ให้เป็นส่วนหนึ่งของการบริหาร จัดการศึกษาที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง และจัดทำรายงานเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงาน ที่เกี่ยวข้องและเปิดเผยต่อสารธารณชนเป็นประจำทุกปี เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา การพัฒนาคุณภาพการศึกษานับเป็นหัวใจของการบริหารและการจัดการศึกษาในสถานศึกษา ที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพในการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนเป็นคนเก่ง เป็นคนดี มีความสุข สามารถดำเนิน ชีวิตอยู่ในสังคมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ดังนั้นศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสุไหงปาดีจึงเห็นความสำคัญในการพัฒนาศักยภาพทางการศึกษาของผู้เรียน ผู้เรียนต้องได้รับการศึกษาอย่างมีคุณภาพตามที่พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช (ฉบับที่ ๓) พ.ศ. ๒๕๕๓ ได้เน้นเรื่องการประกันคุณภาพทางการศึกษา และด้วยเหตุผลนี้การยกระดับมาตรฐานการศึกษา สถานศึกษาจึงควรจัดให้มีระบบประกันคุณภาพการศึกษา ประกอบด้วยการควบคุมคุณภาพการศึกษา การตรวจสอบ/ทบทวนและปรับปรุงคุณภาพ นอกจากนี้ให้มีการประเมินผลการบริหารและการจัดการศึกษา และมีการรับรองคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ซึ่งต้องสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. ๒๕๖๒ ประกอบไปด้วย ๓ มาตรฐาน คือ มาตรฐานที่ ๑ มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๒ การศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ ๓ การศึกษาตามอัธยาศัย และมาตรฐาน คุณภาพการบริหารจัดการของ สถานศึกษา
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๘๑ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสุไหงปาดีได้ตระหนักถึงความสำคัญ ของงานประกันดังกล่าวและเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดทำรายงานการประเมินตนเอง จึงได้จัดทำโครงการ นี้ขึ้นมา เพื่อให้บุคลากรในสังกัดมีความเข้าใจในมาตรฐานการประกันคุณภาพฉบับใหม่ และสามารถจัดทำ รายงานการประเมินตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย พ.ศ. ๒๕๖๒ ๔.๒ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายสามารถจัดทำรายงานการประเมินตนเองอย่างมีประสิทธิภาพ ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ ที่ ชื่อโครงการ/กิจกรรม/หลักสูตร เป้าหมาย (คน/แห่ง) ผลการดำเนินงาน (คน/แห่ง) การเบิกจ่ายงบประมาณ (บาท) ชาย หญิง รวม รับจัดสรร เบิกจ่าย ร้อยละ โครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพ สถานศึกษา ๒๓ ๘ ๑๕ ๒๓ - - ๑๐๐ รวม ๒๓ ๘ ๑๕ ๑๒๐ - - ๑๐๐ ๕.๒ เชิงคุณภาพ กลุ่มเป้าหมาย มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเกี่ยวกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย พ.ศ. ๒๕๖๒ และสามารถจัดทำรายงานการประเมินตนเองอย่างมีประสิทธิภาพ ๖. ผลลัพธ์ที่ได้รับ กลุ่มเป้าหมาย มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเกี่ยวกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย พ.ศ. ๒๕๖๒ และสามารถจัดทำรายงานการประเมินตนเองอย่างมีประสิทธิภาพ ๗. ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ ปัญหาอุปสรรคในการดำเนินงาน สถานการณ์แพร่ระบาดของโรคระบาด โควิด ๑๙ ต้องปฏิบัติตามมาตราการเฝ้าระวังอย่างเคร่งครัด ข้อเสนอแนะในการจัดโครงการ ปฏิบัติตามมาตราการเฝ้าระวังอย่างเคร่งครัด หลีกเลี่ยงกิจกรรมที่มีการสัมผัส ๘. แนวทางในการดำเนินงานต่อไป บุคลากรในสังกัดมีความเข้าใจในมาตรฐานการประกันคุณภาพฉบับใหม่และสามารถจัดทำรายงาน การประเมินตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๙.๑ นายนุรอัสวาน สิงหะ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โทร. ๐๙๑-๘๔๕๙๐๖๖
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๘๒ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ภาพกิจกรรม ประชุมชี้แจงการประกันคุณภาพ มอบหมายหน้าที่การประกันคุณภาพ ติดตามการประกันคุณภาพ
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๘๓ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑. โครงการพัฒนาบุคลากรด้านการใช้เทคโนโลยีและสื่อออนไลน์เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน และ การจัดการเรียนการสอนเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ ๒. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ๓.๑ ด้านการจัดการเรียนรู้คุณภาพ ๖) สงเสริมการใชเทคโนโลยีในการจัดหลักสูตรการเรียนรูในระบบออนไลนดวยตนเองครบ วงจร ตั้งแตการลงทะเบียนจนการประเมินผลเมื่อจบหลักสูตร ทั้งการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐาน การศึกษาตอเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อเปนการสรางและขยายโอกาสในการเรียนรู้ ใหกับกลุมเปาหมายที่สามารถเรียนรู้ไดสะดวก และตอบโจทยความตองการของผูเรียน ๗) พัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอรมการเรียนรูของสำนักงาน กศน. ตลอดจน พัฒนาสื่อการเรียนรูทั้งในรูปแบบออนไลนและออฟไลน และใหมีคลังสื่อการเรียนรูที่เปนสื่อที่ถูกตอง ตามกฎหมายงายตอการสืบคนและนำไปใชในการจัดการเรียนรู้ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปี ๒๕๖๒ มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา ๓.๑ การบริหารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม ๓.๒ การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา ๓.๓ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ ๓. หลักการและเหตุผล นโยบายและจุดเน้นของสำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ได้เน้นให้มีการส่งเสริม และพัฒนาการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย พัฒนาครู กศน. และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ : Good Teacher ให้เป็นตัวกลางในการเชื่อมโยงความรู้กับผู้รับบริการ มีความเป็น “ครูมืออาชีพ” มีจิตบริการ มีความรอบรู้และทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคม เป็นผู้จัดกิจกรรมการเรียนรู้และบริหารจัดการความรู้ที่ดี รวมทั้งเป็นผู้ปฏิบัติงานอย่างมีความสุข ปัจจุบันศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงาน และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเทคโนโลยีและการศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภอสุไหงปาดีมีบุคลากรครูและเจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติงานในสำนักงานทั้งสิ้น ๒๓ คน ซึ่งพบว่ายัง ขาดทักษะในการใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆเช่น สื่อออนไลน์ ซึ่งสามารถนำมาใช้ในการปฏิบัติงานและการจัดการเรียน การสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสุไหงปาดีเล็งเห็นความสำคัญของเรื่อง ดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการพัฒนาบุคลากรด้านการใช้เทคโนโลยีและสื่อออนไลน์เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ ในการปฏิบัติงาน และการจัดการเรียนการสอนเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ ในการปฏิบัติงานและการจัดการเรียน การสอนอันจะนำไปสู่การพัฒนาและยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาในพื้นที่ต่อไป ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องเทคโนโลยีและสื่อออนไลน์ที่จำเป็น ต่อการปฏิบัติงานและการจัดการเรียนการสอน ๔.๒ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีการพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีและสื่อออนไลน์ที่เกี่ยวข้อง กับการปฏิบัติงานและการจัดการเรียนการสอน
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๘๔ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๔.๓ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานและการจัด การเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ ที่ ชื่อโครงการ/กิจกรรม/หลักสูตร เป้าหมาย (คน/แห่ง) ผลการดำเนินงาน (คน/แห่ง) การเบิกจ่ายงบประมาณ (บาท) ชาย หญิง รวม รับจัดสรร เบิกจ่าย ร้อยละ โครงการพัฒนาบุคลากรด้านการใช้ เทคโนโลยีและสื่อออนไลน์เพื่อเพิ่ม ประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน และการ จ ั ด ก า ร เ ร ี ย น ก า ร ส อ น เ พ ื ่ อ เ พิ่ ม ประสิทธิภาพ ๒๓ ๘ ๑๕ ๒๓ - - ๑๐๐ รวม ๒๓ ๘ ๑๕ ๒๓ - - ๑๐๐ ๕.๒ เชิงคุณภาพ กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ ความเข้าใจ และเพิ่มทักษะ ในเรื่องการใช้เทคโนโลยีและสื่อออนไลน์ที่จำเป็น ต่อการปฏิบัติงานรวมทั้งสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานสำนักงานและการจัด การเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๖. ผลลัพธ์ที่ได้รับ กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ ความเข้าใจ และเพิ่มทักษะ ในเรื่องการใช้เทคโนโลยีและสื่อออนไลน์ที่จำเป็น ต่อการปฏิบัติงานรวมทั้งสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานสำนักงานและการจัด การเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๗. ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ ปัญหาอุปสรรคในการดำเนินงาน สถานการณ์แพร่ระบาดของโรคระบาด โควิด ๑๙ ต้องปฏิบัติตามมาตราการเฝ้าระวังอย่างเคร่งครัด ข้อเสนอแนะในการจัดโครงการ ปฏิบัติตามมาตราการเฝ้าระวังอย่างเคร่งครัด หลีกเลี่ยงกิจกรรมที่มีการสัมผัส ๘. แนวทางในการดำเนินงานต่อไป ส่งเสริมให้บุคลากรในสังกัด กศน.อำเภอสุไหงปาดี ได้เพิ่มทักษะในเรื่องการใช้เทคโนโลยีและสื่อ ออนไลน์ที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานรวมทั้งสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานสำนักงาน และการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๙.๑ นางแวนูรไอนี ตาเยะ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โทรศัพท์ ๐๘๓-๑๙๒๘๒๓๒
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๘๕ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ภาพกิจกรรม การพัฒนาบุคลากร การทำใบงานตามภารกิจ
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๘๖ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑. โครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้เอื้อต่อการเรียนรู้สู่ กศน.ตำบล สถาบันศึกษาปอเนาะและห้องสมุด ประชาชนอำเภอสุไหงปาดี ๒. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ๓.๑ ด้านการจัดการเรียนรู้คุณภาพ ๑) นอมนำพระบรมราโชบายสูการปฏิบัติ รวมทั้งสงเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานโครงการ อันเนื่องมาจากพระราชดำริทุกโครงการ และโครงการอันเกี่ยวเนื่องจากราชวงศ์ ๓) สงเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคง การสร้างความเขาใจที่ถูกตอง ในการปกครองระบอบประชาธิปไตย การเรียนรูที่ปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ อุดมการณ ความยึดมั่นในสถาบันหลักของชาติ การเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของชาติ และทองถิ่น และหนาที่ ความเป็นพลเมืองที่เขมแข็ง รวมถึงการมีจิตอาสาผานกิจกรรมตาง ๆ ๓. หลักการและเหตุผล การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มีบทบาทที่สำคัญในการจัดกิจกรรม การศึกษาใหเกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยสอดคลองกับความตองการของคนในชุมชนและบริบทสภาพปญหา ของสังคมและวิถีชีวิตของคนในชุมชน ตลอดจนใหทันตอเหตุการณของสังคมยุคโลกาภิวัตน์ซึ่งเป็นสังคม แหงข้อมูลสารสนเทศ เพราะข้อมูลสารสนเทศที่ดี ที่ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน มีผลดีต่อการตัดสินใจในด้านต่าง ๆ และมีผลกระทบตอการดำรงชีวิต เช่น การประกอบอาชีพของคนในสังคม ข้อมูลสารสนเทศ กศน.ตำบล สถาบันศึกษาปอเนาะและห้องสมุดประชาชนอำเภอสุไหงปาดีจึงเป็นสถานที่มีความสำคัญในการจัดเป็น แหล่งเรียนรูสำหรับการใหบริการงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยใหกับประชาชนในชุมชน ให้ได้เขามาศึกษาค้นคว้าหาความรูการติดตอประสานงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในพื้นที่ใกลชิดกับประชาชน แต่ปจจุบัน กศน.ตำบล สถาบันศึกษาปอเนาะและห้องสมุดประชาชน อำเภอสุไหงปาดียังขาดการพัฒนาข้อมูลสารสนเทศที่ดี ครบถ้วน ถูกต้อง ไม่เป็นปัจจุบัน ที่จะเป็นแหล่ง เรียนรูตลอดชีวิตใหกับประชาชน เพื่อเป็นศูนย์กลางในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยใหแก่ประชาชนและนักศึกษา กศน.ในพื้นที่อำเภอสุไหงปาดีจังหวัดนราธิวาส อย่างทั่วถึง และเกิด ประสิทธิภาพ ประกอบกับรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นางกนกวรรณ วิลาวัณย์) ได้กำหนดแนว ทางการขับเคลื่อนการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ด้านที่ ๒ การพัฒนาหน่วยงาน/สถานศึกษาให้มีบรรยากาศ และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้: Good Place –Best Check in จากการลงพื้นที่นิเทศ ติดตามการพัฒนา กศน.ตำบล สถาบันศึกษาปอเนาะ และห้องสมุดประชาชน อำเภอสุไหงปาดีในพื้นที่อำเภอสุไหงปาดีจังหวัดนราธิวาส พบว่า กศน.ตำบล จำนวน ๖ แห่ง สถาบันศึกษา ปอเนาะ จำนวน ๔ แห่ง และห้องสมุดประชาชนอำเภอสุไหงปาดีจำนวน ๑ แห่ง มีภูมิทัศน์ที่สามารถพัฒนา ให้เกิดความสวยงาม และสามารถเอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้มาใช้บริการการเรียนรู้ ทั้งพื้นที่ภายในและภายนอก อาคาร จึงมีความจำเป็นต้องปรับปรุงพัฒนา เพื่อให้ กศน.ตำบล สถาบันศึกษาปอเนาะและห้องสมุดประชาชน อำเภอ ในพื้นที่อำเภอสุไหงปาดีจังหวัดนราธิวาส เป็นแหล่งเรียนรู้ของผู้เรียน ผู้รับบริการ และชุมชน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสุไหงปาดีจึงได้จัดโครงการพัฒนาแหล่ง เรียนรู้ให้เอื้อต่อการเรียนรู้สู่ กศน.ตำบล สถาบันศึกษาปอเนาะ และห้องสมุดประชาชนอำเภอสุไหงปาดี ขึ้น เพื่อพัฒนาแห่ลงเรียนรู้ และพัฒนาข้อมูลสารสนเทศให้ครบถ้วน ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน สวยงามเอื้อ ต่อการเรียนรู้และเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ เป็นแหล่งเรียนรู้ของผู้เรียน ผู้รับบริการ และชุมชน สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ผู้รับบริการมีอุปนิสัยอยู่อย่างพอเพียง สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ ในการดำเนินชีวิตได้
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๘๗ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑. เพื่อจัดทำแหล่งเรียนรู้และพัฒนาข้อมูลสารสนเทศ กศน.ตำบล สถาบันศึกษาปอเนาะ และ ห้องสมุดประชาชนอำเภอสุไหงปาดีให้ครบถ้วนถูกต้อง เป็นปัจจุบัน เป็นแหล่งเรียนรู้ของผู้เรียน ผู้รับบริการ และชุมชน สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ๔.๒. เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการมีอุปนิสัยอยู่อย่างพอเพียง สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ ในการดำเนินชีวิตได้ ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ ที่ ชื่อโครงการ/กิจกรรม/หลักสูตร เป้าหมาย (คน/แห่ง) ผลการดำเนินงาน (คน/แห่ง) การเบิกจ่ายงบประมาณ (บาท) ชาย หญิง รวม รับจัดสรร เบิกจ่าย ร้อยละ โครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้เอื้อต่อการ เรียนรู้สู่ กศน.ตำบล สถาบันศึกษาปอเนาะ และห้องสมุดประชาชนอำเภอ สุไหงปาดี ๑๑ - - ๑๑ - - ๑๐๐ รวม ๑๑ - - ๑๑ - - ๑๐๐ ๕.๒ เชิงคุณภาพ กลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาแห่ลงเรียนรู้และพัฒนาข้อมูลสารสนเทศให้ครบถ้วน ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน สวยงามเอื้อต่อการเรียนรู้และเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ เป็นแหล่งเรียนรู้ของผู้เรียน ผู้รับบริการ และชุมชน สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ผู้รับบริการมีอุปนิสัยอยู่อย่างพอเพียง สามารถนำ ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตได้ ๖. ผลลัพธ์ที่ได้รับ กลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาแห่ลงเรียนรู้และพัฒนาข้อมูลสารสนเทศให้ครบถ้วน ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน สวยงามเอื้อต่อการเรียนรู้และเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ เป็นแหล่งเรียนรู้ของผู้เรียน ผู้รับบริการ และชุมชน สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ผู้รับบริการมีอุปนิสัยอยู่อย่างพอเพียง สามารถนำ ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตได้ ๗. ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ ปัญหาอุปสรรคในการดำเนินงาน สถานการณ์แพร่ระบาดของโรคระบาด โควิด ๑๙ ต้องปฏิบัติตามมาตราการเฝ้าระวังอย่างเคร่งครัด ข้อเสนอแนะในการจัดโครงการ ปฏิบัติตามมาตราการเฝ้าระวังอย่างเคร่งครัด หลีกเลี่ยงกิจกรรมที่มีการสัมผัส ๘. แนวทางในการดำเนินงานต่อไป ส่งเสริมการพัฒนาแห่ลงเรียนรู้และพัฒนาข้อมูลสารสนเทศให้ครบถ้วน ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน สวยงามเอื้อต่อการเรียนรู้และเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ เป็นแหล่งเรียนรู้ของผู้เรียน ผู้รับบริการ และ ชุมชน สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ผู้รับบริการมีอุปนิสัยอยู่อย่างพอเพียง สามารถนำความรู้ไป ประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตได้ ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๙.๑ นายอัลนากิฟท์ ดารอเดร์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โทรศัพท์ ๐๘๕-๖๗๒๗๑๖๒
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๘๘ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ภาพกิจกรรม กศน.ตำบลริโก๋ กศน.ตำบลกาวะ กศน.ตำบลสุไหงปาดี กศน.ตำบลปะลุรู กศน.ตำบลโต๊ะเด็ง กศน.ตำบลสากอ ห้องสมุดฯ อ.สุไหงปาดี สถาบันศึกษาปอเนาะ
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๘๙ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ แบบรายงานผลการดำเนินงานหรือวิธีปฏิบัติ โครงการ/กิจกรรมเด่น (Best Practice) ปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ หน่วยงาน/สถานศึกษา กศน.อำเภอสุไหงปาดี ชื่อผลงาน (Best Practice) การบริหารจัดการ กศน.ตำบลสากอ สู่ กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ความสำคัญ ตามที่ สำนักงาน กศน. ได้กำหนดนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ เพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินงานของหน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดทุกแห่ง ตามภารกิจหลักประกอบด้วย งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่องและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยภารกิจต่อเนื่อง ข้อ ๑. ด้านการจัด การศึกษาและการเรียนรู้ข้อ ๑.๔ การศึกษาตามอัธยาศัย (๑) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและ สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านและพัฒนาศักยภาพ การเรียนรู้ให้เกิดขึ้นในสังคมไทย ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวาง และทั่วถึง เช่น การพัฒนา กศน. ตำบล ห้องสมุด ประชาชนทุกแห่งให้มีการบริการที่ทันสมัย ส่งเสริมและ สนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือข่าย ส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการห้องสมุดเคลื่อนที่ ห้องสมุดชาวตลาด พร้อมหนังสือและอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลาย ให้บริการกับประชาชนในพื้นที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่ำเสมอ รวมทั้ง เสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร สื่ออุปกรณ์เพื่อสนับสนุนการอ่าน และการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการอ่าน อย่างหลากหลายรูปแบบ โดยการยกระดับ กศน.ตำบล (อำเภอละ ๒ แห่ง) ให้เป็น กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ที่ประกอบด้วย ครูดี สถานที่ดี (ตามบริบทของพื้นที่) กิจกรรมดี เครือข่ายดี และมีนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ดีมีประโยชน์ กศน. ตำบล ต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม จะต้องนำรูปแบบการบริหารจัดการมาประยุกต์ใช้ให้เกิดผลเชิงประจักษ์ ประชาชน ในชุมชนเกิดการเรียนรู้และการศึกษาตลอดชีวิต ตามองค์ประกอบทั้ง ๕ ด้านที่กำหนดไว้ได้แก่ ๑. การพัฒนาครู กศน. และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมการศึกษาและเรียนรู้(Good Teacher) ๒. การพัฒนา กศน.ตำบลให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ (Good Place Best Check-In) ๓. ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ ภายใน กศน.ตาบล/แขวง (Good Activities) ๔. เสริมสร้างและให้ความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย (Good Partnership) ๕. การนาเทคโนโลยีดิจิทัล นวัตกรรมเข้ามาบูรณาการปรับปรุง พัฒนา และประยุกต์ใช้ต่อการจัด การศึกษาและกลุ่มเป้าหมาย (Good Innovation) ให้บรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ กศน.ตำบลสากอ ได้ดำเนินการพัฒนา กศน.ตำบลสากอ โดยกำหนดกลยุทธ์ในการดำเนินงาน จัดประชุมเพื่อเปิดโอกาสให้บุคลากรแสดงความคิดเห็นและวิเคราะห์ศักยภาพองค์กรร่วมกันด้วยเทคนิค SWOT Analysis เป็นการรวบรวมข้อมูล สะท้อนผลการปฏิบัติงานและกำหนดแนวทางพัฒนาองค์กร จากปัจจัยภายใน ได้แก่ จุดแข็ง (Strength) จุดอ่อน (Weakness) ปัจจัยภายนอก ได้แก่ โอกาส (Opportunity) และอุปสรรค (Treat) เพื่อค้นหาแนวทางการทำงาน เพื่อมุ่งสู่ กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๙๐ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑. เกริ่นนำ กระบวนการ/วิธีการดำเนินงานในอดีต กศน.ตำบลสากอ มีหลักการทำงานยึดชุมชนเป็นฐานและการเรียนรู้ โดยใช้ต้นทุนของชุมชน เช่น อาคาร สถานที่ แหล่งวิทยาการ ภูมิปัญญาท้องถิ่น วัฒนธรรมประเพณี มีการประสานเครือข่ายในชุมชน ร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยส่งเสริม สนับสนุนให้ทุกภาคส่วนในชุมชนและสังคม เข้ามามีส่วนร่วม เป็นภาคีเครือข่ายในการดำเนินการจัดกิจกรรม กศน. ตำบล ทั้งในฐานะผู้ให้บริการ ผู้รับบริการ มีส่วนร่วม เป็นเจ้าของ ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมแก้ปัญหา บูรณาการกระบวนการเรียนรู้ และจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของผู้เรียนและชุมมชน มีคณะกรรมการ กศน. ตำบล ที่เป็นคนในชุมชนให้การส่งเสริม สนับสนุน ติดตามดูแลและร่วมประเมินผลการดำเนินงาน กศน. ตำบล สภาพทั่วไป ด้านอาคารสถานทีปรับปรุงอาคารสถานที่ทั้งภายในและภายนอกให้มีความพร้อมในการให้บริการ ให้มีความสะอาด ร่มรื่น สวยงาม ปลอดภัย เหมาะสมและมีบรรยากาศเอื้อต่อการส่งเสริมการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ ด้านวัสดุ ครุภัณฑ์ จัดหา วัสดุ และครุภัณฑ์ พื้นฐานเพื่อการเรียนรู้ที่ทันสมัย เพียงพอ กับความต้องการ เช่น คอมพิวเตอร์สำหรับบริการสืบค้นข้อมูล เครื่องเล่นดีวีดี อุปกรณ์รับสัญญาณดาวเทียม วิทยุ ฯลฯ และดูแล บำรุงรักษาวัสดุ และครุภัณฑ์ ให้อยู่ในสภาพที่พร้อมใช้งาน จัดหาสื่อการเรียนรู้ประเภทต่าง ๆ ทั้งสื่อเอกสารสิ่งพิมพ์ และ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ ด้านบุคลากร ครูกศน. ตำบล ดำเนินการส่งเสริมสนับสนุน และประสานการทำงานกับครู กศน. ชุมชนและภาคี เครือข่าย ปฏิบัติหน้าที่ประจำในพื้นที่ กศน. ตำบล ที่รับผิดชอบได้รับการอบรมพัฒนาอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่องตามแผนอำเภอหรือจังหวัดกำหนด คณะกรรมการ กศน. ตำบล ดำเนินการสรรหา คณะกรรมการ กศน.ตำบล ตามหลักเกณฑ์ที่ สำนักงาน กศน. กำหนด สร้างความรู้ความเข้าใจให้แก่คณะกรรมการ กศน. ตำบล เกี่ยวกับการดำเนินงาน กศน. ตำบล เสริมสร้างแรงจูงใจและความพร้อมในการเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม ครู กศน. ตำบล ทำหน้าที่เป็นเลขานุการ ในการจัดประชุมคณะกรรมการ กศน. ตำบลสากอ อาสาสมัคร กศน. ตำบล ดำเนินการสรรหาและเสริมสร้างแรงจูงใจในการเข้ามามีส่วนร่วมในการจัด กิจกรรม กศน. ตำบลสากอ ภาคีเครือข่าย แสวงหา รวบรวมและจัดทำทำเนียบภาคีเครือข่ายในระดับตำบล สร้างความเข้าใจ ให้แก่ภาคีเครือข่ายเกี่ยวกับการดำเนินงาน กศน.ตำบล เสริมสร้างแรงจูงใจและความพร้อมในการเข้ามามีส่วน ร่วมในการจัดกิจกรรม กศน.ตำบลสากอ ลักษณะสำคัญของวิธีหรือแนวทางปฏิบัติที่เป็นเลิศ ๑. การปรับปรุงเปลี่ยนแปลงหรือขยายผล โดยยึดบริบท เอกลักษณ์และอัตลักษ์ของพื้นที่เป็นสำคัญ ๒. มีการวางแผนการดำเนินงานอย่างรัดกุม เพื่อความเรียบร้อยในการดำเนินงาน ๓. ภาคีเครือข่ายเป็นส่วนสำคัญที่จะช่วยการดำเนินงานประสบผลสำเร็จ
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๙๑ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ วัตถุประสงค์ของวิธีหรือแนวทางปฏิบัติที่เป็นเลิศ ๑. เพื่อค้นหาแนวทางการทำงานมุ่งสู่ กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ๒. เพื่อเป็นข้อมูลในการสืบค้นสำหรับผู้สนใจ เป้าหมาย ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ ๑. บุคลากร จำนวน ๓ คน ๒. กศน.ตำบล จำนวน ๑ แห่ง ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ ๑. บุคลากร กศน.ตำบลสากอ มีแนวทางการทำงานมุ่งสู่ กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ๒. กศน.ตำบลสากอ เป็น กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ๒. ลำดับขั้นตอนการดำเนินกิจกรรมพัฒนา Flow Chart (แผนภูมิ) ของวิธีหรือแนวทางปฏิบัติที่เป็นเลิศ กศน.ตำบลสากอ ได้นำหลักการดำเนินงาน SWOT Analysis เป็นการวิเคราะห์สภาพองค์กร หรือหน่วยงานในปัจจุบันเพื่อค้นหา จุดแข็ง จุดเด่น จุดด้อยหรือสิ่งที่อาจเป็นปัญหาสำคัญในการดำเนินงานสู่ สภาพที่ต้องการในอนาคต หลักการสำคัญในการวิเคราะห์ SWOT การวิเคราะห์จากสภาพการณ์ (Situation Analysis) ซึ่งเป็นการวิเคราะห์จุดแข็ง (S) จุดอ่อน (W) เพื่อให้รู้ตนเอง รู้จักสภาพแวดล้อม ชัดเจนและวิเคราะห์โอกาส (O) อุปสรรค (T) การวิเคราะห์ปัจจัยต่าง ๆ ทั้งภายนอกและภายในองค์กร ซึ่งจะช่วยให้ผู้บริหารขององค์กรทราบถึงการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น ภายนอกองค์กร ทั้งสิ่งที่ได้เกิดขึ้นแล้วและแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงในอนาคต ซึ่งเป็นประโยชน์อย่างมาก ต่อการกำหนดวิสัยทัศน์ การกำหนดกลยุทธ์และการดำเนินตามกลยุทธ์ขององค์กรระดับองค์กรต่อไป
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๙๒ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ปัจจัยภายในองค์กร จุดแข็ง (S) และจุดอ่อน (W) วิเคราะห์ภายในและวิเคราะห์ภายนอก ด้วยเครื่องมือ SWOT ANALYSIS โดยคำนึงถึงผลต่อ การเปลี่ยนแปลงด้านต่าง ๆ ได้แก่ ๑. การเมือง ๒. เศรษฐกิจ ๓. สังคม ๔. เทคโนโลยี ๕. สภาพแวดล้อม ๖. กฎหมาย ปัจจัยในการบริหารจัดการของสถานศึกษา สถานศึกษาได้นำปัจจัยในการบริหารจัดการของ ๔M เป็นกลุ่มปัจจัย (Factors) เพื่อนำไปสู่การแยกแยะปัญหาสาเหตุต่าง ๆ เพื่อนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ดี ๔M ประกอบด้วย Man, Money, Materials, Management ๑. Man หรือ คน = การบริหารกำลังคน จะใช้คนอย่างไร ให้เกิดประสิทธิภาพ และประสิทธิผลกับงานให้มากที่สุด ฉะนั้น ๔M นี้เป็นเรื่องของการบริหารคน ๒. Money หรือ เงิน = การบริหารเงิน จะจัดสรรเงินอย่างไรให้ใช้จ่ายต้นทุนน้อยที่สุดและให้เกิดประสิทธิภาพ และประสิทธิผล ส่วน ๔M นี้เรื่องการจัดสรรเงินทอง ๓. Materials หรือ วัตถุดิบ = การบริหารวัสดุ ในการดำเนินงาน ว่าจะทำอย่างไร้ให้สิ้นเปลืองน้อยที่สุด หรือเกิดประโยน์สูงสุด ส่วน ๔M นี้เรื่องวัตถุดิบ ส่วนประกอบในการดำเนินงาน ๔. Management หรือ การจัดการ = การจัดการ คือกระบวนการจัดการบริหาร ควบคุมเพื่อให้งานทั้งหมดเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผลอย่างเต็มที่ และนี้ ๔M สุดท้าย รวมทุกอย่างเข้าด้วยกันเป็นเรื่องของการจัดการ คน เงิน วัตถุดิบ จัดการให้มีประสิทธิภาพมากที่สุด กระบวนการหรือขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม (วิธีแนวทางปฏิบัติที่เป็นเลิศ) สถานศึกษาได้มีการวิเคราะห์ศักยภาพองค์กร โดยใช้ SWOT Analysis มีการวางแผนการดำเนินงาน และติดตามงานอย่างเป็นระบบเพื่อให้ได้ข้อมูลถูกต้องและแม่นยำ โดยใช้วงจรคุณภาพ (Deming Cycle) หรือ PDCA ดังนี้
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๙๓ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ขั้นตอนการดำเนินงาน - วางแผนการดำเนินงาน (P: Plan) จากการวิเคราะห์นโยบายจุดเน้นการดำเนินงาน และแนวทางการขับเคลื่อนการดำเนินงาน กศน. ตำบล ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ พบว่า กศน.ตำบลสากอ ต้องได้รับการพัฒนาในทุกด้านอย่างเร่งด่วน เพื่อให้มีความพร้อมในการดำเนินการตามนโยบายและแนวทางการขับเคลื่อน ซึ่งได้กำหนดแผนการดำเนินงาน ดังนี้ - การปฏิบัติตามแผน (D : Do) ปฏิบัติงานตามที่วางไว้ โดย ๑. ครู กศน. พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องเพื่อให้มีสมรรถนะและเทคนิควิธีการที่เป็นเลิศที่เกี่ยวข้องกับ การจัดกิจกรรมการศึกษาและเรียนรู้ (Good Teacher) โดยผู้บริหารสถานศึกษาใช้กระบวนการ (Coaching) แนะแนวทางและให้ข้อเสนอแนะในการเรียนรู้ อย่างเข้าใจ เข้าถึง ๒. พัฒนา กศน.ตำบลให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ (Good Place Best Check-In) โดยการรวมพลังทุกภาคส่วน เช่น คณะกรรมการสถานศึกษา องค์กรนักศึกษา นักศึกษา ชุมชน และภาคีเครือข่ายซึ่งได้มีส่วนร่วมส่งเสริม กศน.ตำบลสากอ ในด้านวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ ด้านการจัด กิจกรรมจิตอาสา พัฒนา กศน.ตำบลสากอ ให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิต เป็นต้น ๓. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพภายใน กศน.ตำบล/แขวง (Good Activities) ตามความสนใจความต้องการของผู้รับบริการ โดยการสำรวจความต้องการของประชาชนและจัดกิจกรรม ที่สอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบัน กศน.ตำบลสากอ ได้จัดโครงการอบรมการดูแลสุขภาพกาย สุขภาพจิต และสมองของผู้สูงอายุ จัดกิจกรรมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตรการค้าออนไลน์ เรื่องการพัฒนา ผลิตภัณฑ์และการออกแบบบรรจุภัณฑ์ โครงการพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โครงการพัฒนาทักษะชีวิต โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรอาชีพระยะสั้น เป็นต้น ๔. มีความจริงจัง ตั้งใจ ในการทำงานเพื่อเสริมสร้างความเชื่อมั่นและให้ความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย (Good Partnership) โดยการจัดทำบันทึกข้อตกลง MOU ว่าด้วยความร่วมมือในการจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยในพื้นที่ตำบลสากอ ระหว่างศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอสุไหงปาดีกับ หน่วยทหารพรานที่ ๔๘๐๒, กำนัน, ผู้ใหญ่บ้าน, องค์การบริหารส่วนตำบลสากอ, โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลสากอ ๕. นำเทคโนโลยีดิจิทัล นวัตกรรมเข้ามาบูรณาการปรับปรุง พัฒนา และประยุกต์ใช้ต่อการจัด การศึกษาและกลุ่มเป้าหมาย (Good Innovation) โดยมีการนำเทคโนโลยี มาประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ได้แก่ E-Book, Google Classroom และมีการสร้างการรับรู้ประชาสัมพันธ์การจัดกิจกรรม โดยใช้สื่อเทคโนโลยีได้แก่ เว็บไซต์ เฟสบุ๊ค กศน.ตำบลสากอ ให้ผู้รับบริการในชุมชนมาใช้ในการจัดกระบวน การเรียนรู้
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๙๔ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ - การตรวจสอบ (C : Check) มีการตรวจสอบโดยใช้แบบประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ซึ่งแบ่งเป็น ๔ ระดับ คือ ๑. ระดับ กศน.ตำบล : กศน.ตำบลสากอ รับการตรวจสอบและประเมินความพร้อมจากคณะกรรมการ ประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ระดับอำเภอ โดยได้รับการพิจารณาเป็นตัวแทน เพื่อเข้ารับ การประเมินในระดับสำนักงาน กศน.อำเภอสุไหงปาดี จังหวัดนราธิวาส ๒. ระดับ กศน.อำเภอ : กศน.ตำบลสากอ เป็นตัวแทนระดับ กศน.อำเภอ รับการประเมินจาก คณะกรรมการประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม โดยได้รับรางวัลชนะเลิศ กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ระดับสำนักงาน กศน.จังหวัดนราธิวาส ๓. ระดับ สำนักงาน กศน.จังหวัดนราธิวาส : กศน.ตำบลสากอ เป็นตัวแทนระดับสำนักงาน กศน. จังหวัดนราธิวาส รับการประเมินจากคณะกรรมการประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ระดับกลุ่ม สำนักงานจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยได้รับรางวัลชนะเลิศ กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ระดับกลุ่ม สำนักงาน กศน.จังหวัดชายแดนภาคใต้ ๔. ระดับกลุ่มสำนักงาน กศน.จังหวัดชายแดนภาคใต้: กศน.ตำบลสากอ เป็นตัวแทนระดับกลุ่ม สำนักงาน กศน.จังหวัดชายแดนภาคใต้รับการประเมินจากคณะกรรมการประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ระดับภาคใต้ โดยได้รับรางวัลรองชนะเลิศที่ ๒ กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ระดับภาคใต้ การปรับปรุงการดำเนินงาน (A : Act) จากการรวบรวมข้อมูลผลการประเมินแต่ละครั้งพบว่า กศน.ตำบลสากอ มีจุดที่ควรปรับปรุงและ พัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยได้ดำเนินการปรับปรุงและพัฒนาในแต่ละครั้ง ดังนี้ ๑. วิเคราะห์ข้อมูลนโยบายจุดเน้นที่เกี่ยวข้อง ๒. ทบทวนข้อมูลการวิเคราะห์ปัจจัยภายใน-ภายนอก ๓. ปรับปรุงแนวทาง รูปแบบ วิธีการ ในการบริหารจัดการ ๔. รายงานผลการดำเนินงานต่อผู้บริหารสถานศึกษา ๕. เผยแพร่ผลงานผ่านช่องทางต่าง ๆ เช่น เว็บไซต์ระดับตำบล เฟสบุ๊ค กศน.ตำบล เป็นต้น ๓. ผลการดำเนินงาน จากการจัดการบริหารจัดการ กศน.ตำบลสากอ โดยใช้ปัจจัยนำเข้า ( Input ) ได้แก่ ๔M และ กระบวนการดำเนินงาน ( Process ) โดยใช้วงจรคุณภาพ PDCA ส่งผลให้ กศน.ตำบลสากอ มีการพัฒนา ๔ ด้าน ดังนี้ ๓.๑ ด้านสถานศึกษา กศน.อำเภอสุไหงปาดีมีแหล่งเรียนรู้ กศน.ตำบลที่เป็นต้นแบบ พร้อมให้บริการแก่ประชาชนและภาคี เครือข่ายในพื้นที่ตามนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานของ สำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ และ กศน.ตำบลสากอ มีศูนย์การเรียนรู้ให้บริการประชาชนในพื้นที่ ได้แก่ ศูนย์ส่งเสริมพัฒนา ประชาธิปไตยตำบลสากอ (ศส.ปชต.) ศูนย์เทคโนโลยีและข้อมูลข่าวสาร ( ดิจิทัลชุมชน ) ศูนย์เรียนรู้ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจำตำบลสากอ และศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชน
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๙๕ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๓.๒ ด้านบุคลากร บุคลากร มีโอกาสได้แสดงความคิดเห็น เสนอแนะ สะท้อนการปฏิบัติงาน และมีเทคนิควิธีการแนวทาง ในการพัฒนาการดำเนินงานร่วมกัน โดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วมในการคิดวิเคราะห์และวางแผน การดำเนินงานของ กศน.ตำบล ซึ่งเป็นส่วนสำคัญที่นำไปสู่การพัฒนา กศน.ตำบลสากอ รวมถึงตำบลอื่น ๆ ในอำเภอสุไหงปาดี ๓.๓ ด้านผู้เรียน/ผู้รับบริการ ผู้เรียนและผู้รับบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้รับการส่งเสริม ด้านการศึกษาที่เหมาะตามศักยภาพ มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ และกระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตลอดชีวิต ๓.๔ ด้านชุมชน/ภาคีเครือข่าย ชุมชนมีศูนย์เรียนรู้ใกล้บ้านที่มีคุณภาพ พร้อมให้บริการเป็นแหล่งเรียนรู้สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ เคียงคู่ชุมชน ส่งเสริมและพัฒนาชุมชน สังคมให้มีความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน ภาคีเครือข่ายมีความพึงพอใจ ในการพัฒนาและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของ กศน.ตำบลสากอ ๔. บทเรียนที่ได้รับ ๔.๑ การวิเคราะห์นโยบายที่เกี่ยวข้อง ข้อมูลต้องศึกษาหลักการ แนวคิด และวิธีการที่หลากหลาย เพื่อให้สามารถนำไปประยุกต์ได้อย่างเหมาะสมกับตามสภาพบริบทพื้นที่ ๔.๒ การวางแผน เป็นกระบวนการสำคัญที่จะช่วยให้มีแนวทางในการปฏิบัติงานชัดเจน ถูกต้อง ๔.๓ ความสำเร็จของงานเกิดจากการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน ดังนั้น ควรให้โอกาสในการปฏิบัติงาน เสนอแนะความคิดเห็น รวมถึงสร้างขวัญกำลังใจแก่บุคลากรอย่างต่อเนื่อง ๕. ปัจจัยความสำเร็จ ๕.๑ การกำหนดกลยุทธ์ในการดำเนินงานโดยใช้หลักการและแนวคิดในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ SWOT Analysis ๕.๒ การมีส่วนร่วมของบุคลากร กศน.ตำบลสากอ ทำให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้องตามสภาพจริง และสามารถ นำไปใช้ในการกำหนดกรอบแนวทาง เทคนิควิธีการดำเนินงาน ๕.๓ วิสัยทัศน์ในการบริหารของผู้บริหาร มีผลต่อการขับเคลื่อนการดำเนินงานไปสู่ความสำเร็จ ๕.๔ การกำกับ ติดตามของสถานศึกษา ๕.๕ การรายงานผลการดำเนินงาน กศน.ตำบล ๖. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ และ/หรือรางวัลที่ได้รับ ๑๑.๑ การเผยแพร่ กศน.ตำบลสากอ ได้เผยแพร่การจัดกิจกรรมรูปแบบต่าง ๆ โดยผ่านระบบสื่อสังคม ออนไลน์ได้แก่ Facebook, Line Application และ Website ๑๑.๒ การได้รับการยอมรับ จากหน่วยงานและองค์กรต่าง ๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน ในฐานะที่ปรึกษา และหน่วยงานที่ให้การสนับสนุนด้านต่าง ๆ อีกทั้งชุมชนมีการบริหารอย่างเป็นระบบจนได้รับรางวัลตั้งแต่ระดับ อำเภอจนถึงระดับกลุ่มศูนย์ชายแดนใต้ ๑๑.๓ รางวัลและเกียรติบัตรที่ได้รับ - ครั้งที่ ๑ ได้รับรางวัลชนะเลิศ กศน.ตำบล ต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ระดับ กศน.อำเภอ - ครั้งที่ ๒ ได้รับรางวัลชนะเลิศ กศน.ตำบล ต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ระดับสำนักงาน กศน.จังหวัดนราธิวาส
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๙๖ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ - ครั้งที่ ๓ ได้รับรางวัลชนะเลิศ กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ระดับกลุ่มศูนย์ชายแดนใต้ - ครั้งที่ ๔ ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ ๒ กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ระดับภาคใต้ ๗. ภาคผนวก
กศน.อำเภอสุไหงปาดี http://narathiwat.nfe.go.th/sungaipadi/ e–mail : [email protected] ๙๗ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕