ภาคผนวก ค
รูปภาพ
1.1 การมีวนิ ยั ในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กตกิ า มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงาม
ของสังคม
1.1 การมีวินยั ในตนเอง ยอมรับและถือปฏบิ ตั ิตามกฎ กตกิ า มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงาม
ของสังคม
1.1 การมีวินยั ในตนเอง ยอมรับและถอื ปฏบิ ตั ิตามกฎ กตกิ า มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดงี าม
ของสงั คม
1.2 การรักษาและเสรมิ สรา้ งวนิ ยั ในตำแหนง่ หน้าทร่ี าชการการปฏิบตั ิตามกฎหมาย ระเบยี บ
แบบแผนของทางราชการ
แตง่ กายตามระเบียบของทางราชการ แต่งกายชดุ พ้ืนเมืองประจำวนั ศกุ ร์
1.3 การตรงต่อเวลา การอทุ ิศเวลาใหแ้ ก่ทางราชการและผู้เรยี นอยา่ งต่อเน่อื ง
สอนพเิ ศษนกั เรยี นในวนั เสารอ์ าทติ ย์ ทำหนา้ ทค่ี รผู ู้นำในการอบรมครคู ณิตศาสตรร์ ะดับประถมศึกษา
ใหก้ ับ สสวท. ตง้ั แต่ ปี พ.ศ.2550 -2556
1.4 ความซ่ือสตั ย์ สุจริตในการปฏิบัติหนา้ ที่การรักษาผลประโยชนข์ องทางราชการและไม่มีผลประโยชนท์ ับซ้อน
รว่ มเปน็ คณะกรรมการประเมินครดู เี ดน่ ดลมุ่ สาระการเรยี นรูค้ ณติ ศาสตร์ คณะกรรมการตรวจขอ้ สอบ NT ป.3 และคณะกรรมการกล่นั กรอง
การย้ายขา้ ราชการครสู ายผ้สู อน
ตวั บง่ ชี้ท่ี 1.5 การรักษาความสามัคคี มนี ำ้ ใจเอ้อื เฟื้อเผื่อแผต่ ่อเพ่ือนรว่ มงาน องค์กร