portflio (3)

Portfolio

สุพัตรา บุญลา

คณะครุศาสตร์ สาขา การศึกษาปฐมวัย
รหัส 63111562038 ชั้นปีที่ 2 ห้อง 2

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

ค คำนำ

คำนำ
PREFACE




การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 2 ( Practicum in Profession of
Teaching 2)สำหรับนักศึกชาชั้นปีที่ 2 ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

เป็นการฝึกปฏิบัติการศึกษาเรียนรู้ สังเกดรวบรามข้อมูลและปฏิบัติการมีส่วนร่วมใน

กิจกรรมต่าง ๆ ร่ามกับสถานศึกษา ครู และนักเรียน ตลอดระยะเวลา90 ชั่โมง ซึ่งการ

ศึกษาสังเกตและการมีส่วนร่าวมดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งการจัดการเรียนรู้การสอนใน

รายวิยา 1002803 การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 2ซึ่งนักศึกษาจะต้องนำความรู้

ที่ด้จากการเรียนรู้ไปปฏิบัติงานต่าง ๆ ในสถานการณ์จริงแบบรายงานการฝึกปฏิบัติ

วิชาชีพระหว่างเรียน2 ( Practicum in Profession of Teaching 2) เป็นการรายงาน

ข้อมูลนักศึกษาและสถานศึกษาฝึกปฏิบัติวิซาชีพระหว่างเรียน 2
( Practicum in Profession of Teaching 2 )

ข้อมูลในแบบรายงานการศึกษาปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 2 ( Practicum
in Profession of Teaching 2) นักศึกษาจะต้องนำมาวิเคราะห์สังเคราะห์กอดบท

เรียนและสะท้อนคิดเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาตนเองให้เป็นครูที่ดี มีความ

รอบรู้ และทันสมัยต่อการเปลี่ยนแปลงและนำไปสู่การนำเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรู้ใน

ชั้นเรียนเพื่อเสริมสร้างประสบการณ์และนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันต่อไป

นางสาวสุพัตรา บุญลา

ผู้จัดทำ

ส สารบัญ

CONTENT
สารบัญ

1 ประวัติส่วนตัว

2 ประวัติการศึกษา

3 ข้อมูลการฝึกปฏิบัติระหว่างเรียน

หลักฐานประมวณผลการเรียนรู้


4 การฝึกปฏิบัติวิชาวิชีพระหว่าง


เรียน

5 การสะท้อนแนวคิดเพื่อ
ประยุกต์ใช้

6 ภาคผนวก

สุพัตรา บุญลา

นักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาการศึกษาปฐมวัย

ประวัติส่วนตัว ครอบครัว

ชื่อนางสาวสุพัตรา บุญลาชื่อเล่น ส้ม บิดา นายทองคำ ศรีสมบูรณ์
เกิดวันที่ 4 เดือน ธันวาคม พ.ศ. มารดา นางลำดวน เณรแก้ว
2544 อายุ 19 ปี
เชื้อชาติ ไทย สัญชาติ ไทย ศาสนา

พุทธ
ปัจจุบันกำลังศึกษาอยู่ที่ มหาวิทยาลัย คติประจำใจ
ราชภัฏนครสวรรค์
คณะครุศาสตร์ สาขาปฐมวัย - ไม่ถึงต้องเขย่ง ไม่เก่งต้องขยัน

ที่อยู่ ความสามารถพิเศษ

บ้านเลขที่ 173/7 หมู่ 11 ต. ทุ่ง -เล่นดนตรี
ทอง อ.หนองบัว จ. นครสวรรค์
รหัสไปรษณีย์ 60110 ช่องทางติดต่อ

Suphattra Boonla

0621071287
suphattra2122.

EDUCATION

โรงเรียนบ้านทุ่งทอง
อนุบาลศึกษา-ประถมศึกษาปีที่ 6

โรงเรียนสหชาติเศรษฐกิจวิทยา
มัธยมศึกษาตอนต้น 1-3

โรงเรียนดงขุยวิริยานุสรณ์
มัธยมศึกษาตอนปลายปีที่ 4

โรงเรียนหนองบัว
มัธยมตอนปลาย 5-6

2013 - 2017ข้อมูลการฝึกปฏิบัติ


ระหว่างเรียน


ข้อมูลพื้นฐาน

1.ชื่อโรงเรียน เทศบาลวัดสุคตวราราม สังกัด เทศบาลนครนครสวรรค์
ที่ตั้ง 716 หมู่ 5 ซอย - ถนนสวรรค์วิถี ตำบลนครสวรรค์ตก อำเภอเมืองฯ

จังหวัดนครสวรรค์
รหัสไปรษณีย์ 60000 โทรศัพท์ 056000292 E-mail:
[email protected]
2.ชื่อผู้อำนวยการ -

ชื่อรอง/หัวหน้าฝ่าย
ฝ่ายวิชาการ นายฐิติพันธ์ ทัพกฤษณ์ (รักษาการผู้อำนวยการ)
ฝ่ายปกครอง -
ฝ่ายธุรการ -
ฝ่ายบริหาร นางชุดาภรณ์ เพ็งทา
ฝ่ายอื่นๆ -
3. รายชื่อคณะกรรมการสถานศึกษา (ชื่อ-สกุล อาชีพ)
คณะกรรมการสถานศึกษาพื้นฐาน
1. นางสุภาพรแตงนารา ผู้ทรงคุณวุฒิ ประธานกรรมการ
2. นายสิทธิโชค เปาอินทร์ ผู้แทนผู้ปกครอง กรรมการ
3. นางสาวหทัยรัตน์ บรรณศิลป์ ผู้แทนครู กรรมการ
4. นางจารุวรรณ บริบูรณ์ผู้แทนองค์กรชุมชน กรรมการ
5. นายพรสวัสดิ์ บุณยิ่งผู้แทนองค์กรผู้ปกครองส่วนท้องถิ่น กรรมการ
6. ดร.สนั่น กัลปาผู้แทนศิษย์เก่า กรรมการ
7. พระครูนิปุณณเขมทัต ผู้แทนพระภิกษุสงฆ์ กรรมการ

ข้อมูลการฝึกปฏิบัติ


ระหว่างเรียน




8. พ.ต.ท.ประทีป แก้วแสนสายผู้แทนองค์กรศาสนา กรรมการ

9. นางมาลี นิลเนตรผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ

10. นางวรรณภา เศรษฐนวรกุล ผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ

11. นายพอง วรรณชาติ ผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ

12. นายปณพล อมรสุรินทรวงศ์ ผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ

13. นายบำรุง วงษ์ราช ผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ

14. นางฉวี กิจสุคณะกรรมการสถานศึกษาพื้นฐาน

15. รักษาการผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาลวัดสุคตวรา

ราม กรรมการและเลขานุการ

คณะกรรมการที่ปรึกษา

1. นางรุจิรัตน์ ภูษิตโภยไคย 6. นายทรงกลด เพชราวรรณ2010 - 2013

2. นางมณฑาทิพย์ สิทธิชัย 7. นางอุบล พึ่งสลุด

3. นางวรรณา พหลยุทธ 8. นายพยูร น้อยพูล

4. นางรัตติยา กมลเทพเทวินทร์ 9. นายสุนันท์ วิริยะสุขเจริญ

5. นายเวช เงินบำรุง

4.ปรัชญาของโรงเรียน เชิดชูคุณธรรม น้อมนำปัญญา สืบสานวัฒนธรรมความ
พื้นบ้านความเป็นไทย
5.วิสัยทัศน์ของโรงเรียน เป็นสถานศึกษาแห่งการเรียนรู้ พัฒนาให้ผู้เรียนมี
คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา บนพื้นฐานความเป็นไทยตามหลักปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง ด้วยการบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วม

2010 - 2013ข้อมูลการฝึกปฏิบัติ


ระหว่างเรียน




6.พันธกิจของโรงเรียน โรงเรียนเทศบาลวัดสุคตวราราม มุ่งเน้นจัดการศึกษา
ระดับปฐมวัย และระดับการศึกษาภาคบังคับ โดยมีพันธกิจในการดำเนินการ
ดังนี้
- ส่งเสริมพัฒนาคุณภาพครูและนักเรียน
- ส่งเสริมและสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
- ส่งเสริมและพัฒนาให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะ
- ส่งเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาผู้
ปกครอง และ ชุมชน
- ส่งเสริมการบริหารจัดการที่ดีอย่างมีระบบ
7. ยุทธศาสตร์ของโรงเรียน

1. การพัฒนาการคุณภาพผู้เรียน
2. การพัฒนาคุณภาพผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา
3. การพัฒนาสังคมและท้องถิ่นแห่งการเรียนรู้
4. การพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดีงามรักความเป็น
ไทยในท้องถิ่น
5. การส่งเสริมการบริหารจัดการสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วม
6. การพัฒนาบริหารจัดการสถานศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBMLD)
8. อัตลักษณ์ของโรงเรียน
สืบสานความเป็นไทย ด้วยศิลปะนาฏคีตมวยไทย

ข้อมูลการฝึกปฏิบัติ


ระหว่างเรียน




9. ข้อมูลบุคลากร

1) ผู้บริหารและรองผู้บริหาร จำนวน 2 คน ชาย 1 คน หญิง 1 คน

2) ครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 47 คน ชาย 13 คน

หญิง 34 คน

แยกตามวุฒิการศึกษา ดังนี้

ปริญญาเอก จำนวน 1 คน

ปริญญาโท จำนวน 15 คน

ปริญญาตรี จำนวน 29 คน

อื่น ๆ ต่ำกว่าปริญญาตรี จำนวน 2 คน

10. ข้อมูลนักเรียน

นักเรียนทั้งหมด จำนวน 669 คน
2010 - 2013
ชาย 363 คน

หญิง 306 คน

ชั้นอนุบาล จำนวน 167 คน

ชั้นประถมศึกษา จำนวน 350 คน

ชั้นมัธยมศึกษา จำนวน 152 คน

11. ประวัติโรงเรียน (โดยสังเขป)
โรงเรียนเทศบาลวัดสุคตวราราม เดิมเป็นโรงเรียนประจำมณฑลนครสวรรค์
ใช้ศาลาการเปรียญวัดสุคตเป็นสถานที่ศึกษา เปิดสอนตั้งแต่ชั้นเด็กเล็กถึง
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ต่อมาท่านพระยาพลโทสีหราชเดโชชัย ผู้บัญชาการ
ทหารบกที่ 4 ได้สร้างอาคารเรียนขึ้นเป็นเอกเทศ

ข้อมูลการฝึกปฏิบัติ
2010 - 2013

ระหว่างเรียน




ภายในบริเวณวัดสุคตเพื่ออุทิศเป็นสาธารณกุศลและเป็นอนุสรณ์แก่คุณหญิง
จันทร์ กฤษณลักษณ์ ภรรยาที่ได้วายชนม์เนื่องจากคลอดบุตร เริ่มใช้อาคาร
หลังนี้เมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม 2560 ต่อมามณฑลนครสวรรค์ ถูกยุบเปลี่ยน
เป็นจังหวัดนครสวรรค์ โรงเรียนจึงมีฐานะเป็นโรงเรียนประจำอำเภอ ในปี
พ.ศ. 2495 มีคำสั่งยุบเลิกโรงเรียนประจำอำเภอให้โรงเรียนนี้เปลี่ยนเป็น
โรงเรียนประชาบาลทำการสอนตั้งแต่ชั้นเด็กเล็กถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ให้ชื่อว่าโรงเรียนประชาบาลสุคตวราราม(จันทรอุทิศ) ในปี พ.ศ. 2514 ได้รับ
งบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนเป็นเรือนไม้ชั้นเดียว 1 หลังขนาด 8
ห้องเรียน ในปี พ.ศ.2525 สำนักงานการศึกษาแห่งชาติ ได้โอนทรัพย์สินให้
กับเทศบาล โรงเรียนจึงได้ชื่อใหม่ว่าโรงเรียนเทศบาลวัดสุคตวราราม โดยใช้
อักษรย่อว่า ท.๗และได้รับโอนบุคคลากรไปสังกัดเป็นพนักงานครูเทศบาล
ปัจจุบันโรงเรียนมีอาคารเรียน อาคารเรียน 4 ชั้น ขนาด 12 ห้องเรียน 3 หลัง
อาคารศูนย์อนุบาล 1 หลัง ขนาด 8 ห้องเรียน อาคารเอนกประสงค์ โรง
ฝึกงานและบ้านพัก นักการภารโรง 2 หลัง โรงเรียนเทศบาลวัดสุคตวรารามมี
พื้นที่บริเวณโรงเรียนมีจำนวน 5 ไร่ 57 ตารางวา

อาณาเขต

ทิศเหนือ ติดกับสถาบันมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

ทิศใต้ ติดกับวัดสุคตวราราม

ทิศตะวันออก ติดกับบ้านพักสัสดี

ทิศตะวันตก ติดกับวัดสุคตวราราม

หลักฐานประมวลผลการเรียนรู้การฝึก

ปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน

ด้านข้อมูลทั่วไป

ชื่อ : นางสาววสุพัตรา บุญลา
คณะครุศาสตร์ สาขาการศึกษาปฐมวัย
รหัสนักศึกษา 63111562038
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
ฝึกปฏิบัติวิช่ชีพ : โรงเรียนเทศบาลวัน

สุคตวราราม
ระยะเวลาในการฝึก : 15 วัน
จำนวนชั่วโมง : 90 ชั่วโมง
ครูพี่เลี้ยงชื่อ : นางทิพวรรณ อักนิษฐ

ธีรพันธ์
สังเกตในระดับชั้น : อนุบาล 2/2
จำนวนนักเรียน : 27 คน

ภ า พ ร ว ม ด้ า น ภ า ร ะ ง า น
แ ล ะ บ ท บ า ท ห น้า ที่

ภ า พ ร ว ม ด้ า น ภ า ร ะ ง า น
แ ล ะ บ ท บ า ท ห น้า ที่

2010 - 2013ข้อมูลการประกันคุณภาพ

ภายในสถานศึกษา



ระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา
รายละเอียดของข้อมูลที่รวบรวมได้
ดำเนินการระบบการประกันคุณภาพการศึกษา ตามระบบคุณภาพ PDCA ใช้

ผลการประเมินและการดำเนินงานที่ผ่านมาเป็นฐานข้อมูลในการพัฒนา และ

สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนา ตรวจสอบผลการดำเนินงานและการ

ปรับปรุงแก้ไขงานให้ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง
องค์ความรู้ที่ได้รับ
การดำเนินการตามระบบการประกันคุณภาพการศึกษา ตามระบบคุณภาพ

PDCA ทำให้การทำงานมีระบบขั้นตอน และเมื่อตรวจสอบงานแล้วมีการแก้ไข

งานที่ผิดพลาดอย่างต่อเนื่อง ก็จะช่วยให้การดำเนินงานที่ได้มีคุณภาพมากขึ้น

ผลการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในปีที่ผ่านมา
รายละเอียดของข้อมูลที่รวบรวมได้
1.ผู้เรียนอ่านหนังสือออกและอ่านได้ ใช้เทคโนโลยีในการแสวงหาความรู้ได้

ด้วยตนเอง ผู้เรียนมีสุขภาพแข็งแรงมีน้ำหนักและส่วนสูงตามเกณฑ์

มาตรฐาน
2.ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์มีจิตสาธารณะรักษ์สิ่ง

แวดล้อมและดำรงตนอย่างมีความสุขตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
3.โรงเรียนมีการบริหารการจัดการอย่างเป็นระบบ
4.ครูมีความตั้งใจมุ่งมั่นในการพัฒนาการสอนโดยจัดกิจกรรมให้นักเรียนได้

เรียนรู้ โดยการคิดได้ปฏิบัติจริงมีการให้วิธีการและแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย

2010 - 2013ข้อมูลการประกันคุณภาพ

ภายในสถานศึกษา(ต่อ)




องค์ความรู้ที่ได้รับ
1.ทำให้เห็นถึงความพร้อมในการพัฒนาทางด้านการเรียนของนักเรียน และ

การดูแลรักษาสุขภาพที่ดีของนักเรียน
2.ทำให้เห็นถึงการอนุรักษ์ความเป็นไทยของนักเรียน
3.ทำให้เห็นถึงการปฏิบัติงานอย่างมีระบบขั้นตอนของโรงเรียน
4.ทำให้เห็นถึงความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนของคณะครู

จุดเน้น จุดเด่น ที่ส่งผลสะท้อนเป็นเอกลักษณ์ของสถานศึกษา
รายละเอียดของข้อมูลที่รวบรวมได้
เรื่องการรักษาความสะอาดของโรงเรียน
องค์ความรู้ที่ได้รับ
ทำให้เห็นถึงความรับผิดชอบและความสามัคคีและความร่วมมือในการรักษา

ความสะอาดให้แก่โรงเรียน

เกียรติยศ ชื่อเสียง และผลงาน/โครงการดีเด่นของสถานศึกษา
รายละเอียดของข้อมูลที่รวบรวมได้
1.ตัวแทนนักเรียนแข่งขันวรรณคดีพินิจและตอบคำถามปัญหาสารานุกรม

ไทย งานมหกรรมความสามารถทางศิลป์หัตถกรรม วิชาการและเทคโนโลยี
ปีการศึกษา 2561 ระดับชาติ ภาคเหนือ
2.ตัวแทนนักเรียนแข่งขันคนเก่งโรงเรียนในท้องถิ่น ระดับภาคและระดับ

ประเทศ ปีการศึกษา 2561
3.รางวัลชมเชยระดับประเทศ พูดสุนทรพจน์ภาษาจีนมหกรรมการจัดการ

ศึกษาท้องถิ่น ปี 2561 เทศบาลนครภูเก็ต

2010 - 2013ข้อมูลการประกันคุณภาพ

ภายในสถานศึกษา (ต่อ)

รายละเอียดของข้อมูลที่รวบรวมได้ (ต่อ)
4.ตัวแทนนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันงานศิลป์หัตถกกรมนักเรียน สำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษานครสวรรค์ เขต 1
5.ตัวแทนนักเรียนแข่งขันความสามารถอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์และ
วิทยาศาสตร์
6.รับโล่เยาวชนดีเด่น ประจำปี 2561 จากท่านนายกรัฐมนตรี พลเอก
ประยุทธ์ จันทร์โอชา
7.รางวัลระดับเหรียญเงิน งานแข่งขันทักษะทางวิชาการปี60 ที่พิษณุโลก
องค์ความรู้ที่ได้รับ
ทำให้เห็นถึงความรู้ ความสามารถของของนักเรียนในเรื่องของวิชาการ และ
เห็นถึงความสามารถของครูในการช่วยกันพัฒนานักเรียนให้มีความรู้ความ
สามารถในหลายๆด้านโดยไม่ปิดกั้นโอกาสของนักเรียน

ภาพรวมบริบทของสถาน

ศึกษาสภาพแวดล้อม และ

ความสัมพันธ์กับชุมชน

อาคารเรียนที่ 1 อาคารเรียนที่ 2

อาคารเรียนที่ 3 อาคารเรียนที่ 4

ภาพรวมบริบทของสถาน

ศึกษาสภาพแวดล้อม และ

ความสัมพันธ์กับชุมชน

อาคารเรียนที่ 5 อาคารอเนกประสงค์

ห้องเรียนอนุบาล อ่างล้างมือ

ภาพรวมบริบทของสถาน

ศึกษาสภาพแวดล้อม และ

ความสัมพันธ์กับชุมชน

ห้องน้ำ ชั้นวางรองเท้า

ของเล่น โต๊ะคุณครู

ภาพรวมบริบทของสถาน

ศึกษาสภาพแวดล้อม และ

ความสัมพันธ์กับชุมชน

ตู้น้ำ ห้องกักตัวอนุบาล

ตู้ใส่กระเป๋า/ที่นอน ห้องพยาบาล

ภาพรวมบริบทของสถาน

ศึกษาสภาพแวดล้อม และ

ความสัมพันธ์กับชุมชน

หอประชุม ห้องสมุด

โรงอาหาร สนามกีฬา

ภาพรวมบริบทของสถาน

ศึกษาสภาพแวดล้อม และ

ความสัมพันธ์กับชุมชน

ป้ายนิเทศ ประตูทางเข้า

ศูนย์อาเซียน ป้ายหน้าโรงเรียน

กระบวนการ PLC

แบบบันทึกกิจกรรม
ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community)

โรงเรียนเทศบาลวัดสุคตวราราม

ชื่อกิจกรรม การคัดแยกขยะ

สถานที่ โรงเรียนเทศบาลวัดสุคตวราราม

1.Community ผู้ร่วมอภิปราย

Administrator ผู้บริหารสถานศึกษา

Model Teacher ครูผู้สอน คณะครูโรงเรียนเทศบาลวัดจอมคีรี


นาคพรต

Buddy Teacher ผู้ร่วมอภิปราย 1.นางสาวจุฬาลักษณ์ ลัทธิกุล2010 - 2013

2.นางสาวสิริรัตน์ วงษ์สุนทร

3.นางสาวธิติมา สูติอุทัย

Mentor Coaching หัวหน้าวิชาการ/หัวหน้ากลุ่มสาระ

Recording ผู้บันทึกข้อมูล

2. ประเด็นปัญหาที่พบ

1. นักเรียนไม่แยกขยะก่อนทิ้งลงถังขยะ ทำให้ถังขยะส่งกลิ่นเหม็น

2. เกิดจากการขาดจิตสำนึก ทำให้ขยะภายในโรงเรียนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว

3. สาเหตุของปัญหา

1. นักเรียนในโรงเรียนส่วนมากขาดจิตสำนึก

2. นักเรียนไม่ทิ้งขยะลงในถังที่จัดไว้ให้

2010 - 2013กระบวนการ PLC

4.ความรู้และหลักการที่นำมาใช้
รณรงค์ให้นักเรียนมีจิตสำนึกในการทิ้งขยะให้เป็นที่ โดยเริ่มจากนักเรียน


กลุ่มเล็กๆ เช่น จิตอาสา สภานักเรียน การป้องกันและควบคุมการเพิ่มขึ้น

ของปริมาณขยะที่สําคัญ คือ การลดขยะที่แหล่งกําเนิด โดยอาศัยขบวนการ

ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในชีวิต ประจําวัน การลดปริมาณขยะจะสามารถลด

ค่าใช้จ่ายในการจัดการขยะตั้งแต่การเก็บรวบรวม ขนส่ง การคัดแยกและใช้

ประโยชน์ ตลอดจนการกําจัดขั้นสุดท้าย ลดปัญหาสภาวะสิ่งแวดล้อม และ

ประหยัดทรัพยากรธรรมชาติ โดยทั่วไปแล้วหน่วยงานองค์กรและชุมชน

สามารถลดปริมาณขยะที่จะเกิดขึ้นได้ ก่อนจะทิ้งขยะ
5.กิจกรรมที่ทำ/ปฏิบัติ

โรงเรียนเป็นแหล่งให้ความรู้ และปลูกฝังวิถีการดำเนินชีวิตที่เป็นมิตรต่อ

สิ่งแวดล้อมให้กับนักเรียนซึ่งจะเติบโตเป็นอนาคตของชาติต่อไป จึงมี

แนวคิดที่จะให้นักเรียนลดปริมาณขยะที่เกิดขึ้นในแต่ละวันลง โดยให้

นักเรียนได้เรียนรู้จากการปฏิบัติจริง ฝึกการคัดแยกขยะที่สามารถนำกลับ

มาใช้ประโยชน์ใหม่ได้ วิธีการนี้นอก
จากจะช่วยลดปริมาณขยะที่ต้องนำเข้าเตาเผาได้แล้ว ยังเป็นการฝึกทักษะ

การทำงานให้กับนักเรียน และเป็นการเพิ่มมูลค่าให้กับสิ่งของอีกด้วย
6. ผลที่ได้รับจากกิจกรรม
1. คณะครูให้ความร่วมมือในการประชุมวางแผนและปฏิบัติตาม

กระบวนการ
2. ครูมีการจัดกิจกรรมให้ความรู้ข้อดี และข้อเสียของการคัดแยกขยะให้แก

นักเรียน

2010 - 2013กระบวนการ PLC

7. อื่นๆ ไม่มี
8. การนำผลที่ได้ไปใช้
ครูสามารถนำกิจกรรมไปใช้ในการเรียนการสอนได้ ทำให้นักเรียนทุกคนมี

ความร่วมมือในการรักษาความสะอาดภายในโรงเรียน
9. ปัญหา/อุปสรรคที่พบ ไม่มี
10. กิจกรรม/ขั้นตอน/งานที่ปฏิบัติได้ดี
ความร่วมมือในการวางแผนการขับเคลื่อนกิจกรรม
11. สิ่งที่ต้องพัฒนาต่อไป

โรงเรียนควรส่งเสริมสนับสนุนให้มีการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC อย่าง

สม่ำเสมอ และสามารถเป็น
แบบอย่างของสถานศึกษาชุมชนแห่งการเรียนรู้กับหน่วยงานอื่นๆ
12. นวัตกรรม / เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนา /แก้ไข
ชื่อนวัตกรรม ไม่มี
ใช้ในการแก้ปัญหาเรื่อง การคัดแยกขยะ
ระดับชั้น อนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา

ภายกิจกรรม PLC

Mind Map

ได้เรียนรู้วิธีการทำแผนการสอนให้สอดค
ล้องกับสถานะการณ์โควิด-19

มุมมองด้านองค์ตวามรู้

สะท้อนคิดเพื่อ
ประยุกต์ใช้

ด้านปัญหา/อุปสรรค ความประทับใจ

การจัดการเรียนการสอนเป็น ประทับใจบุคลากรในโรงเรียน
รูปแบบ on line เนื่องจากสถานะ
คุณครูพี่เลี้ยงให้ความช่วยเหลือ
การณ์โควิด-19 เด็กบางคนเรียน

ไม่ทันเพื่อนและเด็กบางคนไม่มี
และให้คำแนะในเป็นอย่างดี
โทรศัพท์เรียนเนื่องจากพ่อแม่ไป


ทำงานกลับไม่ทันเวลา

ภาคผนวก

รู ป ภ า ค ผ น ว ก

รู ป ภ า ค ผ น ว ก

Thank
You