แผนการจัด จั ประสบการณ์การเรีย รี นรู้ และกำ หนดการจัด จั ประสบการณ์การ เรีย รี นรู้รรู้ ะดับ ดั ปฐมวัย วั ชั้น ชั้ อนุบาล3/2 ประจำ ปีก ปี ารศึก ศึ ษา 2566 จัด จั ทำ โดย นางชลธิชธิา ต๊ะอ้า อ้ ย ครูชำ รู ชำนาญการ โรงเรีย รี นชุม ชุ ชนบ้า บ้ นพบพระ สำ นักงานเขตพื้น พื้ ที่ก ที่ ารศึก ศึ ษาประถมศึก ศึ ษา ตากเขต2
ลงชื่อ (นางชลธิชา ต๊ะอ้าย) ครูผู้สอน ประจ าชั้นอนุบาล 3/2 จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 1 เรื่องปฐมนิเทศ การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - รับประทานอาหารและดื่มน้ าสะอาดได้ด้วยตนเอง - ล้างมือก่อนรับประทานอาหารและหลังจากใช้ห้องน้ าได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ - เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา - ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงชื่อของเธอ - การเคลื่อนไหวอิสระ - การเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์ (ลูกบอล) - การเคลื่อนไหวตามค าสั่ง - การเคลื่อนไหวแบบผู้น าผู้ตาม กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - แนะน าชื่อเด็ก ชื่อครู ชื่อเพื่อน - แนะน าสัญลักษณ์ประจ าตัวและของใช้ส่วนตัว - เดินส ารวจห้องเรียน ห้องน้ า โรงอาหาร - การปฏิบัติตามข้อตกลงในห้องเรียน - การสวัสดี ขอบคุณ ขอโทษ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - วาดภาพอิสระ - ระบายสีสัญลักษณ์ของตนเอง - ปั้นดินน้ ามัน - หยดสีบนกระดาษเปียก - วาดภาพอิสระด้วยสีเทียน กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เกมส่งลูกโป่ง - กระโดดขาเดียวไปข้างหน้า - เดินต่อเท้าถอยหลังเป็นเส้นตรง - วิ่งซิกแซกหลบสิ่งกีดขวาง - เล่นเครื่องเล่นสนาม กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่ภาพเหมือน - เกมจับคู่ภาพสัมพันธ์ของใช้ส่วนตัว - เกมภาพตัดต่อโรงเรียน - เกมเรียงล าดับเหตุการณ์การมาเรียน - เกมจับคู่ภาพกับจ านวน กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION) แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 2 เรื่องโรงเรียนของเรา การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - กระโดดขาเดียวไปข้างหน้าอย่างต่อเนื่องไม่เสียการทรงตัว - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา - ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงสวัสดี - การเคลื่อนไหวตามค าสั่งและข้อตกลง - การเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์ (เชือก) - การเคลื่อนไหวเลียนแบบท่าทางยานพาหนะ - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - สถานที่ต่างๆ ในโรงเรียน - แผนผังในโรงเรียน - บุคลากรในโรงเรียนและหน้าที่ของบุคลากร - การเดินทางมาโรงเรียน - การปฏิบัติตามข้อตกลงของห้องเรียน กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ปั้นดินน้ ามัน - ประดิษฐ์ออมสินจากเศษวัสดุ - การพับกระดาษเป็นอาคารเรียน - พิมพ์ภาพอิสระจากสื่อธรรมชาติ - ร้อยดอกไม้ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นน้ า เล่นทราย - การละเล่นไทย (ตั้งเต) - เกมวิ่งผลัดกระโดดขาเดียว กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมภาพตัดต่อหมีน้อยจะไปโรงเรียน - เกมจับคู่ภาพกับเงาเครื่องแต่งกาย - เกมเรียงล าดับเหตุการณ์ - เกมจับคู่ภาพสัญลักษณ์กับบัตรค า - เกมจับคู่ภาพการนับและแสดงจ านวน 1-5 กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION) แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 3 เรื่องตัวเรา การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - สุขอนามัยดี มีน้ าหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐาน - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา - ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวพื้นฐาน - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวตามจินตนาการ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงเดินวิ่ง - การเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์ (ริบบิ้น) กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ชื่ออวัยวะและความส าคัญของอวัยวะ - หน้าที่ของอวัยวะของร่างกาย - การแปรงฟันที่ถูกวิธี - การดูแลรักษาอวัยวะ - การปฏิบัติตนให้มีพลานามัยที่ดี กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - วาดภาพตัวเรา - วาดภาพตัวเราบนกระดาษบรู๊ฟ (เป็นกลุ่ม) - ตัดตุ๊กตาตัวเรา - พิมพ์ภาพมือสร้างสรรค์ - ประดิษฐ์มือสร้างสรรค์ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นเกมพาบอลลงตะกร้า - เดินต่อเท้าถอยหลัง - เล่นอุปกรณ์กีฬา - เล่นเดินบนกระดานไม้แผ่นเดียว กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมเรียงล าดับภาพสูงต่ า - เกมจัดหมวดหมู่ภาพคนกับเครื่องแต่งกาย - เกมจัดหมวดหมู่ภาพกับสัญลักษณ์อวัยวะต่างๆ - เกมเรียงล าดับภาพการแต่งกาย - เกมเรียงล าดับภาพเหตุการณ์ กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION) แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 4 เรื่องหนูท าได้ การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - ล้างมือก่อนรับประทานอาหารและหลังจากใช้ห้องน้ าได้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา - ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงร่างกาย - การเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์ (ผ้าสามสี) - การเคลื่อนไหวตามค าบรรยาย - การเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์ - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - การล้างมือ 7 ขั้นตอน - การเลือกเครื่องแต่งกายและการแต่งตัว - การใช้เครื่องใช้ในการรับประทานอาหาร - การท าความสะอาดหลังใช้ห้องน้ าห้องส้วม - การปูที่นอน เก็บที่นอน/เก็บของใช้ส่วนตัว กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - เขียนรูปสามเหลี่ยมตามแบบ - ขูดดินน้ ามันเป็นรูปสามเหลี่ยม - วาดภาพต่อเติมรูปสามเหลี่ยมสร้างสรรค์ - ฉีก ตัด ปะรูปสามเหลี่ยม - ปั้นดินน้ ามันเป็นรูปสามเหลี่ยม กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เดินต่อเท้าถอยหลัง - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นเครื่องเล่นสนาม กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่ภาพเหมือนการล้างมือ - เกมจับคู่ภาพจ านวน 1-5 - เกมจับคู่ภาพสัมพันธ์การรับประทานอาหาร - เกมจับคู่ภาพโครงร่างอุปกรณ์ในห้องน้ า - เกมจับคู่ภาพกับสัญลักษณ์ กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION) แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 5 เรื่องครอบครัวมีสุข การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - กระโดดขาเดียวไปข้างหน้าอย่างต่อเนื่องได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา - ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวตามข้อตกลง - การเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์(มงกุฎผึ้ง) - การเคลื่อนไหวตามจินตนาการ - การเคลื่อนไหวประกอบค าคล้องจอง - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ความเป็นมาของตนเองและบุคคลในครอบครัว - การปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว - การท าความเคารพในโอกาสต่างๆ - บทบาทหน้าที่ของบุคคลในครอบครัว - อาชีพของบุคคลในครอบครัว กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ประดิษฐ์มงกุฎผึ้ง - ประดิษฐ์หุ่นบุคคลในครอบครัวจากไม้ไอศกรีม - เป่าสีน้ า - พับกระดาษผสมกับการวาดภาพจากสีเทียน - วาดภาพอิสระด้วยสีเทียน กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นเกมค าสั่งวิเศษ - เล่นเกมผึ้งเปลี่ยนรัง - เล่นเกมไก่ขาเดียวแย่งหาง กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมภาพตัดต่อผึ้งน้อย - เกมจับคู่ภาพกับสัญลักษณ์ตัวเลข 1-5 - เกมจับคู่ภาพสัญลักษณ์สมาชิกในครอบครัว - เกมจับคู่ภาพจ านวนที่เท่ากัน - เล่นการศึกษาเดิมของวันที่ 1-4 กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION) แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 6 เรื่องอาหารดีมีประโยชน์ การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - ใช้กรรไกรตัดกระดาษตามแนวเส้นโค้งได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ - เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา - ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงอาหารดี - การเคลื่อนไหวตามข้อตกลง - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวตามค าสั่ง - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงส้มต า กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - อาหารหลัก 5 หมู่ - อาหารที่มีประโยชน์และไม่มีประโยชน์ - ประโยชน์ของอาหาร - อาหารไทย 4 ภาค - การประกอบอาหารส้มต าไทย กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - วาดภาพด้วยสีเทียน - ประดิษฐ์ส้มจากฝาขวดน้ า - วาดภาพอาหารที่ชอบ - ตัดภาพเมนูอาหาร - พิมพ์ภาพจากผักผลไม้ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเกมจัดหมวดหมู่ประเภทอาหาร - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นเกมโยนโบว์ลิ่ง - เล่นอุปกรณ์กีฬา - เล่นเกมตะล็อกต๊อกแต๊ก กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่ภาพกับจ านวน - เกมจัดหมวดหมู่ภาพซ้อนผัก - เกมจับคู่ภาพกับเงา - เกมภาพตัดต่ออาหารประจ าภาค - เกมจัดหมวดหมู่ภาพกับสัญลักษณ์ กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION) แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 7 เรื่องปลอดภัยไว้ก่อน การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - ใช้กรรไกรตัดกระดาษตามแนวเส้นโค้งได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงออกก าลัง - การเคลื่อนไหวตามค าบรรยาย - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวตามค าสั่ง กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - การรักษาความปลอดภัยของตนเองและผู้อื่น - ความปลอดภัยจากการเล่นของเล่น - ความปลอดภัยจากของมีคม - ความปลอดภัยจากสัตว์มีพิษ - การระมัดระวังคนแปลกหน้า กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - วาดภาพกิจวัตรประจ าวัน - วาดภาพเครื่องเล่นสนามที่ชอบ - ฉีก ตัด ปะภาพ - ตัดกระดาษตามแนวเส้นโค้งเป็นรูปงูเต้นระบ า - ประดิษฐ์หน้ากาก กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นน้ า เล่นทราย - กระโดดขาเดียวไปข้างหน้าตามเส้น - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นน้ า เล่นทราย กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่ภาพกับจ านวน 1-7 - เกมจับคู่ภาพชิ้นส่วนที่หายไป - เกมจับคู่ภาพสัมพันธ์กัน - เกมจับคู่ภาพกับโครงร่างสัตว์มีพิษ - เกมจับคู่บุคคลที่มีลักษณะสัมพันธ์กัน กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 8 เรื่องฝน การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - ปฏิบัติตนอย่างปลอดภัยเมื่อฝนตกได้ - รับลูกบอลที่กระดอนขึ้นจากพื้นได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา - ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงฉันคือเมฆ - การเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์ (ริบบิ้นผ้า) - การเคลื่อนไหวกายบริหารเพลงออกก าลังกาย - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวตามค าสั่ง กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ปรากฏการณ์ธรรมชาติ/วัฏจักรของน้ า - การปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมเมื่อฝนตก - โรคที่พบบ่อยในฤดูฝน - โครงการตามพระราชด าริ (แก้มลิง) - โครงการตามพระราชด าริ(ฝนหลวง) กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - วาดภาพอิสระด้วยสีเทียน - พิมพ์ภาพด้วยแกนกระดาษ - ตัดกระดาษท าที่คาดศีรษะ - พับกระดาษเป็นร่ม - ประดิษฐ์เครื่องบินฝนหลวง กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เกมวิ่งหลบหลีกสิ่งกีดขวาง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - โยนและรับลูกบอล - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นเกมโพงพาง กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมพื้นฐานการบวก 5-10 - เกมเรียงล าดับการเจริญเติบโตของต้นไม้ - เกมจับคู่ภาพเหมือน - เกมจัดหมวดหมู่ภาพกับสัญลักษณ์ - เกมโดมิโน กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 9 เรื่องข้าว การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - วิ่งหลบหลีกสิ่งกีดขวางได้อย่างคล่องแคล่ว - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา - ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลง - การเคลื่อนไหวตามข้อตกลง - การเคลื่อนไหวตามจินตนาการ - การเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงเกี่ยวข้าว กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ชนิดของข้าว - ขั้นตอนการท านา - ประเพณีที่เกี่ยวข้องกับข้าว - ประโยชน์ของข้าว - อาหารที่ท าจากข้าว/การท าขนมบัวลอยกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ปะ ติด เมล็ดข้าวเปลือกบนภาพรวงข้าว - วาดภาพขั้นตอนการเจริญเติบโตของข้าว - ปะ ติด เมล็ดข้าวสารย้อมสี - วาดภาพอิสระด้วยสีน้ า - วาดภาพต้นข้าวด้วยสีน้ า กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นรีรีข้าวสาร - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นเกมเก็บข้าวใส่ตะกร้า - เล่นเกมกระต่ายขาเดียว - เล่นเกมเขย่งส่งต้นข้าว กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมพื้นฐานการบวก 1-6 - เกมจับคู่ภาพจ านวนที่เพิ่มขึ้นทีละ 1 - เกมจัดหมวดหมู่ภาพซ้อน - เกมจับคู่ภาพซ้อน - เกมอุปมาอุปไมย กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 10 เรื่องรักเมืองไทย การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - เคลื่อนไหวร่างกายประสานสัมพันธ์และทรงตัวได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ - เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวแบบผู้น าผู้ตาม - การเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์ประกอบอุปกรณ์ - การเคลื่อนไหวตามค าสั่งและข้อตกลง - การเคลื่อนไหวตามค าบรรยาย - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงหน้าที่ของเด็ก กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - พระมหากษัตริย์ไทย - ประเพณีไทย 4 ภาค - บ้านไทย - ความส าคัญของประเพณีไทย - หน้าที่ของเด็กในการเป็นพลเมืองที่ดี กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - การประดิษฐ์เครื่องเขย่าจากเศษวัสดุ - ฉีก ตัด ปะ - สานกระดาษ - ประดิษฐ์ว่าวไทย - ปั้นผลไม้ไทย กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นน้ า เล่นทราย - การละเล่นพื้นบ้านของไทย (ตีวงล้อ) - การละเล่นพื้นบ้านของไทย (เล่นว่าวไทย) - เล่นเครื่องเล่นสนาม กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมภาพตัดต่อประเพณีไทย - เกมเรียงล าดับเหตุการณ์ - เกมจับคู่ภาพเหมือนบ้านไทย - เกมจับคู่ภาพกับสัญลักษณ์ - เกมจับคู่ภาพกับจ านวน 1-8 กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 11 เรื่องวันเฉลิมพระชนมพรรษา การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็นเส้นตรงได้ - ร้อยวัสดุที่มีรูขนาดเส้นผ่านศูนย์กลาง 0.25 ได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวตามค าสั่ง การรวมกลุ่ม 1-7 - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - กายบริหารประกอบเพลงออกก าลังกาย - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงถวายพระพร - การเคลื่อนไหวตามข้อตกลง กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - พระราชประวัติ - พระผู้ทรงเป็นต้นแบบ - พระผู้ปลูกจิตส านึกในการท าความดี - การแสดงความจงรักภักดี - พระราชกรณียกิจ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ร้อยลูกปัดและดอกไม้ประดิษฐ์ - ประดิษฐ์เครื่องบินจากเศษวัสดุ - ปั้นแป้งโดว์ - เป่าฟองสบู่สร้างภาพ - พิมพ์ภาพด้วยสีน้ า กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นน้ า เล่นทราย - การละเล่นไทยโพงพาง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นเกมเดินต่อเท้าถอยหลัง กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมเรียงล าดับเหตุการณ์เด็กเจริญเติบโต - เกมประกอบภาพเครื่องบิน - เกมสังเกตรายละเอียดของภาพ - เกมจับคู่ภาพชิ้นส่วนที่หายไป - เกมเรียงล าดับรูปเรขาคณิต กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 12 เรื่องของเล่นของใช้ การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - วิ่งหลบหลีกสิ่งกีดขวางขณะพาลูกบอลใส่ตะกร้าได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวตามค าสั่ง - การเคลื่อนไหวตามข้อตกลง - การเคลื่อนไหวตามจินตนาการ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงเก็บของ - การเคลื่อนไหวตามข้อตกลง กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - การรู้จักของเล่นของใช้ - การจ าแนกของเล่นของใช้ - อันตรายที่เกิดจากของเล่นและวิธีการป้องกัน - อันตรายที่เกิดจากของใช้และวิธีการป้องกัน - การเก็บรักษาของเล่นของใช้ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - พิมพ์ภาพจากนิ้วมือ - ตัดปะ และวาดรูปต่อเติม - ประดิษฐ์โมบายจากเศษวัสดุเหลือใช้ - วาดภาพอิสระ - ประดิษฐ์รถลากจากเศษวัสดุเหลือใช้ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นเกมปาลูกบอลใส่ตะกร้า - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นเกมเดินตะขาบ กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่ภาพของใช้กับสัญลักษณ์ตัวเลข - เกมจับคู่ภาพเรขาคณิต - เกมจับคู่ภาพของเล่นกับสัญลักษณ์ - เกมจับคู่ภาพของใช้กับสัญลักษณ์ - เกมจับคู่ภาพที่สมบูรณ์กับภาพแยกส่วน กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 13 เรื่องวันแม่ การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - ร้อยลูกปัดเป็นก าไลได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลง - การเคลื่อนไหวอิสระ - การเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์ - การเคลื่อนไหวเลียนแบบท่าทางต่างๆ - การเคลื่อนไหวแบบผู้ น าผู้ตาม กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ประวัติของวันแม่ - ความส าคัญของวันแม่ - สัญลักษณ์ของวันแม่แห่งชาติ - การปฏิบัติตนที่ถูกต้องต่อแม่ - การท าบัตรอวยพรวันแม่ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ปั้นแป้งข้าวเหนียวเป็นลูกปัด - สร้างรูปจากกระดาษเจาะรู - พิมพ์ภาพจากวัสดุต่างๆ - ท าบัตรอวยพรวันแม่ - ร้อยลูกปัดจากแป้งข้าวเหนียวเป็นก าไล กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นเกมรับส่งลูกบอล - การละเล่นไทย - เล่นเกมส่งลูกหาแม่ กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมภาพตัดต่อ - เกมจ าแนกสัญลักษณ์วันแม่ - เกมเรียงล าดับเหตุการณ์แม่กับลูก - เกมจับคู่ภาพกับสัญลักษณ์ - เกมจับคู่ภาพกับจ านวน 1-7 กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 14 เรื่องชุมชนของเรา การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - เดินต่อเท้าถอยหลังเป็นเส้นตรงโดยไม่กางแขนได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์ (ลูกบอล) - การเคลื่อนไหวตามจังหวะ - การเคลื่อนไหวตามค าสั่งการนับเลข 1-20 - การเคลื่อนไหวตามค าบรรยาย - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - สถานที่ส าคัญในชุมชน - ชุมชนน่าอยู่ - การคัดแยกขยะ - อาชีพของคนในชุมชน - บุคคลส าคัญในชุมชน กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ปั้นดินน้ ามัน - ประดิษฐ์ของเล่นจากเศษวัสดุ - ประดิษฐ์ดอกไม้จากฝาขวดน้ า - ฉีก ตัด ปะ - พิมพ์ภาพจากสีน้ า/แท่นพิมพ์ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นน้ า เล่นทราย - เดินถอยหลังเป็นเส้นตรง - วิ่งเปี้ยว - เดินกะลา กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจัดหมวดหมู่ภาพอาชีพ - เกมตารางความสัมพันธ์ - เกมจับคู่ภาพกับค า - เกมเรียงล าดับเหตุการณ์ - เกมตัดต่อภาพ กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION) แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 15 เรื่องต้นไม้ที่รัก การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - รับลูกบอลที่กระดอนขึ้นจากพื้นได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงต้นไม้ - การเคลื่อนไหวตามค าสั่ง - การเคลื่อนไหวตามค าบรรยาย - การเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงต้นไม้ใหญ่ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ชื่อและลักษณะของต้นไม้ - การจ าแนกประเภทของต้นไม้ - การทดลองการดูดน้ าของราก - การบ ารุงดูแลรักษาต้นไม้ - โทษของการท าลายป่า กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - วาดภาพอิสระด้วยสีเทียน - พิมพ์ภาพจากนิ้วมือเป็นรูปต้นไม้ - ประดิษฐ์ต้นไม้จากเศษวัสดุ - ปั้นดินน้ ามัน - โมบายรูปใบไม้ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เกมรับบอลกระดอนจากพื้น - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เกมลิงชิงบอลกระดอนจากพื้น - เล่นน้ า เล่นทราย - มอญซ่อนใบไม้ กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมสังเกตรายละเอียดของภาพต้นไม้ - เกมพื้นฐานการบวก 1-9 - เกมเรียงล าดับการเจริญเติบโตของพืช - เกมจับคู่ต้นไม้กับผลไม้ - เกมจัดหมวดหมู่ภาพกับสัญลักษณ์ กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION) แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 16 เรื่องดิน หิน ทราย การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - วิ่งหลบหลีกสิ่งกีดขวางได้อย่างคล่องแคล่ว - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงดิน หิน ทราย - การเคลื่อนไหวแบบผู้น าผู้ตาม - การเคลื่อนไหวตามจินตนาการ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงทะเลแสนงาม - การเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์ (ริบบิ้น) กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ลักษณะของดิน หิน ทราย - การท าเครื่องกรองน้ าจากดิน หิน ทราย - ประโยชน์ของดิน หิน ทราย - สิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิตที่อยู่ในดิน หิน ทราย - การดูแลรักษาธรรมชาติรอบตัว กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ปั้นดินเหนียว - วาดภาพในทราย - โรยทรายสี - วาดภาพบนกระดาษทราย - ก้อนหินสร้างสรรค์ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นเกมขนดิน หิน ทราย - เล่นก่อกองทราย - เล่นเกมโบว์ลิ่งก้อนหิน - เล่นเกมทอยเส้น กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมเรียงล าดับขนาดหิน - เกมจัดหมวดหมู่ภาพดิน หิน ทราย - เกมภาพตัดต่อดิน หิน ทราย - เกมโดมิโน - เกมเรียงล าดับเหตุการณ์ กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 17 เรื่องสัตว์น่ารัก การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - เคลื่อนไหวร่างกายคล่องแคล่ว ประสานสัมพันธ์ทรงตัวได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงสัตว์เลี้ยง - การเคลื่อนไหวพื้นฐาน - การเคลื่อนไหวสร้างสรรค์ประกอบอุปกรณ์ - การเคลื่อนไหวเลียนแบบท่าทางสัตว์ - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ลักษณะของสัตว์เลี้ยง - ประเภทของสัตว์ - การป้องกันอันตรายจากสัตว์ - ประโยชน์ของสัตว์ต่อมนุษย์ - ความเมตตากรุณาต่อสัตว์ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - วาดภาพด้วยสีน้ า - ปั้นแป้งข้าวเหนียว - ประดิษฐ์สัตว์จากเศษวัสดุเหลือใช้ - ประดิษฐ์หุ่นถุงมือจากวัสดุเหลือใช้ - ตกแต่งสวนจ าลองของสัตว์ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นน้ า เล่นทราย - เกมรับส่งลูกบอล/เล่นลิงชิงบอล - การละเล่นไทย (วิ่งกระสอบ) - เล่นสร้างบ้านให้สุนัข กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมตัดต่อภาพ - เกมโดมิโน - เกมจ าแนกสัตว์เลี้ยงชนิดต่างๆ - เกมจับคู่ภาพกับสัญลักษณ์ - เกมจับคู่ภาพสัตว์กับจ านวน 1-9 กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 18 เรื่องคมนาคม การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - วิ่งหลบหลีกสิ่งกีดขวางได้อย่างคล่องแคล่ว - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวเป็นยานพาหนะตามค าสั่ง - การเคลื่อนไหวท่าทาง/ท าเสียงของยานพาหนะ - การเคลื่อนไหวเลียนแบบการพายเรือตามจังหวะ - การเคลื่อนไหวตามค าสั่ง - การเคลื่อนไหวข้ามทางม้าลาย กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - นับปากเปล่า 1-20 จัดกลุ่ม จ าแนกยานพาหนะ - นับปากเปล่า 1-20 นับจ านวนตู้รถไฟ - นับปากเปล่า 1-20 จ าแนกจัดกลุ่มเปรียบเทียบ - นับปากเปล่า 1-20 สนทนาเกี่ยวกับสะพานลอย - แสดงบทบาทสมมติข้ามทางม้าลาย กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ประดิษฐ์ยานพาหนะจากเศษวัสดุ - ประดิษฐ์โมบายรถยนต์ - เป่าสี/ปั้นดินน้ ามัน - ระบายสีด้วยสีเทียนแล้วใช้สีน้ าระบายทับ - ประดิษฐ์การจราจรในเมืองจากวัสดุเหลือใช้ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - วิ่งหลบหลีกสิ่งกีดขวาง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - พายเรืออ้อมหลัก - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นเครื่องเล่นสนาม กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่ภาพสมมาตร - เกมจับคู่จ านวนตู้รถไฟกับจ านวน 1-10 - เกมโดมิโนเรือ - เกมจับคู่ภาพสะพานลอยขนาดเล็กใหญ่ - เกมภาพตัดต่อคนข้ามทางม้าลาย กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION) แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3
หน่วยที่ 19 เรื่องรู้รอบปลอดภัย การประเมินพัฒนาการ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - วิ่งหลบหลีกสิ่งกีดขวางได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน สื่อการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวตามค าบรรยาย - การเคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรี - การเคลื่อนไหวตามสัญญาณ - การเคลื่อนไหวตามข้อตกลง - การเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ภัยรอบตัวในสถานที่และสถานการณ์ต่างๆ - ภัยพิบัติต่างๆ เช่นไฟไหม้ น้ าท่วม พายุลมแรง - การระวังภัยของตนเองเมื่อมีเหตุไฟไหม้ - การส ารวจจุดอันตรายในสถานที่ต่างๆ - การป้องกันภัยที่อาจเกิดขึ้นในที่สาธารณะกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ร้อยลูกปัดเป็นสร้อย - ประดิษฐ์กังหันลม - ระบายสีภาพรถดับเพลิงและต่อเติมภาพ - สร้างแผนผังหนีภัยในโรงเรียน - ท าบัตรข้อมูลส่วนตัว กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - การขึ้นลงบันได - เล่นอิสระ/เล่นกังหันลม - ปฏิบัติท่าทางเมื่อเกิดเหตุไฟไหม้ (หยุด-ก้ม-กลิ้ง) - ซ้อมหนีภัยในโรงเรียน - เล่นเกมฮัลโหลแม่จ๋า กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่แบบอนุกรม - เกมภาพตัดต่ออุบัติภัย - เกมเรียงล าดับภาพ - เกมจับคู่ภาพของใช้ที่ใช้คู่กัน - เกมจับคู่ภาพกับสัญลักษณ์ กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 20 เรื่องลอยกระทง การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - กระโดดขาเดียวไปข้างหน้าอย่างต่อเนื่องได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลง - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวตามค าสั่ง - การเคลื่อนไหวตามค าบรรยาย - การเคลื่อนไหวสร้างสรรค์ประกอบกระทง กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ความเป็นมาและความส าคัญของวันลอยกระทง - กลีบและฐานของกระทง - การชั่งน้ าหนักการจมการลอย โดยการทดลอง - การบันทึกและน าเสนอผลงานการทดลอง - การดูแลรักษาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในแม่น้ า กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ตัดภาพกระทงและต่อเติมภาพตามจินตนาการ - วาดภาพกระทงตามจินตนาการ - พับกลีบกระทงตามแบบ - ประดิษฐ์กระทง - วาดภาพวันลอยกระทง กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นน้ า เล่นทราย - กระโดดขาเดียวไปข้างหน้า - วิ่งซิกแซกส่งไม้ผลัด - เล่นเกมเก้าอี้ดนตรี กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมภาพตัดต่อวันลอยกระทง - เกมจับคู่ภาพกระทงที่เหมือนกัน - เกมจับคู่ภาพกระทงกับจ านวนตัวเลข - เกมเรียงล าดับภาพกระทง - เกมจัดหมวดหมู่ภาพกระทง กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 21 เรื่องกลางวันกลางคืน การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - รับลูกบอลที่กระดอนจากพื้นได้ ในทิศทางต่างๆ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวในทิศทางต่างๆ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงกลางวันกลางคืน - การเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงดวงอาทิตย์ - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - การเกิดกลางวัน กลางคืน - ลักษณะของดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ ดวงดาว - การปฏิบัติกิจวัตรประจ าวัน - สิ่งมีชีวิตในเวลากลางวันกลางคืน - กิจกรรมการอ่านร่วมกัน กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ประดิษฐ์กล้องดูดาว - ประดิษฐ์โมบายดวงดาว ดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ - ปั้นดินน้ ามัน - ประดิษฐ์สร้อยคอจากหลอดร้อยลูกปัด - พิมพ์ภาพจากพืช/ร้อยใบไม้สดแห้ง กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเกมแมวจับหนู - เล่นเกมเป่าแก้วด้วยหลอดกาแฟ - เล่นรับลูกบอลที่กระดอนจากพื้น - เล่นเกมตกปลา - เล่นเกมนกสลับรัง กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่ภาพกับตัวเลข - เกมเรียงภาพแบบอนุกรม - เกมลอตโตเกี่ยวกับอาชีพ - เกมลอตโตสัตว์ที่ออกหากินในเวลากลางคืน - เกมภาพตัดต่อกลางวันกลางคืน กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 22 เรื่องค่านิยมไทย การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - รับลูกบอลโดยใช้มือทั้งสองข้างได้ - เขียนรูปสามเหลี่ยมตามแบบได้อย่างมีมุมชัดเจน - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์ธงชาติไทย - การเคลื่อนไหวประกอบเพลง - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวตามค าบรรยาย - การเคลื่อนไหวตามค าสั่ง กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ฉันเป็นคนไทย - วันส าคัญของชาติศาสนาและพระมหากษัตริย์ - ภาษาไทย วัฒนธรรมประเพณีไทยและท้องถิ่น - การอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมไทย - การดูแลรักษาทรัพยากรของไทยอย่างคุ้มค่ากิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์ - วาดภาพระบายสีธงชาติไทย - ขดดินน้ ามันเป็นตัวเลขไทย - ขดดินน้ ามันเป็นพยัญชนะไทยที่เด็กรู้จัก - เขียนภาพสามเหลี่ยมและต่อเติมภาพ - เป่าสี/ปั้นดินน้ ามัน กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นน้ า เล่นทราย - เดินกะลา - รับลูกบอลที่กระดอนจากพื้น - เล่นกับอุปกรณ์กีฬา - เล่นเครื่องเล่นสนาม กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมเปรียบเทียบจ านวนไม่เกิน 11 - เกมพื้นฐานการลบไม่เกิน 11 - เกมเรียงล าดับปริมาตรน้ าจากมากไปน้อย - เกมจ าแนกภาพเรขาคณิต - เกมจับคู่ภาพสัมพันธ์ กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 23 เรื่องวันชาติ การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - ใช้กรรไกรตัดกระดาษตามเส้นโค้งได้ - กระโดดขาเดียวไปข้างหน้าอย่างต่อเนื่องได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวตามข้อตกลงจังหวะช้าเร็ว - การเคลื่อนไหวประกอบเพลง - การเคลื่อนไหวประกอบข้อตกลง นับ 1-12 - การเคลื่อนไหวตามค าสั่ง นับ 1-12 กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - วันชาติตรงกับวันที่ 5 ธันวาคมของทุกปี - วันที่ 5 ธันวาคมถือเป็นวันพ่อแห่งชาติ - ความส าคัญของวันชาติและพระคุณพ่อ - ความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ - การรักษาสิ่งแวดล้อมในชุมชน กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - การวาดภาพด้วยสีเทียน - การตัดกระดาษเป็นเส้นโค้งรูปงูเต้นระบ า - การพิมพ์ภาพด้วยวัสดุธรรมชาติ - การเล่นกับสีน้ า - ประดิษฐ์ไม้หนีบสร้างสรรค์ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นเกมวิ่งผลัดขาเดียว - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นเกมเป่ายิ้งฉุบ - เล่นน้ า เล่นทราย กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมแสดงจ านวนของสิ่งต่างๆ - เกมเปรียบเทียบจ านวนที่เท่ากัน - เกมพื้นฐานการบวกที่มีผลรวมไม่เกิน 12 - เกมโดมิโน - เกมจับคู่ภาพกับค า กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 24 เรื่องเศรษฐกิจพอเพียง การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - วิ่งหลบหลีกสิ่งกีดขวางได้ - ร้อยวัสดุที่มีรูขนาดเส้นผ่านศูนย์กลาง 0.25 ซม. ได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - การปฏิบัติกิจวัตรประจ าวันด้วยตนเองได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงคุณธรรมพอเพียง - การเคลื่อนไหวตามค าสั่ง - การเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์ (ริบบิ้น) - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวตามค าบรรยาย กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - การประหยัด การอดออมเงิน - การพึ่งพาตนเอง - การเก็บของเล่นของใช้เข้าที่ด้วยตนเอง - การเลือกอย่างมีเหตุผล กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ร้อยใบไม้ ร้อยดอกไม้ - การม้วนกระดาษเพื่อท ามู่ลี่ - การวาดภาพ/การแต่งตัวชุดต่างๆ - การร้อยมู่ลี่ประกอบลูกปัด - การปั้นและผสมสี กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นเครื่องเล่นสนาม - วิ่งหลบหลีกสิ่งกีดขวาง - เล่นน้ า เล่นทราย (การจมการลอย) - เล่นเครื่องเล่นสนาม กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่ภาพสัมพันธ์กัน - เกมจับคู่ภาพที่มีเสียงพยัญชนะต้นเหมือนกัน - เกมโดมิโน - เกมเรียงล าดับเหตุการณ์ - เกมพื้นฐานการบวก 7-12 กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 25 เรื่องเทคโนโลยีและการสื่อสาร การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - วิ่งหลบหลีกสิ่งกีดขวางได้อย่างคล่องแคล่ว - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลง - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวตามค าสั่ง - การเคลื่อนไหวตามค าบรรยาย - การเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์ประกอบจดหมาย กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ชนิดของจดหมาย/ลักษณะของจดหมาย - หน้าที่ของบุรุษไปรษณีย์ - การเดินทางของจดหมาย - ขั้นตอนการส่งจดหมาย - การสื่อสารอื่นๆ เช่น โทรศัพท์ โทรทัศน์ วิทยุ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - วาดรูปจดหมายตามจินตนาการ - พับซองจดหมาย ตัดกระดาษตกแต่ง - เขียนภาพในจดหมายตามจินตนาการ - ปั้นดินน้ ามัน - วาดภาพอิสระ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นวิ่งส่งจดหมาย - เล่นเกมนกน้อยส่งจดหมาย - เล่นเกมแข่งส่งจดหมายตู้ไปรษณีย์ - เล่นขี่ม้าจ าลองส่งจดหมาย กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่ภาพจดหมายที่เหมือนกัน - เกมจับคู่ภาพแสตมป์ที่เหมือนกัน - เกมจัดหมวดหมู่ภาพกับสัญลักษณ์ - เกมเรียงล าดับเหตุการณ์ - เกมพื้นฐานการบวก กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 26 เรื่องสนุกกับตัวเลข การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - ใช้กรรไกรตัดกระดาษตามแนวเส้นโค้งได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลง - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวตามค าสั่งตาม - การเคลื่อนไหวประกอบค าบรรยาย - การเคลื่อนไหวสร้างสรรค์ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - นับและแสดงจ านวน 1 ถึง 14 - การรวมกลุ่มของสิ่งต่างๆ ที่มีผลรวมไม่เกิน 14 - การแยกกลุ่มออกจากกันที่เหลือจ านวนไม่เกิน 14 - การเปรียบเทียบจ านวน - การเรียงล าดับสิ่งต่างๆ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ตัดตัวเลขแล้วต่อเติมภาพตามจินตนาการ - สร้างตัวเลขด้วยดินน้ ามัน - เป่าสี - ต่อเติมภาพตามจินตนาการ - วาดรูปอิสระด้วยสีชอล์ก กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นเกมกากลับรัง - เล่นเกมวิ่งเก็บของ - เล่นเกมบอลหาคู่ กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่ภาพกับตัวเลข - เกมเรียงล าดับตัวเลขจากน้อยไปหามาก - เกมจัดกลุ่มตัวเลขที่เหมือนกัน - เกมจับคู่เลขอารบิกกับเลขไทย - เกมเรียงล าดับตัวเลขไทย กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 27 เรื่องวันขึ้นปีใหม่ การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - รับลูกบอลที่กระดอนขึ้นจากพื้นได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงสวัสดีปีใหม่ - การเคลื่อนไหวประกอบค าบรรยาย - การเคลื่อนไหวตามข้อตกลง - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงร าวงปีใหม่ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ประวัติความเป็นมาของวันปีใหม่ - กิจกรรมที่ท าในประเพณีวันปีใหม่ - การส่งบัตรอวยพรและค าอวยพร - สิ่งที่ควรปฏิบัติในงานเลี้ยงวันปีใหม่ - การแสดงบทบาทสมมติในวันปีใหม่ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ปั้นดินน้ ามัน - ร้อยวัสดุเหลือใช้ - ฉีก ตัด ปะกระดาษ - การท าบัตรอวยพร - ศิลปะจากกรดาษห่อของขวัญ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นรับลูกบอลกระดอนจากพื้น - เล่นเกมเหยียบลูกโป่ง - เล่นโยนลูกเทนนิสลงตะกร้า - เล่นเกมวิ่งซิกแซกส่งบอล กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่ภาพเหมือนกล่องของขวัญปีใหม่ - เกมสังเกตรายละเอียดภาพ - เกมจับคู่แบบตารางสัมพันธ์ - เกมจับคู่ภาพลวดลายตามแบบที่ก าหนด - เกมจับคู่ภาพอนุกรม กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 28 เรื่องขนาด รูปร่าง รูปทรง การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - วิ่งหลบหลีกสิ่งกีดขวางได้อย่างคล่องแคล่ว - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวตามสัญญาณการเคาะจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลง - การเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์(บัตรภาพ) - การเคลื่อนไหวประกอบค าบรรยาย - การเคลื่อนไหวตามค าสั่งพร้อมอุปกรณ์ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ลักษณะวัสดุทรงสามเหลี่ยม - วัสดุทรงสามเหลี่ยมรอบตัวเรา - เปรียบเทียบความเหมือนความต่างของรูปทรง - จ าแนกวัสดุรูปทรงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม - ประโยชน์ของรูปทรงสามเหลี่ยม กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - พับกระดาษเป็นรูปบ้าน - วาดภาพสามเหลี่ยมแล้วต่อเติมตามจินตนาการ - ตัดรูปทรงต่างๆ แล้วปะติดต่อเติมภาพ - ร้อยวัสดุตามแบบ/ประดิษฐ์โมบาย - สนุกกับฟองสบู่ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นเกมวิ่งหลบหลีกสิ่งกีดขวาง - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นเกมเก็บไม้บล็อกใส่ตะกร้า - เล่นเครื่องเล่นสนาม กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่ภาพซ้อนรูปเรขาคณิตกับเงา - เกมจัดหมวดหมู่รูปเรขาคณิต - เกมเรียงล าดับขนาด - เกมจัดหมวดหมู่ภาพสัญลักษณ์ - เกมนับและแสดงจ านวน 1 ถึง 14 กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 29 เรื่องวันเด็ก วันครู การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - รับลูกบอลโดยใช้มือทั้งสองข้างได้ - เขียนรูปสามเหลี่ยมตามแบบอย่างมีมุมชัดเจน - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงวันเด็ก - การเคลื่อนไหวตามจินตนาการ - การเคลื่อนไหวตามข้อตกลง - การเคลื่อนไหวตามค าสั่ง กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ความส าคัญของวันเด็ก - ค าขวัญวันเด็กประจ าปี - หน้าที่ของเด็ก - ความส าคัญของครู - การปฏิบัติต่อครูและผู้ใหญ่อย่างมีสัมมาคารวะ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - สร้างภาพจากกิ่งไม้แห้งบนพื้นดิน - สร้างภาพจากกิ่งไม้ในกระดาษ - ประดิษฐ์หน้ากากเด็กดี - พิมพ์ภาพจากกระดาษขยุ้ม - ท าศิลปะแบบกลุ่มวาดรูปสามเหลี่ยมผสมสีเทียน กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นเกมลูกบอลหรรษา - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นเกมรับดีมีเฮ - เล่นน้ า เล่นทราย กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่ภาพกับจ านวน 10-15 - เกมจับคู่ภาพที่สัมพันธ์กัน - เกมจับคู่ภาพกับชิ้นส่วนที่หายไป - เกมเรียงล าดับเหตุการณ์ - เกมจ าแนกอุปกรณ์ กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 30 เรื่องโลกสวยด้วยสีสัน การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - วิ่งหลบหลีกสิ่งกีดขวางได้ - เขียนรูปสามเหลี่ยมตามแบบได้อย่างมีมุมชัดเจน - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวตามจินตนาการประกอบค าสั่ง - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงเจ็ดวันเจ็ดสี - การเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์ (ริบบิ้นสี) - การเคลื่อนไหวตามข้อตกลง - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงรุ้งกินน้ า กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - แม่สีและการผสมสีจากแม่สี - สีผสมขั้นที่ 3 - ความลับของสีด า - การท าสีผสมอาหารจากพืช - การท าหวานเย็นจากสีธรรมชาติ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ระบายจานสีกระดาษและตกแต่งด้วยเศษวัสดุ - หยดสี/พับสี - วาดรูปสามเหลี่ยมตามแบบ/ขูดสี - วาดภาพจากสีธรรมชาติ/เป่าสี - ประดิษฐ์โมบายรูปสามเหลี่ยม กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเกมวิ่งเปรี้ยวธงสี - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นเกมโยนบอลลงตะกร้า - เล่นเกมวิ่งเก็บของ กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจ าแนกและจัดกลุ่มสี - เกมจับคู่บัตรภาพกับสัญลักษณ์ - เกมตารางสัมพันธ์ของสี - เกมจับคู่ภาพจ านวนที่เพิ่มขึ้นทีละ 1 - เกมเรียงล าดับสี กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 31 เรื่องฤดูหนาว การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - กระโดดขาเดียวอยู่กับที่ได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงสามฤดู - การเคลื่อนไหวตามจินตนาการ - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวตามค าบรรยาย - การเคลื่อนไหวตามเสียงเพลงและดนตรี กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ฤดูกาล 3 ฤดู/ช่วงเดือนที่เกิดฤดูกาลต่างๆ - สภาพอากาศและปรากฏการณ์ที่เกิดในฤดูหนาว - แรงลมและการเคลื่อนที่ของลม - ทดลองการสร้างกระแสลม - การรักษาสุขภาพในฤดูหนาว/การอบอุ่นร่างกาย กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ปะติดภาพด้วยเศษวัสดุ - ประดิษฐ์ว่าวรูปนก - กลิ้งสี - เป่าสี - พับสีต่อเติมเป็นรูปก้านไม้ขีดไฟ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเกมเป่าก้อนกระดาษ - เล่นว่าว - วัดกระแสลมอย่างง่าย - เล่นเกมหลบภัยพายุร้าย - เล่นเกม มนุษย์น้ าแข็ง กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจัดหมวดหมู่ภาพฤดูกาล - เกมจับคู่ภาพกับสัญลักษณ์ 5-10 - เกมจับคู่ภาพทิศทางการพัดของกระแสลม - เกมโดมิโน - เกมเรียงภาพล าดับความหนาว กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 32 เรื่องแรงและพลังงานในชีวิตประจ าวัน การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - การเคลื่อนไหวร่างกายอย่างคล่องแคล่ว - ใช้กรรไกรตัดกระดาษในกิจกรรมต่างๆ ได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวตามค าสั่ง - การเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์ - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวเลียนแบบเครื่องยนต์กลไก - การเคลื่อนไหวประกอบเพลง กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - แรงมีผลท าให้สิ่งต่างๆ เปลี่ยนแปลงรูปร่าง - พลังงานเป็นสิ่งที่ท าให้สิ่งต่างๆ เคลื่อนที่ได้ - ไฟฟ้าท าให้สิ่งของเครื่องใช้บางอย่างท างานได้ - แหล่งพลังงานจากดวงอาทิตย์ - การประหยัดพลังงาน/ใช้เครื่องไฟฟ้าอย่างคุ้มค่า กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ประดิษฐ์รถด้วยเศษวัสดุ - เป่าสี/หยดสี/ขูดสี - พิมพ์ภาพจากการบิดและขย ากระดาษ - ปั้นดินน้ ามัน - วาดรูปอิสระ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นเกมส่งบอล - การละเล่นไทย (ชักเย่อ) - เล่นเกมประหยัดพลังงาน กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมเปรียบเทียบจ านวนของสิ่งต่างๆ - เกมพื้นฐานการบวก - เกมพื้นฐานการลบ - เกมโดมิโน - เกมจ าแนกสิ่งของเครื่องใช้ต่างๆ กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 33 เรื่องเสียงรอบตัว การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็นเส้นตรงได้โดยไม่ต้องกางแขน - เขียนรูปสามเหลี่ยมตามแบบอย่างมุมชัดเจนได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์ - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวตามค าสั่ง - การเคลื่อนไหวตามจินตนาการ - การเคลื่อนไหวตามข้อตกลง กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - เสียงเกิดจากการสั่นของสิ่งต่างๆ - แหล่งเกิดเสียงต่างกันท าให้เสียงไม่เหมือนกัน - การมีสมาธิในการฟังเสียง - การส ารวจเสียงจากวัสดุต่างๆ - การดูแลรักษาหู/การป้องกันอันตรายจากเสียงดัง กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - เป่าสีน้ า/พับกระดาษเป็นหน้าแมว - ปั้นดินน้ ามันเป็นรูปสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม วงกลม - สร้างภาพจากรูปสามเหลี่ยมแล้ววาดต่อเติม - ประดิษฐ์ไก่กระต๊อกจากถ้วยกระดาษ - ประดิษฐ์กบจากถ้วยกระดาษ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นเกมเดินต่อเท้าถอยหลังเป็นเส้นตรง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - วิ่งเปี้ยว - เล่นเครื่องเล่นสนาม กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่ภาพกับจ านวน 10 ถึง 18 - เกมเรียงล าดับสิ่งของ - เกมพื้นฐานการบวก - เกมโดมิโน - เกมสังเกตรายละเอียดของภาพ กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 34 เรื่องรักการอ่าน การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - การเคลื่อนไหวร่างกายประสานสัมพันธ์และทรงตัวได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงอ่านหนังสือ - การเคลื่อนไหวพื้นฐานอย่างอิสระ - การเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์ประกอบอุปกรณ์ - การเคลื่อนไหวเลียนแบบท่าทางของสัตว์ต่างๆ - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหนังสือและตัวหนังสือ - การเล่นเกมทางภาษาและกิจกรรมรักการอ่าน - การท าหนังสือเล่มเล็ก - การเปรียบเทียบจ านวน จัดกลุ่มจ านวน - การนับและแสดงจ านวน 1 ถึง 19 กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - ปั้นดินน้ ามัน - ท าอักษรด้วยแป้งข้าวเหนียว - ท าหนังสือเล่มเล็ก - วาดภาพระบายสี - ฉีก ตัด ปะ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นเกมรับส่งลูกบอล - เล่นเกมขุดคุ้ยตะลุยโลก - วิ่งเปี้ยวเก็บลูกบอลด้วยห่วง กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่ภาพที่มีพยัญชนะต้นเหมือนกัน - เกมจับคู่ภาพสัมพันธ์ - เกมจับคู่ภาพที่มีเสียงสระเหมือนกัน - เกมจับคู่ภาพกับสัญลักษณ์ - เกมพื้นฐานการบวก กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 35 เรื่องปริมาตร น้ าหนัก การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - กระโดดข้ามเชือกยางได้ - ร้อยวัสดุที่มีรูขนาดเล็กกว่า 0.25 ซม. ได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวตามข้อตกลง - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวประกอบเพลง - การเคลื่อนไหวเลียนแบบท่าทาง - การเคลื่อนไหวตามค าบรรยาย กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - ปริมาตรของที่อยู่ในภาชนะต่างกัน - การตวงโดยใช้เครื่องมือที่ไม่ใช่หน่วยมาตรฐาน - การคาดคะเนน้ าหนักของสิ่งของ - น้ าหนักของสิ่งของที่อยู่ในน้ า=ปริมาณน้ าที่ล้นออก - การชั่งโดยใช้เครื่องมือที่ไม่ใช่หน่วยมาตรฐาน กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - วาดภาพด้วยสีเทียน - ปั้นดินน้ ามัน/พับสี - กลิ้งสีด้วยวัสดุที่มีขนาดต่างกัน - ร้อยหลอดน้ าดื่มขนาดเล็กกว่า 0.25 ซม. - วาดภาพด้วยสีน้ า/ฉีก ตัด ปะภาพ กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - กระโดดข้ามเชือกยาง - เล่นน้ า เล่นทราย - เล่นเกมเสือไล่วัว - เล่นเครื่องเล่นสนาม - เล่นน้ า เล่นทราย กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมจับคู่จ านวนกับตัวเลข 11-20 - เกมเรียงล าดับภาพปริมาตรของสิ่งของ - เกมพื้นฐานการบวก 12-20 - เกมจับคู่ภาพสิ่งของที่มีน้ าหนักเท่ากัน - เกมเรียงล าดับภาพน้ าหนักน้อยไปหามาก กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยที่ 36 เรื่องฤดูร้อน การประเมินพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ - กระโดดข้ามเชือกได้อย่างคล่องแคล่ว - เล่นและท ากิจกรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเองได้ - สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ - แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะ ดนตรีได้ - ท างานที่ได้รับมอบหมายจนส าเร็จได้ด้วยตนเอง - ปฏิบัติตามข้อตกลงได้ - สนทนาโต้ตอบขณะร่วมกิจกรรมได้ - มีจินตนาการสร้างสรรค์ - เครื่องเคาะจังหวะ- เพลง/นิทาน - บัตรค า/แผ่นป้ายความรู้ - ใบงาน - ชุดอุปกรณ์ศิลปะสร้างสรรค์ - มุมประสบการณ์ - เครื่องเล่นสนาม/บ่อทราย - ชุดเกมการศึกษา ฯลฯ - สังเกตพฤติกรรม - ใบงาน/ผลงาน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - การเคลื่อนไหวประกอบเพลงลมเพลมพัด - การเคลื่อนไหวประกอบค าบรรยาย - การเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์ (ริบบิ้น) - การเคลื่อนไหวแบบผู้น า ผู้ตาม - การเคลื่อนไหวตามจินตนาการ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - สภาพอากาศในฤดูร้อน - การแต่งกายในฤดูร้อน - ประเพณีวัฒนธรรมการละเล่นไทย - การด ารงชีวิตของคน สัตว์ พืช ในฤดูร้อน - โรคในฤดูร้อนและการป้องกัน กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ - การประดิษฐ์กังหัน - การเป่าสีบนเสื้อ - การประดิษฐ์ม้าก้านกล้วย - วาดภาพกระบองเพชร - พับสี/ปั้นดินน้ ามัน กิจกรรมเล่นตามมุม - เล่นตามมุมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง - เล่นกังหัน - เล่นสาลิกาป้อนเหยื่อ - เล่นม้าก้านกล้วย - เล่นน้ าขึ้นน้ าลง - เล่นปรบมือส่งของเป็นวงกลม กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมสังเกตรายละเอียดของภาพ - เกมจัดหมวดหมู่ภาพกับค า - เกมพื้นฐานการบวกจ านวน 1-10 - เกมจับคู่ภาพที่มีจ านวนเท่ากัน - เกมเรียงล าดับปริมาณน้อยไปหามาก กิจกรรมบูรณาการ - กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองส่วนหน้า EF (Executive Functions) เด็กปฐมวัย - กิจกรรมตามแนวคิดไฮสโคป (High Scope) - กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย(Little (Scientist House Experiment) - กิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาไทย (Thai language skill development) - กิจกรรมเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีในระดับปฐมวัย ตามแนวสะเต็ม ศึกษา (STEM EDUCATION)
กำ หนดการ การจัด จั ประสบการณืการเรีย รี นรู้
หน่วยการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ชั้นอนุบาล 3 โรงเรียนชุมชนบ้านพบพระ ประจ าปีการศึกษา 2566 (เด็กอายุ 5-6 ปี) สาระการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้/เรื่อง สาระการเรียนรู้/ประสบการณ์ ช่วงเวลา/สัปดาห์ น้ าหนัก เรื่องราวเกี่ยวกับ ตัวเด็ก หน่วยที่ 1 ปฐมนิเทศ 1. ชื่อเด็ก ชื่อครู ชื่อเพื่อน 2.สัญลักษณ์ประจ าตัวและของใช้ส่วนตัว 3.ส ารวจห้องเรียนห้องน้ าโรงอาหาร สนามเด็ก เล่นอาคารเรียนและมารยาทในการรับประทาน อาหาร 4. การปฏิบัติตนตามข้อตกลงของห้องเรียน 5. กล่าวสวัสดี ขอบใจ ขอบคุณ ขอโทษ 1 สัปดาห์ 15-19พ.ค.66 5 เรื่องราวบุคคลและ สถานที่แวดล้อมเด็ก หน่วยที่ 2 โรงเรียน ของเรา 1. สถานที่ต่างๆ ในโรงเรียน 2. แผนผังในโรงเรียน 3.บุคคลในโรงเรียนและหน้าที่ของบุคคลในโรง เรียน 4. การเดินทางมาโรงเรียน 5.ข้อปฏิบัติของห้องเรียนและโรงเรียน 1 สัปดาห์ 22-26พ.ค.66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับตัว เด็ก หน่วยที่ 3 ตัวเรา 1. ชื่ออวัยวะและความส าคัญของอวัยวะ 2. หน้าที่และประโยชน์ของอวัยวะ 3. การแปรงฟันอย่างถูกวิธี 4.การดูแลรักษาและป้องกันอันตรายของ อวัยวะ 5. การปฏิบัติตนให้มีพลานามัยที่ดี 1 สัปดาห์ 29พ.ค. - 2 มิ.ย.66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับตัว เด็ก หน่วยที่ 4 หนูท าได้ 1.วิธีระวังรักษาร่างกายให้สะอาดและสุข อนามัยที่ดี 2. การแต่งตัว 3. การรับประทานอาหาร 4. การใช้ห้องน้ าห้องส้วม 5. การเก็บของใช้ส่วนตัวเข้าที่ 1 สัปดาห์ 5-9 มิ.ย.66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับตัว เด็ก หน่วยที่ 5 ครอบครัว มีสุข 1. เล่าประวัติตนเองและครอบครัว 2. การปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว 3. ปฏิบัติการไหว้ 4.หน้าที่ของบุคคลในครอบครัวและตนเอง 5. อาชีพของบุคคลในครอบครัว 1 สัปดาห์ 12-16 มิ.ย.66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับตัว เด็ก หน่วยที่ 6 อาหารดีมี ประโยชน์ 1. อาหารหลัก 5 หมู่ 2. อาหารที่มีประโยชน์และอาหารที่ไม่มี ประโยชน์ 1 สัปดาห์ 19-23 มิ.ย.66 5
สาระการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้/เรื่อง สาระการเรียนรู้/ประสบการณ์ ช่วงเวลา/สัปดาห์ น้ าหนัก 3.ประโยชน์ของการรับประทานอาหารและ โทษของการไม่รับประทานอาหาร 4. อาหารพื้นบ้านประจ า 4 ภาค 5. การประกอบอาหารส้มต าไทย เรื่องราวเกี่ยวกับ ธรรมชาติรอบตัว หน่วยที่ 7ฝน 1.ปรากฏการณ์ธรรมชาติวัฏจักรของน้ า 2. การปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมเมื่อฝนตก 3.โรคที่พบบ่อยในฤดูฝนและการป้องกัน 4.โครงการตามพระราชด าริฯ โครงการแก้มลิง 5.โครงการตามพระราชด าริฯ โครงการฝน หลวง 1 สัปดาห์ 26 มิ.ย30มิ.ย.66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับตัว เด็ก หน่วยที่8ปลอดภัยไว้ ก่อน 1.การรักษาความปลอดภัยของตนเองและผู้อื่น ในกิจวัตรประจ าวัน 2.ความปลอดภัยจากการเล่นของเล่นและการ เล่นในสนามเด็กเล่นการหลีกเลี่ยงสถานที่เสี่ยง อันตราย 3. ความปลอดภัยจากของมีคม 4. ความปลอดภัยจากสัตว์มีพิษ 5.การระมัดระวังตนเองจากคนแปลกหน้า 1 สัปดาห์ 3-7 ก.ค.66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับ ธรรมชาติรอบตัว หน่วยที่9ข้าว 1. ข้าวชนิดต่าง ๆ เช่นข้าวเจ้าข้าวเหนียว 2. ขั้นตอนการท านา 3. ประเพณีที่เกี่ยวกับข้าว 4. ประโยชน์ของข้าว 5. อาหารที่ท ามาจากข้าว 1 สัปดาห์ 10-14 ก.ค.66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับ บุคคลและสถานที่ แวดล้อมเด็ก หน่วยที่ 10 รัก เมืองไทย 1. พระมหากษัตริย์ไทย 2.ประเพณีไทย ๔ ภาค 3. บ้านไทย 4. วันส าคัญตามประเพณีไทย 5.หน้าที่ของเด็กในการเป็นพลเมืองที่ดี 1 สัปดาห์ 17-21 ก.ค.66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับ วันส าคัญ หน่วยที่11 วันเฉลิม พระชนมพรรษาฯ (ร.10) 1. พระราชประวัติ 2.พระผู้ทรงเป็นต้นแบบของความวิริยอุตสาหะ 3. พระผู้ทรงปลุกจิตส านึกในการท าความดี 4. การแสดงความจงรักภักดี 1 สัปดาห์ 24-28 ก.ค.66 5
สาระการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้/เรื่อง สาระการเรียนรู้/ประสบการณ์ ช่วงเวลา/สัปดาห์ น้ าหนัก 5. พระราชกรณียกิจ เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่ง ต่างๆรอบตัว หน่วยที่12ของเล่น ของใช้ 1. การรู้จักของเล่นของใช้ 2.การรู้จักของเล่นของใช้(การจ าแนกและการ จัดกลุ่มของเล่นของใช้ตามรูปทรงเรขาคณิต) 3.อันตรายที่เกิดจากของเล่นและวิธีป้องกัน อันตราย 4. อันตรายที่เกิดจากของใช้และวิธีป้องกัน อันตราย 5. การเก็บรักษาของเล่นของใช้ 1 สัปดาห์ 31ก.ค-4 ส.ค.66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับ วันส าคัญ หน่วยที่13วันแม่ 1.พระราชประวัติและพระราชกรณียกิจสมเด็จ พระนางเจ้าสิริกิติ์พระบรมราชินีนาถในรัชกาล ที่ 9 2. ความส าคัญของวันแม่แห่งชาติ 3.สัญลักษณ์ของวันแม่แห่งชาติดอกไม้และธง 4.การท าความเคารพและการปฏิบัติตนต่อแม่ 5.การท าบัตรอวยพรวันแม่ 1 สัปดาห์ 7-11 ส.ค.66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับ บุคคลและสถานที่ แวดล้อมเด็ก หน่วยที่ 14 ชุมชน ของเรา 1. สถานที่ส าคัญในชุมชน 2.ชุมชนน่าอยู่(ตลาดวัดโรงเรียนสถานีต ารวจ สถานีรถไฟและโรงพยาบาล) 3.การคัดแยกขยะ (ขยะแห้ง,ขยะเปียก,ขยะมี พิษ,ขยะรีไซเคิล) 4.อาชีพคนในชุมชน(ค้าขายประมงท าสวน รับจ้าง) 5. บุคคลส าคัญในชุมชน 1 สัปดาห์ 14-18 ส.ค.66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับ ธรรมชาติรอบตัว หน่วยที่ 15 ต้นไม้ที่ รัก 1. ชื่อและลักษณะของต้นไม้ 2. การจ าแนกประเภทของต้นไม้ (ไม้ดอกไม้ ผลไม้ใบ) 3.การทดลองการดูดน้ าของรากและหน้าที่ของ ราก 4. การบ ารุงดูแลรักษาต้นไม้ 5. โทษของการท าลายป่า 1 สัปดาห์ 21-25 ส.ค.66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับ ธรรมชาติรอบตัว หน่วยที่ 16หินดิน ทราย 1.สังเกตลักษณะเปรียบเทียบความแตกต่าง ของ ดินหินทราย (ขนาดสีผิวสัมผัสกลิ่น) 2.การปฏิบัติจริงการใช้ดินหินทรายในการท า 1 สัปดาห์ 28ส.ค.- 1 ก.ย.66 5
สาระการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้/เรื่อง สาระการเรียนรู้/ประสบการณ์ ช่วงเวลา/สัปดาห์ น้ าหนัก เครื่องกรองน้ า 3. บอกประโยชน์เครื่องใช้ที่ท าจากดินหินทราย 4. สิ่งมีชีวิตที่อยู่ดินหินทรายสิ่งไม่มีชีวิตที่อยู่ดิน หินทราย 5. การดูแลรักษาธรรมชาติรอบตัวเห็นคุณค่า ดินหินทรายอยู่ได้นาน ๆ เรื่องราวเกี่ยวกับ ธรรมชาติรอบตัว หน่วยที่ 17สัตว์น่ารัก 1. ลักษณะของสัตว์เลี้ยง 2. ประเภทรูปร่างลักษณะและขนาดของสัตว์ที่ แตกต่างกัน 3. การป้องกันอันตรายและความปลอดภัยจาก สัตว์ 4. ประโยชน์ของสัตว์ต่อมนุษย์ 5. อาหารสัตว์เลี้ยง 1 สัปดาห์ 4-8ก.ย.66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่ง ต่างๆรอบตัว หน่วยที่ 18 คมนาคม 1.ความหมายและประโยชน์ของยานพาหนะ 2.การปฏิบัติตนเมื่อเดินทางด้วยรถและรถไฟ 3.การปฏิบัติตนเมื่อเดินทางน้ า 4.การปฏิบัติตนเมื่อขึ้นสะพานลอย 5.การปฏิบัติตนเมื่อข้ามทางม้าลาย 1 สัปดาห์ 11-15ก.ย.66 5 หน่วยที่ 19 กิจกรรมโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย 1 สัปดาห์ 18-22ก.ย.66 5 หน่วยที่ 20 ทบทวน/ประเมินพัฒนาการ 1 สัปดาห์ 25-29ก.ย.66 5 รวม 20 สัปดาห์ 100 หมายเหตุ การจัดกิจกรรมและการประเมินพัฒนาการในบางสัปดาห์อาจมีการเปลี่ยนแปลงเวลาตามความเหมาะสมและ สอดคล้องกับสถานการณ์ตามนโยบายของโรงเรียน
หน่วยการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ชั้นอนุบาล 3 โรงเรียนชุมชนบ้านพบพระ ประจ าปีการศึกษา 2566 (เด็กอายุ 5-6 ปี) สาระการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้/เรื่อง สาระการเรียนรู้/ประสบการณ์ ช่วงเวลา/ สัปดาห์ น้ าหนัก เรื่องราวเกี่ยวกับตัว เด็ก หน่วยที่ 21 รู้รอบ ปลอดภัย 1.การประเมินภัยรอบตัวเมื่ออยู่ในสถานที่และ สถานการณ์ต่าง ๆ 2. ภัยพิบัติต่างๆได้แก่อัคคีภัยวาตภัยอุทกภัย 3.การ ระวังภัยอัคคีภัย การดูแลช่วยเหลือตนเองเมื่อมีเหตุไฟ ไหม้ 4.การส ารวจจุดอันตรายในโรงเรียนและสถานที่อื่น ๆ ที่เด็กอาศัยอยู่และการปฏิบัติตัวเพื่อให้พ้นภัย 5การปฏิบัติตนเพื่อป้องกันภัยที่อาจเกิดขึ้นกับเด็กเมื่อ อยู่ในสถานที่สาธารณะอยู่ห่างผู้ปกครอง 1 สัปดาห์ 30พ.ย-3 พ.ย.66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับ วันส าคัญ หน่วยที่ 22ลอย กระทง 1.ความเป็นมาและความส าคัญของประเพณีลอย กระทง 2.กลีบและฐานกระทง – การชั่งน้ าหนัก 3.การจม – ลอยโดยการทดลองหาจ านวนกลีบกระทง ที่มากที่สุดที่กระทงไม่จม 4.การบันทึกและน าเสนอผลการทดลอง 5.การดูแลรักษาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในแม่น้ า 1 สัปดาห์ 6-10 พ.ย.66 เรื่องราวเกี่ยวกับ ธรรมชาติรอบตัว เด็ก หน่วยที่23กลางวัน กลางคืน 1. การเกิดกลางวัน-กลางคืน 2. ลักษณะของดวงอาทิตย์ดวงจันทร์ดวงดาว 3.การปฏิบัติกิจวัตรประจ าวันตามหน้าที่และความ รับผิดชอบ 4. สิ่งมีชีวิตกลางวันกลางคืน 5. กิจกรรมการอ่านร่วมกันจากหนังสือเรื่อง “ป๋อง แป๋งไม่ยอมนอน” 1 สัปดาห์ 13-17พ.ย. 66 เรื่องราวเกี่ยวกับตัว เด็ก หน่วยที่ 24 ค่านิยมไทย 1. ฉันเป็นคนไทย 2.ฉันภูมิใจในความเป็นไทยที่มีวันส าคัญของชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ 3.คนไทยใช้ภาษาไทยเป็นภาษาประจ าชาติ 4. คนไทยมีมารยาทดีมีความซื่อสัตย์มีน้ าใจมีวินัย กตัญญูชุมชนของเรามีสิ่งแวดล้อมที่แตกต่างกันแต่เรา อยู่ร่วมกันอย่างสงบสุขเพราะเราทุกคนเป็นคนไทย 5.คนไทยส่วนมากนับถือศาสนาพุทธ พระมหากษัตริย์ 1 สัปดาห์ 20-24พ.ย. 66 5
ไทยทรงอุปถัมภ์ทุกศาสนาในประเทศไทยศาสนาทุก ศาสนาสอนให้ทุกคนเป็นคนดีทุกคนต้องช่วยกันดูแล รักษาสิ่งแวดล้อมและใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า เรื่องราวเกี่ยวกับ วันส าคัญ หน่วยที่ 25 วันชาติ 1. วันชาติของประเทศไทยตรงกับวันที่ 5 ธันวาคมของ ทุกปี ซึ่งเป็นวันพระบรมราชสมภพ(วันเกิด) พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่9วันที่5 ธันวาคมถือเป็นวันพ่อแห่งชาติ 2.เนื่องจากพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 ทรงเป็นผู้มีพระคุณแก่เปรียบเสมือนพ่อของชาวไทย 3. ความส าคัญของวันชาติและพระคุณพ่อ 4. ความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ 5. การรักษาสิ่งแวดล้อมในชุมชน 1 สัปดาห์ 27พ.ย.- 1 ธ.ค.66 เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่ง ต่างๆรอบตัวเด็ก หน่วยที่ 26 เศรษฐกิจพอเพียง 1.ความรู้เรื่องหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและ การปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. การประหยัดอดออม(เงิน) สิ่งของเครื่องใช้น้ า/ไฟ 3. การพึ่งพาตนเองการแต่งตัว , การรับประทาน อาหารและดื่มนม 4. การเก็บของเล่นของใช้เข้าที่ด้วยตนเอง 5. การเลือกอย่างมีเหตุผล 1 สัปดาห์ 4-8 ธ.ค.66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่ง ต่างๆรอบตัวเด็ก หน่วยที่ 27 เทคโนโลยีและการ สื่อสาร 1. ชนิดของจดหมาย 2. ลักษณะของจดหมาย 3. หน้าที่ของบุรุษไปรษณีย์ 4. การเดินทางของจดหมาย 5. ขั้นตอนการส่งจดหมาย 6. การสื่อสารทางอื่นๆได้แก่วิทยุโทรทัศน์ 1 สัปดาห์ 11-15ธ.ค. 66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่ง ต่างๆรอบตัวเด็ก หน่วยที่ 28 สนุก กับตัวเลข 1. นับและแสดงจ านวน 1 - 14 2.การรวมสิ่งต่างๆ สองกลุ่มและบอกจ านวนที่เกิดจาก การรวมสิ่งต่างๆสองกลุ่มมีผลรวมไม่เกิน 14 3.การแยกกลุ่มออกจากกลุ่มใหญ่และบอกจ านวนที่ เหลือเมื่อแยกกลุ่มย่อยที่มีจ านวนไม่เกิน 14 4.การเปรียบเทียบจ านวนของสิ่งต่างๆสองกลุ่มมี จ านวนไม่เกิน 14 5.เรียงล าดับที่ของสิ่งต่างๆไม่เกิน 5 สิ่ง 1 สัปดาห์ 18-22ธ.ค. 66 5 เรื่องราวเกี่ยวกับ วันส าคัญ หน่วยที่ 29 วัน ขึ้นปีใหม่ 1. ประวัติความเป็นมาของวันปีใหม่ 2. แสดงบทบาทประเพณีวันปีใหม่ 3. การส่งบัตรอวยพรและค าอวยพร 1 สัปดาห์ 25-29ธ.ค. 66 5
4. สิ่งที่ควรปฏิบัติในการจัดงานเลี้ยงวันปีใหม่ 5. การแสดงบทบาทสมมติตามนิทานของขวัญวันปี ใหม่การต่อเติมแบบรูปของขวัญแบบต่าง ๆ เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่ง ต่างๆรอบตัวเด็ก หน่วยที่ 30 ขนาด รูปร่างรูปทรง 1. ลักษณะวัสดุทรงสามเหลี่ยม 2. วัสดุทรงสามเหลี่ยมรอบตัวเรา 3. เปรียบเทียบความเหมือนความต่างของวัสดุทรง กลมทรงสี่เหลี่ยมและทรงสามเหลี่ยม 4.จ าแนกวัสดุทรงกลมทรงสี่เหลี่ยมทรงสามเหลี่ยม และรูปวงกลมรูปสี่เหลี่ยมรูปสามเหลี่ยม 5. ประโยชน์ของทรงสามเหลี่ยม 1 สัปดาห์ 1-5 ม.ค.67 5 เรื่องราวเกี่ยวกับ วันส าคัญ หน่วยที่ 31 วันเด็ก วันครู 1. ความส าคัญของวันเด็ก 2. ค าขวัญวันเด็กประจ าปี 3. หน้าที่ของเด็ก 4. ความส าคัญของครู 5. การปฏิบัติต่อครูและผู้ใหญ่อย่างมีสัมมาคารวะมี ความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ 1 สัปดาห์ 8-12ม.ค.67 5 เรื่องราวเกี่ยวกับ ธรรมชาติรอบตัว เด็ก หน่วยที่ 32 โลก สวยด้วยสีสัน 1. แม่สีและการผสมสีจากแม่สี 2. สีผสมขั้นที่ 3 3. ความลับของสีด้ า 4. การท้าสีผสมอาหารจากพืช 5. การท้าหวานเย็นจากสีธรรมชาติ 1 สัปดาห์ 15-19ม.ค. 67 5 เรื่องราวเกี่ยวกับ ธรรมชาติรอบตัว เด็ก หน่วยที่ 33 ฤดู หนาว 1. ฤดูกาล 3 ฤดูฤดูร้อนฤดูฝนฤดูหนาวช่วงเดือนที่เกิด ฤดูกาลต่าง ๆ ในรอบปีการเกิดฤดูกาล 2. สภาพอากาศและปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในฤดูหนาว 3. แรงลมและการเคลื่อนที่ของลม 4. ทดลองการสร้างกระแสลม 5.การรักษาสุขภาพของตนเองในฤดูหนาววิธีการท าให้ ร่างกายอบอุ่นสภาพแวดล้อมและระดับความ 1 สัปดาห์ 22-26ม.ค. 67 5 เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่ง ต่างๆรอบตัวเด็ก หน่วยที่ 34 แรง และพลังงานใน ชีวิตประจ าวัน 1. แรงมีผลท าให้สิ่งต่าง ๆ เปลี่ยนแปลงรูปร่างและ การเคลื่อนที่เกิดจากน้ ามันแก๊สธรรมชาติลมไฟฟ้าคน หรือสัตว์ช่วยอ านวยความสะดวกในชีวิตประจ าวัน 2. สิ่งของเครื่องใช้ที่ใช้พลังงานไฟฟ้าแต่ละชนิดมี วิธีการใช้แตกต่างกันต้องใช้ให้ถูกวิธีเพื่อไม่ให้เกิด อันตรายและเป็นการประหยัดพลังงาน 1 สัปดาห์ 29ม.ค.- 2 ก.พ.67 5 เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่ง ต่างๆรอบตัวเด็ก หน่วยที่ 35 เสียง รอบตัว 1. เสียงเกิดจากการสั่นของสิ่งต่าง ๆ 2.เสียงที่เกิดจากแหล่งที่มาของเสียงแตกต่างกันจะไม่ 1 สัปดาห์ 5-9 ก.พ.67 5
เหมือนกัน 3.การมีสมาธิในการฟังเสียง, จ าแนกทิศทางของเสียง จากเครื่องดนตรีและเครื่องมือต่าง ๆ 4.การส ารวจเสียงจากวัตถุต่างๆ (กระดาษแก้วไม้โลหะ) 5.การดูแลรักษาหู - การป้องกันอันตรายจากเสียงดัง – มารยาทในการใช้เสียง เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่ง ต่างๆรอบตัวเด็ก หน่วยที่ 36 รักการ อ่าน 1. ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหนังสือและตัวหนังสือจาก หนังสือภาพ 2. การเล่นเกมทางภาษาและกิจกรรมรักการอ่าน 3. การท าหนังสือเล่มเล็ก 4. การเปรียบเทียบจ าแนกจัดกลุ่มจ านวน 5. การนับและแสดงจ านวน 1 - 19 6. พื้นฐานการบวกไม่เกิน 19 1 สัปดาห์ 12-16ก.พ. 67 5 เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่ง ต่างๆรอบตัวเด็ก หน่วยที่ 37 ปริมาตรน้ าหนัก 1. ปริมาตรของที่อยู่ในภาชนะต่างกัน 2.การตวงโดยใช้เครื่องมือและหน่วยที่ไม่ใช่หน่วย มาตรฐาน 3. การคาดคะเนน้ าหนักของสิ่งของ 4.น้ าหนักของสิ่งของที่ใส่ในน้ ามีความสัมพันธ์กับ ปริมาตรของน้ าที่ล้นออกมา 5.การชั่งโดยใช้เครื่องมือและหน่วยที่ไม่ใช่หน่วย มาตรฐาน 1 สัปดาห์ 19-23ก.พ. 67 5 เรื่องราวเกี่ยวกับ ธรรมชาติรอบตัว เด็ก หน่วยที่ 38 ฤดู ร้อน 1.สภาพอากาศในฤดูร้อนเปรียบเทียบร้อน-เย็น 2. การแต่งกายในฤดูร้อน 3.ประเพณีวัฒนธรรมและการละเล่นไทย 4.การด ารงชีวิตของคนสัตว์และการเจริญเติบโตของ พืช(การปลูกต้นกระบองเพชร) 5. โรคในฤดูร้อนและการป้องกัน 1 สัปดาห์ 26 ก.พ.-1 มี.ค.67 5 หน่วยที่ 39 กิจกรรมโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย 1 สัปดาห์ 4-8มี.ค.67 5 หน่วยที่ 40 ทบทวนประเมินพัฒนาการ 1 สัปดาห์ 11-15มี.ค. 67 5 รวม 20 สัปดาห์ 100
รายละเอียดประกอบสาระการเรียนรู้ที่ 5 “วันส าคัญ” (เด็กอายุ 3-6 ปี) ล าดับที่ หน่วยการเรียนรู้ ตัวอย่างวันส าคัญต่าง ๆ หมายเหตุ 1. 1. วันส าคัญทางศาสนา 1. วันมาฆบูชา 2. วันวิสาขบูชา 3. วันอาสาฬหบูชา 4. วันเข้าพรรษา 5. วันออกพรรษา 6. วันพระ 2 วันส าคัญของชาติ 1. วันเฉลิมพระชนมพรรษา พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว (วันพ่อ) 2. วันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ (วันแม่) 3. วันปิยมหาราช 4. วันรัฐธรรมนูญ 3. วันส าคัญของท้องถิ่น 1. วันลอยกระทง 2. วันสงกรานต์ 3.วันส าคัญในแต่ละอ าเภอเช่นวันงาน ประเพณีแข่งเรืองานเดือน 11 4. วันส าคัญต่าง ๆ 1. วันเด็ก 2. วันครู หมายเหตุ การจัดกิจกรรมและการประเมินพัฒนาการในบางสัปดาห์อาจมีการเปลี่ยนแปลงเวลาตามความเหมาะสมและ สอดคล้องกับสถานการณ์ตามนโยบายของโรงเรียน ลงชื่อ................................ครูประจ ำชั้น (นำงชลธิชำ ต๊ะอ้ำย) ลงชื่อ................................รองฝ่ำยวิชำกำร (นำงสำวณัฐฐำ แสงเชย) รักษำกำรในต ำแหน่งผู้อ ำนวยกำรโรงเรียนชุมชนบ้ำนพบพระ ลงชื่อ................................วิชำกำรโรงเรียน (นำงรวีวรรณ ต๊ะถิ่น)