SENI BAHASA

PEMETAAN DSKP : AKTIVITI YANG DICADANGKAN

TAHUN 3 Aspek Seni Bahasa
4.1.

01 Standard Kandungan 1

4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan
sastera

02 Standard Pembelajaran

4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang indah dan santun;
(i) simpulan bahasa

(ii) bandingan semacam

(iii) perumpamaan

03 Aktiviti yang dicadangkan

ASAS SEDERHAN TINGGI
Belang Kusayang A
Belang Kucingku
Cerita Si Belang
1. Memberikan maksud
1. Memberikan maksud 1. Memberikan maksud bandingan semacam

bandingan semacam bandingan semacam Contoh :
• Garang seperti
Contoh : Contoh :
• Garang seperti • Garang seperti harimau
• Jinak seperti merpati
harimau. harimau • Takut seperti tikus
• Jinak seperti merpati
2. Bercerita berdasarkan 2. Bercerita berdasarkan
gambar tunggal seekor 2. Bercerita berdasarkan gambar tunggal
kucing. gambar tunggal seekor seekor kucing
kucing
Cadangan Bahan:
Gambar tunggal

Bahan yang sama boleh dibina untuk
ketiga-tiga tahap penguasaan tetapi
aktiviti dan penggunaannya berbeza.

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 1

TAHUN LEMBARAN
3 AKsEpReJkASeni Bahasa Dalam Kemahiran
Membaca

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya
keindahan dan kesantunan bahasa yang indah dan santun;
bahasa dalam bahan sastera (i) simpulan bahasa

(ii) bandingan semacam

(iii) perumpamaan

Aktiviti yang dicadangkan| ARAS ASAS

Baca cerita di bawah.

Mona ada seekor kucing.
Namanya Belang.
Belang garang seperti harimau.

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS SEDERHANA

Baca cerita di bawah.

Mona ada seekor kucing.
Namanya Belang.
Belang jinak seperti merpati.
Belang juga garang seperti harimau.

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 2

TAHUN LEMBARAN
3 AKsEpReJkASeni Bahasa Dalam Kemahiran
Membaca

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS TINGGI

Baca cerita di bawah.

Mona ada pelihara seekor kucing.
Namanya Belang.
Belang jinak seperti merpati.
Kadang-kadang Belang juga
garang seperti harimau.
Belang takut seperti tikus jika
berjumpa dengan anjing.

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 3

PEMETAAN DSKP : AKTIVITI YANG DICADANGKAN

TAHUN 3 Aspek Seni Bahasa
4.2.

01 Standard Kandungan 1

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera

02 Standard Pembelajaran

4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa yang indah dan
menjelaskan maksud

03 Aktiviti yang dicadangkan

ASAS SEDERHAN TINGGI
Sepantun Sayang A Katakanlah!

Pantun oh Pantun

1. Melafazkan 1. Melafazkan pantun 1. Melafazkan pantun
serangkap pantun empat kerat yang dipaparkan.
empat kerat
2. Menyusun maksud 2. Murid berpasangan
2. Melengkapkan pantun dan melafazkan
perkataan pembayang dengan pembayang pantun
betul. dan diikuti dengan
Cadangan Bahan: maksud pantun.
Contoh pantun empat
kerat

Contoh pantun empat kerat

Bahan yang sama boleh dibina untuk
ketiga-tiga tahap penguasaan tetapi
aktiviti dan penggunaannya berbeza.

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 4

TAHUN LEMBARAN
3 AKsEpReJkASeni Bahasa Dalam Kemahiran
Membaca

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

4.2 Menghayati keindahan 4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi
dan kesantunan bahasa bahasa yang indah dan menjelaskan maksud
dalam bahan sastera

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS ASAS

Baca pantun di bawah.

Baca peta ke Pulau Daik, Pembayang
Makan cermai di Tanjung Karang, Maksud
Mari kita berbuat baik,
Teman ramai disukai orang.

Pantun ini bermaksud:
• Kita hendaklah berbuat baik
• Orang baik banyak kawan

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 5

TAHUN LEMBARAN
3 AKsEpReJkASeni Bahasa Dalam Kemahiran

Membaca

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS SEDERHANA
a) Baca pantun di bawah.

Baca peta ke Pulau Daik, Pembayang
Makan cermai di Tanjung Karang, Maksud
Mari kita berbuat baik,
Teman ramai disukai orang.

Susunkan pembayang dan maksud untuk membentuk pantun yang

b) betul.

Mari kita berbuat baik, Makan cermai di Tanjung Karang,
Teman ramai disukai orang. Baca peta ke Pulau Daik,

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 6

TAHUN LEMBARAN
3 AKsEpReJkASeni Bahasa Dalam Kemahiran

Membaca

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS TINGGI

Baca dan jelaskan maksud pantun

Baca peta ke Pulau Daik, Pembayang
Makan cermai di Tanjung Karang, Maksud
Mari kita berbuat baik,
Teman ramai disukai orang.

Pantun di atas bermaksud:

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 7

PEMETAAN DSKP : AKTIVITI YANG DICADANGKAN
TAHUN 3 Aspek Seni Bahasa
4.2.2

01 Standard Kandungan

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera

02 Standard Pembelajaran

4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-kanak, dan lagu rakyat
serta menjelaskan maksud bahasa yang indah dalam lirik lagu.

03 Aktiviti yang dicadangkan

ASAS SEDERHAN TINGGI
A Bintang Kecil
Karaoke
Mari Menyanyi
‘Nenek Si Bongkok Tiga”
‘Nenek Si Bongkok Tiga” ‘Nenek Si Bongkok Tiga”
1. Menonton video lagu
1. Menonton video lagu 1. Menonton video lagu
2. Murid menyanyi
bersama-sama sambil 2. Murid menyanyi 2. Murid menyanyi
meniru aksi yang bersama-sama sambil bersama-sama sambil
terdapat dalam video. meniru aksi yang meniru aksi yang terdapat
terdapat dalam video. dalam video.
3. Membaca perkataan
rima akhir pada setiap 3. Melengkapkan lirik lagu 3. Membina ayat daripada
rima lirik lagu. yang dinyanyikan perkataan berwarna
dengan perkataan yang merah dalam lirik lagu.
Cadangan Bahan: betul.
Video Lagu ‘Nenek Si
Bongkok Tiga” https://youtu.be/LiaJHNnvO
MI

Bahan yang sama boleh dibina
untuk ketiga-tiga tahap
penguasaan tetapi aktiviti dan
penggunaannya berbeza.

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 8

TAHUN LEMBARAN
3 AKsEpReJkASeni Bahasa Dalam Kemahiran

Menulis

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

4.2 Menghayati keindahan 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu
dan kesantunan bahasa kanak-kanak, dan lagu rakyat serta
dalam bahan sastera menjelaskan maksud bahasa yang indah
dalam lirik lagu.

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS ASAS
a) Mari menyanyi bersama-sama

Nenek Si Bongkok Tiga

Nenek….nenek si bongkok tiga
Siang malam asyik berjaga
Mencari cucu di mana ada

Nenek carilah kami sampai jumpa.

Cucu cucu tak dapat lari
Sekarang Nana mencari ganti
Atas bawah kanan dan kiri
Siapa kena dia yang jadi.

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 9

TAHUN LEMBARAN
3 AKsEpReJkASeni Bahasa Dalam Kemahiran

Menulis

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS ASAS
b) Cari video lagu Nenek si Bongkok Tiga dalam youtube.
https://youtu.be/Dxe_03Lty2s

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS ASAS

c) Salin ayat-ayat yang berwarna merah dalam
lirik lagu Nenek Si Bongkok Tiga.

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 10

TAHUN LEMBARAN
3 AKsEpReJkASeni Bahasa Dalam Kemahiran

Menulis

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS SEDERHANA

a) Mari menyanyi bersama-sama

Nenek Si Bongkok Tiga

Nenek….nenek si bongkok tiga
Siang malam asyik berjaga
Mencari cucu di mana ada
Nenek carilah kami sampai jumpa.

Cucu cucu tak dapat lari
Sekarang Nana mencari ganti
Atas bawah kanan dan kiri
Siapa kena dia yang jadi.

b) Lengkapkan lirik lagu di bawah

Nenek Si Bongkok Tiga

Nenek….nenek si _____________ tiga
Siang ___________ asyik berjaga
Mencari cucu ___________ ada
Nenek _____________ kami sampai jumpa.

_______________ tak dapat lari
Sekarang _______________ mencari ganti
Atas _____________ kanan dan kiri
Siapa kena dia yang ______________.

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 11

TAHUN LEMBARAN
3 AKsEpReJkASeni Bahasa Dalam Kemahiran

Menulis

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS TINGGI
a) Mari menyanyi bersama-sama
Nenek Si Bongkok Tiga

Nenek….nenek si bongkok tiga
Siang malam asyik berjaga
Mencari cucu di mana ada
Nenek carilah kami sampai jumpa.

Cucu cucu tak dapat lari
Sekarang Nana mencari ganti
Atas bawah kanan dan kiri
Siapa kena dia yang jadi.

b) Bina ayat berdasarkan perkataan berwarna merah
dalam lirik lagu di atas.

1
.

2.

3.

4.

5.

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 12

TAHUN 2 PEMETAAN DSKP : AKTIVITI YANG DICADANGKAN

Aspek Seni Bahasa

01 Standard Kandungan 4.3.2

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif

02 Standard Pembelajaran

4.3.2 Mempersembahkan cerita;
(i) cerita haiwan
(ii) cerita jenaka

03 Aktiviti yang dicadangkan

ASAS SEDERHAN TINGGI
A Tiru Macam Saya
Main Pacak
Buku Besarku
1. Guru bercerita sambil
memainkan boneka 1. Guru bercerita 1. Murid diberi sinopsis
dengan intonasi dan menggunakan buku watak cerita.
mimik suara berdasarkan besar yang dibina dengan
watak. intonasi dan mimik suara 2. Murid berlatih menghayati
yang menarik. watak.
2. Murid mengajuk cerita
yang didengar mengikut 2. Murid bercerita 3. Murid bercerita mengikut
watak boneka menggunakan buku watak masing-masing.
masing-masing. besar.
4. Murid melakonkan cerita
3. Cerita yang diimprovisasi 3. Murid bercerita tanpa yang dipersembahkan
oleh murid diterima guru alatan. dengan bimbingan guru.
dengan pembetulan kosa
kata. Bahan cadangan: 5. Murid berlakon tanpa
▪ Buku besar yang dibina bimbingan guru dengan
Bahan cadangan: set lakonan yang sesuai.
▪ Set boneka kayu yang oleh guru berdasarkan
tahap keupayaan murid Bahan cadangan;
boleh dipacak pada ▪ Set lakonan
polistrin/tanah liat
▪ Pentas boneka

Bahan yang dipilih hendaklah
bersesuaian dengan bahan cerita

dan kaedah bercerita yang
hendak diajarkan.

MoLIB Literasi | Aspek Seni Bahasa 13

TAHUN LEMBARAN
2 AKsEpRekJASeni Bahasa dalam

Kemahiran Menulis

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

4.3 Menghasilkan bahan 4.3.2 Mempersembahkan cerita;
sastera dengan menyerapkan (i) cerita haiwan

keindahan dan kesantunan bahasa

serta mempersembahkannya

secara kreatif

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS ASAS

Arnab dengan Kura-kura
Arnab sangat comel. Bulunya putih, giginya bersih. Arnab pantas berlari.
Arnab ada kawan baik. Namanya Kura-kura. Kura-kura berjalan lambat.
Mereka suka makan lobak merah. Arnab mengorek tanah. Kura-kura
mencabut lobak. Mereka sama-sama kenyang makan lobak merah.

Peladang datang membawa parang dan cangkul. Arnab pantas
berlari dan menyorok di dalam semak. Kura-kura hanya masukkan
kepala ke dalam cengkerangnya. Peladang tidak nampak akan
kura-kura.

Walaupun penat menunggu, arnab tetap setia menanti di batas
lobak merak. “Biar lambat asalkan selamat” itulah kura-kura. Kawan yang
setia, itulah arnab.

Tulis semula perkataan berhuruf tebal dalam ruang yang disediakan

14

25

3

MoLIB Literasi | Aspek Seni Bahasa 14

TAHUN LEMBARAN
2 AKsEpRekJASeni Bahasa dalam

Kemahiran Menulis

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS SEDERHANA

Baca cerita di bawah.

Persahabatan Arnab dengan Kura-kura

Arnab sangat comel. Bulunya putih, giginya
bersih. Arnab pantas berlari. Arnab ada kawan
baik. Namanya Kura-kura. Kura-kura berjalan
lambat. Mereka suka makan lobak merah. Arnab
mengorek tanah. Kura-kura mencabut lobak.
Mereka sama-sama kenyang makan lobak
merah.

Peladang datang membawa parang dan cangkul.
Arnab pantas berlari dan menyorok di dalam
semak. Kura-kura hanya masukkan kepala ke
dalam cengkerangnya. Peladang tidak nampak
akan kura-kura.

Walaupun penat menunggu, arnab tetap setia

menanti di batas lobak merak. “Biar lambat

asalkan selamat” itulah kura-kura. Kawan yang

setia, itulah arnab. Teks
Pantun

Empat
Kerat

MoLIB Literasi | Aspek Seni Bahasa 15

TAHUN LEMBARAN
2 AKsEpRekJASeni Bahasa dalam

Kemahiran Menulis

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS TINGGI

Arnab dengan Kura-kura

Arnab sangat comel. Bulunya putih, giginya bersih. Arnab pantas
berlari. Arnab ada kawan baik. Namanya Kura-kura. Kura-kura berjalan
lambat. Mereka suka makan lobak merah. Arnab mengorek tanah.
Kura-kura mencabut lobak. Mereka sama-sama kenyang makan
lobak merah.

Peladang datang membawa parang dan cangkul. Arnab pantas berlari
dan menyorok di dalam semak. Kura-kura hanya masukkan kepala
ke dalam cengkerangnya. Peladang tidak nampak akan kura-kura.

Walaupun penat menunggu, arnab tetap setia menanti di batas lobak
merak. “Biar lambat asalkan selamat” itulah kura-kura. Kawan yang
setia, itulah arnab.

Tuliskan dialog perbualan Arnab dan Kura-kura berdasarkan teks cerita “Arnab
dengan Kura-kura”.

Teks
Pantun
Empat

Kerat

MoLIB Literasi | Aspek Seni Bahasa 16

TAHUN 2 PEMETAAN DSKP : AKTIVITI YANG DICADANGKAN

Aspek Seni Bahasa

01 Standard Kandungan 4.3.3

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif

02 Standard Pembelajaran

4.3.3 Mempersembahkan lagu;
(i) kanak-kanak
(ii) rakyat

03 Aktiviti yang dicadangkan

ASAS SEDERHAN TINGGI
A
Tiru Macam Saya Dendang Rakyat
Permainan Teka Lirik
1. Guru menyanyikan lagu 1. Murid menonton video
rakyat ”Burung 1. Murid membaca kuat lirik lagu rakyat.
Kenek-kenek”. yang dibina.
2. Murid menyanyikan lagu
2. Murid mengikut nyanyian 2. Murid menyanyikan lagu rakyat sambil bermain
guru. rakyat dengan bantuan gendang dan kerincing.
guru.
Bahan cadangan ;
▪ Audio visual Bahan cadangan ; 3. Murid menyanyikan lagu
▪ Topeng muka burung ▪ Lirik lagu rakyat secara bergilir-gilir
▪ Audio visual mengikut bait yang
▪ Topeng burung dinyanyikan.

4. Murid melengkapkan peta
grafik lagu rakyat.

Bahan cadangan;
▪ Lirik lagu
▪ Alatan muzik yang sesuai

Alatan Muzik :
Gendang, kompang, kerincing, genderang, kayu tik tok

MoLIB Literasi | Aspek Seni Bahasa 17

TAHUN LEMBARAN
2 AKsEpRekJASeni Bahasa dalam

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

4.3 Menghasilkan bahan 4.3.3 Mempersembahkan lagu;
sastera dengan menyerapkan (i) kanak-kanak

keindahan dan kesantunan bahasa

serta mempersembahkannya

secara kreatif

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS ASAS | ARAS SEDERHANA | ARAS TINGGI

BURUNG KENEK -
BPuesruannglalahhdkaetunkekn-ekneenke/ kA/laHhinbgagnagputnelpaihppeariggii-pagi.KENEK

Burunglah kenek- kenek/ Hinggap di atas pagar
Pesanlah datuk nenek/ Alah rajinlah belajar.

Geleng geleng sapi/ Berbulu di telinga
Atur tapak kaki/ Berdiri lama- lama.

Geleng geleng sapi/ Sapi berbulu merah
Angkat- angkat kaki/ Cepat-cepat melangkah.

Burunglah kenek - kenek/ Terbang tinggi di awan
Pesanlah datuk nenek/ Pandai-pandai cari kawan.

Burunglah kenek- kenek/ hinggap di atas bumbung
Pesanlah datuk nenek/ alah janganlah laku sombong.

Lenggang-lenggang kangkung/ kangkung di tepi pagar
Berair-air kabung/ budak hendak membesar

Lenggang-lenggang/ kangkung,kangkung di tepi hutan
Berair-air kabung/ budak hendak berjalan.

Burunglah kenek-kenek/ Hinggap tepi jendela
Pesanlah datuk nenek/ Alah patuhlah ibu bapa.

Burunglah kenek-kenek/ Hinggap di batang padi
Pesanlah datuk nenek/ Jadilah orang berbudi.

* Boleh digunakan untuk semua aras

MoLIB Literasi | Aspek Seni Bahasa 18

PEMETAAN DSKP : AKTIVITI YANG DICADANGKAN

TAHUN 3 Aspek Seni Bahasa
4.3.3

01 Standard Kandungan

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.

02 Standard Pembelajaran

4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkan
lagu secara kreatif

0 Aktiviti yang dicadangkan

ASAS SEDERHAN TINGGI
A
3 Menyanyikan lagu Menyanyikan lagu
Menyanyikan lagu (ii) rakyat
(ii) rakyat (ii) rakyat
Sayang disayang
Rasa sayang Hei Kita Teka Lirik
1. Murid menyanyikan
1. Guru menyanyikan 1. Guru mengubah suai lagu rakyat.
lagu pantun dalam lagu
2. Murid melengkapkan
2. Murid mengikut 2. Murid membaca kuat lirik lagu dengan
nyanyian guru lirik yang dibina pantun yang
diketahui.
3. Guru menukarkan Cadangan bahan;
perkataan sayang audio visual 3. Murid menyanyikan
kepada cinta kain pelikat lagu bersama-sama.
kain batik
4. Murid mengikut Cadangan bahan;
nyanyian guru https://youtu.be/pzAJ10a video dondang sayang
RuBM Lirik lagu
Cadangan bahan; alatan muzik yang
audio visual sesuai
kain pelikat kain pelikat
kain batik kain batik

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 19

TAHUN LEMBARAN
3 AKsEpReJkASeni Bahasa Dalam Kemahiran

Membaca

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu
dengan menyerapkan keindahan dan secara berpandu dan
kesantunan bahasa serta mempersembahkan lagu secara kreatif
mempersembahkannya secara
kreatif.

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS ASAS

Mari menyanyi bersama-sama

RASA CINTA HEI

Rasa cinta hei rasa cinta cinta hei
Hei lihat nona jauh, rasa cinta cinta hei

Lelaki
Buah cempedak di luar pagar,
Ambil galah tolong jolokkan
Saya budak baru belajar,
Kalau salah tolong tunjukkan.

Rasa cinta hei rasa cinta cinta hei
Hei lihat nona jauh, rasa cinta cinta hei

Perempuan
Pulau Pandan jauh ke tengah,
Gunung Daik bercabang tiga,
Hancur badan di kandung tanah,
Budi yang baik dikenang juga.

Ramai :

Rasa cinta hei rasa cinta cinta hei
Hei lihat nona jauh, rasa cinta cinta hei

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 20

TAHUN LEMBARAN
3 AKsEpReJkASeni Bahasa Dalam Kemahiran

Membaca

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS SEDERHANA

Baca lirik lagu Rasa Cinta Hei di bawah.

RASA CINTA HEI

Rasa cinta hei rasa cinta cinta hei
Hei lihat nona jauh, rasa cinta cinta hei
Lelaki
Buah cempedak di luar pagar,
Ambil galah tolong jolokkan
Saya budak baru belajar,
Kalau salah tolong tunjukkan.
Rasa cinta hei rasa cinta cinta hei
Hei lihat nona jauh, rasa cinta cinta hei

Perempuan
Pulau Pandan jauh ke tengah,
Gunung Daik bercabang tiga,
Hancur badan di kandung tanah,
Budi yang baik dikenang juga.

Ramai :
Rasa cinta hei rasa cinta cinta hei
Hei lihat nona jauh, rasa cinta cinta hei

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 21

TAHUN LEMBARAN
3 KAEspReJkASeni Bahasa Dalam Kemahiran
Menulis

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS TINGGI

Salin lirik lagu rasa cinta Hei pada kotak yang betul.

RASA CINTA HEI

Rasa cinta hei rasa cinta cinta hei
Hei lihat nona jauh, rasa cinta cinta hei

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………

Rasa Sayang hei rasa sayang sayang hei
Hei lihat nona jauh, rasa sayang sayang hei

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 22