2 คุณธรรม จริยธรรม

คำช้ีแจง

แฟ้มสะสมผลงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม จัดทาขึ้นเพื่อเก็บรวบรวมเอกสาร
หลกั ฐานตา่ ง ๆ ทแี่ สดงถึงรอ่ งรอยการทางานไวเ้ ป็นหมวดหมู่ตามองคป์ ระกอบการประเมิน เตรยี มความพร้อม
และพฒั นาอยา่ ง ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย สังกดั สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาอุดรธานี เขต ๑ ตามแบบ
ประเมนิ ดงั น้ี

องค์ประกอบที่ ๑ กำรประเมนิ ผลกำรปฏบิ ัติตน
๒. คุณธรรม จริยธรรม
๒.๑ การปฏิบตั ิตนตามหลกั ศาสนาที่นับถอื อยา่ งเครง่ ครดั
๒.๒ การเข้าร่วม สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ศาสนกจิ ของศาสนาท่ีนับถืออย่างสมา่ เสมอ
๒.๓ การเห็นความสาคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีต

ประเพณี วัฒนธรรมทอ้ งถิน่ หรอื ชุมชน
๒.๔ การเห็นความสาคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี

วัฒนธรรมของชาติ
๒.๕ การมีจิตบรกิ ารและจติ สาธารณะ
๒.๖ การต่อต้านการกระทาของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรือ

ผลกระทบเชงิ ลบตอ่ สงั คมโดยรวม
แต่ละข้อ ได้รายงานข้อมูลตามแบบที่กาหนด ส่วนเอกสารหลักฐานต่าง ๆ ประกอบการอ้างอิง ได้

นาเสนอไว้ในภาคผนวกท้ายแฟ้มนี้ และขอรับรองว่าเอกสารต่าง ๆ ที่นามาอ้างอิงในแฟ้มนี้เป็นความจริงทกุ
ประการ

(นายยุทธนา บวั พล)
ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย

รำยงำนผลกำรปฏิบตั ิงำน
ของ นำยยุทธนำ บัวพล ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย
โรงเรียนบ้ำนจำน สำนกั งำนเขตพน้ื ที่กำรศึกษำประถมศึกษำรอ้ ยเอด็ เขต ๑
ข้าพเจา้ นายยุทธนา บัวพล ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย โรงเรยี นบ้านจาน สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษา
ประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๑ ปฏิบัตหิ น้าท่ีตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย ตั้งแต่วนั ที่ ๒๓ เดอื น พฤศจกิ ายน ๒๕๖๓ ขอ
นาเสนอผลการปฏิบตั ิงานในแตล่ ะด้าน ดังตอ่ ไปน้ี

หมวด ๑ กำรปฏบิ ัตติ น กำรปฏบิ ัติ ร่องรอยหลกั ฐำน/
รำยงำนกำรประเมิน แหล่งข้อมูล

๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ขา้ พเจ้าปฏิบตั ิตนเปน็ ผูม้ ีคณุ ธรรม - สมั ภาษณ์/สอบถามผ้ทู ่ี
๒.๑ การปฏบิ ัตติ นตาม จรยิ ธรรม เพ่อื การเปน็ ครทู ป่ี ระกอบด้วยคุณงาม เกย่ี วข้อง
หลักศาสนาท่ีนบั ถืออยา่ ง และความดี ซ่งึ กระทาดว้ ยความสานึกในจติ ใจ - ภาพประกอบกจิ กรรม
เครง่ ครัด เชน่ มกี ารยึดหลักธรรมอทิ ธบิ าท ๔ คือ

๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม ๑. ฉนั ทะ มีใจรกั ศรัทธาและเชือ่ มัน่ ตอ่
สนับสนนุ ศาสนกิจของ สิง่ ท่ีทา
ศาสนาที่นบั ถอื อยา่ ง
สมา่ เสมอ ๒. วริ ยิ ะ มีความเพยี ร ความมุง่ มัน่
ทุ่มเท อดทน อดกลน้ั ไม่ยอ่ ท้อต่อปัญหาและมี
ความหวังท่ีจะเอาชนะอปุ สรรคทง้ั ปวง

๓. จิตตะ เอาใจฝกั ใฝ่ มีใจจดใจ่อตอ่
งานท่ที า มคี วามรบั ผิดชอบ

๔. วมิ งั สา ทบทวนในสงิ่ ทีไ่ ดค้ ิดได้ทา
มา

ขา้ พเจ้าดารงตนตามหลกั ธรรมทาง - สัมภาษณ์/สอบถามผู้ที่
พระพุทธศาสนา และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียม เกย่ี วข้อง
ประเพณี ตลอดจนค่านยิ มของสังคม ทาให้ - ภาพประกอบกจิ กรรม
ข้าพเจา้ สามารถอยู่รว่ มกับผอู้ นื่ ในสังคมไดอ้ ยา่ งมี
ความสขุ

รำยงำนกำรประเมิน กำรปฏิบตั ิ ร่องรอยหลักฐำน/
แหลง่ ขอ้ มูล

๒.๓ การเห็นความสาคัญ ข้าพเจ้ามีความยินดีให้ความร่วมมือกับ - สัมภาษณ/์ สอบถามผู้ที่

เขา้ รว่ ม ส่งเสริม สนับสนนุ ผปู้ กครองและชมุ ชนในกจิ กรรมต่าง ๆ ที่ชุมชน เกี่ยวข้อง

เคารพกจิ กรรมทีแ่ สดงถึง จดั ขึ้น เชน่ วนั เข้าพรรษา วันสาคัญทาง - ภาพประกอบกิจกรรม

จารตี ประเพณี วัฒนธรรม พระพุทธศาสนา ฯลฯ

ท้องถ่นิ หรอื ชุมชน

๒.๔ การเหน็ ความสาคัญ ข้าพเจา้ เคารพธงชาติและร่วมพธิ กี รรม - สัมภาษณ/์ สอบถามผู้ที่

เขา้ ร่วม ส่งเสรมิ สนับสนนุ หน้าเสาธงทกุ เช้า จนเปน็ ท่ีประจักษแ์ ก่สายตา เกย่ี วขอ้ ง

กิจกรรมทแี่ สดงถงึ จารตี ของนักเรยี นและเพ่อื นร่วมงาน แตง่ กายด้วยชุด - ภาพประกอบกจิ กรรม

ประเพณี วฒั นธรรมของ ผ้าไทย และรักษาขนบธรรมเนียม ประเพณไี ทย

ชาติ

๒.๕ การมีจิตบรกิ ารและ ข้าพเจ้ามีความเต็มใจท่ีจะให้บรกิ ารแก่ - สัมภาษณ์/สอบถามผู้ท่ี

จิตสาธารณะ ผูป้ กครองนกั เรยี นทมี่ าติดต่อราชการกบั ทาง เกยี่ วข้อง

โรงเรียนดว้ ยความเตม็ ใจและมีจิตอาสาในการ - ภาพประกอบกิจกรรม

ร่วมงานกบั ทางชมุ ชน

๒.๖ การตอ่ ต้านการ ขา้ พเจ้ายดึ ม่ันในหลักธรรมคาสอนของ - สัมภาษณ/์ สอบถามผทู้ ี่

กระทาของบุคคลหรือกลุ่ม พระพุทธศาสนาและเป็นแบบอยา่ งท่ีดีให้แกศ่ ิษย์ เก่ยี วขอ้ ง

บุคคลที่ส่งผลตอ่ ความ เพอ่ื นรว่ มงาน และบุคคลอื่น ๆ ดารงชพี ตามสาย - ภาพประกอบกจิ กรรม

มั่นคงของชาติหรือ กลาง

ผลกระทบเชิงลบต่อสงั คม

โดยรวม

ภำคผนวก