The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by SHAFIAH SAKINAH BINTI ZAKARIA IPG-Pelajar, 2023-09-28 11:30:44

Teknologi untuk Pengajaran dan Pembelajaran

Tugasan 2 - Produk ( Persembahan Visual )

Keywords: Hasil Grafik Reka Bentuk Model ASSURE

Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) Sesi Ogos - Disember 2023 EDUP3133 Teknologi untuk Pengajaran dan Pembelajaran Pentaksiran Berterusan Tugasan 2 : Produk 2 NAMA : SHAFIAH SAKINAH BINTI ZAKARIA ANGKA GILIRAN : 2022042340094 NO. KAD PENGENALAN : 030314-10-0918 KUMPULAN : PENDIDIKAN ISLAM (SK) 1 AMBILAN : JUN 2021/2026 NAMA PENSYARAH : ENCIK DING ANAK GIRI


A N AL Y Z E T H E L EAR N ER (KENAL PASTI PELAJAR) Mengenal pasti gaya pembelajaran, medium pembelajaran, minat dan pengalaman sedia ada muridmurid. Model reka bentuk ASSURE telah dipilih untuk membangunkan kit intervensi menggunakan Google Sites.


Media : SE L ECT M E T H ODS, M EDIA & M ATERIALS ( PILIH KAEADAH, BAHAN DAN M EDIA) STATE OBJ ECTIVES (NYATAKAN OBJEKTI F ) Guru menyusun strategi pembinaan media pengajaran digital dalam bidang Adab Guru membentuk kriteria untuk menilai tahap pencapaian murid dalam pengamalan adab menaiki kenderaan Guru boleh mengenal pasti perkembangan dan potensi murid dalam kemahiran menghafal Tujuan Bermain sambil belajar Strategi pembelajaran berpusatkan bahan dan tugasan DSKP Buku Teks Kaedah : Bahan :


REQUIRE L EAR N ER PARTICIPATIO N ( M ELIBATKAN M URID) Majoriti murid mempunyai akses dan kemudahan untuk pembelajaran dalam talian melalui kit intervensi UTI L I Z E M EDIA & M ATERIALS (GUNA BAHAN DAN M EDIA) Dapatan Memberi peluang kepada murid untuk menyatakan idea dan memberi respon sebelum, semasa dan selepas pembelajaran berlangsung. Semasa : murid-murid memberikan komentar melalui video yang dimuatnaik oleh guru di YouTube


• Penilaian pengajaran : Murid memberi maklum balas sama ada kit intervensi membantu mereka mencapai objektif pembelajaran atau sebaliknya. EVALUATE & REVISE ( M ENILAI DAN M ENA M BAH BAIK) RUJUKAN Hamidi, N. F. (2023). Penggunaan Model Assure dalam Pengajaran Matapelajaran DRB-HICOM University of Automotive Malaysia. Dhuautomotive.edu.my. https://www.en.dhuautomotive.edu.my/penggunaan-model-assuredalam-pengajaran-matapelajaran-pengajian-umu m-2/ Md Zuki, N. S. (2016). Model ASSURE. Teknologi Dalam Pendidikan; Teknologi Dalam Pendidikan. https://cikgusyaida.wordpress.com/model-assure/


Click to View FlipBook Version