DAILY ROUTINE TASKA -DECE 4063

RUTIN HARIAN TASKA

FAKULTI PENGURUSAN, PENDIDIKAN &
KEMANUSIAAN

MANAGEMENT & ADMINISTRATIVE OF
EARLY CHILDHOOD CENTRE
(DECE 4063)

DISEDIAKAN OLEH :
NURUL ASHIKIN BINTI AZAHAR
(ECE09200027)

PENSYARAH :
SIR MOHD SHAWANI BIN AHMAD SABRI

TAJUK :
RUTIN HARIAN TASKA

(PANDUAN & PROSEDUR)

RUTIN HARIAN TASKA
(PANDUAN & PROSEDUR)

ISI KANDUNGAN

BIL. PERKARA MUKA SURAT
5
1. PENGENALAN
6-22
2. RUTIN HARIAN TASKA (PANDUAN &
PROSEDUR) 23-25
26
a) Penghantaran & pemulangan kanak-kanak
b) Dandanan kanak-kanak
c) Penyediaan makanan
d) Aktiviti rutin

3. Garis panduan & prosedur (PKP/SOP)

4. Penutup

PENGENALAN

Rutin harian berperanan penting untuk membantu kanak-kanak untuk
mengawal kehidupan mereka & mengubah menjadi seorang yang
berdisiplin

Rutin harian juga membantu meningkatkan kerjasama daripada kanak-kanak &
mengajar kanak-kanak menjadi seorang yang bertanggungjawab terhadap diri
sendiri kelak.

PANDUAN & PROSEDUR

IBU BAPA/PENJAGA Mengikuti segala peraturan Merekodkan kehadiran
& tatacara pelawat anak di tempat yang
Ibu bapa menghantar anak sebelum melangkah
mengikut masa operasi disediakan sebagai bukti
Taska yang telah masuk ke dalam premis kehadiran mereka.
ditetapkan. Taska.

Memaklumkan secara Tidak dibenarkan
lisan keadaan anak menghantar anak terus ke
dalam bagi membiasakan
sekiranya mereka tidak diri anak belajar berdikari.
sihat pada hari tersebut.

PENDIDIK Merekodkan suhu badan Memeriksa satu tubuh
kanak-kanak di hadapan badan kanak-kanak jika
Menyambut kehadiran terdapat tanda lebam/luka
ibubapa dan kanak-kanak ibu bapa sebelum
memasuki Taska. & mengambil gambar
dengan senyuman di sebagai bukti.
hadapan pintu masuk Jika suhu badan kanak-
kanak mencecah 37.5 C
Taska. ke atas, ibu bapa diminta
membawa anak segera
pulang bagi mendapatkan

rawatan lanjut.

CARTA ALIR SARINGAN

Kanak-kanak datang

Tiada Disaring
Gejala

Masuk kelas Ada
Diasingkan

Hubungi ibu bapa

Bawa jumpa doktor

SAMBUNGAN Masuk kelas CARTA ALIR SARINGAN

Bawa jumpa doktor
Penyakit berjangkit

Tidak Ya

Pengasingan di Daftar & maklumkan
rumah/di hospital ke pejabat kesihatan

terdekat

PENDIDIK & Ibu bapa harus Sekiranya ibu bapa tidak
IBUBAPA/PENJAGA memaklumkan terlebih dapat mengambil anak
dahulu kepada pendidik
Pendidik perlu memastikan jika mereka mewakilkan dalam tempoh yang
orang yang mengambil ditetapkan, mereka harus
kanak-kanak tersebut orang lain untuk
sama ada ibu pengambilan anak. memaklumkan kepada
bapa/penjaga yang sah. pendidik.
Jika terdapat sebarang
Membawa pulang barang kecederaan sebelum Kanak-kanak harus
keperluan anak yang telah pulang di bawah jagaan berada dalam keadaan
disediakan oleh ibu bapa. Taska, ibu bapa/ penjaga yang selamat & sihat
berhak bertanya kepada sebelum pulang ke rumah.
(pakaian kotor, bekas
makanan, botol susu , pihak yang
tuala, ubat & lain-lain) bertanggungjawab.

PENDIDIK & Pendidik mengingatkan
IBUBAPA/PENJAGA tugasan pembelajaran
yang harus dilakukan
Memeriksa terlebih dahulu kepada ibu bapa/penjaga.
buku log harian kanak-
kanak untuk tujuan

tindakan seterusnya yang
harus dilakukan oleh
pendidik.

Sebelum melangkah
keluar dari premis, ibu

bapa/penjaga perlu
merekod masa pulang.

DANDANAN
KANAK-KANAK

WAKTU MANDI Segala peralatan mandian Tempat mandian kanak-
bayi dan kanak-kanak kanak perlu diasingkan
Masa mandian bayi dan harus diletakkan pada
kanak-kanak telah mengikut jantina.
suatu tempat yang selamat
ditetapkan mengikut masa & sesuai. Pendidik harus uji
yang sesuai. kepanasan air dengan siku
Perlu rujuk garis panduan
Pendidik perlu yang telah ditetapkan atau belakang tapak
menyediakan pakaian bayi tangan.
bagaimana cara mandikan
& kanak-kanak untuk bayi agar tidak berlaku
aktiviti dandanan dalam sebarang kesilapan.

keadaan bersih.

WAKTU MANDI Pendidik perlukan Membantu kanak-kanak
melakukan aktiviti yang memerlukan
Berikut adalah alat dandanan dengan
dandanan yang diperlukan pertolongan dari segi
berwaspada & memakai pakaian atau
seperti minyak rambut, menguruskan dengan
bedak, minyak urut, sikat dandanan mereka.
betul.
dan lain-lain. Setelah selesai, segala
peralatan dandanan

mereka harus disusun &
dikemaskan semula di
tempat yang sesuai.

WAKTU TIDUR Mengawasi kanak-kanak &
bayi ketika tidur agar tidak
Memastikan tempat tidur
bayi & kanak-kanak berlaku sebarang
diasingkan mengikut kecelakaan.

jantina & peringkat umur
mereka.

Memeriksa tempat tidur
agar berada dalam
keadaan yang baik &
selamat.

WAKTU KE TANDAS Mengawasi kanak-kanak &
bayi sekiranya mereka
Memesan kepada kanak- membuang air kecil &
kanak angkat tangan besar agar tidak berlaku
sebarang kecelakaan.
sekiranya ingin ke tandas.

Menolong kanak-kanak
yang memerlukan bantuan

jika ingin menanggalkan
pakaian.

PENYEDIAAN
MAKANAN

PENDIDIK

Memastikan bahan Masakan yang disediakan Meja dan alatan untuk
masakan yang hendak haruslah mengikut piramid makan haruslah
digunakan berkualiti &
makanan yang terbaru. disediakan terlebih dahulu
bersih. dalam keadaan yang
bersih & teratur.
Memberi pertolongan Memastikan kanak-kanak
kepada kanak-kanak yang bersedia dan duduk dalam Saiz pinggan dan kuantiti
masih belum mampu untuk hidangan makanan
makan dengan sendirinya. keadaan yang tenang haruslah diletakkan
sebelum dan selepas
(menyuap) mengikut kesesuaian &
makan. tahap umur kanak-kanak

tersebut.

Membasuh pinggan
dan cawan selepas
kanak-kanak selesai
makan & minum.

KANAK-KANAK Memastikan kanak-kanak Bayi dan kanak-kanak di
tidak berlari atau bawah umur 2 tahun
Mendengar arahan yang haruslah memakai
diarahkan oleh pendidik menggangu rakan yang
untuk bangun & basuh lain. napkin/bip agar pakaian
tangan serta duduk di meja tidak kotor.
makan dalam keadaan Mengajar mereka agar
meletakkan pinggan & Memberitahu kepada
tenang. cawan ke dalam singki pendidik sekiranya ingin
setelah selesai makan tambahan makanan &
Mencuci mulut dan tangan
dengan sabun mengikut dengan baik. minuman.
tatacara yang betul.

AKTIVITI RUTIN

PENDIDIK Memastikan kawasan yang Memastikan kanak-kanak
dipilih untuk bermain sudah berada dalam
Menyediakan terlebih
dahulu alatan atau bahan sesuai dan mempunyai keadaan yang tenang &
ruang yang luas dan bebas bersedia.
yang ingin digunakan
untuk aktiviti yang bakal untuk kanak-kanak Mengawasi setiap
bergerak. pergerakan kanak-kanak
dilakukan. semasa aktiviti dijalankan
Memberi tumpuan yang
lebih pada kanak-kanak agar tidak berlaku
yang tidak begiti aktif atau sebarang kecelakaan.
bermasalah semasa aktiviti

dijalankan.

PANDUAN & PROSEDUR
SEMASA PKP
(SOP)

PENDIDIK Menerangkan kepada ibu Menentukan tempat duduk
bapa/penjaga tentang kanak-kanak mengikut
Memastikan premis
disanitasi dengan baik norma baharu yang perlu jarak yang ditetapkan bagi
agar terhindar dari segala dipatuhi. mengikut penjarakan
sosial yang telah
kuman. Menegaskan bahawa tiada ditetapkan.,
sebarang aktiviti akan
Menyediakan alatan Selalu memastikan bahan
pencegah kuman seperti berlaku yang melibatkan yang sudah digunakan
pensanitasi tangan, alat sentuhan secara fizikal
cek suhu, sabun basuh antara satu sama lain. disanitasi bagi mencegah
tangan antibakteria dan bakteria.

penyembur kuman.

IBU BAPA Memberi pelitup muka Memastikan kesihatan
tambahan kepada anak- kanak-kanak diperiksa
Memastikan anak-anak terlebih dahulu sebelum
membawa pensanitasi anak.
pergi ke Taska.
tangan ke Taska. Pakaian setelah pulang
dari Taska tidak digalakkan Jujur kepada pendidik jika
ibu bapa atau anak-anak
memakai banyak kali & menjadi salah seorang
harus sering dibasuh. yang positif atau menjadi
kontak rapat dengan orang

luar.

PENUTUP

 Rutin harian sangat digalakkan bagi kanak-kanak kerana
sebagai pendidik,ibu bapa/ penjaga perlu memupuk mereka

dari kecil supaya mereka lebih bertanggungjawab.
 Sentiasa berkomunikasi rapat bersama ibu bapa/penjaga

agar kanak-kanak berada dalam keadaan sihat dan selamat.

-TAMAT-
SEKIAN TERIMA KASIH