buku skrap agama Islam

NAMA : NUR ALIEESYA AMIERA
KELAS :4RUBY

PENGENALAN
Pengertian guru ialah orang yang mengajar, disebut

juga pendidik, pengajar dan dan pembentuk akhlak.

DALIL:

Maksudnya: Tidak termasuk golongan kami orang yang
tidak memuliakan yang lebih tua dan menyayangi yang
lebih muda serta yang tidak mengetahui hak orang yang
berilmu agar diutamakan pandangannya.

(Riwayat Ahmad)

Adab dengan guru

Perlakuan Percakapan Perasaan
1. Mentaati guru 1. Bercakap dengan lembut 1. Merendah diri dan tidak
2. Memberikan dan sopan. sombong terhadap guru
tumpuan 2. Bertanya perkara yang 2. Bersabar atas tindakan
Ketika guru mengajar bermanfaat jika diizinkan guru
3. Membantu guru 3. Memberi salam apabila 3. Bersangka baik dengan
4. Mendoakan guru bertemu guru
guru

Teladan sahabat dan ulama
MENHORMATI GURU
MEMBANTU GURU
BERSABAR TERHADAP GURU
BERSOPAN DENGAN GURU

KAD UCAPAN UNTUK GURU

Saya Nur Alieesya Amiera dari kelas 4 Ruby ucapkan
terima kasih kepada semua cikgu yang telah mengajar saya
dalam pelbagai mata pelajaran. Ilmu yang saya dapat ini
semoga memberi manfaat kepada saya di masa hadapan.
Saya sangat bertuah kerana dapat cikgu yang paling
berjaya di SK.ST.PATRICK. Semoga Allah menbalas jasa
baik cikgu dan mendapat kebaikkan dunia akhirat

PENUTUP
Kesimpulannya, kita haruslah sentiasa menjaga adab ketika
bersama guru untuk mendapat ilmu yang berkat.

BORANG REFLEKSI
PROJEK BUKU SKRAP
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

NAMA : NUR ALIEESYA AMIERA
KELAS: 4 RUBY
SEKOLAH : SK.ST.PATRIK

1. Apakah kepentingan mengamalkan adab terhadap guru :

Kepentigan mengamalkan adab terhadap guru
1. Mendapat keberkatan dalam menutut ilmu
2. Megikuti sunah nabi
3. Mendapat bahala
4. Dapat menjalankan tangungjawap sebagai murid degan baik

2. Nyatakan nilai yang sepatutnya diamalkan oleh murid terhadap guru :

1. Mendegar kata guru
2. Menhormati guru dan mendengar kataguru
3. Bersopan santun dengan suara yang lembut
4. Mennyayangi guru

3. Bagaimana hidup kita tanpa kehadiran guru :

1. Tidak wujut orang berpelajaran
2. Parapelajar sukar untuk menutut ilmu
3. Tiada pegembangan ilmu
4. Ilmu yang diperoleh tidak lengkap tanpa guru