The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แฟ้มปฏิบัติการสอน1

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by smild.447, 2021-11-11 00:55:13

แฟ้มปฏิบัติการสอน1

แฟ้มปฏิบัติการสอน1

47

ขัน้ สรปุ และฝกึ ทักษะ
1. ครตู ดิ บัตรภาพแบบรปู ของจำนวนท่เี พ่มิ ข้นึ ทีละเท่า ๆ กนั ให้นกั เรียนร่วมเรยี นรูบ้ นกระดานโดยใช้แถบ

แบบรูปของจำนวนที่เพิ่มขึ้นทีละเท่า ๆ กัน จากนั้นแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม โดยให้นักเรียนแต่ละกลุ่ม
ออกมาเตมิ แบบรูปของจำนวนท่เี พ่ิมขึ้นหนา้ กระดาน

2. ให้นกั เรยี นทำใบงานท่ี 6 เร่อื ง แบบรูปหรือจำนวนทเ่ี พ่ิมขน้ึ ทลี ะเท่า ๆ กัน เม่ือเสรจ็ แลว้ ใหน้ กั เรียน
ช่วยกันตรวจสอบความถูกต้อง
สอ่ื /แหล่งการเรยี นรู้

สอ่ื การเรียนรู้
5. บัตรจำนวน
6. บตั รภาพ
7. ใบงานที่ 6 เรอ่ื ง แบบรูปของจำนวนทเ่ี พิม่ ขึ้นทลี ะเทา่ ๆ กนั
8. หนังสอื เรียนรายวชิ าคณิตศาสตรพ์ ืน้ ฐานชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 เล่ม 1 (สสวท.)

แหลง่ การเรียนรู้
1. ห้องสมดุ โรงเรียนหนองสำโรงวทิ ยา
2. www.google.com (คำค้น) : แบบรูปของจำนวนท่เี พ่มิ ข้นึ หรอื ลดลงทลี ะเท่า ๆ กนั

48

บนั ทึกผลหลงั การสอน
ผลการจัดการเรยี นรู้

ปญั หาและอปุ สรรค

แนวทางการแก้ไขปญั หา

ลงชอ่ื ............................................ (ผ้สู อน)
(นางสาวธันยพร ไชยรบ)

............/............../..............

ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะของครูพเี่ ลยี้ ง / หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์

ลงช่อื ............................................... (ครพู เ่ี ล้ยี ง)
(นางประยงค์ งามจิตร)

หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
............/............../..............

49

ความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะของผู้บรหิ าร

ลงชอ่ื ............................................................
(นายรชตพล มชี ้นั ชว่ ง)
รองผู้อำนวยการโรงเรียน
............/............../..............

ลงช่ือ ............................................................
(นายเชวง ชนื่ ตา)
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น

............/............../..............

50

วัดและประเมนิ ผล

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ เครอ่ื งมอื เกณฑก์ ารประเมิน

1. ดา้ นความรู้ (K)

นักเรียนสามารถบอกจำนวนที่หายไปใน แบบสงั เกต นกั เรียนได้คะแนน
แบบรูปของจำนวนที่เพิ่มขึ้นหรือลดลงทีละ การตอบคำถาม ระดบั คุณภาพดีข้ึนไป
เท่า ๆ กนั ได้

2. ด้านทักษะและกระบวนการ (P) ใบงานที่ 6

น ั ก เ ร ี ย น ส า ม า ร ถ เ ข ี ย น บ อ ก จ ำ น ว น ท่ี เรือ่ ง แบบรปู ของจำนวนทเี่ พิ่มขนึ้ 70% ขึ้นไป ถอื วา่ ผา่ น
หายไปในแบบรูปของจำนวนที่เพิ่มขึ้นหรือ หรอื ลดลงทีละเทา่ ๆ กัน เกณฑ์การประเมิน
ลดลงทีละเท่า ๆ กนั ได้

3. ด้านคณุ ลักษณะ (A) แบบสังเกตพฤติกรรมดา้ น นักเรยี นได้คะแนน
คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดับคุณภาพดีข้ึนไป
นักเรียนแสดงพฤติกรรมมีความมุ่งมั่นใน
การทำงาน

51

แบบสงั เกตการตอบคำถามในช้นั เรยี น
วิชาคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 3

คำชแ้ี จง ทำเครอ่ื งหมาย ✓ ลงในชอ่ งระดับคะแนนพฤตกิ รรมทีน่ ักเรียนปฏบิ ตั ิ ดงั น้ี

ระดับ 3 หมายถงึ แสดงพฤติกรรมใหเ้ ห็นมาก

ระดับ 2 หมายถึง แสดงพฤติกรรมให้เห็นปานกลาง

ระดบั 1 หมายถึง แสดงพฤติกรรมให้เห็นน้อย

รายการประเมิน

ที่ ชือ่ -สกุล สนใจและ ตอบคำถาม ตอบคำถาม รวมคะแนน การ หมาย
ตั้งใจฟัง ได้ตรง อย่าง ประเมินผล เหตุ
คำถาม ประเดน็ สมำ่ เสมอ

3 21321321 ผา่ น ไม่ผ่าน

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ

คะแนนรวม ระดับคุณภาพ ลงช่อื ……………………………………………ผู้ประเมนิ
(นางสาวธนั ยพร ไชยรบ)
7 - 9 ดีมาก ………./………./……….

4 - 6 ดี

ต่ำกว่า 4 พอใช้

ระดับดีขึน้ ไปผ่านเกณฑ์

52

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมด้านคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์
วิชาคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3

คำชแี้ จง : ครผู ้สู อนสังเกตพฤตติกรรมของผเู้ รยี นโดยการขีดเครื่องหมาย ✓ ลงในช่องว่างตรงกบั ความจรงิ

รายการประเมิน การ
ประเมนิ ผล
ที่ ชือ่ -สกุล มวี นิ ัย ใฝ่เรียนรู้ มงุ่ มน่ั การ รวมคะแนน หมาย
ทำงาน เหตุ

321321321 ผ่าน ไมผ่ า่ น

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

เกณฑก์ ารตัดสินคณุ ภาพ ลงช่ือ...................................................ผปู้ ระเมนิ
(นางสาวธันยพร ไชยรบ)
คะแนนรวม ระดบั คณุ ภาพ ………./………./……….

7 - 9 ดีมาก

4 - 6 ดี

ตำ่ กว่า 4 พอใช้

ระดบั ดีขน้ึ ไปผา่ นเกณฑ์

53

ใบงานที่ 6
เรื่อง แบบรปู ของจำนวนท่เี พมิ่ ขึน้ ทีละเทา่ ๆ กนั

คำชแี้ จง เตมิ คำวา่ เพมิ่ ขึน้ หรือลดลง และเติมตัวเลขแสดงจำนวนท่เี พ่มิ ขน้ึ หรอื ลดลง

1) 80 83 86 89 92 95 98

1 kkkkhnjmk

2) เป็นแบบรปู ท่ี………………เพมิ่ ขึน้ ………………….ทลี ะ…………3………….

1 kkkkhnjmk 173 181 189 197 205 213 221

เป็นแบบรปู ท่ี…………………………………………….ทลี ะ…………………………….
3)

1 255 267 279 291 303 315 327

เป็นแบบรปู ท่ี…………………………………………….ทีละ……………………………

คำช้แี จง พิจารณาแบบรูปทกี่ ำหนดให้ แลว้ เตมิ ตัวเลขแสดงจำนวนลงในช่องว่างให้ถูกต้อง

1) 185 205 225

105 125 145

เป็นแบบรปู ที่…………………….………………….ทีละ……………………….

2)

1 kkkkhnjmk 70 100 130 160 190

เปน็ แบบรปู ท่ี………………………..………………….ทีละ…………….………….

ชอื่ …………………………………………………………………………………………..เลขท…่ี …….…….ช้นั ………………….

แผนการจดั การเรียนรู้คณติ ศาสตร์ 54
ประจำสปั ดาห์ที่ 11 (6 - 11 ก.ย. 64)
เรอ่ื ง การCเปcรcียcบcเcทcียcบc และเรียงลำดับเศษส่วน (ทมี่ ตี ัวส่วนเทา่ กัน)

เป้าหมายการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้

มาตรฐาน/ตัวช้วี ดั กิจกรรมนำสู่การเรียน
2 สนทนาพดู คุยกบั ผ้ปู กครองและนักเรียนถึงการเรียนเร่ือง
ตัวช้ีวดั (ต้องรู)้ ค 1.1 ป 3/4 6 การเปรยี บเทียบและเรียงลำดบั เศษส่วน (ที่มีตัวสว่ นเทา่ กนั )

สาระสำคญั โดยใหน้ กั เรยี นสงั เกตภาพขวดโหลท่ีมี
การเปรียบเทียบเศษสว่ นท่ีตวั ส่วนเทา่ กัน ขนาดและความจุเท่ากนั แล้วบอก
ใหด้ ทู ่ีตัวเศษ ถ้าตวั เศษของเศษสว่ นใดมากกวา่ 3 ความต่างทเี่ ห็น
เศษส่วนนัน้ จะมากกว่า 7 กจิ กรรมพัฒนาการเรียนรู้
การเรยี งลำดับเศษสว่ นที่ตัวสว่ นเทา่ กันให้ ครเู ขียนอธบิ ายถึงขน้ั ตอนการเปรียบเทยี บและเรียงลำดบั
พิจารณาตวั เศษ ถา้ เรียงจากมากไปน้อย ใหเ้ รยี ง เศษส่วน (ทีม่ ีตัวส่วนเท่ากนั ) พร้อมยกตวั อย่างประกอบการอธิบาย
จากตวั เศษมากไปนอ้ ย ถ้าเรียงจากน้อยไปมาก โดยร่วมเรียนรกู้ บั ผปู้ กครองและนักเรียน
ใหเ้ รียงจากตัวเศษน้อยไปมาก 1 มกี ารถามตอบเมอ่ื ไม่เข้าใจ
5 กจิ กรรมรวบยอด
สาระการเรยี นรู้
นักเรยี นทำกจิ กรรมลงในแบบฝกึ ทกั ษะ และมีการถามตอบ
การเปรียบเทยี บและเรียงลำดับเศษสว่ น ตรวจสอบความเข้าใจ และความถูกต้อง ทางไลน์
(ท่มี ีตัวส่วนเทา่ กนั )

สมรรถนะสำคัญ หลกั ฐานการเรยี นรู้

ความสามารถในการส่ือสาร ชิ้นงาน/ภาระงาน
ความสามารถในการคดิ การเชอ่ื มโยง
4 ให้นักเรยี นทำแบบฝึกหดั ในหนงั สือเรยี นคณิตศาสตร์
คุณลกั ษณะที่พึงประสงค์
ความกระตอื รือร้น 8
ความรบั ผดิ ชอบ
การวัดและประเมนิ ผล
สอ่ื /อุปกรณ์ สงั เกตพฤติกรรมในการรบั สง่ งาน และความกระตอื รือรน้
ใบความรู้ แบบฝึกทักษะ แบบฝึกหดั 5 ในการทำงาน
9 ตรวจผลงานจากช้ินงานและแบบฝกึ ทักษะ
Application Line

นางสาวธันยพร ไชยรบ ครผู ้สู อน

55

บนั ทกึ ผลหลังการสอน
ผลการจัดการเรียนรู้

ปัญหาและอปุ สรรค

แนวทางการแก้ไขปญั หา

ลงชอ่ื ............................................ (ผ้สู อน)
(นางสาวธันยพร ไชยรบ)

............/............../..............

ความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะของครูพเี่ ลยี้ ง / หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์

ลงช่อื ............................................... (ครพู เ่ี ล้ยี ง)
(นางประยงค์ งามจิตร)

หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
............/............../..............

56

ความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะของผู้บรหิ าร

ลงชอ่ื ............................................................
(นายรชตพล มชี ้นั ชว่ ง)
รองผู้อำนวยการโรงเรียน
............/............../..............

ลงช่ือ ............................................................
(นายเชวง ชนื่ ตา)
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น

............/............../..............

57

ใบกจิ กรรม

แผนการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 58
ประจำสปั ดาห์ที่ 11 (6 - 11 ก.ย. 64)
Cc ccccเรcอ่ืcงc การเปรียบเทียบและเรียงลำดบั เศษส่วน (ท่มี ตี ัวเศษเทา่ กนั )

เปา้ หมายการเรยี นรู้ กิจกรรมการเรียนรู้

มาตรฐาน/ตวั ช้วี ัด กิจกรรมนำสกู่ ารเรยี น

ตัวชีว้ ัด (ต้องรู้) ค 1.1 ป 3/4 2 สนทนาพูดคุยกับผู้ปกครองและนักเรียนถึงการเรยี นเรอ่ื ง

สาระสำคัญ 6 การเปรยี บเทยี บและเรยี งลำดับเศษสว่ น (ที่มีตวั เศษเทา่ กัน)
การเปรียบเทยี บเศษสว่ นที่ตัวเศษเท่ากัน
ให้ดทู ่ีตวั สว่ น ถา้ ตวั สว่ นของเศษส่วนใดมากกว่า โดยให้นกั เรยี นดภู าพขวดโหลท่ีแบง่
เศษส่วนน้ันจะน้อยกวา่
การเรยี งลำดบั เศษส่วนทตี่ ัวเศษเท่ากนั ให้ เป็นสว่ น ๆ นกั เรยี นสงั เกตส่วนแบง่
พจิ ารณาตัวสว่ น ถ้าเรียงจากมากไปนอ้ ย ให้เรียง
จากตัวส่วนน้อยไปมาก ถ้าเรียงจากน้อยไปมาก และนำ้ ท่ีใส่ กจิ กรรมพัฒนาการเรยี นรู้
ให้เรียงจากตวั ส่วนมากไปน้อย
3
สาระการเรยี นรู้ 7
การเปรียบเทียบและเรียงลำดบั เศษสว่ น
(ทมี่ ีตวั เศษเท่ากัน) ครเู ขยี นอธบิ ายถึงขน้ั ตอนการเปรยี บเทียบและเรยี งลำดับ

สมรรถนะสำคัญ เศษสว่ น (ทมี่ ีตัวเศษเทา่ กัน) พร้อมยกตัวอย่างประกอบการอธบิ าย
ความสามารถในการส่ือสาร
ความสามารถในการคิด การเช่อื มโยง โดยร่วมเรยี นรู้กับผู้ปกครองและนกั เรียน

คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ 1 มกี ารถามตอบเมอ่ื ไมเ่ ขา้ ใจ
ความกระตือรือร้น
ความรบั ผดิ ชอบ 5 กจิ กรรมรวบยอด

ส่ือ/อปุ กรณ์ นักเรยี นทำกจิ กรรมลงในแบบฝึกทกั ษะ และมีการถามตอบ
ตรวจสอบความเข้าใจ และความถูกต้อง ทางไลน์
ใบความรู้ แบบฝกึ ทักษะ แบบฝกึ หัด
Application Line หลกั ฐานการเรียนรู้

ชนิ้ งาน/ภาระงาน

4 ใหน้ กั เรียนทำแบบฝึกหดั ในหนังสอื เรยี นคณิตศาสตร์

8

การวดั และประเมินผล

สังเกตพฤติกรรมในการรบั ส่งงาน และความกระตอื รือรน้
ในการทำงาน

5 ตรวจผลงานจากชน้ิ งานและแบบฝึกทกั ษะ

9

นางสาวธนั ยพร ไชยรบ ครูผูส้ อน

59

บนั ทกึ ผลหลังการสอน
ผลการจัดการเรียนรู้

ปัญหาและอปุ สรรค

แนวทางการแก้ไขปญั หา

ลงชอ่ื ............................................ (ผ้สู อน)
(นางสาวธันยพร ไชยรบ)

............/............../..............

ความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะของครูพเี่ ลยี้ ง / หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์

ลงช่อื ............................................... (ครพู เ่ี ล้ยี ง)
(นางประยงค์ งามจิตร)

หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
............/............../..............

60

ความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะของผู้บรหิ าร

ลงชอ่ื ............................................................
(นายรชตพล มชี ้นั ชว่ ง)
รองผู้อำนวยการโรงเรียน
............/............../..............

ลงช่ือ ............................................................
(นายเชวง ชนื่ ตา)
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น

............/............../..............

61

62

แบบสังเกตพฤตกิ รรมดา้ นคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์

วิชาคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3/1

คำชแี้ จง : ครผู สู้ อนสงั เกตพฤตตกิ รรมของผเู้ รยี นโดยการขีดเครอื่ งหมาย ✓ ลงในช่องว่างตรงกบั ความจริง

ที่ ช่อื -สกุล รายการประเมนิ การ หมายเหตุ
มีความ มรี ะเบยี บ ประเมินผล
รับผิดชอบ วินยั

3 2 1 3 2 1 ผา่ น ไมผ่ า่ น

1 เดก็ ชายปฏิพล ภาษีอนิ ทร์

2 เด็กชายกฤตผล ชถู ่ิน

3 เด็กชายชนิ พฌั น์ ชมสบี าย

4 เด็กชายนิพฐิ เดชา สืบศรี

5 เด็กชายปรมนิ ทร์ วปิ ระทมุ

6 เด็กชายภาคนิ ปานะพิมพ์

7 เดก็ ชายยทุ ธนา โสภา

8 เด็กชายวีรยทุ ธ กลุ โฮง

9 เด็กชายจิรวฒั น์ เอี่ยมสาอาง

10 เด็กชายเตชติ วงศศ์ รหี า

11 เด็กชายสรวิชญ์ ป่ีแกว้

12 เด็กชายจริ ฐั ิตกิ าล ส่องสง

13 เดก็ ชายปญุ ยวยี ์ อ่อนคา

14 เดก็ ชายจริ ายุ หม่นั คา

15 เด็กหญงิ เกศราพร คนยงั

16 เด็กหญงิ ณฐั ชญา อย่างสวย

17 เด็กหญงิ วลั นสิ า นนุ่ ปาน

18 เด็กหญิงศรีสพุ รรณ ศรบี ญุ เพง็

19 เดก็ หญงิ กญั ญาพชั ธญั ญเจรญิ

20 เดก็ หญิงปัณฑิตา สปุ ัญญา

21 เด็กหญงิ ดาราพร ด่านหนา

22 เด็กหญงิ นพชั สร แพทยจ์ นั ลา

23 เด็กหญงิ ณฐั วรา เพสอ่นุ

63

ที่ ช่ือ-สกุล รายการประเมิน การ หมายเหตุ
มคี วาม มรี ะเบียบ ประเมินผล
24 เด็กหญิงดารนิ ทร์ ศริ สิ ขุ รบั ผิดชอบ วนิ ัย
25 เดก็ หญงิ มทรุ นิ พลพินิจ ผา่ น ไมผ่ ่าน
26 เดก็ หญิงนนั ยาพร ขนั ธวงศ์ 321321
27 เดก็ หญงิ สพุ ิชชา จรุงกนั

เกณฑก์ ารตัดสินคณุ ภาพ ลงชอื่ ...................................................ผปู้ ระเมนิ
(นางสาวธันยพร ไชยรบ)
คะแนนรวม ระดับคุณภาพ ………./………./……….

7 - 9 ดมี าก

4 - 6 ดี

ตำ่ กว่า 4 พอใช้

ระดับดีขึ้นไปผา่ นเกณฑ์

64

แบบสังเกตพฤตกิ รรมด้านคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์

วิชาคณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3/2

คำช้แี จง : ครผู ู้สอนสงั เกตพฤตตกิ รรมของผูเ้ รยี นโดยการขีดเคร่อื งหมาย ✓ ลงในช่องว่างตรงกบั ความจริง

ที่ ช่ือ-สกุล รายการประเมิน การ หมายเหตุ
มคี วาม มีระเบยี บ ประเมินผล
รบั ผดิ ชอบ วนิ ัย

3 2 1 3 2 1 ผา่ น ไมผ่ ่าน

1 เดก็ ชายรชั ชานนท์ อตุ ราชา

2 เด็กชายสรุ วงศ์ พชรภาส

3 เด็กชายชณิ พฒั น์ ธาราโฉม

4 เด็กชายชนมภมู ิ คาผาง

5 เดก็ ชายบญุ นธิ ิ ตะไลช่งั

6 เดก็ ชายพศวตั แสนสงิ ห์

7 เดก็ ชายภานรนิ ทร์ มอโท

8 เด็กชายรตั นภมู ิ ดานวุ งศ์

9 เด็กชายธรรมกาย สมบตุ ร

10 เด็กชายธนาธิป งามสมบตั ิ

11 เด็กชายอนชุ ติ อมึ้ พฒั น์

12 เด็กชายธนภทั ร ทา้ วพิมพ์

13 เด็กชายตรยั คณุ เอน็ เดอรเ์ ซน

14 เด็กชายฐาปนวฒั นส์ รุ ยิ ะไกร

15 เดก็ ชายเดเนียล สดี าคา

16 เดก็ หญิงกฤตญา ออ่ นชาติ

17 เดก็ หญงิ วรญั ญา ไชยธรรม

18 เด็กหญงิ อรปรญี า ชนิ ภา

19 เดก็ หญิงรุง่ ฟา้ ลาวรรณ ผาจนั ดา

20 เดก็ หญงิ วารษิ า ถกู ดี

21 เด็กหญงิ ไอรดา ดาเวียงคา

22 เด็กหญงิ ลลิตา ไชยกจิ

23 เด็กหญิงกนั จนา ทพั คณุ

65

ที่ ช่อื -สกุล รายการประเมิน การ หมายเหตุ
มีความ มรี ะเบยี บ ประเมินผล
24 เดก็ หญิงชยานนั ท์ อตุ ตะราชา รบั ผิดชอบ วินยั
25 เดก็ หญิงจนั ทกานต์ อม่ิ พงษ์ ผา่ น ไม่ผา่ น
26 เด็กหญงิ หน่งึ ธิดา โกเมฆกระโทก 321321
27 เด็กหญิงปภสั สร กาญจนสวุ พร
28 เดก็ หญิงธัญญทิพย์ มีสขุ เสมอ

เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ ลงชอ่ื ...................................................ผปู้ ระเมิน

คะแนนรวม ระดบั คณุ ภาพ (นางสาวธนั ยพร ไชย
รบ)
7 - 9 ดมี าก
………./………./……….
4 - 6 ดี

ตำ่ กวา่ 4 พอใช้

ระดบั ดขี นึ้ ไปผา่ นเกณฑ์

66

เกณฑ์การประเมินความรับผิดชอบ

พฤติกรรมบง่ ชี้ ผา่ น (1) ดี (2) ดเี ยยี่ ม (3)

1. การรบั - ส่งใบกิจกรรม ทำใบกจิ กรรมครบ ทำใบกจิ กรรมครบ ทำใบกิจกรรมครบ

2. ใบกิจกรรมมคี วามเป็น ทุกแผ่นและ ทุกแผ่นใบ ทกุ แผน่ ใบกจิ กรรม

ระเบยี บเรยี บรอ้ ย มารับ – สง่ ใบ กิจกรรมทสว่ นมาก ทุกแผน่ มีความเป็น

3. สง่ ใบกจิ กรรมตาม กิจกรรมเปน็ ประจำ มคี วามเปน็ ระเบียบ ระเบยี บเรยี บรอ้ ย

เวลาท่ีกำหนด เรียบร้อย มารับ – สง่ ใบ

มารับ – ส่งใบ กจิ กรรมเป็นประจำ

กิจกรรมเปน็ ประจำ

เกณฑ์การประเมินความมงุ่ มั่นในการทำงาน

พฤติกรรมบ่งชี้ ผ่าน (1) ดี (2) ดีเยี่ยม (3)
1. เอาใจใสต่ ่อการปฏบิ ัติ เอาใจใส่ต่อการ ต้ังใจและ ต้ังใจและ
หน้าทท่ี ่ไี ดร้ บั มอบหมาย ปฏิบตั ิหนา้ ทท่ี ี่ รบั ผิดชอบในการ รับผดิ ชอบในการ
2. ตัง้ ใจและรบั ผดิ ชอบใน ได้รับมอบหมาย ปฏิบตั ิหนา้ ท่ที ี่ ปฏิบตั หิ นา้ ท่ีทไี่ ด้รับ
การทำงานให้สำเรจ็ ไดร้ บั มอบหมาย มอบหมายใหส้ ำเรจ็
3. ปรบั ปรุงและพฒั นาการ ใหส้ ำเรจ็ มีการปรับปรุงการ
ทำงานด้วยตนเอง ทำงานใหด้ ีข้นึ

67

ตัวอย่างชนิ้ งานท่ใี ห้นกั เรยี นปฏบิ ัติ

68

69

สว่ นท่ี 3
กำรปฏบิ ตั งิ ำนพเิ ศษ

70

ช่ือเรื่อง ผลการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชแ้ บบฝกึ ทักษะ วิชาคณิตศาสตร์

เรอื่ ง เศษสว่ น ทสี่ ่งผลต่อผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน

ของนักเรยี นช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 3

ผวู้ ิจัย นางสาวธันยพร ไชยรบ

อาจารย์ที่ปรึกษา รองศาสตราจารย์ ดร.สมชาย วรกจิ เกษมสกลุ

อาจารย์ท่ีปรกึ ษาร่วม อาจารย์ พรทิพา หลา้ ศักดิ์

นางประยงค์ งามจิตร

ปริญญา ครศุ าสตรบณั ฑิต

ปีการศึกษา 2564

บทคัดยอ่

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์ ภายใต้
สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคโควดิ -19 เรือ่ ง เศษสว่ น ท่มี ีประสทิ ธิภาพตามเกณฑ์ 70/70 2) ศึกษาและ
เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์ ภายใต้
สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 เรื่อง เศษส่วน ระหว่างหลังเรียนกับก่อนเรียน 3) ศึกษาดัชนี
ประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์เรื่อง เศษส่วน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 55 คน โรงเรียนหนองสำโรงวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษา อุดรธานี เขต 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 ไดม้ าโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เคร่อื งมือท่ใี ชใ้ นการวจิ ัยครั้งน้ี คือ
1) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง เศษส่วน จำนวน 7 แผน 2) แบบฝึกทักษะ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
จำนวน 2 ชดุ 3) แบบวดั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน เรือ่ ง เศษส่วน ทีผ่ ้วู ิจัยสร้างขน้ึ เป็นแบบทดสอบปรนยั ชนิด
เลอื กตอบ 4 ตวั เลือก จำนวน 10 ขอ การศึกษาคร้ังน้มี ีแบบแผนการทดลอง กลมุ่ เดียวทดสอบก่อนเรียนและ
การทดสอบหลังเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( X) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
(S.D.) สถติ ิทใี่ ช้ในการทดสอบสมมติฐาน ไดแ้ ก่ การทดสอบทีแบบไมอ่ สิ ระ

ผลการวจิ ัยพบว่า
1. นักเรียนมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 7.87 คะแนน คิดเป็นร้อยละ
78.72 เมื่อนำมาเปรียบเทียบโดยการทดสอบทีแบบกลุ่มเดียว พบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลัง
เรยี นสงู กวา่ เกณฑร์ ้อยละ 70
2. นักเรียนที่เรยี นด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝกึ ทักษะ วิชาคณิตศาสตร์ภายใตส้ ถานการณก์ าร
แพร่ระบาดของโรคโควิด-19 เรื่อง เศษส่วน ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นของนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปี
ที่ 3 มีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 6.56 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 65.63คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 7.87
คะแนน คดิ เป็นร้อยละ 78.72 ซง่ึ มคี ะแนนเฉลีย่ ของผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนหลงั เรียนสงู กวา่ ก่อนเรยี น

71

ตารางสรุปการเข้ารว่ มประชมุ อบรม สมั มนา และการศึกษาดงู าน

ภาคเรยี นท่ี 1 2564

ลำดบั ที่ วัน / เดือน / ปี หวั ข้อเร่ือง สถานที่
1 17/05/2564
2 21/05/2564 แต่งต้ังคณะครเู วรประจำวนั ปกี ารศกึ ษา ปฏิบตั ิหนา้ ทีค่ รเู วร
18/06/2564
3 21/06/2564 2564 ประจำวนั องั คาร
4
30/06/2564 แตง่ ตั้งคณะกรรมการมอบเงนิ คา่ เครอื่ งแบบ รับ – จา่ ยเงนิ คา่ เครือ่ งแบบ
5
1/09/64 ชุดนักเรียน และอุปกรณก์ ารเรียน ภาคเรียน ใหก้ บั ผู้ปกครองนักเรยี น
6 24/09/64
27/09/64 ที่ 1/2564
7
8 แตง่ ตั้งข้าราชการ และบคุ ลากรทางการศกึ ษา ครปู ระจำช้ันร่วม ชั้น

ประจำชน้ั เรียน ปกี ารศึกษา 2564 ประถมศกึ ษาปีท่ี 3/2

จดั ห้องเรยี น จัดบอร์ด และตกแตง่

ห้องเรยี น ช้ันประถมศึกษา

ปที ่ี 3/2

ข้อปฏบิ ัตใิ นการจดั การเรียนการสอนในชว่ ง รับ-ส่งแฟม้ งานใหน้ ักเรยี น

ปิดเรยี นพเิ ศษ (เนื่องด้วยสถานการณ์การ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3/2 ทุก

แพร่ระบาดโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019) วันอังคาร

จ่ายเงินช่วยเหลือนกั เรยี น คนละ จ่ายเงนิ ช่วยเหลอื ใหก้ ับ

2,000 บาท ผู้ปกครองนกั เรยี นชนั้

ประถมศกึ ษาปที ่ี 3/2

งานมทุ ิตาจติ ผู้เกษียณอายุราชการ โรงเรยี น รำบายศรีสขู่ วญั

หนองสำโรงวิทยา ประจำปี 2564

การเคารพธงชาตแิ ละรอ้ งเพลงชาตไิ ทย เนอ่ื ง เขา้ ร่วมเคารพธงชาตแิ ละ

ในวันพระราชทานธงชาตไิ ทย รอ้ งเพลงชาตไิ ทย

72

สว่ นท่ี 4
กำรปฏบิ ตั ติ น

73

ลำดบั เลขท่ีคำสงั่ / โครงการ/ กจิ กรรม การปฏบิ ตั งิ าน/
ท่ี หน้าท่ีทรี่ บั ผิดชอบ

1 61/2564 แตง่ ตัง้ คณะครเู วรประจำวนั ปกี ารศึกษา 2564 กำกบั ดูแลในโรงอาหาร และกำกับ
ดูแลนกั เรยี นเดินแถวกลับบา้ น

2 62/2564 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนินงาน เพ่ือเฝ้าระวัง ดำเนนิ มาตรการคัดกรอง วัดไข้ และ
การแพร่ระบาดและป้องกนั การตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 อาการเสี่ยงกอ่ นเขา้ สถานศึกษา

(COVID - 19)

3 62/2564 แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนินงาน เพื่อเฝ้าระวัง ดำเนนิ มาตรการคดั กรอง วัดไข้ และ
การแพร่ระบาดและป้องกนั การติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 อาการเสีย่ งกอ่ นเข้าสถานศึกษา
(COVID - 19)

4 63/2564 แตง่ ตั้งคณะกรรมการมอบเงนิ คา่ เครื่องแบบชดุ จัดระเบยี บการเขา้ - ออก ของ

นกั เรยี น และอปุ กรณ์กี่เรียน ภาคเรียนท่ี 1/2564 ผ้ปู กครอง และนกั เรียน

5 75/2564 แต่งตั้งคณะกรรมการควบคุมดแู ลโครงการ จำหนา่ ยน้ำดื่ม
อาหารกลางวัน จำหนา่ ยนำ้ ดื่ม

6 85/2564 แต่งตงั้ กรรมการนิเทศตดิ ตามผลการเตรียมการ ดูแลความสะอาดของอาคาร สถานที่

เปดิ ภาคเรยี นที่ 1/2564 ครั้งท่ี 1 แบบออนไลน์ ภายในโรงเรยี น และจัดเตรียมอา่ งล้าง

มือที่ถูกสขุ ลักษณะ

7 86/2564 แต่งต้งั ขา้ ราชการ และบคุ ลากรทางการศึกษา ครูประจำชั้นรว่ ม ชัน้ ประถมศึกษา

ประจำชั้นเรยี น ปกี ารศึกษา 2564 ศึกษาปีที่ 3/2

8 115/2564 แตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนินงานจัดงานวนั คณะกรรมการฝ่ายจดั สถานที่
เกษณี อายรุ าชการ ประจำปกี ารศึกษา 2564

74

ตารางสรุปการเขา้ รว่ มประชมุ อบรม สัมมนา และการศกึ ษาดงู าน

ภาคเรยี นท่ี 1 2564

วนั / เดือน / ปี หวั ข้อเรอื่ ง สถานที่
17/05/2564
21/05/2564 แตง่ ต้งั คณะครูเวรประจำวัน ปกี ารศึกษา 2564 ปฏิบตั หิ น้าท่ีครูเวรประจำวัน
18/06/2564 อังคาร
21/06/2564 แตง่ ตัง้ คณะกรรมการมอบเงนิ คา่ เครื่องแบบชดุ นกั เรยี น
และอปุ กรณ์การเรียน ภาคเรยี นที่ 1/2564 รับ – จา่ ยเงินค่าเครอื่ งแบบ
30/06/2564 ให้กับผปู้ กครองนักเรยี น
แตง่ ตั้งขา้ ราชการ และบุคลากรทางการศกึ ษาประจำชนั้ ครปู ระจำชนั้ ร่วม ชั้น
1/09/64 เรียน ปกี ารศกึ ษา 2564 ประถมศกึ ษาปีที่ 3/2
จดั บอรด์ และตกแต่งห้องเรียน
24/09/64 จดั ห้องเรียน ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 3/2
27/09/64 รบั -ส่งแฟม้ งานใหน้ กั เรยี นช้ัน
ขอ้ ปฏบิ ตั ิในการจดั การเรียนการสอนในช่วงปดิ เรียน ประถมศึกษาปีท่ี 3/2 ทุกวัน
พเิ ศษ (เนื่องด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดโรคติดเชอ้ื
องั คาร
ไวรสั โคโรนา 2019) จ่ายเงินชว่ ยเหลอื ใหก้ ับ
จา่ ยเงินช่วยเหลือนักเรยี น คนละ 2,000 บาท ผู้ปกครองนกั เรยี นชั้น
ประถมศกึ ษาปีที่ 3/2
งานมทุ ติ าจิตผ้เู กษยี ณอายุราชการ โรงเรยี นหนองสำโรง
วทิ ยา ประจำปี 2564 รำบายศรีสขู่ วญั

การเคารพธงชาติและร้องเพลงชาติไทย เนอื่ งในวัน เข้าร่วมเคารพธงชาติและร้อง
พระราชทานธงชาติไทย เพลงชาตไิ ทย

75

ตำรำงกำรนิเทศกำรปฏบิ ตั กิ ำรสอนในสถำนศกึ ษำ ภำคเรยี นท่ี 1

วนั / เดอื น / ปี ผ้นู ิเทศ หัวข้อเรือ่ ง สถานท่ี
อาจารย์พรทพิ า หลา้ ศักดิ์ - ให้คำปรึกษาในการทำ รูปแบบออนไลน์
19 แผนการเรยี นรู้
กนั ยายน - แนะแนวทางการจดั การ
2564 เรียนรใู้ นสถานการณ์การ
แพร่ระบาดของCOVID 19

76

ภาคผนวก

77

ภาคผนวก ก
คำสัง่ โรงเรียนหนองสำโรงวทิ ยา

78

79

80

81

82

83

ภาคผนวก ข
เกียรติบัตรทีไ่ ดร้ ับ

84

85

86

87

ภาคผนวก ค
ภาพปฏิบัตกิ ิจกรรม

88

วัดไข้ คัดกรองผู้ปกครองก่อนเขา้ สถานศกึ ษา
ฉดี พ่นยาฆ่าเช้อื กอ่ นเปดิ ภาคเรียนท่ี 1/2564

89

ชว่ ยปฏิคมในงานประชุมกอ่ นเปิดภาคเรยี นที่ 1/2564
ทำที่ก้ันสำหรับรับประทานอาหารกลางวันของนักเรียนทโี่ รงอาหาร

90

ดูแลรบั ผิดชอบเวรกำกับดแู ลการเขา้ แถวรับอาหารกลางวัน
แจกอาหารกลางวนั ชว่ ยครปู ระจำช้นั ป .3/2

91

พิธีเคารพธงชาตไิ ทยเนอ่ื งในวนั พระราชทานธงชาติไทย
แจกเงินอาหารกลางวันประจำเดอื นชน้ั ป.3/2

92

นำนักเรยี นประจำชนั้ เข้ารว่ มอบรม ใหค้ วามรใู้ น
สถานณ์การการแพรร่ ะบาดของโควดิ 19

แจกเงินเยยี วยา 2,000 บาท

93

ชว่ ยครูประจำชั้นคัดกรองนักเรียนยากจน
แจกใบงาน On Handประจำสปั ดาห์

94

วดั นำ้ หนกั สว่ นสงู นักเรียนช้ันป.3/2 ประจำเดอื น

95

ช่วยจดั สถานทเ่ี พอื่ เตรยี มรบั การประเมนิ สถาณศกึ ษา
งานมฑุ ติ าจติ ผู้เกษียณราชการ

96


Click to View FlipBook Version