โครงสร้างรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รหัสวิชา ว๑1๑๐๑ เวลา ๘๐ ชั่วโมง / ปี หน่วย ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้้าหนัก (คะแนน) ๑ การเรียนรู้สิ่ง ต่างๆรอบตัว - • การสืบเสาะ • การสังเกต • การลงความเห็นจากข้อมูล • การจ าแนกประเภทเป็นการจัดกลุ่มสิ่ง ต่างๆโดยใช้ลักษณะที่เหมือนหรือแตกต่างกัน • การพยากรณ์ ๑๒ ๑๐ ๒ ตัวเรา สัตว์ และพืช รอบตัว ว ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ ว ๑.๒ ป.๑/๑, ป.๑/๒ • ส่วนต่างๆของร่างกาย • หน้าที่ส่วนต่างๆของร่างกาย • ส่วนต่างๆของสัตว์และพืช • บริเวณที่สัตว์และพืชอาศัยอยู่ ๑๘ 15 ๓ สิ่งต่าง ๆ รอบตัว เรา ว ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ ว ๒.๓ ป.๑/๑ • ชนิดของวัสดุ • สมบัติของวัสดุแต่ละชนิด • วัสดุต่างๆท าจากอะไร • การเกิดเสียง • การเคลื่อนที่ของเสียง ๑5 ๑๕ ๔ โลกและท้องฟ้า ของเรา ว ๓.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ ว ๓.๒ ป.๑/๑ • ลักษณะของหิน • ดาวบนท้องฟ้า • มองเห็นดาวอะไรบ้างบนท้องฟ้า • กลางวัน กลางคืน • กลางวันดาวหายไปไหน ๑๕ ๑0 ๕ การใช้งาน เทคโนโลยี เบื้องต้น ว ๔.๒ ป.๑/๔ • การใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีเบื้องต้น • การใช้งานโปรแกรมประมวลค า โปรแกรม กราฟิก และโปรแกรมน าเสนอเบื้องต้น • การสร้างและจัดเก็บไฟล์อย่างเป็นระบบ ๔ ๕ ๖ การแก้ปัญหา อย่างเป็นขั้นตอน ว ๔.๒ ป.๑/๑, ป.๑/๒ • การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนและเป็น ระบบช่วยให้สามารถแก้ปัญหาได้อย่างมี ประสิทธิภาพ • การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา • การแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ขั้นตอนการ แก้ปัญหา ๖ ๕
หน่วย ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้้าหนัก (คะแนน) ๗ การเขียน โปรแกรม เบื้องต้น ว ๔.๒ ป.๑/๓ • การเขียนโปรแกรมเป็นการสร้างล าดับ ค าสั่งให้คอมพิวเตอร์ท างาน • การเขียนโปรแกรมเพื่อสั่งให้ตัวละครย้าย ต าแหน่ง ย่อขยายขนาด หรือเปลี่ยนรูปร่าง • การเขียนโปรแกรมโดยใช้บัตรค าสั่งและใช้ สื่อในเว็บไซต์ ๕ ๕ ๘ การใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ ว ๔.๒ ป.๑/๕ • การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย • การใช้งานและการดูแลรักษาอุปกรณ์ เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม ๓ ๕ รวมระหว่างปี ๗๘ 70 สอบปลายภาคเรียนที่ 1 1 15 สอบปลายปี 1 15 รวมตลอดปี ๘๐ ๑๐๐
โครงสร้างรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รหัสวิชา ว๑2๑๐๑ เวลา ๘๐ ชั่วโมง / ปี หน่วย ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้้าหนัก (คะแนน) ๑ การเรียนรู้แบบ นักวิทยาศาสตร์ - • การสังเกตและการจ าแนกประเภท • การรวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลหลายๆ แหล่งที่น่าเชื่อถือ ๑๐ 5 ๒ วัสดุและการใช้ ประโยชน์ ว ๒.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔ • สมบัติการดูดซับของน้ า • สมบัติของวัสดุที่ได้จากการผสมวัสดุ • การใช้ประโยชน์จากวัสดุ ๑๖ ๑๕ ๓ แสงและสิ่งมีชีวิต ว ๒.๓ ป.๒/๑, ป.๒/๒ ว ๑.๒ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓ ว ๑.๓ ป.๒/๑ • แสงและการมองเห็น • อวัยวะรับแสง • การเคลื่อนที่ของแสง • การมองเห็นวัตถุต่างๆ • สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต • ความแตกต่างของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต • ชีวิตของพืช • ปัจจัยใยการเจริญเติบโตของพืช • วัฏจักรชีวิตของพืชดอก ๒๒ ๒0 ๔ ดินรอบตัวเรา ว ๓.๒ ป.๒/๑, ป.๒/๒ • ส่วนประกอบของดิน • ลักษณะและสมบัติของดินในท้องถิ่น • ประโยชน์ของดิน • ดินกับชีวิตประจ าวัน ๑๐ ๑๐ ๗ การแก้ปัญหา อย่างเป็นขั้นตอน ว ๔.๒ ป.๒/๑ • ขั้นตอนการแก้ปัญหา 4 ขั้นตอน ดังนี้ พิจารณาและท าความเข้าใจปัญหา วาง แผนการแก้ปัญหา ลงมือแก้ปัญหา ตรวจสอบผลการแก้ปัญหา ๔ 5 ๘ การตรวจหา ข้อผิดพลาดของ โปรแกรม ว ๔.๒ ป. ๒/๒ • การเขียนโปรแกรม คือ การเขียนชุดค าสั่ง ให้คอมพิวเตอร์ท างานตามเงื่อนไขที่ ก าหนดการเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ า • การตรวจสอบข้อผิดพลาดจากการเขียน โปรแกรม ๓ 5 ๙ การจัดการไฟล์ อย่างมีระบบ ว ๔.๒ ป.๒/๓ • การใช้งานซอฟต์แวร์เบื้องต้น • การน าเสนอข้อมูลโดยใช้โปรแกรมต่าง ๆ ๘ ๕
หน่วย ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้้าหนัก (คะแนน) • การจัดการไฟล์เป็นการจัดระเบียบไฟล์ งานบนเครื่องคอมพิวเตอร์ ๑๐ การใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ อย่างปลอดภัย ว ๔.๒ ป.๒/๔ • การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่าง ปลอดภัย • การเรียนรู้ข้อปฏิบัติ การดูแลรักษา อุปกรณ์เทคโนโลยี และการใช้งานอุปกรณ์ เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม จะช่วยยืดอายุการ ใช้งานของอุปกรณ์เทคโนโลยีให้ใช้งานได้ นานมากขึ้น ตลอดจนสามารถใช้งานได้อย่าง มีประสิทธิภาพ ๕ ๕ รวมระหว่างปี ๗๘ 70 สอบปลายภาคเรียนที่ 1 1 15 สอบปลายปี 1 15 รวมตลอดปี ๘๐ ๑๐๐
โครงสร้างรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 รหัสวิชา ว๑3๑๐๑ เวลา ๘๐ ชั่วโมง / ปี หน่วย ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้้าหนัก (คะแนน) ๑ กระบวนการ วิทยาศาสตร์ - • ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ • การจัดกระท าและสื่อความหมายข้อมูล • ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปซ กับสเปซ • ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปซ กับเวลา 9 7 ๒ อากาศและชีวิต ของสัตว์ ว ๓.๒ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔ ว ๑.๒ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔ • ส่วนประกอบของอากาศ • การลดมลพิษทางอากาศ • การเกิดลม • อากาศและความส าคัญต่อสิ่งมีชีวิต • การด ารงชีวิตของสัตว์ • ปัจจัยในการเจริญเติบโตและด ารงชีวิตของ สัตว์ • ปัจจัยในการเจริญเติบโตและด ารงชีวิตของ มนุษย์ • วัฏจักรชีวิตของสัตว์ • การด ารงชีวิตของสัตว์ ๒๒ ๒๐ ๓ การเปลี่ยนแปลง ของวัตถุ และวัสดุ ว ๒.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒ • การท าวัตถุชิ้นใหม่จากวัตถุชิ้นเดิม • ความร้อนมีผลต่อวัสดุ • การท าให้วัตถุและวัสดุเปลี่ยนแปลง ๙ 9 ๔ แรงใน ชีวิตประจ าวัน ว ๒.๒ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔ • แรงมีผลต่อการเคลื่อนที่ของวัตถุ • แรงแม่เหล็ก • ขั้วแม่เหล็ก • แรงระหว่างแม่เหล็ก • แรงสัมผัสและแรงไม่สัมผัส ๙ 9 ๕ พลังงาน กับชีวิต ว ๓.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓ • ดวงอาทิตย์และโลก • ปรากฏการณ์จากการหมุนรอบตัวเองของ โลก • ความส าคัญของดวงอาทิตย์ ๑๐ ๑0
หน่วย ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้้าหนัก (คะแนน) ว ๒.๓ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓ • ดวงอาทิตย์และปรากฏการณ์ของโลก • พลังงานไฟฟ้า • การเปลี่ยนพลังงานหนึ่งเป็นอีกพลังงาน หนึ่ง • การผลิตไฟฟ้า • การใช้ไฟฟ้าอย่างประหยัดและปลอดภัย • การใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจ าวัน ๘ อัลกอริทึมกับ การแก้ปัญหา ว ๔.๒ ป.๓/๑ • การแก้ปัญหาโดยการแสดงอัลกอริทึม (Algorithm) ๓ 3 ๙ การเขียน โปรแกรม อย่าง ง่าย ว ๔.๒ ป.๓/๒ • การเขียนโปรแกรมให้คอมพิวเตอร์ท างาน ตามขั้นตอนที่ได้ออกแบบไว้นั้น ๘ ๔ ๑๐ อินเทอร์เน็ตและ เทคโนโลยี สารสนเทศ ว ๔.๒ ป.๓/๓, ป.๓/๕ • การใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย ๒ 2 ๑๑ การรวบรวม ประมวลผล และ น าเสนอข้อมูล ว ๔.๒ ป.๓/๔ • การรวบรวมข้อมูล • การน าเสนอข้อมูล ๓ 3 ๑๒ การใช้งาน ซอฟต์แวร์ ว ๔.๒ ป.๓/๔ • การใช้ Software (ซอฟต์แวร์) เช่น ซอฟต์แวร์น าเสนอ ซอฟต์แวร์ประมวลค า ซอฟต์แวร์ตารางท างาน ๓ 3 รวมระหว่างปี ๗๘ 70 สอบปลายภาคเรียนที่ 1 1 15 สอบปลายปี 1 15 รวมตลอดปี ๘๐ ๑๐๐
โครงสร้างรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รหัสวิชา ว๑4๑๐๑ เวลา 12๐ ชั่วโมง / ปี หน่วย ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้้าหนัก (คะแนน) ๑ การเรียนรู้แบบ นักวิทยาศาสตร์ - • การสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ • การวัดและการใช้จ านวน • การตั้งสมมติฐาน • การทดลอง ๑๐ 5 ๒ สิ่งมีชีวิต ว ๑.๓ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ ว ๑.๒ ป.๔/๑ • การจ าแนกสิ่งมีชีวิต • การจ าแนกสัตว์ • สัตว์มีกระดูกสันหลัง • การจ าแนกพืช • ส่วนต่างๆของพืชดอก • หน้าที่ของรากและล าต้นพืช • หน้าที่ของใบ • หน้าที่ของดอก ๑๘ ๑0 ๓ แรงและพลังงาน ว ๒.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ ว ๒.๓ ป.๔/๑ • แรงและพลังงาน • มวลและน้ าหนัก • มวลและแรงโน้มถ่วงของโลก • การเคลื่อนที่ของวัตถุเมื่อถูกปล่อยจากมือ • ความสัมพันธ์ของมวลและน้ าหนัก • มวลมีผลต่อการเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนที่ ของวัตถุ • ตัวกลางของแสง • การมองเห็นเมื่อมีวัตถุมากั้นแสง • ประโยชน์ของตัวกลางแสง ๑๒ 10 ๔ วัสดุและสสาร ว ๒.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ • สมบัติทางกายภาพของวัสดุ • ความแข็งของวัสดุ • สภาพยืดหยุ่นของวัสดุ • การน าความร้อนของวัสดุ • การน าไฟฟ้าของวัสดุ • สถานะของสสาร • ของแข็งมีมวลและต้องการที่อยู่ • ปริตรของแข็ง ๒๖ ๑5
หน่วย ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้้าหนัก (คะแนน) • ของเหลวมีมวลและต้องการที่อยู่ • ปริมาตร รูปร่าง ระดับผิวหน้าของ ของเหลว • แก๊สมีมวลและต้องการที่อยู่ • ปริมาตรและรูปร่างของแก๊ส ๕ โลกและอวกาศ ว ๓.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ • ดวงจันทร์ของเรา • การขึ้นและตกของดวงจันทร์ • รูปร่างของดวงจันทร์ • การขึ้นและตกของดวงจันทร์ • การมองเห็นดวงจันทร์ในแตะละวัน • ระบบสุริยะ • ลักษณะของระบบสุริยะ ๑๔ 10 ๖ ขั้นตอนวิธีการ แก้ปัญหา ว ๔.๒ ป.๔/๑ • ขั้นตอนวิธีหรืออัลกอริทึม คือกระบวนการ แก้ปัญหาที่มีล าดับชัดเจน สามารถคาดคะเน ผลลัพธ์ได้ • การอธิบายอัลกอริทึม แบ่งได้เป็น การแสดงอัลกอริทึมด้วยข้อความ การ แสดงอัลกอริทึมด้วยรหัสจ าลอง และการ แสดงอัลกอริทึมด้วยผังงาน ๖ ๕ ๗ การเขียน โปรแกรม อย่าง ง่าย ว ๔.๒ ป.๔/๒ • การใช้โปรแกรม Scratch • การเขียนโปรแกรม • ตัวอย่างโปรแกรมที่มีเรื่องราว เช่น นิทาน ที่มีการตอบโต้กับผู้ใช้การ์ตูนสั้น เล่ากิจวัตร ประจ าวัน ภาพเคลื่อนไหว • การฝึกตรวจหาข้อผิดพลาดจากโปรแกรม ของผู้อื่นจะช่วยพัฒนาทักษะการหาสาเหตุ ของปัญหาได้ดียิ่งขึ้น ๑๒ 5 ๘ การใช้งาน อินเตอร์เน็ต ว ๔.๒ ป.๔/๓ • อินเตอร์เน็ต • การค้นหาข้อมูลความรู้จากอินเตอร์เน็ต • เมื่อได้ข้อมูลที่ต้องการจากเว็บไซต์ต่าง ๆ จะต้องน าเนื้อหามาพิจารณา เปรียบเทียบ แล้วเลือกข้อมูล ที่มีความสอดคล้องและ สัมพันธ์กัน • การท ารายงานหรือการน าเสนอข้อมูล ๖ 2.5 ๙ การน าเสนอ ข้อมูลด้วย ว ๔.๒ ป.๔/๔ • การรวบรวมข้อมูลที่ต้องการจากแหล่งต่าง ๆ ท าได้โดยก าหนดหัวข้อที่ต้องการ เตรียม ๑๐ 5
หน่วย ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้้าหนัก (คะแนน) ซอฟต์แวร์ อุปกรณ์ในการจดบันทึก • การประมวลผลอย่างง่าย • การน าเสนอข้อมูลโดยใช้โปรแกรมต่าง ๆ • การใช้ซอฟต์แวร์ในการท างาน ๑๐ การใช้เทคโนโลยี อย่างปลอดภัย ว ๔.๒ ป.๔/๕ • การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในยุคดิจิทัล อย่างปลอดภัย เข้าใจสิทธิและหน้าที่ของตน เคารพในสิทธิของผู้อื่น • การปกป้องข้อมูลส่วนตัว ๔ 2.5 รวมระหว่างปี ๑๑๘ 70 สอบปลายภาคเรียนที่ 1 1 15 สอบปลายปี 1 15 รวมตลอดปี ๑๒๐ ๑๐๐
โครงสร้างรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 รหัสวิชา ว๑5๑๐๑ เวลา 120 ชั่วโมง / ปี หน่วย ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้้าหนัก (คะแนน) ๑ ทักษะ กระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ - • การจัดกระท าและสื่อความหมายข้อมูล และการสร้างแบบจ าลอง ๕ ๕ ๒ แรงและพลังงาน ว ๒.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป. ๕/๕ ว ๒.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕ • แรงลัพธ์และแรงเสียดทาน • การหาแรงลัพธ์ที่กระท าต่อวัตถุ • แรงเสียดทานมีผลต่อวัตถุ • เสียงกับการได้ยิน • การเคลื่อนที่ของเสียง • การเกิดเสียงสูง เสียงต่ า • การเกิดเสียงดัง เสียงค่อย • มลพิษทางเสียง ๑๙ 10 ๓ การเปลี่ยนแปลง ของสาร ว ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป. ๕/๓, ป.๕/๔ • การเปลี่ยนสถานะของสาร • การละลาย • การเปลี่ยนแปลงทางเคมี • การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้และผันกลับ ไม่ได้ ๑๖ ๑0 ๔ วัฏจักร ว ๓.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕ ว ๓.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒ • วัฏจักรน้ า • น้ าแตะละแหล่งบนโลก • การใช้น้ าอย่างประหยัด • การอนุรักษ์แหล่งน้ าในท้องถิ่น • การเกิดเมฒ หมอก น้ าค้าง และน้ าค้างแข็ง • หยาดน้ าฟ้า • การเกิดหิมะ และลูกเห็บ • การหมุนเวียนของน้ า • วัฏจักรการปรากฏของกลุ่มดาว • ดาวเคราะห์และฤกษ์ • การมองเห็นดาวเคราะห์และดาวฤกษ์ • กลุ่มดาวบนท้องฟ้า • รูปร่างของดวงดาว • วัฏจักรการปรากฏของกลุ่มดาว ๒๒ ๑5
หน่วย ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้้าหนัก (คะแนน) ๕ สิ่งมีชีวิต ว ๑.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๒ ว ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔ • ลักษณะทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต • การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมของ สิ่งมีชีวิต • ลักษณะทางพันธุกรรมของพืช • ลักษณะทางพันธุกรรมของสัตว์ • ลักษณะทางพันธุกรรมของคนในครอบครัว ๑๘ ๑0 ๘ เหตุผล เชิงตรรกะ กับ การแก้ปัญหา ว ๔.๒ ป.๕/๑ • การใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา ๖ 5 ๙ การเขียน โปรแกรม โดยใช้เหตุผลเชิง ตรรกะ ว ๔.๒ ป.๕/๒ • การออกแบบโปรแกรมโดยการเขียน ข้อความ • การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนผัง งาน • ขั้นตอนในการเขียนโปรแกรม ๑๐ 5 ๑๐ ข้อมูลสารสนเทศ ว ๔.๒ ป.๕/๓, ป.๕/๔ • การใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาข้อมูล ติดต่อสื่อสารและท างานร่วมกัน • รวบรวม ประเมิน น้ าเสนอข้อมูลและ สารสนเทศ ๑๒ 5 ๑๑ การใช้ อินเทอร์เน็ตอย่าง ปลอดภัย ว ๔.๒ ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕ • ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย • มารยาทในการใช้อินเทอร์เน็ต • สิทธิและหน้าที่ของตนในการใช้ อินเทอร์เน็ต ๑๐ 5 รวมระหว่างปี ๑๑๘ 70 สอบปลายภาคเรียนที่ 1 1 15 สอบปลายปี 1 15 รวมตลอดปี ๑๒๐ ๑๐๐
โครงสร้างรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รหัสวิชา ว๑6๑๐๑ เวลา 120 ชั่วโมง / ปี หน่วย ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้้าหนัก (คะแนน) ๑ อาหาร และการย่อย ว ๑.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕ • สารอาหาร • การรับประทานอาหารที่เหมาะสม • อวัยวะในระบบย่อยอาหาร • ลักษณะและหน้าที่ของอวัยวะในระบบ ย่อยอาหาร • การดูแลระบบย่อยอาหารและเลือก รับประทานอาหารที่มีประโยชน์ ๑๒ 5 ๒ การแยกสารเนื้อ ผสม ว ๒.๑ ป.๖/๑ • การแยกของแข็งในสารเนื้อผสมออกจาก กัน • การแยกของแข็งกับของเหลวในสารเนื้อ ผสมออกจากกัน • การแยกสารแม่เหล็กออกจากสารเนื้อ ผสม • ประโยชน์จากการแยกสารเนื้อผสม ๑๐ 5 ๓ หินและซาก ดึกด าบรรพ์ ว ๓.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓ • องค์ประกอบของหิน • ประเภทของหิน • กระบวนการเกิดหิน • วัฏจักรของหิน • ประโยชน์ของหินและแร่ • กระบวนการเกิดซากดึกด าบรรพ์ • ประโยชน์ของซากดึกด าบรรพ์ ๑๘ ๑0 ๔ ปรากฏการณ์ของ โลกและภัย ธรรมชาติ ว ๓.๒ ป.๖/๔, ป.๖/๕, ป.๖/๖, ป.๖/๗, ป.๖/๘, ป.๖/๙ • ลักษณะของลมบก ลมทะเล • กระบวนการเกิดลมบก ลมทะเล • ลมมรสุม • กระบวนการเกิดลมมรสุม • ปรากฏการณ์เรือนกระจก • การเกิดปรากฏการณ์เรือนกระจก • แนวทางการลดปริมาณแก๊สเรือนกระจก • ภัยธรรมชาติ • การปฏิบัติตนอย่างไรให้ปลอดภัยจากภัย 10 ๑๐
หน่วย ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้้าหนัก (คะแนน) ธรรมชาติ ๕ เงา อุปราคา และ เทคโนโลยีอวกาศ ว ๒.๓ ป.๖/๗, ป.๖/๘ ว ๓.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒ • การเกิดเงาและลักษณะของเงา • การมองเห็นดวงจันทร์บังดวงอาทิตย์ • การเกิดสุริยุปราคา • การเกิดจันทรุปราคา • เทคโนโลยีอวกาศ • ประโยชน์ของเทคโนโลยีอวกาศ 10 ๑๐ ๖ แรงไฟฟ้าและ พลังงานไฟฟ้า ว ๒.๒ ป.๖/๑ ว ๒.๓ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕, ป.๖/๖ • แรงไฟฟ้า • การเกิดแรงไฟฟ้า • ผลของแรงไฟฟ้า • การต่อวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย • การต่อเซลล์ไฟฟ้า • เขียนแผนภาพวงจรไฟฟ้า • การต่ออุปกรณ์ไฟฟ้าในบ้าน • การต่อหลอดไฟ 20 ๑0 ๙ การแก้ปัญหาโดย ใช้เหตุผลเชิง ตรรกะ ว ๔.๒ ป.๖/๑ • เหตุผลเชิงตรรกะกับการแก้ปัญหา • การเขียนผังงานโปรแกรม • การแก้ปัญหาในชีวิตประจ าวันโดยใช้ เหตุผลเชิงตรรกะ ๘ 5 ๑๐ การออกแบบและ เขียนโปรแกรม อย่างง่าย ว ๔.๒ ป.๖/๒ • การออกแบบโปรแกรม • การเขียนโปรแกรมที่มีการท างาน ตามล าดับ • การเขียนโปรแกรมที่มีการวนซ้ า • การแก้ไขโปรแกรม ๑๖ 5 ๑๑ การใช้ อินเทอร์เน็ตอย่าง มีประสิทธิภาพ ว ๔.๒ ป.๖/๓ • การเรียนรู้เกี่ยวกับการจัดล าดับผลลัพธ์ ที่ได้จากโปรแกรมค้นหา ๘ 5 ๑๒ ความปลอดภัยใน การใช้งาน เทคโนโลยี สารสนเทศ ว ๔.๒ ป.๖/๔ • อันตรายจากการใช้งานเทคโนโลยี สารสนเทศที่เชื่อมต่อกับอินเตอร์เน็ต ใน รูปแบบต่าง ๆ และแนวทางในการป้องกัน ซึ่งรวมถึงการก าหนดรหัสผ่าน และการ ก าหนดสิทธิ์ในการใช้งาน รวมทั้งอันตราย จากการติดตั้งซอฟต์แวร์ และป้องกัน Malware 6 5
หน่วย ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้้าหนัก (คะแนน) รวมระหว่างปี ๑๑๘ 70 สอบปลายภาคเรียนที่ 1 1 15 สอบปลายปี 1 15 รวมตลอดปี ๑๒๐ ๑๐๐