7การจัดการเรียนการสอน

1. การจัดการเรยี นการสอน

1.1 การนาผลการวเิ คราะห์หลกั สตู ร มาตรฐานการเรยี นรู้ และตวั ชีว้ ดั หรอื ผลการเรยี นรู้ มาใชใ้ นการ
จดั ทารายวชิ าและออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้

การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวบ่งชต้ี ามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช
2551 และหลักสตู รสถานศึกษา ขา้ พเจ้าได้ศึกษาเพ่ือเตรียมการสอนใหค้ รอบคลมุ เน้ือหา และเพ่ือให้เกดิ ผล
สัมฤทธิท์ างการเรียน โดยได้จดั ทาแผนการจัดการเรยี นรูแ้ บบมุง่ เน้นผูเ้ รียนเป็นสาคญั และครอบคลุมเนื้อหาทุก
หนว่ ยการเรียน

1.2 การออกแบบการจัดการเรยี นร้โู ดยเน้นผูเ้ รยี นเป็นสาคัญ เพ่อื ให้ผ้เู รียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ
ประจาวิชา คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และสมรรถนะที่สาคัญตามหลักสูตร

การออกแบบการจดั การเรยี นรู้ข้าพเจา้ ได้ศึกษามาตรฐานการเรยี นร้แู ละตวั ช้วี ดั เพ่ือเตรียมการสอนให้
ครอบคลุมเนอ้ื หา และเพ่ือให้เกดิ ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน โดยไดจ้ ดั ทาแผนการเรียนแบบม่งุ เนน้ สมรรถนะครบ
และครอบคลุมเน้ือหาทุกหน่วยการเรียน และจุดประสงค์การเรียนรู้

1.3 การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ อานวยความสะดวกในการเรยี นรู้ และสง่ เสริมการเรยี นรู้ ดว้ ยวิธีการท่ี
หลากหลายโดยเนน้ ผูเ้ รียนเป็นสาคญั

จดั การเรยี นรูท้ ่เี น้นผเู้ รียนเป็นสาคัญ ผูเ้ รยี นจะต้องอาศยั กระบวนการเรยี นรู้ ที่หลากหลาย กระบวนการ
เรียนรู้ ที่จาเป็นสาหรบั ผเู้ รียน อาทิ กระบวนการเรียนร้แู บบบูรณาการ เรยี นรู้จากประสบการณ์จรงิ กระบวนการ
ปฏิบัติ ลงมอื ทาจริง

1.4 การเลอื กและใช้ส่อื เทคโนโลยแี ละแหล่งเรยี นรู้ ทีส่ อดคลอ้ งกับกจิ กรรมการเรยี นรู้

เทคโนโลยีการศึกษาทาให้การเรยี นการสอน มีความหมายมากขึ้น ทาให้ผเู้ รยี นสามารถเรียนไดก้ วา้ งขวาง
เรียนได้เรว็ ขน้ึ ทาให้ผู้สอนมเี วลาให้ผู้เรียนมากขึ้น

1.5 การวดั และประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวธิ กี ารทหี ลากหลาย

การวัดและประเมนิ ผล หลังจากที่ข้าพเจ้าในจัดการเรยี นรู้ในหนว่ ยการเรียนรู้แตล่ ะหน่วยเสรจ็ สนิ้ แล้ว
ข้าพเจ้าได้ทาการบันทึกผลการจัดการเรยี นรู้ ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการจดั การเรยี นรู้ และทาการศกึ ษาหา
สาเหตแุ ละปัญหาที่เกดิ ขึ้นในหน่วยนนั้ ๆ เพอ่ื นามาปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนการสอนครั้งต่อไป

1.6 คุณภาพของผู้เรียน ได้แก่
1.ผลสมั ฤทธท์ิ างวิชาการของผเู้ รยี น
2.คุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ของผเู้ รียน

การเรียนรขู้ องผเู้ รยี นทแ่ี สดงออกถึง ความรู้ ความสามารถ ทกั ษะตามหลกั สตู รสถานศกึ ษาและมี
พัฒนาการ ตามวัย มสี มรรถนะทีส่ าคญั และคุณลกั ษณะที่พึงประสงค์