Panduan PdP Muzik Tahun 5 Bhg 1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

PANDUAN PENGAJARAN

PENDIDIKAN MUZIK

TAHUN 5

Terbitan

Kementerian Pendidikan Malaysia

Bahagian Pembangunan Kurikulum
2014

Cetakan Pertama
© Kementerian Pendidikan Malaysia

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian
artikel, ilustrasi, audio dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan cara
apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain
sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan
Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia.

Perpustakaan Negara Malaysia DataPengkatalogan-dalam-Penerbitan

Malaysia. Kementerian Pendidikan Malaysia. Bahagian Pembangunan Kurikulum
Panduan pengajaran pendidikan muzik Tahun 5 : Kurikulum standard sekolah
rendah :

ISBN 978-967-420-050-2
1. Music-Instruction and study. 2, Curriculum Planning.
I. Malaysia. Kementerian Pendidikan. Bahagian Pembangunan Kurikulum.
372.87

Pengenalan v
Judul Lagu vii

CONTOH AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 3
Perincian Tajuk Kecil Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 4
Nyanyian 8
Perkusi 12
Muzik dan Gerakan 16
Rekoder 28
Penghasilan Muzik 30
Apresiasi Muzik 34
Notasi Muzik

REPERTOIR LAGU 42
Amalan Kita 50
Edelweiss

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH) 61
Contoh RPH
64
MAKLUMAT LAGU 66
Maklumat Lagu
Kandungan CD 68

PENGHARGAAN
Penghargaan

Buku Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Lima ini telah dihasilkan
oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia.
Buku ini disediakan sebagai bahan rujukan untuk membantu guru menjana idea,
merancang dan melaksanakan pelbagai aktiviti pengajaran dan pembelajaran
Pendidikan Muzik di sekolah. Buku ini diharapkan dapat membantu guru untuk
menterjemahkan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR), Pendidikan Muzik.

Sehubungan dengan itu, Bahagian Pembangunan Kurikulum mengambil inisiatif
mengumpulkan panel-panel terpilih bagi mencurahkan idea untuk menghasilkan
Panduan Pengajaran ini. Buku ini mengandungi pelbagai contoh aktiviti pengajaran
dan pembelajaran bagi memberi pengetahuan dan pengalaman kepada murid
melakukan aktiviti muzik dengan sokongan pelbagai bahan audio.

Panduan Pengajaran ini mengandungi contoh aktiviti pengajaran dan pembelajaran:
 Nyanyian
 Perkusi
 Muzik dan Gerakan
 Rekoder
 Penghasilan Muzik
 Apresiasi Muzik; dan
 Membaca dan Menulis Notasi Muzik

Strategi dan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam buku ini merupakan
cadangan. Guru digalakkan menggunakan kreativiti sendiri untuk mengubah suai
aktiviti tersebut supaya bersesuaian dengan kesediaan dan kebolehan murid dalam
setiap pengajaran dan pembelajaran. Peruntukan waktu Pendidikan Muzik ialah 30
minit seminggu. Bagaimanapun setiap unit pengajaran direka bentuk mengikut
peruntukan masa yang sesuai. Ini bermakna, guru mempunyai waktu fleksibel yang
selesa untuk mencapai standard pembelajaran dalam waktu yang diperuntukan
untuk setiap unit pengajaran.

v

Buku panduan ini dibekalkan dengan CD audio. CD ini mengandungi lagu, muzik
iringan dan latihan pendengaran untuk membantu guru mencapai standard
pembelajaran yang dihasratkan. Namun, lagu-lagu yang dibekalkan
merupakan lagu cadangan. Guru boleh memilih dan menggunakan lagu daripada
koleksi mereka sendiri yang sesuai dengan aktiviti pengajaran dan pembelajaran
yang dijalankan.
Bahagian Pembangunan Kurikulum merakamkan jutaan terima kasih atas
sumbangan pelbagai pihak yang terlibat secara langsung dalam penghasilan buku
panduan ini. Buku Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Lima ini diharap
dapat dimanfaatkan dalam usaha melahirkan modal insan yang mampu
menyumbang ke arah pembangunan negara selaras dengan kehendak Falsafah
Pendidikan Kebangsaan.

vi

JUDUL LAGU CD/TRACK MUKA SURAT

Abang Balik Kampung (Vokal) 03 6
Adikku Sayang (Vokal) 01 5
Amalan Kita 39 48
Edelweiss 47 56
Negaraku Tercinta (Vokal) 09 10

vii



CONTOH
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN



PERINCIAN TAJUK KECIL
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktivi Waktu
pengajaran pengajaran
3 waktu x 30
dan minit
pembelajaran
Cadangan
Fokus Bahan Bantu
pengajaran Belajar
dan
pembelajaran Merujuk
kepada
Merujuk Dokumen
Dokumen Standard
Standard Kurikulum
Kurikulum dan
dan Pentaksiran
Pentaksiran (DSKP)
(DSKP) Pendidikan
Pendidikan Muzik Tahun
Muzik Tahun 5
5
Cadangan
Merujuk aktiviti.
Dokumen
Standard
Kurikulum
dan
Pentaksiran
(DSKP)
Pendidikan
Muzik Tahun
5

Cadangan
Elemen
Merentas
Kurikulum.

3

Lagu Berkembar Track 01 Adikku Sayang (Vokal)
Track 02 Adikku Sayang (Instrumental)
Track 03 Abang Balik Kampung (Vokal)
Track 04 Abang Balik Kampung (Instrumental)
Track 05 Adikku Sayang (Vokal) + Abang Balik

Kampung (Vokal)
Track 06 Adikku Sayang + Abang Balik Kampung

(Minus one)

Pengalaman Muzikal Rujuk DSKP Pendidikan Muzik
1.1 Menyanyi lagu daripada pelbagai repertoir. Tahun 5

1.1.2 Bernyanyi lagu berkembar. Minggu 1
1. Mendengar, menepuk detik dan
Elemen nilai murni
- Kerjasama. menyanyi lagu Adikku Sayang.
- Yakin pada diri sendiri. (Track 01 dan 02)
Minggu 2
4 2. Mendengar, menepuk detik dan
menyanyi lagu Abang Balik Kampung.
(Track 03 dan 04)
Minggu 3
3. Menyanyi lagu Adikku Sayang dengan
audio vokal Abang Balik Kampung.
(Track 03)
4. Menyanyi lagu Abang Balik Kampung
dengan audio vokal Adikku Sayang.
(Track 01)
5. Murid dibahagikan kepada dua
kumpulan. Kumpulan A menyanyikan lagu
Adikku Sayang, kumpulan B menyanyikan
lagu Abang Balik Kampung secara
berkembar.

Adikku Sayang

Bangun adikku sayang
Bawa pukat dan joran
Tangkap ikan dan udang
Buat jamu hidangan

Adik adikku sayang
Nun jauh abang pulang
Riang dan rindu hilang
Kita keluarga riang

5

ABANG BALIK KAMPUNG
Abang balik kampung
Kampung dekat gunung
Rumah tepi sungai
Kawan hidup damai
Jangan marah marah
Abang sayang saya
Kalau balik rumah
Boleh kita jumpa

6

LAGU BERKEMBAR

Adikku Sayang & Abang Balik Kampung

Adiikku
Sayang

Abang
Balik

Kampung

Adikku
Sayang

Abang
Balik

Kampung

Adikku
Sayang

Abang
Balik

Kampung

7

Irama Track 01 Adikku Sayang (Vokal)
- meter

Rujuk DSKP Pendidikan Muzik Tahun 5

Pengalaman Muzikal
1.2 Memainkan alat perkusi.

1.2.1 Memainkan corak irama Minggu 1
berdasarkan skor. 1. Menyanyi sambil menepuk detik lagu

- meter Adikku Sayang (Track 01).
2. Murid menepuk corak irama

berpandukan kad irama untuk mengiringi
lagu.
Minggu 2
3. Murid dibahagikan kepada 2- 4
kumpulan. Setiap kumpulan memilih
satu jenis alat perkusi dan satu kad
irama.
4. Murid memainkan alat perkusi
mengiringi lagu Adikku Sayang bermula
dari bar yang bertanda ( * ) .
(Track 01)
5. Murid memainkan gabungan mana-mana
corak irama untuk mengiringi lagu
Adikku Sayang bermula dari bar yang
bertanda ( * ) mengikut kumpulan.
(Track 01)

Elemen kreativiti
- Memainkan perkusi dengan pelbagai corak irama.

8

Arahan
1. Murid menepuk corak irama seperti yang terdapat pada kad irama.
2. Murid dibahagikan kepada kumpulan. Setiap kumpulan memilih satu jenis alat perkusi dan satu

kad irama bagi mengiringi lagu Adikku Sayang. Mainkan alat perkusi bermula dari bar yang
bertanda (*).

Kad irama

Kad irama 1 Kad irama 2

Kad irama 3 Kad irama 4

9