1 รายงานผลการดำเนินงาน ลำดับ 26 โครงการห้องสมุดมีชีวิต กลุ่มบริหารวิชาการ ผู้รับผิดชอบโครงการ นายณัฐวุฒิ พงษ์พานิช โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า ปทุมธานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี
2 สารบัญ หน้า ส่วนที่ 1 รายงานการดำเนินการตามวัตถุประสงค์ 1 ส่วนที่ 2 รายงานผลการประเมินตามตัวชี้วัดความสำเร็จ 2 ส่วนที่ 3 รายงานสรุปการใช้งบประมาณ 3 ส่วนที่ 4 รายงานวิเคราะห์จุดเด่น จุดควรพัฒนาจากการดำเนินงาน 4 ภาคผนวก ข้อมูลโครงการ/คำสั่งมอบหมายงาน 6 ภาพกิจกรรม คำรับรองข้อมูลรายงานผลการดำเนินโครงการ 11 13
1 ส่วนที่ 1 รายงานการดำเนินการตามวัตถุประสงค์ ข้อ วัตถุประสงค์โครงการ กิจกรรมที่ตอบสนองวัตถุประสงค์ 1. 1. เพื่อส่งเสริมสื่อการเรียนรู้ตรงตามหลักสูตร 2. เพื่อปลูกฝังและส่งเสริมการอ่านการเรียนรู้ ด้วยตนเองของนักเรียน กิจกรรมลำดับที่ 1 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการใช้ห้องสมุด 2. 1. เพื่อพัฒนาห้องสมุดให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ หลากหลายภายในโรงเรียน 2. เพื่อเป็นแหล่งศึกษาค้นคว้าของบุคลากรใน โรงเรียน กิจกรรมลำดับที่ 2 กิจกรรมปรับปรุง พัฒนา ระบบการให้บริการห้องสมุด 3. 1. เพื่อให้ผู้รับบริการได้มีนิสัยรักการอ่านและ การเรียนรู้ 2. เพื่อให้ผู้รับบริการรู้จักการใช้บริการแหล่ง เรียนรู้ห้องสมุด กิจกรรมลำดับที่ 3 กิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด 1.2 รายงานการดำเนินงานตามวัตถุประสงค์กิจกรรม ลำดับ 1 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการใช้ห้องสมุด ข้อ วัตถุประสงค์ สิ่งที่ได้ดำเนินการอย่างเป็นรูปธรรม 1. เพื่อส่งเสริมสื่อการเรียนรู้ตรงตามหลักสูตร กิจกรรมบันทึกการอ่าน ออนไลน์ * ไม่ได้ใช้เงินในโครงการ 2. เพื่อปลูกฝังและส่งเสริมการอ่านการเรียนรู้ด้วย ตนเองของนักเรียน ลำดับ 2 กิจกรรมปรับปรุง พัฒนา ระบบการให้บริการห้องสมุด ข้อ วัตถุประสงค์ สิ่งที่ได้ดำเนินการอย่างเป็นรูปธรรม 1. เพื่อพัฒนาห้องสมุดให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย ภายในโรงเรียน จัดซื้อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ งบประมาณ 15,000 บาท 2. เพื่อเป็นแหล่งศึกษาค้นคว้าของบุคลากรในโรงเรียน ลำดับ 3 กิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด ข้อ วัตถุประสงค์ สิ่งที่ได้ดำเนินการอย่างเป็นรูปธรรม 1. เพื่อให้ผู้รับบริการได้มีนิสัยรักการอ่านและการ เรียนรู้ จัดกิจกรรมในรูปแบบออนไลน์ เนื่องจากสถานการณ์ การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัส Covid-19 * ไม่ได้ใช้เงินในโครงการ 2. เพื่อให้ผู้รับบริการรู้จักการใช้บริการแหล่งเรียนรู้ ห้องสมุด
2 ส่วนที่ 2 รายงานผลการประเมินตามตัวชี้วัด 2.1 รายงานผลการประเมินตามตัวชี้วัดระดับโครงการ ตัวชี้วัด ค่าร้อยละ ความสำเร็จ ความสำเร็จของกิจกรรมทั้ง 3 กิจกรรม มีค่าเฉลี่ยความสำเร็จรวมกันไม่น้อยกว่า 85 2.2 รายงานผลการประเมินตามตัวชี้วัดระดับกิจกรรม ลำดับ 1 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการใช้ห้องสมุด ข้อ ตัวชี้วัด เครื่องมือ ผลการดำเนินงาน (เชิงคุณภาพ) ค่าร้อยละ ความสำเร็จ 1. ร้อยละของผู้ใช้ห้องสมุดมีนิสัยรัก การอ่านเพิ่มขึ้น แบบตรวจ ผลงาน นักเรียนมีความสนใจ ให้ความ ร่วมมือในกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน 71.63 ค่าเฉลี่ยความสำเร็จระดับกิจกรรมที่ 1 คิดเป็นร้อยละ 71.63 ลำดับ 2 กิจกรรมปรับปรุง พัฒนา ระบบการให้บริการห้องสมุด ข้อ ตัวชี้วัด เครื่องมือ ผลการดำเนินงาน (เชิงคุณภาพ) ค่าร้อยละ ความสำเร็จ 1. จัดหาสื่อ หนังสือ และวัสดุอุปกรณ์ ประจำห้องสมุดที่เหมาะสมและ เพียงพอ แบบสำรวจ ความต้องการ ห้องสมุดมีหนังสือและสื่อการ เรียนรู้ สำหรับการศึกษาค้นคว้า 100 ค่าเฉลี่ยความสำเร็จระดับกิจกรรมที่ 2 คิดเป็นร้อยละ 100 ลำดับ 3 กิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด ข้อ ตัวชี้วัด เครื่องมือ ผลการดำเนินงาน (เชิงคุณภาพ) ค่าร้อยละ ความสำเร็จ 1. ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ แบบสำรวจความ พึงพอใจ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึง พอใจมาก ในการจัดกิจกรรม 81.05 ค่าเฉลี่ยความสำเร็จระดับกิจกรรมที่ 3 คิดเป็นร้อยละ 81.05
3 ส่วนที่ 3 รายงานสรุปการใช้งบประมาณ 3.2 รายงานสรุปการใช้งบประมาณระดับโครงการ (กรณีโครงการมีกิจกรรม) ลำดับที่ รายการงบประมาณ จำนวนเงิน 1 ค่าตอบแทน 2 ค่าใช้สอย 1,440 3 ค่าวัสดุ 33,000 4 ค่าสาธารณูปโภค 5 ค่าใช้จ่ายอื่นๆ รวมงบประมาณการทั้งสิ้น เป็นเงินจำนวน ..................... 34,440..................... บาท ............................................บาท 3.3 รายงานสรุปการใช้งบประมาณระดับกิจกรรม (กรณีโครงการมีกิจกรรม) ลำดับ 1 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการใช้ห้องสมุด 2 ค่าใช้สอย ....................บาท 3 ค่าวัสดุ ....................บาท 3.1 ค่าอุปกรณ์สำนักงาน 1,000 3.2 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 15,500 รวมงบประมาณการทั้งสิ้น ........... 16,500......บาท ลำดับ 2 กิจกรรมปรับปรุง พัฒนา ระบบการให้บริการห้องสมุด 2 ค่าใช้สอย ....................บาท จัดซื้อของรางวัลสำหรับกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน) 1,440 3 ค่าวัสดุ ....................บาท 3.1 สมุดบันทึกรักการอ่าน 15,000 รวมงบประมาณการทั้งสิ้น ......... 16,440........บาท ลำดับ 3 กิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด 2 ค่าใช้สอย ....................บาท 3 ค่าวัสดุ ....................บาท ค่าอุปกรณ์การจัดกิจกรรม 1,500 รวมงบประมาณการทั้งสิ้น ..........1,500........บาท
4 ส่วนที่ 4 รายงานวิเคราะห์จุดเด่น จุดควรพัฒนาจากการดำเนินงาน 4.1 รายงานวิเคราะห์จุดเด่น จุดควรพัฒนาจากการดำเนินโครงการ ลำดับ 1 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการใช้ห้องสมุด จุดเด่น จุดควรพัฒนา มีหนังสือ และสื่อการเรียนรู้ให้บริการเพื่อการศึกษา ค้นคว้า จัดหาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์หรือหนังสืออื่น ๆ ที่ตรง ตามความต้องการของผู้ใช้บริการ ข้อสังเกตเพื่อพัฒนาให้ดีขึ้นในปีต่อไป สำรวจความต้องการของผู้ใช้บริการอย่างทั่วถึง ลำดับ 2 กิจกรรมปรับปรุง พัฒนา ระบบการให้บริการห้องสมุด จุดเด่น จุดควรพัฒนา ห้องสมุดมีการจัดบรรยากาศ ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ และการค้นคว้า กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียน สนใจในการอ่านและ ศึกษาค้นคว้า ข้อสังเกตเพื่อพัฒนาให้ดีขึ้นในปีต่อไป จัดบรรยากาศและกิจกรรมภายในห้องสมุด ให้มีความน่าสนใจส่งเสริมการอ่านและการศึกษาค้นคว้า ลำดับ 3 กิจกรรมกิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด จุดเด่น จุดควรพัฒนา ส่งเสริมการอ่านและการใช้ห้องสมุดเพื่อการศึกษา ค้นคว้า ความหลากหลายและน่าสนใจของกิจกรรม ข้อสังเกตเพื่อพัฒนาให้ดีขึ้นในปีต่อไป การจัดกิจกรรมให้มีความหลากหลาย และมีการประชาสัมพันธ์อย่างทั่วถึง
5 ภาคผนวก
6 ลำดับที่...26......โครงการห้องสมุดมีชีวิต... ชื่อผู้รับผิดชอบโครงการ.....นายณัฐวุฒิ พงษ์พานิช ......... กลุ่มบริหารงานวิชาการ.................... ความสอดคล้องกับพันธกิจระดับองค์กร พันธกิจข้อที่ ....4........กลยุทธ์ข้อที่........3...................... ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตร์ข้อที่............3........................... ความสอดคล้องกับมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา มาตรฐานที่ 3....... ลักษณะการดำเนินการพัฒนา √ ลดเวลาเรียน กิจกรรมที่ ..2.. √ ชุมนุม กิจกรรมที่ ..2.. หน้าเสาธง กิจกรรมที่ ....... √ ช่วงพัก (เช้า/กลางวัน/เย็น) กิจกรรมที่ ..1.. √ ตามปฏิทิน/วันสำคัญ กิจกรรมที่ ..3.. เสาร์ อาทิตย์ กิจกรรมที่ ....... วันนักขัตฤกษ์ กิจกรรมที่ ....... ปิดภาคเรียนที่ 1 กิจกรรมที่ ....... ปิดภาคเรียนที่ 2 กิจกรรมที่ ....... อื่น ๆ ระบุ ......... กิจกรรมที่ ....... 1. หลักการและเหตุผล เนื่องจากการจัดการเรียนการสอน ตามแนวหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ เพื่อศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียน ครู บุคลากรมีนิสัยรักการอ่าน รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ตลอดจนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตจะ เกิดขึ้นได้ นักเรียนต้องมีนิสัยรักการอ่านจะทำให้นักเรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามแนวการจัดการศึกษาใน พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2542 ที่ยึดหลักว่า ผู้เรียนทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนสำคัญที่สุด กระบวนการเรียนการสอนต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติ และ เต็มตามศักยภาพ โดยจัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียน คำนึงถึง ความแตกต่างระหว่างบุคคล ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์และการประยุกต์ความรู้ มาใช้แก้ปัญหา การเรียนจากประสบการณ์จริง สถานศึกษาต้องจัดการเรียนการสอน และจัดกิจกรรมบูรณาการ องค์ความรู้ต่าง ๆ ที่เกื้อกูลส่งเสริมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการอ่านในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้าง ประสิทธิภาพในการเรียน การจัดการแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนโดยเฉพาะห้องสมุดให้เป็นแหล่งการเรียนรู้ที่ หลากหลายด้วยหนังสือ สื่อ และกิจกรรม จะช่วยเสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ภายในโรงเรียนขึ้นได้ ซึ่งจะส่งผล ต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่อไป จึงจำเป็น ที่โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า ปทุมธานี จะต้องพัฒนา ปรับปรุงห้องสมุดให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ทันสมัยและ ให้บริการแก่ครู นักเรียน บุคลากรโดยจัดทำโครงการห้องสมุดมีชีวิตขึ้น
7 2. วัตถุประสงค์การดำเนินงาน วัตถุประสงค์โครงการ 1. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีนิสัยรักการอ่าน รักการค้นคว้า เกิดการใฝ่รู้ และนำไปสู่การปฏิบัติในชีวิตประจำวัน 2. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะกระบวนการแสวงหา ความรู้ รักการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง 3. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ 4. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักเลือกอ่านหนังสือที่ดี มีประโยชน์อย่างหลากหลาย นำไปพัฒนาทักษะการ เขียน บันทึกความรู้จากเรื่องที่อ่าน ตามความคิดของ นักเรียน ที่ กิจกรรม วัตถุประสงค์ 1 กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และการใช้ห้องสมุด 1. เพื่อส่งเสริมสื่อการเรียนรู้ตรงตามหลักสูตร 2. เพื่อปลูกฝังและส่งเสริมการอ่านการเรียนรู้ด้วยตนเอง ของนักเรียน 2 กิจกรรมปรับปรุง พัฒนา ระบบการให้บริการห้องสมุด 1. เพื่อพัฒนาห้องสมุดให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย ภายในโรงเรียน 2. เพื่อเป็นแหล่งศึกษาค้นคว้าของบุคลากรในโรงเรียน 3 กิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด 1. เพื่อให้ผู้รับบริการได้มีนิสัยรักการอ่านและการเรียนรู้ 2. เพื่อให้ผู้รับบริการรู้จักการใช้บริการแหล่งเรียนรู้ห้องสมุด 3. ตัวชี้วัดความสำเร็จ เงื่อนไขความสำเร็จ ระดับโครงการ (KPI) 1. ความสำเร็จของกิจกรรมทั้ง 3 กิจกรรม มีค่าเฉลี่ยความสำเร็จรวมกันไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 2. ความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุดของนักเรียน และบุคลากร ตัวชี้วัดความสำเร็จระดับกิจกรรม ลำดับ ที่ กิจกรรม เงื่อนไขความสำเร็จ เครื่องมือประเมิน ความสำเร็จ 1 กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และการใช้ห้องสมุด ร้อยละของผู้ใช้ห้องสมุดมีนิสัย รักการอ่านเพิ่มขึ้น แบบประเมิน 2 กิจกรรมปรับปรุง พัฒนา ระบบการให้บริการห้องสมุด จัดหาสื่อ หนังสือ และวัสดุอุปกรณ์ ประจำห้องสมุดที่เหมาะสมและ เพียงพอ แบบสำรวจ แบบสัมภาษณ์ 3 กิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด ความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรม แบบประเมิน
8 4. ขั้นตอนการดำเนินงาน ลำดับ ที่ กิจกรรม ขั้นตอนการดำเนินงาน (Do) 1 กิจกรรมปรับปรุง พัฒนา ระบบการให้บริการห้องสมุด ขั้นเตรียม - วางแผนตามโครงการ และเสนอโครงการเพื่อรอ การอนุมัติโครงการและงบประมาณ ขั้นดำเนินการ - ดำเนินการจัดหาวัสดุอุปกรณ์ในการพัฒนาห้องสมุด ขั้นสรุป - ประเมินผลการทำงาน 2 กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และการใช้ห้องสมุด ขั้นเตรียม - ประชุมวางแผนตามโครงการ ขั้นดำเนินการ - จัดซื้อหนังสือ - จัดซื้อของรางวัลสำหรับกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ขั้นสรุป - สรุปและประเมินผล 3 กิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด ขั้นเตรียม - ประชุมปรึกษาหารือ - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ขั้นดำเนินการ จัดกิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด - แข่งขันเปิดพจนานุกรมไทย - แข่งขันตอบปัญหาความรู้ทั่วไป - กิจกรรมการแสดงบนเวที - รางวัลการเข้าร่วมแข่งขัน ขั้นสรุป - สรุปและประเมินผล 5. ข้อมูลงบประมาณการ ลำดับที่ ประเภทค่าใช้จ่าย จำนวนงบประมาณการ 1 ค่าตอบแทน - 2 ค่าใช้สอย 1,440 3 ค่าวัสดุ 33,000 4 ค่าสาธารณูปโภค - 5 ค่าใช้จ่ายอื่นๆ - รวมทั้งงบประมาณการทั้งสิ้นเป็นจำนวนเงิน 34,440
9 ลำดับที่ 1 กิจกรรม กิจกรรมปรับปรุง พัฒนา ระบบการให้บริการห้องสมุด 1 ค่าวัสดุ 1.1 ค่าอุปกรณ์สำนักงาน - ตรายาง,ป้ายตั้งหนังสือ ฯลฯ 1,000 1.2 จัดซื้อหนังสือทั่วไป (40 เล่ม x 125 บาท) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์(10,500 บาท x 1 ปี) 5,000 10,500 2 ค่าใช้จ่ายอื่นๆ (ระบุ ............ ) - รวมงบประมาณการกิจกรรมทั้งสิ้น 16,500 ลำดับที่ 2 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการใช้ห้องสมุด 1 ค่าวัสดุ 2.1 จัดป้ายนิเทศ - 2.2 สมุดบันทึกรักการอ่าน 15,000 2 ค่าใช้สอย (จัดซื้อของรางวัลสำหรับกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน) 1,440 รวมงบประมาณการกิจกรรมทั้งสิ้น 16,440 ลำดับที่ 3 กิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด 1 ค่าวัสดุ 3.1 ค่าป้ายไวนิล 3.2 ค่าอุปกรณ์การจัดกิจกรรม - 1,500 2 ค่าใช้สอย (จัดซื้อของรางวัล) - รวมงบประมาณการกิจกรรมทั้งสิ้น 1,500 6. สรุปประเภทของงบประมาณที่ดำเนินการ ที่ กิจกรรม งบประมาณ รวม อุดหนุน รายได้ อื่น ๆ 1 กิจกรรมปรับปรุง พัฒนา ระบบการให้บริการห้องสมุด 16,500 - - 16,500 2 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและ การใช้ห้องสมุด 16,440 - - 16,440 3 กิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด 1,500 - - 1,500 รวมงบประมาณทั้งโครงการ 34,440 - - 34,440
10 7. ข้อมูลสนับสนุนการดำเนินงาน กิจกรรมที่ ผู้รับผิดชอบ กลุ่มเป้าหมาย สถานที่ ระยะเวลา 1. กิจกรรมปรับปรุง พัฒนา ระบบการให้บริการ ห้องสมุด นายณัฐวุฒิ พงษ์พานิช นักเรียนและ บุคลากรของ โรงเรียน เตรียมอุดมศึกษา น้อมเกล้า ปทุมธานี ห้องสมุด โรงเรียน เตรียมอุดมศึกษา น้อมเกล้า ปทุมธานี ตลอดปี การศึกษา 2. กิจกรรมส่งเสริม การอ่านและการใช้ ห้องสมุด นางสาววราภรณ์ ใจกล้า นางสาวฉัตรฑริกา เกิดสวัสดิ์ 3. กิจกรรมสัปดาห์ ห้องสมุด นายทรงศักดิ์ อะโน 3 กิจกรรม 4 คน ..12..เดือน 8. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. ห้องสมุดมีบรรยากาศเหมาะกับการอ่านหนังสือ 2. ห้องสมุดมีวัสดุอุปกรณ์ใช้พัฒนางานและมีสิ่งพิมพ์ให้บริการ 3. ห้องสมุดสามารถตอบสนองความต้องการในการสืบค้นข้อมูลได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ 4. นักเรียนและบุคลากรของโรงเรียนเห็นความสำคัญของการอ่านและรักการอ่านมากขึ้น 5. นักเรียนสนใจแสวงหาความรู้จากห้องสมุด แหล่งความรู้และสื่อต่างๆได้ 6. นักเรียนและบุคลากรของโรงเรียนมีความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุด 7. นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน รักห้องสมุดและใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
11 การจัดซื้อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e book) ภาพกิจกรรม
12 แบบสำรวจความต้องการหนังสือ
13 คำรับรองข้อมูลรายงานผลการดำเนินโครงการ รายงานนี้ได้ตรวจสอบพิจารณาความถูกต้องของรายงานในประเด็นต่อไปนี้เรียบร้อยแล้ว ได้ผ่านการตรวจสอบคำผิด การใช้ภาษา เนื้อหาในรายงานได้ผ่านการตรวจสอบที่มาที่ไปของข้อมูลที่น่าเชื่อถือ ได้ผ่านการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลรายงานการดำเนินการตามวัตถุประสงค์ข้อมูลรายงาน การ ประเมินตามตัวชี้วัดความสำเร็จ ข้อมูลสรุปการใช้งบประมาณ ข้อมูลรายงานวิเคราะห์จุดเด่น จุดควรพัฒนาจากการ ดำเนินงาน รวมทั้งข้อมูลประกอบในภาคผนวก เป็นข้อมูลที่ตรงตามความเป็นจริงทุกประการ ลงชื่อ............................................................... ผู้รายงาน (นายณัฐวุฒิ พงษ์พานิช) ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ ผลพิจารณาของผู้บริหารสถานศึกษา สมควรรับรองผลการดำเนินงาน ไม่สมควรรับรองผลการดำเนินงาน ลงชื่อ........................................................ (นางสาวชนัญชิดา ม่วงทอง) ผู้อำนวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า ปทุมธานี วันที่.......เดือน.................พ.ศ………