นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 1 ปลาเข็งหัวใจพุทธ (PLAKENG Buddhist Heart) รายงาน นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประจ าปี งบประมาณ ๒๕๖๖ ประเภท ผู้บริหาร นางสาวส ิ ร ิ วรรณ อ ่ อนหนองหว ้ า ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต ๔ ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึ กษาธ ิ การ https://web.facebook.com/kudplakhengschool/ โรงเรียนบ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 2 เรียนดี มีความสุข ค าน า เอกสารประกอบการคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี“โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.” ประจ าปี งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ ฉบับนี้เป็นผลงานของนางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านกุด ปลาเข็งเหมืองลี่ ส่งคัดเลือกประเภท ผู้บริหาร ซึ่งเป็นการเผยแพร่และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลงานนวัตกรรม ทีมีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ด้านคุณธรรม จริยธรรม ผ่านกระบวนการ Active Learning “ปลาเข็ง หัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart ” ขอขอบพระคุณคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา นักเรียน และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่าย ที่ท าให้ผลงานนวัตกรรมทีมีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ด้าน คุณธรรมจริยธรรม ผ่านกระบวนการ Active Learning “ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart ” ส าเร็จลุล่วงด้วยดีบรรลุตามวัตถุประสงค์ ผู้จัดท าจะน าสู่การปฏิบัติอย่างต่อเนื่องและเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ต่อไป สิริวรรณ อ่อนหนองหว้า ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 3 เรียนดี มีความสุข สารบัญ เรื่อง หน้า ค าน า สารบัญ นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดีที่โดดเด่น ปลาเข็งหัวใจพุทธ (PLAKENG Buddhist Heart) ๔ ตอนที่ ๑ ข้อมูลส่วนบุคคล ๔ ตอนที่ ๒ ชื่อนวัตกรรม ปลาเข็งหัวใจพุทธ (PLAKENG Buddhist Heart) ๕ ๒.๑ ความส าคัญของผลงานนวัตกรรม ๖ ๒.๒ จุดประสงค์และเป้าหมายและเป้าหมายของผลงานนวัตกรรม ๗ ๒.๓ กระบวนการพฒันานวตักรรมหรือขนั้ตอนการดา เนินงาน ๗ ๒.๔ ผลการดา เนินการ/ผลสมัฤทธ์ิ/ประโยชน์ที่ได้รบั๘ ๒.๕ ปัจจัยความส าเร็จ ๙ ภาคผนวก ภาพกิจกรรม ผลที่คาดว่าจะได้รับ (โรงเรียน ครูและบุคลากร และนักเรียน) ผลลัพธ์รางวัลที่ได้รับ (โรงเรียน ครูและบุคลากร และนักเรียน) เป้าหมาย ปี ๒๕๖๗ ลูกเสือจิตอาสาพระราชทานสู่โรงเรียนบ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่ คณะท างาน ๑๒ ๑๓ ๑๕ ๑๗ ๑๙ ๒๒
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 4 เรียนดี มีความสุข เรียนดี มีความสุข เอกสารประกอบการคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี “โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.” ประจ าปี งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ ………………………………………………………………………………………………………………… ตอนที่ ๑ ข้อมูลส่วนบุคคล ประเภท ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา ชื่อ-สกุล นางสาวสิริวรรณ นามสกุล อ่อนหนองหว้า วิทยฐานะ ปฏิบัติการ ช านาญการ ช านาญการพิเศษ เชี่ยวชาญ เชี่ยวชาญพิเศษ วฒุิการศึกษาสูงสุด ต ่ากว่าปริญญาตรี ปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาโทเอก สถานที่ปฏิบตัิงาน โรงเรียนบ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่ เลขที่ หมู่ที่ ๑ บ้านกุดปลาเข็ง ถนน-ต าบลโนนค่า อ าเภอสูงเนิน จังหวัดนครราชสีมา รหัสไปรษณีย์ ๓๐๑๗๐ โทรศัพท์ - โทรสาร – โทรศัพท์เคลื่อนที่ ๐๖๓ ๗๔๙ ๑๙๐๐ E-mail : [email protected] เว็บไชค์/เพจ https://web.facebook.com/kudplakhengschool/ โรงเรียนบ้านกุดปลา เข็งเหมืองลี่ ที่อยู่ที่สามารถติดต่อได้สะดวก โรงเรียนบ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่ เลขที่ หมู่ที่ ๑ บ้านกุดปลาเข็ง ถนน-ต าบลโนนค่า อ าเภอสูงเนิน จังหวัดนครราชสีมา รหัสไปรษณีย์ ๓๐๑๗๐ โทรศัพท์ - โทรสาร – โทรศัพท์เคลื่อนที่ ๐๖๓ ๗๔๙ ๑๙๐๐
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 5 นวัตกรรม เรียนดี มีความสุข เอกสารประกอบการคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี “โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.” ประจ าปี งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ ……………………………………………………………………………………………………………………… ชื่อนวัตกรรม ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart สอดคล้องกับคุณลักษณะของโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ความพอเพียง ความกตัญญู ความซื่อสัตย์สุจริต ความรับผิดชอบ อุดมการณ์คุณธรรม คุณธรรมอัตลักษณ์(โปรดระบุ) การเป็ นพลเมืองที่ดี ประเภทผลงาน ด้านการบริหาร ด้านการเรียนการสอน ด้านการนิเทศ ก ากับ ติดตาม ชื่อผู้พัฒนานวัตกรรม นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า โรงเรียน/หน่วยงาน โรงเรียนบ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่ สังกัด สพป./สพม ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต ๔ โทรศัพท์ - โทรสาร – โทรศัพท์เคลื่อนที่ ๐๖๓๗๔๙๑๙๐๐ E-mail : [email protected] เว็บไชค์/เพจ https://web.facebook.com/kudplakhengschool/ โรงเรียนบ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 6 รายละเอียดการน าเสนอผลงานนวัตกรรม “ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart” เรียนดี มีความสุข ....................................................................................... ๑. ความส าคัญของผลงานนวัตกรรม ๑.๑ เหตุผลที่เกิดจากแรงบนัดาลใจ ความจา เป็ น ปัญหาหรือความต้องการที่จดัทา ผลงานนวัตกรรม พระบรมราโชบายด้านการศึกษา ของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ ๑๐ การศึกษาต้องมุ่งสร้าง พื้นฐานให้แก่ผู้เรียน ๔ ด้าน คือ ด้านการมีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ด้านการมีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มี คุณธรรม ด้านการมีงานท า มีอาชีพ และ ด้านการเป็นพลเมืองที่ดี “เห็นอะไรที่จะท าเพื่อบ้านเมืองได้ก็ต้องท า”จากพระบรมราโชบายด้านการศึกษาในรัชกาลที่ ๑๐ ไม่ใช่สิ่งที่ยากเกินกว่าที่โรงเรียนจะท าและสั่งสอนนักเรียนให้ท าได้ หากโรงเรียนและครูตั้งใจสร้างนักเรียนให้ ได้ผลตามพระบรมราโชบายทั้ง ๔ ด้านนี้จะท าให้ชาติบ้านเมืองเจริญ ไม่มีคนที่นิ่งดูดายปล่อยให้เกิดความชั่ว ความไม่ดีในบ้านเมือง ที่ส าคัญประการหนึ่งคือ การรู้จักแยกแยะสิ่งที่ถูก ที่ผิด สิ่งที่ชั่วและเลือกรับแต่สิ่งที่ดี นักเรียนควรรู้จักการใช้วิจารณญาณของตนไม่ตามแฟชั่นตามสังคมโดยไร้สติและสิ่งที่ส าคัญที่ควรน้อมน ามา ปฏิบัติให้ได้ คือ “เห็นอะไรที่จะท าเพื่อบ้านเมืองได้ก็ต้องท า” ไม่ปล่อยผ่านให้ได้ด้วยความคิดที่ว่า “ธุระไม่ใช่” โรงเรียนบ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่เป็นโรงเรียนขนาดเล็ก จัดการเรียนการสอนแบบควบรวม เนื่องจากครูไม่ครบชั้น จึงได้เล็งเห็นความส าคัญและน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของสมเด็จพระ เจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ ๑๐ สู่การสร้างนักเรียนให้มีพื้นฐานให้ครอบคลุมทั้ง ๔ ด้าน มุ่งเน้นให้นักเรียนเกิดทักษะ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีจิตอาสา มีความรู้คู่ คุณธรรม ตามอัตลักษณ์ของผู้เรียนที่โรงเรียนก าหนด คือ กราบไหว้งามตา วาจาสุภาพ จึงได้จัดท าโครงงาน “ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart” ขึ้น ซึ่งือเป็นกิจกรรมเชิงรุก(Active Learning) ที่เป็นวิธีปฏิบัติหรือนวัตกรรมที่เป็นเลิศ( Best Practice) ในด้าน การส่งเสริมความเป็นพลเมืองที่ดี ด้วยการพัฒนาคุณภาพนักเรียนให้มีสมาธิเกิดทักษะการเป็นพลเมืองที่ดี และรู้หลักศาสนพิธีต่อเนื่องตลอดปีการศึกษา ๑.๒ แนวคิดหลกัการสา คญัที่เกี่ยวกบัผลงานหรือนวตักรรมสามารถอ้างแนวคิด หลกัการทฤษฎีรปูแบบ วิธีการ ฯลฯ ที่น ามาในการแบบผลงานหรือนวตักรรมได้ โรงเรียนบ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่ ใช้หลักแนวคิดทฤษฎีการบริหารกิจกรรม “ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart” โดยใช้รูปแบบนวัตกรรม STMPA Model ดังนี้
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 7 STMPA Model T Teamwork M Management P Performance of Evaluation A After Action Review ก าหนด ผู้รับผิดชอบ แต่งตั้งครู เหมาะสมกับงาน และพัฒนา บุคลากร บริหารจัดการ ตามกลยุทธ์ โดย ยึดหลักธรรมมาภิ บาล (Good Governances) ประเมินผล การปฏิบัติงาน นิเทศ ก ากับ ติดตาม ให้เป็นไป ตามเป้าหมาย สะท้อนผลการ ปฏิบัติงาน จุดเด่น-จุดด้อย ด้วยทฤษฎี วงจรเดมมิ่ง (PDCA) เรียนดี มีความสุข ตัวชี้วัดความส าเร็จ ด้านวิชาการ ด้านวิชาชีพ ปฐมวัย พัฒนาการ 4 ด้าน ร่างกาย สังคม อารมณ์และสติปัญญา ตามสนใจ ประถมศึกษา 5 สาระหลัก ภาษไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ภาษาอังกฤษ ตามสนใจ ดนตรี-นาฎศิลป์ งานอาชีพ ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง กีฬา วิถีพุทธ บนพื้นฐานทักษะชีวิตแบบ Soft Skill ผู้เรียน : เรียนดีมีความสุข ปัจจัยในการขับเคลื่อนสู่ความส าเร็จปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart ด าเนินการด้วย กระบวนการ PDCA ผ่านวัฒนธรรมองค์กร PLAKENG (ปลาเข็ง) Participation การมีส่วนร่วมทุกฝ่ าย Learning การเรียนรู้ร่วมกัน Achievement มุ่งผลสมัฤทธ์ิของงาน Knowledge มีความรู้ มีทักษะและมีความช านาญ Ethics มีจริยธรรม Network สร้างเครือข่าย Good governance หลกัการบริหารบ้านเมืองที่ดี/หลกัธรรมาภิบาล S Strategic Planning and Formulation วางแผนและการ ก าหนดกลยุทธ์ วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 8 เรียนดี มีความสุข ๒. จุดประสงค์และเป้าหมายและเป้าหมายของผลงานนวัตกรรม ๒.๑ จุดประสงค์เขียนให้สอดคล้องกับความส าคัญของผลงานนวัตกรรม ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart เป็นการจัดกิจกรรมที่ช่วยขัดเกลาและ พัฒนาจิตใจ ร่างกายที่สง่า ส ารวมของนักเรียนในความเป็นพุทธศนิกชนที่ดีของศาสนาพุทธและจัดอยู่ในกลุ่ม สาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมตามหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่และบูรณา การทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้และการศึกษาปฐมวัย เป็นกิจกรรมที่ด าเนินการจัดต่อเนื่องตลอดปีการศึกษาท าท า ต่อเนื่องทุกปีจนถึงปัจจุบัน ส่งผลต่อการเรียน การมีสมาธิ รอบคอบด้วยคุณธรรมน าความรู้-สู่การเป็น พลเมืองที ่ดีแนวทางการพัฒนา ดังนี้ ⧫ วัตถุประสงค์ ๑) เพื่อนักเรียนได้เรียนรู้ประวัติศาสตร์ความเป็นมาของประเพณีและวันส าคัญทางศาสนา ๒) เพื่อฝึกความเป็นผู้น าผู้ตามด้านศาสนพิธีมีความรู้และเข้าใจและสามารถปฎิบัติได้ ๓) เพื่อสนองโครงการโรงเรียนวีถีพุทธชั้นน า สพฐปีที่ .๑๒ และโรงเรียนคุณธรรม ๓ ดาว สพฐ. ๔) สารสัมพันธ์ บ้าน วัด โรงเรียน ⧫ เป้าหมาย ๑) ร้อยละ ๑๐๐ นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครองเข้าร่วมกิจกรรมทุกคน ๒) ร้อยละ ๙๐ นักเรียนเกิดทักษะ คุณลักษณะที่โรงเรียนก าหนด ๓) ร้อยละ ๙๐ นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกคราองเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดี ๓. กระบวนการพัฒนานวัตกรรมหรือขนั้ตอนการดา เนินงาน ระบุกระบวนการหรือวิธีการในการผลิตและการพัฒนานวัตกรรมโดยมีขั้นตอนต่อเนื่องสัมพันธ์กันและ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ INPUT PROCASS OUTCOMES ปัจจัยน ำเข้ำ นักเรียน ครูและบุคลากร ผู้ปกครอง หลักสูตรสถานศึกษา ถานศึกษา กำรดำ เนินกำร - ไปท าบุญตักบาตรที่วัดทุก วันพระ - สถานที่ วัดกุดปลาเข็ง - เวลา ๐๖.๐๐-๐๘.๐๐ น. * บนพื้นฐานชีวิตแบบ Soft Skill ผลลพัธท์ ี่เกิด -พุทธพิสัย นักเรียนรู้ เข้าใจในหลักศาสนพิธี -จิตพิสัย นักเรียนเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดี นักเรียนมีจิตใจที่เป็นธรรมและมีจิต อาสา -ทักษะพิสัย นักเรียนเข้าใจขั้นตอนการตักบาตร เช้าและปฏิบัติด้านศาสนพิทีได้ ทักษะ : เกิดจำกกำรทำ ซำ ้ตลอดปี
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 9 เรียนดี มีความสุข ๔. ผลการดา เนินการ/ผลสมัฤทธ์ิ/ประโยชน์ที่ได้รบั ระบุผลที่เกิดจากน านวัตกรรมลงสู่การปฏิบัติที่เป็นรูปธรรม ผลการดา เนินงาน ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart ผลที่คาดว่าจะได้รับ ⧫ ลกัษณะกิจกรรม คือการท าบุญตกบาตรเช้าทุกวันพระ ⧫ เวลา ๐๖.๐๐-๐๘.๐๐ น. ⧫ ระยะเวลาดา เนินการ ภาคเรียนที่ ๑ มิถุนายน-กันยายน ภาคเรียนที่ ๒ พฤศจิกายน-กุมภาพันธ์ *กิจกรรมต่อเนื่องทุกปีการศึกษา ⧫สถานที่วัดกุดปลาเข็ง อ าเภอสูงเนิน จังหวัดนครราชสีมา ⧫ การดา เนินการ ๑. มอบหมายแต่งตั้งครูรับผิดชอบ “ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart ๒. ด าเนินกิจกรรมคือแบ่งนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่ม คือ ๑) ชั้น อ.๒,ป.๑,ป.๓ และ ป.๕ ๒) ชั้น อ.๓,ป.๒,ป.๔ และ ป.๖ ☺ หมุนเวียนกันทุกสัปดาห์ (วันพระมี ๑ วัน/สัปดาห์ = ๔ วัน/เดือน) ๒.๑ กิจกรรมท าการบุญตักบาตรเช้าตามศาสนพิธี (ตัวแทนสภานักเรียน) ด าเนินการดังนี้ การถวายพระพุทธ (ยกข้าวสวยถวายขึ้นหัว) การถวายพระธรรม (จุดธูปเทียนบูชาพระรัตนตรัย) การถวายพระสงค์ (ประเคยพาข้าว) * ครู ผู้ปกครอง เป็นพี่เลี้ยงอยู่ห่าง ๆ * มัคทายก (ตัวแทนนักเรียน) ครูเป็นพี่เลี้ยง ๒.๒ กิจกรรมการบ าเพ็ญประโยชน์ก่อนกลับโรงเรียน หมายเหตุ ๑) นักเรียนกลุ่มที่ไม่ได้ไปท าบุญที่วัดจะด าเนิน กิจกรรมหน้าเสาธงที่โรงเรียนตามปกติ ๐๗.๓๐-๐๘.๓๐ น. ๒) ๐๘.๓๐ น. เข้าเรียนคาบที่ ๑ ตามปกติ ๓. After Action Review การสะท้อนผลการปฏิบัติงาน จุดเด่น-จุดด้อย ด้วยกระบวนการทฤษฎีวงจรเดมมิ่ง (PDCA) ของ Dr.William Edward Deming ทุกสัปดาห์ ๔. นิเทศ ก ากับ ติดตาม ๕. สรุปรายงานประเมินกิจกรรม/โครงงาน เสนอผู้บริหาร ๑. นักเรียนเป็นศาสนิกชนที่ดีของศาสนาพุทธ ๒. ผู้ปกครองมีความพึงพอใจที่เห็นบุตรหลาน ในการรักษาวัฒนธรรมประเพณีอันดีงาม ๓. สนองอัตลักษณ์ผู้เรียน คือ กราบไหว้งาม ตา วาจาสุภาพ ๔. สัมพันธ์บ้าน วัด โรงเรียน ๕. เรียนดีมีความสุข มีจิตอาสา ๖. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาและ นวัตกรรมแบบเชิงรุก Active Learning ๗. มีครูภูมิปัญญาท้องถิ่นที่ให้ด้วยความลบริ สุทธิ์ใจ ⧫ การวดัผลประเมินผล -การปฎิบัติ/การเข้าร่วมกิจกรรม -การประเมินความพึงพอใจ ⧫ เครื่องมือวดัประเมินผล -แบบสมัครเข้าร่วมกิจกรรม -แบบบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรม -แบบประเมินความพึงพอใจ
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 10 -4- เรียนดี มีความสุข ๕.ปัจจัยความส าเร็จ ระบุบุคคล/หน่วยงาน/องค์กรหรือวิธีการที่ช่วยให้งานประสบความส าเร็จตามจุดประสงค์การ ด าเนินงานอย่างมีประสิทธิภาพและส่งผลต่อคุณภาพของนวัตกรรม การด าเนินโครงการ “ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart ” โดยใช้รูปแบบนวัตกรรม STMPA Model ในการขับเคลื่อนเป็นความร่วมมือที่เกิดขึ้นระหว่าง บ้าน วัด โรงเรียน จากการด าเนินงาน ตามโครงการพบว่าชุมชนบ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่ เป็นชุมชนที่มีความเข้มแข็ง ให้ความส าคัญกับการปลูกฝัง คุณธรรมให้กับนักเรียนผ่านการลงมือปฏิบัติและเป็นแบบอย่างที่ดี ให้การสนับสนุนอย่างต่อเนื่อง สะท้อนให้ เห็นถึงความรัก ความสามัคคี เป็นแบบอย่างที่ดี ในการส่งเสริมความรู้คู่คุณธรรมให้กับนักเรียน ทั้งนี้ยัง สอดคล้องกับพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ ๑๐ ด้านการเป็นพลเมืองที่ดี ทั้งนี้ “ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart ” เป็นที่ยอมรับของชุมชนและ พุทธศาสนิกชนใกล้เคียงและทั่วๆ ไป โรงเรียนมีการสะท้อนผลการด าเนินกิจกรรม After Action Review หาจุดเด่น-จุดด้อย ด้วยกระบวนการทฤษฎีวงจรเดมมิ่ง (PDCA) ทั้งนี้ประโยชน์สูงสุดเกิดขึ้นกับทุกฝ่าย ดังนี้ โรงเรียน : ๑) มีนวัตกรรมเชิงรุกActive Learning ด้วยกิจกรรม“ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart ” ๒) มีครูภูมิปัญญาที่ให้ด้วยความบริสุทธิ์ ๓) ได้รับโล่รางวัลโรงเรียนคุณธรรม ๓ ดาว สพฐ. ๙ มกราคม ๒๕๖๗ (ปีการศึกษา ๒๕๖๖) ๔) ได้รับโล่รางวัลโรงเรียนคุณธรรมชั้นน า สพฐ.ปีที่ ๑๒ พ.ศ.๒๕๖๔ ๕) รางวัลเหรียญทอง การแข่งขันการประกวดเต้น COVER Dance Scouts Anti-Drug ลูกเสือต้านยาเสพติด งานศิลปะหัตกรรมนักเรียน ครั้งที่ ๗๑ ระดับเขตพื้นที่พื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมา เขต ๔ ประเภททีม ๑๐ คน ลูกเสือส ารองและลูกเสือสามัญ ครูและบุคลากรทางการศึกษา : ๑) สามารถจัดกิจกรรมเชิงรุก Active Learning ด้านศาสนพิธีและบูรณาการทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ๒) นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า ผู้อ านวยการโรงเรียน รับรางวัลนวตักรรมการปฏิบตัิที่เป็ น เลิศ (Best Practice) “ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart ” จากส านักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ ๑๓ พฤษภาคม ๒๕๖๗ ๓) วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best โล่รางวัล -เกียรติบัตร (รับรางวัลวันครู ๑๖ มกราคม ๒๕๖๗) ๓.๑ นางสาระชิน ยศสูงเนิน , นายนุติพงบางแสง โล่รางวัล “ครูดีมีคุณธรรม” ๓ ปีต่อเนื่อง ๓.๒ นางสาวมณฑกานต์ ชื่นมาลา นางสาวแสงสุวรรณ วิเศษแสงศรี เกียรติบัตร ๔) รางวัลผู้ท าคุณประโยชน์ด้านกฎและค าปฏิญาณของลูกเสือ “เราท าดีด้วยหัวใจ” ท าดี ท าได้ ท าทันที เนื่องในวันสมเด็จมหาธีรราชเจ้า ส านักงานลูกเสือจังหวัดนครราชสีมา ๒๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๖ ๔.๑ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า ผู้อ านวยการโรงเรียน ๔.๒ นางสาระชิน ยศสูงเนิน ครู ๔.๓ นายนุติพงษ์ บางแสง ครู ๔.๔ นางสาวมณฑกานต์ ชื่นมาลา ครู ๔.๕ นางจุฑาภรณ์ มีทอง พนักงานราชการ ๔.๖ นางสาวแสงสุวรรณ วิเศษแสงศรี ครูธุรการ
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 11 -5- เรียนดี มีความสุข นักเรียน : ๑) มีสมาธิที่ดีในการเรียนท าให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น ๒) เด็กหญิงปาณิดา บุญสิทธิ์ ได้คะแนนเต็ม ๑๐๐ คะแนน ในความสามารถด้านภาษาไทย จากการประเมินด้านคุณภาพ ผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ การทดสอบระดับชาติ (NT) ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๓) นักเรียนเป็นคนดีของสังคมเป็นพลเมืองที่ดี มีจิตอาสา และเรียนดี มีความสุข ผู้ปกครอง : เข้าใจในกิจกรรมประเพณีวัฒนธรรมอันดีงามและสนับสนุนบุตรหลานด้วยดีที่ในการ ร่วมกิจกรรมท าบุญตักบาตรเช้าทุกวันพระ ๖.บทเรียนที่ได้รับ (Lesson Learned) สิ่งที่ได้เรียนรู้ค้นพบอะไรที่เกิดจากการพัฒนานัวตกรรม อาจเป็นการค้นพบวิธีการขั้นตอนรูปแบบที่ เกิดขึ้นใหม่ นวัตกรรม “ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart ” เป็นกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมอย่างหลากหลายให้กับนักเรียน ๗. การเผยแพร่และการได้รับการยกย่อง/รางวัลที่ได้รับ ระบุข้อมูลที่ท าให้เห็นร่องรอยหลักฐานช่องทางการเผยแพร่นวัตกรรมและการยกย่องชมเชยรางวัลที่ ได้รับ การเผยแพร่ผลการด าเนินงาน “ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart ” เผยแพร่ทาง เว็บไซด์โรงเรียนบ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่ และแอปพลิเคชั่นต่าง ๆ ได้แก่ เพจ Facebookโรงเรียนบ้านกุดปลา เข็งเหมืองลี่https://www.facebook.com/kudplakhengschool ,line เครือข่ายต่าง ๆ “ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart ” ”เป็นที่ยอมรับของชุมชนและพุทธศาสนิกชน ใกล้เคียงและทั่วๆ ไป และโรงเรียนได้รับรางวัลจากการด าเนินกิจกรรมได้แก่ # ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ได้รับโล่รางวัล โรงเรียนคุณธรรม ๓ ดาว สพฐ. ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (๙ มกราคม ๒๕๖๗) สถานศึกษาปลอดถภัย ระดับทอง ปีการศึกษา ๒๕๖๖ สถานศึกษาปลอดภัยต้นแบบปีที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๘. เงื่อนไขความส าเร็จ ข้อสังเกต ข้อเสนอแนะในการน านวัตกรรมไปใช้ ข้อสังเกต “ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart ” โดยใช้รูปแบบนวัตกรรม STMPA Model ส่งผลต่อดีไปสู่นักเรียนและสร้างเครือข่ายความร่วมมือ บ้าน วัด โรงเรียน ได้เป็นอย่างดี ข้อเสนอแนะ ปีการศึกษา ๒๕๖๗ โรงเรียนบ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่ จะน ากระบวนการลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน มุ่งประสานท าความดีด้วยหัวใจ ท าดี ท าได้ ท าทันที เข้าสู่กระบวนการ “ปลาเข็งหัวใจพุทธ PLAKENG Buddhist Heart” ด้านกิจกรรมเพื่อสาธารณประโยชน์ หมายเหตุจัดท ำเป็นรูปเล่ม รวม ปก ค ำน ำ สำรบัญ ภำคผนวก ไม่เกิน ๓๐ หน้ำ
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 12 เรียนดี มีความสุข ภาคผนวก
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 13 เรียนดี มีความสุข ภำพกิจกรรม“ปลำเขง ็ หวัใจพทุธPLAKENG Buddhist Heart P : Plan การวางแผน D : Do กำรลงมือปฏิบตัิ ประชุมคณะกรรมการ สถานศึกษาครูและบุคลากร - วางแผนร่วมกัน - สะท้อนผล (ทุกสัปดาห์) - นิเทศ ก ากับ ติดตาม -ชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC โรงเรียนบ ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่ สกู่ารเป็ นพลเมอืง ที่ ดี ผู้ปกครองให้ก าลังใจและเป็นพี่เลี้ยง การด าเนินกิจกรรม -ผู้ปกครองไปส่งลูกเสือที่วัดกุดปลา เข็ง (ผู้ปกครองบางส่วนไปท างาน) -ครูประจ าชั้น(แต่ละชุด)รอรับนักเรียน -นักเรียนข้าวสุข-น ากับข้าวใส่ถาด และน าน ้า ดอกไม้ นั่งประจ าที่ -ตัวแทน(สภานักเรียน) ถวายพระธรรม น ากล่าวค าบูชา พระรัตนตรัย (ครูเป็นพี่เลี้ยง) ถวายพระพุทธ (ข้าวสวย) ตักบาตรเช้า..เรียงตามอาวุโส ถวายพระสงค์ (ภัตราหาร) **บ าเพ็ญประโยชน์และเดินทางกลับ โรงเรียนเรียนตามปกติ ถวายพระพุทธ ถวายพระธรรม ถวายพระสงฆ์ ตักบาตรเช้า **ข้อเทจ ็ จริงที่พบ : กำรกระทำ ซำ ้ๆบ่อยๆ จะเกิดทกัษะที่คงทนถำวร
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 14 C : Check กำรกำ กบัติดตำม A : Act กำรประเมินผล นิเทศ ก ากับ ติดตาม - บูรณการทุกกลุ่มสาระการ เรียนรู้สู่ห้องเรียน (ทุกสัปดาห์) -ชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC *โดย ผู้บริหาร และบุคคลอื่นๆ สรุปรายงานผล • จัดท าโครงงานทุกห้องเรียน สิ้นปีการศึกษา • สรุปรายงานผลการ ด าเนินงานเสนอผู้บริหาร ทราบ สิ้นปีการศึกษา โครงงานคุณธรรม
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 15 เรียนดี มีความสุข โรงเรียน นักเรียน เรียนดี มีความสุข ผลที่คาดว่าจะได้รับ/รางวัลที่ได้รับ ครูภูมิปัญญาท้องถิ่น ที่ให้ด้วยความบริสุทธิ์ พระครูสิทธิธรรมคุณากร (เจ้าอาวาสวัดกุดปลาเข็ง) มีครูภูมิปัญญาท้องถิ่น เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เรียนดี มีความสุข เอกลักษณ์โรงเรียน กราบไหว้งามตา วาจาสุภาพ เรียนดี มีความสุข
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 16 ครูและบุคลากรทางการศึกษา เรียนดี มีความสุข เป็นครูมืออาชีพ ประหยัดอดออมและอยู่อย่างพอเพียง เป็นครูดีมีคุณธรรม ละเว้นจากอบายมุข เป็นครูผู้ท าคุณประโยชน์แก่ทางราชการ เป็นครูมีความกตัญญู : ต่อพ่อแม่/ต่องสังคม เป็นครูที่มความรับผิดชอบ ต่อศิษย์และองค์กร
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 17 โรงเรียนคุณธรรม 3 ดาว สพฐ. เรียนดี มีความสุข โล่รางวัลครูดีมีคุณธรรม ๓ ปีต่อเนื่อง -นางสาระชิน ยศกระโทก -นายนุติพงษ์ บางแสง เกียรติบัตรครูดีมีคุณธรรม -นส.มณฑกานต์ ชื่นมาลา -นส.แสงสุวรรณ วิเศษแสงศรี -นส.สิริวรรณ อ่อนหนองหว้า รับ รางวัลผู้มีผลงานที่มีวิธีปฏิบัติเป็นเลิศ (Best Practice) ส านักปลักกระทรวง ผลลทัธท์เี่กดิกบัสถานศกึษา ครแูละบคุลากร นกัเรยีน ปีการศกึษา ๒๕๖๖ โรงเรียน โรงเรียนคุณธรรม ๓ ดาว สพฐ. ปี (๙ มกราคม ๒๕๖๗) สถานศึกษาสีขาวปลอดอบายมุข ระดับทอง สถานศึกษาปลอดภัยต้นแบบปีที่ ๒ ครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 18 เหรียญทอง : การประกวดเต้น COVER Dance Scouts Anti Drug ลูกเสือต้านยาเสพติด งานศิลปะหัตกรรมฯ ครั้งที่71 ระดับเขตพื้นที่พื้นที่การศึกษา ประเภททีม 10 คน ลูกเสือส ารอง และลูกเสือสามัญ เหรียญทอง : 200 ม. (ญ) 10 ปี เหรียญเงิน : 4x100 ม. (ญ) 10 ปี : 50 ม. อนุบาล เหรียญเงิน : 100 ม. (ญ) 10 ปี กีฬา-กรีฑานักเรียนอ าเภอสูงเนิน ครั้ง ที่ 1 20-22 มีค.2567 เรียนดี มีความสุข นักเรียน
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 19 เรียนดี มีความสุข เป้ำหมำย ปี กำรศึกษำ ๒๕๖๗ จะน าลูกเสือจิตอาสาพระราชทานเข้าสู่โรงเรียน บ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่ รหัส ลส.จอส.๗๒/๒๕๖๔
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 20 เรียนดี มีความสุข
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 21 เรียนดี มีความสุข
นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า 22 คณะท างาน ที่ปรึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนบ้านกุดปลาเข็งเหมืองลี่ ข้อมูล นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า ผู้อ านวยการโรงเรียน นางสาระชิน ยศสูงเนิน หัวหน้างานบุคคล นางสาวมณฑกานต์ ชื่นมาลา หัวหน้างานบริหารทั่วไป นายนุติพงษ์ บางแสง หัวหน้างานงบประมาณ นางสาววิภาพร เนื่องจากพิมพ์ หัวหน้างานวิชาการ นางจุฑาภรณ์ มีทอง หัวหน้าปฐมวัย รูปเล่ม ปก พิมพ์ นางสาวสิริวรรณ อ่อนหนองหว้า ผู้อ านวยการโรงเรียน นางจุฑาภรณ์ มีทอง พนักงานราชการ นางสาวแสงสุวรรณ วิเศษแสงศรี ธุรการโรงเรียน เรียนดี มีความสุข