ระเบียบและมารยาทในการใช้ห้องสมุด

การใชห้ ้องสมุด

กลุม่ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

รายวิชาเพ่มิ เติม รหสั วิชา ท15201

ระเบยี บและมารยาทในการใชห้ อ้ งสมุด

โดย
นางสาวพจนา ศรีชินราช
ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ชานาญการ
โรงเรียนวดั ทองใน สานักงานเขตสวนหลวง

กรงุ เทพมหานคร

ระเบียบและมารยาทในการใช้ห้องสมดุ

สาระสาคญั

ห้องสมุดเปน็ แหล่งเรียนรู้ ท่มี ผี ูใ้ ช้บริการอยูต่ ลอดเวลา
จงึ ตอ้ งมกี ฎเกณฑ์ ระเบยี บและมารยาทในการใชห้ อ้ งสมุด เพ่ือให้
ผ้ใู ชบ้ รกิ ารได้ปฏิบัตติ ามอยา่ งถกู ตอ้ ง เป็นแบบอย่างเดียวกนั

จุดประสงคป์ ลายทาง

ผใู้ ช้บรกิ ารปฏบิ ตั ิตามระเบยี บและมีมารยาทในการใช้ห้องสมดุ ได้

จดุ ประสงคน์ าทาง

1. บอกมารยาทและระเบยี บในการเข้าใช้หอ้ งสมดุ ได้
2. ปฏบิ ัติตนตามมารยาทและระเบยี บในการเข้าใช้หอ้ งสมุดได้
3. เห็นความสาคญั ของการมมี ารยาทท่ดี ใี นการเข้าใช้หอ้ งสมุด

คานา

หนังสืออีเล็กทรอนิกส์ (E–Book) เล่มน้ี มีเน้ือหา
เก่ียวกับระเบียบและมารยาทในการใช้ห้องสมุด ประกอบด้วย
ความรู้ในเรื่องของระเบียบการใช้ห้องสมุดของโรงเรียนวัดทองใน
และมารยาทในการใชห้ อ้ งสมดุ ที่พงึ กระทา กอ่ นทาการเรยี นรู้ให้
ทาแบบทดสอบก่อนเรียน เม่ือนักเรียนได้ศึกษาแล้วให้
ตรวจสอบความรู้ของตนเองด้วยการทาแบบทดสอบหลังเรียนอีก
ครั้ง

ครหู วงั เปน็ อย่างยิ่งว่าหนังสอื อเี ลก็ ทรอนิกส์ (E-Book)
เลม่ น้จี ะเป็นประโยชน์สาหรบั ผู้เรียน ในการเรียนรู้และทบทวน
บทเรียนดว้ ยตนเอง

นางสาวพจนา ศรชี นิ ราช
ผูจ้ ัดทา

สารบญั

เรอ่ื ง หนา้
ความหมายของระเบยี บและมารยาท 1
ระเบียบการใชห้ อ้ งสมุดโรงเรียนวัดทองใน 2
มารยาทใชห้ อ้ งสมุดโรงเรยี นวดั ทองใน 10
แบบทดสอบหลงั เรยี น 16

แบบทดสอบกอ่ นเรียน

ระเบยี บและมารยาทในการใช้
ห้องสมุดโรงเรยี นวดั ทองใน

หมายถึง ข้อบังคับที่จะให้ปฏิบัติ หรือ
ข้อพึงปฏิบัติ โดยเกิดจากจิตสานึกที่ดีใน
การปฏบิ ัติตนของผูใ้ ช้บรกิ าร เพื่อความสงบ
เรยี บร้อยเมอ่ื เข้าใชบ้ รกิ ารห้องสมดุ

ระเบียบและมารยาทในการใช้หอ้ งสมดุ
ของโรงเรียนวดั ทองในมีดงั ต่อไปน้ี

















มารยาทในการใชห้ อ้ งสมุด

ไมเ่ ลน่ พูดคยุ ส่งเสียงดงั หรอื วงิ่ เล่นรบกวน
สมาธคิ นอ่นื

ไม่นาอาหาร ขนม น้าดืม่
เข้ามารบั ประทานภายในหอ้ งสมดุ

ไมล่ กั ขโมย ฉกี ตัด โยน ทาลายหนงั สอื

ไมน่ ั่งโยกเกา้ อ้ี และเม่อื ลกุ จากเก้าอีค้ วร
สอดเกา้ อ้ไี วใ้ ตโ้ ตะ๊

การนาหนังสอื หรอื ส่งิ พมิ พใ์ ด ๆ ออกจาก
ห้องสมดุ ควรไดร้ ับอนุญาตก่อนทกุ คร้งั

เม่อื ใช้หนงั สอื หรือส่งิ พมิ พใ์ ดเสรจ็ แลว้
ควรนาไปเกบ็ ทีเ่ ดมิ

แบบทดสอบ

คาสั่ง ใหน้ ักเรียนเลือกคาตอบทถ่ี กู ตอ้ งที่สุด

1. ระเบยี บการยืม - คืนหนังสอื ของโรงเรยี นวดั ทองใน
นักเรยี นสามารถยืมหนังสอื ได้ก่ีวนั
ก. 1 วนั ข. 2 วนั
ค. 3 วนั ง. 4 วนั
2. ใครคอื ผู้ทม่ี ีมารยาทในการใชห้ อ้ งสมดุ
ก. พิมเขา้ มาเลน่ ซ่อนแอบในหอ้ งสมดุ
ข. พลอยพบั มุมหนงั สือเม่ืออา่ นหนงั สอื ไม่จบ
ค. เพชรพูดคุยกับเพื่อนเสียงเบาในหอ้ งสมุด
ง. พรวางหนังสือไว้บนโตะ๊ เมอ่ื อ่านเสรจ็
3. ถ้านักเรียนทาหนังสือห้องสมดุ หายจะต้องรับผิดชอบ
อยา่ งไร
ก. ซอ้ื หนังสือเร่ืองเดิมมาคนื ห้องสมุด หรือซ้อื หนังสอื
ชดใช้เท่ากบั ราคาหนังสือ
ข. นาหนงั สือมาชดใช้ 2 เลม่
ค. เสียคา่ ปรบั 3 เท่า ของราคาหนังสือ
ง. ไมเ่ ข้าห้องสมดุ อกี เลย

4. ถ้านกั เรียนนาหนังสือคนื เกินกาหนดจะตอ้ งรบั ผิดชอบ
อย่างไร
ก. ปรบั วนั ละ 1 บาท จนกว่าจะนามาคนื
ข. นาหนงั สือมาชดใช้ 2 เล่ม
ค. เสยี คา่ ปรับ 3 เทา่ ของราคาหนงั สือ
ง. ชดใช้เท่ากับราคาหนังสือ

5. ใครคือผู้ทไ่ี มม่ ีมารยาทในการใชห้ ้องสมดุ
ก. ไกพ่ ูดคยุ กบั เพ่อื นเสยี งเบาในห้องสมดุ
ข. กิ๊กวางหนงั สอื ไว้บนโตะ๊ เมอื่ อา่ นเสร็จ
ค. ก้อยเขา้ มาทาการบ้านในหอ้ งสมดุ
ง. แก้วเก็บเก้าอเ้ี ขา้ ทเ่ี มือ่ เลิกใช้งาน

6. ในกรณที ่ีนกั เรียนไม่ทราบทีเ่ กบ็ หนังสอื เล่มทีน่ ามาใช้
ควรทาอย่างไร

ก. เก็บทช่ี ั้นไหนกไ็ ด้
ข. ใช้เพอื่ นนาไปเกบ็ ให้
ค. วางไว้ทโ่ี ตะ๊ วางหนงั สอื ใชแ้ ล้ว เพ่ือให้เจา้ หน้าท่เี กบ็
ง. วางไว้ทโ่ี ต๊ะอา่ นหนงั สือ ไม่ต้องเกบ็

7. สงิ่ พิมพ์ประเภทใดท่ยี มื ไม่ได้
ก. นทิ าน ข. เรื่องสน้ั
ค. นิยาย ง. วารสาร
8. ใครเป็นผู้มีสทิ ธยิ์ ืมหนังสอื ในหอ้ งสมดุ
ก. ครู ข. นักเรยี น
ค. ภารโรง ง. ถกู ทกุ ข้อ
9. นกั เรยี นจะยมื – คนื หนังสอื ในช่วงเวลาใด
ก. กอ่ นเข้าแถวช่วงเชา้ และพักกลางวัน
ข. ช่วงพักกลางวนั เท่าน้นั
ค. เวลาใดก็ได้
ง. ก่อนเข้าแถวช่วงเช้าเทา่ น้ัน
10. ถ้าผู้ใช้บรกิ ารห้องสมดุ ปฏบิ ตั ิตามระเบยี บและมารยาท
ในการใช้ห้องสมดุ จะเกดิ ผลอยา่ งไร
ก. ห้องสมุดสวยงาม
ข. มีผูใ้ ชบ้ ริการเยอะขน้ึ
ค. มีหนงั สอื เพม่ิ ข้ึน
ง. เกิดความสงบเรียบร้อยในการใช้บรกิ าร

แบบทดสอบหลังเรยี น

ขอใหม้ ีความสุข
ในการใช้ E-BOOK เล่มนีน้ ะคะ