5 .املعلم يطلب الطالب أن يقراء معيار النجاح احملدد 1 .يرى التالميذ الفيديو وأانشيد عن األلوان 2 .يسمع التالميذ الكلمات يف الفيديو االتية 3 .ينطق وأانشيد التالميذ مع املعلم 4 .يس تمع التالميذ إىل قراءة املعلم 5 .حيا كوا التالميذ إىل قراءة املعلم 6 .يردد التالميذ إىل قراءة املعلم ثالثة مرة يف نشاط "اتبعوا قراءيت" • املهارات التواصل وااتعلم مدى احلياة – األنشطة "اتبعوا قراءيت" • القيم النبيلة – احلماسة، التعاون، االلتزام • مهارة اللغوية– القراءة
2.ما لونه فواكه الذي تعرف؟ 3.ما املوضوع الدرس اليوم؟ اخلطوة األوىل )مخس عشرة دقيقة( ينطق ويقراء الكلمات ألوان. الفيديو يف يوتيوب: بطاقات الفالش :
7 .يصحح املعلم إىل قراءة التالميذ 8 .حياكوا التالميذ الكلمات املقروءة مجاعيا. • الوسائل املعينة- جهاز العرض اإللكرتون، بطاقات الكلمات 1 .يستمع التالميذ إىل هتجئة صحيحة من املعلم 2 .يهجي ويردد التالميذ إىل هتجئة املعلم 3 .ي هجي التالميذ يف األنشطة "SPIN N THINK" مجاعيا 4 .يصحح املعلم إىل إجابة التالميذ • املهارات التواصل وااتعلم مدى احلياة – األنشطة "SPIN N THINK" • القيم النبيلة – احلماسة، التعاون، االلتزام • مهارة اللغوية– القراءة
اخلطوة الثان )مخس عشرة دقيقة( هتجي الكلمات األلوان هتجئة صحيحة
5 .خيلص املعلم خالصة • الوسائل املعينة- بطاقات الكلمات 1 .تقسيم التالميذ إىل 8 جمموعة )3 أو 4 أهلية( 2 .يظهر املعلم قاعدة انتاج نتاج "MINI BOOK" 3 .يعطي املعلم االلة واألشياء. لكل اجملموعة تقبل الورقة A4 و ١١ الصورات األلوان و صمغ • املهارات التعلم مدى احلياة وإدارة املعلومات – انتاج نتاج "MINI BOOK" • القيم النبيلة – احلماسة، التعاون، االلتزام • مهارة اللغوية– الكتابة
SPIN N " األنشطة "THINK اخلطوة الثالث )عش رون دقيقة( اكتب الكلمات ألوان أمحر أخضر برتقايل أصفر رمادي وردي بنفسجي أسود أبيض بين األلوان حولنا
4 .ينتج التالميذ " MINI BOOK "مع إشراف املعلم 5 .تقدمي التالميذ مشروعكم 6 .خيلص املعلم خالصة ويدح املعلم التالميذ • املمارسات البيداغوجية احلالية- التعلم التعاون 1 .يطلب التالميذ يردد مرة أخرى 11 ألوان دراستهم يف هذا اليوم 2 .يعطي املعلم إىل طالبه الواجبات الزائدة
اخلامتة )ثالث دقائق( • خامتة التعلم والتعاون يردد التالميذ 11 ألوان دراستهم يف هذا اليوم • النشاط للتعزيز
املالحظة الذاتية : املالحظة من املعلم املرشد : املالحظة من املشرف :