BAHAN BACAAN UJIAN TKRS 2021

BUKU AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM

SEKOLAH RENDAH

PERJUMPAAN 1 (ASAS PASUKAN BADAN BERUNIFORM – M/S 2)
TAHUN 3 (LAGU SEKOLAH, LAGU NEGARAKU – M/S 3)
TAHUN 4 (LAGU PERSATUAN M/S 4)

LAGU KRS
Kadet Remaja Sekolah
Menuju satu ikatan bersaudara
Bersatu menjulang keamanan negara
Menjayakan Ilmu, Iman dan Amal
Marilah kita membina peribadi
Membentuk insan yang kreatif
Ke arah kecemerlangan diri
Sepanjang masa yang berterusan
Remaja, sambutlah cabaran
Menjadi bangsa Malaysia
Maju dan cemerlang
Remaja berwawasan
Jangan kita lupa kepada pencipta
Remaja, hayati budaya
Ilmu, Iman dan Amal
Kekalkan di hati dan jiwamu
Wawasan Kadet Remaja Sekolah

B. Ikrar / Persetiaan
C. Visi Persatuan (Jika tiada, tuliskan visi sekolah)

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

D. Misi Persatuan (Jika tiada, tuliskan Misi sekolah)
E. Bukti anda mencintai negara Malaysia

1. Tidak merosakkan harta benda awam
2. Membantu menjaga keamanan dan keselamatan Negara
3. Menjaga kebersihan alam sekitar

TAHUN 5 (LOGO PERSATUAN – M/S 5)

KADET REMAJA SEKOLAH DAN TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH
1. Perisai - Benteng ketahanan diri daripada gejala yang tidak sihat.
2. Bulan dan Bintang - Agama Islam sebagai agama rasmi Malaysia.
3. Dua Tangkai Padi Bersilang - Resmi padi iaitu berilmu dan berketrampilan serta matang dan
rasional dalam semua tindakan
4. Buku Yang Terbuka dan Rehal - Peranan institusi pendidikan yang mementingkan tradisi ilmu
untuk semua tanpa mengira keturunan dan kaum, agama dan latar belakang budaya ke arah
melahirkan bangsa Malaysia selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara.
5. Warna Hijau - Alam skitar yang sihat.
6. Warna Merah - Keperwiraan dan sedia berjuang mempertahankan negara tercinta
7. Warna Kuning - warna diraja yang menjadi tonggak kedaulatan Negara Malaysia.
8. Warna putih - Keikhlasan serta kesucian.

TAHUN 6 (KENALI UNIFORM ANDA - M/S 6)
A Lukis / tampal uniform persatuan / pasukan
B. Pakaian uniform dan aksesori

1. Baju
2. Seluar
3. Jambul
4. Beret
5. Lapik beret
6. Lencana beret
7. Lencana kolar
8. Lencana poket
9. Mafla
10. Hogle
11. Skarf
12. Lencana / Bendera Malaysia
13. Tali pinggang
14. Kasut

C. Nama Negeri di Malaysia

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

1. Perlis
2. Kedah
3. Pulau Pinang
4. Perak
5. Selangor
6. Negeri Sembilan
7. Melaka
8. Johor
9. Pahang
10. Terengganu
11. Kelantan
12. Sabah
13. Sarawak
14. W.P. Kuala Lumpur
15. W.P. Labuan
16. W.P. Putrajaya

D. Tujuan menyertai Pasukan Badan Beruniform
1. Melatih diri berdisiplin, mempunyai jati diri dan sahsiah yang tinggi.
2. Mengelakkan terjebak dengan gejala social yang tidak berfaedah.
3. Melahirkan masyarakat yang prihatin dan peka terhadap Negara.
4. Dapat mencurahkan bakti kepada masyarakat, agama, dan Negara

MAKLUMAT TAMBAHAN

SEJARAH PENUBUHAN TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH ( TKRS )

Tunas Kadet Remaja Sekolah ( TKRS ) telah mula diasaskan pada 15 Mac 1999. Sekolah yang
menjadi sekolah pertama (perintis ) menubuhkan TKRS ialah Sekolah Kebangsaan Seri Melati,
Kuala Lumpur yang sekarang ini dikenali dengan nama Sekolah Kebangsaan Setapak Indah.
Tunas Kadet Remaja Sekolah ditubuhkan oleh En. Wan Mohd. Ariffin bin Wan Hussin khas untuk
murid-murid sekolah rendah seperti mana Kadet Remaja Sekolah untuk pelajar-pelajar sekolah
menengah sahaja. Antara tujuan TKRS ditubuhkan adalah untuk memberikan pendedahan awal
kepada pelajar-pelajar mengenai KRS. Ini kerana TKRS merupakan KRS di peringkat awal (
sekolah rendah ). Kurikulum, matlamat dan objektif serta perjuangan TKRS adalah berdasarkan
Kadet Remaja Sekolah ( KRS ). Pada awal penubuhan, pasukan ini dinamakan Tunas Kadet
Remaja Islam Sekolah (TKRIS). Dewasa ini TKRIS dikenali dengan nama Tunas Kadet Remaja
Sekolah. Penubuhan Tunas Kadet Remaja Sekolah secara rasminya telah disempurnakan oleh
Timbalan Menteri Pelajaran YB Dato’ Noh b. Omar di Stadium Sultan Abdul Halim, Kedah Darul
Aman pada 26 Mac 2006.

PERJUMPAAN 2 (KAWAD KAKI – M/S 9)

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

TAHUN 3 (KAWAD STATIK – M/S 10) Bahasa Hukuman
A. Padankan perbuatan Kawad Kaki Rehatkan……….. diri
Senang………. diri
Perbuatan Kawad Skuad………. sedia
Rehatkan Diri Kekanan………. lurus,
Senang Diri Pandang………. depan
Sedia
Luruskan Barisan & Buka barisan………. gerak
Pandang Depan Tutup barisan………. gerak
Hentak………. kaki
Buka Barisan
Tutup Barisan
Hentak Kaki

C. 1. berdisiplin
2. kerjasama
3. ketua

D. Aktiviti kawad dilakukan secara berkumpulan:
1. Menerapkan nilai bersatu padu dan bekerjasama dalam satu kumpulan
2. Melatih diri patuh kepada arahan ketua
3. Menerapkan budaya hormat-menghormati antara satu sama lain

E. Pakaian yang sesuai untuk aktiviti kawad kaki:
1. Uniform lengkap
2. Uniform separuh lengkap
3. Pakaian sukan

TAHUN 4 (KAWAD STATIK DAN DINAMIK – M/S 11)

Perbuatan Kawad Bahasa Hukuman
Rehatkan Diri Rehatkan……….. diri
Senang Diri Senang………. diri
Sedia Skuad………. sedia
Luruskan Barisan &
Pandang Depan Kekanan………. lurus,
Buka Barisan Pandang………. depan
Tutup Barisan Buka barisan………. gerak
Hentak Kaki Tutup barisan………. gerak
Berpusing ke kiri Hentak………. kaki
Berpusing ke kanan Bergerak ke kiri, ke kiri……. pusing

Berpusing ke belakang Bergerak ke kanan, ke kanan…….
pusing
Berjalan Menghadap ke belakang, ke
Berhenti belakang……. pusing
Dari kiri / Kanan, cepat jalan
Skuad………henti

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

TAHUN5 (KAWAD STATIK DAN DINAMIK - PRAKTIKAL– M/S 12)

Perbuatan Kawad Bahasa Hukuman
Tukar Langkah Semasa Tukar langkah semasa berjalan,
Berjalan tukar langkah (3x)
Hormat ke Hadapan Hormat ke hadapan ………. hormat
Hormat ke Kanan Hormat ke kanan ………. hormat
Hormat ke Kiri Hormat ke kiri ………. hormat
Hormat Terima Sijil Hormat selaku terima sijil, ke hadapan
………. hormat
Perlahan Jalan Dari kiri/kanan, perlahan……….jalan
Berhenti Semasa Skuad……… henti
Perlahan Jalan
Bergerak ke Kanan / Kiri Bergerak ke kanan/kiri, ke
Semasa Perlahan Jalan belakang………. pusing
Pandang Kanan Semasa Pandang……….kanan
Perlahan Jalan
Tukar Langkah Perlahan Tukar langkah perlahan,
Daripada Cepat Jalan perlahan………. jalan
Tukar Langkah Cepat Tukar langkah cepat, cepat……….
Daripada Perlahan Jalan jalan

TAHUN 6 (KAWAD FORMASI – M/S 13)

Perbuatan Kawad Bahasa Hukuman
Rehatkan Diri Rehatkan……….. diri
Senang Diri Senang………. diri
Sedia Skuad………. sedia
Luruskan Barisan & Kekanan………. lurus,
Pandang Depan Pandang………. depan
Buka Barisan Buka barisan………. gerak
Tutup Barisan Tutup barisan………. gerak
Hentak Kaki Hentak………. kaki
Berpusing ke kiri Bergerak ke kiri, ke kiri……. pusing
Berpusing ke kanan Bergerak ke kanan, ke kanan…….
pusing
Berpusing ke belakang Menghadap ke belakang, ke
belakang……. pusing
Berjalan
Berhenti Dari kiri / Kanan, cepat jalan
Tukar Langkah Semasa Skuad………henti
Berjalan Tukar langkah semasa berjalan,
Hormat ke Hadapan tukar langkah (3x)
Hormat ke Kanan Hormat ke hadapan ………. hormat
Hormat ke kanan ………. hormat

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

Hormat ke Kiri Hormat ke kiri ………. hormat
Hormat Terima Sijil Hormat selaku terima sijil, ke hadapan
………. hormat
Perlahan Jalan Dari kiri/kanan, perlahan……….jalan
Berhenti Semasa Skuad……… henti
Perlahan Jalan
Bergerak ke Kanan / Kiri Bergerak ke kanan/kiri, ke
Semasa Perlahan Jalan belakang………. pusing
Pandang Kanan Semasa Pandang……….kanan
Perlahan Jalan
Tukar Langkah Perlahan Tukar langkah perlahan,
Daripada Cepat Jalan perlahan………. jalan
Tukar Langkah Cepat Tukar langkah cepat, cepat……….
Daripada Perlahan Jalan jalan

MAKLUMAT TAMBAHAN

PANGGILAN MASUK BARIS
Dengar sini semua sekali, apabila mendapat hulkuman, “Tiga Barisan Di hadapan Saya Gerak”, skuad
hendaklah bersedia, berlari, berbaris, dalam tiga barisan, di hadapan, di tengah-tengah, di mana saya

mengahadap. Faham itu Skuad (3x)

KHUTBAH KAWAD
Assalamualaikum / Selamat pagi Skuad
Pagi ini saya akan mengawadkan skuad.
Apa yang saya mahu, hukuman saya yang betul hendaklah dibuat dengan cergas dan pantas.
Hukuman yang salah jangan dibuat.
Faham itu skuad

PARASKAN SKUAD
1. Yang tinggi di kanan, rendah di kiri, dalam 1 barisan……… paras
2. Dari kanan……….. nombor
3. Nombor ganjil, 1 langkah ke hadapan, nombor genap 1 langkah ke belakang………. Gerak.
4. Orang yang kanan sekali diam.

Nombor ganjil ke kanan pusing, nombor genap ke kiri pusing, barisan, kanan dan kiri………
pusing.
5. Jadikan….. 3 barisan….. Cepat jalan.

PERJUMPAAN 3 (ASAS PERKHEMAHAN – M/S 16)

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

TAHUN 3 (MENGENAL ALATAN PERKHEMAHAN – M/S 18)
A. 1. Kompas

2. Tali
3. Khemah
4. Cangkul
5. Parang
6. Pinggan dan cawan
7. Pisau
8. Mancis
9. Mass Tin
10. Lampu suluh
11. Gajet
12. Sudu

B. Parang, pisau, gergaji, minyak tanah

C. Daun pisang, daun keladi.

TAHUN 4 (IKATAN BUKU SILA DAN BUNGA GETI – M/S 19)

A. BUKU SILA BUNGA GETI

B. 1. Fungsi ikatan buku sila
i. Untuk menyambung dua tali yang sama saiz
ii. Digunakan untuk mengikat kain anduh
iii. Mudah dan cepat untuk dilucut

2 Fungsi ikatan bunga geti
i. Untuk menyambung dua tali yang tidak sama saiz
ii. Untuk menyambung tali yang licin atau basah

C. Faedah menggunakan teknik ikatan dengan betul
1. Ikatan mudah untuk dilakukan dan mudah juga untuk dilucutkan semula
2. Tali dapat digunakan lebih lama.
3. Ikatan lebih kemas dan kuat (keselamatan)

TAHUN 5 (SIMPUL MANOK DAN IKATAN SERAYA – M/S 20)

A. SIMPUL MANOK IKATAN SERAYA

B. 1. Fungsi ikatan manok
i. Digunakan untuk mengikat tali pada kayu dan buluh
ii. Untuk mengikat tali khemah pada batang kayu
iii. Mengikat mangsa pada usungan

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

2 Fungsi ikatan seraya
i. Digunakan untuk mengikat dua batang kayu atau buluh yang bersilang
ii. Ikatan ini diimulakan dan diakhiri dengan ikatan manok

C. Cara / kaedah menyimpan tali dengan betul agar tahan lama
a. Tali disimpan di tempat yang kering
b. Tali dibersih dan dikeringkan sebelum disimpan
c. Tali diikat dengan ikatan yang betul sebelum disimpan

TAHUN 6 (IKATAN SILANG DAN IKATAN SILANG GUNTING – M/S 21)

A. IKATAN SILANG IKATAN SILANG GUNTING

B. Tujuan membina gajet semasa perkhemahan
1. Alatan perkhemahan seperti pinggan, sudu, cawan disusun dengan rapi
2. Alatan-alatan tajam dan berbahaya dapat disimpan dengan selamat.
3. Kawasan perkhemahan lebih kemas dan rapi

C. Ciri-ciri gajet yang baik
i. Gajet yang kukuh dan menggunakan ikatan yang betul
ii. Gajet yang dapat meletak pelbagai jenis barang
iii. Tidak terlalu banyak menggunakan kayu atau buluh (konsep penjimatan)

PERJUMPAAN 4 (BANTU MULA – M/S 24)

TAHUN 3 (AMALAN KESIHATAN YANG BAIK – M/S 27)

Tingkah Laku Yang Baik
i. Cuci tangan dengan sabun sebelum makan
ii. Melakukan senaman ketika waktu lapang
iii. Cuci tangan selepas keluar daripada tandas
iv. Memotong kuku agar sentiasa pendek
v. Gosok gigi sebelum dan selepas bangun dari tidur

Tingkah Laku Yang Tidak Baik
i. Banyakkan minum minuman berkarbonat atau minuman bergas.
ii. Menggosok mata dengan tangan yang kotor.
iii. Menonton televisyen atau melayari permainan video games sepanjang masa cuti sekolah.

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

iv. Meludah di merata-rata tempat.
v. Bermain bola dengan tidak memakai kasut

TAHUN 4 (PETI PERTOLONGAN CEMAS – M/S 28)

A. Fungsi peti pertolongan cemas ialah digunakan untuk menyimpan item atau ubatan untuk
melakukan pertolongan cemas bagi menyelamatkan nyawa, menghalang dan menghentikan
kecederaan menjadi semakin teruk dan menggalakkan penyembuhan

B. Kandungan peti pertolongan cemas
i. Savlon (anti-septic) - Kegunaannya untuk membunuh kuman
ii. Ubat kuning / iodin - Kegunaan untuk menyembuhkan luka
iii. Kain anduh - Kegunaannya untuk membalut luka dan patah
iv. Plaster - Kegunaannya untuk menutup luka terpotong yang kecil
v. Gunting - Kegunaannya untuk menggunting lebihan pembalut

C. Peti pertolongan cemas perlu disimpan dengan baik kerana:
i. Mudah digunakan ketika berlaku kecemasan
ii. Bahan dan kandungan tahan lebih lama

TAHUN 5 (LUKA DAN KEADAH MERAWAT – M/S 29)

A. 5 Jenis patah:
1. Luka terhiris
2. Luka terkoyak
3. Luka lebam
4. Luka tembus

B. Urutan merawat luka:

1. Tekan kawasan yang berdarah dengan kain yang bersih sehingga pendarahan berhenti.
2. Jika darah masih mengalir, balut kawasan yang berdarah atau tambahkan tekanan ke atas

kawasan yang luka.
3. Pastikan kawasan yang cedera berada dalam keadaan yang lebih tinggi dari jantung dan

otak.
4. Tenangkan mangsa.
5. Hantar mangsa dengan segera ke hospital.

C. Kesan jika luka tidak dirawat dengan betul
1. Kuman akan masuk ke dalam tubuh melalui luka
2. Darah akan mengalir keluar dengan banyak

TAHUN 6 (KAEDAH DAN KAEDAH RAWATAN – M/S 30)

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

A. Jenis-jenis patah
1. Patah tebu/tertutup
2. Patah riok
3. Patah melarat
4. Patah Remok
5. Patah Terenyok.

B. Tanda-tanda patah
1. Sakit pada bahagian patah atau kawasan berhampiran.
2. Bengkak dan lebam pada bahagian yang tercedera.
3. Sukar atau tidak dapat bergerak atau mengangkat bahagian tercedera.
4. Terdapat kecatatan bahagian patah seperti bengkok ataupun anggota menjadi lebih
pendek.
5. Dapat merasa geselan tulang bila dipegang bahagian patah

C. Cara-cara merawat patah
1. Letak pesakit dalam keadaan selesa.
2. Rawatan patah hendaklah dilakukan di tempat kejadian kecuali keadaan merbahaya di situ.
3. Tenangkan mangsa sekiranya mangsa dalam keadaan sedar.
4. Sekiranya mangsa pengsan, periksa pernafasan dan nadinya. Lakukan CPR sekiranya nadi dan
pernafasan terhenti.
5. Apabila mangsa pulih, rawatan pendarahan hendaklah dilakukan.
6. Hentikan pendarahan secara kaedah langsung atau tidak langsung mengikut kesesuaian.
7. Ampu bahagian yang patah dengan menggunakan tuap atau anduh mengikut keadaan dan
tempat yang patah.
8. Dapatkan bantuan perubatan dengan segera

D. Alatan sementara merawat patah:
Kayu dan sapu tangan

KESELAMATAN (M/S 33)

TAHUN 3 (KESELAMATAN UMUM – M/S 34)
A. 1. Alatan yang membawa kecederaan – pisau, parang, gergaji, kapak

2. Alatan yang selamat semasa perkhemahan – khemah, tali, lampu suluh, anduh
3. Aktiviti perkhemahan yang memerlukan pengawasan guru – Wall climbing, flying fox, abseiling,

Kayak
4. Kebaran menyertai perkhemahan – ibu bapa atau penjaga
5. arahan

TAHUN 4 (KESELAMATAN KETIKA AKTIVITI KOKURIKULUM – M/S 35)

A. Amalan baik ketika perkhemahan
1. Memberi tumpuan dan bersungguh-sungguh ketika melakukan latihan.
2. Meminta izin ibu bapa atau penjaga dengan mengisi borang kebanaran ibu bapa
3. Mengisi Borang Kesihatan dengan maklumat yang betul
4. Membawa alatan keselamatan yang bersesuaian dengan kawasan perkhemahan seperti
lampu suluh, topi, sarung tangan dan sebagainy.

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

5. Sentiasa memakai kasut bagi mengelak binatang berbisa atau terpijak objek tajam.
6. Tidak melakukan aktiviti lasak tanpa arahan dan pengawasan guru seperti membuat

aktiviti merentas halangan bagi mengelakkan kecederaan.
7. Tidak bergerak secara bersendirian untuk ke tandas atau kawasan-kawasan yang sunyi

bagi tujuan keselamatan dan mengelakkan risiko gangguan
8. Membawa ubatan persendirian jika murid mempunyai penyakit tertentu seperti lelah.

Makan tumbuhan atau buah-buahan di tapak perkhemahan tanpa kebenaran guru

TAHUN 5 (KESELAMATAN JALAN RAYA – M/S 36)

1. Keselamatan berbasikal:
i. Basikal hendaklah dilengkapi dengan brek dan pemantul cahaya
ii. Memakai topi keledar ketika menaiki motosikal atau basikal

2. Keselamatan Pejalan Kaki
i. Melintas jalan di lintasan pejalan kaki
ii. Jangan menunggang basikal secara beriringan di jalan raya

3. Keselamatan meniki bas, teksi dan sebagainya
i. Beratur ketika menaiki bas
ii. Memakai tali pinggang keledar ketika menaiki kereta
iii. Duduk di tempat masing-masing ketika menaiki bas sekolah
iv. Tunggu bas di perhentian bas yang telah disediakan
v. Jangan turun daripada melalui pintu belakang bas
vi. Tunggu hingga bas berhenti sebelum turun

vii. Memberi tempat duduk kepada orang tua atau warga emas

TAHUN 6 – (KESELAMATAN KEBAKARAN – M/S 37)
A. Punca-punca kebakaran

1. puntung, mancis
2. terbakar, punca
3. lilin, pelita, ubat nyamuk
4. kebocoran, gas
5. bunga api, mercun
6. pintas, elektrik
7. khianat, bertanggungjawab

B. Jenis alat pemadam api
i. Debu Kering
ii. Gas
iii. Air
iv. buih

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

PERJUMPAAN 6 (ASAS KEUSAHAWANAN – M/S 40)

TAHUN 3 (KEUSAHAWANAN DAN KERJAYA – M/S 41)

A. Pisang - Kerepek pisang, pisang salai
Ubi kayu - Kerepek ubi, ubi goreng

Keledek - Keledek goring, kuih keria

Tepung gandum - Roti canai, biskut / kek / kuih
Kacang soya - Air soya, tempe

B. Doktor
Ahli Bomba

Tentera
Peguam

Polis

Angkasawan
C. Kesan akibat tidak mempunyai pekerjaan

1. Tidak mempunyai wang simpnan
2. Hidup dalam kesusahan dan kemiskinan

TAHUN 4 (MEMBUAT KRAFTANGAN – M/S 42)

A. Langkah membuat kraftangan (sapu tangan, bingkai foto, tabung, kotak pensel, beg goodies)
1. Secara berkumpulan, rancangkan jenis binaan yang hendak dibina (sapu tangan, bingkai
foto, tabung, kotak pensel, beg goodies)
2. Lukiskan bahan tersebut di atas kertas
3. Senaraikan bahan-bahan yang akan digunakan untuk membuat binaan tersebut serta
alatan lain yang diperlukan seperti gam, gunting, dawai, tali, benang, kertas warna dan
sebagainya.
4. Sediakan bahan yang diperlukan tersebut dengan mencukupi
5. Mulakan binaan secara berhati-hati mengikut langkah yang telah dirancang.
6. Hiasi dan warnakan binaan tersebut dengan menarik.

C. Nilai-nilai murni ketika menghasilkan kraftangan
1. Bekerjasama
2. Tabah dan sabar
3. Kreatif dan inovatif

TAHUN 5 (MEMBUAT BINAAN BAHAN TERBUANG – M/S 43)
A. Kaedah membuat binaan daripada bahan terbuang

1. Secara berkumpulan, rancangkan jenis binaan yang hendak dibina (menara, robot,
kereta, barang perhiasan)

2. Lukiskan binaan tersebut di atas kertas

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

3. Senaraikan bahan-bahan terbuang yang akan digunakan untuk membuat binaan tersebut
serta alatan lain yang diperlukan seperti gam, gunting, dawai, tali, benang, kertas warna
dan sebagainya.

4. Sediakan barang-barang keperluan yang telah dikenalpasti tersebut dengan kuantiti yang
mencukup.

5. Mulakan binaan secara berhati-hati mengikut langkah yang telah dirancang.
6. Hiasi dan warnakan binaan tersebut dengan menarik

B. Nilai murni membuat binaan bahan terbuang
1. Sayang kepada alam sekitar
2. Bekerjasama mengurangkan pencemaran
3. Bantu-membantu
4. Hormat menghormati

TAHUN 6 (MEMBUAT SANDWICH – M/S 44)
A. Kaedah membuat tabung

1. Sediakan barangan untuk membuat sandwish iaitu roti, marjerin, timun, sardin / telur rebus,
mayonis dan sedikit garam

2. Hancurkan sardin atau telur rebus dalam sebuah bekas dan letakkan sedikit garam.
Campurkan mayonis ke dalam campuran tersebut dan gaul sehingga rata.

3. Ambil sekeping roti dan sapukan marjerin di seluruh permukannya.
4. Letakkan timun di atas roti tersebut.
5. Letakkan campuran sardin atau telur rebus di atas roti tersebut.
6. Ambi sekeping roti lagi dan sapukan marjerin di seluruh permukannya.
7. Lekapkan kedua-dua riti tersebut.
8. Potong sandwish tersebut mengikut saiz yang anda kehendaki.

B. Nilai-nilai murni ketika membuat sandwish
1. Kerjasama dalam kumpulan
2. Bantu membantu
3. Tekun menyiapkan kerja
4. Berdikari

C. Hasil produk makanan selain sandwish
1. Kerepek pisang / ubi
2. Kuih donut
3. Karipap
4. Nasi lemak

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

PERJUMPAAN 7 (IKHTIAR HIDUP – M/S 47)

TAHUN 3 (PENGETAHUAN ASAS HERBA TRADISIONAL - M/S 49)

A. Guru memperkenalkan herba tradisional (rempah ratus) yang biasa digunakan dalam masakan
seharian:
1. Bawang putih
2. Bawang merah
3. Serai
4. Kunyit
5. Halia
6. Daun pandan
7. Cengkih
8. Lada hitam
9. Limau kasturi

B. Kaedah mendapatkan herba
1. Tanam sendiri di rumah
2. Membeli di kedai / pasar

TAHUN 4 (MENGENALI HERBA TRADISIONAL – 50)
A. Nama herbA

1. kunyit
2. serai
3. halia
4. Daun pandan
5. Bawang putih
6. Lengkuas
7. Bawang merah
8. Pegaga

B. Garis jawapan yang betul
1. herba
2. khasiat
3. penyakit
4. generasi

C. Bahan yang diperlukan untuk menanam herba
1. Bekas (pasu, tong mineral besar) atau tanam atas tanah
2. Tanah
3. Benih / pokok induk
4. Baja

TAHUN 5 (KHASIAT HERBA – M/S 51)

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

A. Bawang putih - Mencegah dari keracunan makanan, mengubat penyakit jangkitan kulit,
mengubati jerawat dan boleh menambah tenaga fizikal dan stamina.
Bawang merah - Digunakan untuk mengelak kembung perut bayi, melegakan batuk dan
mengubat penyakit jantung.
Serai - membunuh sel kanser dan menurunkan kandungan gula dalam darah
Kunyit - Dapat menurunkan tekanan darah, menurunkan panas demam dan
menghilangkan bau badan dari dalam.
Halia - Untuk membuang angin dalam badan, mengubati sakit kepala, masalah
dalam sistem pencernaan, masalah cirit birit.
Daun pandan - pewarna dan perisa semula jadi dalam masakan dan dan penghalau
serangga perosak seperti lipas dan semut.

B. Tumbuhan yang selamat untuk dimakan.

1. Nanas 2. Pisang

3. Paku Sayur 4. Rebung
5. Cendawan putih 6. Rotan

7. Kelapa 8. Kelapa sawit
9. Sagu 10. Salak

C. Haiwan yang selamat untuk dimakan
1. Burung 2. Anai-anai

3. Cengkerik 4. Kancil
5. Rusa 6. Kijang

7. Siput 8. Kerang
9. Ulat kayu 10. Landak

D. Cara mengetahui tumbuhan yang selamat untuk dimakan:
1. Tumbuhan tersebut dimakan oleh haiwan
2. Rasa tumbuhan tersebut sebelum makan

TAHUN 6 (ALATAN PERBURUAN – M/S 52)
A. Alat untuk berburu dalam hutan

1. Pancing
2. Lembing
3. Lastik
4. Panah

C. Tempat tidur yang selamat jika tersesat di hutan
1. Dalam gua
2. Atas pokok
3. Bawah pokok
4. Tempat tinggi

D. 1. Mati kelaparan

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

2. Kesejukan
3. Ketakutan
4. Panik

PERJUMPAAN 8 (PANDU ARAH – M/S 55)
TAHUN 3 (PENGENALAN ARAH – M/S 56)
A. Atas

Belakang
Kiri
Bawah
Hadapan
Kanan
B. 1. bawah
2. Bertentangan
3. Bawah
4. Hadapan
5. Dalam
6. Tengah-tengah
TAHUN 4 (MATA ANGIN – M/S 57)
A.

B. Nyatakan sama ada kemudahan awam tersebut ada atau tidak ada di persekitaran kawasan
kediaman anda.

TAHUN 5 (PETA TOPO – M/S 56)
A. 1. Timur

2. Timur Laut
3. Barat
4. Sawah padi

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

5. Selatan
6. masjid
7. Sawah padi

B. Ilmu pandu arah penting ketika:
1. Tersesat dalam hutan
2. Melancong ke negara lain

C. Komponen penting ketika memasuki hutan
1. Peta
2. Kompas

TAHUN 6 (BEARING – M/S 59)

A. Cari bearing - 20º
Hospital - 60º
Pusat Bandar - 240º
Sawah padi - 330º
Masjid - 90º
Lapangan Terbang - 20º
Hutan simpan - 20º
Stadium - 150 º
Kolam renang - 260 º
Kawasan Pergunungan - 280 º
Perpustakaan Awam - 110 º
Pantai peranginan - 220 º
Kawasan perumahan

B. Panduan arah manusia zaman dahulu.
1. Bintang
2. Matahari

PERJUMPAAN 9 (KHIDMAS DAN ALAM SEKITAR – M/S 62)

TAHUN 3 (PEKA TERHADAP PERSEKITARAN – M/S 63)
A. 1. jentik-jentik

2. tikus
3. gotong-royong
4. kitar semula
5. sekolah
6. tong sampah

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

7. udara
8. sungai
9. batuk
10. bersih

B. Aktiviti agar rumah sentiasa bersih dan selamat
1. Gotong-royong bersama keluarga
2. Tidak mengotorkan persekitaran rumah

TAHUN 4 (KITAR SEMULA – M/S 64)

A. Boleh Kitar Semula
a. Botol mineral
b. Surat khabar
c. Cermin tingkap
d. Tayar basikal
e. Buku lama
f. Guli
g. Tukul besi
h. Tin susu
i. Kotak
j. Peti surat

Tidak Boleh Kitar Semula
a. Pembaris kayu
b. Seluar sukan
c. Kayu hoki
d. Roti
e. Kulit kerang
f. Kasut sukan
g. Topi keledar
h. Rambut palsu
i. Meja kayu
j. Tilam lama

B. Cara efektif menguruskan sisa-sisa makanan terbuang di rumah
1. Masukkan sisa makanan berlebihan dalam plastik yang berasingan dengan sampah yang lain.
2. Memberi makan kepada haiwan peliharaan.
3. Menyediakan makanan dalam kadar yang sederhana
4. Tidak membuang sisa makanan ke dalam sink

TAHUN 5 (GOTONG ROYONG DAN KITAR SEMULA – M/S 55)

1. Kebaikan kitar semula

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

a. Mengelakkan pencemaran alam sekitar
b. Sebagai menambah pendapatan iaitu dengan menjual barangan kitar semula yang telah

digunakan.
c. Memupuk nilai murni dalam diri seperti berjimat cermat dan tidak suka membazir.
d. Meningkatkan ekonomi Negara
e. Menjimatkan sumber alam seperti pokok (kertas), bijih besi, petroleum
f. Mewujudkan peluang pekerjaan

2. Kebaikan gotong royong
a. Mewujudkan persekitaran sekolah yang bersih
b. Mewujudkan kawasan sekitaran yang selamat daripada bahaya seperti nyamuk aedes
c. Mewujudkan peluang pekerjaan – industri kitar semula
d. Meringankan kerja yang berat (bekerjasama)
e. Memupuk nilai murni dalam jiwa kita seperti bertanggungjawab, bekerjasama, bertolak
ansur dan rajin
f. Mewujudkan perpaduan antara kaum melalui aktiviti gotong-royong.
d. Menjimatkan masa dan tenaga kerana sesuatu kerja dilakukan dalam bilangan peserta
yang ramai. Menjimatkan perbelanjaan.

3. Hasil barangan daripada bahan kitar semula
a. Bekas pensel (tin kosong)
b. Sampul buku (Kalender / surat khabar lama)
c. Peti simpanan (tin biskut / kotak kasut)
d. Tabung (Tin susu besar)
e. Kain anduh (kain putih bayi)
f. Perhiasan meja (botol mineral)

TAHUN 6 (MEMBINA TAMAN MINI / TAMAN HERBA – M/S 66)
A. Tanaman yang sesuai di Taman Herba

1. Serai
2. Kunyit
3. Halia
4. Serai
5. Lengkuas
6. Pegaga
7. Ulam Raja
8. Lidah Buaya
9. Pokok Betik

B. Keperluan pokok supaya dapat membesar dengan sihat
1. Air
2. Cahaya matahari
3. Baja
4. Ruang yang luas

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

C. Bahan perhiasan taman
1. Kolam
2. Sarang burung tempua
3. Haiwan perhiasan (bangau, ayam, itik)
4. Tumbuhan perhiasan (cendawan)
5. Meja dan kerusi (batu)

PERJUMPAAN 10 (KEBUDAYAAN – M/S 69)

TAHUN 3 (PERMAINAN TRADISIONAL – M/S 70)

B. Wau
Gasing
Wayang kulit
Ceper
Congkak
Sepak raga
Batu Seremban

TAHUN 4 (PERMAINAN TRADISIONAL – M/S 71)

B. Layang-layang
Gasing
Congkak
Sepak raga / Takraw
Galah panjang
Ceper

C. Kebaikan bermain permainan tradisional
1. Mengeratkan perpaduan dan silaturrahim
2. Mengekalkan budaya dan tradisi mesyarakat tempatan

TAHUN 5 (NYANYIAN – KOIR, NASYID, DIKIR BARAT - M/S 72)

TAHUN 6 (PERMAINAN LAYANG-LAYANG – M/S 73)

B. Faedah bermain layang-layang
1. Melahirkan rakyat Malaysia yang sihat.
2. Menarik minat pelancong asing
3. Merapatkan hubungan silaturahim ahli keluarga
4. Mengisi masa lapang dengan aktiviti berfaedah

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

PERJUMPAAN 11 (MORAL DAN KEROHANIAN – M/S 76) R
TAHUN 3 (BERTIKA – M/S 77)

A.

SOPAN

A

SEN YUM J

I

RAMAH J N

DMU

AAJ

B N USAHA

AR

I KHLAS

B. Aktiviti Beretika / Berfaedah
1. Membantu guru membawa buku
2. Mencuci sendiri kasut sekolah serta stokin
3. Menanam pokok bunga di taman sekolah
4. Membantu rakan membuat buku log
5. Memberi hadiah harijadi kepada ibu bapa
6. Menghadiri latihan pasukan badan beruniform
7. Menjahit sendiri lencana pada uniform persatuan

C. Aktiviti Tidak Beretika / Tidak Berfaedah
1. Tidak menyiapkan kerja sekolah.
2. Tidak memberi salam kepada kawan dan guru
3. Sering datang lewat ke sekolah
4. Meludah di merata-rata tempat
5. Tidak menyiapkan buku log persatuan
6. Membuang sampah merata-rata tempat
7. Meniru semasa peperiksaan

KEROHANIAN
A. Solat ialah perbuatan dan perkataan yang dimulakan dengan takbiratulihram dan disudahi dengan

salam dengan rukun dan syarat-syarat tertentu

B. Rukun wudhuk
1. Niat
2. Meratakan air ke muka
3. Mengalirkan air di tangan hingga ke siku
4. Menyapu sebahagian daripada kepala

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

5. Membasuh kaki hingga buku lali
6. tertib.
C. Rukun Solat
1. Berdiri betul
2. niat,
3. Mengangkat takbiratulihram,
4. Membaca Al-Fatihah
5. Ruku’,
6. Ikhtidal
7. Sujud
8. Duduk antara dua sujud
9. Duduk bagi tahiyyat akhir
10. Membaca tahiyyat akhir
11. Membaca selawat dalam tahiyyat akhir
12. memberi salam
13. tertib

TAHUN 4 (BERETIKA MULIA – M/S 79)

A. 1. Berjimat cermat dalam perbelanjaan.
2. Membantu guru membuat pendaftaran peserta perkhemahan.
3. Memohon keizinan daripada ibu bapa sebelum menyertai program.
4. Tidak membawa barangan larangan semasa perkhemahan.
5. Saling bekerjasama dan bantu membantu mendirikan dan menghias khemah dengan
menarik.
6. Bekerjasama membina gajet rak kasut dan rak pinggan agar kawasan perkhemahan
kelihatan bersih dan selamat.
7. Beramah mesra dan berkenalan antara satu sama lain
8. Tekun dan bersungguh-sungguh ketika menjalankan aktiviti semasa perkhemahan.
9. Bekerjasama dan sangat berdisiplin sepanjang perkhemahan berlangsung.
10. Mengadakan aktiviti gotong-royong membersihkan kawasan sekolah agar kelihatan cantik
dan selesa.

KEROHANIAN
TAHUN 4
A. Asmaul Husna

1. Al-Rahman
2. Al-Rahim
3. Al-Malik
4. Al-Quddus
5. Al-Salam
6. Al-Mukmin
7. Al-Majid
8. Al_somad
9. Al-Ghaffar

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

10. Al-Wahid

B. Nama Malaikat

1. Jibril - menyampaikan wahyu
2. Mikail - menurunkan rezeki

3. Israfil - meniup Sangkakala
4. Izrail - mengambil nyawa

5. Munkar dan Nakir - menyoal orang yang sudah mati
6. Raqib - mencatat amal kebaikan

7. Atid - mencatat amal kejahatan

9 Ridzuan - menjaga pintu syurga
10. Malik - menjaga pintu neraka

C. Nama-nama kita dan nabi
1. Kitab Taurat - Nabi Musa a.s

2. Kitab Zabur - Nabi Daud a.s

3. Kitab Injil - Nabi Esa a.s
4. Al-Quran - Nabi Muhammad S.A.W

TAHUN 5 (ETIKA AKTIVITI KAWAD KAKI – M/S 80)

1. Kawad kaki dapat membentuk tatatertib dalam pasukan.
2. Dapat melatih diri individu mempunyai disiplin yang tinggi dan bertanggungjawab.
3. Melatih sifat tabah dan sabar.
4. Sentiasa mendengar arahan dan perintah daripada ketua skuad.
5. Mematuhi segala arahan ketua.
6. Setiap anggota tidak leka atau berkhayal.
7. Sentiasa fokus dengan aktiviti yang sedang dilaksanakan.
8. Ketua skuad dilatih bersifat tegas, berdisiplin dan bertanggungjawab.
9. Merupakan medan untuk mempamerkan kehebatan, kemantapan dan kreativiti pasukan.
10. Melatih murid menjadi seorang yang kreatif dan inovatif.
11. Melatih murid bekerjasama dan bantu-membantu antara satu sama lain dan menunjuk ajar ahli

pasukan yang lemah serta berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai kejayaan.
12. Pemakaian uniform kemas, rambut pendek bagi lelaki atau diikat dengan kemas bagi ahli

perempuan, kasut bersih dan berkilat serta pemakaian peralatan dan aksesori yang kemas serta
lengkap.

KEROHANIAN

TAHUN 5 (NABI DAN RASUL)
A. Nabi ialah lelaki pilihan Allah diturunkan syariat untuk dirinya sahaja dan tidak wajib disampaikan

kepada orang lain.
Rasul ialah lelaki pilihan Allah diturunkan syariat untuk dirinya dan wajib disampaikan kepada
orang lain.
B. 1. Adam
2. Idris,

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

3. Nuh,
4. Hud
5. Sholeh
6. Ibrahim,
7. Luth,
8. Ismail,
9. Ishak,
10. Yaakub,
11. Yusuf,
12. Ayub,
13, Shuib,
14. Musa,
15. Harun,
16. Zulkifli,
17. Daud
18. Sulaiman
19. Ilyas
20. Ilyasa’
21. Yunus
22. Zakaria
23. Yahya
24. Isa
25. Muhammad S.A.W.
C. Nabi mendapat gelaran Ulul Azmi
1. Nabi Nuh
2. Nabi Ibrahim
3. Nabi Musa
4. Nabi Isa
5. Nabi Muhammad S.A.W

TAHUN 6 (KELAKUAN TIDAK BERMORAL DAN TIDAK BERETIKA – M/S 81)
1. Mudah terpengaruh dengan rakan
2. Mengubahsuai kereta dengan cara yang salah.
3. Terlalu banyak membazir wang untuk kereta.
4. Tidak menghiraukan teguran dan nasihat ibu bapa.
5. Mengunakan ekzos kereta yang menghasilkan bunyi kuat tanpa menghiraukan ketenteraman

penduduk lain.
6. Memandu dengan laju ketika melintasi kawasan sekolah dan kawasan taman perumahan.
7. Tidak memberhentikan kenderaan ketika lampu isyarat berwarna merah.
8. Tidak mmberi isyarat ketika hendak membelok
9. Menggunakan telefon bimbit ketika memandu.
10. Sering memalukan Ibu bapa dan adik beradik

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

TAHUN 6

A. Jenis-jenis najis
1. Najis Mughallazah (najis berat) segala perkara yang berhubung dengan khinzir dan
anjing),
2. Najis Mukhaffafah (najis ringan) air kencing kanak-kanak lelaki berusia kurang daripada 2
tahun dan tidak memakan apa-apa selain susu ibunya.
3. Najis Mutawassitah (najis pertengahan) nanah, darah, muntah, tahi, wadi, bangkai, mazi
dan sebagainya)

B. 1. hadas kecil – apabila keluar sesuatu daripada qubul atau dubur, bersentuh kulit lelaki dan
perempuan yang bukan muhrim, hilang akal sebab mabuk, pengsan, tidur dan
sebagainya, dan menyentuh qubul dan dubur dengan tapak tangan

2. hadas besar - Mati, keluar haid dan nifas, keluar air mani, dan bersetubuh.
C. Rukun Mandi Junub

1. Niat
2. Meratakan air ke seluruh anggota badan.

PERJUMPAAN 12 (PATRIOTIK DAN KENEGARAAN – M/S 84)

TAHUN 3 (CINTAI NEGARA KITA – M/S 85)
A. Isi tempat kosong

1. Malaysia
2. Merdeka
3. Jalur Gemilang
4. Merah, putih, biru dan kuning
5. Kaum
6. Melayu, Cina, India
7. Padu, membantu
8. Maju
9. Kemerdekaan
10. Baik, cintakan

TAHUN 4 (KENALI MALAYSIA – M/S 87)
A. Isi tempat kosong

1. Empat belas, merah dan putih
2. Negaraku
3. Merah – keberanian

Putih – kesucian agama
Biru - perpaduan

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH

Kuning – Diraja Bahasa Melayu
4. Melayu - Bahasa Mandarin
Bahasa Tamil
Cina -
India -

TAHUN 5 (NEGARAKU TERCINTA – M/S 89)
1. Rukun Negara

a. Kepercayaan kepada Tuhan
b. Kesetiaan kepada raja dan Negara
c. Keluhuran perlembagaan
d. Kedaulatan undang-undang
e. Kesopanan dan kesusilaan

2. 13 dan 3

3. 31 Ogos 1957 - Baju Melayu, baju kurung
4. Melayu Samfoo, Cheongsam
Sari, kurta
Cina -
India - Hari Raya
Tahun Baru Cina
5. Perayaan Deepavali

Melayu -
Cina -

India -

TAHUN 6 (MALAYSIAKU BERDAULAT – M/S 88)
A. Nama negeri dan ibu negeri

Perlis - Kangar

Kedah - Alor Setar
Pulai Pinang - George Town

Perak - Ipoh
Selangor - Shah Alam

Negeri Sembilan - Seremban

Melaka - Bandar Melaka
Johor - Johor Bahru

Pahang - Kuantan
Terengganu - Kuala Terengganu

Kelantan - Kota Bharu
Sabah - Kota Kinabalu

Sarawak - Kuching

AKTIVITI PASUKAN BADAN BERUNIFORM TKRS – SEKOLAH RENDAH