Portfolio การณิการ์ รหัส 052

PORTFOLIO
แฟ้มสะสมผลงาน
นางสาวกรรณิการ์ เงินเดือน

สาขา การศึกษาปฐมวัย ปี 2 ห้อง 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

PPRREEFFAACCTT
คำนำ
แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) นี้ ข้าพเจ้าจัดทําขึ้นเพื่อ
เป็นตัวแทนนําเสนอเอกสารข้อมูลเกี่ยวกับ ประวัติส่วนตัว
ประวัติการศึกษา ข้อมูลการฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน
หลักฐานประมวลผลการเรียนรู้การฝึกปฏิบิติวิชาชีพระหว่างเรียน
สะท้อนคิดเพื่อประยุกต์ใช้ ภาคผนวก ข้าพเจ้าหวังว่า
แฟ้มสะสมผลงานฉบับนี้จะทําให้ทุกท่านที่อ่านได้เห็นคุณค่า
และความสามารถโดยรวมของข้าพเจ้า ขอขอบคุณอาจารย์
ซึ่งเป็นผู้ให้คําแนะนํา ในการรวบรวมเอกสาร หลักฐาน
และข้อมูลต่าง ๆ ในการจัดทําแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio)
ฉบับนี้ให้สําเร็จลุล่วงด้วยดี

CONTENT
สารบัญ

ข้อมูลส่วนตัว

....................................

ข้อมูลการฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน

...............................................................

หลักฐานประมวลผลการเรียนรู้

....................................................

..ส..ะ.ท.้..อ..น..ค.ิ..ด..เ.พ.ื.่.อ..ป...ร..ะ.ย.ุ.ก...ต.์.ใ.ช.้.....

ตอนที่ 1
ข้อมูลส่วนตัว

PROFILE
ประวัติส่ วนตัว
ข้อมูลส่วนตัว
ชื่อ นางสาวกรรณิการ์ เงินเดือน
ชื่อเล่น หลง
วัน/เดือน/ปีเกิด วันที่ 25 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2544
อายุ 19 ปี เชื้อชาติ ไทย สัญชาติ ไทย ศาสนา พุทธ
ที่อยู่ 126/2 หมู่ที่ 8
ตำบล ตาขีด อำเภอบรรพตพิสัย จังหวัด นครสวรรค์
รหัสไปรษณีย์ 60180
มือถือ 0932845814
ข้อมูลครอบครัว
บิดา ชื่อ นายวีระพันธ์ เงินเดือน อายุ 48 ปี
มารดา ชื่อ นางน้ำอ้อย เงินเดือน อายุ 46 ปี
สถานภาพ แยกกันอยู่
จำนวนพี่น้อง 1 คน หญิง 1 คน เราเป็นคนที่ 1

EDUCATION
ประวัติการศึกษา

ระดับประถมศึกษา
โรงเรียนบ้านดงคู้
ระดับชั้นมัธยมศุึกษาตอนต้น
โรงเรียนบรรพตพิสัยพิทยาคม
ระดับชั้นมัธยมศุึกษาตอนปลาย
โรงเรียนบรรพตพิสัยพิทยาคม
กำลังศึกษาระดับปริญญาตรี
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
--------------------------------
--------------------------------

CERTICATES

ตอนที่ 2
ข้อมูลการฝึกปฏิบัติ
วิชาชีพระหว่างเรียน

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับโรงเรียน

ชื่อโรงเรียน วัดหนองตางู
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2

ที่ตั้ง 1 ซอย – ถนน – ตำบล หนองตางู อำเภอ บรรพตพิสัย
จังหวัด นครสวรรค์ รหัสไปรษณีย์ 60180 โทรศัพท์ 056-871791

วิสัยทัศน์ของโรงเรียน
โรงเรียนวัดหนองตางูจัดการศึกษาระดับปฐมวัยให้เด็กอยู่บนพื้นฐาน
ของการให้ความรักความอบอุ่นมุ่งเน้นให้เด็กมีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน
ผ่านการจัดกิจกรรมทั้ง 6 กิจกรรม อย่างเต็มตามศักยภาพของเด็กและสามารถ
ช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวันได้ ปลูกฝังหลักเศรษฐกิจพอเพียง มุ่งให้เด็กมี
คุณธรรมจริยธรรมระเบียบวินัยและมีมารยาทที่ดีงามตามขนบธรรมเนียมไทยตามวัย

อัตลักษณ์ของโรงเรียน
คุณธรรมเด่น เน้นพัฒนาการ สืบสานวัฒนธรรมไทย ใส่ใจสุขภาพ

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับโรงเรียน

พันธกิจของโรงเรียน
1. การจัดการศึกษาระดับปฐมวัยให้เด็กมีคุณภาพศักยภาพตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย
2. จัดประสบการณ์ที่หลากหลายเพื่อพัฒนาเด็กให้มีพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ผ่านกิจกรรมหลัก 6
กิจกรรม ให้เป็นไปตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย โดยเน้นเด็กเป็นสำคัญ และคำนึงถึงความแตก
ต่างระหว่างบุคคล
3. พัฒนาครูและบุคลากรในสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ
4. สร้างเสริมความรู้ความเข้าใจและความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครองและชุมชน
ในการจัดประสบการณ์ตามหลักสูตรของสถานศึกษา
5. ส่งเสริม ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม ระเบียบวินัย ให้เหมาะสมกับวัย

6. ปลูกฝังการดำเนินงานโดยยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวพระราชดำริให้เหมาะสมกับวัย

ยุทธศาสตร์ของโรงเรียน
กลยุทธ์ที่ 1 จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง ตามมาตรฐานการศึกษาชาติ
กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาคุณภาพผู้เรียน และส่งเสริมการจัดการศึกษา เพื่อสร้างขีดความสามารถ
ในการแข่งขัน ก้าวทันเทคโนโลยีสู่โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล
กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา
ให้มีมาตรฐานวิชาชีพในศตวรรษที่ 21
กลยุทธ์ที่ 4 สร้างโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ที่ 5 การจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
ส่งเสริมการดำเนินงานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
กลยุทธ์ที่ 6 พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับโรงเรียน

ประวัติโรงเรียน

โรงเรียนวัดหนองตางู จัดตั้งขึ้นโดยอาศัยความร่วมมือของประชาชนชาวบ้านหนองตางู
ได้เปิดทำการสอนตั้งแต่วันที่ 27 พฤษภาคม พ.ศ. 2563 เปิดทำการสอนตั้งแต่ชั้นประถม
ศึกษาปีที่ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีนายสนั่น เสือมหันต์ เป็นครูใหญ่
โดยอาศัยศาลาวัดหนองตางูเป็นสถานที่เรียนชั่วคราว ต่อมา นายสนั่น เสือมหันต์ ได้ย้ายไปเป็น
ครูใหญ่ที่โรงเรียนอื่น ต่อมา นายสมพงษ์ ภู่ประเสริฐได้เป็นครูใหญ่แทน ได้ร่วมกับชาวบ้าน
หนองตางู สร้างอาคารเรียนแบบ ป.1 ขึ้น 1 หลัง โดยมี นายผ่อง สุทัศน์
ผู้ใหญ่บ้านหนองตางู ให้ความร่วมมือในการก่อสร้างอาคารเรียน มีขนาดกว้าง 6 เมตร
ยาว 24 เมตร จำนวน 3 ห้องเรียน ห้องเรียนมีขนาด 6 x 8 เมตร
โดยก่อสร้างโครงหลังคาไว้ก่อน

นายบานเย็น ทาเอื้อ ย้ายมาจากอำเภอโพทะเล จังหวัดพิจิตร มาทำการสอนที่โรงเรียนวัด
หนองตางู วันที่ 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2499 ได้ร่วมมือกับผู้ใหญ่บ้านและชาวบ้านหนองตางู
หาเงินซื้อสังกะสีมามุงหลังคา แล้วเสร็จวันที่ 26 เมษายน พ.ศ. 2500
หลวงปู่พิมพา ธมวโร เจ้าอาวาสวัดหนองตางูได้บริจาคไม้ปูพื้นอาคารเรียน
ชาวบ้านหนองตางูช่วยกันสละทรัพย์สมทบและแรงงาน ช่วยกันปูพื้นจนเสร็จ
10 พฤศจิกายน พ.ศ. 2549 นายสุชาติ เอกปัชชา ได้เข้ามารับตำแหน่งผู้อำนวยการ
โรงเรียน

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับโรงเรียน

ข้อมูลบุคลากร
1) ผู้บริหารและรองผู้บริหาร จำนวน 1 คน ชาย - คน หญิง1 คน
2) ครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 2 คน ชาย 1 คน

ปริญญาโท จำนวน 9 คน
ปริญญาตรี จำนวน 17 คน

ข้อมูลนักเรียน
นักเรียนทั้งหมด จำนวน 420 คน ชาย 234 คน หญิง 190 คน

ชั้นอนุบาล 1 จำนวน 27 คน
ชั้นอนุบาล 2 จำนวน 33 คน
ชั้นอนุบาล 3 จำนวน 20 คน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 27คน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2จำนวน 28 คน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 36 คน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 40 คน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 37 คน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 39 คน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 21 คน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 45 คน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 49 คน

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับโรงเรียน

ประวัติพื้นที่

โรงเรียนวัดหนองตางู จัดตั้งขึ้นโดยอาศัยความร่วมมือของประชาชนชาวบ้าน
หนองตางู ได้เปิดทำการสอนตั้งแต่วันที่ 27 พฤษภาคม พ.ศ. 2483
เปิดทำการสอนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4
มีนายสนั่น เสือมหันต์ เป็นครูใหญ่ โดยอาศัยศาลาวัดหนองตางูเป็นสถานที่เรียน
ชั่วคราว ต่อมา นายสนั่น เสือมหันต์ ได้ย้ายไปเป็นครูใหญ่ที่โรงเรียนอื่น
ต่อมา นายสมพงษ์ ภู่ประเสริฐได้เป็นครูใหญ่แทน ได้ร่วมกับชาวบ้านหนองตางู
สร้างอาคารเรียนแบบ ป.๑ ขึ้น 1 หลัง โดยมี นายย่อง สุทัศน์ ผู้ใหญ่บ้านหนอง
ตางู ให้ความร่วมมือในการก่อสร้างอาคารเรียน มี ขนาดกว้าง 6 เมตร ยาว 24
เมตร
จำนวน 3 ห้องเรียน ห้องเรียนมีขนาด 6 x 8 เมตร โดยก่อสร้างโครง
หลังคาไว้ก่อน

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับบริบทชุมชน
และสภาะแวดล้อมภายนอก

อาณาเขตติดต่อ
ทิศเหนือ องค์การบริหารส่วนตำบลหนองตางู นับจากเส้นทางหลวงหมายเลข 117
สี่แยกโพธิ์ไทรงาม มีอาณาเขตติดต่อ ตำบลแหลมรัง อำเภอบึงนาราง จังหวัดพิจิตร
ทิศใต้ องค์การบริหารส่วนตำบลหนองตางู นับจากเส้นทางหลวงหมายเลข 117
สี่แยกโพธิ์ไทรงาม มีอาณาเขตติดต่อ ตำบลบึงปลาทู, ตำบลหนองกรด
อำเภอบรรพตพิสัย จังหวัดนครสวรรค์ และตำบลโพธิ์ไทรงาม อำเภอโพธิ์ไทรงาม
จังหวัดพิจิตรแยก

จำนวนประชากร
จำนวนหลังคาเรือน : 1,408 หลังคาเรือน
จำนวนประชากร : 4,967 คน จำนวนผู้สูงอายุ : 643 คน
จำนวนเด็กแรกเกิด ถึง 6 ปี : 292 คน จำนวนผู้สูงอายุ ที่ป่วยเป็นโรคเรื้อรัง :
227 คน
จำนวนสตรีตั้งครรภ์ : 34 คน จำนวนผู้สูงอายุ ที่ช่วยตนเองไม่ได้ : 17 คน
จำนวนสตรีอายุ 35 ปี ขึ้นไป : 1,281 คน จำนวนผู้พิการ : 50 คน

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับบริบทชุมชน
และสภาะแวดล้อมภายนอก

ภูมิปัญญาท้องถิ่น
การทำไม้กวาดดอกหญ้า หมู่ที่ 10 ตำบลหนองตางู อำเภอบรรพตพิสัย
จังหวัดนครสวรรค์ สืบทอดมาจากการใช้วิถีชีวิต ชาวบ้านในการนำดอกหญ้ามา
ถักเป็นไม้กวาดดอกหญ้าเพื่ออยู่ในรูปแบบให้มีการนำไปเป็นของใช้ และ ได้มีการ
ปรับปรุงออกแบบให้เป็นรูปแบบต่าง ๆ เช่น ไม้กวาดเพดาน หรือ รูปแบบในการ
ใช้ให้ได้มาตรฐานคงทน และแน่น ถาวร และเป็นอาชีพเสริม เพิ่มรายได้ให้แก่
ชุมชน เพิ่มรายได้ให้แก่ชุมชน ชาวบ้านในทุก ๆ ท้องถิ่น โดยทั่วไป

กิจกรรมชุมชนโรงเรียนสัมพันธ์
กิจกรรมที่มีทุกปีและแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่ชุมชนเกี่ยวข้องกับโรงเรียน
คือ งานประจำปี แห่เจ้าพ่อ เจ้าแม่ บรรพตพิสัย โดยทางคณะกรรมการ เถ้านั้ง
จะมาขอความร่วมมือจากครูในโรงเรียนวัดหนองตางูในการทำกิจกรรมต่าง ๆ
รวมถึงนักเรียนในโรงเรียนด้วยเพราะต้องไปเดินแห่ขบวนในงานดังกล่าวมีครูไป
คุมนักเรียนด้วย

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับบริบทชุมชน
และสภาrแวดล้อมภายนอก

วิธีสร้างความสัมพันธ์ของโรงเรียนกับชุมชน
การเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของหน่วยงานภายนอกที่ขอความร่วมมือ เป็นสิ่งที่
สร้างความสัมพันธ์ของโรงเรียนและชุมชนได้เป็นอย่างดี นอกจากการที่เราเข้าร่วมแล้ว
เรายังสามารถช่วยเหลือกิจกรรมชุมชนรอบข้างที่ส่งผลดีต่อชุมชนได้ เช่น การเดิน
รณรงค์ต้านยาเสพติด แจกใบปลิวการตั้งครรภ์ไม่พร้อมเป็นต้น

การสร้างความคุ้นเคยของโรงเรียนกับสมาชิกของชุมชน
โรงเรียนและชุมชนมีความสนิทสนมกันมาก รู้จักมักคุ้นกับคนในวงการราชการกัน
เป็นอย่างดี ทำให้มีความสนิทสนมกัน และสะดวกต่อการทำกิจกรรมและการมีการขอ
ความร่วมมือในการทำสิ่งต่าง ๆ ได้ง่าย

การให้บริการทางวิชาการของโรงเรียนกับ
ชุมชน มีบอร์ดความรู้เรื่องโทษของยาเสพติดอยู่บริเวณด้านข้างโรงเรียนเพื่อให้
ข้อมูลที่ถูกต้องต่าง ๆ กับชาวชุมชนในบริเวณกำแพงโรงเรียนวัดหนองตางู

ตอนที่ 3
หลักฐาน
ประมวลผลการเรียนรู้

นักศึกษาฝึกปฏิบัติวิชาชีพ
ระหว่างเรียน/ตนเอง

ข้อมูลทั่วไป

ชื่อ นางสาวกรรณิการ์ เงินเดือน
รหัสนักศึกษา 6311562052 มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
คณะ ครุศาสตร์ สาขา การศึกษาปฐมวัย
ฝึกปฏิบัติวิชาชีพ โรงเรียนวัดหนองตางู
ระยะเวลาในการฝึก 15วัน
ครูพี่เลี้ยง นางสาวชุติมา กันสุ่ม
ระดับชั้นอนุบาล 3 จำนวนนักเรียน 20 คน

นักศึกษาฝึกปฏิบัติวิชาชีพ
ระหว่างเรียน/ตนเอง

ภาพรวมภาระงาน

กิจวัตรประจำวัน ตรวจคัดกรอง วัดอุณหภูมิ ทำความสะอากห้องเรียน
สังเกตการสอนในชั้นเรียน สอนบางเวลา ช่วยครูพี่เลี้ยงดูเด็ก ถ้ามีงานของ
โรงเรียนก็จะไปช่วย

เวลาในการเข้า-ออก เวลา 6:30 - 16:30 น.
ภาระงานที่ได้รับมอบหมาย รองผู้อำนวยการได้มอบหมายให้ยืนเวรหน้า
โรงเรียน เพื่อตรวจคัดกรอง วัดอุณหภูมิให้กับนักเรียนบางวันสลับกับครูพี่
เลี้ยง

นักศึกษาฝึกปฏิบัติวิชาชีพ
ระหว่างเรียน/ตนเอง

ภาพรวมภาระงาน

โรงเรียน

ภาพรวมด้านการบริหารจัดหารในสถานศึกษา

ชื่อหลักสูตรสถานศึกษา

- หลักสูตรสำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี โรงเรียนวัดหนองตางู

โครงสร้างหลักสูต
ร

โรงเรียน

ภาพรวมด้านการบริหารจัดหารในสถานศึกษา

การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
ระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

โรงเรียนวัดหนองตางู มีระบบประกันคุณภาพ ที่มีคุณภาพ และเป็นระบบ
พร้อมรองรับการประเมินจากหน่วยงานต้นสังกัดและหน่วยงานภายใน และผ่าน
การประเมินสมศ.รอบที่ 4 ด้วยระดับคุณภาพผลการดำเนินงานของสถาน
ศึกษา ที่จะสามารถเป็นแบบอย่างที่ดีหรือพัฒนาจนเกิด นวัตกรรมของสถาน
ศึกษานั้นถึงแม้นสถานศึกษาจะมี วิธีการบริหารจัดการที่เป็นเลิศ (Best
Practices) แบบ PIMPA Model และใช้การบริหารจัดการรูป
แบบSCEPTER Model นำหลักธรรมาภิบาล มาใช้การบริหารจัดการ อิง
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สถานศึกษา ควรนำนวัตกรรม หรือแบบ
อย่างที่ดีของสถานศึกษา ไปเผยแพร่ให้กับสถานศึกษาอื่นได้อาจจัดเป็นกลุ่ม
เครือข่าย ให้คำแนะนำและทดลองใช้ เพื่อให้สถานศึกษาเครือข่ายได้วิเคราะห์
นำผลมาปรับปรุงพัฒนา เพื่อให้เป็นที่ยอมรับของสถานศึกษาอื่น ในการที่จะ
ส่งผลต่อ การยกระดับคุณภาพผู้เรียน

โรงเรียน

ภาพรวมด้านการบริหารจัดหารในสถานศึกษา

การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
ผลการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในปีที่ผ่านมา

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็กระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยมมาตรฐานที่ 2
กระบวนการบริหารและการจัดการระดับคุณภาพยอดเยี่ยมมาตรฐานที่ 3
กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นเด็กเป็นสำคัญระดับคุณภาพยอดเยี่ยม

จุดเน้น จุดเด่น ที่ส่งผลสะท้อนเป็นเอกลักษณ์ของสถานศึกษา

สถานศึกษาส่งเสริมการจัดประสบการณ์ที่เชื่อมโยงกับประสบการณ์เดิม
จัดทาแบบสังเกตพฤติกรรมเด็กและบันทึกในแบบวิเคราะห์เด็กเป็นรายบุคคล
ส่งเสริมให้เด็กมีโอกาสเลือกทำกิจกรรมอย่างอิสระ ตามความต้องการ ความสนใจ
และความสามารถ โดยสนับสนุนให้ครูจัดกิจกรรมที่หลากหลายให้เด็กได้มีอิสระใน
การเลือกปฏิบัติ ได้เรียนรู้ได้ด้วยตนเองจัดสื่อของเล่นอุปกรณ์ มุมประสบการณ์
และแหล่งเรียนรู้ทั้งในและนอกห้องให้เพียงพอ

โรงเรียน

ภาพรวมด้านการบริหารจัดหารในสถานศึกษา

การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
เกียรติยศ ชื่อเสียง และผลงาน/โครงการดีเด่นของสถานศึกษา

ครูผู้สอนได้รับรางวัลเกียรติบัตรเหรียญทองชนะเลิศ
กิจกรรมการสร้างภาพด้วยการฉีกตัดปะกระดาษระดับปฐมวัยในงาน
ศิลปหัตถกรรม

รางวัลประกาศจากกระทรวงศึกษาธิการให้โรงเรียนเป็น ศูนย์การเรียนรู้
ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษากระทรวง
ศึกษาธิการผ่านการประเมินคุณภาพภายนอก(สมศ.) รอบ ๔
(พ.ศ.๒๕๕๙ – ๒๕๖๓) ระดับการศึกษาปฐมวัย
และระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สมศ.
ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับ 2 การแข่งขันกระโดดเชือก JUMP LOPE
ประเภทมัธยมชาย และรางวัลชมเชย ประเภทประถมหญิง

ศูนย์อนามัยที่ ๓ จังหวัดนครสวรรค์ คะแนนสอบO–NET
วิชาภาษาไทย ค่าเฉลี่ยสูงกว่าชาติ และระดับเขตพื้นที่
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563

โรงเรียน

ความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน

แหล่งเรียนรู้

โรงเรยนเรียนวัดหนองตางู สังกัด สพป.นครสวรรค์ เขต 2
โดยการนำของ ผอ.ดร.สุชาติ เอกปัชชา พร้อมด้วยคณะครูนักเรียนแกนนำ
มาศึกษาดูงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้การขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ที่ศูนย์การเรียนรู้ หลักปศพพ.โรงเรียนบ้านหนองไผ่

โรงเรียน

โครงการที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมอนุรักษ์วัฒนธรรม
และภูมิปัญญาท้องถิ่นของสถานศึกษา

โรงเรียน

โครงการที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมอนุรักษ์วัฒนธรรม
และภูมิปัญญาท้องถิ่นของสถานศึกษา

โรงเรียน

กระบวนการ PLC ในสถานศึกษา

1.แต่งตั้งคณะกรรมการขับเคลื่อน PLC
การแต่งตั้งประกอบด้วย
-ครูผู้สอน
-ผู้บริหาร

2.กำหนดรูปแบบกระบวนการ PLC
มีการขออนุญาตจัดตั้งกลุ่ม PLC และประชุมกลุ่มเพื่อวางแผน

ดำเนินกิจกรรม PLC
3.ประชุมเชิงปฏิบัติการกระบวนการ PLC

-ค้นหาปัญหาความต้องการของกลุ่ม
-คิดวิธีการแก้ปัญหานวัตกรรมในการแก้ปัญหา
4.ออกแบบ และวางแผนแนวทางการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC
การสร้างเครื่องมือทดสอบพัฒนาการขอเด็ก เช่น ฉีกปะภาพ การ
ลากเส้นตามที่กำหนด การวาดภาพต่อเติม การปั้นดินน้ำมัน

โรงเรียน

กระบวนการ PLC ในสถานศึกษา

5. อบรมเชิงปฏิบัติการคณะกรรมการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC
-แลกเปลี่ยน เสนอแนะกับครูภายในกลุ่มการเรียนรู้
-นำเสนอวิธีการสอนเพิ่มเติม

6. กำกับติดตามนิเทศและประเมินผลการขับเคลื่อกระบวนการPLC
-สะท้อนผลการเรียนรู้กับครูผู้รวมกลุ่ม

7.สรุปและรายงานผลการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC
-สรุปพร้อมรายงานผลการทำกิจกรรม PLC ให้ผู้บริหารทราบ

ครูพี่เลี้ยง

ข้อมูลทั่วไป

นางสาวชุติมา กันสุ่ม
สำเร็จการศึกษา ครุศาสตร์บัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1)

หลักสูตร ครุศาสตร์ (หลักสูตร 5 ปี)
โปรแกรมวิชา การศึกษาปฐมวัย ป.โท
ปัจจุบันสอนที่ โรงเรียนวัดหนองตางู

- ครูประจำชั้นอนุบาลปีที่ 3
หน้าที่ภาระงาน

- จัดทำแผนและสื่อการสอนตามหน่วยการเรียนรู้
- ครูงานอนามัย

ครูพี่เลี้ยง

ภาพรวมด้านพฤติกรรมการปฏิบัติหน้าที่ครู

จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
รักและศรัทธาต่อวิชาชีพ ซื่อสัตย์ ครูมีวินัยในตนเองสูง มีบุคลิกภาพที่ดีเหมาะ

สมกับความเป็นครู และการพัฒนาศักยภาพของตนเองอยู่เสมอ ปฏิบัติตนอยู่ใน
ระเบียบวินัยได้เป็นอย่างดี
จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

ต้องรักและเมตรตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือและส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้สิ่งใหม่
ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งกาย วาจา และจิตใจ ต้องมีความเสมอภาคไม่รับผล
ประโยชน์โดยมิชอบ คอยอบรมสั่งสอนให้ศิษย์เป็นคนดี คอยชี้แนะแนวทางในการ
ประกอบอาชีพในอนาคตด้วยความเต็มใจ
จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

ช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม
สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ ให้ความร่วมมือในการทำงานเป็นทีมได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ เมื่อพบปัญหา ได้รับความเดือดร้อน สามารถร่วมกันแก้ปัญหาเฉพาะ
หน้าได้เป็นอย่างดี
จรรยาบรรณต่อสังคม

ปฏิบัติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์รักษาวัฒนธรรมและพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม
ภูมิปัญญา รักษาผลประโยชน์ส่วนรวมและยึดมั่นในการปกครองระบอบ
ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

ครูพี่เลี้ยง

การจัดบรรยากาศในชั้นเรียน

การจัดโต๊ะเรียน เจลแอลกอฮอล

ตารงกิจวัตรประจำวัน ผลงานนักเรียน

ครูพี่เลี้ยง

การจัดบรรยากาศในชั้นเรียน

มุมนิทาน มุนเกมการศึกษา

มุมกระเป๋า/ที่นอน ชั้นเก็บใบงาน

นักเรียน

ภาพรวมข้อมูลทั่วไป

พัฒนาของนักเรียนแต่ละคนแตกต่างกัน บางคนเรียนรู้ได้เร็ว
บางคนเรียนรู้ได้ช้า เด็กนักเรียนมีกริยามารยาทดี เรียบร้อย จะไม่ค่อย
ร่วงเกินครู เคารพนักศึกษาเหมือนครูของนักเรียนคนหนึ่ง เด็กน่ารัก ไป
ไม่กี่วันเด็กร้องไม่อยากให้ครูกลับ กิจกรรมยามว่างนักเรียนจะชอบอ่าน
นิทาน ดูรูปแล้วเล่าเอง เล่นของเล่น

ตอนที่ 4
สะท้อนคิด
เพื่อไปประยุกต์ใช้

ได้เรียนรู้วิธีการสอนจากครูพี่เลี้ยง ว่าก่อนเริ่มเรียนจะ ประทับใจตั้งแต่ไปวันแรกครูที่โรงเรียนถามเราเลยหนู
ให้เด็กออกกำลังก่อน ร้องเพลงเก็บเด็กเพื่อมีความเตรียม ต้องการหาข้อมูลอะไรบ้างจดมาไว้ให้พี่เลยนะพี่จะได้

ความพร้อมก่อนเข้าสู่บทเรียน และครูพี่เลี้ยงมีการจัดการ เตรียมไว้ให้ คือทางโรงเรียนดีมาก และโรงเรียน เป็น
เรียนการสอนที่หลากหลายใช่สื่อเทคโนโลยีในการสอนเด็ก โรงเรียนที่เด็กมีระเบียบวินัย เข้าแถวตอนเช้าเป็นระเบียบ
ครูจะอธิบายงานประมาณ 2 รอบให้เด็กเข้าใจ และจะให้เด็ก ต่อแถวรับอาหาร พูดไพเราะ ครูพี่เลี้ยงใจดี แนะนำงานดี

มีส่วนร่วมในการเรียนอยู่เสมอครูจะเรียกชื่อถามตลอด ว่า เป็นกันเอง รองผู้อำนวยการให้เด็กเรียกเราว่าครู

สิ่งนี้คืออะไร เข้าใจไหม เปรียบเสมือนครูท่านอื่น ๆ ในโรงเรียน

มุมมองด้านองค์ความรู้ ด้านความประทับใจ

สะท้อนคิดเพื่อประยุกต์ใช้

ข้อเสนอแนะ ด้านปัญหา

อยากให้ครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เนื่องจากสถานการณ์โควิด-19
เข้าใจในการสอนของครูปฐมวัยวัย เพราะเด็กในวัย ผู้ปกครองบางคนก็ยังไม่ให้ลูกให้หลานมาโรงเรียน
นี้ยังไม่เหมาะที่จะได้รับเนื้อหาที่เยอะ และหนักเกินไป ทำให้ครูสอนไม่เป็นไปตามแผน เพราะกลัวเด็กคนอื่น
เด็กช่วงวัยนี้เราต้องสอนตามช่วงวัยของเขา เด็กยัง ที่ไม่ได้มาเรียนไม่ทัน และครูชั้น ป.1
ติดเล่น เรียนรู้อะไรที่น่าสนใจ ทำให้ตื่นเต้น ก็ให้ครูพี่เลี้ยง หัดให้เด็กท่องสระ A-Z ก-ฮ
การสะกดคำง่าย ๆ ให้ได้ เด็กจะเรียนช่วงบ่าย จะไม่ได้
นอนกลางวัน หนูคิดว่าเด็กในช่วงวัยนี้ยังไม่เหมาะกับ
การที่จะ เรียนรู้เยอะ อัดแน่น เพราะเราต้องสอนเด็ก
ให้เป็นไปตามช่วงวัยของเขา

ACTIVITIES

ยืนเวร รับเด็กเข้า เข้าแถว เคารพธงชาติ
โรงเรียน

ตรวจ ATK ทำความสะอาดโรงเรียน

ACTIVITIES

ทำความสะอาดเตรียมจุดคัดกรอง เตรียมสถานที่ตรวจ ATK

ลงชื่อรับของบริจาค เตรียมเจลแอลกอฮอลแจกครูประจำชั้น
จากผู้ปกครองในงาน วันเด็ก

ACTIVITIES

สอนเด็ก

แจกส้ม รับประทานอาหารกลางวัน เข้าร่วมประชุม

ACTIVITIES

กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ
ช่วยงานครูพี่เลี้ยง

ACTIVITIES

กิจกรรมเคลื่อนไหวจังหวะ รอเข้าแถว กลับบ้าน

เล่นของเล่น อ่านหนังสือนิทาน