JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN PSE

JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN

SAHRIAH/CGP ANGK.6
KABUPATEN SIDRAP

4C

Hubungan antara Pembelajaran Sosial Emosional
dengan peran saya sebagai guru penggerak yaitu
melalui penerapan pembelajaran sosial emosional
dapat membentuk karakter murid yang beriman,

bahagia, merdeka, kreatif, mandiri sehingga
terwujud profil pelajar pancasila

Selama ini saya berpikir bahwa pembelajaran
Sosial Emosional adalah tugas dari guru Pendidikan

Agama dan guru PPKn sehingga guru mata
pelajaran lain termasuk saya lebih banyak
mengajarkan tentang materi yang kami ampu
Sehingga dalam proses pembelajaran yang kami

lakukan jarang mengimplementasikan
pembelajaran sosial emosional

Pembelajaran Sosial Emosional

Pengertian pembelajaran sosial emosional adalah pembelajaran yang di lakukan
secara kolaboratif oleh seluruh komunitas sekolah

Tujuan pembelajaran sosial emosional adalah mengelola emosi (kesadaran diri);
menetapkan dan mencapai tujuan positif (manajemen diri); merasakan dan
menunjukkan empati kepada orang lain (kesadaran sosial); membangun dan
mempertahankan hubungan yang positif (keterampulan berelasi); membuat
keputusan yang didasari kepedulian dan tanggung jawab

Pencapaian Pembelajaran Sosial Emosional

CONCEPT

TEHNIK MELATIH KESADARAN DIRI

CHANGE

Setelah mempelajari materi ini saya akan
mulai mengimplementasikan pembelajaran

sosial emosional dalam kegiatan
pembelajaran yang saya lakukan secara

terintegrasi maupun secara eksplisit

Terima Kasih