Mulai Dari Diri Modul 2.1

Mulai dari diri
Modul 2.1

i gede hartawan
cgp angkatan 6

Bagaimana seorang guru Guru harus melakukan analisis
dapat mengelola kelas dan terhadap kebutuhan belajar
memenuhi kebutuhan belajar siswa, memahami karakter dan
murid-muridnya yang berbeda- tingkat kecerdasan murid dalam
beda? belajar, dengan demikian guru
akan mampu mengambil
keputusan dalam menentukan
model, metode dan startegi yang
tepat dalam mengajar.

Saya mengajar di kelas 5, dimana kelas yang
saya ampu memiliki karakter dan tingkat
kecerdasan yang berbeda-beda, selain itu
murid yang saya ajar memiliki kegemaran
masing-masing dalam proses pembelajaran
maupun mata pelajaran. Hal ini menjadi
tantangan tersendiri bagi saya dalam
mengelola sebuah proses pembelajaran.

Apa yang telah Memfasilitasi kebutuhan
Anda lakukan murid dalam belajar
untuk melayani
kemampuan murid Mengelompokkan murid
yang berbeda? berdasarkan tingkat
kecerdasannya

Menggunakan model
pembelajaran yang
berpariatif

Apa yang Anda lakukan untuk membuat proses pembelajaran
menjadi lebih mudah untuk murid Anda?

Menciptakan suasana belajar yang kondusif, nyaman dan menyenangkan
Menciptakan pembelajaran yang kontekstual dengan memanfaatkan berbagai
macam media yang ada, seperti gambar, alat peraga, maupun lingkungan
Memberikan kebebasan bagi murid dalam menemukan informasi dalam
pelajaran
Membiasakan murid saling berkolaborasi dalam belajar

Apakah ada perlakuan yang berbeda Perlakuan berbeda yang saya
yang Anda lakukan? Jika ada, lakukan terhadap murid adalah
perlakuan seperti apa? Jika tidak ada, memberikan tingkat kesulitan soal
apa dampaknya terhadap murid yang berbeda bedasarkan tingkat
Anda? kecerdasan murid seperti pada
pelajaran matematika
Memberikan murid kebebasan dalam
mencari informasi pelajaran

Hal tersebut memerikan keleluasaan
murid dalam belajar dan tidak terbebani
oleh pelajaran

Sebutkan tantangan-tantangan yang Anda hadapi dalam proses
pembelajaran di kelas yang disebabkan oleh keragaman murid-murid

Anda tersebut? Tindakan-tindakan apa yang telah Anda lakukan
untuk mengatasi tantangan-tantangan tersebut?



Tantangan yang saya hadapi dalam proses pembelajaran di kelas yang
diakibatkan oleh keberagaman murid adalah tujuan pembelajaran tidak
dapat tercapai dengan maksimal dan murid kurang terfasilitasi dengan
maksimal

Dalam mengatasi tantangan tersebut saya melakukan evaluasi terhadap
proses pembelajaran, melakukan perbaikan terhadap pembelajaran yang
diberikan agar siswa mampu terfasilitasi dengan maksimal, sehingga tujuan
dalam proses pembalajaran dapat tercapai.

Menurut Anda, untuk mengakomodasi tantangan yang terkait
dengan keragaman murid tersebut, bagaimana seharusnya
pembelajaran itu dirancang, dilaksanakan, dan dievaluasi?



01 02 03

Dirancang Dilaksanakan Dievaluasi

Pembelajaran dirancang Pembelajaran harus berpihak Melakukan evaluasi dan refleksi

berdasarkan karakteristik dan terhadap murid, berusaha dapat dilakukan bersama dengan

kebutuhan murid memfasilitasi segala bentuk murid, maupun rekan sejawat

kebutuhan murid dengan model agar apa yang menjadi kekuatan

dan metode yang tepat guna maupun kelemahan dapat

diperbaiki

Terima kasih