The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

2. BAHAN AJAR AKSI 2_APRILIA KARTIKA SARI

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by APRILIA KARTIKA SARI, 2023-06-07 10:06:25

2. BAHAN AJAR AKSI 2_APRILIA KARTIKA SARI

2. BAHAN AJAR AKSI 2_APRILIA KARTIKA SARI

Bahan Ajar Tema : 4. Kewajiban dan Hakku Subtema 3 : Kewajiban dan Hakku dalam Bertetangga. Pembelajaran 3 Alokasi Waktu : 4x35 menit (2x Pertemuan) Kelas 3 Semester 1 Disusun oleh : Aprilia Kartika Sari, S.Pd


Kompetensi Dasar Matematika 3.3 Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah 4.3 Menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah Bahasa Indonesia 3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis. 4.10 Memperagakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif yang dibuat sendiri. SBdP 3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif. 4.1 Membuat karya dekoratif. Indikator Pencapaian Kompetensi Bahasa Indonesia 3.10.1 Menentukan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis. (C3) 4.10.1 Memilih saran tentang kewajiban yang seharusnya dilakukan dengan tepat. SBdP 3.1.1 Merancang bentuk dan warna sebagai unsur karya dekoratif dengan tepat. (C6) 4.1.1 Membuat karya dekoratif menggunakan bentuk dan warna. Matematika 3.3.1 Menentukan dua bilangan cacah yang jumlahnya diketahui. (C3) 4.3.2 Menilai pembuatan permasalahan berkaitan dengan penjumlahan dua bilangan cacah dengan hasil yang ditentukan sendiri dengan tepat.


Petunjuk Belajar Bukalah bahan ajar ini secara perlahan hingga akhir Pahami materi yang ada di bahan ajar ini Lakukan kegiatan sesuai instruksi dari guru Kerjakan soal evaluasi agar maksimal Materi Sebelumnya.. Karya dekoratif adalah suatu gambar hiasan yang dalam perwujudannya tampak rata,tidak ada kesan jarak jauh dekat atau gelap terang tidak terlalu ditonjolkan. Kepada tetangga kita berkewajiban saling menghormati dan tolong menolong, dan kita berhak mendapatkan perilaku yang baik dari tetangga kita.


Tujuan Pembelajaran Manfaat Pembelajaran 1. Siswa bisa mengenal macammacam kalimat saran dari suatu permasalahan. 2. Siswa bisa membuat kalimat saran. 3.Siswa mengetahui hak dan kewajibannya dalam bertetangga. 4.Siswa bisa membuat gambar dekoratif. Dengan membaca teks bacaan yang ditampilkan guru, siswa dapat menguraikan ungkapan atau kalimat saran dengan tepat. (C4) Dengan memahami masalah yang disajikan oleh guru, siswa dapat menganalisis ungkapan atau kalimat saran penyelesaian masalah dengan tepat. (C4) Dengan memahami masalah pada cerita yang disajikan guru, siswa dapat mengidentifikasi dua bilangan cacah yang hasil kalinya diketahui dengan benar. (C4) Dengan mengamati contoh masalah, siswa dapat memecahkan permasalahan berkaitan dengan perkalian dua bilangan cacah yang hasilnya ditentukan sendiri dengan tepat. (C4) Dengan mengamati gambar, siswa dapat merancang bentuk dan warna sebagai unsur karya dekoratif dengan tepat. (C6) Dengan mengenal bentuk dan warna, siswa dapat membuat karya dekoratif menggunakan bentuk dan warna dengan percaya diri. (C6) 1. 2. 3. 4. 5. 6.


PEMBAHASAN


Beni tidak memiliki wadah untuk membawa rambutan, bagaimana saranmu? Seharusnya Beni membeli plastik di warung tetangga untuk membawa rambutannya.


2 2 5 0 541020 1 0 0 1 2 5 5 0 2 5


Bentuk motif yang ada pada hiasan kantong kertas yaitu ada motif bunga, motif segitiga, motif lingkaran. Warna warni yang ada sangat bermacam-macam, ada warna pink,kuning, biru, dan cokelat.


PENUTUP Kalimat saran adalah kalimat yang berisi pendapat (usulan, masukan) yang disampaikan untuk dipertimbangkan oleh si penerima saran. Cara menentukan bilangan cacah yang hasilnya sudah diketahui : Untuk mendapatkan bilangan pertama,tentukan bilangan yang lebih kecil dari bilangan yang diketahui. Untuk mengetahui bilangan yang kedua, bagi bilangan yang di ketahui dengan bilangan yang pertama. jika a x b = c, maka a = c : b dan b = c : a Berbagai macam bidang dan warna merupakan unsur dari gambar dekoratif. 1. 2. 3. Rangkuman


Refleksi Pembelajaran Materi apa yang belum kamu pahami? Apakah pembelajaran hari ini menyenangkan?


Daftar Pustaka Suharji,dkk. 2018. Buku Guru Kelas 3 Tema 4: Kewajiban dan Hakku. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Suharji,dkk. 2018. Buku Siswa Kelas 3 Tema 4: Kewajiban dan Hakku. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.


Click to View FlipBook Version