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Cadernos das Classes de 13Pioneiro e Pioneiro de Novas Fronteiras

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Published by Raphael Mieux, 2019-12-19 06:18:20

Cadernos das Classes de 13Pioneiro e Pioneiro de Novas Fronteiras

Cadernos das Classes de 13Pioneiro e Pioneiro de Novas Fronteiras

1

Caderno da Classe Regular de Pioneiro

2

SEÇÃO I Gerais

P1 1) Ter no mínimo, 13 anos de idade.

insira aqui cópia de docu-
mento oficial com foto

instrutor · a regional

3

Caderno da Classe Regular de Pioneiro

P2 2) Ser membro ativo do Clube de Desbravadores.

Resumo das Atividades do Ano

3
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9
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instrutor · a regional

4

P3 3) Memorizar e entender o Alvo e o Lema JA.

ALVO DO JOVEM ADVENTISTA
A Mensagem do Advento a todo o mundo em minha geração.
Entendimento do Alvo JA

3

6

9

12

LEMA DO JOVEM ADVENTISTA
O Amor de Cristo me motiva.

Entendimento do Lema JA

3

6

9

12

instrutor · a regional

5

Caderno da Classe Regular de Pioneiro

P4 4) Ler o livro do Clube de Leitura Juvenil do ano em curso e re-
sumi-lo em uma página.

Título do Livro
Autor do Livro
Ano em Curso

Reação à Leitura

3
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instrutor · a regional

6

P5 5) Ler o livro "A História da Vida".

Reação à Leitura

3
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instrutor · a regional

7

Caderno da Classe Regular de Pioneiro

SEÇÃO II Descoberta Espiritual

P6 6) Memorizar e demonstrar o seu conhecimento sobre:
P6a a) Caminhar 10 km

Demonstre o Conhecimento Criativamente!

3
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8

P6b b) O Sermão da Montanha

Demonstre o Conhecimento Criativamente!

3
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instrutor · a regional

9

Caderno da Classe Regular de Pioneiro

P7 2) Ler e explicar os versos abaixo:
P7a a) Isaías 26.3.

Explicação do Verso

3
6
9

P7b b) Romanos 12.12.

Explicação do Verso

3
6
9

P7c c) João 14.1-3.

Explicação do Verso

3
6
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10

P7d d) Salmos 37.5.

Explicação do Verso

3
6
9

P7e e) Filipenses 3.12-14.

Explicação do Verso

3
6
9

P7f f) Salmo 23.

Explicação do Verso

3
6
9
12

11

Caderno da Classe Regular de Pioneiro

P7g g) 1 Samuel 15.22.

Explicação do Verso

3
6
9

instrutor · a regional

P8 3) Conservar em seu clube ou unidade sobre:
P8a a) O que é o cristianismo.

Reação à Conversa

3
6
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12
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18

12

P8b b) Quais são as características de um verdadeiro discípulo.

Reação à Conversa

3
6
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12
15

P8c c) O que fazer para ser um cristão verdadeiro.

Reação à Conversa

3
6
9
12
15

instrutor · a regional

13

Caderno da Classe Regular de Pioneiro

4) Participar de um estudo especial sobre a inspiração da Bíblia,

P9 com a ajuda de um pastor, trabalhando os conceitos de inspira-

ção, revelação e iluminação.

Reação ao Estudo

3
6
9
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instrutor · a regional

14

P10 5) Convidar três ou mais pessoas para assistirem a:
P10a  a) classe bíblica ou
P10b  b) pequeno grupo.

Pessoa 1
Pessoa 2
Pessoa 3

Relatório do Evento

3

instrutor · a regional

P11 6) Leitura Bíblica:

Ao todo são 63 leituras.

 Ec 3  Ec 5  Ec 7  Ec 11;12 Is 5  Is 11  Is 26.1-12;35
 Is 40  Is 43  Is 52.13-15;53  Is 58  Is 60  Is 61
 Jr 9.23-26  Jr 10.1-16  Jr 18.1-6  Jr 26  Jr 36  Jr 52.1-11
 Dn 1  Dn 2  Dn 3  Dn 4  Dn 5  Dn 6  Dn 7  Dn 8
 Dn 9  Dn 10  Dn 11  Dn 12  Jl 2.12-31  Am 7.10-16;8.4-11
 Jn 1  Jn 2  Jn 3;4  Mq 4  Ag 2  Zc 4  Ml 3;4  Mt 1
 Mt 2  Mt 3  Mt 4  Mt 5  Mt 6  Mt 7  Mt 8  Mt 9
 Mt 10  Mt 11  Mt 12  Mt 13  Mt 14  Mt 15  Mt 6  Mt 7
 Mt 18  Mt 9  Mt 20  Mt 21  Mt 22  Mt 23

instrutor · a regional

15

Caderno da Classe Regular de Pioneiro

SEÇÃO III Servindo a Outros

P12 1) Participar em dois projetos missionários definidos por seu clube.

Projeto Missionário 1
Relatório do Evento

3
6
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Projeto Missionário 2
Relatório do Evento

3
6
9
12

instrutor · a regional

16

P13 2) Dedicar, no mínimo, oito horas trabalhando em um projeto co-
munitário de sua igreja, escola ou comunidade.

Projeto Comunitário
Data

Relatório do Evento

3
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instrutor · a regional

17

Caderno da Classe Regular de Pioneiro

SEÇÃO IV Desenvolvendo Amizade

P14 1) Participar de um debate e fazer uma avaliação pessoa sobre
suas atitudes em dois dos seguintes temas:
P14a  a) Autoestima
P14b
P14c  b) Amizade
P14d
 c) Relacionamentos

 d) Otimismo e pessimismo

Reação à Conversa do Tema 1

3
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Reação à Conversa do Tema 2 regional

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instrutor · a

19

Caderno da Classe Regular de Pioneiro

SEÇÃO V Saúde e Aptidão Física

1) Preparar um programa pessoal de exercícios físicos diários e

P15 conversar com seu líder ou conselheiro sobre os princípios de ap-
tidão física. Fazer e assinar um compromisso pessoal de realizar

exercícios físicos regularmente.

DOM SEG TER QUA QUI SEX

Manhã

Tarde

Noite

Reação à Conversa

3
6

COMPROMISSO PESSOAL DE REALIZAR EXERCÍCIOS FÍSICOS REGULARMENTE

3

6
ASS

instrutor · a regional

20

P16 2) Discutir as vantagens do estilo de vida adventista de acordo
com o que a Bíblia ensina.

Reação à Conversa

3
6
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instrutor · a regional

21

Caderno da Classe Regular de Pioneiro

SEÇÃO VI Organização e Liderança

P17 1) Assistir um seminário ou treinamento, oferecido pela sua igreja
ou distrito nos departamentos abaixo:
P17a
P17b  a) Ministério Pessoal

 b) Evangelismo

Relatório do Evento

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instrutor · a regional

22

P18 2) Participar de uma atividade social da sua igreja.

Atividade Social
Data

Relatório do Evento

3
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instrutor · a regional

23

Caderno da Classe Regular de Pioneiro

SEÇÃO VII Estudo da Natureza

P19 1) Estudar a história do dilúvio e o processo de fossilização.

Reação ao Estudo

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instrutor · a regional

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P20 2) Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em
Estudos da Natureza.

CERTIFICADO DE ESPECIALIDADE

Esse documento aninhado certifica ao desbravador/líder a que pertence
esse Caderno da Classe Regular de Pioneiro a especialidade de

chancelada pelo Clube de Desbravadores pelo representante

abaixo assinalado em assinatura carimbada e datada.

instrutor · a da especialidade

25

Caderno da Classe Regular de Pioneiro

SEÇÃO VIII Arte de Acampar

P21 1) Fazer um fogo refletor e demonstrar seu uso.

Uso do Fogo Refletor

3
6
9

Relatório do Evento

3
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instrutor · a regional

26

P22 2) Participar de um acampamento de final de semana, arrumando
de forma apropriada sua bolsa ou mochila com o equipamento
pessoa necessário.

Fotos da Mochila Arrumada

Relatório do Evento regional

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instrutor · a

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Caderno da Classe Regular de Pioneiro

P23 3) Completar a especialidade de Resgate Básico

CERTIFICADO DE ESPECIALIDADE

Esse documento aninhado certifica ao desbravador/líder a que pertence
esse Caderno da Classe Regular de Pioneiro a especialidade de

REGASTE BÁSICO

chancelada pelo Clube de Desbravadores pelo representante

abaixo assinalado em assinatura carimbada e datada.

instrutor · a da especialidade

SEÇÃO IX Estilo de Vida

P24 1) Completar uma especialidade não realizada anteriormente em
uma das seguintes áreas:
P24a  a) Atividades Missionárias
P24b  b) Atividades Profissionais
P24c  c) Atividades Agrícolas

CERTIFICADO DE ESPECIALIDADE

Esse documento aninhado certifica ao desbravador/líder a que pertence
esse Caderno da Classe Regular de Pioneiro a especialidade de

chancelada pelo Clube de Desbravadores pelo representante

abaixo assinalado em assinatura carimbada e datada.

instrutor · a da especialidade

28

29

Caderno da Classe Regular de Pioneiro

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31

Caderno da Classe Avançada de Pioneiro de Novas Fronteiras

PNF1 1) Completar a especialidade de Cidadania Cristã, caso não tenha
sido realizada anteriormente.

CERTIFICADO DE ESPECIALIDADE

Esse documento aninhado certifica ao desbravador/líder a que pertence esse
Caderno da Classe Avançada de Pioneiro de Novas Fronteiras a especialidade de

CIDADANIA CRISTÃ

chancelada pelo Clube de Desbravadores pelo representante
abaixo assinalado em assinatura carimbada e datada.

instrutor · a da especialidade

PNF2 2) Dar dois estudos bíblicos a uma pessoa não batizada na Igreja
Adventista.

Nome da Pessoa
Estudo Bíblico 1
Estudo Bíblico 2

Relatório do Evento

3
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instrutor · a regional

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PNF3 3) Encenar a história do Bom Samaritano, demonstrando como
ajudar as pessoas e auxiliar de forma prática três pessoas ou mais.

Relatório do Evento

3
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12
15

Como ajudar as pessoas e auxiliar de forma prática?

3
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instrutor · a regional

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Caderno da Classe Avançada de Pioneiro de Novas Fronteiras

PNF4 4) Participar de uma das seguintes atividades, apresentando ao fi-
nal um relatório escrito contendo, no mínimo, duas páginas:

PNF4a  a) Caminhar 10 quilômetros.

PNF4b  b) Cavalgar 2 quilômetros.

PNF4c  c) Viajar de canoa durante 2 horas.

PNF4d  d) Praticar 15 quilômetros de ciclismo.

PNF4e  e) Nadar 200 metros.

PNF4f  f) Correr 1500 metros.

PNF4g  g) Rodar 2 quilômetros de patins ou roller.

Relatório do Evento

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instrutor · a

PNF5 5) Item excluído.

35

Caderno da Classe Avançada de Pioneiro de Novas Fronteiras

PNF6 6) Completar a especialidade de Mapa e Bússola.

CERTIFICADO DE ESPECIALIDADE

Esse documento aninhado certifica ao desbravador/líder a que pertence esse
Caderno da Classe Avançada de Pioneiro de Novas Fronteiras a especialidade de

MAPA E BÚSSOLA

chancelada pelo Clube de Desbravadores pelo representante

abaixo assinalado em assinatura carimbada e datada.

instrutor · a da especialidade

PNF7 7) Demonstrar habilidade no uso correto de uma machadinha.

Faca de Mato

para Aprendiz de Roceiro

A faca de mato é uma ferramenta bastante útil para o desbra-
vador e, por isso, deve ser bem comprada e bem cuidada. Ao se com-
prar a faca de mato, verifique se o cabo é resistente e se a faca está
bem equilibrada.

Normalmente as facas de mato já são vendidas com uma bai-
nha. Se a sua não tiver, arranja-lhe uma o mais depressa possível. Po-
des sempre decorar a bainha da faca com símbolos e marcas que te
identifiquem, como uma espécie de marca pessoal.

Para verificares se a faca está bem equilibrada, tente precisa-
mente equilibrar a faca em cima de um dedo, colocando este no início
da lâmina, mesmo junto ao cabo.

Como entregar a Faca de Mato a outra pessoa

Alguns aspiras acabam sempre por se cortarem
com facas de mato (e mesmo canivetes) ao receberem-
nas de outra pessoa. O desbravador deve saber como
entregar corretamente uma faca de mato, e também ter
o devido cuidado ao recebê-la de outra pessoa. Não há
uma maneira única de entregar a faca de mato. Apenas
é preciso ter cuidado para ninguém se cortar na lâmina.

36

NÃO: ao dar a faca com a lâmina para a frente, a
pessoa que a recebe pode-se cortar, mesmo que lhe vá
pegar no cabo. Uma faca deve sempre ser entregue
com o cabo livre para pegar.

NÃO: quando a pessoa que recebe puxar a faca,
a lâmina desliza sobre os dedos de quem está a entre-
gar, cortando-os de imediato.

SIM: a pessoa que entrega a faca de mato nunca
se corta, porque os dedos estão fora do alcance da lâ-
mina. Por seu lado, a pessoa que a recebe, tem o cabo
completamente livre para lhe pegar, ficando igualmente
fora do alcance da lâmina.
Como cortar um pau com a Faca de Mato

Para evitar que se corte um dedo ou uma mão, os movimen-
tos da faca devem ser sempre feitos para fora do nosso corpo, no
sentido oposto à mão com que seguramos no pau ou ramo. Assim, a
lâmina da faca nunca vem contra nós por azar.

SIM NÃO

Cuidados a ter com a Faca de Mato

A faca deve andar sempre na bainha, quando não estiver sendo usada. No fim dos
acampamentos e atividades, você deve sempre cuidá-la, seguindo os seguintes passos:

1: limpá-la cuidadosamente de todos os detritos, usando solventes se for pre-
ciso;
2: secar bem toda a faca, por causa da ferrugem;
3: afiar bem a lâmina para ficar pronta para a próxima atividade;
4: untar toda a lâmina (e outras partes metálicas) com óleo para a proteger da
ferrugem;
5: embrulhá-la num bocado de plástico, para conservar o óleo;
6: guardá-la numa gaveta ou caixa onde ficará em segurança.

Enquanto estás no campo e estiver usando a faca de mato, você pode precisar
deixá-la sem ter a bainha perto, ou então, ter a faca tão suja que não a queiras guardar
na bainha. Os aspiras cometem os maiores erros nestas alturas, mas você, como bom
desbravador, farás o correto.

37

Caderno da Classe Avançada de Pioneiro de Novas Fronteiras

NUNCA deves espetar a faca numa árvore viva,
nem na terra. Se espetar a lâmina na terra poderás en-
contrar uma pedra que vai estragar o fio da lâmina. De
qualquer maneira, mesmo espetando em areia, há sem-

pre prejuízo para o fio da lâmina.

Para além disto, deves ainda ter o cuidado de deixar a faca de alguma maneira
que ninguém se corte na lâmina. Deixar a lâmina no meio do chão é um dos erros mais
comuns dos aspiras: para além de poder ficar exposta a alta umidade e de alguém a po-
der pisar e parti-la, alguém descalço ou de chinelos pode passar e se cortar. Também
espetar uma faca num cepo pode ser perigoso, pois alguém pode se cortar ao passar
com um pé ou uma mão, além de poder torcer o bico da faca, caso seja espetada de
ponta.

NÃO deves usar a tua faca de mato (ou canivete) num veículo em movimento,
como por exemplo num ônibus ou carro. Um solavanco inesperado pode causar um aci-
dente com a lâmina. No caso de uma frenagem ou arrancada brusca, a faca pode vir
mesmo a espetar-se no corpo (seu ou de outra pessoa).

Quando começar a usar a faca de mato, e tal como no caso do machado, tenha a
preocupação de verificar pessoas perto de você, que poderiam vir a se tornar vítimas
de algum deslize da lâmina.

Se transportar a tua faca de mato dentro da mochila, tenha cuidado para não a
enfiar à força no meio das coisas, pois o bico da faca pode furar a bainha e rasgar o
material ou mesmo a mochila.

Ao cortares uma espia ou cabo, não cortes na vertical, mas sim obliquamente, tal
como com o machado.

Machado e Machadinha

para Aprendiz de Lenhador

A diferença entre o machado e a machada machadinha está
no tamanho. O machado é grande e usa-se com as duas mãos. A ma-
chadinha é menor e basta uma mão para a manobrar. O desbravador
costuma usar a machadinha.

38

Utilização do Machado

O Desbravador sabe usar o machado e a machadinha corretamente.
A machadinha, usada só com uma mão, requer mais pontaria do que força. De
fato, os golpes com a machadinha são dados pausadamente, calculando sempre o local
do golpe, e sem excesso de força.
Uma machadinha não se pega com as duas mãos desferindo fortíssimos golpes
no alvo. Este é um gesto típico dos aspiras.
O machado, apesar de ser pego com as duas mãos, se usa também pausada-
mente, sem força excessiva e apostando sempre na pontaria.

A machadinha, por poder ser usada apenas com uma mão, NÃO
deve ser pega pela “pega”, na ponta do cabo, e não no meio do
cabo. Assim tem-se melhor balanço, e se utiliza menos força.

SIM

! Sempre que começar a usar um machado,
deve-se verificar o seguinte:

1: se a cunha está bem fixa; mergulhando o machado em água, que faz
inchar a madeira e assim garantir melhor a fixação do cabo na lâ-
mina;

2: se não há ninguém em volta que possa ser atingida por um golpe do
machado.

Para cortar um ramo, nunca o devemos fa- SIM NÃO
zer em cima da terra, pois a lâmina vai acabar
sempre por se enterrar no solo, estragando o fio.
Deve-se sempre apoiar o ramo em cima de uma
tora mais grosso.

O ponto onde vamos cortar deve estar
bem apoiado e o mais fixo possível. Nunca se deve
desferir golpes com o machado sobre um ponto
do ramo que esteja sem apoio, pois o efeito será
ínfimo e o ramo, ao vibrar, pode fazer com que o
machado escape e atinja o utilizador.

SIM NÃO
39

Caderno da Classe Avançada de Pioneiro de Novas Fronteiras

A inclinação do machado é importantíssima
para os efeitos dos golpes. Nunca se devem dar
golpes com a lâmina num ângulo reto, de 90º.
Deve-se inclinar sempre o machado para fazer
aproximadamente um ângulo de 60º.

Os golpes devem ser alternados, ora inclinado
para a esquerda, ora para a direita.

O machado nunca deve ser usado como mar-
telo, pois não foi para isso que foi feito.

Desbastar um Tronco SIM NÃO

Para limpar ou desbastar um ramo ou
tronco, começa-se pelo início (parte mais grossa) e
se vai avançando em direção à ponta, no sentido de
crescimento da árvore. Se os golpes forem dados
no sentido contrário, vai acabar rachando o tronco.

Cortar um Tronco na Vertical ou abater uma ár-
vore

A técnica apenas precisa de duas zonas de
golpe: a primeira de um lado, e a segunda do lado
oposto e mais em cima. Esta técnica aplica-se
tanto para um ramo, como para um tronco, como
para uma árvore. No caso de uma árvore, esta vai
cair para o lado do primeiro corte.

Para cortar uma vara verde, segure-a pela
parte de cima para que vergue. Os golpes devem

ser dados com inclinação de 60º e não perpendi-
cularmente à vara. Vergar a vara aumenta o efeito
de corte do machado.

SIM NÃO

40

Rachar Lenha
Para rachar lenha, comece por cravar a lâ-
mina no tronco (não precisa de ser com muita
força), junto a uma das extremidades. Em seguida,
vá batendo com o conjunto tronco-machado em
cima de um cepo.
Aos poucos e poucos o machado vai-se en-
terrando cada vez mais no tronco, rachando-o ao
meio.

Fazer uma Estaca

Para afiar uma estaca, você deve apoiá-la em
cima de um cepo, e golpear com pontaria, como na fi-
gura. A cada golpe, vá girando um pouco à estaca.

Uma estaca deve ter a parte de trás ligeira-
mente desbastada, como na figura acima, para evitar
que, ao bater na nela, venha a se desfazer.

Segurança para o Machado e a Machadinha

Para além de saber manejar corretamente o machado, o desbravador deve igual-
mente saber tomar todas as medidas de segurança relativamente a esta ferramenta.

Tal como a faca de mato ou outra qual-
quer ferramenta cortante, o machado não
deve ser deixado caído no meio do chão, en-
costado a uma árvore e muito menos ainda
cravado no tronco vivo de uma árvore.

O seu manejo deve observar regras de
segurança para o utilizador, assim como para
pessoas que se encontrem por perto.

Tenha todo o cuidado ao usar o machado para que este
não te atinja uma perna ou um braço. Se estiver segurando com
a mão no tronco ou ramo que cortar, verifica se a mão não fica
ao alcance de nenhum golpe desviado por acaso.

41

Caderno da Classe Avançada de Pioneiro de Novas Fronteiras

O mesmo cuidado você deve ter com as pernas, as quais
devem abrir conforme a posição em que estiver ao cortar, de
modo a que o machado nunca te atinja na perna, mesmo no caso
de um golpe mal dado e que se desvie.

Como guardar o Machado

O machado deve ficar guar-
dado dentro da respectiva bainha,
ou cravado num cepo ou em um su-
porte próprio montado no campo.

num cepo num suporte próprio

Para cravar o machado num cepo é comum verem-se os aspiras a desferirem
grandes golpes sem grandes resultados. A técnica consiste unicamente em espetar a
lâmina em bico, e não com o fio todo. Para além disso, a lâmina deve ficar paralela à fibra
do tronco, no sentido da tora.

SIM NÃO NÃO

Fabrico de uma Bainha

Como a maior parte dos machados que se vendem não
trazem bainha, você deve fazer uma com facilidade, para que
o teu machado ande sempre protegido e até o possas levá-lo
na cintura. O material ideal é o couro. Se não tiver couro, po-
des usar qualquer tecido grosso do tipo lona ou sarja, que não
se rompam com facilidade. Para o reforçar, faça de duas a
três camadas.

Depois de o cortares com o feitio que se indica na fi-
gura, abre orifícios para passar o cinto e para enfiar o cabo do
machado. Estes orifícios, no caso de usar tecido, devem ser
costurados do mesmo modo que as casas dos botões nas ca-
misas, para não se rasgarem. Depois, é só costurar com fio
grosso, e colocar fecho. Num sapateiro você poderá encon-
trar facilmente um botão de mola de fácil uso e montagem.

42

Transporte

O transporte do machado é outro fator importante na segurança. Quando o
transportar na mão, segure-o sempre pela lâmina, e nunca pelo cabo. Os aspiras,
quando pegam no machado pela primeira vez, costumam andar e passear com ele se-
gurando no cabo e o balançando que nem “índio”, se arriscando em bater com a lâmina
nas pernas ou a atingir algum colega. Se o machado for grande, você pode levá-lo no
ombro, mas sempre com o fio da lâmina virado para fora.

Quando se passa

o machado a outra pes-

soa, deves entregá-lo
sempre segurando na

lâmina, para que lhe

possam pegar facil-

SIM NÃO mente no cabo.

Conservação

Para evitar a ferrugem, você deve ter atenção em alguns conselhos:

1: quando voltar de uma atividade, limpe bem o machado, para
tirar toda a umidade;

2: para retirar ferrugem, use palha-de-aço;
3: para conservar o machado sem ferrugem, unte a lâmina com

óleo ou outra gordura, e envolva-o com plástico;

Afiar a Lâmina

Para afiar a lâmina, você pode usar uma simples pedra de es-
meril, a qual você deve manter molhada com água ou, melhor ainda,
com óleo. Use movimentos circulares, deslocando para a frente. Se a
pedra for grande, fixe-a (por exemplo num cepo) e deslize no ma-
chado com movimentos circulares (observe a figura). Se a pedra for
pequena, pegue nela com uma mão e, tendo cuidado para não se cor-
tar, deslize com ela igualmente em movimentos circulares, mantendo
o machado fixo.

43

Caderno da Classe Avançada de Pioneiro de Novas Fronteiras

Se a lâmina tiver bocas, você deve começar tirando elas
usando uma lima (de preferência triangular), e só depois usar a pe-
dra de esmeril.

Quando estiveres a desbastar a lâmina do machado, para
retirar as bocas, tem cuidado. O fio da lâmina deve ficar com uma
forma nem muito longa nem muito curta. Observa a figura ao lado
para ver qual é a melhor forma.

Reparação do Cabo

Se por acidente, ou qualquer outro motivo, o cabo do
machado se partir, eis uma forma fácil de retirar os restos da
madeira do cabo de dentro do olhal da lâmina. Comece ca-
vando um pequeno buraco em terra úmida onde você enterra
ligeiramente a lâmina, deixando o olhal de fora.

Depois, faça uma pequena fogueira em pirâmide por
cima, para queimar a madeira. Logo que acabar e puder retirar
facilmente os carvões de dentro do olhal, mergulhe a lâmina em
água fria para que não se destempere.

Depois de feito o cabo novo, insira-o no olhal e fixe-o
com uma cunha.

O machado deve ser bem equilibrado. Para testar o
equilibro, coloque o machado sobre o dedo indicador, na
zona do “pescoço”, onde acaba o cabo e começa a lâmina.
Se o machado se equilibrar é porque está em boas condi-
ções de equilíbrio.

Num machado bem alinhado, o gume da lâmina
deve estar em linha com a ponta do cabo.

Para evitar que o cabo rache ao bater com a ponta
numa superfície dura, deve-se cortar essa mesma ponta.

44

Fotos do Evento

Relatório do Evento regional

3
6
9

instrutor · a

45

Caderno da Classe Avançada de Pioneiro de Novas Fronteiras

PNF8 8) Ser capaz de acender uma fogueira em dia de chuva, saber
como conseguir lenha seca e manter o fogo aceso.

Fotos do Evento

Relatório do Evento regional

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instrutor · a

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PNF9 9) Completar um dos seguintes itens:

PNF9a  a) Pesquisar e identificar dez variedades de plantas silvestres comestí-
veis.

PNF9b  b) Ser capaz de enviar e receber 35 letras por minuto pelo código se-
mafórico.

PNF9c  c) Ser capaz de enviar e receber 35 letras por minuto através do código
náuticos, usando o código internacional.

PNF9d  d) Ser capaz de apresentar e entender Mateus 24 em LIBRAS.

PNF9e  e) Preparar o Salmo 23 em Braile.

VIDE PRODUTO EM ANEXO.

Fotos do Evento

Relatório do Evento regional

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instrutor · a

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Caderno da Classe Avançada de Pioneiro de Novas Fronteiras

PNF10 10) Completar uma especialidade, não realizada anteriormente,
em Atividades Recreativas.

CERTIFICADO DE ESPECIALIDADE

Esse documento aninhado certifica ao desbravador/líder a que pertence esse
Caderno da Classe Avançada de Pioneiro de Novas Fronteiras a especialidade de

chancelada pelo Clube de Desbravadores pelo representante

abaixo assinalado em assinatura carimbada e datada.

instrutor · a da especialidade

PNF11 9) Pesquisar e identificar, através de fotografia, exposição ou ao
vivo, DOIS dos seguintes itens:

PNF11a  a) 25 folhas de árvores

PNF11b  b) 25 rochas e minerais

PNF11c  c) 25 flores silvestres

PNF11d  d) 25 borboletas e mariposas

PNF11e  e) 25 conchas

Categoria 1

Categoria 2

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Categoria 1 · Item 1
Identificação Biológica · Geológica

3

Categoria 1 · Item 2
Identificação Biológica · Geológica

3

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Caderno da Classe Avançada de Pioneiro de Novas Fronteiras

Categoria 1 · Item 3
Identificação Biológica · Geológica

3

Categoria 1 · Item 4
Identificação Biológica · Geológica

3

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