แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (Individualized Education Program : IEP) ชื่อสถานศึกษา ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจ าจังหวัดอุดรธานี สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน เริ่มใช้แผนวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ.2566 สิ้นสุดแผนวนัที่16 พฤษภาคม พ.ศ.2567 ……………………………………………………………………………………………………………….. 1.ข้อมูลทั่วไป ชื่อ – นามสกุล เด็กชายพลัฎฐ์ ชาวกล้า ชื่อเล่น เอมา เลขประจ าตัวประชาชน 1-4199-02964-22-7 การจดทะเบียนคนพิการยังไม่จด วัน/เดือน/ปี เกิด 21 พฤศจิกายน 2556 อายุ 10 ปี 0 เดือน 3 วัน ประเภทความพิการ บุคคลพิการซ้อน ชื่อ – นามสกุลบิดา นายสัญญา ชาวกล้า บิดา ( มีชีวิต )16 ตุลาคม 2516 ( 50 ปี ) ชื่อ – นามสกุลมารดา นางสาวรัชนี นีระเสน มารดา ( มีชีวิต ) 23 มิถุนายน 2515 ( 51 ปี ) ที่อยู่ผู้ปกครองที่ติดต่อได้333/98 ม.14 ต าบล หมากแข้งอ าเภอเมืองอุดรธานีจังหวัด อุดรธานี รหัสไปรษณีย์41000 โทร 095-1722217 2.ข้อมูลด้านการแพทย์หรือสุขภาพ โรคประจ าตัว - ประวัติการแพ้ยา - โรคภูมิแพ้ - ข้อจ ากัดอื่น ๆ - ผลการตรวจทางการแพทย์ -
3.ข้อมูลด้านการศึกษา เคยได้รับการศึกษา/บริการทางการศึกษา สถานศึกษา ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจ าจังหวัดอุดรธานี ระดับ เตรียมความพร้อม พ.ศ.2560 - ปัจจุบัน 4.ข้อมูลอื่นๆที่จ าเป็น ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
การก าหนดแนวทางการศึกษาและการวางแผนการจัดการศึกษาพิเศษ ระดับความสามารถในปัจจุบัน เป้าหมายระยะยาว 1 ปี จุดประส(เป้าหสาระการด ารงชีวิตประจ าวันและการจัดการ ตนเอง มาตรฐานที่ 1 เข้าใจ เห็นความส าคัญและมี ทักษะในการดูแลตนเอง การดูแลสุขอนามัย ส่วนบุคคล การป้องกัน หลีกเลี่ยงอันตราย และมีความปลอดภัยในการด าเนิน ชีวิตประจ าวัน ตวัช้ีวดัที่1 ดูแลสุขอนามัยตนเอง ภายในปี การศึกษา 2566 ผู้เรียนสามารถดูแลสุขอนามัยตนเอง 1.ภายในเดือน ผู้เรียนสามารถพ้ืนฐานได้ 2.ภายในเดือนผู้เรียนดูแลควาตนเองได้ 3.ภายในเดือนผู้เรียนดูแลสุขอตามเพศของตน4.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถ
สงค์เชิงพฤติกรรม หมายระยะส้ัน) เกณฑ์และวิธีการประเมิน ผู้รับผิดชอบ กรกฎาคม 2566 ปฏิบัติกิจวัตรประจ าวัน วิธีการ -การสังเกต -การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ข้ึนไป นางสาวอาทิตติยา ผานาค น ตุลาคม 2566 ามสะอาด สุขอนามัยของ วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป น มกราคม 2567 อนามัยได้อย่างเหมาะสม นเองได้ วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป น เมษายน 2567 ถปฏิบัติตนตามมาตรการ วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ
การป้องกันโรคสาระการเรียนรู้และความรู้พืน้ฐาน มาตรฐานที่ 1 การสื่อสาร ตัวชี้วัดที่ 1 การรับ และส่งสารใน ชีวิตประจ าวัน ภายในปีการศึกษา 2566 ผู้เรียนสามารถรับ และส่งสาร ในชีวิตประจ าวันได้ 1.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถตามแหล่งที่มา2.ภายในเดือนผู้เรียนแสดงสีหโดยตอบสนองเสียงเรียก ยกมื3.ภายในเดือนผู้เรียนรับรู้ และภาษา โดยแสดรูปแบบการรับ4.ภายในเดือนผู้เรียนฟังและปศักยภาพได้
คได้ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป น กรกฎาคม 2566 ถรับรู้เสียง และค าโดยหัน าของเสียงได้ วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป นางสาวอาทิตติยา ผานาค น ตุลาคม 2566 หน้าท่าทาง และการพูด ต่อค าพูด เช่น การหันตาม มือ โบกมือ ตบมือได้ วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป น มกราคม 2567 ะเข้าใจความหมายของ ดงท่าทางกิริยา หรือใช้ รู้อื่น ๆ ได้ วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป น เมษายน 2567 ปฏิบัติตามค าสั่ง ตาม วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ
สาระการเรียนรู้ทางสังคมและการเป็น พลเมืองทเี่ข้มแข็ง มาตรฐานที่ 1 ปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ ที่มี ต่อตนเอง ครอบครัว โรงเรียน ชุมชนและ สังคม รวมถึงการรักษาสิทธิของตนเอง และ แสดงออกถึงการเคารพสิทธิของบุคคลอื่น ตัวชี้วัดที่ 1 รู้ เข้าใจ ตระหนักและปฏิบัติตาม บทบาทหน้าที่ ที่มีต่อตนเอง ครอบครัว โรงเรียน ชุมชนและสังคม รวมถึงการรักษา สิทธิของตนเอง ภายในปีการศึกษา 2566 ผู้เรียนสามารถรู้ เข้าใจ ตระหนักและ ปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ ที่มีต่อ ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน ชุมชน และสังคม รวมถึงการรักษาสิทธิของ ตนเอง 1.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถของตนเองในกครอบครัวได้ 2.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถในการเป็นสมา3.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถตนเองในการเปได้ 4.ภายในเดือน
เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป น กรกฎาคม 2566 ถรู้และเข้าใจบทบาทหน้าที่ การเป็นสมาชิกที่ดีของ วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป นางสาวอาทิตติยา ผานาค น ตุลาคม 2566 ถปฏิบัติหน้าที่ของตนเอง าชิกที่ดีของครอบครัวได้ วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป น มกราคม 2567 ถรู้จักบทบาทหน้าที่ของ ป็นสมาชิกที่ดีของโรงเรียน วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป น เมษายน 2567 วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ
ผู้เรียนสามารถของตนเองในกครอบครัวได้ สาระการงานพนื้ฐานอาชีพ มาตรฐานที่ 1 การท างานบ้าน ตัวชี้วัดที่ 1 ท างานบ้านเพื่อตนเองและ ครอบครัว ภายในปีการศึกษา 2566 ผู้เรียนสามารถท างานบ้าน เพื่อตนเองและครอบครัว 1.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถกายของตนเองได้ 2.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถนอนของตนเองได้ 3.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถส่วนตัวหรือขอ4.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถเครื่องดื่มของตครอบครัวได้
ถรู้และเข้าใจบทบาทหน้าที่ การเป็นสมาชิกที่ดีของ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป น กรกฎาคม 2566 ถดูแลเสื้อผ้าและเครื่องแต่ง งหรือสมาชิกในครอบครัว วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป นางสาวอาทิตติยา ผานาค น ตุลาคม 2566 ถจัดเก็บและเปลี่ยนเครื่อง งหรือสมาชิก ในครอบครัว วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป น มกราคม 2567 ถเก็บของเล่น-ของใช้ งสมาชิกในครอบครัวได้ วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป น เมษายน 2567 ถเตรียมอาหารและ ตนเองหรือสมาชิก ใน วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ
ทักษะจ าเป็ นเฉพาะความพิการแต่ละ ประเภท มาตรฐานที่ 8 การพัฒนาทักษะจ าเป็น เฉพาะบุคคลออทิสติก ตัวชี้วัดที่ 1 ตอบสนองต่อสิ่งเร้าจากประสาท สัมผัสได้เหมาะสม ภายในปีการศึกษา 2566 ผู้เรียนสามารถตอบสนองต่อสิ่งเร้า จากประสาทสัมผัสได้เหมาะสม 1.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถได้ 2.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถได้ 3.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถ4.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถ
เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป น กรกฎาคม 2566 ถตอบสนองต่อการดมกลิ่น วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป นางสาวอาทิตติยา ผานาค น ตุลาคม 2566 ถตอบสนองต่อเสียงที่ได้ยิน วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป น มกราคม 2567 ถตอบสนองต่อการเห็นได้ วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป น เมษายน 2567 ถตอบสนองต่อการลิ้มรสได้ วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป
พัฒนาการด้านร่างกาย มาตรฐานที่ 2 กล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อ เล็กแข็งแรง ใช้ได้อย่างคล่องแคล่วและ ประสานสัมพันธ์กัน ตัวชี้วัด 2.1 เคลื่อนไหวร่างกายอย่าง คล่องแคล่วประสานสัมพันธ์และทรงตัวได้ ภายในปีการศึกษา 2566 ผู้เรียนสามารถมีสมาธิและ เคลื่อนไหวได้อย่างเหมาะสม 1.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถ2.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถโดบนแทมโพลี3.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถ4.ภายในเดือนผู้เรียนสามารถ
น กรกฎาคม 2566 ถเดินข้ามสิ่งกีดขวางได้ น ตุลาคม 2566 ถฝึกการทรงตัวโดยการกระ ลีน น มกราคม 2566 ถวิ่งบนลู่ได้ น เมษายน 2566 ถเคลื่อนไหวอยู่กับที่ได้ วิธีการ - การสังเกต - การทดสอบ เครื่องมือ -แบบสังเกตพฤติกรรม -แบบทดสอบ เกณฑ์การประเมิน ได้ระดับผลการเรียน 1 ขึ้นไป นางสาวอาทิตติยา ผานาค