DSKP PSI KSSM

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4‬‬

‫‪ 5.0‬بيدڠ سجاره ڤراوندڠن إسلام‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬
‫مڽاتاكن كڤنتيڠن سجاره ڤركمبڠن ڤراوندڠن إسلام‪.‬‬ ‫‪ 5.1‬مڠحياتي كڤنتيڠن سجاره ‪ 5.1.1‬مڽاتاكن ڤڠرتين ڤراوندڠن إسلام‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫منرڠكن كڤنتيڠن سجاره ڤركمبڠن ڤراوندڠن إسلام‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 5.1.2‬منرڠكن مقاصد ڤراوندڠن إسلام‪.‬‬ ‫ڤركمبڠن ڤراوندڠن‬

‫منجلسكن دان مڠڤليكاس ي كڤنتيڠن سجاره ڤركمبڠن‬ ‫‪3‬‬ ‫إسلام دان دعملكن دالم ‪ 5.1.3‬منجلسكن ڤرينسيڤ دان‬
‫ڤراوندڠن إسلام دالم سيتواس ي بهارو‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫كأيستيميواءن ڤراوندڠن إسلام‪.‬‬ ‫كهيدوڤن‪.‬‬
‫مڠهورايكن دان مڠڤليكاس ي كڤنتيڠن سجاره ڤركمبڠن‬
‫ڤراوندڠن إسلام دالم ڤلباݢاي سيتواس ي‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 5.1.4‬مڠهورايكن سجاره ڤركمبڠن دان‬

‫منيلاي کسن ڤلقساناٴن كڤنتيڠن سجاره ڤركمبڠن ڤراوندڠن‬ ‫سومبرڤراوندڠن إسلام ڤد زمان‬
‫إسلام سرتا استقامه مڠعملكنڽ دالم ڤلباݢاي سيتواس ي‪.‬‬
‫نبي‪ ،‬صحابة‪ ،‬تابعين دان تدوين‪.‬‬

‫‪ 5.1.5‬منيلاي كڤنتيڠن ڤراوندڠن إسلام‬

‫دالم كهيدوڤن‪.‬‬

‫‪ 5.1.6‬مروموسكن سجاره ڤراوندڠن‬

‫إسلام اونتوق دعملكن دالم‬

‫ڤلباݢاي سيتواس ي‪.‬‬

‫مروموسكن كڤنتيڠن سجاره ڤركمبڠن ڤراوندڠن إسلام‬ ‫‪6‬‬
‫اونتوق دعملكن دالم ڤلباݢاي سيتواس ي سهيڠݢ بوليه‬

‫دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬

‫‪39‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4‬‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬

‫‪ 1‬مڽاتاكن سجاره سيستم ڤراوندڠن اسلام دمليسيا‪.‬‬ ‫‪ 5.2.1‬مڽاتاكن سجاره سيستم‬ ‫‪ 5.2‬مڠحياتي عبره سجاره‬
‫ڤراوندڠن اسلام دمليسيا سبلوم‬ ‫سيستم ڤراوندڠن اسلام‬
‫‪ 2‬منرڠكن سجاره سيستم ڤراوندڠن اسلام دمليسيا‪.‬‬
‫دان سلڤس ڤنجاجهن بارت‪.‬‬ ‫دمليسيا دڠن مماتوهي‬
‫منجلسكن سجاره سيستم ڤراوندڠن اسلام دمليسيا دان‬ ‫‪ 5.2.2‬منجلسكن چيري‪ ٢‬سيستم‬ ‫تونتوتن ڤلقسناءنڽ دالم‬
‫مڠڤليكاسيكن ڤماتوهن ڤلقسناءنڽ دالم سيتواس ي ترتنتو‪.‬‬
‫ڤراوندڠن اسلام دڠن سيستم‬ ‫كهيدوڤن‪.‬‬
‫مڠهورايكن سجاره سيستم ڤراوندڠن اسلام دمليسيا دان‬ ‫ڤراوندڠن يڠ دباوا اوليه ڤنجاجه‬
‫برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه مڠڤليكاسيكن ڤماتوهن ڤلقسناءنڽ دالم‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫بارت‬
‫سيتواس ي ترتنتو‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 5.2.3‬منيلاي كسن ڤنجاجهن بارت‬
‫‪6‬‬ ‫ترهادڤ ڤلقسانأن سيستم‬
‫ممبريكن جوستيفيكاس ي ترهادڤ سجاره سيستم ڤراوندڠن‬
‫اسلام دمليسيا دان استقامه مڠعملكن ڤماتوهن ڤلقسناءنڽ‬ ‫ڤراوندڠن اسلام دمليسيا‪.‬‬
‫‪ 5.2.4‬منچادڠكن تيندقن يڠ بوليه‬
‫دالم سيتواس ي ترتنتو‪.‬‬ ‫دلاكوكن اوليه مشاركت دالم‬
‫اوسها ممرتابتكن دان مماتوهي‬
‫مڠحياتي سجاره سيستم ڤراوندڠن اسلام دمليسيا دڠن‬
‫مڠعملكن ڤماتوهن ڤلقسناءنڽ دالم سيتواس ي ترتنتو سهيڠݢ‬ ‫سيستم ڤراوندڠن اسلام‪.‬‬

‫بوليه دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬

‫‪40‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4‬‬

‫‪ 6.0‬بيدڠ تمدون إسلام‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬

‫‪ 1‬مڽاتاكن ڤڠرتين تمدون منوروت إسلام‪.‬‬ ‫‪ 6.1.1‬مڽاتاكن ڤڠرتين تمدون منوروت‬ ‫‪ 6.1‬مڠحياتي كڤنتيڠن دان‬
‫كاءيستيميواءن تمدون‬
‫منرڠكن كأيستيميواءن تمدون إسلام برسرتا چونتوە‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إسلام‪.‬‬ ‫إسلام دان دعملكن دالم‬
‫‪3‬‬ ‫‪ 6.1.2‬منجلسكن ڤرکمبڠن تمدون‬
‫منجلسكن كأيستيميواءن تمدون إسلام سرتا مڠڤليكاسيكن‬ ‫كهيدوڤن‪.‬‬
‫اعتبارڽ دالم كهيدوڤن‪.‬‬ ‫إسلام‪.‬‬
‫‪ 6.1.3‬ممبنديڠ بيذا چيري‪ ٢‬دان‬
‫مڠهورايكن كأيستيميواءن تمدون إسلام سرتا مڠڤليكاسيكن‬ ‫‪4‬‬ ‫كاءيستيميواءن تمدون إسلام‬
‫اعتبارڽ سچارا برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه دالم كهيدوڤن‪.‬‬
‫دڠن تمدون بارت‪.‬‬
‫منيلاي کڤنتيڠن تمدون إسلام سرتا مڠڤليكاسيكن اعتبارڽ‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 6.1.4‬منيلاي کسن تمدون إسلام دالم‬
‫سچارا استقامة دالم كهيدوڤن‪.‬‬
‫کهيدوڤن مشارکت هاري اين‪.‬‬
‫‪ 6.1.5‬منجانا ايديا اونتوق مڠمباليكن‬

‫كڬميلڠن تمدون إسلام دان‬

‫دعملكن دالم كهيدوڤن‪.‬‬

‫مروموسكن كأيستيميواءن تمدون إسلام سرتا مڠڤليكاسيكن‬ ‫‪6‬‬
‫اعتبارڽ ملالؤي تيندقن دالم كهيدوڤن سهيڠݢ بوليه‬
‫دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬

‫‪41‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4‬‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬

‫‪ 1‬مڽاتاكن لاتربلاكڠ تمدون إسلام ڤد زمان خلفاء الراشدين‪.‬‬ ‫‪ 6.2‬مڠحياتي اعتبارکݢميلڠن ‪ 6.2.1‬مڽاتاكن لاتربلاكڠ تمدون إسلام‬

‫منرڠكن اعتباردرڤد ڤركمبڠن دان كڬميلڠن تمدون إسلام‬ ‫ڤد زمان خلفاء الراشدين‪.‬‬ ‫دان كڤنتيڠن تمدون‬
‫ڤد زمان خلفاء الراشدين‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫إسلام ڤد زمان خلفاء ‪ 6.2.2‬منرڠكن ڤركمبڠن دان كڬميلڠن‬
‫منجلسكن اعتباردرڤد ڤركمبڠن دان كڬميلڠن تمدون إسلام‬ ‫‪3‬‬
‫ڤد زمان خلفاء الراشدين سرتا مڠڤليكاسيكنڽ دالم‬ ‫تمدون إسلام ڤد زمان خلفاء‬ ‫الراشدين دري اسڤيك‬
‫سيتواس ي بهارو‪.‬‬
‫الراشدين‪.‬‬ ‫ڤنتدبيرن‪ ،‬ڤراوندڠن‪،‬‬

‫ڤنديديقن‪ ،‬ايكونومي ‪ 6.2.3‬مڠهورايكن فكتور‪ ۲‬يڠ مڽومبڠ‬

‫کڤد كڬميلڠن تمدون إسلام ڤد‬ ‫اونتوق دعملكن دالم‬

‫مڠهورايكن اعتباردرڤد ڤركمبڠن دان كڬميلڠن تمدون‬ ‫زمان خلفاء الراشدين‪.‬‬ ‫کهيدوڤن‪.‬‬
‫إسلام ڤد زمان خلفاء الراشدين سرتا مڠڤليكاسيكنڽ سچارا‬
‫‪4‬‬ ‫‪ 6.2.4‬منجلسكن توكوه‪ ۲‬يڠ تله ممبري‬
‫برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه دالم ڤلباݢاي سيتواس ي‪.‬‬
‫سومبڠن دالم ڤركمبڠن دان‬

‫ممبريكن جوستيفيكاس ي برداسركن اعتباردرڤد ڤركمبڠن‬ ‫كڬميلڠن تمدون إسلام ڤد زمان‬
‫دان كڬميلڠن تمدون إسلام ڤد زمان خلفاء الراشدين سرتا‬
‫ملقساناكنڽ سچارا استقامة ملالؤي تيندقن دان ڤڽلساءين‬ ‫خلفاء الراشدين‪.‬‬

‫مسئله دالم ڤلباݢاي سيتواس ي‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 6.2.5‬منجانا ايديا اونتوق منيڠکتکن‬
‫‪6‬‬
‫منجانا ايديا برداسركن اعتباردرڤد ڤركمبڠن دان كڬميلڠن‬ ‫کواليتي کهيدوڤن مشارکت إسلام‬
‫تمدون إسلام ڤد زمان خلفاء الراشدين سرتا ملقساناكنڽ‬
‫برداسرکن كڬميلڠن تمدون‬
‫ملالؤي تيندقن دان ڤڽلساءين مسئله دالم ڤلباݢاي سيتواس ي‬
‫سهيڠݢ بوليه دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬ ‫إسلام ڤد زمان خلفاء الراشدين‬

‫دان دعملكن دالم كهيدوڤن‪.‬‬

‫‪42‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4‬‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬

‫‪ 1‬مڽاتاكن لاتربلاكڠ تمدون إسلام ڤد زمان بني أمية‪.‬‬ ‫‪ 6.3‬مڠحياتي اعتبارکݢميلڠن ‪ 6.3.1‬مڽاتاكن لاتربلاكڠ تمدون إسلام‬

‫ڤد زمان بني أمية‪.‬‬ ‫دان كڤنتيڠن تمدون‬

‫منرڠكن اعتباردرڤد ڤركمبڠن دان كڬميلڠن تمدون إسلام‬ ‫‪2‬‬ ‫إسلام ڤد زمان بني أمية ‪ 6.3.2‬منرڠكن ڤركمبڠن دان كڬميلڠن‬
‫ڤد زمان بني أمية‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫تمدون إسلام ڤد زمان بني أمية‪.‬‬ ‫دري اسڤيك ڤنتدبيرن‪،‬‬
‫منجلسكن اعتباردرڤد ڤركمبڠن دان كڬميلڠن تمدون‬
‫إسلام ڤد زمان بني أمية سرتا مڠڤليكاسيكنڽ دالم كهيدوڤن‪.‬‬ ‫ڤراوندڠن‪ ،‬ڤنديديقن‪ 6.3.3 ،‬مڠهورايكن فكتور‪ ۲‬يڠ مڽومبڠ‬

‫کڤد كڬميلڠن تمدون إسلام ڤد‬ ‫ايكونومي اونتوق دعملكن‬

‫زمان بني أمية‪.‬‬ ‫دالم کهيدوڤن‪.‬‬

‫مڠهورايكن اعتباردرڤد ڤركمبڠن دان كڬميلڠن تمدون‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 6.3.4‬منجلسكن توكوه‪ ۲‬يڠ تله ممبري‬
‫إسلام ڤد زمان بني أمية سرتا مڠڤليكاسيكنڽ سچارا‬ ‫‪5‬‬
‫برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه دالم كهيدوڤن‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫سومبڠن دالم ڤركمبڠن دان‬

‫ممبريكن جوستيفيكاس ي برداسركن اعتباردرڤد ڤركمبڠن‬ ‫كڬميلڠن تمدون إسلام ڤد زمان‬
‫دان كڬميلڠن تمدون إسلام ڤد زمان بني أمية سرتا‬
‫بني أمية‪.‬‬
‫ملقساناكنڽ سچارا استقامة ملالؤي تيندقن دان ڤڽلساءين‬
‫مسئله دالم كهيدوڤن‪.‬‬ ‫‪ 6.3.5‬منچادڠكن تيندقن باڬي‬

‫منجانا ايديا برداسركن اعتباردرڤد ڤركمبڠن دان كڬميلڠن‬ ‫مڽلسايكن ڤرمسئلهن دالم‬
‫تمدون إسلام ڤد زمان بني أمية‪ .‬ملقساناكنڽ ملالؤي تيندقن‬
‫كهيدوڤن‪.‬‬
‫دان ڤڽلساءين مسئله دالم كهيدوڤن سهيڠݢ بوليه‬
‫دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬

‫‪43‬‬

KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4 DAN 5

44

KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4 DAN 5

Standard Kandungan,
Standard Pembelajaran
dan Standard Prestasi

Tingkatan 5

45

KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4 DAN 5

46

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫‪ 1.0‬بيدڠ ايات‪ ٢‬حكوم‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬
‫مڽاتاكن تونتوتن كواجيڤن "منجاوهي رباء" برداسركن قاعده‬ ‫‪ 1.4.7‬مڽاتاكن تونتوتن حكوم‬ ‫‪ 1.1‬مڠعملكن تونتوتن كواجيڤن‬
‫استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 278-280‬سورة البقرة‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫درڤد ايات ‪278-280‬‬
‫‪2‬‬ ‫سورة البقرة‪.‬‬ ‫" منجاوهي رباء" برداسركن‬
‫منرڠكن تونتوتن كواجيڤن "منجاوهي رباء" برداسركن قاعده‬ ‫‪3‬‬ ‫قاعده استنباط حكوم درڤد‬
‫استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 278-280‬سورة البقرة‪.‬‬ ‫‪ 1.4.8‬منرڠكن سبب النزول ايات‬ ‫ايات ‪ 278-280‬سورة البقرة‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪ 278-280‬سورة البقرة‪.‬‬
‫مڠڤليکاسيکن تونتوتن كواجيڤن "منجاوهي رباء" دڠن منجلسكن‬ ‫‪ 1.4.9‬مڠهورايكن استنباط‬
‫قاعده استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 278-280‬سورة البقرة‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫" َحذ ُكرووام"‪.‬برداسركن لفظ‬

‫ملقساناكن تونتوتن كواجيڤن "منجاوهي رباء" سچارا برسوڠڬوه‪-‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 1.4.10‬منجلسكن كونسيڤ تقوى‬
‫سوڠڬوه دڠن مڠهورايكن قاعده استنباط حكوم درڤد ايات ‪278-‬‬ ‫دان رباء‪.‬‬

‫‪ 280‬سورة البقرة‪.‬‬ ‫‪ 1.4.11‬منيلاي كڤنتيڠن صفات‬
‫منيلاي كڤنتيڠن ملقساناكن تونتوتن كواجيڤن "منجاوهي رباء"‬ ‫تقوى دالم منجاوهي عملن‬
‫سچارا استقامه دڠن ممبريكن جوستيفيكاس ي برداسركن قاعده‬
‫رباء‪.‬‬
‫استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 278-280‬سورة البقرة‪.‬‬ ‫‪ 1.4.12‬منچادڠكن تيندقن يڠ‬
‫مڠعملكن تونتوتن كواجيڤن "منجاوهي رباء" برداسركن قاعده‬ ‫سسواي دڠن تونتوتن‬
‫استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 278-280‬سورة البقرة سهيڠݢ بوليه‬
‫ايات حكوم اونتوق‬
‫دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬ ‫دعملكن دالم كهيدوڤن‪.‬‬

‫‪47‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬
‫‪ 1.2‬مڠعملكن تونتوتن كواجيڤن‬
‫مڽاتاكن تونتوتن كواجيڤن "مڠوروس هرتا انق ياتيم" برداسركن‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 1.2.1‬مڽاتاكن تونتوتن حكوم‬ ‫"مڠوروس هرتا انق ياتيم"‬
‫قاعده استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 5-6‬سورة النساء‪.‬‬ ‫درڤد ايات ‪ 5-6‬سورة‬ ‫برداسركن قاعده استنباط‬
‫النساء‪.‬‬ ‫حكوم درڤد ايات ‪ 5-6‬سورة‬
‫النساء‪.‬‬
‫منرڠكن تونتوتن كواجيڤن "مڠوروس هرتا انق ياتيم" برداسركن‬ ‫‪ 1.2.2‬منرڠكن سبب النزول ايات‬
‫‪ 2‬قاعده استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 5-6‬سورة النساء‪.‬‬
‫سورة النساء‪.‬‬

‫مڠڤليکاسيکن تونتوتن كواجيڤن "مڠوروس هرتا انق ياتيم" دڠن‬ ‫حكوم‬ ‫لافستظنب"ا َوَلطا‬ ‫منجلسكن‬ ‫‪1.2.3‬‬
‫منجلسكن قاعده استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 5-6‬سورة النساء‪.‬‬ ‫ُت ۡؤُتوا"‪.‬‬ ‫برداسركن‬
‫‪3‬‬

‫ملقساناكن تونتوتن كواجيڤن "مڠوروس هرتا انق ياتيم" سچارا‬ ‫‪ 1.2.4‬مڠهورايكن مقصود‬

‫‪ 4‬برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه دڠن مڠهورايكن قاعده استنباط حكوم‬ ‫السفهاء‪.‬‬

‫درڤد ايات ‪ 5-6‬سورة النساء‪.‬‬ ‫‪ 1.2.5‬منيلاي كڤنتيڠن‬

‫منيلاي كڤنتيڠن ملقساناكن تونتوتن كواجيڤن "مڠوروس هرتا‬ ‫مڠوروسكن هرتا انق ياتيم‪.‬‬

‫‪ 5‬انق ياتيم" سچارا استقامه دڠن ممبريكن جوستيفيكاس ي‬ ‫‪ 1.2.6‬منچادڠكن تيندقن يڠ‬

‫برداسركن قاعده استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 5-6‬سورة النساء‪.‬‬ ‫سسواي دڠن تونتوتن‬

‫مڠعملكن تونتوتن كواجيڤن "مڠوروس هرتا انق ياتيم" برداسركن‬ ‫ايات حكوم اونتوق‬

‫‪ 6‬قاعده استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 5-6‬سورة النساء سهيڠݢ‬ ‫دعملكن دالم كهيدوڤن‪.‬‬

‫بوليه دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬

‫‪48‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬

‫مڽاتاكن تونتوتن كواجيڤن "ممڤرتاهنكن اڬام دان نڬارا"‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 1.3.1‬مڽاتاكن تونتوتن حكوم‬ ‫مڠعملكن تونتوتن كواجيڤن‬ ‫‪1.3‬‬
‫برداسركن قاعده استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 39-41‬سورة الحج‪.‬‬ ‫درڤد ايات ‪ 39-41‬سورة‬ ‫"ممڤرتاهنكن اڬام دان نڬارا"‬

‫منرڠكن تونتوتن كواجيڤن "ممڤرتاهنكن اڬام دان نڬارا"‬ ‫‪2‬‬ ‫الحج‪.‬‬ ‫برداسركن قاعده استنباط‬
‫برداسركن قاعده استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 39-41‬سورة الحج‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1.3.2‬منرڠكن سبب النزول ايات‬ ‫حكوم درڤد ايات ‪39-41‬‬
‫‪4‬‬ ‫سورة الحج‪.‬‬
‫مڠڤليکاسيکن تونتوتن كواجيڤن "ممڤرتاهنكن اڬام دان نڬارا"‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 39-41‬سورة الحج‪.‬‬
‫دڠن منجلسكن قاعده استنباط حكوم رڤد ايات ‪ 39-41‬سورة‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 1.3.3‬بمنرداجلسسرككننلافستظنب" ُاأ ِذ َطن"‪.‬حكوم‬

‫الحج‪.‬‬ ‫‪ 1.3.4‬مڠهورايكن ڤڠرتين دان‬
‫ملقساناكن تونتوتن كواجيڤن "ممڤرتاهنكن اڬام دان نڬارا"‬ ‫توجوان ممڤرتاهنكن اڬام‬
‫سچارا برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه دڠن مڠهورايكن قاعده استنباط‬
‫دان نڬارا درڤد انچامن‬
‫حكوم درڤد ايات ‪ 39-41‬سورة الحج‪.‬‬ ‫كظاليمن‪.‬‬
‫منيلاي كڤنتيڠن ملقساناكن تونتوتن كواجيڤن "ممڤرتاهنكن اڬام‬
‫‪ 1.3.5‬منيلاي كڤنتيڠن مماتوهي‬
‫دان نڬارا" سچارا استقامه دڠن ممبريكن جوستيفيكاس ي‬ ‫شرط دالم ممڤرتاهنكن‬
‫برداسركن قاعده استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 39-41‬سورة الحج‪.‬‬
‫اڬام دان نڬارا‪.‬‬
‫مڠعملكن تونتوتن كواجيڤن "ممڤرتاهنكن اڬام دان نڬارا"‬ ‫‪ 1.3.6‬منچادڠكن تيندقن يڠ‬
‫برداسركن قاعده استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 39-41‬سورة الحج‬ ‫سسواي دڠن تونتوتن‬

‫سهيڠݢ بوليه دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬ ‫ايات حكوم اونتوق‬
‫دعملكن دالم كهيدوڤن‪.‬‬

‫‪49‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬

‫مڽاتاكن تونتوتن كواجيڤن "منسبكن انق اڠكت كڤد باڤ كندوڠ"‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 1.4.1‬مڽاتاكن تونتوتن حكوم‬ ‫‪ 1.4‬مڠعملكن تونتوتن كواجيڤن‬
‫برداسركن قاعده استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 5‬سورة الاحزاب‪.‬‬ ‫درڤد ايات ‪ 5‬سورة‬ ‫"منسبكن انق اڠكت دڠن‬
‫الاحزاب‪.‬‬
‫منرڠكن تونتوتن كواجيڤن "منسبكن انق اڠكت دڠن باڤ كندوڠ"‬ ‫‪2‬‬ ‫باڤ كندوڠ" برداسركن‬
‫برداسركن قاعده استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 5‬سورة الاحزاب‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1.4.2‬منرڠكن سبب النزول‬ ‫قاعده استنباط حكوم درڤد‬
‫‪4‬‬ ‫ايات‪.‬‬
‫مڠڤليکاسيکن تونتوتن كواجيڤن "منسبكن انق اڠكت دڠن باڤ‬ ‫‪5‬‬ ‫ايات ‪ 5‬سورة الاحزاب‪.‬‬
‫كندوڠ" دڠن منجلسكن قاعده استنباط حكوم درڤد ايات ‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 1.4.3‬مڠهورايكن استنباط‬
‫سورة الاحزاب‪.‬‬ ‫حكوم برداسركن لفظ‬
‫ملقساناكن تونتوتن كواجيڤن "منسبكن انق اڠكت دڠن باڤ‬
‫كندوڠ" سچارا برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه دڠن مڠهورايكن قاعده‬ ‫”ٱ ۡد ُعو ُه ۡم"‪.‬‬
‫استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 5‬سورة الاحزاب‪.‬‬ ‫‪ 1.4.4‬منجلسكن باتس‪٢‬‬
‫منيلاي كڤنتيڠن ملقساناكن تونتوتن كواجيڤن "منسبكن انق‬ ‫ڤرڬاءولن انتارا انق اڠكت‬
‫اڠكت دڠن باڤ كندوڠ" سچارا استقامه دڠن ممبريكن‬ ‫دڠن كلوارڬ اڠكت‪.‬‬
‫‪ 1.4.5‬منيلاي كڤنتيڠن مماتوهي‬
‫جوستيفيكاس ي برداسركن قاعده استنباط حكوم درڤد ايات ‪5‬‬ ‫ڤنشريعتن دالم منسبكن‬
‫سورة الاحزاب‪.‬‬
‫انق اڠكت‪.‬‬
‫مڠعملكن تونتوتن كواجيڤن "منسبكن انق اڠكت دڠن باڤ‬ ‫‪ 1.4.6‬منچادڠكن تيندقن يڠ‬
‫كندوڠ" برداسركن قاعده استنباط حكوم درڤد ايات ‪ 55‬سورة‬ ‫سسواي دڠن تونتوتن‬

‫الاحزاب سهيڠݢ بوليه دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬ ‫ايات حكوم اونتوق‬
‫دعملكن دالم كهيدوڤن‪.‬‬

‫‪50‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫‪ 2.0‬بيدڠ حديث‪٢‬حكوم‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬
‫مڽاتاكن تونتوتن كواجيڤن "منجاوهي ارق" برداسركن قاعده‬ ‫‪ 2.1‬مڠعملكن تونتوتن كواجيڤن ‪ 2.1.1‬مڽاتاكن تونتوتن حكوم درڤد‬
‫استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫متن حديث‪.‬‬ ‫"منجاوهي ارق" برداسركن‬
‫منرڠكن تونتوتن كواجيڤن "منجاوهي ارق" برداسركن قاعده‬
‫استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لافستظنب"اَل َعط َن"حكارومق‪.‬‬ ‫منجلسكن‬ ‫‪2.1.2‬‬ ‫قاعده استنباط حكوم درڤد‬
‫برداسركن‬ ‫حديث روايت ابن حبان‪.‬‬
‫مڠڤليکاسيکن تونتوتن كواجيڤن "منجاوهي ارق" دڠن‬ ‫‪4‬‬
‫منجلسكن قاعده استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬ ‫‪ 2.1.3‬مڠهورايكن ‪ 10‬ڤركارا يڠ‬ ‫ََََََِإأاي َوووولَُُُّخقََُّممتنيخ َشسبٍَِّوعرالَاَجسُرَِتلاَنلرََيمبلِلاقََِهبه‪َّ:‬اََّأزاَصََبيََِتَإلهاحَاراَََِّويَُ‪.‬عَدههنبَح"اَاُّوََُِّنئي‪ِ،‬دةرَجَثَُعاَأبَُس‪،‬وهِهلَّراَينَوََحأخقَََُّانَاللوِممُُمَهَاَمِاللر‪،‬ل‪:‬بَلهَََلتَوَِافهساَكََعَِحَقماعوَّبااََدهَِعََْصثَاَلَِّنلصلان‪َ،:‬حبىريَََُ"َهمَوسيَناامَالوعَاسللٍَِلُاُعهَدمَّةِبقُ ََِايَكإَحعَهَلَّلاٍبمييسُُِِدهنه‪،،‬‬
‫‪5‬‬ ‫بركايتن دڠن ارق برداسركن‬
‫ملقساناكن تونتوتن كواجيڤن "منجاوهي ارق" سچارا‬
‫برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه دڠن مڠهورايكن قاعده استنباط حكوم‬ ‫‪6‬‬ ‫حديث‪.‬‬

‫درڤد حديث‪.‬‬ ‫‪ 2.1.4‬منيلاي كڤنتيڠن منجاوهي‬
‫منيلاي كڤنتيڠن ملقساناكن تونتوتن كواجيڤن "منجاوهي‬ ‫كترليباتن دڠن ارق‪.‬‬

‫ارق" سچارا استقامه دڠن ممبريكن جوستيفيكاس ي‬ ‫‪ 2.1.5‬منجانا ايديا اتاو اوسها يڠ‬
‫برداسركن قاعده استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬ ‫ڤرلو دلاكوكن اونتوق‬
‫مڠهيندري ڤربواتن يڠ‬
‫مڠعملكن تونتوتن كواجيڤن "منجاوهي ارق" برداسركن‬ ‫بركاءيتن دڠن ارق‪.‬‬
‫قاعده استنباط حكوم درڤد حديث سهيڠݢ بوليه‬
‫دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬ ‫(رواه ابن حبان)‬

‫‪51‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬

‫مڽاتاكن كتليتين دالم ڤنثابيتـن "حكومن زنا" برداسركن‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 2.2.1‬مڽاتاكن تونتوتن حكوم درڤد‬ ‫‪ 2.2‬مڠعملكن كتليتين دالم‬
‫قاعده استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬
‫حديث‪.‬‬ ‫ڤنثابيتـن "حكومن زنا"‬

‫برداسركن قاعده استنباط ‪ 2.2.2‬منرڠكن سبب ورود حديث‪.‬‬

‫منرڠكن كتليتين دالم ڤنثابيتـن "حكومن زنا" برداسركن‬ ‫‪2‬‬ ‫حكوم درڤد حديث روايت ‪ 2.2.3‬منجلسكن استنباط حكوم‬
‫قاعده استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬ ‫بَفاردراُج ُسمرو ُكه"‪.‬ن لفظ " ِاذ َه ُبوا ِب ِه‬
‫‪ 2.2.4‬مڠهورايكن چارا ڤنثابيتـن‬ ‫امام مسلم‪.‬‬
‫مڠڤليکاسيکن كتليتين دالم ڤنثابيتـن "حكومن زنا" دڠن‬ ‫‪3‬‬ ‫ََاناََ"ََفقذُولَععلِيَجُمََالفتَللصُاَِنَّسهنَِينَلَّل!َلِسس‪:‬وكِرَىهلحِأٌَُِإِمَهِبننَىنمساَعوَيَلَ؟يأِعلتيوَولَ ُُليرَسهَنَبهُمََِّقَلله‪ََ.‬زَقهاَنعَوََاراعريمََََِيَأُلفف‪:‬لءل ََ‪َ:‬سلُرَيِِيربقََشهاتَِةََا!وو‪.‬لههاعذََالَاأإلَج‪ََ.‬ملَََِّنَفِهنودَمهُُأَباَاََِّهقريلهرسساٍاعَُّو‪.‬لِلَِاََستهقٍَجزَر‪َ,‬لنَاِِمتفب‪:‬وي‪.‬دََََُِلقدهََلَ‪ُ:‬فصفََضاََّففََتعَلََهَاَقل‪.‬فأنالَلاَّىاتاُعملهلََََِنفلرادهىالَََأُُُا‪:‬ألهجهرَُل‪:‬هََُُعرُأهمَحشِسَََبصَِيَجرَّهحفوالوٌَََََُعتهقَُصلدكىَ‪َ.‬للاىنرض"يُِاَََِماثعَللسهَل‪ََ:‬تللنعلُنهِونه؟ىىَ ُله‬
‫منجلسكن قاعده استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫حكومن زنا‪.‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪ 2.2.5‬منيلاي كڤنتيڠن مڠعملكن‬
‫ملقساناكن كتليتين دالم ڤنثابيتـن "حكومن زنا" سچارا‬ ‫‪6‬‬
‫برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه دڠن مڠهورايكن قاعده استنباط حكوم‬ ‫كتليتين دالم منثابيتكن‬

‫درڤد حديث‪.‬‬ ‫حكومن زنا‪.‬‬
‫‪ 2.2.6‬منجانا ايديا اتاو اوسها يڠ‬
‫منيلاي كڤنتيڠن ملقساناكن كتليتين دالم ڤنثابيتـن "حكومن‬
‫زنا" سچارا استقامه دڠن ممبريكن جوستيفيكاس ي برداسركن‬ ‫ڤرلو دلاكوكن اونتوق‬

‫قاعده استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬ ‫منجاوهي ڤركارا‪ ٢‬يڠ بوليه‬
‫مندكتكن ديري كڤد زنا‪.‬‬
‫مڠعملكن كتليتين دالم ڤنثابيتـن "حكومن زنا" برداسركن‬
‫قاعده استنباط حكوم درڤد حديث سهيڠݢ بوليه‬ ‫(رواه مسلم)‬
‫دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬

‫‪52‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬
‫مڽاتاكن تونتوتن "منجاوهي جنايه بونوه ديري" برداسركن‬ ‫‪ 2.3.1‬مڽاتاكن تونتوتن حكوم درڤد‬ ‫مڠعملكن تونتوتن كواجڤن‬ ‫‪2.3‬‬
‫قاعده استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫حديث‪.‬‬ ‫"منجاوهي جنايه بونوه ديري"‬
‫‪2‬‬
‫منرڠكن تونتوتن "منجاوهي جنايه بونوه ديري" برداسركن‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 2.3.2‬منرڠكن استنباط حكوم‬ ‫برداسركن قاعده استنباط‬
‫قاعده استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬ ‫ََأببَ"َفبَمرًَطددحِنااِن ِد"ه‪.‬يَسقَِفَدترُيت َك ُلَهن َناِنفِرفيڤ َََيجوستَِهُدَّهنِوه َِبڠمَي ََتحن ََِخودايَِّلحجًَُأدددٍةاِيبَه ِافثيَِهفاي‬ ‫حكوم درڤد حديث روايت‬
‫‪4‬‬
‫مڠڤليکاسيکن تونتوتن "منجاوهي جنايه بونوه ديري" دڠن‬ ‫‪ 2.3.3‬مڠهورايكن سبب‪-‬سبب يڠ‬ ‫امام البخاري‪.‬‬
‫منجلسكن قاعده استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫مندوروڠ كڤد جنايه ممبونوه‬
‫ََََُِينببَِفموَعتََيَفمَصَحطهََّخِنَلَّاِحنلندسَِىًََّأيهأُِدَهبسبََِااادفلشٍيَُدهةفليِِافُُرهِ‪.‬هُيَفََنَهَفه َابوَيَاوعِرََََيريحَلَمَنَأتََِيارَبََدسِرِةجنًَّيرهَددمهَََاتَّاَدقَن‪َُ.‬وجتىا"َرََََُّهمِفَدهفَّسلَنَّ‪ِ:‬قليفَََىتَمخََميناقَِِاللامَ‪َ:‬يًِخرََ"ِندلاَندِاملَِفَهجًرََِدَنفهَُجياَّسيََنسَبتهَُ ٍقَُهَاوممَوتل ََََُّألفََجخَبَلَُُّفهألخاًَََاًدنلقِِودلبَالَتا‪.‬هفًِداَه َلاِسف ُيه‬
‫ملقساناكن تونتوتن "منجاوهي جنايه بونوه ديري" سچارا‬ ‫‪6‬‬ ‫ديري‪.‬‬ ‫(رواه البخاري)‬
‫برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه دڠن مڠهورايكن قاعده استنباط حكوم‬ ‫‪ 2.3.4‬منيلاي كڤنتيڠن منجاݢ‬

‫درڤد حديث‪.‬‬ ‫كصيحتن روحاني دان‬
‫جسماني‪.‬‬
‫منيلاي كڤنتيڠن ملقساناكن تونتوتن "منجاوهي جنايه بونوه‬
‫ديري" سچارا استقامه دڠن ممبريكن جوستيفيكاس ي‬ ‫‪ 2.3.5‬منجانا ايديا اتاو اوسها يڠ‬
‫برداسركن قاعده استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬ ‫ڤرلو دلاكوكن اونتوق‬

‫مڠعملكن تونتوتن "منجاوهي جنايه بونوه ديري" برداسركن‬ ‫مڠهيندري ڤربواتن چوباءن‬
‫قاعده استنباط حكوم درڤد حديث سهيڠݢ بوليه‬ ‫ممبونوه ديري‪.‬‬
‫دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬

‫‪53‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬
‫مڽاتاكن تونتوتن "منجاوهي ڤرلاكوان ڬانس دان منجاݢ‬ ‫‪ 2.4.1‬مڽاتاكن تونتوتن حكوم درڤد‬ ‫‪ 2.4‬مڠعملكن تونتوتن كواجڤن‬
‫مرواه ديري" برداسركن قاعده استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫حديث‪.‬‬ ‫"منجاوهي ڤرلاكوان ڬانس دان‬
‫‪2‬‬
‫منرڠكن تونتوتن "منجاوهي ڤرلاكوان ڬانس دان منجاݢ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 2.4.2‬منرڠكن استنباط حكوم‬ ‫منجاݢ مرواه ديري"‬
‫مرواه ديري" برداسركن قاعده استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬ ‫َبأره ِدال اسل َّنراك ِرن"‪.‬لفظ " ِصن َفا ِن ِمن‬ ‫برداسركن قاعده استنباط‬
‫‪4‬‬ ‫حكوم درڤد حديث روايت‬
‫مڠڤليکاسيکن تونتوتن "منجاوهي ڤرلاكوان ڬانس دان‬ ‫‪ 2.4.3‬مڠهورايكن ڤربواتن يڠ‬
‫منجاݢ مرواه ديري" دڠن منجلسكن قاعده استنباط حكوم‬ ‫‪5‬‬ ‫ترماسوق دالم كاتڬوري‬ ‫امام مسلم‪.‬‬

‫درڤد حديث‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫بركلاكوان ڬانس دان‬ ‫ََََُِايب"ََرممملعهَُُِِِِابمعجس ُصسنيهاَيدنَخوللأَ َََُِّمرابنِِفلنةااٌتِياِِتَرسلاكيَنَُلَليَهسَِممَهذِاَااحم‪،‬اِِرَئئيهََََلٌَلاونَطِوِرنصََاة‪ََّ،‬ةكأَلٌَ‪َ،‬كَََتسهىوذرَِأإلاِاِ‪ٌ ،‬اذ‪.‬اَّضلَءُلنن"َريلاُاََُِكهؤيلرِاديَّنوابَُِاَعلُخَسحِاللَسرَلُيلههُيََهاَالبِنهٌََََّلعقنمَُاتينِوَرَألََُكهَوَََرعيأسجََُّاََّهلجقنَِرََُاَسيمضمةدِنااَ‪:،ِ:‬لَرُِب‪:‬ممٌََِتقوََوةلقن‪َ،‬ااونٌَمل‬
‫ملقساناكن تونتوتن "منجاوهي ڤرلاكوان ڬانس دان منجاݢ‬ ‫مروسقكن مرواه ديري‪.‬‬ ‫(رواه مسلم)‬
‫مرواه ديري" سچارا برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه دڠن مڠهورايكن‬ ‫‪ 2.4.4‬منيلاي كڤنتيڠن منجاݢ‬
‫كتنترامن عوام دان مرواه‬
‫قاعده استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬
‫منيلاي كڤنتيڠن ملقساناكن تونتوتن "منجاوهي ڤرلاكوان‬ ‫ديري‪.‬‬
‫‪ 2.4.5‬منچادڠكن اوسها يڠ بوليه‬
‫ڬانس دان منجاݢ مرواه ديري" سچارا استقامه دڠن‬ ‫دلاكوكن اونتوق مڠهيندري‬
‫ممبريكن جوستيفيكاس ي برداسركن قاعده استنباط حكوم‬ ‫ڤرلاكوان ڬانس دان كواجڤن‬

‫درڤد حديث‪.‬‬ ‫منجاݢ مرواه ديري‪.‬‬
‫مڠعملكن تونتوتن " منجاوهي ڤرلاكوان ڬانس دان منجاݢ‬
‫مرواه ديري" برداسركن قاعده استنباط حكوم درڤد حديث‬

‫سهيڠݢ بوليه دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬

‫‪54‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬
‫مڽاتاكن تونتوتن ڬلقن "برواقف" برداسركن قاعده استنباط‬ ‫‪ 2.5.1‬مڽاتاكن تونتوتن حكوم درڤد‬ ‫‪ 2.5‬مڠعملكن تونتوتن ڬلقن‬
‫حكوم درڤد حديث‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫"برواقف" برداسركن قاعده‬
‫‪2‬‬ ‫حديث‪.‬‬ ‫استنباط حكوم درڤد حديث‬
‫منرڠكن تونتوتن ڬلقن "برواقف" برداسركن قاعده استنباط‬ ‫‪3‬‬
‫حكوم درڤد حديث‪.‬‬ ‫‪ 2.5.2‬منرڠكن استنباط حكوم‬ ‫روايت امام البخاري‬
‫‪4‬‬ ‫ِشئ َت‬
‫مڠڤليکاسيکن تونتوتن ڬلقن "برواقف" دڠن منجلسكن‬ ‫" ِإن‬ ‫لفظ‬ ‫برداسركن‬ ‫َََُأاييََ"ََففَوَعغلأأاَحَرَتيوَُّصلكبكََََّّنلًِرهَسيَضرصََِلُِبىصاقاساُميََّاَببَِتاَِدلَفمَِِلبَتلنمَنََلبوَمهتقُ‪،‬لَِهاأأوَُُاٍَُعأُعلوُِمَِبلَُعَِفيامعُاصمََرُِلَلمنيصلَِورمَفَيَُُرِهرجِريبيَعاََهَِنربأَُُِهسَّباِرنَخِ‪َ.‬ثبِضَووُوََي"مهِتيهَحبفَاََِِ؟َسيليرلَّلًَفلَاَصاعَأا‪،‬اقَاَّلُمَللرايدلقَلَأُىبلَُقفَِهًلهافوضٌَّ‪ََ:‬قطاَُُمَقيَع‪َِ,‬تعإوَارأاانَنُِأَنَطَلهبفءنَلََََهِأ‪:‬فعمَواَِتَصالَِوضَُ‪"،‬لايمَََشىيَأهلَهسئقاُاااقَِلَََِأصَمَصَّفرتَنلَوببِِن‪:‬لَبدنُاَّوُىيهياتً‪،‬بق ِان‬
‫قاعده استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫َح َّبس َت"‪.‬‬ ‫(رواه البخاري)‬

‫ملقساناكن تونتوتن ڬلقن "برواقف" سچارا برسوڠڬوه‪-‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 2.5.3‬منجلسكن كونسيڤ واقف‪.‬‬
‫سوڠڬوه دڠن مڠهورايكن قاعده استنباط حكوم درڤد‬
‫‪ 2.5.4‬منيلاي كڤنتيڠن واقف دالم‬
‫حديث‪.‬‬
‫منجانا ايكونومي اومت إسلام‪.‬‬
‫منيلاي كڤنتيڠن ملقساناكن تونتوتن ڬلقن "برواقف" سچارا‬
‫استقامه دڠن ممبريكن جوستيفيكاس ي برداسركن قاعده‬ ‫‪ 2.5.5‬منجانا ايديا اوسها يڠ بوليه‬
‫استنباط حكوم درڤد حديث‪.‬‬
‫دلاكوكن اونتوق مڠڬالقكن‬
‫مڠعملكن تونتوتن ڬلقن "برواقف" برداسركن قاعده‬
‫استنباط حكوم درڤد حديث سهيڠݢ بوليه دچونتوهي اتاو‬ ‫عملن برواقف دالم‬

‫ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬ ‫كهيدوڤن‪.‬‬

‫‪55‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫‪ 3.0‬بيدڠ أصول الفقه‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬
‫‪ 3.1.1‬مڽاتاكن ڤڠرتين لفظ عام دان‬ ‫مڠڬوناكن قاعده لفظ عام‬
‫مڽاتاكن قاعده لفظ عام دان خاص اونتوق مننتوكن ڤلقسناءن‬ ‫‪1‬‬ ‫خاص‪.‬‬ ‫دان خاص اونتوق مننتوكن‬ ‫‪3.1‬‬
‫حكوم شرع يڠ ترداڤت دالم القراءن دان الحديث‪.‬‬
‫‪ 3.1.2‬منرڠكن بنتوق‪ ٢‬لفظ عام‪.‬‬ ‫رواڠ ليڠكوڤ ڤلقسناءن‬
‫منرڠكن قاعده لفظ عام دان خاص اونتوق مننتوكن ڤلقسناءن‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 3.1.3‬مڠهورايكن بهاڬين‪٢‬‬ ‫حكوم شرع يڠ ترداڤت دالم‬
‫حكوم شرع يڠ ترداڤت دالم القراءن دان الحديث‪.‬‬ ‫تخصيص‪.‬‬
‫القراءن دان الحديث‪.‬‬
‫منجلسكن قاعده لفظ عام دان خاص اونتوق مننتوكن‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 3.1.4‬مڠاناليسيس قاعدة عام دان‬
‫ڤلقسناءن حكوم شرع يڠ ترداڤت دالم القراءن دان الحديث‪.‬‬ ‫خاص يڠ ترداڤت دالم‬
‫القرءان دان الحديث‪.‬‬
‫مڠأناليسيس قاعده لفظ عام دان خاص سچارا برسوڠڬوه‪-‬‬ ‫‪4‬‬
‫سوڠڬوه اونتوق مننتوكن رواڠ ليڠكوڤ ڤلقسناءن حكوم شرع‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 3.1.5‬منيلاي كڤنتيڠن ڤڠڬوناءن‬
‫‪6‬‬ ‫قاعده لفظ عام دان خاص‬
‫يڠ ترداڤت دالم القراءن دان الحديث‪.‬‬
‫دالم ڤنتڤن حكوم شرع‪.‬‬
‫منيلاي كڤنتيڠن مڠڬوناكن قاعدة لفظ عام دان خاص سچارا‬ ‫‪ 3.1.6‬مننتوكن رواڠ ليڠكوڤ‬
‫استقامه اونتوق مننتوكن رواڠ ليڠكوڤ ڤلقسناءن حكوم شرع‬ ‫ڤلقسناءن حكوم شرع‬
‫مڠڬوناكن قاعده لفظ عام‬
‫يڠ ترداڤت دالم القراءن دان الحديث‪.‬‬ ‫دان خاص يڠ ترداڤت دالم‬
‫القراءن دان الحديث‪.‬‬
‫مڠڬوناكن قاعده لفظ عام دان خاص اونتوق مننتوكن رواڠ‬
‫ليڠكوڤ ڤلقسناءن حكوم شرع يڠ ترداڤت دالم القراءن دان‬
‫الحديث سهيڠݢ بوليه دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬

‫‪56‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫‪3.2.1‬‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬ ‫‪3.2.2‬‬
‫مڽاتاكن قاعده لفظ مطلق دان مق َّيد اونتوق مننتوكن‬ ‫مڽاتاكن ڤڠرتين لفظ مطلق‬ ‫‪3.2.3‬‬ ‫‪ 3.2‬مڠڬوناكن قاعده لفظ‬
‫ڤلقسناءن حكوم شرع يڠ ترداڤت دالم القراءن دان الحديث‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫دان مق َّيد‪.‬‬ ‫مطلق دان مق َّيد اونتوق‬
‫‪2‬‬ ‫‪3.2.4‬‬
‫منرڠكن قاعده لفظ مطلق دان مق َّيد اونتوق مننتوكن حكوم‬ ‫‪3‬‬ ‫منرڠكن حكوم لفظ مطلق‬ ‫مننتوكن باتسن رواڠ‬
‫شرع يڠ ترداڤت دالم القراءن دان الحديث‪.‬‬ ‫دان مق َّيد‪.‬‬ ‫‪3.2.5‬‬ ‫ليڠكوڤ ڤلقسناءن حكوم‬
‫‪4‬‬
‫منجلسكن قاعده لفظ مطلق دان مق َّيد اونتوق مننتوكن‬ ‫مڠاناليسيس ڤربيذاءن لفظ‬ ‫شرع يڠ ترداڤت دالم‬
‫ڤلقسناءن حكوم شرع يڠ ترداڤت دالم القراءن دان الحديث‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫مطلق دان مق َّيد دڠن لفظ‬ ‫القراءن دان الحديث‪.‬‬
‫مڠأناليسيس قاعده لفظ مطلق دان مق َّيد سچارا برسوڠڬوه‪-‬‬
‫‪6‬‬ ‫عام دان خاص‪.‬‬
‫سوڠڬوه اونتوق مننتوكن باتسن رواڠ ليڠكوڤ ڤلقسناءن‬ ‫منيلاي كڤنتيڠن ڤڠڬوناءن‬
‫حكوم شرع يڠ ترداڤت دالم القراءن دان الحديث‪.‬‬ ‫لفظ مطلق دان مق َّيد دالم‬

‫منيلاي كڤنتيڠن مڠڬوناكن قاعدة لفظ مطلق دان مق َّيد سچارا‬ ‫ڤنتڤن حكوم شرع‪.‬‬
‫استقامه اونتوق مننتوكن باتسن رواڠ ليڠكوڤ ڤلقسناءن‬ ‫مننتوكن باتسن رواڠ ليڠكوڤ‬
‫حكوم شرع يڠ ترداڤت دالم القراءن دان الحديث‪.‬‬
‫ڤلقسناءن حكوم شرع‬
‫مڠڬوناكن قاعده لفظ مطلق دان مق َّيد اونتوق مننتوكن باتسن‬ ‫مڠڬوناكن قاعده لفظ مطلق‬
‫رواڠ ليڠكوڤ ڤلقسناءن حكوم شرع يڠ ترداڤت دالم القراءن‬
‫دان الحديث سهيڠݢ بوليه دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ‬ ‫دان مق َّيد يڠ ترداڤت دالم‬
‫لاءين‪.‬‬ ‫القراءن دان الحديث‪.‬‬

‫‪57‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬

‫مڽاتاكن قاعده نسخ اونتوق مننتوكن ڤلقسناءن حكوم شرع يڠ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 3.3.1‬مڽاتاكن ڤڠرتين نسخ‪.‬‬ ‫‪ 3.3‬مڠڬوناكن قاعده نسخ‬
‫ترداڤت دالم القراءن دان الحديث‪.‬‬ ‫‪ 3.3.2‬منرڠكن ڤركارا‪ ٢‬يڠ تيدق بوليه‬ ‫اونتوق مننتوكن باتسن‬

‫منرڠكن قاعده نسخ اونتوق مننتوكن حكوم شرع يڠ ترداڤت‬ ‫‪2‬‬ ‫دنسخكن‪.‬‬ ‫رواڠ ليڠكوڤ ڤلقسناءن‬
‫دالم القراءن دان الحديث‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫حكوم شرع يڠ ترداڤت دالم ‪ 3.3.3‬مڠهورايكن بـهاڬين‪ ،‬جنيس‬
‫منجلسكن قاعده نسخ اونتوق مننتوكن ڤلقسناءن حكوم شرع‬
‫يڠ ترداڤت دالم القراءن دان الحديث‪.‬‬ ‫دان بنتوق‪ ٢‬نسخ‪.‬‬ ‫القراءن دان الحديث‪.‬‬

‫‪ 3.3.4‬مڠاناليسيس حكوم بركاءيتن‬

‫نسخ يڠ ترداڤت دالم القراءن‬

‫مڠأناليسيس قاعده نسخ سچارا برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه اونتوق‬ ‫دان حديث‪.‬‬

‫‪ 4‬مننتوكن باتسن رواڠ ليڠكوڤ ڤلقسناءن حكوم شرع يڠ ترداڤت‬ ‫‪ 3.3.5‬منيلاي كڤنتيڠن ڤڠڬوناءن‬

‫دالم القراءن دان الحديث‪.‬‬ ‫قاعده نسخ دالم ڤنتڤن حكوم‬

‫منيلاي كڤنتيڠن مڠڬوناكن قاعدة نسخ سچارا استقامه اونتوق‬ ‫‪5‬‬ ‫شرع‪.‬‬
‫مننتوكن باتسن رواڠ ليڠكوڤ ڤلقسناءن حكوم شرع يڠ‬ ‫‪ 3.3.6‬مننتوكن باتسن رواڠ ليڠكوڤ‬

‫ترداڤت دالم القراءن دان الحديث‪.‬‬ ‫ڤلقسناءن حكوم شرع‬
‫برداسركن قاعده نسخ يڠ‬
‫مڠڬوناكن قاعده نسخ اونتوق مننتوكن باتسن رواڠ ليڠكوڤ‬
‫ترداڤت دالم القراءن دان‬
‫‪ 6‬ڤلقسناءن حكوم شرع يڠ ترداڤت دالم القراءن دان الحديث‬
‫سهيڠݢ بوليه دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬ ‫الحديث‪.‬‬

‫‪58‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫‪ 4.0‬بيدڠ الفقه‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬

‫مڽاتاكن كونسيڤ ڤركهوينن دالم اسلام دان كواجڤن اونتوق‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 4.1.1‬مڽاتاكن كونسيڤ اساس‬ ‫مڠحياتي كونسيڤ‬ ‫‪4.1‬‬
‫مماتوهي تونتوتنڽ‪.‬‬ ‫ڤركهوينن دالم اسلام دان‬
‫ڤركهوينن دالم اسلام‪.‬‬ ‫كواجڤن اونتوق مماتوهي‬
‫منرڠكن كونسيڤ ڤركهوينن دالم اسلام دان كواجڤن اونتوق‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 4.1.2‬منرڠكن ڤرسدياءن ڤركهوينن‬ ‫تونتوتنڽ سرتا منجاءوهي‬
‫مماتوهي تونتوتنڽ‪.‬‬ ‫يڠ مماتوهي شرع ملالوءي نظر‬ ‫ڤركارا يڠ دلارڠ اوليه شرع‪.‬‬

‫منجلسكن كونسيڤ ڤركهوينن دالم اسلام دان مڠڤليكاسيكن‬ ‫‪3‬‬ ‫دان ِخطبة‪.‬‬
‫كواجڤن اونتوق مماتوهي تونتوتنڽ سرتا منجاءوهي ڤركارا يڠ دلارڠ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 4.1.3‬منجلسكن ڤركارا‪ ٢‬بركأيتن‬
‫‪5‬‬ ‫مهر‪ ،‬وليمة العروس دان‬
‫اوليه شرع‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫ڤوليڬامي منوروت شرع‪.‬‬
‫مڠهورايكن كونسيڤ ڤركهوينن دالم اسلام دان برسوڠڬوه‪-‬‬ ‫‪ 4.1.4‬مڠهورايكن تڠڬوڠجواب دان‬
‫سوڠڬوه مڠڤليكاسيكن كواجڤن اونتوق مماتوهي تونتوتنڽ سرتا‬
‫حق برسام دالم رومهتڠڬا‪.‬‬
‫منجاءوهي ڤركارا يڠ دلارڠ اوليه شرع‪.‬‬ ‫‪ 4.1.5‬منيلاي كڤنتيڠن ڤركهوينن‬
‫ممبريكن جوستيفيكاس ي ترهادڤ كونسيڤ ڤركهوينن دالم اسلام‬
‫دان استقامه مڠعملكن كواجڤن اونتوق مماتوهي تونتوتنڽ سرتا‬ ‫منوروت شرع‪.‬‬
‫‪ 4.1.6‬منچادڠكن اوسها دان تيندقن‬
‫منجاءوهي ڤركارا يڠ دلارڠ اوليه شرع‪.‬‬ ‫كأره ڤمبيناءن بيت المسلم يڠ‬
‫مڠحياتي كونسيڤ ڤركهوينن دالم اسلام دڠن مڠعملكن كواجڤن‬
‫سكينه دان مواده‪.‬‬
‫اونتوق مماتوهي تونتوتنڽ سرتا منجاءوهي ڤركارا يڠ دلارڠ اوليه‬
‫شرع سهيڠݢ بوليه دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬

‫‪59‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬
‫‪ 4.2‬مڠحياتي كونسيڤ‬
‫‪ 1‬مڽاتاكن كونسيڤ ڤمبوبرن ڤركهوينن دالم اسلام‪.‬‬ ‫‪ 4.3.1‬مڽاتاكن كونسيڤ ڤمبوبرن‬ ‫ڤمبوبرن ڤركهوينن دالم‬
‫ڤركهوينن دالم اسلام‪.‬‬
‫اسلام دان كواجڤن‬
‫‪ 2‬منرڠكن كونسيڤ ڤمبوبرن ڤركهوينن دالم اسلام شرع‪.‬‬ ‫‪ 4.3.2‬منرڠكن ايمڤليكاس ي يڠ برلاكو‬ ‫اونتوق مماتوهي تونتوتنڽ‬
‫سلڤس ڤمبوبرن ڤركهوينن‬ ‫سرتا منجاءوهي ڤركارا يڠ‬

‫منجلسكن كونسيڤ ڤمبوبرن ڤركهوينن دالم اسلام دان‬ ‫(عده دان رجوع)‪.‬‬ ‫دلارڠ اوليه شرع‪.‬‬

‫‪ 4.3.3‬منجلسكن حق استري دان انق ‪ 3‬مڠڤليكاسيكن كواجڤن اونتوق مماتوهي تونتوتنڽ سرتا منجاءوهي‬
‫سلڤس ڤمبوبرن ڤركهوينن‬
‫ڤركارا يڠ دلارڠ اوليه شرع‪.‬‬
‫(متعه دان حضانه)‪.‬‬
‫مڠهورايكن كونسيڤ ڤمبوبرن ڤركهوينن دالم اسلام دان‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 4.3.4‬منيلاي ايمڤليكاس ي ڤمبوبرن‬
‫برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه مڠڤليكاسيكن كواجڤن اونتوق مماتوهي‬
‫ڤركهوينن ترهادڤ اينديۏيدو‪،‬‬
‫تونتوتنڽ سرتا منجاءوهي ڤركارا يڠ دلارڠ اوليه شرع‪.‬‬
‫مشاركت دان نڬارا‪.‬‬
‫ممبريكن جوستيفيكاس ي ترهادڤ كونسيڤ ڤمبوبرن ڤركهوينن‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 4.3.5‬منچادڠكن اوسها دان تيندقن‬
‫دالم اسلام دان استقامه مڠعملكن كواجڤن اونتوق مماتوهي‬ ‫‪6‬‬
‫يڠ بوليه دلاكوكن اونتوق‬
‫تونتوتنڽ سرتا منجاءوهي ڤركارا يڠ دلارڠ اوليه شرع‪.‬‬ ‫مڠوكوهكن هوبوڠن‬
‫ككلوارڬاءن‪.‬‬
‫مڠحياتي كونسيڤ ڤمبوبرن ڤركهوينن دالم اسلام دڠن مڠعملكن‬
‫كواجڤن اونتوق مماتوهي تونتوتنڽ سرتا منجاءوهي ڤركارا يڠ دلارڠ‬

‫اوليه شرع سهيڠݢ بوليه دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬

‫‪60‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪4.3‬‬
‫ڤڠواساءن‬
‫مڽاتاكن كونسيڤ ڤنشريعتن حكومن جنايه دالم اسلام‪.‬‬ ‫‪ 4.3.1‬مڽاتاكن كونسيڤ جناية دالم‬ ‫مڠحياتي كونسيڤ‬
‫‪1‬‬ ‫إسلام‪.‬‬ ‫ڤنشريعتن حكومن جنايه‬
‫منرڠكن كونسيڤ ڤنشريعتن حكومن جنايه دالم اسلام‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫دالم اسلام دان كواجڤن‬
‫‪3‬‬ ‫‪ 4.3.2‬منرڠكن ڤلقساناءن حكومن باڬي‬ ‫مماتوهي ڤلقسناءنڽ سرتا‬
‫منجلسكن كونسيڤ ڤنشريعتن حكومن جنايه دالم اسلام دان‬ ‫ڤرلاكوان جنايه دالم اسلام‪.‬‬
‫مماتوهي ڤلقسناءنڽ سرتا منجاءوهي ڤربواتن يڠ دلارڠ اوليه شرع‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫(حدود‪ ،‬قصاص دان تعزير)‪.‬‬ ‫منجاءوهي ڤربواتن يڠ‬
‫دلارڠ اوليه شرع‪.‬‬
‫مڠهورايكن كونسيڤ ڤنشريعتن حكومن جنايه دالم اسلام دان‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 4.3.3‬مڠهورايكن قاعدة ڤنثابيتن دان‬
‫برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه اونتوق مماتوهي ڤلقسناءنڽ سرتا منجاءوهي‬ ‫كواس ڤڠمڤونن دالم حكومن‬
‫‪6‬‬ ‫باڬي ڤرلاكوان جناية دالم‬
‫ڤربواتن يڠ دلارڠ اوليه شرع‪.‬‬ ‫اسلام‪.‬‬
‫ممبريكن جوستيفيكاس ي ترهادڤ كونسيڤ ڤنشريعتن حكومن‬ ‫‪ 4.3.4‬منيلاي كڤنتيڠن ڤلقساناءن‬

‫جنايه دالم اسلام دان استقامه مماتوهي ڤلقسناءنڽ سرتا‬ ‫حكومن ڤرلاكوان جنايه منوروت‬
‫منجاءوهي ڤربواتن يڠ دلارڠ اوليه شرع‪.‬‬ ‫شرع‪.‬‬

‫مڠحياتي كونسيڤ ڤنشريعتن حكومن جنايه دالم اسلام دان‬ ‫‪ 4.3.5‬منچادڠكن اوسها دان تيندقن‬
‫مماتوهي ڤلقسناءنڽ سرتا منجاءوهي ڤربواتن يڠ دلارڠ اوليه شرع‬ ‫يڠ بوليه دلاكوكن باڬي منجاوهي‬

‫سهيڠݢ بوليه دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬ ‫ڤرلاكوان جنايه دالم اسلام‬
‫دڠن مماتوهي ڤلقسناءنڽ سرتا‬

‫منجاءوهي ڤربواتن يڠ دلارڠ‬
‫اوليه شرع‪.‬‬

‫‪61‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫‪ 5.0‬بيدڠ سجاره ڤراوندڠن إسلام‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬

‫‪ 1‬مڽاتاكن عبره سجاره ڤنوبوهن دان ڤرانن محكمه شريعه دمليسيا‪.‬‬ ‫‪ 5.1‬مڠحياتي عبره سجاره ‪ 5.1.1‬مڽاتاكن سجاره دان متلامت‬

‫ڤنوبوهن محكمه شريعه‬ ‫ڤنوبوهن دان ڤرانن‬

‫منرڠكن عبره سجاره ڤنوبوهن دان ڤرانن محكمه شريعه دمليسيا‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫دمليسيا‪.‬‬ ‫محكمه شريعه دمليسيا‬
‫‪3‬‬
‫منجلسكن عبره سجاره ڤنوبوهن دان ڤرانن محكمه شريعه‬ ‫‪4‬‬ ‫دان كواجڤن مماتوهي ‪ 5.1.2‬مڠهورايكن ڤرانن دان كسن‬
‫دمليسيا دان مڠڤليكاسيكن ڤماتوهن اوندڠ‪ ٢‬يڠ منجادي كتتاڤن‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬ ‫ڤنوبوهن محكمه شريعه‬ ‫تونتوتن ڤلقسناءنڽ سرتا‬
‫دالم كهيدوڤن‪.‬‬
‫مڠهورايكن عبره سجاره ڤنوبوهن دان ڤرانن محكمه شريعه‬ ‫دمليسيا‪.‬‬ ‫منجاوهي ڤربواتن يڠ دلارڠ‪.‬‬
‫دمليسيا دان مڠڤليكاسيكن ڤماتوهن اوندڠ‪ ٢‬يڠ منجادي كتتاڤن‬
‫‪ 5.1.3‬منجلسكن ستروكتور‬
‫دالم كهيدوڤن دڠن برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه‪.‬‬
‫ممبريكن جوستيفيكاس ي ترهادڤ عبره سجاره ڤنوبوهن دان ڤرانن‬ ‫اورڬانيساس ي دان بيدڠ‬

‫محكمه شريعه دمليسيا دان مڠعملكن ڤماتوهن اوندڠ‪ ٢‬يڠ‬ ‫كواس محكمه شريعه‬
‫منجادي كتتاڤن دالم كهيدوڤن دڠن استقامه‪.‬‬
‫دمليسيا‪.‬‬
‫مڠحياتي عبره سجاره ڤنوبوهن دان ڤرانن محكمه شريعه دمليسيا‬
‫دڠن مڠعملكن ڤماتوهن اوندڠ‪ ٢‬يڠ منجادي كتتاڤن دالم كهيدوڤن‬ ‫‪ 5.1.4‬منچادڠكن اوسها دان‬

‫سهيڠݢ بوليه دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬ ‫تيندقن دالم اوسها‬

‫ممرتابتكن دان مماتوهي‬

‫ڤراتورن دان اوندڠ‪ ٢‬يڠ تله‬

‫دتتڤكن اوليه محكمه‬

‫شريعه‪.‬‬

‫‪62‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫‪ 6.0‬بيدڠ تمدون إسلام‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬
‫‪ 6.1‬مڠحياتي دان مڠعملكن‬
‫مڽاتاكن عبره كڬميلڠن ڤمرينتـهن خليفه هارون الراشيد دان خليفه‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 6.1.1‬مڽاتاكن لاتربلاكڠ تمدون ڤد‬ ‫عبره كڬميلڠن ڤمرينتـهن‬
‫مأمون‪.‬‬ ‫زمان ڤمرينتـهن بني عباسية‬ ‫خليفه هارون الراشيد دان‬
‫خليفه مأمون ڤد زمان بني‬
‫منرڠكن عبره كڬميلڠن ڤمرينتـهن خليفه هارون الراشيد دان خليفه‬ ‫‪2‬‬ ‫سچارا ريڠكاس‪.‬‬
‫مأمون‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 6.1.2‬منرڠكن ڤركمبڠن كڬياتن‬ ‫عباسية‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫علمو ڤڠتـهوان برسرتا توكوه‬
‫منجلسكن عبره كڬميلڠن ڤمرينتـهن خليفه هارون الراشيد دان‬ ‫‪5‬‬
‫خليفه مأمون سرتا مڠڤليكاسيكنڽ دالم ڤڽلساين مساله سيتواس ي‬ ‫‪6‬‬ ‫علموان يڠ مشهور‪.‬‬
‫‪ 6.1.3‬مڠهورايكن فكتور‪ ۲‬يڠ‬
‫ترتنتو‪.‬‬ ‫مڽومبڠ کڤد كڬميلڠن‬
‫ڤركمبڠن كڬياتن علمو‬
‫مڠهورايكن عبره كڬميلڠن ڤمرينتـهن خليفه هارون الراشيد دان‬
‫خليفه مأمون سرتا برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه مڠڤليكاسيكنڽ دالم‬ ‫ڤڠتـهوان‪.‬‬
‫ڤڽلساين مساله سيتواس ي ترتنتو‪.‬‬ ‫‪ 6.1.4‬مڠاناليسيس فكتور‪ ۲‬يڠ‬
‫مڽومبڠ کڤد كمروسوتن‬
‫ممبريكن جوستيفيكاس ي ترهادڤ عبره كڬميلڠن ڤمرينتـهن خليفه‬
‫هارون الراشيد دان خليفه مأمون سرتا استقامه مڠعملكنڽ دالم‬ ‫تمدون‪.‬‬
‫‪ 6.1.5‬منچادڠكن اوسها‪ ٢‬دان‬
‫ڤڽلساين مساله سيتواس ي ترتنتو‪.‬‬ ‫تيندقن يڠ بوليه دلاكوكن‬
‫مڠحياتي عبره كڬميلڠن ڤمرينتـهن خليفه هارون الراشيد دان‬
‫خليفه مأمون سرتا مڠعملكنڽ دالم ڤڽلساين مساله سيتواس ي‬ ‫كأره ممرتباتكن علمو‬
‫ڤڠتـهوان دالم كهيدوڤن‪.‬‬
‫ترتنتو سهيڠݢ بوليه دچونتوهي اتاو ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬

‫‪63‬‬

‫‪KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 5‬‬

‫ستندرد ڤريستاس ي‬ ‫تاهڤ‬ ‫ستندرد ڤمبلاجرن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ڤڠواساءن‬

‫مڽاتاكن عبره كڬميلڠن ڤمرينتـهن سلطان محمد الفاتيح‪ ،‬سلطان‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 6.2‬مڠحياتي دان مڠعملكن ‪ 6.2.1‬مڽاتاكن لاتربلاكڠ تمدون‬
‫ساليم (‪ )I‬دان سلطان سليمان القانوني‪.‬‬
‫بني عباسية سچارا ريڠكاس‪.‬‬ ‫عبره كڬميلڠن ڤمرينتـهن‬

‫منرڠكن عبره كڬميلڠن ڤمرينتـهن سلطان محمد الفاتيح‪ ،‬سلطان‬ ‫‪2‬‬ ‫سلطان محمد الفاتيح‪ 6.2.2 ،‬منرڠكن كڬميلڠن اسڤيك‬
‫ساليم (‪ )I‬دان سلطان سليمان القانوني‪.‬‬
‫ڤنتدبيرن‪ ،‬كتنتراءن دان‬ ‫سلطان ساليم (‪ )I‬دان‬

‫منجلسكن عبره كڬميلڠن ڤمرينتـهن سلطان محمد الفاتيح‪ ،‬سلطان‬ ‫ايكونومي برسرتا توكوه يڠ‬ ‫سلطان سليمان القانوني ڤد‬

‫‪ 3‬ساليم (‪ )I‬دان سلطان سليمان القانوني دان مڠڤليكاسيكنڽ دالم‬ ‫مشهور‪.‬‬ ‫زمان بني عثمانية‪.‬‬

‫ڤڽلساين مساله سيتواس ي ترتنتو‪.‬‬ ‫‪ 6.2.3‬مڠهورايكن فكتور‪ ۲‬يڠ‬

‫مڠهورايكن عبره كڬميلڠن ڤمرينتـهن سلطان محمد الفاتيح‪،‬‬ ‫مڽومبڠ کڤد كڬميلڠن‬
‫سلطان ساليم (‪ )I‬دان سلطان سليمان القانوني سرتا برسوڠڬوه‪-‬‬
‫‪4‬‬ ‫تمدون‪.‬‬
‫سوڠڬوه مڠڤليكاسيكنڽ دالم ڤڽلساين مساله سيتواس ي ترتنتو‪.‬‬
‫‪ 6.2.4‬مڠاناليسيس فكتور‪ ۲‬يڠ‬

‫ممبريكن جوستيفيكاس ي ترهادڤ عبره كڬميلڠن ڤمرينتـهن سلطان‬ ‫مڽومبڠ کڤد كمروسوتن‬
‫محمد الفاتيح‪ ،‬سلطان ساليم (‪ )I‬دان سلطان سليمان القانوني‬
‫سرتا استقامه مڠعملكنڽ دالم ڤڽلساين مساله سيتواس ي ترتنتو‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫تمدون‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫مڠحياتي عبره كڬميلڠن ڤمرينتـهن سلطان محمد الفاتيح‪ ،‬سلطان‬ ‫‪ 6.2.5‬منچادڠكن اوسها‪ ٢‬دان‬
‫ساليم (‪ )I‬دان سلطان سليمان القانوني سرتا مڠعملكنڽ دالم‬
‫ڤڽلساين مساله سيتواس ي ترتنتو سهيڠݢ بوليه دچونتوهي اتاو‬ ‫تيندقن يڠ بوليه دلاكوكن‬
‫ممبيمبيڠ اورڠ لاءين‪.‬‬
‫كأره ممڤركوكوهكن سيستم‬

‫ڤڠوروسن ڤنتدبيران‬

‫سسبواه نڬارا‪.‬‬

‫‪64‬‬

KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4 DAN 5

GLOSARI

BIL PERKATAAN KETERANGAN
1 Akikah
Penyembelihan binatang ternakan (al-an’am) yang dilakukan selepas kelahiran bayi sebagai tanda kesyukuran
kepada Allah S.W.T.

2 Autentik Dapat dipercayai atau dijadikan pegangan, asli dan benar (bukan palsu, rekaan dan sebagainya).

3 Dalil Keterangan, hujah, bukti, tanda.
4 Dayus
5 Disepakati Suami atau bapa yang tidak mempedulikan hal ehwal pergaulan atau perkara mungkar yang dilakukan oleh ahli
keluarganya (isteri dan anak-anak).

Tidak bertentangan, dipersetujui.

6 Eksplisit Menyatakan sesuatu dengan tepat dan jelas tanpa kiasan.

7 Epistemologi Teori berkaitan dengan kajian kritis tentang kesahihan, kaedah, dan skop sesuatu pengetahuan.

8 Fasiq Tidak mempedulikan perintah Allah SWT, golongan yang berdosa besar, dan berperangai buruk.

9 Fitnah Tuduhan seperti cerita, kisah, dan lain-lain yang direka untuk memburukkan seseorang.

65

BIL PERKATAAN KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4 DAN 5
10 Futuristik
KETERANGAN

Pemikiran berpandangan masa hadapan.

11 Holistik Perkaitan antara satu sama lain sebagai suatu sistem bersepadu yang menyeluruh, bukan sekadar menyentuh
aspek-aspek tertentu sahaja.

12 Hukum Syarak Hukum yang didasarkan pada al-Quran, hadis, ijmak dan qiyas.

13 Ijtihadik Berkeupayaan memberi pandangan dalam penyelesaian masalah diri, keluarga, masyarakat, negara dan
ummah dengan memaksimumkan keupayaan otak serta minda, berfikiran kreatif dan inovatif.

14 Istinbat Mengeluarkan, menetapkan, menentukan hukum atau keputusan berdasarkan al-Quran atau hadis tertentu.

15 Istiqamah Ketaatan menjalankan sesuatu suruhan secara berterusan.
16 Justifikasi Sesuatu alasan yang kukuh dengan cara mengemukakan hujah pendapat dan pandangan bagi sesuatu perkara
17 Kaedah atau situasi yang berlaku.
18 Kegemilangan Cara atau peraturan membuat sesuatu, hukum atau prinsip.
19 Khitab Allah
20 Khusyuk Kejayaan yang terbaik dan tertinggi kecemerlangan.
21 Kriteria
Perintah Allah SWT yang berkait dengan perbuatan mukallaf (muslim yang mukmin).

Perhatian penuh minat dan tumpuan dengan sebulat hati dan bersungguh-sungguh.

Ukuran (asas pertimbangan) untuk menentukan nilai (baik buruknya) sesuatu.

66

BIL PERKATAAN KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4 DAN 5
22 Manasik Haji
23 Mahar KETERANGAN
24 Maqasid
25 Merumuskan Tata cara mengerjakan hal-hal yang berhubungan dengan rukun, wajib, dan sunat haji.
26 Muamalat
27 Mukallaf Pemberian yg diwajibkan daripada pengantin lelaki kepada pengantin perempuan.
28 Mut’ah
29 Niabah Haji Tujuan, hajat, kehendak, niat.
30 Nusyuz
31 Pensabitan Membuat rumusan tentang sesuatu dengan tindakan dan perubahan tingkah laku selepas membuat penilaian.
32 Pusaka
33 Perbahasan Segala perbuatan yang berkaitan dengan urusan pertukaran barang.
34 Qisas Muslim yang dipertanggungjawabkan dengan kewajiban dan perintah untuk menjalankan hukum dan tuntutan
agama Islam serta menjahui perkara-perkara yang telah dilarang.
Suatu bentuk bayaran yang menggambarkan penghargaan kepada bekas isteri yang telah berkhidmat untuk
suami dan anak-anak sepanjang tempoh perkahwinan.
Menggantikan orang lain melaksanakan ibadah haji kerana adanya halangan tertentu seperti sakit, usia tua
(uzur) atau kematian.
Keingkaran isteri mentaati perintah yang diharuskan Allah oleh suami.

Penetapan hukum selepas pembuktian melakukan satu-satu kesalahan.

Segala harta benda yang ditinggalkan oleh orang yang meninggal yang dipunyai turun-temurun.

Perbincangan yang mendalam tentang sesuatu tajuk atau topik.
Hak kuasa yang diberi oleh syarak kepada manusia untuk menentukan hukuman pilihannya dalam jenayah
pembunuhan.

67

BIL PERKATAAN KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4 DAN 5
35 Sebab Nuzul
KETERANGAN
36 Sembelihan Peristiwa, latar belakang atau sebab-sebab penurunan ayat.

Menghilangkan nyawa binatang yang halal dimakan menggunakan alat yang tajam dengan niat kerana Allah
S.W.T.

37 Skop Bidang sesuatu kegiatan dan sebagainya; lingkungan.

38 Syak Perasaan kurang percaya, waswas, curiga.
39 Sufaha’
40 Tabayyun Golongan yang boros dan membelanjakan hartanya untuk sesuatu yang tidak perlu dengan cara yang buruk
41 Taqwa serta tidak berusaha untuk mengembangkannya, meliputi semua orang yang kurang akal samada masih kanak-
42 Takzir kanak atau sudah dewasa, lelaki ataupun perempuan.
43 Tauhidik Meneliti dan memilih suatu berita tidak secara tergesa-gesa dalam memutuskan suatu permasalahan baik dalam
44 Teknokrat perkara hukum, kebijakan dan sebagainya hingga jelas benar permasalahannya.
45 Tuntutan
Ketaatan kepada perintah dan larangan Allah kerana takut, kasih dan hormat kepadaNya.

Hukuman yg dijatuhkan atas dasar kebijaksanaan hakim kerana tidak terdapat dalam al-Quran dan hadis
bertujuan untuk pengajaran.

Konsep ketuhanan dalam Islam yang mempercayai Tuhan itu Esa atau tiada sekutu baginya dan kepercayaan
tentang wujudnya Tuhan sebagai pencipta dan pentadbir alam.

Sesuatu alasan yang kukuh dengan cara mengemukakan hujah pendapat dan pandangan bagi sesuatu perkara
atau situasi yang berlaku.

Keakuran yang kuat terhadap sesuatu ajaran.

46 Ulama’ Orang yang ahli dalam hal atau dalam pengetahuan agama Islam.

68

BIL PERKATAAN KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4 DAN 5
47 Waqaf
48 Wasiat KETERANGAN
Harta yang ditahan hak pewakaf ke atas harta tersebut daripada sebarang urusan jual beli, pewarisan, hibah
dan wasiat di samping mengekalkan sumber fizikalnya, untuk kebajikan dengan niat untuk mendekatkan diri
pewakaf kepada Allah S.W.T.

Pesanan atau amanat yang ditulis oleh seseorang sebelum meninggal dunia.

49 Wurud Hadis Peristiwa, latar belakang atau sebab-sebab periwayatan hadis.
50 Zaman Tadwin
Zaman kematangan dan kegemilangan bidang perundangan serta kemunculan imam-imam mujtahid yang
membentuk mazhab-mazhab fiqh.

NOTA:
Setiap perkataan yang diberikan penerangan maksudnya dalam glosari ini adalah tertakluk kepada konteks penggunaan perkataan tersebut
dalam dokumen ini sahaja.

69

KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4 DAN 5

PANEL PENGGUBAL

1. Mohamed Zaki bin Abd Ghani Bahagian Pembangunan Kurikulum
2. Hajah Nor Azza binti Ibrahim Bahagian Pembangunan Kurikulum
3. Ahmad Suhaimi bin Abd Hapis @ Romli Bahagian Pembangunan Kurikulum
4. Nurulfitri binti Asmawi Bahagian Pembangunan Kurikulum
5. Mohd Sarhan bin Ismail SMK (Agama) Tun Rahah, Selangor
6. Mahimun binti Sardi SMA (Persekutuan) Kajang, Selangor
7. Anuar bin Zakaria SAM Sungai Haji Dorani, Selangor
8. Nor Haniza binti Salleh SAM Tanjong Karang, Selangor
9. Siti Zakiah binti Sibadar SAM Unwanus Saadah, Selangor
10. Mohd Abdoh bin Zakaria SMK (Agama) Kuala Lumpur
11. Siti Rohana binti Mamat SMK Puteri Wilayah, Kuala Lumpur
12. Wan Nor Latifah binti Wan Omar SMK Segambut Jaya, Kuala Lumpur
13. Zaihan Hairuzialani binti Mat Jusoh SMK (Agama) Tun Ahmad Shah, Sabah

1. Salmi binti Ishak TURUT MENYUMBANG
2. Latip bin Abd. Rani Bahagian Buku Teks
3. Dr. Yuslina binti Mohamed Lembaga Peperiksaan
Universiti Sains Islam Malaysia, Negeri Sembilan

70

Dr. Mohamed bin Abu Bakar KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4
Datin Dr. Ng Soo Boon
PENGHARGAAN

Penasihat
Timbalan Pengarah
Timbalan Pengarah (STEM)

Penasihat Editorial

Mohamed Zaki bin Abd Ghani Ketua Sektor

Haji Naza Idris bin Saadon Ketua Sektor

Mahyuddin bin Ahmad Ketua Sektor

Dr. Rusilawati binti Othman Ketua Sektor

Mohd Faudzan bin Hamzah Ketua Sektor

Fazlinah binti Said Ketua Sektor

Mohamed Salim bin Taufix Rashidi Ketua Sektor

Haji Sofian Azmi bin Tajul Arus Ketua Sektor

Paizah binti Zakaria Ketua Sektor

Norashikin binti Hashim Ketua Sektor

71

KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4 DAN 5

Penyelaras Teknikal Penerbitan dan Spesifikasi
Saripah Faridah binti Syed Khalid
Nur Fadia binti Mohamed Radzuan
Mohamad Zaiful bin Zainal Abidin
Pereka Grafik
Siti Zulikha binti Zelkepli

72

KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4 DAN 5

73

KSSM PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH TINGKATAN 4 DAN 5

74