documento v3

Líneas de
Desarrollo por
Competencias

Gerencia de Procesos
Minera Caserones

Presentación

Las competencias son agrupaciones de conocimientos, habilidades y actitudes que permite a la persona
operaria desarrollar una función de manera exitosa y segura dentro del proceso, cumpliendo con las políticas
de seguridad y medio ambiente de Minera Lumina Copper Chile. Las líneas de desarrollo es un esquema, que
ordena por nivel de complejidad, las competencias necesarias que los operadores y operadoras deben tener
para lograr una operación que permita una continuidad operacional y utilizar la capacidad máxima de la
planta. De este modo, el control de cada una de las competencias en los operadores de estas personas
permite establecer actividades para su fortalecimiento y sugerir el orden en que deben ser desarrolladas.

Superintendencia Superintendencia Superintendencia
de Concentrado de Molibdeno de Hidrometalurgia

El procesamiento de los minerales El proceso de molibdeno inicia en la En el caso de los minerales oxidados, a
sulfurados, tiene por objetivo liberar y etapa de flotación selectiva donde a través del proceso de hidrometalurgia,
concentrar las partículas de cobre que través de las actividades de filtrado se y en distintas reacciones físicas y
se encuentran en forma de sulfuros en obtiene el producto final que es químicas, se extrae el cobre del mineral
el mineral. Las etapas empleadas son ensacado para su transporte. El área chancado y se disuelve en una solución
chancado, molienda y flotación de Molibdeno también se encarga del ácida en las pilas de lixiviación,
colectiva. Una de las más importantes trabajo operacional de espesadores y continúa con una etapa de extracción
es la flotación, en la que a través de las piscinas. por solventes y de electroobtención,
reacciones fisico-químicas se separan produciendo cátodos de cobre de alta
los minerales sulfurados de cobre. El La producción anual de Concentrado pureza en la Nave de EW.
concentrado resultante es secado de Molibdeno es de 3.000 toneladas.
mediante filtros para su transporte. La producción anual de Cátodos de
Indicadores de Desempeño: Cobre es de 30.000 toneladas.
La producción anual de Concentrado
de Cobre es de 110.000 a 150.000 - Disponibilidad y utilización de Indicadores de Desempeño:
toneladas. equipos
- Disponibilidad y utilización de
Indicadores de Desempeño: - Rendimiento de equipos equipos
- Costos operativos
- Disponibilidad y utilización de - Frecuencia y gravedad de - Rendimiento de equipos
equipos - Costos operativos
accidentabilidad - Frecuencia y gravedad de
- Rendimiento de equipos - Cumplimiento de normativas
- Costos operativos accidentabilidad
- Frecuencia y gravedad de - Cumplimiento de normativas

accidentabilidad
- Cumplimiento de normativas

2

NIVEL 5 Niveles de Competencia
4
NIVEL 3 Las competencias de este nivel permiten a operadores y operadoras poder realizar
2 reemplazos eventuales del supervisor/a CIO del área de supervisión CIO en la sala de
NIVEL 1 control, empleando para ello conocimientos de sistema de control distribuido. Además
demuestran capacidad para realizar análisis y reportes que permitan determinar las
NIVEL causas de fallas y la mejora continua del proceso.

NIVEL Las capacidades de los operadores y operadoras de este nivel les permitirá controlar la
operación de equipo complejos, realizar optimizaciones y mejoras del proceso para
utilizar la capacidad máxima de diseño de la planta. El nivel de experticia también le
permitirá asumir funciones de tutoría para apoyar el desarrollo de las habilidades de
otras personas operadoras.

En este nivel, los operadores y operadoras tienen las capacidades para realizar la
operación y control de los procesos o equipos unitarios, asumiendo responsabilidades
para el cumplimiento de los niveles de productividad de acuerdo a la capacidad de
diseño de los equipos.

Los conocimientos y habilidades de los operadores y operadoras en este nivel, le
permiten realizar actividades para realizar la inspección de los componentes y
verificación de funcionamiento de los principales equipo de la planta, de manera que se
pueda asegurar la continuidad operacional del proceso. También podrán realizar la
operación de equipos que no requieran habilidades complejas.

Los operadores/as de este nivel tienen los conocimientos y habilidades básicas, que le
permiten realizar trabajos siguiendo las conductas de seguridad y cuidados del medio
ambiente. Algunas actividades que pueden realizar son relacionadas a la inspección
para determinar problemas estructurales y de seguridad en el lugar de trabajo, como
barandas en mal estado, derrames, filtraciones y condiciones inseguras en general.
Además, sus conocimientos le permitirán realizar la toma de muestras requeridas en el
proceso.

3

Operación Planta Concentradora

Nivel Operación Chancador Operación Molienda Operación Planta de Operación Flotación
Primario Cal & reactivos
5
4 Reportar, registrar y mantener información de proceso
Controlar proceso de la planta Concentradora
3
Orden de competencia por nivel Realizar tutorías en terreno Operar proceso
2 de Flotación
1 Operar y controlar
Molino SAG

Operar y controlar
Molinos de bolas

Operar correa transportadora y alimentadores Operar Planta de cal

Operar y controlar
Chancador Primario

Operar Puente Grúa

Operar Harnero Operar sistemas de
distribución de Reactivos
Inspeccionar
Inspeccionar y Verificar y Verificar molinos Inspeccionar y Verificar Inspeccionar y Verificar
chancado y correas equipos de planta de equipos de flotación
transportadoras cal & reactivos

Operar Picador de Rocas Tomar muestras del proceso de Concentrado

Inspeccionar infraestructura del lugar de trabajo

Describir el proceso de Concentrado de cobre

Trabajar de manera Segura y Protegiendo el Medio Ambiente

4

Operación Planta Molibdeno

Nivel Ensacado Espesamiento Filtro Mo Filtro Cu Flotación
y Piscina
5
4 Reportar, registrar y mantener información de proceso
3 Controlar proceso de la planta Molibdeno

2 Realizar tutorías en terreno
1 Aplicar técnicas de mejora contínua

Orden de competencia por nivel Operar Grúa Operar Piscinas Operar sistema de Operar sistemas Operar y controlar
horquilla
filtrado de Molibdeno de filtrado de Cobre la Flotación Selectiva
Ensacar Molibdeno
Operar correa
transportadora
y alimentadores

Operar Compresores

Operar Bombas Centrífugas y Desplazamiento Positivo

Operar Puente grúa

Operar Espesadores

Inspeccionar y Verificar Inspeccionar y Verificar Inspeccionar y Verificar Inspeccionar y Verificar Inspeccionar y Verificar

equipos de ensacado Espesador y Piscinas equipos filtro Molibdeno equipos filtro Cobre equipos de flotación

Tomar muestras del proceso de Molibdeno
Inspeccionar infraestructura del lugar de trabajo

Describir el proceso de Molibdeno y Filtrado
Trabajar de manera Segura y Protegiendo el Medio Ambiente

5

Operación Planta Hidrometalurgia

Nivel Operación EW Operación Operación Operación Operación Operación
Patio Cátodos FDSM LIX SX Tank Farm
5
4 Reportar, registrar y mantener información de proceso
3 Gestionar recursos e insumos del proceso

2 Controlar proceso de la planta hidrometalurgia
1
Orden de competencia por nivel Mantener Realizar tutorías en terreno Optimizar proceso Operar equipos
6 Celda de recuperación de recuperación
Planificar de planta SX
logística de orgánico
de riego

Operar y controlar
proceso Tank Farm

Operar Puente Operar equipos Operar y Operar
Grúa en nave EW de termofusión controlar Planta SX calentadores

Controlar Operar Grúa Operar y Operar equipos
Celdas de EW horquilla Controlar FDSM de lixiviación

Operar Puente grúa

Dirigir actividades de levante de carga (Rigger)

Operar equipos
de enzunchado

Inspeccionar y Inspeccionar y Inspeccionar Inspeccionar y Inspeccionar Inspeccionar y
Verificar equipos Verificar equipos y Verificar FDSM Verificar equipos y Verificar Verificar equipos
equipos SX
de EW patio Cátodos de Lixiviación de Tank Farm

Tomar muestras y preparar aditivos del proceso Hidrometalurgia
Inspeccionar infraestructura del lugar de trabajo

Describir el proceso de Hidrometalurgia
Trabajar de manera Segura y Protegiendo el Medio Ambiente

Estrategia de Desarrollo
de Competencias

1. Proceso de Auto formación: para transformarlos en habilidades para el trabajo.
b. Desarrollo de la competencia en el lugar de trabajo,
a. Propósito: Empoderar a trabajadores y trabajadoras y aplicar herramientas de transferencias de conocimientos,
endosar responsabilidades en el desarrollo de la conductas y habilidades al lugar de trabajo.
competencia
b. Consiste en desarrollo personal de participantes en - Ejercicio práctico desarrollado por los trabajadores y
conceptos fundamentales de la Unidad de Competencias: trabajadoras realizados en el lugar

- Conceptos básicos de prevención de riesgos - En el puesto de trabajo bajo condiciones normales
- Principio fundamentales de la Competencias - Participantes dejarán registros trazables y permanentes
- Leyes físicas aplicables al proceso productivo
- Diagrama general del proceso asociado a la asociados a la competencia a desarrollar

Competencia 4. Tutoría:

2. Curso de formación técnica: Se refiere a una Práctica Guiada por instructor/tutor que
asegure la transferencia de la competencia en el lugar de
Clase teórica a fin de desarrollar los conocimientos trabajo
teóricos, técnicos y reglamentarios asociados a la Unidad
de Competencia en CASERONES - En terreno en las mismas condiciones de trabajo
- Instructor/tutor personas que instruirán o harán tutoría
- Normas de seguridad, protocolos y estándares asociados
al proceso productivo emiten informe de resultados
- Consolidar la transferencia de conocimientos y
- Diagrama de Flujo del proceso productivo asociado a las
competencias habilidades en el puesto de trabajo

- Conceptualización técnica del ejercicio (sistema y 5. Charla:
componentes propios)
Propósito: Reforzar conocimientos y conductas
- Modos de fallas, errores, malas prácticas asociadas a la específicas esperadas en la aplicación de una actividad
competencia clave de la competencia. Enfocado al desarrollo de un
hábito estandarizado para todas las personas
- Indicadores de Gestión y Valor agregado al Negocio operadoras.
- Actividades, trabajos y tareas de terreno
- Evaluación teórica - Realizada por el supervisor o supervisora, jefatura de
turno o líder del equipo
3. Actividad Práctica In situ:
- Actividad de corta duración
a. Propósito: Empoderar a trabajadores y trabajadoras - Se realiza en terreno
en la aplicación de los conocimientos recibidos en aula

Diagrama de Flujo

Autoformación Curso Actividad Tutorías Charla
Teórico Práctica

Documento diseñado por: FULCRO - ABC 7