SCIENCEWEEK2023@NU_Report

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 93 ตารางที่ 3.7 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจในของการแข่งขันกระบวนการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 1. สถานภาพ นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน อาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา 72 33 65.87 31.43 รวม 105 100.00 2. เพศ ชาย หญิง 31 74 29.52 70.48 รวม 105 100.00 3. ระดับการศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า ปริญญาตรี / ปวส. สูงกว่าปริญญาตรี 35 47 7 16 33.33 44.76 6.67 15.24 รวม 105 100.00 4. ระดับการเข้าร่วมแข่งขันในปีนี้ อนุบาล ประถมศึกษา/เทียบเท่า มัธยมศึกษาตอนต้น/เทียบเท่า มัธยมศึกษาตอนปลาย/เทียบเท่า 3 42 60 2.86 40.00 57.14 รวม 105 100.00 5. ท่านทราบข่าว/ข้อมูลเกี่ยวกับ “กิจการรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสื่อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) โทรทัศน์ หนังสือพิมพ์ นิตยสาร วารสาร อพวช. วารสารวิทยาศาสตร์ สถานศึกษา อินเตอร์เน็ต ผู้อื่น/ญาติ/ผู้ปกครองแนะน า แผ่นพับ / ใบปลิว / จดหมายข่าว อื่นๆ (ครู) 4 1 3 2 4 74 63 15 3 1 3.81 0.95 2.86 1.90 3.81 70.48 60.0 14.29 2.86 0.95

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 94 ตารางที่ 3.7 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจในของการแข่งขันกระบวนการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์(ต่อ) ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 6. จ านวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด / แข่งขัน / ชมงาน 1 ครั้ง 2 ครั้ง 3 ครั้ง มากกว่า 3 ครั้ง 53 23 8 21 50.48 21.90 7.62 20.00 รวม 105 100.00 7. ท่านเคยเข้ารวมการแข่งขันแบบออนไลน์หรือไม่ เคย ไม่เคย 48 57 45.71 54.29 รวม 105 100.00 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด จากตาราง 3.7 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินที่มีส่วนร่วมการแข่งขัน / การแข่งขันกระบวนการแก้ปัญหาทาง วิทยาศาสตร์ ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 70.48 และเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 29.52 มีสถานภาพเป็นนักเรียน/นิสิต ผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน คิดเป็นร้อยละ 68.57 ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย คิดเป็นร้อยละ 44.76 รองลงมามีการศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น คิดเป็นร้อยละ 33.33 โดยส่วนใหญ่ทราบข่าว / ข้อมูล “กิจกรรม วิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสถานศึกษา คิดเป็นร้อย 70.48 รองลงมาจาก อินเตอร์เน็ต คิดเป็นร้อยละ 60.00 ส่วน ใหญ่เข้าร่วมกิจกรรมการประกวด/แข่งขัน/ชมงาน 1 ครั้ง คิดเป็น ร้อยละ 50.48 นอกจากนี้ผู้ประเมินคิดว่าการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ การเข้าร่วมการประกวด/เข้าชมกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อย่างไร ความถี่ 1. ได้ประสบการณ์ และเป็นการทบทวนองค์ความรู้ 25 2. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจใฝ่รู้ใฝ่เรียนทางด้านวิทยาศาสตร์ 18 3. ได้รับความรู้ที่กว้างขึ้นและน าไปศึกษาต่อได้อย่างมีประโยชน์ 12 4. สามารถน าไปปรับใช้ในการเรียนการสอน 5 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ข้อดี” คือ ความถี่ 1. ได้ความรู้ โอกาส และประสบการณ์ 28 2. ได้เปิดโอกาสให้นักเรียนที่มาแข่งขันไปสู่ระดับประเทศและอื่นๆได้ 14 3. สร้างเจตคติและเสริมสร้างจิตวิทยาศาสตร์ 6 4. รวดเร็วตรงเวลา 2 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ควรปรับปรุง” คือ ความถี่ 1. สถานที่นั่งส าหรับครูและนักเรียนที่มารอเข้าร่วมการแข่งขัน 10 2. ป้ายประกาศไม่ชัดเจน 2

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 95 ตารางที่3.8 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการแข่งขันกระบวนการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับความ พึงพอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการแข่งขัน 46 (43.81) 49 (46.67) 10 (9.52) 0 (0.00) 0 (0.00) 105 (100.00) 4.34 0.64 มาก 2. หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน 49 (46.67) 46 (43.81) 10 (9.52) 0 (0.00) 0 (0.00) 105 (100.00) 4.37 0.65 มาก 3. ความชัดเจนในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับ การประกวด / แข่งขัน 46 (43.81) 44 (41.90) 14 (13.33) 1 (0.95) 0 (0.00) 105 (100.00) 4.28 0.73 มาก 4. การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน 45 (42.86) 49 (46.67) 10 (9.52) 1 (0.95) 0 (0.00) 105 (100.00) 4.31 0.68 มาก 5. การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูล ต่าง ๆ ภายในงาน 51 (48.57) 44 (41.90) 9 (8.57) 1 (0.95) 0 (0.00) 105 (100.00) 4.38 0.68 มาก 6. จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน 61 (58.10) 39 (37.14) 5 (4.76) 0 (0.00) 0 (0.00) 105 (100.00) 4.53 0.58 มากที่สุด 7. ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม 58 (55.24) 41 (39.05) 6 (5.71) 0 (0.00) 0 (0.00) 105 (100.00) 4.49 0.60 มาก 8. เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ ได้รับจากการแข่งขัน/ประกวด 52 (49.52) 44 (41.90) 9 (8.57) 0 (0.00) 0 (0.00) 105 (100.00) 4.40 0.64 มาก 9. ความพอใจกับการเข้าร่วมประกวด/ แข่งขันในครั้งนี้ 55 (52.38) 39 (37.14) 11 (10.48) 0 (0.00) 0 (0.00) 105 (100.00) 4.41 0.67 มาก 10. ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปี ต่อไป” 60 (57.14) 37 (35.24) 8 (7.62) 0 (0.00) 0 (0.00) 105 (100.00) 4.49 0.63 มาก รวม 4.40 0.65 มาก จากตารางที่ 3.8 พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจในการแข่งขันกระบวนการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ผู้ตอบแบบประเมินมีความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมาก ( x = 4.40 , SD.= 0.65) คิดเป็นร้อยละ 88.00 และเมื่อ พิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ได้แก่ จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน อยู่ใน ระดับมากที่สุด ( x =4.53 , SD.= 0.58) รองลงมา ได้แก่ ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” อยู่ในระดับมาก ( x =4.49 , SD.= 0.63) ตามล าดับ ข้อเสนอแนะอื่น ๆ 1. จัดในเวลาเรียนท าให้ต้องขาดเรียนมา 2 2. ควรมีป้ายบอกห้องให้ชัดเจน 2

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 96 ตารางที่ 3.9 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจในของการประกวดแข่งขันวาดภาพทางวิทยาศาสตร์ (ภาพรวม) ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 1. สถานภาพ นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน อาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา 196 71 73.41 26.59 รวม 267 100.00 2. เพศ ชาย หญิง 64 203 23.97 76.03 รวม 267 100.00 3. ระดับการศึกษา ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า ปริญญาตรี / ปวส. สูงกว่าปริญญาตรี 82 72 68 35 10 30.71 26.97 25.47 13.11 3.75 รวม 267 100.00 4.1 ระดับการเข้าร่วมแข่งขันในปีนี้ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย 100 84 83 37.45 31.46 31.09 4.2 สาขาที่แข่งขัน การ์ตูนทางวิทยาศาสตร์ จินตนาการทางวิทยาศาสตร์ 61 206 22.85 77.15 รวม 267 100.00

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 97 ตารางที่ 3.9 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจในของการประกวดแข่งขันวาดภาพทางวิทยาศาสตร์ (ภาพรวม) ต่อ ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 5. ท่านทราบข่าว/ข้อมูลเกี่ยวกับ “กิจการรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสื่อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) โทรทัศน์ หนังสือพิมพ์ วิทยุ นิตยสาร วารสาร อพวช. วารสารวิทยาศาสตร์ สถานศึกษา อินเตอร์เน็ต ผู้อื่น/ญาติ/ผู้ปกครองแนะน า แผ่นพับ / ใบปลิว / จดหมายข่าว อื่นๆ (ครู) 11 1 2 4 4 8 183 140 31 6 3 4.12 0.37 0.75 1.50 1.50 3.00 68.54 52.43 11.61 2.25 1.12 6. จ านวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด / แข่งขัน / ชมงาน 1 ครั้ง 2 ครั้ง 3 ครั้ง มากกว่า 3 ครั้ง อื่นๆ (ครั้งแรก) 191 37 7 31 1 71.54 13.86 2.62 11.61 0.37 รวม 267 100.00 7. ท่านเคยเข้ารวมการแข่งขันแบบออนไลน์หรือไม่ เคย ไม่เคย 75 192 28.09 71.91 รวม 267 100.00 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด จากตาราง 3.9 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินที่มีส่วนร่วมการแข่งขัน / การประกวดแข่งขันวาดภาพทาง วิทยาศาสตร์ (ภาพรวม) ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 76.03 และเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 23.97 มีสถานภาพเป็น นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน คิดเป็นร้อยละ 73.41 ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษา คิดเป็นร้อยละ 30.71 รองลงมามีการศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น/เทียบเท่า คิดเป็นร้อยละ 26.97 โดยส่วนใหญ่ทราบข่าว / ข้อมูล “กิจกรรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 68.54 รองลงมาจาก อินเตอร์เน็ต คิดเป็นร้อยละ 52.43 ส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรมการประกวด/แข่งขัน/ชมงาน 1 ครั้ง คิดเป็น ร้อยละ 71.54 นอกจากนี้ผู้ประเมินคิดว่าการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 98 การเข้าร่วมการประกวด/เข้าชมกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อย่างไร ความถี่ 1. ช่วยส่งเสริมความสามารถด้านความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนผ่านการวาดภาพวิทยาศาสตร์ ท าให้ วิทยาศาสตร์สามารถเข้าถึงได้ง่ายมากยิ่งขึ้น 48 2. ได้รับรู้ความรู้ใหม่ๆจากการฝึกวิเคราะห์โจทย์วาดภาพจินตนาการ 13 3. ได้มีทัศนคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ 8 4. ได้เทคนิคที่หลากหลายมายิ่งขึ้น 8 5. ได้ศึกษาหาข้อมูลเกี่ยวกับวิทยาศาตร์ เป็นการเชื่อมโยงองค์ความรู้ที่ได้เรียนมาบูรณาการออกมาเป็น ภาพวาด 5 6. ได้ถ่ายทอดความรู้ทางวิทยาศาสตร์ออกมาเป็นภาพ 5 7. ท าให้เข้าใจในหลักการบูรณาการวิทยาศาสตร์ร่วมกับวิชาศิลปะ 3 8. ท าให้ได้แสดงศักยภาพ 3 9. ได้พัฒนาตนเอง สามารถน าไปประยุกต์ใช้ในการเรียน และในชีวิตประจ าวันได้ 2 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ข้อดี” คือ ความถี่ 1. ได้เปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความสามารถพิเศษ 13 2. รายละเอียดในการแข่งขันได้ชัดเจน 7 3. ได้รับความรู้และประสบการณ์ที่ดี 6 4. สถานที่จัดการแข่งขัน สะดวก สะอาด 6 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ควรปรับปรุง” คือ ความถี่ 1. เวลาการแข่งขันวาดภาพน้อยเกิน 6 2. กระดาษไม่ค่อยดี 2 3. อยากให้มีอุปกรณืให้นักเรียน 2 4. อยากให้กรรมการให้คนที่ใช้สีน้ า 1 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ความถี่ 1. การแนะน าของโจททย์ควรมากกว่านี้ 1 2. ควรมีการเพิ่ม รูปวาดลายเส้นเข้ามา 1 3. อยากให้เอาโทรศัพไปดูได้ 1 4. กระดาษซับน้ าได้มากกว่านี้ 1

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 99 ตารางที่3.10 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการประกวดแข่งขันวาดภาพทางวิทยาศาสตร์ (ภาพรวม) หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับความ พึงพอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการ แข่งขัน 114 (42.70) 104 (38.95) 46 (17.23) 3 (1.12) 0 (0.00) 267 (100.00) 4.23 0.76 มาก 2. หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน 117 (43.82) 119 (44.57) 28 (10.49) 3 (1.12) 0 (0.00) 267 (100.00) 4.31 0.70 มาก 3. ความชัดเจนในการให้ข้อมูล เกี่ยวกับการประกวด / แข่งขัน 121 (45.32) 109 (40.82) 37 (13.86) 0 (0.00) 0 (0.00) 267 (100.00) 4.31 0.70 มาก 4. การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน 126 (47.19) 110 (41.20) 29 (10.86) 2 (0.75) 0 (0.00) 267 (100.00) 4.34 0.70 มาก 5. การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูลต่าง ๆ ภายในงาน 123 (46.07) 108 (40.45) 34 (12.73) 2 (0.75) 0 (0.00) 267 (100.00) 4.31 0.72 มาก 6. จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน 131 (49.06) 113 (42.32) 23 (8.61) 0 (0.00) 0 (0.00) 267 (100.00) 4.40 0.64 มาก 7. ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม 135 (50.56) 96 (35.96) 33 (12.36) 3 (1.12) 0 (0.00) 267 (100.00) 4.35 0.73 มาก 8. เนื้อหา สาระ ความรู้ และ ประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ ประกวด 139 (52.06) 102 (38.20) 25 (9.36) 1 (0.37) 0 (0.00) 267 (100.00) 4.41 0.67 มาก 9. ความพอใจกับการเข้าร่วม ประกวด/แข่งขันในครั้งนี้ 134 (50.19) 111 (41.57) 21 (7.87) 1 (0.37) 0 (0.00) 267 (100.00) 4.41 0.65 มาก 10. ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” 152 (56.93) 90 (33.71) 25 (9.36) 0 (0.00) 0 (0.00) 267 (100.00) 4.47 0.66 มาก รวม 4.35 0.69 มาก จากตารางที่ 3.10 พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจในการแข่งขันวาดภาพทางวิทยาศาสตร์ (ภาพรวม) ผู้ตอบแบบประเมินมีความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมาก ( x = 4.35 , SD.= 0.69) คิดเป็นร้อยละ 87.00 และเมื่อ พิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ได้แก่ ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” อยู่ในระดับมาก ( x =4.47 , SD.= 0.66) รองลงมา ได้แก่ เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ ประกวด และ ความพอใจกับการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันในครั้งนี้อยู่ในระดับมาก ( x =4.41 , SD.= 0.67, 065) ตามล าดับ

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 100 ตารางที่ 3.11 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจในของการแข่งขันวาดภาพการ์ตูนทางวิทยาศาสตร์ ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 1. สถานภาพ นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน อาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา 42 19 68.85 31.15 รวม 61 100.00 2. เพศ ชาย หญิง 15 46 24.59 75.41 รวม 61 100.00 3. ระดับการศึกษา ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น ปริญญาตรี / ปวส. สูงกว่าปริญญาตรี 41 9 10 1 67.21 14.75 16.39 1.64 รวม 61 100.00 4. ระดับการเข้าร่วมแข่งขันในปีนี้ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนปลาย 52 9 85.25 14.75 รวม 61 100.00 5. ท่านทราบข่าว/ข้อมูลเกี่ยวกับ “กิจการรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสื่อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) โทรทัศน์ นิตยสาร วารสาร อพวช. วารสารวิทยาศาสตร์ สถานศึกษา อินเตอร์เน็ต ผู้อื่น/ญาติ/ผู้ปกครองแนะน า อื่นๆ (ครู) 4 1 1 3 38 21 9 1 6.56 1.64 1.64 4.92 62.30 34.43 14.75 1.64 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 101 ตารางที่ 3.11 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจในของการแข่งขันวาดภาพการ์ตูนทางวิทยาศาสตร์ ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 6. จ านวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด / แข่งขัน / ชมงาน 1 ครั้ง 2 ครั้ง 3 ครั้ง มากกว่า 3 ครั้ง 48 4 3 6 78.69 6.56 4.92 9.84 รวม 61 100.00 7. ท่านเคยเข้ารวมการแข่งขันแบบออนไลน์หรือไม่ เคย ไม่เคย 12 49 19.67 80.33 รวม 61 100.00 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด จากตาราง 3.11 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินที่มีส่วนร่วมการแข่งขัน / การแข่งขันวาดภาพการ์ตูนทาง วิทยาศาสตร์ ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 75.41 และเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 24.59 มีสถานภาพเป็นนักเรียน/นิสิต ผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน คิดเป็นร้อยละ 68.85 ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษา คิดเป็นร้อยละ 67.21 รองลงมามีการศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรี/ปวส./ เทียบเท่า คิดเป็นร้อยละ 16.39 โดยส่วนใหญ่ทราบข่าว / ข้อมูล “กิจกรรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จาก สถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 62.30 รองลงมาจาก อินเตอร์เน็ต คิดเป็นร้อยละ 34.43 ส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรมการประกวด/แข่งขัน/ชมงาน 1 ครั้ง คิดเป็น ร้อยละ 78.69 นอกจากนี้ผู้ประเมินคิดว่าการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ การเข้าร่วมการประกวด/เข้าชมกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อย่างไร ความถี่ 1. จุดประกายความคิดและจิตวิทยาศาสตร์ 8 2. สร้างประสบการณ์ 6 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ข้อดี” คือ ความถี่ 1. ท าให้เกิดความรู้และเรียนรู้สิ่งต่างๆ 3 2. ระยะเวลาเหมาะสม 2 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ควรปรับปรุง” คือ ความถี่ 1. แอร์เย็นเกิน 1 2. การละลายสี 1 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ความถี่ 1. ควรจัดทุกปี 4 2. ควรใช้เวลาให้พอดีและการลงสี 1

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 102 ตารางที่3.12 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการแข่งขันวาดภาพการ์ตูนทางวิทยาศาสตร์ หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับความ พึงพอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการแข่งขัน 30 (49.18) 22 (36.07) 9 (14.75) 0 (0.00) 0 (0.00) 61 (100.00) 4.34 0.72 มาก 2. หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน 36 (59.02) 21 (34.43) 4 (6.56) 0 (0.00) 0 (0.00) 61 (100.00) 4.52 0.62 มากที่สุด 3. ความชัดเจนในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับ การประกวด / แข่งขัน 31 (50.82) 21 (34.43) 9 (14.75) 0 (0.00) 0 (0.00) 61 (100.00) 4.36 0.73 มาก 4. การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน 38 (62.30) 18 (29.51) 5 (8.20) 0 (0.00) 0 (0.00) 61 (100.00) 4.54 0.64 มากที่สุด 5. การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูล ต่าง ๆ ภายในงาน 34 (55.74) 23 (37.70) 4 (6.56) 0 (0.00) 0 (0.00) 61 (100.00) 4.49 0.62 มาก 6. จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน 39 (63.93) 16 (26.23) 6 (9.84) 0 (0.00) 0 (0.00) 61 (100.00) 4.54 0.67 มากที่สุด 7. ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม 36 (59.02) 18 (29.51) 7 (11.48) 0 (0.00) 0 (0.00) 61 (100.00) 4.47 0.69 มาก 8. เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ประกวด 35 (57.38) 24 (39.34) 2 (3.28) 0 (0.00) 0 (0.00) 61 (100.00) 4.54 0.56 มากที่สุด 9. ความพอใจกับการเข้าร่วมประกวด/ แข่งขันในครั้งนี้ 36 (59.02) 23 (37.70) 2 (3.28) 0 (0.00) 0 (0.00) 61 (100.00) 4.55 0.56 มากที่สุด 10. ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปี ต่อไป” 40 (65.57) 18 (29.51) 3 (4.92) 0 (0.00) 0 (0.00) 61 (100.00) 4.60 0.58 มากที่สุด รวม 4.49 0.64 มาก จากตารางที่ 3.12 พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจในการแข่งขันวาดภาพการ์ตูนทางวิทยาศาสตร์ ผู้ตอบ แบบประเมินมีความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมาก ( x = 4.49 , SD.= 0.64) คิดเป็นร้อยละ 89.80 และเมื่อพิจารณาเป็น รายข้อ พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ได้แก่ ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” อยู่ในระดับมาก ที่สุด ( x =4.60 , SD.= 0.58) รองลงมา ได้แก่ ความพอใจกับการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันในครั้งนี้อยู่ในระดับมากที่สุด ( x =4.55 , SD.= 0.56 ตามล าดับ

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 103 ตารางที่ 3.13 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจในของการแข่งขันวาดภาพวาดภาพจินตนาการทางวิทยาศาสตร์ ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 1. สถานภาพ นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน อาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา 154 52 74.76 25.24 รวม 206 100.00 2. เพศ ชาย หญิง 49 157 23.79 76.21 รวม 206 100.00 3. ระดับการศึกษา ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า ปริญญาตรี / ปวส. สูงกว่าปริญญาตรี 41 63 68 25 9 19.90 30.58 33.01 12.14 4.37 รวม 206 100.0 4. ระดับการเข้าร่วมแข่งขันในปีนี้ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย 48 75 83 23.30 36.41 40.29 รวม 206 100.00 5. ท่านทราบข่าว/ข้อมูลเกี่ยวกับ “กิจการรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสื่อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) โทรทัศน์ หนังสือพิมพ์ วิทยุ นิตยสาร วารสาร อพวช. วารสารวิทยาศาสตร์ สถานศึกษา อินเตอร์เน็ต ผู้อื่น/ญาติ/ผู้ปกครองแนะน า แผ่นพับ / ใบปลิว / จดหมายข่าว อื่นๆ (ครู) 7 1 1 4 3 5 145 119 22 6 2 3.40 0.49 0.49 1.94 1.46 2.43 70.39 57.77 10.68 2.91 0.97

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 104 ตารางที่ 3.13 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจในของการแข่งขันวาดภาพวาดภาพจินตนาการทาง วิทยาศาสตร์(ต่อ) ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 6. จ านวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด / แข่งขัน / ชมงาน 1 ครั้ง 2 ครั้ง 3 ครั้ง มากกว่า 3 ครั้ง อื่นๆ (ครั้งแรก) 143 33 4 25 1 69.42 16.02 1.94 12.14 0.49 รวม 206 100.00 7. ท่านเคยเข้ารวมการแข่งขันแบบออนไลน์หรือไม่ เคย ไม่เคย 63 143 30.58 69.42 รวม 206 100.00 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด จากตาราง 3.13 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินที่มีส่วนร่วมการแข่งขัน / การแข่งขันวาดภาพวาดภาพ จินตนาการทางวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 76.21 และเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 23.79 มีสถานภาพ เป็นนักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน คิดเป็นร้อยละ 74.76 ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า คิดเป็นร้อยละ 33.01 รองลงมามีการศึกษาอยู่ในระดับระดับมัธยมศึกษาตอนต้น/เทียบเท่า คิดเป็นร้อยละ 30.58 โดยส่วนใหญ่ทราบข่าว / ข้อมูล “กิจกรรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 70.39 รองลงมาจาก อินเตอร์เน็ต คิดเป็นร้อยละ 57.77 ส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรมการประกวด/แข่งขัน/ชมงาน 1 ครั้ง คิดเป็น ร้อยละ 69.42 นอกจากนี้ผู้ประเมินคิดว่าการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ การเข้าร่วมการประกวด/เข้าชมกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อย่างไร ความถี่ 1. ช่วยส่งเสริมความสามารถด้านความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนผ่านการวาดภาพวิทยาศาสตร์ ท าให้ วิทยาศาสตร์สามารถเข้าถึงได้ง่ายมากยิ่งขึ้น 23 2. ด้านศิลปะหรือวาดรูปประกอบในเนื้อหาที่อธิบายถึงวิทยาศาสตร์ 18 3. ฝึกระบายสี ,เป็นประสบการณ์ 14 4. ท าให้นักเรียนได้มีโอกาสเข้าร่วม 7 5. มีประโยชน์ เพราะได้มีประสบการณ์ในการวาดรูปไปต่อยอด 3 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ข้อดี” คือ ความถี่ 1. ได้เปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความสามารถพิเศษ 7 2. ได้ประสบการณ์ในการแข่งขัน 5

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 105 ตารางที่3.14 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการแข่งขันวาดภาพวาดภาพจินตนาการทางวิทยาศาสตร์ หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับความ พึงพอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการแข่งขัน 84 (40.78) 82 (39.81) 37 (17.96) 3 (1.46) 0 (0.00) 206 (100.00) 4.19 0.78 มาก 2. หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน 81 (39.32) 98 (47.57) 24 (11.65) 3 (1.46) 0 (0.00) 206 (100.00) 4.24 0.71 มาก 3. ความชัดเจนในการให้ข้อมูล เกี่ยวกับการประกวด / แข่งขัน 90 (43.69) 88 (42.72) 28 (13.59) 0 (0.00) 0 (0.00) 206 (100.00) 4.30 0.69 มาก 4. การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน 88 (42.72) 92 (44.65) 24 (11.65) 2 (0.97) 0 (0.00) 206 (100.00) 4.29 0.70 มาก 5. การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูลต่าง ๆ ภายในงาน 89 (43.20) 85 (41.26) 30 (14.56) 2 (0.97) 0 (0.00) 206 (100.00) 4.26 0.74 มาก 6. จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน 92 (44.66) 97 (47.09) 17 (8.25) 0 (0.00) 0 (0.00) 206 (100.00) 4.36 0.63 มาก 7. ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม 99 (48.06) 78 (37.86) 26 (12.62) 3 (1.46) 0 (0.00) 206 (100.00) 4.32 0.74 มาก 8. เนื้อหา สาระ ความรู้ และ ประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ ประกวด 104 (50.49) 78 (37.86) 23 (11.17) 1 (0.49) 0 (0.00) 206 (100.00) 4.38 0.70 มาก 9. ความพอใจกับการเข้าร่วม ประกวด/แข่งขันในครั้งนี้ 98 (47.57) 88 (42.72) 19 (9.22) 1 (0.49) 0 (0.00) 206 (100.00) 4.37 0.67 มาก 10. ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” 112 (54.37) 72 (34.95) 22 (10.68) 0 (0.00) 0 (0.00) 206 (100.00) 4.43 0.67 มาก รวม 4.31 0.70 มาก 3. พัฒนาฝีมือในการวาดภาพ 4 4. สถานที่เเละระยะเวลาเหมาะสม 4 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ควรปรับปรุง” คือ ความถี่ 1. สถานที่การแข่งขันรายการวาดภาพอยากให้มีพื้นที่กว้างกว่านี้ 4 2. จุดลงทะเบียนควรอยู่ชั้นเดียวกับที่แข่งขัน 2 3. อยากให้กรรมการให้คนที่ใช้สีน้ า 1 4. โต๊ะนั่งแข่งขันคับแคบ 1 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ความถี่ 1. ที่จอดรถ 2

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 106 จากตารางที่ 3.14 พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจในการแข่งขันวาดภาพวาดภาพจินตนาการทาง วิทยาศาสตร์ ผู้ตอบแบบประเมินมีความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมาก ( x = 4.31 , SD.= 0.70) คิดเป็นร้อยละ 86.20 และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ได้แก่ ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปี ต่อไป” อยู่ในระดับมาก ( x =4.43, SD.= 0.67) รองลงมา ได้แก่ เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ ประกวด อยู่ในระดับมาก ( x =4.38 , SD.= 0.70) ตามล าดับ ตารางที่ 3.15 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจในของการแข่งขันตอบปัญหาวิทยาศาสตร์ ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 1. สถานภาพ นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน อาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา 273 101 72.99 27.01 รวม 374 100.00 2. เพศ ชาย หญิง 119 255 31.82 68.18 รวม 374 100.00 3. ระดับการศึกษา ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า ปริญญาตรี / ปวส. สูงกว่าปริญญาตรี อื่นๆ (คุณครู) 47 108 162 27 27 3 12.57 28.88 43.32 7.22 7.22 0.80 รวม 374 100.00 4. ระดับการเข้าร่วมแข่งขันในปีนี้ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย ปริญญาตรี 63 117 192 2 16.84 31.28 51.34 0.53 รวม 374 100.00

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 107 ตารางที่ 3.15 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจในของการแข่งขันตอบปัญหาวิทยาศาสตร์ (ต่อ) ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 5. ท่านทราบข่าว/ข้อมูลเกี่ยวกับ “กิจการรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสื่อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) โทรทัศน์ หนังสือพิมพ์ วิทยุ นิตยสาร วารสาร อพวช. วารสารวิทยาศาสตร์ สถานศึกษา อินเตอร์เน็ต ผู้อื่น/ญาติ/ผู้ปกครองแนะน า แผ่นพับ / ใบปลิว / จดหมายข่าว อื่นๆ (ครู) 17 6 4 7 7 19 229 218 26 9 6 4.55 1.60 1.07 1.87 1.87 5.08 61.23 58.29 6.95 2.41 1.60 6. จ านวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด / แข่งขัน / ชมงาน 1 ครั้ง 2 ครั้ง 3 ครั้ง มากกว่า 3 ครั้ง อื่นๆ ระบุ (ไม่เคย, มากกว่า 5 ครั้ง) 225 86 16 44 3 60.16 22.99 4.28 11.76 0.80 รวม 374 100.00 7. ท่านเคยเข้ารวมการแข่งขันแบบออนไลน์หรือไม่ เคย ไม่เคย 139 235 37.17 62.83 รวม 374 100.00 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด จากตาราง 3.15 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินที่มีส่วนร่วมการแข่งขัน / การแข่งขันตอบปัญหาวิทยาศาสตร์ ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 68.18 และเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 31.82 มีสถานภาพเป็นนักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วม ประกวดแข่งขัน คิดเป็นร้อยละ 72.99 ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า คิดเป็นร้อย ละ 43.32 รองลงมามีการศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น คิดเป็นร้อยละ 28.88 โดยส่วนใหญ่ทราบข่าว / ข้อมูล “กิจกรรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จาก สถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 61.23 รองลงมาจาก อินเตอร์เน็ต คิดเป็นร้อยละ 58.29 ส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรมการประกวด/แข่งขัน/ชมงาน 1 ครั้ง คิดเป็น ร้อยละ 60.16

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 108 นอกจากนี้ผู้ประเมินคิดว่าการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ การเข้าร่วมการประกวด/เข้าชมกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อย่างไร ความถี่ 1. ได้ทบทวนความรู้และเก็บเกี่ยวประสบการณ์ทางวิชาวิทยาศาตร์มากขึ้น 39 2. ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกประสบการณ์ เเละสร้างเเรงจูงใจในการเรียนวิทยาศาสตร์ 14 3. มีประโยชน์มากต่อการศึกษา 12 4. ท าให้เกิดความสนใจและอยากเรียนรู้ในวิทยาศาสตร์มากขึ้น 8 5. ได้เปิดโลกทางวิชาการ ความรู้ใหม่ ๆ 6 6. ได้ความรู้มาปรับใช้ในชีวิตประจ าวันมากขึ้น 6 7. ได้ลองแก้โจทย์ ฝึกวิเคราะห์ 4 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ข้อดี” คือ ความถี่ 1. เพิ่มพูนความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ 21 2. ได้ฝึกประสบการณ์ใหม่จากการเข้าร่วมเเข่งขัน 10 3. ต่อยอดความรู้วิทยาศาสตร์ 7 4. ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 4 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ควรปรับปรุง” คือ ความถี่ 1. การจัดการเวลาแข่งขัน เวลาและก าหนดการในการเข้าแข่งขัน ควรแจ้งและระบุให้ชัดเจน 8 2. ควรบอกแนวทางการเตรียมตัวสอบ อุปกรณ์ที่ใช้สอบ และควรให้ข้อสอบเพื่อน าไปเรียนรู้ 2 3. ความชัดเจนของคะแนน 2 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ความถี่ 1. ก าหนดการแข่งขันที่มีการเปลี่ยนแปลงและการประสานที่ไม่ชัดเจน 3 2. อยากให้ระบุขอบเขตความรู้ที่ใช้ในการแข่งขัน 2 3. อยากให้มีการแจกข้อสอบเหมือนคณิตศาสตร์ 2

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 109 ตารางที่3.16 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการแข่งขันตอบปัญหาวิทยาศาสตร์ หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับความ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด พึงพอใจ 1. หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการ แข่งขัน 178 (47.59) 144 (38.50) 48 (12.83) 3 (0.80) 1 (0.27) 374 (100.00) 4.32 0.74 มาก 2. หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน 167 (44.65) 161 (43.05) 42 (11.23) 3 (0.80) 1 (0.27) 374 (100.00) 4.31 0.72 มาก 3. ความชัดเจนในการให้ข้อมูล เกี่ยวกับการประกวด / แข่งขัน 174 (46.52) 135 (36.10) 55 (14.71) 7 (1.87) 3 (0.80) 374 (100.00) 4.25 0.83 มาก 4. การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน 166 (44.39) 151 (40.37) 50 (13.37) 5 (1.34) 2 (0.53) 374 (100.00) 4.26 0.78 มาก 5. การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูลต่าง ๆ ภายในงาน 169 (45.19) 150 (40.11) 46 (12.30) 6 (1.60) 3 (0.80) 374 (100.00) 4.27 0.79 มาก 6. จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน 187 (50.00) 150 (40.11) 34 (9.09) 1 (0.27) 2 (0.53) 374 (100.00) 4.38 0.70 มาก 7. ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม 180 (48.13) 150 (40.11) 38 (10.16) 2 (0.53) 4 (1.07) 374 (100.00) 4.33 0.76 มาก 8. เนื้อหา สาระ ความรู้ และ ประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ ประกวด 205 (54.81) 140 (37.43) 25 (6.68) 3 (0.80) 1 (0.27) 374 (100.00) 4.45 0.68 มาก 9. ความพอใจกับการเข้าร่วม ประกวด/แข่งขันในครั้งนี้ 192 (51.34) 145 (38.77) 33 (8.82) 2 (0.53) 2 (0.53) 374 (100.00) 4.39 0.71 มาก 10. ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” 204 (54.55) 130 (34.76) 36 (9.63) 2 (0.53) 2 (0.53) 374 (100.00) 4.42 0.73 มาก รวม 4.34 0.74 มาก จากตารางที่ 3.16 พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจในการแข่งขันตอบปัญหาวิทยาศาสตร์ ผู้ตอบแบบ ประเมินมีความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมาก ( x = 4.34 , SD.= 0.74) คิดเป็นร้อยละ 86.80 และเมื่อพิจารณาเป็นราย ข้อ พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ได้แก่ เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ ประกวด อยู่ในระดับมาก ( x =4.45, SD.= 0.68) รองลงมา ได้แก่ ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” อยู่ในระดับมาก ( x =4.42 , SD.= 0.73) ตามล าดับ

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 110 ตารางที่ 3.17 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการประกวดการแสดงทางวิทยาศาสตร์ (Science Show) ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 1. สถานภาพ นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน อาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา 9 19 32.14 67.86 รวม 28 100.00 2. เพศ ชาย หญิง 3 25 10.71 89.29 รวม 28 100.00 3. ระดับการศึกษา อนุบาล ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น ปริญญาตรี / ปวส. สูงกว่าปริญญาตรี 4 6 6 7 5 14.29 21.43 21.43 25.00 17.86 รวม 28 100.00 4. ระดับการเข้าร่วมแข่งขันในปีนี้ อนุบาล ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น / เทียบเท่า 7 8 13 25.00 28.57 46.43 รวม 28 100.00 5. ท่านทราบข่าว/ข้อมูลเกี่ยวกับ “กิจการรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสื่อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) วารสาร อพวช. วารสารวิทยาศาสตร์ สถานศึกษา อินเตอร์เน็ต ผู้อื่น/ญาติ/ผู้ปกครองแนะน า แผ่นพับ / ใบปลิว / จดหมายข่าว 1 1 19 20 4 2 3.57 3.57 67.86 71.43 14.29 7.14 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 111 ตารางที่ 3.17 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการประกวดการแสดงทางวิทยาศาสตร์ (Science Show) (ต่อ) ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 6. จ านวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด / แข่งขัน / ชมงาน 1 ครั้ง 2 ครั้ง มากกว่า 3 ครั้ง 14 9 5 50.00 32.14 17.86 รวม 28 100.00 7. ท่านเคยเข้ารวมการแข่งขันแบบออนไลน์หรือไม่ เคย ไม่เคย 15 13 53.57 46.43 รวม 28 100.00 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด จากตาราง 3.17 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินที่มีส่วนร่วมการแข่งขัน / การประกวดการแสดงทาง วิทยาศาสตร์ (Science Show) ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 89.29 และเป็นเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 10.71 มีสถานภาพเป็นอาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา คิดเป็นร้อยละ 67.86 ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนต้น คิดเป็นร้อยละ 21.43 รองลงมามีการศึกษาอยู่ในระดับสูงกว่าปริญญาตรีคิดเป็นร้อยละ 17.86 โดย ส่วนใหญ่ทราบข่าว / ข้อมูล “กิจกรรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากอินเตอร์เน็ต คิดเป็นร้อยละ 71.43 รองลงมาจาก สถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 67.86 ส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรมการประกวด/แข่งขัน/ชมงาน 1 ครั้ง คิดเป็น ร้อยละ 50.00 นอกจากนี้ผู้ประเมินคิดว่าการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ การเข้าร่วมการประกวด/เข้าชมกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อย่างไร ความถี่ 1. สามารถเรียนรู้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 10 2. ท าให้เด็กกล้าแสดงออก 5 3. สามารถน ามาประยุกต์ใช้ได้อย่างหลากหลายในการเรียนการสอน 1 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ข้อดี” คือ ความถี่ 1. การประชาสัมพันธ์งาน การวางแผนการจัดงาน 2 2. เกณฑ์การให้คะแนนชัดเจน เที่ยงธรรม มีการบริการมีสตาฟคอยช่วยเหลือในการแข่งขัน 2 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ควรปรับปรุง” คือ ความถี่ 1. เวทีจัดการแข่งขันคับแคบ 1 2. ที่จอดรถไม่ค่อยสะดวก 2 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ความถี่ 1. จัดการแข่งขันให้แล้วเสร็จภายใน 1 วัน 3 2. จักการแข่งขันในสถานที่ที่มีพื้นที่เวทีการแสดงเหมาะสมมากขึ้น 1

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 112 ตารางที่3.18 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการประกวดการแสดงทางวิทยาศาสตร์ (Science Show) หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับความ พึงพอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการแข่งขัน 15 (53.57) 8 (28.57) 5 (17.86) 0 (0.00) 0 (0.00) 28 (100.00) 4.35 0.78 มาก 2. หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน 17 (60.71) 7 (25.00) 4 (14.29) 0 (0.00) 0 (0.00) 28 (100.00) 4.46 0.74 มาก 3. ความชัดเจนในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับ การประกวด / แข่งขัน 17 (60.71) 6 (21.43) 5 (17.86) 0 (0.00) 0 (0.00) 28 (100.00) 4.42 0.79 มาก 4. การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน 15 (53.57) 9 (32.14) 4 (14.29) 0 (0.00) 0 (0.00) 28 (100.00) 4.39 0.73 มาก 5. การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูล ต่าง ๆ ภายในงาน 14 (50.00) 9 (32.14) 5 (17.86) 0 (0.00) 0 (0.00) 28 (100.00) 4.32 0.77 มาก 6. จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน 18 (64.29) 7 (25.00) 3 (10.71) 0 (0.00) 0 (0.00) 28 (100.00) 4.53 0.69 มากที่สุด 7. ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม 17 (60.71) 6 (21.43) 5 (17.86) 0 (0.00) 0 (0.00) 28 (100.00) 4.42 0.79 มาก 8. เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ประกวด 21 (75.00) 3 (10.71) 4 (14.29) 0 (0.00) 0 (0.00) 28 (100.00) 4.60 0.73 มากที่สุด 9. ความพอใจกับการเข้าร่วมประกวด/ แข่งขันในครั้งนี้ 19 (67.86) 4 (14.29) 5 (17.86) 0 (0.00) 0 (0.00) 28 (100.00) 4.50 0.79 มาก 10. ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปี ต่อไป” 21 (75.00) 3 (10.71) 4 (14.29) 0 (0.00) 0 (0.00) 28 (100.00) 4.60 0.73 มากที่สุด รวม 4.46 0.75 มาก จากตารางที่ 3.18 พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจในการประกวดการแสดงทางวิทยาศาสตร์ (Science Show) ผู้ตอบแบบประเมินมีความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมาก ( x = 4.46 , SD.= 0.75) คิดเป็นร้อยละ 89.20 และเมื่อ พิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ได้แก่ เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ได้รับ จากการแข่งขัน/ประกวด, ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” ในระดับมากที่สุด ( x =4.60 , SD.= 0.73) รองลงมา ได้แก่ จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน อยู่ในระดับมากที่สุด ( x =4.53, SD.= 0.69) ตามล าดับ

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 113 ตารางที่ 3.19 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการประกวดนวัตกรรมภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เกี่ยวข้อง กับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 1. สถานภาพ นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน อาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา 33 9 78.57 21.43 รวม 42 100.00 1. เพศ ชาย หญิง 4 38 9.52 90.48 รวม 42 100.00 3. ระดับการศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า ปริญญาตรี / ปวส. สูงกว่าปริญญาตรี 4 32 2 4 9.52 76.19 4.76 9.52 รวม 42 100.00 4. ระดับการเข้าร่วมแข่งขันในปีนี้ มัธยมศึกษา ประชาชนทั่วไป 6 36 14.29 85.71 รวม 42 100.00 5. ท่านทราบข่าว/ข้อมูลเกี่ยวกับ “กิจการรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสื่อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) โทรทัศน์ นิตยสาร วารสารวิทยาศาสตร์ สถานศึกษา อินเตอร์เน็ต ผู้อื่น/ญาติ/ผู้ปกครองแนะน า แผ่นพับ / ใบปลิว / จดหมายข่าว 1 1 1 31 34 3 2 2.38 2.38 2.38 73.81 80.95 7.14 4.76 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 114 ตารางที่ 3.19 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการประกวดนวัตกรรมภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เกี่ยวข้อง กับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 6. จ านวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด / แข่งขัน / ชมงาน 1 ครั้ง 2 ครั้ง 3 ครั้ง มากกว่า 3 ครั้ง 26 3 1 12 61.90 7.14 2.38 28.57 รวม 42 100.00 7. ท่านเคยเข้ารวมการแข่งขันแบบออนไลน์หรือไม่ เคย ไม่เคย 10 32 23.81 76.19 รวม 42 100.00 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด จากตาราง 3.19 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินที่มีส่วนร่วมการแข่งขัน / การประกวดนวัตกรรมภูมิปัญญา ท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 90.48 และเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 9.52 มีสถานภาพเป็นนักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน คิดเป็นร้อยละ 78.57 ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า คิดเป็นร้อยละ 76.19 รองลงมามีการศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และ ปริญญาตรี / ปวส. และสูงกว่าปริญญาตรี คิดเป็นร้อยละ 9.52 โดยส่วนใหญ่ทราบข่าว / ข้อมูล “กิจกรรมวิทยาศาสตร์ ส าหรับเยาวชนฯ” จากอินเตอร์เน็ต คิดเป็นร้อยละ 80.95 รองลงมาจาก สถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 73.81 ส่วนใหญ่เข้าร่วม กิจกรรมการประกวด/แข่งขัน/ชมงาน 1 ครั้ง คิดเป็น ร้อยละ 61.90 นอกจากนี้ผู้ประเมินคิดว่าการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ การเข้าร่วมการประกวด/เข้าชมกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อย่างไร ความถี่ 1. ได้รู้วิธีการน าสิ่งที่เหลือใช้มาประยุกต์กับภูมิปัญญาท้องถิ่น 5 2. ท าให้ได้ความรู้มากขึ้น 4 3. สร้างเจตคติที่ดีต่อวิชาวิทยาศาสตร์ 3 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ข้อดี” คือ ความถี่ 1. ได้ประสบการณ์การท างานและการแข่งขันนอกโรงเรียน 2 2. สถานที่จัดเตรียมเรียบร้อย และเหมาะสม 2 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ควรปรับปรุง” คือ ความถี่ 1. สถานที่จัดงาน 2 2. ในการแข่งขันนวัตกรรมภูมิปัญญาท้องถิ่นครั้งต่อไป ทางคณะผู้ควรไม่ให้ครูผู้ควบคุมทีมมาช่วยเด็ก นักเรียนในการตอบค าถาม และในปีต่อไปไม่ควรแยกกรรมการออกเป็น 2 ชุด 1

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 115 ตารางที่3.20 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการประกวดนวัตกรรมภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับความ พึงพอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการ แข่งขัน 19 (45.24) 22 (52.38) 1 (2.38) 0 (0.00) 0 (0.00) 42 (100.00) 4.42 0.54 มาก 2. หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน 17 (40.48) 22 (52.38) 3 (7.14) 0 (0.00) 0 (0.00) 42 (100.00) 4.33 0.61 มาก 3. ความชัดเจนในการให้ข้อมูล เกี่ยวกับการประกวด / แข่งขัน 19 (45.24) 18 (42.86) 5 (11.90) 0 (0.00) 0 (0.00) 42 (100.00) 4.33 0.68 มาก 4. การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน 22 (52.38) 17 (40.48) 3 (7.14) 0 (0.00) 0 (0.00) 42 (100.00) 4.45 0.63 มาก 5. การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูลต่าง ๆ ภายในงาน 22 (52.38) 18 (42.86) 2 (4.76) 0 (0.00) 0 (0.00) 42 (100.00) 4.47 0.59 มาก 6. จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน 22 (52.38) 13 (30.95) 7 (16.67) 0 (0.00) 0 (0.00) 42 (100.00) 4.35 0.75 มาก 7. ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม 18 (42.86) 14 (33.33) 10 (23.81) 0 (0.00) 0 (0.00) 42 (100.00) 4.19 0.80 มาก 8. เนื้อหา สาระ ความรู้ และ ประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ ประกวด 24 (57.14) 15 (35.71) 3 (7.14) 0 (0.00) 0 (0.00) 42 (100.00) 4.50 0.63 มาก 9. ความพอใจกับการเข้าร่วม ประกวด/แข่งขันในครั้งนี้ 24 (57.14) 14 (33.33) 4 (9.52) 0 (0.00) 0 (0.00) 42 (100.00) 4.47 0.67 มาก 10. ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” 23 (54.76) 16 (38.10) 3 (7.14) 0 (0.00) 0 (0.00) 42 (100.00) 4.47 0.63 มาก รวม 4.40 0.65 มาก จากตารางที่ 3.20 พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจในการประกวดนวัตกรรมภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เกี่ยวข้อง กับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีผู้ตอบแบบประเมินมีความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมาก ( x = 4.40 , SD.= 0.65) คิด เป็นร้อยละ 88.00 และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ได้แก่ เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ประกวด อยู่ในระดับมาก ( x =4.50 , SD.= 0.63) รองลงมา ได้แก่ การ ประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูลต่าง ๆ ภายในงาน, ความพอใจกับการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันในครั้งนี้และความต้องการเข้า ร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” อยู่ในระดับมาก ( x =4.47 , SD.= 0.63) ตามล าดับ ข้อเสนอแนะอื่น ๆ 1. อยากไห้จัดอีก 2 2. ห้องน้ าไม่สะอาด 1

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 116 ตารางที่ 3.21 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการประกวดสื่อการสอนทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 1. สถานภาพ นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน อาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา อื่นๆ (ครูผู้เข้าร่วมแข่งขัน) 4 5 5 28.57 35.71 35.71 รวม 14 100.00 2. เพศ ชาย หญิง 6 8 42.86 57.14 รวม 14 100.00 3. ระดับการศึกษา มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า ปริญญาตรี / ปวส. สูงกว่าปริญญาตรี 1 5 8 7.14 35.71 57.14 รวม 14 100.00 4. ระดับการเข้าร่วมแข่งขันในปีนี้ มัธยมศึกษา / เทียบเท่า ประชาชนทั่วไป 2 12 14.29 85.71 รวม 14 100.00 5. ท่านทราบข่าว/ข้อมูลเกี่ยวกับ “กิจการรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสื่อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) สถานศึกษา อินเตอร์เน็ต 2 13 14.29 92.86 6. จ านวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด / แข่งขัน / ชมงาน 1 ครั้ง 2 ครั้ง 3 ครั้ง มากกว่า 3 ครั้ง 7 1 2 4 50.00 7.14 14.29 28.57 รวม 14 100.00 7. ท่านเคยเข้ารวมการแข่งขันแบบออนไลน์หรือไม่ เคย ไม่เคย 4 10 28.57 71.43 รวม 14 100.00

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 117 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด จากตาราง 3.21 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินที่มีส่วนร่วมการแข่งขัน / การประกวดสื่อการสอนทาง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 42.86 เพศชาย คิดเป็นร้อยละ 58.33 มีสถานภาพเป็น อาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษาและอื่นๆ (ครูผู้เข้าร่วมแข่งขัน) คิดเป็นร้อยละ 35.71 ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ใน ระดับสูงกว่าปริญญาตรีคิดเป็นร้อยละ 57.14 รองลงมามีการศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรี คิดเป็นร้อยละ 35.71 โดยส่วน ใหญ่ทราบข่าว / ข้อมูล “กิจกรรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากอินเตอร์เน็ต คิดเป็นร้อยละ 92.86 รองลงมาจาก สถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 14.29 ส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรมการประกวด/แข่งขัน/ชมงาน 1 ครั้ง คิดเป็น ร้อยละ 50.0 นอกจากนี้ผู้ประเมินคิดว่าการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ การเข้าร่วมการประกวด/เข้าชมกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อย่างไร ความถี่ 1. สื่อการสอนที่หลากหลาย 3 2. น าไปปรับใช้ต่อไปได้ 2 3. ท าให้สนวิทยาศาสตร์มากขึ้น 2 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ข้อดี” คือ ความถี่ 1. จัดได้ดีมาก 2 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ควรปรับปรุง” คือ ความถี่ 1. การวางระบบการแข่งขันเรื่องกติกา เกณฑ์ รุปแบบการแข่งขันที่ชีดเจน 1 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ 1. ควรเพิ่มสถานที่จอดรถ 1 2. อยากให้ออกเกียรติบัตร เป็นระดับเช่น ดีเยี่ยม ดีมาก ดี สามารถเอาไปต่อยอดในการ พัฒนาท า ผลงานต่อๆได้ 1

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 118 ตารางที่3.22 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการประกวดสื่อการสอนทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับความ พึงพอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการแข่งขัน 9 (64.29) 5 (35.71) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.64 0.49 มากที่สุด 2. หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน 8 (57.14) 5 (35.71) 1 (7.14) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.50 0.65 มาก 3. ความชัดเจนในการให้ข้อมูล เกี่ยวกับการประกวด / แข่งขัน 7 (50.00) 4 (28.57) 3 (21.43) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.28 0.82 มาก 4. การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน 11 (78.57) 3 (21.43) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.78 0.42 มากที่สุด 5. การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูลต่าง ๆ ภายในงาน 11 (78.57) 2 (14.29) 1 (7.14) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.65 0.84 มากที่สุด 6. จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน 11 (78.57) 3 (21.43) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.78 0.42 มากที่สุด 7. ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม 10 (71.43) 4 (28.57) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.71 0.46 มากที่สุด 8. เนื้อหา สาระ ความรู้ และ ประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ ประกวด 10 (71.43) 4 (28.57) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.71 0.46 มากที่สุด 9. ความพอใจกับการเข้าร่วม ประกวด/แข่งขันในครั้งนี้ 10 (71.43) 3 (21.43) 1 (7.14) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.64 0.63 มากที่สุด 10. ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปี ต่อไป” 11 (78.57) 1 (7.14) 1 (7.14) 0 (0.00) 1 (7.14) 14 (100.00) 4.50 1.16 มาก รวม 4.62 4.63 มากที่สุด จากตารางที่ 3.22 พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจในการประกวดสื่อการสอนทางวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี ผู้ตอบแบบประเมินมีความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมากที่สุด ( x = 4.62 , SD.= 0.63) คิดเป็นร้อยละ 92.40 และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ได้แก่ การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน และจ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขันอยู่ในระดับมากที่สุด ( x =4.78 , SD.= 0.42) และ( x =4.78 , SD.= 0.42) รองลงมา ได้แก่ ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม และเนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ประกวด อยู่ในระดับ มากที่สุด ( x =4.71 , SD.= 0.46) และ ( x =4.71 , SD.= 0.46) ตามล าดับ

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 119 ตารางที่ 3.23 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการประกวดสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 1. สถานภาพ นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน อาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา 61 16 79.2 20.8 รวม 77 100.00 2. เพศ ชาย หญิง 40 37 51.95 48.05 รวม 77 100.00 3. ระดับการศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า ปริญญาตรี/ ปวส. สูงกว่าปริญญาตรี 11 61 3 2 14.29 79.22 3.90 2.60 รวม 77 100.00 4. ระดับการเข้าร่วมแข่งขันในปีนี้ มัธยมศึกษา / เทียบเท่า 77 100.0 รวม 77 100.00 5. ท่านทราบข่าว/ข้อมูลเกี่ยวกับ “กิจการรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสื่อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) วิทยุ นิตยสาร วารสาร อพวช. วารสารวิทยาศาสตร์ สถานศึกษา อินเตอร์เน็ต ผู้อื่น/ญาติ/ผู้ปกครองแนะน า 1 2 1 7 45 53 7 1.30 2.60 1.30 9.09 58.44 68.83 9.09 6. จ านวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด / แข่งขัน / ชมงาน 1 ครั้ง 2 ครั้ง 3 ครั้ง มากกว่า 3 ครั้ง 60 11 1 5 77.92 14.29 1.30 6.49 รวม 77 100.00

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 120 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด ตารางที่ 3.23 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการประกวดสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(ต่อ) ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 7. ท่านเคยเข้ารวมการแข่งขันแบบออนไลน์หรือไม่ เคย ไม่เคย 16 61 20.78 79.22 รวม 77 100.00 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด จากตาราง 3.23 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินที่มีส่วนร่วมการแข่งขัน / การประกวดสิ่งประดิษฐ์ทาง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 48.05 และเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 51.95 มีสถานภาพเป็น นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน คิดเป็นร้อยละ 79.22 ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า คิดเป็นร้อยละ 79.22 รองลงมามีการศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น คิดเป็นร้อยละ 14.29 โดยส่วนใหญ่ ทราบข่าว / ข้อมูล “กิจกรรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากอินเตอร์เน็ต คิดเป็นร้อยละ 68.83 รองลงมาจาก สถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 58.44 ส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรมการประกวด/แข่งขัน/ชมงาน 1 ครั้ง คิดเป็น ร้อยละ 77.92 นอกจากนี้ผู้ประเมินคิดว่าการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ การเข้าร่วมการประกวด/เข้าชมกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อย่างไร ความถี่ 1. เป็นการน าความรู้ทางวิทยาศาสตร์มากระยุกต์ใช้ ท าให้นักเรียนมีแรงบันดาลใจ 9 2. ได้เรียนรู้สิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ จากหลากหลายโรงเรียน 5 3. เป็นประสบการณ์เเละการเรียนรู้ที่หลากหลายมากขึ้น 5 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ข้อดี” คือ ความถี่ 1. มีประโยชน์ต่อการศึกษาและให้ประสบการณ์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ 6 2. เปิดโอกาสให้แสดงผลงานและศักยภาพ 4 3. สถานที่และระยะเวลามีความเหมาะสม 4 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ควรปรับปรุง” คือ ความถี่ 1. บอกตึกให้ชัดเจนมากขึ้น 2 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ 1. สถานที่แคบมาก เดินล าบาก ควรจะเป็นการเปิดให้ผู้อื่นเข้ารับชมสิ่งประดิษฐ์เพื่อพัฒนาไอเดีย 2

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 121 ตารางที่3.24 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการประกวดสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับความ พึงพอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการ แข่งขัน 31 (40.26) 37 (48.05) 9 (11.69) 0 (0.00) 0 (0.00) 77 (100.00) 4.28 0.66 มาก 2. หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน 29 (37.66) 33 (42.86) 14 (18.18) 1 (1.30) 0 (0.00) 77 (100.00) 4.16 0.76 มาก 3. ความชัดเจนในการให้ข้อมูล เกี่ยวกับการประกวด / แข่งขัน 28 (36.36) 36 (46.75) 11 (14.29) 1 (1.30) 1 (1.30) 77 (100.00) 4.15 0.81 มาก 4. การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน 28 (36.36) 34 (44.16) 15 (19.48) 0 (0.00) 0 (0.00) 77 (100.00) 4.16 0.73 มาก 5. การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูลต่าง ๆ ภายในงาน 26 (33.77) 35 (45.45) 16 (20.78) 0 (0.00) 0 (0.00) 77 (100.00) 4.12 0.73 มาก 6. จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน 28 (36.36) 32 (41.56) 17 (22.08) 0 (0.00) 0 (0.00) 77 (100.00) 4.14 0.75 มาก 7. ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม 32 (41.56) 31 (40.26) 13 (16.88) 1 (1.30) 0 (0.00) 77 (100.00) 4.22 0.77 มาก 8. เนื้อหา สาระ ความรู้ และ ประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ ประกวด 35 (45.45) 35 (45.45) 7 (9.09) 0 (0.00) 0 (0.00) 77 (100.00) 4.36 0.64 มาก 9. ความพอใจกับการเข้าร่วม ประกวด/แข่งขันในครั้งนี้ 34 (44.16) 33 (42.86) 10 (12.99) 0 (0.00) 0 (0.00) 77 (100.00) 4.31 0.69 มาก 10. ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” 38 (49.35) 26 (33.77) 12 (15.58) 1 (1.30) 0 (0.00) 77 (100.00) 4.31 0.78 มาก รวม 4.22 0.73 มาก จากตารางที่ 3.24 พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจในการประกวดสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีผู้ตอบแบบประเมินมีความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมาก ( x = 4.23 , SD.= 0.73) คิดเป็นร้อยละ 84.60 และ เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ได้แก่ เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ ได้รับจากการแข่งขัน/ประกวด อยู่ในระดับมาก ( x =4.36 , SD.= 0.64) รองลงมา ได้แก่ ความพอใจกับการเข้าร่วม ประกวด/แข่งขันในครั้งนี้และความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” อยู่ในระดับมาก ( x =4.31 , SD.= 0.69) และ ( x =4.31 , SD.= 0.78) ตามล าดับ

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 122 ตารางที่ 3.25 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการประกวดการทดลองนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับอนุบาล ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 1. สถานภาพ นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน อาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา 3 11 21.43 78.57 รวม 14 100.00 2. เพศ ชาย หญิง 1 13 7.14 92.86 รวม 14 100.00 3. ระดับการศึกษา อนุบาล ปริญญาตรี/ ปวส. / เทียบเท่า สูงกว่าปริญญาตรี 7 6 1 50.00 42.86 7.14 รวม 14 100.00 4. ระดับการเข้าร่วมแข่งขันในปีนี้ อนุบาล 14 100.00 รวม 14 100.00 5. ท่านทราบข่าว/ข้อมูลเกี่ยวกับ “กิจการรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสื่อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) วารสารวิทยาศาสตร์ สถานศึกษา อินเตอร์เน็ต ผู้อื่น / ญาติ 2 3 8 3 14.29 21.43 57.14 21.43 6. จ านวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด / แข่งขัน / ชมงาน 1 ครั้ง 2 ครั้ง 3 ครั้ง มากกว่า 3 ครั้ง อื่นๆ ระบุ (ครั้งแรก) 7 3 2 1 1 50.00 21.43 14.29 7.14 7.14 รวม 9 100.0 7. ท่านเคยเข้ารวมการแข่งขันแบบออนไลน์หรือไม่ เคย ไม่เคย 6 8 42.86 57.14 รวม 14 100.00

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 123 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด จากตาราง 3.25 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินที่มีส่วนร่วมการแข่งขัน / การประกวดการทดลอง นักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับอนุบาล ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 92.86 และเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 7.14 มีสถานภาพเป็นอาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา คิดเป็นร้อยละ 78.57 ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับอนุบาล คิดเป็น ร้อยละ 50.00 รองลงมามีการศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรี คิดเป็นร้อยละ 42.86 โดยส่วนใหญ่ทราบข่าว / ข้อมูล “กิจกรรม วิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากอินเตอร์เน็ตคิดเป็นร้อยละ 57.14 รองลงมาจาก สถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 21.43 ส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรมการประกวด/แข่งขัน/ชมงาน 1 ครั้ง คิดเป็น ร้อยละ 50.00 นอกจากนี้ผู้ประเมินคิดว่าการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ ตารางที่3.26 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการประกวดการทดลองนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับอนุบาล หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับความ พึงพอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการแข่งขัน 9 (64.29) 5 (35.71) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.64 0.49 มากที่สุด 2. หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน 9 (64.29) 5 (35.71) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.64 0.49 มากที่สุด 3. ความชัดเจนในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับ การประกวด / แข่งขัน 9 (64.29) 5 (35.71) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.64 0.49 มากที่สุด 4. การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน 9 (64.29) 3 (21.43) 2 (14.29) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.50 0.75 มาก การเข้าร่วมการประกวด/เข้าชมกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อย่างไร ความถี่ 1. ได้ประสบการณ์ และความรู้ 3 2. ท าให้เด็กเข้าใจในวิทยาศาสตร์มากขึ้น รู้จักการสังเกต การตั้งค าถามและการหาค าตอบ 3 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ข้อดี” คือ ความถี่ 1. มีเวทีแสดงศักยภาพ 4 2. ท าให้เด็กได้เรียนรู้ขั้นตอนการทดลองวิทยาศาสตร์ 3 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ควรปรับปรุง” คือ ความถี่ 1. เกณฑ์การตัดสินให้ชัดเจน 1 2. ควรเพิ่มการแข่งขันของอนุบาลให้มากกว่านี้ 1 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ -

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 124 ตารางที่3.26 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการประกวดการทดลองนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับอนุบาล (ต่อ) หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับความ พึงพอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 5. การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูลต่าง ๆ ภายในงาน 9 (64.29) 4 (28.57) 1 (7.14) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.57 0.64 มากที่สุด 6. จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน 9 (64.29) 5 (35.71) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.64 0.49 มากที่สุด 7. ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม 9 (64.29) 5 (35.71) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.64 0.49 มากที่สุด 8. เนื้อหา สาระ ความรู้ และ ประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ ประกวด 9 (64.29) 5 (35.71) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.64 0.49 มากที่สุด 9. ความพอใจกับการเข้าร่วม ประกวด/แข่งขันในครั้งนี้ 9 (64.29) 5 (35.71) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.64 0.49 มากที่สุด 10. ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปี ต่อไป” 9 (64.29) 5 (35.71) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 14 (100.00) 4.64 0.49 มากที่สุด รวม 4.61 0.53 มากที่สุด จากตารางที่ 3.26 พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจในการประกวดการทดลองนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับอนุบาล ผู้ตอบแบบประเมินมีความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมากที่สุด ( x = 4.61 , SD.= 0.53) คิดเป็นร้อยละ 92.20 และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ได้แก่ หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการ แข่งขัน, หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน, ความชัดเจนในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับการประกวด / แข่งขัน, จ านวนวัน จัดการประกวด / แข่งขัน, ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม, เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ประกวด, ความพอใจกับการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันในครั้งนี้และความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป”อยู่ในระดับมากที่สุด ( x =4.64 , SD.= 0.49 รองลงมา ได้แก่ การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน อยู่ในระดับมากที่สุด ( x =4.57 , SD.= 0.64) ตามล าดับ

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 125 ตารางที่ 3.27 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการตอบปัญหาคณิตศาสตร์ ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 1. สถานภาพ นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน อาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา คณะกรรมการตัดสิน/ด าเนินงาน 270 135 2 66.4 33.17 0.49 รวม 407 100.00 2. เพศ ชาย หญิง 158 249 38.82 61.18 รวม 407 100.00 3. ระดับการศึกษา ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. ปริญญาตรี สูงกว่าปริญญาตรี 36 117 166 42 46 8.85 28.75 40.79 10.32 11.30 รวม 407 100.00 4. ระดับการเข้าร่วมแข่งขันในปีนี้ ประถมศึกษา / เทียบเท่า มัธยมศึกษาตอนต้น / เทียบเท่า มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า 52 145 210 12.78 35.63 5160 รวม 407 100.00 5. ท่านทราบข่าว/ข้อมูลเกี่ยวกับ “กิจการรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสื่อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) โทรทัศน์ นิตยสาร วารสารวิทยาศาสตร์ สถานศึกษา อินเตอร์เน็ต ผู้อื่น / ญาติ/ ผู้ปกครองแนะน า แผ่นผับ / ใบปลิว / จดหมายข่าว อื่นๆ (คุณครู, โรงเรียน, Facebook) 8 2 4 269 237 59 3 5 1.97 0.49 0.98 66.09 58.23 14.50 0.74 1.23 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 126 ตารางที่ 3.27 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการตอบปัญหาคณิตศาสตร์ ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 6. จ านวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด / แข่งขัน / ชมงาน 1 ครั้ง 2 ครั้ง 3 ครั้ง มากกว่า 3 ครั้ง อื่นๆ (ไม่เคย) 239 82 21 64 1 58.72 20.15 5.16 15.72 0.25 รวม 407 100.00 7. ท่านเคยเข้ารวมการแข่งขันแบบออนไลน์หรือไม่ เคย ไม่เคย 158 249 38.82 61.18 รวม 407 100.00 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด จากตาราง 3.27 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินที่มีส่วนร่วมการแข่งขัน / การตอบปัญหาคณิตศาสตร์ส่วน ใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 61.18 เพศชาย คิดเป็นร้อยละ 38.82 มีสถานภาพเป็นนักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวด แข่งขัน คิดเป็นร้อยละ 66.34 ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า คิดเป็นร้อยละ 40.79 รองลงมามีการศึกษาอยู่ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น คิดเป็นร้อยละ 28.75 โดยส่วนใหญ่ทราบข่าว / ข้อมูล “กิจกรรม วิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จาก สถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 66.09 รองลงมาจาก อินเตอร์เน็ต คิดเป็นร้อยละ 58.23 ส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรมการประกวด/แข่งขัน/ชมงาน 1 ครั้ง คิดเป็น ร้อยละ 58.72 นอกจากนี้ผู้ประเมินคิดว่าการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ การเข้าร่วมการประกวด/เข้าชมกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อย่างไร ความถี่ 1. ได้ประสบการณ์และความรู้ในการน าไปปรับและประยุกต์ใช้ในการเรียน 47 2. ฝึกทักษะการวิเคราะห์โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ 23 3. ท าให้ได้มีความรู้ใหม่ในเรื่องของวิทยาศาสตร์เพิ่มมากขึ้น 18 4. ได้เรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง 13 5. สร้างความมุ่งมั่นในการเรียนวิทยาศาสตร์ 11 6. เข้าใจคณิตศาสตร์ 5 7. ท าให้ได้ทบทวนบทเรียน และได้ความรู้ในระดับที่ซับซ้อนมากขึ้น 5 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ข้อดี” คือ ความถี่ 1. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความสามารถและกระตุ้นการเรียนรู้มากขึ้น 16 2. เป็นประสบการณ์ที่ดีในการท าข้อสอบและการแข่งขัน 11 3. พัฒนาความรู้คณิตศาสตร์ 8 4. ท าให้โรงเรียนใกล้ๆ หรือจังหวัดใกล้เคียง ได้มีเวทีแสดงความสามารถของนักเรียน 3

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 127 ตารางที่3.28 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการตอบปัญหาคณิตศาสตร์ หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับความ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด พึงพอใจ 1. หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการ แข่งขัน 202 (49.63) 164 (40.29) 39 (9.58) 1 (0.25) 1 (0.25) 407 (100.00) 4.38 0.68 มาก 2. หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการ ประกวด / แข่งขัน 222 (54.55) 165 (40.54) 20 (4.91) 0 (0.00) 0 (0.00) 407 (100.00) 4.49 0.59 มาก 3. ความชัดเจนในการให้ ข้อมูลเกี่ยวกับการประกวด / แข่งขัน 242 (59.46) 134 (32.92) 30 (7.37) 1 (0.25) 0 (0.00) 407 (100.00) 4.51 0.64 มากที่สุด 4. การประชาสัมพันธ์การ ประกวด / แข่งขัน 226 (55.53) 154 (37.84) 26 (6.39) 1 (0.25) 0 (0.00) 407 (100.00) 4.48 0.62 มาก 5. การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูลต่าง ๆ ภายในงาน 222 (54.55) 156 (38.33) 28 (6.88) 1 (0.25) 0 (0.00) 407 (100.00) 4.47 0.63 มาก 6. จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน 239 (58.72) 42 (34.89) 24 (5.90) 1 (0.25) 1 (0.25) 407 (100.00) 4.51 0.64 มากที่สุด 7. ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม 218 (53.56) 159 (39.07) 27 (6.63) 2 (0.49) 1 (0.25) 407 (100.00) 4.45 0.66 มาก 8. เนื้อหา สาระ ความรู้ และ ประโยชน์ที่ได้รับจากการ แข่งขัน/ประกวด 245 (60.93) 141 (34.64) 18 (4.42) 0 (0.00) 0 (0.00) 407 (100.00) 4.56 0.57 มากที่สุด 9. ความพอใจกับการเข้าร่วม ประกวด/แข่งขันในครั้งนี้ 239 (58.72) 146 (35.87) 22 (5.41) 0 (0.00) 0 (0.00) 407 (100.00) 4.53 0.59 มากที่สุด 10. ความต้องการเข้าร่วม กิจกรรม “ปีต่อไป” 250 (61.43) 134 (32.92) 23 (5.65) 0 (0.00) 0 (0.00) 407 (100.00) 4.55 0.60 มากที่สุด รวม 4.49 0.62 มาก สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ควรปรับปรุง” คือ ความถี่ 1. เวลาในการท าข้อสอบน้อยเกิน 6 2. ควรจัดเก้าอี้ให้ครูที่มารอ 3 3. เสียงรบกวนจากภายนอก 3 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ความถี่ 1. อยากให้จัดในทุกๆ ปี 5 2. ควรเพิ่มการแข่งขัน amath 1 3. อยากให้เพิ่มกิจกรรมทางคณิตศาสตร์ ให้นร.มากขึ้น 1

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 128 จากตารางที่ 3.28 พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจในการตอบปัญหาคณิตศาสตร์ผู้ตอบแบบประเมินมี ความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมาก ( x =4.49 , SD.= 0.62) คิดเป็นร้อยละ 89.80 และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ได้แก่ เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ประกวด อยู่ในระดับมากที่สุด ( x =4.56 , SD.= 0.57) รองลงมา ได้แก่ ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” อยู่ในระดับมาก ที่สุด ( x =4.55 , SD.= 0.60) ตามล าดับ ตารางที่ 3.29 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการแข่งขันคณิตคิดเร็ว ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 1. สถานภาพ นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน อาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา 198 128 60.74 39.26 รวม 326 100.00 2. เพศ ชาย หญิง 155 171 47.55 52.45 รวม 326 100.00 3. ระดับการศึกษา ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า ปริญญาตรี/ ปวส. สูงกว่าปริญญาตรี อื่นๆ (ปริญญาโท) 92 94 62 40 37 1 28.22 28.83 19.02 12.27 11.35 0.31 รวม 326 100.00 4. ระดับการเข้าร่วมแข่งขันในปีนี้ นักเรียน (ประถมศึกษา-มัธยมศึกษา) คณิตคิดเร็ว มัธยมศึกษา ประชาชนทั่วไป 257 68 1 78.83 20.86 0.31 รวม 326 100.00

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 129 ตารางที่ 3.29 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการแข่งขันคณิตคิดเร็ว (ต่อ) ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 5. ท่านทราบข่าว/ข้อมูลเกี่ยวกับ “กิจการรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสื่อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) โทรทัศน์ นิตรสาร วารสาร อพวช. วารสารวิทยาศาสตร์ สถานศึกษา อินเตอร์เน็ต ผู้อื่น/ญาติ/ผู้ปกครองแนะน า แผ่นพับ/ใบปลิว/จดหมายข่าว อื่นๆ (คุณครู, Fackbook) 1 1 3 4 155 202 29 7 13 0.31 0.31 0.92 1.23 47.55 61.98 8.90 2.15 3.99 6. จ านวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด / แข่งขัน / ชมงาน 1 ครั้ง 2 ครั้ง 3 ครั้ง มากกว่า 3 ครั้ง อื่นๆ (ไม่เคยเข้าร่วม) 234 47 21 22 2 71.78 14.42 6.44 6.75 0.61 รวม 326 100.00 7. ท่านเคยเข้ารวมการแข่งขันแบบออนไลน์หรือไม่ เคย ไม่เคย 106 220 32.52 67.48 รวม 326 100.00 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด จากตาราง 3.29 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินที่มีส่วนร่วมการแข่งขัน / การแข่งขันคณิตคิดเร็ว ส่วนใหญ่เป็น เพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 52.45 เพศชาย คิดเป็นร้อยละ 47.55 มีสถานภาพเป็นนักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน คิดเป็นร้อยละ 60.74 ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น คิดเป็นร้อยละ 28.83 รองลงมามีการศึกษาอยู่ใน ระดับประถมศึกษา คิดเป็นร้อยละ 28.22 โดยส่วนใหญ่ทราบข่าว / ข้อมูล “กิจกรรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จาก อินเตอร์เน็ต คิดเป็นร้อยละ61.98 รองลงมาจาก สถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 47.55 ส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรมการประกวด/ แข่งขัน/ชมงาน 1 ครั้ง คิดเป็น ร้อยละ 71.78

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 130 นอกจากนี้ผู้ประเมินคิดว่าการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ การเข้าร่วมการประกวด/เข้าชมกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อย่างไร ความถี่ 1. การคิดค านวณ การแก้ปัญหา 64 2. สามารน าไปใช้คิดเลขที่เกี่ยวกับเนื้อหาวิทยาศาสตร์ที่ต้องใช้การค านวณได้รวดเร็วยิ่งขึ้น 20 3. ฝึกให้เด็กมีทักษะทางคณิตและวิทย์ที่ดีขึ้น 19 4. ฝึกสมาธิและความอดทน 16 5. ได้รับประสบการณ์และแนวความคิดใหม่ 14 6. การวางแผนจัดการอย่างเป็นระบบ 5 7. อยากให้จัดการแข่งขันเป็นแบบออนไซต์ทั้ง 2 รอบ 3 8. อยากให้มีเวลาในการเตรียมอุปกรณ์นานกว่านี้ 2 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ข้อดี” คือ ความถี่ 1. การออกแบบกิจกรรม 15 2. ส่งเสริมทักษะทางวิทยาศาสตร์ที่ดี 12 3. มีการโต้ตอบและแก้ไขปัญหาอย่างรวดเร็ว 6 4. ขยายโอกาสให้เด็กทุกโรงเรียน 4 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ควรปรับปรุง” คือ ความถี่ 1. การเปลี่ยนแปลงกฎกติกาการแข่งขัน 12 2. ควรมีการทดสอบระบบให้ดีก่อนเริ่มการแข่งขัน 8 3. เกณฑ์การคัดเลือกผู้เข้าแข่งขัน 5 4. ระยะเวลาในการแข่ง 5 5. ควรแยกการแข่งขันระหว่างนักเรียน ม.ต้น กับนักเรียน ม.ปลาย 2 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ 1. เปิดโอกาสให้ไปร่วมแข่งขัน แบบ Onsite ทั้ง 2 ครั้ง 10 2. บริหารจัดการเวลาและชี้แจงตรวจสอบให้มากเพิ่มขึ้น 6 3. ปรับเกณฑ์ เป็นการสะสมคะแนน 3

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 131 ตารางที่3.30 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการแข่งขันคณิตคิดเร็ว หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับความ พึงพอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการแข่งขัน 171 (52.45) 116 (35.58) 36 (11.04) 2 (0.61) 1 (0.31) 326 (100.00) 4.39 0.73 มาก 2. หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน 153 (46.93) 115 (35.28) 52 (15.95) 4 (1.23) 2 (0.61) 326 (100.00) 4.26 0.81 มาก 3. ความชัดเจนในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับ การประกวด / แข่งขัน 168 (51.53) 112 (34.36) 36 (11.04) 9 (2.76) 1 (0.31) 326 (100.00) 4.34 0.80 มาก 4. การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน 169 (51.84) 118 (36.20) 35 (10.74) 4 (1.23) 0 (0.00) 326 (100.00) 4.38 0.72 มาก 5. การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูล ต่าง ๆ ภายในงาน 166 (50.92) 123 (37.73) 33 (10.12) 4 (1.23) 0 (0.00) 326 (100.00) 4.38 0.71 มาก 6. จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน 170 (52.15) 116 (35.58) 39 (11.96) 1 (0.31) 0 (0.00) 326 (100.00) 4.39 0.71 มาก 7. ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม 151 (46.32) 121 (37.12) 49 (15.03) 3 (0.92) 2 (0.61) 326 (100.00) 4.27 0.79 มาก 8. เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ประกวด 191 (58.59) 115 (35.28) 2 (6.13) 0 (0.00) 0 (0.00) 326 (100.00) 4.52 0.61 มากที่สุด 9. ความพอใจกับการเข้าร่วมประกวด/ แข่งขันในครั้งนี้ 165 (50.61) 119 (36.50) 36 (11.04) 3 (0.92) 0 (0.00) 326 (100.00) 4.34 0.78 มาก 10. ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปี ต่อไป” 199 (61.04) 107 (32.82) 19 (5.83) 1 (0.31) 0 (0.00) 326 (100.00) 4.54 0.61 มากที่สุด รวม 4.38 0.73 มาก จากตารางที่ 3.30 พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจในการแข่งขันคณิตคิดเร็ว ผู้ตอบแบบประเมินมีความ พึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมาก ( x = 4.38 , SD.= 0.73) คิดเป็นร้อยละ 87.60 และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ได้แก่ ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” อยู่ในระดับมากที่สุด ( x =4.54 , SD.= 0.61) รองลงมา ได้แก่ เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ประกวด อยู่ในระดับ มากที่สุด ( x =4.52 , SD.= 0.61) ตามล าดับ

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 132 ตารางที่ 3.31 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการแข่งขัน E-Sport (ROV) ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 1. สถานภาพ นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน อาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา 2 2 50.00 50.00 รวม 4 100.00 2. เพศ ชาย หญิง 3 1 75.00 25.00 รวม 4 100.00 3. ระดับการศึกษา มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า ปริญญาตรี 3 1 75.00 25.00 รวม 4 100.00 4. ระดับการเข้าร่วมแข่งขันในปีนี้ มัธยมศึกษา/เทียบเท่า 4 100.00 รวม 4 100.00 5. ท่านทราบข่าว/ข้อมูลเกี่ยวกับ “กิจกรรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสื่อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) สถานศึกษา อินเตอน์เน็ต 3 2 75.00 50.00 6. จ านวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด / แข่งขัน / ชมงาน 1 ครั้ง 2 ครั้ง มากกว่า 3 ครั้ง 1 1 2 25.00 25.00 50.00 รวม 4 100.00 7. ท่านเคยเข้ารวมการแข่งขันแบบออนไลน์หรือไม่ เคย 4 100.00 รวม 4 100.00 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด จากตาราง 3.31 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินที่มีส่วนร่วมการแข่งขัน / การแข่งขัน E-Sport (ROV) ส่วน ใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 25.00 เพศชาย คิดเป็นร้อยละ 75.00 มีสถานภาพเป็นนักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวด แข่งขัน และอาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา คิดเป็นร้อยละ 50.00 ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาตอน ปลาย / ปวช. / เทียบเท่า คิดเป็นร้อยละ 75.00 โดยส่วนใหญ่ทราบข่าว / ข้อมูล “กิจกรรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ”

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 133 จาก สถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 75.00 ส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรมการประกวด/แข่งขัน/ชมงาน มากกว่า 3 ครั้ง คิดเป็น ร้อยละ 50.00 นอกจากนี้ผู้ประเมินคิดว่าการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ การเข้าร่วมการประกวด/เข้าชมกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อย่างไร ความถี่ 1. ได้พัฒนาทักษะ และรู้จักจุดเด่นและด้อยของตนเอง 1 2. มีประโยชน์ต่อการศึกษาและเรียนรู้ และพัฒนาตนเองต่อ 1 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ข้อดี” คือ ความถี่ 1. สนุกสนาน 2 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ควรปรับปรุง” คือ ความถี่ 1. สัญญาณอินเตอร์เน็ตใช้ไม่ได้ 1 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ 1. อยากให้ประกาศรอบคัดเลือก16 ทีมลงเพจ 1

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 134 ตารางที่3.32 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการแข่งขัน E-Sport (ROV) หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับ ความพึง พอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการ แข่งขัน 1 (25.00) 3 (75.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 4 (100.00) 4.25 0.50 มาก 2. หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน 1 (25.00) 3 (75.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 4 (100.00) 4.25 0.50 มาก 3. ความชัดเจนในการให้ข้อมูล เกี่ยวกับการประกวด / แข่งขัน 1 (25.00) 2 (50.00) 1 (25.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 4 (100.00) 4.00 0.81 มาก 4. การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน 1 (25.00) 3 (75.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 4 (100.00) 4.25 0.50 มาก 5. การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูลต่าง ๆ ภายในงาน 1 (25.00) 3 (75.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 4 (100.00) 4.25 0.50 มาก 6. จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน 3 (75.00) 1 (25.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 4 (100.00) 3.75 0.50 มาก 7. ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม 1 (25.00) 3 (75.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 4 (100.00) 4.25 0.50 มาก 8. เนื้อหา สาระ ความรู้ และ ประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ ประกวด 1 (25.00) 3 (75.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 4 (100.00) 425 0.50 มาก 9. ความพอใจกับการเข้าร่วม ประกวด/แข่งขันในครั้งนี้ 1 (25.00) 3 (75.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 4 (100.00) 4.25 0.50 มาก 10. ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” 1 (25.00) 3 (75.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 4 (100.00) 4.25 0.50 มาก รวม 4.17 0.53 มาก จากตารางที่ 3.32 พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจในการแข่งขัน E-Sport (ROV) ผู้ตอบแบบประเมินมี ความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมาก ( x = 4.17 , SD.= 0.53) คิดเป็นร้อยละ 83.40 และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ได้แก่ หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการแข่งขัน, หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน, การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน, การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูลต่าง ๆ ภายในงาน, ช่วงเวลาที่จัด กิจกรรม, เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ประกวด, ความพอใจกับการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันใน ครั้งนี้, ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” อยู่ในระดับมาก ( x =4.25 , SD.= 0.50) รองลงมา ได้แก่ จ านวนวันจัดการ ประกวด / แข่งขัน อยู่ในระดับมาก ( x =3.75, SD.= 0.50) ตามล าดับ

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 135 ตารางที่ 3.33 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการแข่งขัน E-sports (PUBG) ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 1. สถานภาพ นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน 1 100.00 รวม 1 100.00 2. เพศ หญิง 1 100.00 รวม 1 100.00 3. ระดับการศึกษา มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า 1 100.00 รวม 1 100.00 4. ระดับการเข้าร่วมแข่งขันในปีนี้ มัธยมศึกษา 1 100.00 รวม 1 100.00 5. ท่านทราบข่าว/ข้อมูลเกี่ยวกับ “กิจการรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสื่อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) อินเตอร์เน็ต ผู้อื่น / ญาติ / ผู้ปกครองแนะน า 1 1 100.00 100.0 6. จ านวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด / แข่งขัน / ชมงาน 1 ครั้ง 1 100.00 รวม 1 100.00 7. ท่านเคยเข้ารวมการแข่งขันแบบออนไลน์หรือไม่ ไม่เคย 1 100.00 รวม 1 100.00 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด จากตาราง 3.33 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินที่มีส่วนร่วมการแข่งขัน / การแข่งขัน E-sports (PUBG) ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 100.00 มีสถานภาพเป็นนักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า คิดเป็นร้อยละ 100.00 โดยส่วนใหญ่ทราบข่าว / ข้อมูล “กิจกรรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากอินเตอร์เน็ต และผู้อื่น / ญาติคิดเป็นร้อยละ 100.00 ส่วนใหญ่เข้าร่วม กิจกรรมการประกวด/แข่งขัน/ชมงาน 1 ครั้ง คิดเป็น ร้อยละ 100.00 นอกจากนี้ผู้ประเมินคิดว่าการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 136 ตารางที่3.34 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการแข่งขัน E-sports (PUBG) หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับความ พึงพอใจ มากที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการ แข่งขัน 0 (0.00) 1 (100.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 1 (100.00) 4.00 - มาก 2. หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน 0 (0.00) 1 (100.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 1 (100.00) 4.00 - มาก 3. ความชัดเจนในการให้ข้อมูล เกี่ยวกับการประกวด / แข่งขัน 0 (0.00) 1 (100.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 1 (100.00) 4.00 - มาก 4. การประชาสัมพันธ์การ ประกวด / แข่งขัน 0 (0.00) 1 (100.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 1 (100.00) 4.00 - มาก 5. การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูลต่าง ๆ ภายในงาน 0 (0.00) 0 (0.00) 1 (100.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 1 (100.00) 3.00 - ปานกลาง 6. จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน 0 (0.00) 1 (100.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 1 (100.00) 4.00 - มาก 7. ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม 0 (0.00) 1 (100.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 1 (100.00) 4.00 - มาก 8. เนื้อหา สาระ ความรู้ และ ประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ ประกวด 0 (0.00) 1 (100.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 1 (100.00) 4.00 - มาก 9. ความพอใจกับการเข้าร่วม ประกวด/แข่งขันในครั้งนี้ 0 (0.00) 1 (100.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 1 (100.00) 4.00 - มาก 10. ความต้องการเข้าร่วม กิจกรรม “ปีต่อไป” 0 (0.00) 1 (100.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 1 (100.00) 4.00 - มาก รวม 3.90 0.00 มาก การเข้าร่วมการประกวด/เข้าชมกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อย่างไร ความถี่ - สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ข้อดี” คือ ความถี่ - สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ควรปรับปรุง” คือ ความถี่ - ข้อเสนอแนะอื่น ๆ -

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 137 จากตารางที่ 3.34 พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจในการแข่งขัน E-sports (PUBG) ผู้ตอบแบบประเมินมี ความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมาก ( x = 3.90 , SD.= 0.00 ) คิดเป็นร้อยละ 78.00 และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยมาก ได้แก่ หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการแข่งขัน, หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน, ความชัดเจนในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับการประกวด / แข่งขัน, การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน, จ านวนวันจัดการ ประกวด / แข่งขัน, ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม, เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ประกวด, ความพอใจ กับการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันในครั้งนี้, ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” อยู่ในระดับมาก ( x =4.00 , SD.= 0.00) รองลงมา ได้แก่ การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูลต่าง ๆ ภายในงาน อยู่ในระดับปานกลาง ( x =3.00 , SD.= 0.00 ตามล าดับ ตารางที่ 3.35 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการแข่งขันการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 1. สถานภาพ นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน อาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา 3 3 50.00 50.00 รวม 6 100.00 2. เพศ ชาย หญิง 3 3 50.00 50.00 รวม 1 100.00 3. ระดับการศึกษา มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า ปริญญาตรี / ปวส. สูงกว่าปริญญาตรี 3 1 2 50.00 16.67 33.33 รวม 6 100.00 4. ระดับการเข้าร่วมแข่งขันในปีนี้ มัธยมศึกษาตอนปลาย / เทียบเท่า 6 100.00 รวม 6 100.00 5. ท่านทราบข่าว/ข้อมูลเกี่ยวกับ “กิจการรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสื่อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) วิทยุ สถานศึกษา อินเตอร์เน็ต 1 3 5 16.67 50.0 83.33 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 138 ตารางที่ 3.35 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการแข่งขันการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 6. จ านวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด / แข่งขัน / ชมงาน 1 ครั้ง 2 ครั้ง มากกว่า 3 ครั้ง 2 3 1 33.33 50.00 16.67 รวม 6 100.00 7. ท่านเคยเข้ารวมการแข่งขันแบบออนไลน์หรือไม่ เคย ไม่เคย 2 4 33.33 66.67 รวม 6 100.00 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด จากตาราง 3.35 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินที่มีส่วนร่วมการแข่งขันการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ส่วนใหญ่เป็นเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 50.00 และเป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 50.00 มีสถานภาพเป็นนักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วม ประกวดแข่งขัน และอาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา คิดเป็นร้อยละ 50.00 ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า คิดเป็นร้อยละ 50.00 โดยส่วนใหญ่ทราบข่าว / ข้อมูล “กิจกรรมวิทยาศาสตร์ ส าหรับเยาวชนฯ” จากอินเตอร์เน็ต คิดเป็นร้อยละ 83.33 ส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรมการประกวด/แข่งขัน/ชมงาน 2 ครั้ง คิดเป็น ร้อยละ 50.00 นอกจากนี้ผู้ประเมินคิดว่าการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ การเข้าร่วมการประกวด/เข้าชมกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อย่างไร ความถี่ 1. ได้ความรน าไปปรับใช้ในชีวิตประจ าวันต่อในอนาคต 2 2. เพิ่มแรงจูงใจในการพัฒนาตนเอง 1 3. เว็บไซต์เข้าถึงได้ยาก ติดต่อประสานงานไม่ค่อยราบรื่น 1 4. ได้ทราบขึ้น จุดแข็ง จุดด้อย ในการแข่งขันที่ตนเองเข้าร่วม 1 5. ปรับใช้ในรายวิชาที่สอน 1 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ข้อดี” คือ ความถี่ 1. นักเรียนได้รับความรู้ 1 2. งานดี กิจกรรมเยอะ 2 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ควรปรับปรุง” คือ ความถี่ 1. เว็บไซต์คณะ การประชาสัมพันธ์ข้อมูลต่างๆ 1 2. เพิ่มรายการแข่งขัน 1

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 139 ตารางที่3.36 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการแข่งขันการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับความ มากที่สุด มาก ปาน พึงพอใจ กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ใน การแข่งขัน 1 (16.67) 4 (66.67) 1 (16.67) 0 (0.00) 0 (0.00) 6 (100.00) 4.00 0.63 มาก 2. หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการ ประกวด / แข่งขัน 2 (33.33) 3 (50.00) 1 (16.67) 0 (0.00) 0 (0.00) 6 (100.00) 4.16 0.75 มาก 3. ความชัดเจนในการให้ ข้อมูลเกี่ยวกับการประกวด / แข่งขัน 2 (33.33) 2 (33.33) 2 (33.33) 0 (0.00) 0 (0.00) 6 (100.00) 3.66 1.36 มาก 4. การประชาสัมพันธ์การ ประกวด / แข่งขัน 1 (16.67) 4 (66.67) 1 (16.67) 0 (0.00) 0 (0.00) 6 (100.00) 3.83 0.98 มาก 5. การประชาสัมพันธ์ กิจกรรม / ข้อมูลต่าง ๆ ภายในงาน 1 (16.67) 4 (66.67) 1 (16.67) 0 (0.00) 0 (0.00) 6 (100.00) 4.00 0.63 มาก 6. จ านวนวันจัดการ ประกวด / แข่งขัน 0 (0.00) 5 (83.33) 1 (16.67) 0 (0.00) 0 (0.00) 6 (100.00) 3.83 0.40 มาก 7. ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม 0 (0.00) 4 (66.67) 2 (33.33) 0 (0.00) 0 (0.00) 6 (100.00) 3.66 0.51 มาก 8. เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ได้รับจาก การแข่งขัน/ประกวด 1 (16.67) 5 (83.33) 0 (0.00) 0 (0.00) 0 (0.00) 6 (100.00) 4.16 0.40 มาก 9. ความพอใจกับการเข้า ร่วมประกวด/แข่งขันในครั้ง นี้ 2 (33.33) 2 (33.33) 2 (33.33) 0 (0.00) 0 (0.00) 6 (100.00) 4.00 0.89 มาก 10. ความต้องการเข้าร่วม กิจกรรม “ปีต่อไป” 1 (16.67) 3 (50.00) 2 (33.33) 0 (0.00) 0 (0.00) 6 (100.00) 3.83 0.75 มาก รวม 3.91 0.73 มาก

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 140 จากตารางที่ 3.36 พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจในการแข่งขันการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ผู้ตอบ แบบประเมินมีความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมาก ( x = 3.91 , SD.= 0.73) คิดเป็นร้อยละ 78.20 และเมื่อพิจารณาเป็น รายข้อ พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ได้แก่ หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน และเนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ประกวด อยู่ในระดับมาก ( x =4.16 , SD.= 0.75) รองลงมา ได้แก่ หัวข้อหรือ โจทย์ที่ใช้ในการแข่งขัน และความพอใจกับการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันในครั้งนี้ อยู่ในระดับมาก ( x =4.00 , SD.= 0.89 ตามล าดับ ตารางที่ 3.37 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการแข่งขันจรวดขวดน้ า ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 1. สถานภาพ นักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน อาจารย์ผู้ควบคุมทีม/อาจารย์ที่ปรึกษา 94 48 66.20 33.80 รวม 142 100.00 2. เพศ ชาย หญิง 79 63 55.63 44.37 รวม 142 100.00 3. ระดับการศึกษา ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า ปริญญาตรี/ ปวส. สูงกว่าปริญญาตรี 13 13 89 15 12 9.15 9.15 62.68 10.56 8.45 รวม 142 100.00 4. ระดับการเข้าร่วมแข่งขันในปีนี้ ประเภทแม่นย า ประเภทความไกล 140 2 98.59 1.41 รวม 142 100.00 5. ท่านทราบข่าว/ข้อมูลเกี่ยวกับ “กิจการรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จากสื่อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) วิทยุ สถานศึกษา อินเตอร์เน็ต ผู้อื่น / ญาติ / ผู้ปกครองแนะน า แผ่นพับ/ใบปลิว/จดหมายข่าว อื่นๆ (คุณครู, Facebook) 1 84 91 15 9 2 0.70 59.15 64.08 10.56 6.34 1.41

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 141 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด ตารางที่ 3.37 สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจของการแข่งขันจรวดขวดน้ า ข้อมูลทั่วไป จ านวน (คน) ร้อยละ* 6. จ านวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด / แข่งขัน / ชมงาน 1 ครั้ง 2 ครั้ง 3 ครั้ง มากกว่า 3 ครั้ง 108 16 2 16 76.06 11.27 1.41 11.27 รวม 142 100.00 7. ท่านเคยเข้ารวมการแข่งขันแบบออนไลน์หรือไม่ เคย ไม่เคย 36 106 25.35 74.65 รวม 142 100.00 * แทน ร้อยละในแต่ละข้อย่อย เป็นร้อยละเมื่อเทียบกับผู้ตอบแบบประเมินทั้งหมด จากตาราง 3.37 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินที่มีส่วนร่วมการแข่งขันจรวดขวดน้ า ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิด เป็นร้อยละ 44.37 เพศชาย คิดเป็นร้อยละ 55.63 มีสถานภาพเป็นนักเรียน/นิสิตผู้เข้าร่วมประกวดแข่งขัน คิดเป็นร้อยละ 66.20 ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย / ปวช. / เทียบเท่า คิดเป็นร้อยละ 62.68 รองลงมามีการศึกษา อยู่ระดับปริญญาตรี คิดเป็นร้อยละ 10.56 โดยส่วนใหญ่ทราบข่าว / ข้อมูล “กิจกรรมวิทยาศาสตร์ส าหรับเยาวชนฯ” จาก อินเตอร์เน็ตคิดเป็นร้อยละ 64.08 รองลงมาจาก สถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 59.15 ส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรมการ ประกวด/แข่งขัน/ชมงาน 1 ครั้ง คิดเป็น ร้อยละ 76.06 นอกจากนี้ผู้ประเมินคิดว่าการเข้าร่วมประกวด/แข่งขันกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ การเข้าร่วมการประกวด/เข้าชมกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ให้ประโยชน์ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อย่างไร ความถี่ 1. มีทักษะในการค านวณ เกิดประบวนการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ 40 2. ได้เรียนรู้การท างานเป็นทีม 15 3. ได้รับประสบการณ์ที่ดี 12 4. ได้รับความรู้ที่น าไปใช้ในการต่อยอดต่อ 5 5. มีความคิดสร้างสรรค์ 5 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ข้อดี” คือ ความถี่ 1. ได้ประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม 38 2. กิจกรรมมีความเหมาะสม ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้เรียนรู้และได้ความสนุกสนาน 27 3. สถานที่ในการจัดเเข่งขัน 14 4. ระยะเวลาในการจัดและการอ านวยความสะดวก 6 สิ่งที่ท่านคิดว่า การจัดกิจกรรมปีนี้ “ควรปรับปรุง” คือ ความถี่ 1. ควรมีที่ให้นั่งพัก 8 2. สถานที่แออัด 5

NATIONAL SCIENCEWEEK2023 @NARESUAN UNIVERSITY:PAGE 142 ตารางที่3.38 ระดับความพึงพอใจในเข้าร่วมการแข่งขันจรวดขวดน้ า หัวข้อ ระดับความพึงพอใจ รวม x sd. . ระดับ ความพึง พอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. หัวข้อหรือโจทย์ที่ใช้ในการแข่งขัน 84 (59.15) 47 (33.10) 11 (7.75) 0 (0.00) 0 (0.00) 142 (100.00) 4.51 0.63 มากที่สุด 2. หลักเกณฑ์ที่ใช้ในการประกวด / แข่งขัน 83 (58.45) 47 (33.10) 11 (7.75) 0 (0.00) 0 (0.00) 142 (100.00) 4.49 0.67 มาก 3. ความชัดเจนในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับ การประกวด / แข่งขัน 84 (59.15) 47 (33.10) 7 (4.93) 4 (2.82) 0 (0.00) 142 (100.00) 4.48 0.72 มาก 4. การประชาสัมพันธ์การประกวด / แข่งขัน 81 (57.04) 49 (34.51) 10 (7.04) 2 (1.41) 0 (0.00) 142 (100.00) 4.47 0.69 มาก 5. การประชาสัมพันธ์กิจกรรม / ข้อมูล ต่าง ๆ ภายในงาน 79 (55.63) 54 (38.03) 8 (5.63) 1 (0.70) 0 (0.00) 142 (100.00) 4.48 0.63 มาก 6. จ านวนวันจัดการประกวด / แข่งขัน 86 (60.56) 49 (34.51) 7 (4.93) 0 (0.00) 0 (0.00) 142 (100.00) 4.55 0.58 มากที่สุด 7. ช่วงเวลาที่จัดกิจกรรม 78 (54.93) 48 (33.80) 15 (10.56) 1 (0.70) 0 (0.00) 142 (100.00) 4.42 0.73 มาก 8. เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ ได้รับจากการแข่งขัน/ประกวด 90 (63.38) 46 (32.39) 5 (3.52) 1 (0.70) 0 (0.00) 142 (100.00) 4.58 0.59 มากที่สุด 9. ความพอใจกับการเข้าร่วมประกวด/ แข่งขันในครั้งนี้ 92 (64.79) 41 (28.87) 7 (4.93) 1 (0.70) 1 (0.70) 142 (100.00) 4.56 0.68 มากที่สุด 10. ความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปี ต่อไป” 98 (69.01) 37 (26.06) 6 (4.23) 1 (0.70) 0 (0.00) 142 (100.00) 4.62 0.63 มากที่สุด รวม 4.52 0.66 มากที่สุด จากตารางที่ 3.38 พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจในการแข่งขันจรวดขวดน้ า ผู้ตอบแบบประเมินมีความ พึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมากที่สุด ( x = 4.52 , SD.= 0.66) คิดเป็นร้อยละ 90.40 และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ผลประเมินความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ได้แก่ หัความต้องการเข้าร่วมกิจกรรม “ปีต่อไป” อยู่ในระดับมากที่สุด ( x = 4.62 , SD.= 0.63) รองลงมา ได้แก่ เนื้อหา สาระ ความรู้ และประโยชน์ที่ได้รับจากการแข่งขัน/ประกวด อยู่ในระดับมากที่สุด ( x =4.56 , SD.= 0.68) ตามล าดับ 3. ช่วงเวลาและกติกาการแข่งแต่ละทีม 3 4. ควรมีการจัดแข่งขันจรวดยิงไกล 1 ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ความถี่ 1. ควรมีการจัดแข่งขันยิงแม่น และยิงไกล 2 2. ควรท าเกียรติบัตรให้ทุกทีมที่เข้าร่วมการแข่งขัน 1