CPD HR STRATEGY_2565-2570

มติ ิท่ี 3 : ประสทิ ธผิ ลของการบรหิ ารทรพั ยากรบุคคล

ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ เปา้ ประสงค์ แผนงาน / โครงการ ตวั ช้วี ัด ผลงาน ระดบั ค่าเปา้ หมาย ปที ใ่ี ช้ หนว่ ยงาน
(KPIs) ทผ่ี า่ นมา 1 2 3 4 5 ตวั ชีว้ ัด ทรี่ ับผดิ ชอบ

3. พฒั นาศกั ยภาพของ 3.1 มกี ารพฒั นาบุคลากร การจัดทาแผนพฒั นา 3.1.1 ร้อยละของบุคลากรไดร้ ับการ ร้อยละ 100 60 65 70 75 80 2565 สทส.
บคุ ลากรใหม้ ีสมรรถนะ ทุกสายงานให้มคี วามรู้ สมรรถนะรายบุคคล (IDP) พฒั นาตามแผนพฒั นาสมรรถนะ 60 65 70 75 80 2566 (กลุ่มพฒั นาบุคลากร)
สงู สกู่ ารเปน็ มืออาชีพ ความสามารถทักษะและ รายบุคคล (IDP) 60 65 70 75 80 2567
ดา้ นการแนะนาสง่ เสริม สมรรถนะตามตาแหน่ง 60 65 70 75 80 2568
สหกรณ์และกลมุ่ 60 65 70 75 80 2569
เกษตรกร 60 65 70 75 80 2570

3.2 มหี ลักสตู รพฒั นาบุคลากร โครงการฝึกอบรมพฒั นา ทักษะ 3.2.1 ร้อยละของบุคลากร - ไมม่ ี - 60 65 70 75 80 2565 สทส.
ของกรมให้เป็นมอื อาชีพในการ - ไมม่ ี - 60 65 70 75 80 2566 (กลมุ่ พฒั นาบุคลากร)
ส่งเสริมสหกรณ์ สมรรถนะ ให้กับบุคลากรกรม ทไี่ ดน้ าความรู้ไปใช้ 60 65 70 75 80 2567
60 65 70 75 80 2568
ให้ตรงตามตาแหน่ง ในการส่งเสริมสหกรณ์ 60 65 70 75 80 2569
60 65 70 75 80 2570
และกลุ่มเกษตรกร 20 21 22 23 24 2565 สทส.
20 21 22 23 24 2566 (กลุม่ เผยแพร่ฯ
3.3 เพมิ่ สอื่ การเรียนรู้ พฒั นา/ปรับปรุง/เพมิ่ สื่อ 3.3.1 จานวนส่อื การเรียนรู้ดา้ นสหกรณ์ 20 21 22 23 24 2567 ศนู ย์ 1 - 20)
20 21 22 23 24 2568
ดา้ นการสหกรณใ์ ห้กบั บุคลากร การเรียนรู้ดา้ นการสหกรณ์ 20 21 22 23 24 2569
20 21 22 23 24 2570
H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |50 กรม ให้สอดรับกบั การใชง้ าน

และเป็นปัจจุบัน

ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ เปา้ ประสงค์ แผนงาน / โครงการ ตวั ชีว้ ัด ผลงาน ระดบั ค่าเปา้ หมาย ปที ใี่ ช้ หนว่ ยงาน
(KPIs) ทผ่ี า่ นมา 1 2 3 4 5 ตวั ช้วี ัด ทรี่ ับผดิ ชอบ

3. พฒั นาศกั ยภาพของ 3.4 ส่อื สารนโยบายนวตั กรรม CPD Community Innovation 3.4.1 - 3.6.1 จานวนนวตั กรรมระดบั - ไมม่ ี - - - - - 1 2565 สทส.
บคุ ลากรให้มีสมรรถนะสงู - - - - 1 2566 (กลุ่มแผนฯ)
สกู่ ารเปน็ มืออาชีพ ไปส่ทู ุกหน่วยงานสว่ นกลางและ กรมและหน่วยงานย่อย - - - - 1 2567
ดา้ นการแนะนาสง่ เสริม - - - - 1 2568 สทส.
สหกรณ์และกลมุ่ เกษตรกร ภูมภิ าค - - - - 1 2569 (กลมุ่ แผนฯ)
(ตอ่ ) - - - - 1 2570
สทส.
3.5 สร้างทีมนวตั กรรม 3.4.2 - 3.6.2 ร้อยละของบุคลากรที่นา - ไมม่ ี - - - - - - 2565
ตามประเดน็ ยุทธศาสตร์ นวตั กรรมไปใช้ประโยชน์ 5 10 15 20 25 2566
3.6 มกี ารแลกเปลีย่ นเรียนรู้ 5 10 15 20 25 2567
และประกวดนวตั กรรม 10 15 20 25 30 2568
10 15 20 25 30 2569
3.7 มกี ารแบ่งปันความรู้ CPD Story Share Project 3.7.1 ร้อยละของบุคลากร 15 20 25 30 35 2570
ตามตาแหน่ง ที่เข้าร่วมกิจกรรม CPD Story Share
Project นาความรู้ไปปรับใช้ - ไมม่ ี - 30 35 40 45 50 2565

H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |51 30 35 40 45 50 2566
30 35 40 45 50 2567
30 35 40 45 50 2568
30 35 40 45 50 2569
30 35 40 45 50 2570

ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ เปา้ ประสงค์ แผนงาน / โครงการ ตวั ช้ีวัด ผลงาน ระดบั ค่าเปา้ หมาย ปที ใ่ี ช้ หนว่ ยงาน
(KPIs) ทผี่ า่ นมา 1 2 3 4 5 ตวั ช้วี ัด ทรี่ ับผดิ ชอบ

4. การรักษาข้าราชการ 3.8 มกี ารทบทวนแผน ทบทวนเสน้ ทางกา้ วหน้า 3.8.1 ระดบั ความสาเร็จของการทบทวน - ไมม่ ี - 1 2 3 4 5 2565 กกจ.

และผปู้ ฏิบตั งิ านทจ่ี าเปน็ ความก้าวหน้าในสายอาชีพ ในสายอาชีพ (Career Path) เสน้ ทางความก้าวหน้าในสายอาชพี - - - - - 2566 (กลมุ่ สรรหาฯ)
ตอ่ การบรรลพุ ันธกจิ ของ (Career Path) (Career Path) - - - - - 2567
องคก์ ร - - - - - 2568

- - - - - 2569

- - - - - 2570

H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |52

คำอธิบายและเกณฑ์การประเมนิ
มติ ิท่ี 3 : ประสิทธผิ ลของการบรหิ ารทรพั ยากรบุคคล
ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ 3 : พฒั นาศักยภาพของบคุ ลากรให้มีสมรรถนะสงู สกู่ ารเป็นมอื อาชพี ดา้ นการแนะนำสง่ เสรมิ สหกรณแ์ ละกลมุ่ เกษตรกร
เป้าประสงค์ 3.1 : มีการพฒั นาบคุ ลากรทกุ สายงานให้มีความรู้ ความสามารถทกั ษะและสมรรถนะตามตำแหนง่

แผนงาน/โครงการ ตวั ชี้วัด (KPIs) ความหมาย เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน X 100
การจัดทาแผนพฒั นา 3.1.1 ร้อยละของบุคลากรไดร้ ับ แผนพฒั นาสมรรถนะรายบุคคล หมายถึง แผนท่ี จานวนบุคลากรท่ีดร้ ับการพฒั นาตามแผนพฒั นาสมรรถนะรายบุคคล (IDP)
สมรรถนะรายบุคคล (IDP) การพฒั นาตามแผนพฒั นา ถูกจัดทาขึ้นบนพน้ื ฐานของระดบั ขีดความสามารถหรือ
สมรรถนะรายบุคคล (IDP) สง่ิ ท่ผี บู้ ังคบั บัญชาคาดหวังจากตาแหน่งงาน จานวนบุคลากรทง้ั หมด
โดยเปรียบเทียบกับขีดความสามารถหรือสง่ิ ที่
ผบู้ ังคบั บัญชาจะตอ้ งเป็นผกู้ าหนดวา่ อะไรคอื สงิ่ ทีบ่ ุคคลนั้น ระดบั 1 ร้อยละ 60
ตอ้ งพฒั นาหรือปรับปรุงให้ดขี ึ้น ระดบั 2 ร้อยละ 65
ระดบั 3 ร้อยละ 70
ระดบั 4 ร้อยละ 75
ระดบั 5 ร้อยละ 80

เป้าประสงค์ 3.2 : มหี ลกั สตู รพัฒนาบคุ ลากรของกรมให้เปน็ มืออาชีพในการส่งเสริมสหกรณ์

แผนงาน/โครงการ ตวั ชี้วัด (KPIs) ความหมาย เกณฑก์ ารให้คะแนน
โครงการฝึกอบรมพฒั นา 3.2.1 ร้อยละของบุคลากร การฝึกอบรม หมายถึง การเข้ารับการฝกึ อบรม สมั มนา จานวนบุคลากรท่ไี ดร้ ับความรไู้ ปใชใ้ นการสง่ เสริมสหกรณแ์ ละกลมุ่ เกษตรกร X 100
ทักษะ สมรรถนะ ให้กบั ท่ไี ดน้ าความรู้ไปใช้ในการสง่ เสริม ประชุมตามแผนปฏิบัตงิ านและงบประมาณรายจ่าย
บุคลากรกรมให้ตรงตาม สหกรณแ์ ละกลมุ่ เกษตรกร ประจาปีงบประมาณบุคลากรกรม หมายถึง ข้าราชการ จานวนบุคลากรทัง้ หมดท่ีเข้ารับการฝกึ อบรมท้ังหมด
ตาแหน่ง พนักงานราชการ พฒั นาทักษะให้ตรงตามตามตาแหน่ง
H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |53 หมายถึง การพฒั นาให้บุคลากรกรมมคี วามเชย่ี วชาญ ระดบั 1 ร้อยละ 60
ในงานตรงตามตาแหน่งงาน ระดบั 2 ร้อยละ 65
ระดบั 3 ร้อยละ 70
ระดบั 4 ร้อยละ 75
ระดบั 5 ร้อยละ 80

เป้าประสงค์ 3.3 : เพ่ิมส่ือการเรียนรู้ด้านการสหกรณใ์ ห้กับบคุ ลากรกรม

แผนงาน/โครงการ ตวั ชี้วัด (KPIs) ความหมาย เกณฑก์ ารให้คะแนน
การดาเนินการพฒั นา/ปรับปรุง/เพมิ่ สอ่ื การเรียนรูด้ า้ น ระดบั 1 จานวนสอื่ การเรียนรดู้ า้ นการสหกรณ์ 20 สอ่ื /ปี
พฒั นา/ปรับปรุง/เพมิ่ สอื่ 3.3.1 จานวนสอื่ การเรียนรูด้ า้ น การสหกรณใ์ ห้สอดรับกับการใชง้ านและเป็นปัจจุบัน ระดบั 2 จานวนสอ่ื การเรียนรดู้ า้ นการสหกรณ์ 21 สอ่ื /ปี
ระดบั 3 จานวนสอื่ การเรียนรูด้ า้ นการสหกรณ์ 22 สอ่ื /ปี
การเรียนรดู้ า้ นการสหกรณใ์ ห้ สหกรณ์ ระดบั 4 จานวนสอื่ การเรียนรดู้ า้ นการสหกรณ์ 23 สอ่ื /ปี
ระดบั 5 จานวนสอ่ื การเรียนรดู้ า้ นการสหกรณ์ 24 สอ่ื /ปี
สอดรับกับการใชง้ านและเป็น

ปัจจุบัน

เปา้ ประสงค์ 3.4 : สอ่ื สารนโยบายนวัตกรรมไปสู่ทุกหนว่ ยงานส่วนกลางและภูมิภาค
เป้าประสงค์ 3.5 : สรา้ งทมี นวตั กรรมตามประเดน็ ยทุ ธศาสตร์
เปา้ ประสงค์ 3.6 : มกี ารแลกเปลยี่ นเรยี นรู้และประกวดนวตั กรรม

แผนงาน/โครงการ ตวั ชี้วัด (KPIs) ความหมาย เกณฑก์ ารให้คะแนน
CPD Community 3.4.1 - 3.6.1 จานวนนวัตกรรม เพอ่ื สอื่ สารนโยบายนวัตกรรมไปสหู่ น่วยงานของกรม 1. จานวนนวตั กรรมระดบั กรมและหน่วยงานย่อย จานวน - เรอ่ื ง
Innovation ระดบั กรมและหน่วยงานย่อย ส่งเสริมสหกรณ์ นวตั กรรม หมายถึงการทางานสง่ิ ตา่ ง ๆ 2. จานวนนวัตกรรมระดบั กรมและหน่วยงานย่อย จานวน - เรือ่ ง
ดว้ ยวิธใี หม่ ๆ และยังอาจหมายถึงการเปลย่ี นแปลงทาง 3. จานวนนวัตกรรมระดบั กรมและหน่วยงานย่อย จานวน - เรื่อง
H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |54 ความคดิ การผลติ กระบวนการ หรือองคก์ ร ไมว่ า่ การ 4. จานวนนวตั กรรมระดบั กรมและหน่วยงานย่อย จานวน - เร่ือง
เปลย่ี นน้ันจะเกดิ ขน้ึ จากการปฏิวัติ การเปลย่ี นอย่างถอน 5. จานวนนวัตกรรมระดบั กรมและหน่วยงานย่อย จานวน 1 เรื่อง
รากถอนโคน หรือการพฒั นาตอ่ ยอด

แผนงาน/โครงการ ตวั ชี้วัด (KPIs) ความหมาย เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
CPD Community 3.4.2 - 3.6.2 ร้อยละของ ดาเนินการสารวจบุคลากรทีน่ านวตั กรรมไปใชป้ ระโยชน์ จานวนบุคลากรทน่ี านวัตกรรมไปใช้ประโยชน์ X 100
Innovation (ตอ่ ) บุคลากรท่ีนานวตั กรรมไปใช้ ในการปฏิบัตงิ าน
ประโยชน์ บุคลากร หมายถึง ข้าราชการ และพนักงานราชการ จานวนบุคลากรทง้ั หมด
นวัตกรรมทหี่ น่วยงานนาเสนอในปี พ.ศ. 2565 (ช่วงเดอื นสิงหาคมของทุกปี ดงั น้ันจะสามารถ
H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |55 คานวณร้อยละของบุคลากรทีน่ านวตั กรรมไปใช้ประโยชน์ในปีถัดไป ดงั นี้
(ปี งปม. 2566 - 2567)
ระดบั 1 ร้อยละ 5
ระดบั 2 ร้อยละ 10
ระดบั 3 ร้อยละ 15
ระดบั 4 ร้อยละ 20
ระดบั 5 ร้อยละ 25
(ปี งปม. 2568 - 2569)
ระดบั 1 ร้อยละ 10
ระดบั 2 ร้อยละ 15
ระดบั 3 ร้อยละ 20
ระดบั 4 ร้อยละ 25
ระดบั 5 ร้อยละ 30
(ปี งปม. 2570)
ระดบั 1 ร้อยละ 15
ระดบั 2 ร้อยละ 20
ระดบั 3 ร้อยละ 25
ระดบั 4 ร้อยละ 30
ระดบั 5 ร้อยละ 35

เปา้ ประสงค์ 3.7 : มีการแบง่ ปนั ความรู้ตามตำแหนง่

แผนงาน/โครงการ ตวั ชี้วัด (KPIs) ความหมาย เกณฑก์ ารให้คะแนน
CPD Story Share Project 3.7.1 ร้อยละของบุคลากรทีเ่ ข้า การแบ่งปัน แลกเปลย่ี นองคค์ วามรู้ ความเชย่ี วชาญ จานวนบุคลากรท่ีเข้าร่วมกิจกรรม CPD Story Share Project นาความรูไ้ ปปรับใช้ X 100
ร่วมกิจกรรม CPD Story Share ประสบการณใ์ นงานระหวา่ งบุคลากรของ
Project นาความร้ไู ปปรับใช้ กรมส่งเสริมสหกรณ์ จานวนบุคลากรทเี่ ข้าร่วมกจิ กรรมทง้ั หมด

ระดบั 1 ร้อยละ 30
ระดบั 2 ร้อยละ 35
ระดบั 3 ร้อยละ 40
ระดบั 4 ร้อยละ 45
ระดบั 5 ร้อยละ 50

ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ 4 : การรกั ษาขา้ ราชการและผปู้ ฏบิ ัตงิ านท่ีจำเปน็ ตอ่ การบรรลพุ ันธกจิ ขององคก์ ร
เป้าประสงค์ 3.8 : มกี ารทบทวนแผนความก้าวหน้าในสายอาชีพ (Career Path)

แผนงาน/โครงการ ตวั ชี้วัด (KPIs) ความหมาย เกณฑก์ ารให้คะแนน
ทบทวนเสน้ ทางกา้ วหน้าใน 3.8.1 ระดบั ความสาเร็จของการ
สายอาชพี (Career Path) ทบทวนเส้นทางความก้าวหน้าใน ศกึ ษา ทบทวนหลกั เกณฑ์การแตง่ ตง้ั บุคคลเพอ่ื ปรับปรุง แบ่งข้นั ตอนการดาเนินการเป็น 5 ระดบั
สายอาชพี (Career Path)
เสน้ ทางความก้าวหน้าในสายอาชีพ (Career Path) ระดบั ละ 1 คะแนน ดงั นี้

ให้เหมาะสม ครอบคลมุ การปฏิบัตงิ านของตาแหน่งที่จะ ระดบั 1 ศกึ ษา ทบทวนหลักเกณฑ์การแตง่ ตงั้ บุคคล เพอ่ื ปรับปรุงเส้นทางความก้าวหน้า

แตง่ ตงั้ ของกรม โดยเป็นการทบทวนหลักเกณฑ์เดมิ เพอื่ ให้ ในสายอาชพี

H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |56 สอดคลอ้ งกบั กฎและระเบียบที่เกยี่ วข้องท่ีเปลย่ี นแปลงและ ระดบั 2 แตง่ ตง้ั และประชุมคณะทางานเพอ่ื ทบทวนเส้นทางความกา้ วหน้าในสายอาชพี

มผี ลกระทบกับเส้นทางความก้าวหน้าในสายอาชีพท่ี ของกรมสง่ เสริมสหกรณ์

กาหนดไวเ้ ดมิ ระดบั 3 จัดทาร่างเสน้ ทางความก้าวหน้าในสายอาชีพ

ระดบั 4 นาร่างเสน้ ทางความก้าวหน้าในสายอาชีพ เสนอ อ.ก.พ. กรม เพอ่ื ขอความเห็นชอบ

ระดบั 5 ประกาศใช้เสน้ ทางความก้าวหน้าในสายอาชีพ

มิตทิ ี่ 4 : ความพรอ้ มรบั ผดิ ดา้ นการบริหารทรัพยากรบุคคล

ประเดน็ ยุทธศาสตร์ เปา้ ประสงค์ แผนงาน / โครงการ ตวั ชว้ี ัด ผลงาน ระดบั ค่าเปา้ หมาย ปที ใี่ ช้ หน่วยงาน
(KPIs) ทผี่ า่ นมา 1 2 3 4 5 ตวั ชวี้ ัด ทร่ี ับผดิ ชอบ

5. การพัฒนาระบบการ 4.1 เพอื่ ให้การบริหาร การดาเนินงานตามเกณฑ์ 4.1.1 กรมสง่ เสริมสหกรณ์ ร้อยละ 65 70 75 80 85 2565 กกจ.

บริหารทรัพยากรบคุ คลใหม้ ี ทรัพยากรบุคคลของ การคณุ ธรรมและความโปร่งใส มผี ลคะแนนการประเมนิ คณุ ธรรมและ 93.80 (กลมุ่ วินัยฯ)
65 70 75 80 85 2566
ความโปร่งใส เปน็ ธรรม กรมส่งเสริมสหกรณ์ ในการดาเนินงานของ ความโปร่งใส

และตรวจสอบได้ มคี วามโปร่งใสและเป็นธรรม หน่วยงานภาครัฐ (ITA) ในการดาเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ 65 70 75 80 85 2567

(ITA) (ป.ป.ช. 65 70 75 80 85 2568

เป็นผู้ประเมนิ ) ไมน่ ้อยกวา่ 65 70 75 80 85 2569

ร้อยละ 85 ของแตล่ ะปี 65 70 75 80 85 2570

4.2 ส่งเสริมให้บุคลากร โครงการปลูกจิตสานึก และ 4.2.1 ร้อยละของบุคลากร ร้อยละ 80 85 90 95 100 2565 กกจ.
มคี ณุ ธรรม จริยธรรม ส่งเสริม คณุ ธรรมจริยธรรม ทีเ่ ข้าร่วมกิจกรรมการให้ความรู้เกย่ี วกับ 100 80 85 90 95 100 2566 (กลมุ่ วนิ ัยฯ)
และธรรมาภิบาล และธรรมาภิบาล ระบบคณุ ธรรม จริยธรรม และธรรมาภิ
ในการปฏิบัตงิ าน ในการปฏิบัตงิ าน บาล 80 85 90 95 100 2567
นาความรู้ไปใชป้ ระโยชน์
80 85 90 95 100 2568

80 85 90 95 100 2569

80 85 90 95 100 2570

H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |57 โครงการพฒั นาบุคลากร 4.2.2 ร้อยละของบุคลากร ร้อยละ 80 85 90 95 100 2565 กกจ.
ให้มคี วามรู้ดา้ นกฎหมาย ท่เี ข้าร่วมโครงการพฒั นาความรู้ 100 80 85 90 95 100 2566 (กลมุ่ วินัยฯ)
ในการป้องกันและปราบปราม ดา้ นกฎหมาย
การทุจริต 80 85 90 95 100 2567

80 85 90 95 100 2568

80 85 90 95 100 2569

80 85 90 95 100 2570

ประเดน็ ยุทธศาสตร์ เปา้ ประสงค์ แผนงาน / โครงการ ตวั ชว้ี ัด ผลงาน ระดบั ค่าเปา้ หมาย ปที ใ่ี ช้ หน่วยงาน
(KPIs) ทผ่ี า่ นมา 1 2 3 4 5 ตวั ช้วี ัด ทร่ี ับผดิ ชอบ

5. การพัฒนาระบบการ 4.3 เพอ่ื ให้กรมสง่ เสริมสหกรณ์ การดาเนินการประเมนิ องคก์ ร 4.3.1 หน่วยงานส่วนกลาง ร้อยละ 60 65 70 75 80 2565 กกจ.
บริหารทรัพยากรบคุ คลใหม้ ี เป็นองคก์ รคณุ ธรรมตน้ แบบ คณุ ธรรม มผี ลประเมนิ องคก์ รคณุ ธรรม 80 60 65 70 75 80 2566 (กลมุ่ วินัยฯ)
ความโปร่งใส เปน็ ธรรม ในแตล่ ะองคป์ ระกอบ 80% 60 65 70 75 80 2567
และตรวจสอบได้ (ตอ่ ) ข้ึนไป 60 65 70 75 80 2568
60 65 70 75 80 2569
60 65 70 75 80 2570

H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |58

คำอธบิ ายและเกณฑก์ ารประเมนิ
มิตทิ ี่ 4 ความพรอ้ มรบั ผิดด้านการบรหิ ารทรัพยากรบคุ คล
ประเด็นยทุ ธศาสตร์ 5 : การพฒั นาระบบการบรหิ ารทรัพยากรบคุ คลใหม้ คี วามโปรง่ ใส เป็นธรรมและตรวจสอบได้
เป้าประสงค์ 4.1 : เพอื่ ให้การบริหารทรัพยากรบุคคลของกรมส่งเสริสหกรณ์มคี วามโปร่งใสและเป็นธรรม

แผนงาน/โครงการ ตวั ช้ีวัด (KPIs) ความหมาย เกณฑก์ ารให้คะแนน
การดาเนินงานตามเกณฑ์
การคณุ ธรรมและความโปร่งใส 4.1.1 กรมสง่ เสริมสหกรณ์ เป็นการประเมนิ ทีค่ รอบคลุมการปฏิบัตริ าชการของ ระดบั 1 หน่วยมผี ลการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปร่งใส
ในการดาเนินงานของหน่วยงาน
ภาครัฐ (ITA) มผี ลคะแนนการประเมนิ หน่วยงานภาครัฐในทุกมติ ิ ตงั้ แตก่ ารบริหารงานของ ในการดาเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (ITA) ร้อยละ 65 คะแนนขน้ึ ไป

คณุ ธรรมและความโปร่งใส ผบู้ ริหารและการปฏิบัตงิ านของเจ้าหน้าท่ีภายในหน่วยงาน ระดบั 2 หน่วยมผี ลการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปร่งใส

ในการดาเนินงานของ การประเมนิ ระบบงาน โดยเฉพาะกระบวนการเปิดเผย ในการดาเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (ITA) ร้อยละ 70 คะแนนขึ้นไป

หน่วยงานภาครัฐ (ITA) (ป.ป.ช. ข้อมลู ของหน่วยงาน ประเมนิ แนวทางในการป้องกนั การ ระดบั 3 หน่วยมผี ลการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปร่งใส

เป็นผปู้ ระเมนิ ) ทุจริตและการป้องกัน ตลอดจนการปฏิบัตงิ านทอ่ี าจจะ ในการดาเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (ITA) ร้อยละ 75 คะแนนขนึ้ ไป

ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 85 กอ่ ให้เกดิ ผลประโยชน์ทับซ้อนจากการรับร้ขู องผมู้ สี ่วนได้ ระดบั 4 หน่วยมผี ลการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปร่งใส

ของแตล่ ะปี สว่ นเสยี ภายในและผมู้ สี ่วนไดส้ ว่ นเสียภายนอก ในการดาเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (ITA) ร้อยละ 80 คะแนนข้นึ ไป

ระดบั 5 หน่วยมผี ลการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปร่งใส

ในการดาเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (ITA) ร้อยละ 85 คะแนนขนึ้ ไป

H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |59

เปา้ ประสงค์ 4.2 : ส่งเสริมใหบ้ คุ ลากรมคี ณุ ธรรม จริยธรรม และธรรมาภบิ าลในการปฏิบตั งิ าน

แผนงาน/โครงการ ตวั ช้ีวัด (KPIs) ความหมาย เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

โครงการปลูกจิตสานึก และ 4.2.1 ร้อยละของบุคลากร การดาเนินการเสริมสร้างคณุ ธรรมจริยธรรมให้กับบุคลากร จานวนบคุ ลากรที่เขา้ รว่ มกจิ กรรมการให้ความรู้เก่ียวกบั ระบบคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

ส่งเสริม คณุ ธรรม จริยธรรม ท่ีเข้าร่วมกจิ กรรมการ ของกรมส่งเสริมสหกรณ์ และธรรมาภบิ าลนาความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ X 100

และธรรมาภิบาลในการปฏิบัตงิ าน ให้ความรู้เก่ียวกับระบบ จานวนบุคลากรกลุ่มเป้าหมายท้งั หมด

คณุ ธรรมจริยธรรม

และธรรมาภิบาล นาความรู้ ระดบั 1 ร้อยละ 80
ระดบั 2 ร้อยละ 85
ไปใชป้ ระโยชน์ ระดบั 3 ร้อยละ 90
ระดบั 4 ร้อยละ 95
ระดบั 5 ร้อยละ 100

โครงการพฒั นาบุคลากรให้มี 4.2.2 ร้อยละของบุคลากร การดาเนินการพฒั นาความรู้ดา้ นกฎหมายในการป้องกนั จานวนบุคลากรท่เี ข้าร่วมโครงการพฒั นาความรู้ดา้ นกฎหมาย X 100
ความรู้ดา้ นกฎหมาย ทเี่ ข้าร่วมโครงการพฒั นา และปราบปรามการทุจริตให้กบั บุคลากรของ จานวนบุคลากรกลมุ่ เป้าหมายทง้ั หมด
ในการป้องกนั และปราบปราม ความรู้ดา้ นกฎหมาย กรมสง่ เสริมสหกรณ์
การทุจริต ระดบั 1 ร้อยละ 80
ระดบั 2 ร้อยละ 85
H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |60 ระดบั 3 ร้อยละ 90
ระดบั 4 ร้อยละ 95
ระดบั 5 ร้อยละ 100

เป้าประสงค์ 4.3 : เพื่อใหก้ รมสง่ เสริมสหกรณ์ เป็นองค์กรคณุ ธรรมต้นแบบ

แผนงาน/โครงการ ตวั ช้ีวัด (KPIs) ความหมาย เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
การดาเนินการประเมนิ องคก์ ร 4.3.1 หน่วยงานส่วนกลาง เป็นการประเมนิ องคก์ รทผ่ี นู้ าและสมาชิก ระดับ 1 หนว่ ยมผี ลการประเมินองค์กรคุณธรรมในแต่ละองค์ประกอบ 60 คะแนนข้ึนไป
คณุ ธรรม มผี ลประเมนิ องคก์ รคณุ ธรรม ขององคก์ รแสดงเจตนารมณแ์ ละมงุ่ มนั่ ดาเนินการส่งเสริม ระดับ 2 หนว่ ยมีผลการประเมนิ องค์กรคุณธรรมในแต่ละองค์ประกอบ 65 คะแนนขึ้นไป
ในแตล่ ะองคป์ ระกอบ 80% คณุ ธรรมในองคก์ ร และเป็นองคก์ รทมี่ สี ่วนร่วมสร้างสงั คม ระดับ 3 หนว่ ยมีผลการประเมนิ องค์กรคุณธรรมในแต่ละองค์ประกอบ 70 คะแนนข้ึนไป
ข้นึ ไป คณุ ธรรม ระดับ 4 หนว่ ยมผี ลการประเมินองค์กรคุณธรรมในแต่ละองค์ประกอบ 75 คะแนนข้ึนไป
ระดับ 5 หนว่ ยมีผลการประเมนิ องค์กรคุณธรรมในแต่ละองค์ประกอบ 80 คะแนนขึ้นไป

H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |61

มิติท่ี 5 : คุณภาพชวี ติ และความสมดุลระหวา่ งชวี ติ กับการทำงาน

ประเดน็ ยุทธศาสตร์ เปา้ ประสงค์ แผนงาน / โครงการ ตวั ชีว้ ัด ผลงาน ระดบั ค่าเปา้ หมาย ปที ใ่ี ช้ หน่วยงาน
(KPIs) ทผี่ า่ นมา 1 2 3 4 5 ตวั ชว้ี ัด ทรี่ ับผดิ ชอบ

6. สง่ เสริมและพฒั นา 5.1 มกี ารปรับปรุงและพฒั นา โครงการเสริมสร้างสมดลุ ชวี ิต 5.1.1 ร้อยละของหน่วยงาน 17 หน่วยงาน 60 65 70 75 80 2565 กกจ.

คณุ ภาพชีวิตของบคุ ลากร สภาพแวดล้อมการปฏิบัตงิ าน คนทางาน ในสงั กัดสว่ นกลางและส่วนภูมภิ าค 60 65 70 75 80 2566 (กลุ่มสวัสดกิ ารฯ)
เพอื่ สร้างความผกู พนั ให้ (work life balance) ทมี่ ผี ลการประเมนิ ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ 60 65 70 75 80 2567
เปน็ องคก์ รแหง่ ความสขุ โครงการเสริมสร้างสมดลุ ชีวติ คนทางาน 60 65 70 75 80 2568
(work life balance) 60 65 70 75 80 2569
ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80 60 65 70 75 80 2570

5.2 เพอื่ ให้บุคลากร โครงการสง่ เสริมความผาสุก 5.2.1 ร้อยละความพงึ พอใจของ - ไมม่ ี - 60 65 70 75 80 2565 กกจ.

มคี วามผกู พนั ในองคก์ ร และความผกู พนั องคก์ ร ผปู้ ฏิบัตงิ านตอ่ ผ้บู ริหาร 60 65 70 75 80 2566 (กลุ่มสวสั ดกิ ารฯ)

60 65 70 75 80 2567

60 65 70 75 80 2568

60 65 70 75 80 2569

60 65 70 75 80 2570

โครงการเพม่ิ ประสิทธิภาพ 5.2.2 ร้อยละความพงึ พอใจของบุคลากร - ไมม่ ี - - - - - - 2565 กกจ.
การทางานและเสริมสร้าง ทีเข้าร่วมโครงการเพม่ิ ประสิทธิภาพการ
60 65 70 75 80 2566 (กลมุ่ สวสั ดกิ ารฯ)

H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |62 ความสัมพนั ธ์ทด่ี รี ่วมกัน ทางานและเสริมสร้างความสัมพนั ธ์ที่ดี 60 65 70 75 80 2567
ร่วมกนั 60 65 70 75 80 2568

60 65 70 75 80 2569

60 65 70 75 80 2570

ประเดน็ ยุทธศาสตร์ เปา้ ประสงค์ แผนงาน / โครงการ ตวั ช้ีวัด ผลงาน ระดบั ค่าเปา้ หมาย ปที ใี่ ช้ หน่วยงาน
(KPIs) ทผี่ า่ นมา 1 2 3 4 5 ตวั ช้วี ัด ทร่ี ับผดิ ชอบ

6. สง่ เสริมและพัฒนา 5.2 เพอื่ ให้บุคลากร การจัดกจิ กรรมกีฬาและหรือ 5.2.3 ร้อยละความพงึ พอใจของบุคลากร ไมไ่ ดจ้ ัด 60 65 70 75 80 2565 กกจ.
คณุ ภาพชีวิตของบคุ ลากร มคี วามผกู พนั ในองคก์ ร (ตอ่ ) ส่งเสริมการออกกาลังกาย (กลมุ่ สวสั ดกิ ารฯ)
เพอ่ื สร้างความผกู พันให้ ที่เข้าร่วมกจิ กรรมกฬี าและหรือส่งเสริม กิจกรรมงานกีฬา 60 65 70 75 80 2566
เปน็ องคก์ รแห่งความสขุ การออกกาลงั กาย เน่ืองจาก 60 65 70 75 80 2567
(ตอ่ ) สถานการณ์ 80 2568
80 2569
(Covid - 19) 60 65 70 75 2570
60 65 70 75 2565
2566
60 65 70 75 80 2567
2568
การจัดกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพ 5.2.4 ร้อยละความพงึ พอใจของบุคลากร - ไมม่ ี - 60 65 70 75 80 2569
2570
ชีวติ ของบุคลากรกรมสง่ เสริม ทีเ่ ข้าร่วมกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต 60 65 70 75 80
60 65 70 75 80
สหกรณ์ ของบุคลากรกรมสง่ เสริมสหกรณ์

60 65 70 75 80

60 65 70 75 80

60 65 70 75 80

H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |63

คำอธบิ ายและเกณฑ์การประเมนิ
มติ ทิ ี่ 5 : คุณภาพชวี ิตและความสมดลุ ระหว่างชวี ติ กับการทำงาน
ประเด็นยทุ ธศาสตร์ 6 : สง่ เสรมิ และพฒั นาคุณภาพชวี ิตของบคุ ลากรเพอ่ื สรา้ งความผูกพันให้เปน็ องค์กรแหง่ ความสขุ
เป้าประสงค์ 5.1 : มกี ารปรบั ปรงุ และพัฒนาสภาพแวดลอ้ มการปฏบิ ตั งิ าน

H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |64

เปา้ ประสงค์ 5.2 เพื่อใหบ้ ุคลากรมีความผูกพนั ในองคก์ ร

H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |65

แผนงาน/โครงการ ตวั ชี้วัด (KPIs) ความหมาย เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

การจัดกจิ กรรมกีฬาและสง่ เสริม 5.2.3 ร้อยละความพงึ พอใจของ เป็นกิจกรรมกีฬาและส่งเสริมการออกกาลัง จานวนผตู้ อบแบบสอบถามความพงึ พอใจทม่ี ตี อ่ กิจกรรมกีฬา

การออกกาลังกาย บุคลากรท่ีเข้าร่วมกิจกรรมกฬี าและ กายทจี่ ัดขึ้นเพอื่ ให้บุคลากรมสี ขุ ภาพแข็งแรง และสง่ เสริมการออกกาลงั กายในระดบั มากข้ึนไป X 100

หรือส่งเสริมการออกกาลังกาย เสริมสร้างความสามคั คี และความสมั พนั ธอ์ นั ดี จานวนผ้ตู อบแบบสอบถามทง้ั หมด

ระหว่างบุคลากรในหน่วยงาน

ระดบั 1 ร้อยละ 60

ระดบั 2 ร้อยละ 65

ระดบั 3 ร้อยละ 70

ระดบั 4 ร้อยละ 75

ระดบั 5 ร้อยละ 80

การจัดกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพ 5.2.4 ร้อยละความพงึ พอใจของ เป็นกจิ กรรมทจ่ี ัดขึ้นเพอ่ื ส่งเสริมและพฒั นา จานวนผ้ตู อบแบบสอบถามความพงึ พอใจที่มตี อ่ กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวิต
ชวี ิตของบุคลากรกรมสง่ เสริม บุคลากรทีเ่ ข้าร่วมกจิ กรรมพฒั นา
สหกรณ์ คณุ ภาพชวี ติ ของบุคลากรกรมสง่ เสริม คณุ ภาพชวี ติ ของบุคลากรกรม ให้มคี วามรู้ความ ของบุคลากรกรมส่งเสริมสหกรณ์ X 100
สหกรณ์
เข้าใจทางดา้ นร่างกายและจิตใจที่ดี จานวนผู้ตอบแบบสอบถามทง้ั หมด

H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |66 ระดบั 1 ร้อยละ 60
ระดบั 2 ร้อยละ 65
ระดบั 3 ร้อยละ 70
ระดบั 4 ร้อยละ 75
ระดบั 5 ร้อยละ 80

บทท่ี 5

การนาแผนกลยุทธก์ ารบริหารทรัพยากรบคุ คลไปปฏิบตั ิ
และการติดตามประเมนิ ผล

การนำแผนกลยุทธ์การบริหารทรัพยากรบุคคลไปปฏิบัติและการติดตามประเมินผลเป็นขั้นตอน
สดุ ทา้ ยในกระบวนการขั้นตอนในการจัดทาแผนกลยทุ ธก์ ารบริหารทรพั ยากรบุคคล โดยมรี ายละเอียดดังน้ี

5.1 การนำแผนกลยุทธ์การบรหิ ารทรพั ยากรบคุ คลไปปฏบิ ตั ิ
การนำแผนกลยุทธ์การบริหารทรัพยากรบุคคลไปปฏิบัติเป็นการมอบหมายผู้รับผิดชอบ

เพื่อดำเนินงานตามแผนกลยุทธ์การบริหารทรัพยากรบุคคลที่กาหนดไว้ในแต่ละปี และจัดสรรทรัพยากร
ที่จำเป็นต่อการดำเนินกิจกรรม เพื่อให้บรรลุผลสำเร็จตามค่าเป้าหมายของตัวชี้วัด และเงื่อนเวลาที่กำหนดไว้
ในแผนกลยุทธ์การบริหารทรัพยากรบุคคล การที่จะทำให้แผนกลยุทธ์การบริหารทรัพยากรบุคคลสำเร็จ
ได้มเี งอื่ นไขความสำเรจ็ หลายประการ อาทิ

1) ผู้บริหารสงู สุดเห็นความสำคัญและให้การสนบั สนุนอย่างเต็มที่ รวมถึงต้องมีความเข้าใจ
บทบาทความรับผิดชอบดา้ นการบรหิ ารทรพั ยากรบคุ คลท่ีถูกตอ้ งและเหมาะสม

2) ผู้รับผิดชอบงานบริหารทรัพยากรบุคคลเข้าใจทิศทาง นโยบาย ยุทธศาสตร์ของประเทศ
ของกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ และของกรมส่งเสริมสหกรณ์ รวมทั้งความต้องการของบุคลากรของกรม
และพฒั นาระบบบริหารงานบคุ คลตามแผนกลยุทธ์ทกี่ ำหนดไว้อยา่ งต่อเนอ่ื งและมปี ระสทิ ธิภาพสูงสดุ

3) การสื่อสารให้ข้าราชการของกรม เข้าใจถึงวัตถุประสงค์และเป้าหมายของแผนกลยุทธ์
การบริหารทรพั ยากรบุคคล เพือ่ ใหเ้ กดิ ความมั่นใจวา่ ปัญหาหลาย ๆ เรอื่ งจะไดร้ บั การแกไ้ ขปญั หา

4) การประสานงานและการทำงานระหว่างคณะทำงานฯ ทแ่ี ตง่ ต้งั ข้นึ รวมท้งั ความร่วมมือ
ในการดำเนนิ กจิ กรรมต่าง ๆ จากของผ้ทู ีเ่ กย่ี วข้อง

5.2 การติดตามประเมินผล
การติดตามประเมินผลเป็นขั้นตอนที่จะช่วยให้ส่วนราชการมั่นใจได้ว่า การดำเนินกิจกรรม

ด้านการบรหิ ารทรัพยากรบคุ คลตามที่กำหนดไว้ในแผนกลยทุ ธก์ ารบรหิ ารทรัพยากรบุคคล มีความก้าวหนา้ ไปสู่
เป้าหมายที่ตั้งไว้ หรือหากมีปัญหาอุปสรรคใดก็จะสามารถปรับปรุงแก้ไขการดำเนินการได้อย่างทันการณ์
การติดตามความก้าวหน้าของการดำเนินการตามแผนกลยุทธ์การบริหารทรัพยากรบุคคลกรมส่งเสริมสหกรณ์
จะดำาเนินการติดตามฯ รอบ 6 เดือน รอบ 9 เดือน และรอบ 12 เดือน จะเป็นการประเมินผลและรายงาน
ผลสำเร็จในภาพรวมของการดำเนินงานตามแผนกลยุทธ์การบริหารทรัพยากรบุคคล รวมถึงปัญหาและ

H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |67

อุปสรรคต่าง ๆ ต่อผู้บริหาร เพื่อจะได้นำไปประเมินสถานภาพการบริหารทรัพยากรบุคคลเพื่อปรับปรุงแผน
กลยุทธก์ ารบริหารทรัพยากรบคุ คลในรอบปีถัดไป

นอกจากนี้ สำนักงาน ก.พ. ได้กำหนดระเบียบ ก.พ. ว่าด้วยการรายงานเกี่ยวกับการบรหิ าร
ทรพั ยากรบุคคลของข้าราชการพลเรอื น เพอื่ ประโยชน์ในการปรับปรงุ ประสิทธภิ าพและประสิทธิผลการบริหาร
ทรัพยากรบุคคล พ.ศ. 2553 โดยมีผลบังคบั ใชต้ งั้ แต่วนั ท่ี 6 กุมภาพันธ์ 2553 ซึง่ สว่ นราชการจะต้องส่งรายงาน
ให้สำนักงาน ก.พ. ภายในเดือนตุลาคมของทุกปี ตามแบบรายงานที่ ก.พ. กำหนด นอกจากนี้ สำนักงาน ก.พ.
ยังได้มีการสำรวจความคิดเห็นและความพึงพอใจของข้าราชการเกี่ยวกับการบริหารทรัพยากรบุคคลของ
ส่วนราชการ (Employee Survey) โดยให้ข้าราชการตอบแบบสำรวจผ่านเว็บไซต์ และประมวลผลส่งกลับ
ให้ส่วนราชการทราบ เพื่อส่วนราชการจะได้นำผลการสำรวจมาใช้ในการปรับปรุงการบริหารทรัพยากรบุคคล
ของส่วนราชการต่อไป รวมทั้งการดำเนินงานตามแผนกลยุทธ์ฯ มีความเชื่อมโยงกับการประมินคุณธรรมและ
ความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (Integrity and Transparency Assessment: ITA)
ตามที่สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (ป.ป.ช.) กำหนด ในส่วนของ
การเปิดเผยข้อมูลทางเว็บไซต์ของหน่วยงาน (Open Data Integrity and Transparency Assessment :
OIT) เป็นการตรวจสอบระดับการเปิดเผยข้อมูลของกรมส่งเสริมสหกรณ์ (ตัวชี้วัด : การบริหารและพัฒนา
ทรพั ยากรบคุ คล และตวั ชว้ี ดั : มาตรการภายในเพื่อปอ้ งกนั การทจุ รติ )

H R _ C P D _ 6 5 - 7 0 |68

กลมุ่ พัฒนาระบบงานและอตั รากาลงั กองการเจ้าหนา้ ที่
โทร. 0 2282 8807