จันทร์กระจ่างฟ้ารายสัปดาห์ ฉบับสถาปนามหาวิทยาลัย ครบรอบ ๘๑ ปี

จนั ทรกระจา งฟา

จดหมายขาวประชาสมั พนั ธ ฉบับที่ ๒ ปท่ี ๑๖ วันท่ี ๙ - ๒จ๕ันกทนั รย์การยะนจ่าง๒ฟ๕า้ ๖๔

ฉบับพเิ ศษ ครบรอบ ๘๑ ปี

สอาธรจิกาการบดี

สวสั ดีคณาจารย์ บคุ ลากร และนักศกึ ษาทกุ ทา่ น
ในวันที่ ๙ กันยายน ๒๕๖๔ นี้ เป็นวันคล้ายวันสถาปนา
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั จนั ทรเกษม ครบรอบ ๘๑ ปี ซง่ึ เปน็ ๘๑ ปี แหง่ เกยี รตยิ ศ
ความภาคภูมิใจ มหาวิทยาลัยพัฒนามาจากโรงเรียนฝึกหัดครูมัธยม
เป็นวิทยาลัยครูจันทรเกษม สถาบันราชภัฏจันทรเกษม และเป็น
มหาวิทยาลยั ราชภัฏจนั ทรเกษมในปจั จุบัน
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม เราได้มุ่งมั่นในการพัฒนา
ศกั ยภาพนกั ศกึ ษาเพอื่ ตอบสนองความตอ้ งการของสงั คม และทอ้ งถนิ่
เสมอมา เพ่ือให้เป็นรากฐานในการพฒั นาประเทศชาตติ ่อไป
ในโอกาสนี้ มหาวทิ ยาลยั คณะ ศนู ย์ ส�ำ นกั ตา่ ง ๆ ไดร้ ว่ มกนั จดั
งานสถาปนา ครบรอบ ๘๑ ปี “จันทรเกษม” ขึ้นมากมายตามศาสตร์
วิชาของตนเอง ทั้งด้านวิชาการ การบริการวิชาการ ทำ�นุบำ�รุงศาสนา ผ้ชู ่วยศาสตราจาอรธยิกร์ าารเบชดนีทร์ เหมอื นชอบ

การประกวดแข่งขัน เช่น พิธีทำ�บุญวันสถาปนามหาวิทยาลัย, ปาฐกถา

บรรจบ พนั ธเุมธา คร้งั ที่ ๑๐, ประชมุ เชิงปฏิบัตกิ าร “สอนอย่างไรไม่ให้น่าเบอ่ื : New Normal”, GE ชวนคุณทำ�ดี
เพื่อสังคม, บรรยายและสาธติ การกดจดุ หยดุ อาการและกดจดุ คลายความเครยี ด เป็นตน้
ความสำ�เร็จของมหาวิทยาลัยในวันนี้ ย่อมเป็นผลมาจากการอุทิศตนอย่างเข้มแข็ง จริงจัง ของชาว
จนั ทรเกษมตง้ั แต่อดตี ถึงปัจจบุ ัน ในนามของมหาวิทยาลยั จงึ ขอกราบขอบพระคณุ อาจารย์ และบคุ ลากรทุกทา่ น
ทีไ่ ดม้ สี ว่ นรว่ มในการพฒั นามหาวทิ ยาลยั ตง้ั แตเ่ ร่ิมก่อต้ังมหาวิทยาลยั จนถงึ ปจั จบุ ัน
ในโอกาสที่มหาวิทยาลัยมีอายุครบ ๘๑ ปีนี้ ผมขอเชิญชวนคณาจารย์ บุคลากร และนักศึกษา
ทุกท่าน เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ผ่านทางออนไลน์ โดยสามารถติดตามกำ�หนดการจัดกิจกรรมทั้งหมด
ผ่านสอื่ ประชาสัมพนั ธข์ องมหาวิทายาลยั

๒

จนั ทร์กระจา่ งฟา้

ส่คู วงาามนเวขจิ ม้ ัยแเพข่อืง็ ทข้อองงถชิน่ มุ ชน

การพฒั นาประเทศโดยใชง้ านวจิ ยั
และงานวชิ าการถอื เปน็ ยทุ ธศาสตรท์ ส่ี ำ� คญั
ของประเทศ ทง้ั การขยายผลของงานวจิ ยั ไป
สู่ภาคประชาชนเพอ่ื สร้างการเปลย่ี นแปลง
ให้กับชุมชนในทางที่ดีขึ้น และชุมชนเกิด
ความเขม็ แขง็ และสามารถพงึ่ พาตนเองได้
โดยการมีส่วนร่วมกันของคนในชุมชน
ถือได้ว่าเป็นการวิจัยที่แท้จริงท่ีท�ำให้เกิด
การเรียนรู้ร่วมกันท้ังบุคคลภายนอก และ
บุคคลภายใน น�ำไปสู่การแก้ไขปัญหาท่ี
ตอบโจทย์
ดร.วรี ะพงค์ รกุ ขพนั ธ์ ผอู้ ำ� นวยการ
สถาบันวิจัยและพัฒนา เปิดเผยว่า
ในปี พ.ศ. ๒๕๖๐ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ทงั้ ๓๘
แห่ง ได้น้อมน�ำพระราโชบายของในหลวง
รัชกาลที่ ๑๐ มาก�ำหนดเป็นยุทธศาสตร์ ระดับคณะ ประเด็นท่ีสอง คือการพัฒนารูปแบบงานวิจัยเพื่อท้องถ่ิน
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั เพอ่ื การพฒั นาทอ้ งถน่ิ โดยใช้ฐานการพัฒนา จากงานพัฒนาชุมชนท้องถิ่นและงานวิจัยเพื่อ
ระยะ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๙) โดย พัฒนาพ้ืนท่ี ซึ่งท้ัง ๒ ประเด็นจะเห็นได้จากการจัดกิจกรรมการให้ความรู้
ก�ำหนดยุทธศาสตร์การขับเคล่ือนงานไว้ ในรูปแบบการท�ำงานวิจัย การถ่ายทอดองค์ความรู้ผ่านการศึกษาดูงาน
๔ ยทุ ธศาสตร์ สถาบนั วจิ ยั และพฒั นามหี นา้ ที่ การสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับผู้ทรงคุณวุฒิ และการจัดท�ำฐานข้อมูล
ส่งเสริมกิจกรรมของมหาวิทยาลัยในส่วน ชุมชนเพื่อต่อยอดการพัฒนา ดร.วีระพงค์ เล่าถึงรูปแบบของงานวิจัยท่ี
ของงานวจิ ัยและงานบริการวชิ าการ จงึ นำ� น�ำไปส่กู ารพัฒนาท้องถนิ่ พร้อมเล่าตอ่ วา่
ยุทธศาสตรท์ ่ี ๑ เร่อื งการพัฒนาทอ้ งถ่นิ มา จากการด�ำเนนิ งานดังกล่าวตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๖๐ สง่ ผลใหเ้ กิดงาน
กำ� หนดเปน็ แนวทางในการดำ� เนนิ งานตอ่ ไป วิจัยและงานบริการวิชาการเพ่ือสังคมเป็นจ�ำนวนมาก อีกทั้งยังเกิดการ
ศ.ดร. พรรณี บัวเล็ก ผู้อ�ำนวย เปล่ียนแปลงกับทางมหาวิทยาลัยและชุมชนที่มหาวิทยาลัยดูแล ได้แก่
การสถาบันวิจัยและพัฒนาในขณะนั้น จังหวัดชัยนาท กรุงเทพมหานคร ในเขตลาดพร้าวและจตุจักร มีการ
ได้ออกแบบวิธีการและวางรากฐานใน กำ� หนดความรบั ผดิ ชอบในการดแู ลและพฒั นาพน้ื ทใ่ี หแ้ กค่ ณะตา่ ง ๆ ตง้ั แต่
การด�ำเนินงานเพื่อขับเคล่ือนงานด้าน ปพี .ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๖๔ มจี ำ� นวนงานวจิ ยั เพอ่ื การพฒั นาทอ้ งถน่ิ ทงั้ สนิ้ ๔๖ เรอ่ื ง
การพัฒนาท้องถิ่นให้กับมหาวิทยาลัยใน โดยมีงานวิจัยที่สร้างการเปล่ียนแปลงให้แก่คนในพ้ืนที่ เช่น งานวิจัยการ
๒ ประเด็น คือการริเริ่มวางระบบและ พฒั นาและออกแบบบรรจภุ ณั ฑเ์ พอ่ื เพมิ่ มลู คา่ วสั ดเุ หลอื ทง้ิ จากกระบวนการ
กลไกส�ำหรับงานด้านการพัฒนาท้องถิ่น ทำ� นา บา้ นดอนซาก ตำ� บลหว้ ยงู จงั หวดั ชยั นาท (อาจารยเ์ กวรนิ ทร์ พนั ทวี และ
โดยการเกิดระบบหน่วยบริหารงานวิจัย ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.วรี ะนชุ สระแกว้ ) ปจั จบุ นั งานวจิ ยั ดงั กลา่ วไดส้ รา้ ง
รายไดใ้ หแ้ กก่ ลมุ่ คนทเี่ ขา้ รว่ มโครงการ จนกระทง่ั ไดร้ บั รางวลั ระดบั ประเทศ
จากสำ� นักงานการวจิ ยั แห่งชาติ (วช.)
เนื่องดว้ ยวนั ท่ี ๙ กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๔ เปน็ วนั คลา้ ยวันสถาปนา
ครบรอบ ๘๑ ปี ของมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั จนั ทรเกษม สถาบนั วจิ ยั และพฒั นา
ซ่ึงเป็นหน่วยงานสนับสนุนการด�ำเนินงานของมหาวิทยาลัย มีความยินดี
อย่างย่ิงที่เป็นส่วนหนึ่งภายใต้การท�ำงานของมหาวิทยาลัยร่วมกับภาคี
เครือขา่ ย บคุ ลากร และหน่วยงานตา่ ง ๆ ของมหาวิทยาลัย
ในรูปแบบชีวิตวิถีใหม่ (New Normal) ร่วมด�ำเนินงานในกรอบ
ยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเพื่อสร้างความเข้มแข็งให้แก่บุคลากร
ประชาชนในพ้ืนที่ มหาวทิ ยาลัย และท้องถ่นิ ผา่ นงานวิจยั และงานบรกิ าร
วิชาการ ดร.วรี ะพงค์ เลา่ ปิดทา้ ย ๓

จนั ทรก์ ระจา่ งฟา้

ฉบบั พิเศษ ครบรอบ ๘๑ ปี

แ๕ หสถง่ าคนทว่ีามภาคภมู ิ

๑. หอนาฬกิ า (๒๕๑๕)

เป็นนาฬิกาเรือนใหญ่ที่ตั้งตะหง่านบนเกาะกลางน้ำ�ข้างตึก
สำ�นักงานอธิการบดีเดิม อยู่คู่จันทรเกษมมาต้ังแต่ ปี พ.ศ. ๒๕๑๕
ยุคอาจารย์พงศ์อินทร์ ศุขขจร ผู้อำ�นวยการวิทยาลัยครู
จนั ทรเกษมในสมยั แรกเรมิ่ สรา้ งขนึ้ เพอื่ เพม่ิ ความสวยงามแกภ่ มู ทิ ศั น์
ของวิทยาลัย พร้อมเป็นเอกลักษณ์แห่งการจดจำ�ของบุคลากร
และผคู้ นมากมายท่ีมาเยีย่ มเยือนสถานทแ่ี หง่ นี้

๒. สวนธรรม (พ.ศ.๒๕๒๓)

ด้านหลังคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ เป็นที่แฝงตัว
ของสวนธรรม หรือลานธรรม เปน็ สถานทใ่ี ช้ประกอบกจิ กรรมธรรมะ
รับอรุณ ทุกวันพฤหัสบดี อีกท้ังยังเป็นแหล่งพักผ่อนของนักศึกษา
คณะมนษุ ย์ฯ โดยเฉพาะสาขาวิชารฐั ประศาสนศาสตร์
ประกอบไปด้วยศาลาธรรม ท่ีประดิษฐานพระพุทธรูปต้นแบบ
พระศรีศากยทศพลญาณ ประธานพุทธมณฑลสุทรรศน์ท่ีออกแบบ
โดย ศ.ศิลป์ พีระศรี และ “หลวงพ่อใหญ่” พระพุทธรูปลายสมัยกรุงศรีอยุธยา จาก จ.สิงห์บุรี ท่ีมีการกราบ
บงั คมทูลสมเด็จพระญาณสังวร สมเด็จพระสงั ฆราชสกลมหาปรินายก ทรงเปน็ ประธานในการเบิกเนตร พร้อม
ทั้งบรรจุพระบรมสารรี ิกธาตสุ มเดจ็

๔

จนั ทรก์ ระจ่างฟา้

๓. ซมุ้ ประตจู นั ทร์ (พ.ศ. ๒๕๓๓)

“ประตูจันทร์” อีกหน่ึงส่ิงก่อสร้างท่ีบอกเล่าเร่ืองราวของ
จนั ทรเกษม เมอ่ื วนั วานยงั เปน็ โรงเรยี นฝกึ หดั ครมู ธั ยม อาศยั อาคารรมิ
ถนนดา้ นหลงั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ซง่ึ อยใู่ นเขตวงั จนั ทรเกษม เรยี กจน
ตดิ ปากวา่ ... “ป.ม.หลงั กระทรวงฯ” ตอ่ มาเมอ่ื กระทรวงศกึ ษาธกิ ารยก
ฐานะโรงเรยี นฝกึ หดั ครมู ธั ยมเปน็ วทิ ยาลยั ครู จงึ ใชช้ อื่ วา่ ... “วทิ ยาลยั
ครูจันทรเกษม” และย้ายมาท่ีต้ังปัจจุบัน เป็นสัญลักษณ์สำ�คัญ
บ่งบอกความเป็นตัวตนและระลึกถึงท่ีมาก่อนจะมีวันน้ี สร้างขึ้นในสมัย
รศ.ทองคูณ หงส์พันธ์ุ อดตี อธิการบดี พ.ศ. ๒๕๓๓

๔. พพิ ธิ ภัณฑ์

พิพิธภัณฑ์จันทรเกษม เพื่อจัดแสดงเก่ียวกับประวัติของ
บคุ ลากรและผู้บริหารของมหาวิทยาลยั
ปัจจุบนั หอ้ งจัดแสดงหลัก มีท้งั หมด ๓ ห้อง ประกอบด้วย
๑. ห้อง ม.ล. มานิจ ชมุ สาย เป็นหอ้ งเกี่ยวกบั ประวัติและสงิ่ ของสว่ น
ตัวของท่านอาจารย์ ม.ล. มานิจ ชุมสาย ผู้ซ่ึงเป็นอาจารย์ใหญ่คน
แรก และเปน็ ผ้รู เิ ร่มิ ก่อตงั้ โรงเรยี นฝกึ หัดครูมธั ยม
๒. ห้องทำ�เนยี บอธิการบด ี เป็นหอ้ งเก่ียวกบั ประวตั ิมหาวทิ ยาลัยและ
ทำ�เนียบอธิการบดีในแต่ละสมัย ต้ังแต่สมัยโรงเรียนฝึกหัดครูมัธยม
เปลย่ี นชื่อเปน็ วทิ ยาลยั ครู สถาบนั ราชภัฏ และมหาวิทยาลยั ราชภัฏ
๓. หอ้ ง ศาสตราจารย์ ดร. คณุ บรรจบ พนั ธเุมธา เปน็ หอ้ งเกย่ี วกบั
ประวตั แิ ละสง่ิ ของสว่ นตวั ของ ศาสตราจารย์ ดร. คณุ บรรจบ พนั ธเุมธา
อาจารยคนส�ำ คญั ของวทิ ยาลยั ครจู นั ทรเกษม และครผู อู้ ทุ ศิ ตนแกภ่ าษาไทย

๕. หอสม้ ต�ำ
อาคารรูปทรงแปลกตา ลักษณะคล้ายสากกะเบือกับครก
สร้างโดยบริษัท ส.ขอนแก่น เป็นความตั้งใจของอดีตอธิการบดี
วทิ ยาลยั ครจู นั ทรเกษม รศ.ทองคณู หงสพ์ นั ธุ์ ทต่ี อ้ งการสรา้ งหอ
สม้ ต�ำ ใหเ้ปน็ อกี หนงึ่ สญั ลกั ษณข์ องวทิ ยาลยั และสรา้ งชอ่ื จนั ทรเกษม
ใหก้ อ้ งดว้ ยสม้ ต�ำ ดงั นน้ั จงึ จดั การแขง่ ขนั สม้ ต�ำ บนั ลอื โลก โดยไดร้ บั
พระมหากรุณาธิคุณจาก สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จ-
พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำ�เนินมาเป็นประธานเปิดการแข่งขัน พร้อมท้ัง
ทรงพระราชทานส้มตำ�จากฝึกพระหัตถ์ ให้แก่ผู้บริหาร คณาจารย์ วิทยาลัยครูจันทรเกษมได้ชิม เม่ือคราว
เปดิ อาคาร ประมาณ ปี ๒๕๓๗ ๕

จันทรก์ ระจา่ งฟา้

ฉบบั พิเศษ ครบรอบ ๘๑ ปี

บทบาทของมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั

ใแนลกะาสรังพคฒั มนอายเ่าชงิงยพง่ั น้ื ยทนื ่เี พ่อื การพสัฒาขาวิชนานิเทาศศาเสศตผรศ์ ค.รดณร.ะษววรทิ วยฒุาฐกิาภรกักจดัดบีกิจุราษุร
นกั ศกึ ษา ไมน่ อ้ ยกวา่ ๒๐ คนในแตล่ ะตำ� บล
๔. มหาวิทยาลัยท�ำหน้าท่ีประสานงาน
และท�ำงานร่วมกับจังหวัด และองค์กร
ปกครองส่วนท้องถิ่นในการด�ำเนินการ
โครงการภายในพื้นที่
๕. มหาวิทยาลัยท�ำหน้าที่บูรณาการ
และสนบั สนนุ หนว่ ยงานตา่ งๆ ทไี่ ปดำ� เนนิ การ
โครงการภายในต�ำบล ในด้านองค์ความรู้
วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและนวัตกรรม
๖. มหาวิทยาลัยจัดท�ำฐานข้อมูลขนาด
ใหญ่ของชุมชนรายต�ำบล (Community
Big Data) เพ่ือให้เป็นข้อมูลในการ
วิเคราะห์และตัดสินใจในการแก้ไขปัญหา
มหาวิทยาลัยราชภัฏมีบทบาทส�ำคัญในการพัฒนาเชิงพื้นท่ี ความยากจนแบบมเี ปา้ หมายชดั เจน
เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม ซ่ึงเป็นพื้นฐานส�ำคัญของการ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
พฒั นาประเทศ โดยเฉพาะการพฒั นาเศรษฐกจิ ของชมุ ชนทด่ี ำ� เนนิ งาน เป็นหน่วยงานหนึ่งที่มีพันธกิจหลักในการ
โดยชุมชนเพ่ือผลประโยชน์ต่อชุมชน มีความส�ำคัญต่อการสร้าง ด�ำเนินงานด้านการพัฒนาท้องถิ่น ได้
ความเข้มแข็งของชุมชนอย่างย่ังยืน ดังจะเห็นได้จากตามที่รัฐบาล ดำ� เนินโครงการมหาวทิ ยาลยั สตู่ �ำบล สร้าง
ไดม้ นี โยบายดำ� เนนิ โครงการยกระดบั เศรษฐกจิ และสงั คมรายตำ� บลแบบ รากแก้วให้ประเทศ หรือ U2T ร่วมกับ
บรู ณาการ (มหาวทิ ยาลยั สตู่ ำ� บล สรา้ งรากแกว้ ใหป้ ระเทศ) เพอื่ ยกระดบั ๑๕ ตำ� บล ประกอบดว้ ย พนื้ ท่ตี ่าง ๆ ทั้งใน
เศรษฐกจิ และสังคมรายตำ� บลแบบบรู ณาการ กรงุ เทพมหานครและจงั หวดั ชยั นาท โดยใน
มหาวิทยาลัยราชภัฏต่าง ๆ สามารถท�ำหน้าท่ีในการบูรณา กรงุ เทพมหานครมี ๓ เขต ๗ แขวง ไดแ้ ก่ (๑)
การกระบวนการฟน้ื ฟเู ศรษฐกจิ และสงั คมในพนื้ ทอ่ี ยา่ งเปน็ ระบบ (Area เขตคลองสามวา มี ๑ แขวง คอื แขวงทราย
Based System Integrator) โดยท�ำหน้าท่ีเป็น System Integrator กองดนิ (๒) เขตจตจุ กั ร มี ๓ แขวง คอื แขวง
ในระดับต�ำบล โดยที่มหาวิทยาลัยในพ้ืนท่ีต่าง ๆ สามารถประยุกต์ใช้ จตุจักร แขวงจันทรเกษม แขวงจอมพล
องค์ความรู้ เทคโนโลยีและนวัตกรรมท่ีมีอยู่ ท�ำงานประสานและ และ (๓) เขตตอนเมอื ง มี ๓ แขวง คอื แขวง
ร่วมงานกับจังหวัด องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และหน่วยงานอ่ืน ๆ ดอนเมือง แขวงสนามบิน และแขวงสิกัน
เพื่อให้การท�ำงานบูรณาการน้ียกระดับเศรษฐกิจและสังคมรายต�ำบลที่ และพน้ื ท่ีในจงั หวดั ชยั นาท ๘ ต�ำบล ได้แก่
สามารถนำ� ไปสกู่ ารลดความยากจนอยา่ งมเี ปา้ หมายชดั เจน (Targeted (๑) อ�ำเภอมโนรมย์มี ๑ ต�ำบล คือ ต�ำบล
Poverty Alleviation) ในการด�ำเนินการของมหาวิทยาลัยในพื้นที่จะ ทา่ จนวน (๒) อำ� เภอสรรคบรุ ี มี ๔ ตำ� บล คอื
ประกอบด้วยองค์ประกอบหลัก ๆ ดงั นี้ ต�ำบลเท่ียงแท้ ต�ำบลแพรกศรีราชา ต�ำบล
๑. มหาวทิ ยาลยั ทำ� หนา้ ทห่ี นว่ ยงานบรู ณาการโครงการ (System โพงาม ต�ำบลห้วยกรด (๓) อำ� เภอสรรพยา
Integrator) รายตำ� บล โดยใน ๑ ตำ� บล จะมี ๑ มหาวทิ ยาลยั ทำ� หนา้ ทดี่ แู ล มี ๑ ตำ� บล คอื ต�ำบลตลุก และ (4) อ�ำเภอ
๒. มหาวิทยาลยั ดำ� เนนิ โครงการยกระดับเศรษฐกจิ และสังคม หนั คา มี ๒ ตำ� บล คอื ตำ� บลบา้ นเชยี่ น และ
รายตำ� บล ตามปญั หาและความตอ้ งการของชมุ ชน อาทเิ ชน่ การพฒั นา ต�ำบลห้วยงู การด�ำเนินตามพันธกิจน้ีจะ
สัมมาชพี และสรา้ งอาชพี ใหม่ (การยกระดบั สินค้า OTOP/อาชพี อืน่ ๆ) เป็นพลังส�ำคัญท่ีช่วยขับเคล่ือนการพัฒนา
การสรา้ งและพฒั นา Creative Economy (การยกระดบั การทอ่ งเทย่ี ว) เศรษฐกิจและสังคม ส่งเสริมคุณภาพชีวิต
การน�ำองค์ความรู้ไปช่วยบริการชุมชน (Health Care/เทคโนโลยี ให้แก่คนในพื้นท่ีเป้าหมายได้อย่างกว้าง
ด้านต่าง ๆ) และการส่งเสริมด้านส่ิงแวดล้อม/Circular Economy ขวาง มีวัตถุประสงค์การด�ำเนินโครงการ
(การเพมิ่ รายไดห้ มนุ เวยี นใหแ้ กช่ มุ ชน) ตามรปู แบบกจิ กรรมทจี่ ะเขา้ ไป ที่เด่นชัด โดยการบูรณาการโครงการจาก
ด�ำเนินการในพื้นทท่ี รี่ บั ผิดชอบ มหาวทิ ยาลยั อยา่ งเปน็ รปู ธรรม อนั จะนำ� ไป
๖ ๓. มหาวทิ ยาลยั เปน็ หนว่ ยจา้ งงานในการดำ� เนนิ โครงการของหนว่ ยงาน สกู่ ารพฒั นาเชงิ พนื้ ทซี่ งึ่ สง่ ผลตอ่ การพฒั นา
ตา่ งๆในตำ� บลทที่ ำ� หนา้ ทดี่ แู ลโดยจา้ งงานประชาชนทว่ั ไปบณั ฑติ จบใหม่และ เศรษฐกิจและสังคมอยา่ งยัง่ ยนื ตอ่ ไป
จนั ทรก์ ระจ่างฟา้

จนั ทรก์ ระจา่ งฟา้