แผนปฏิบัติการ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ประจำปี ๒๕๖๕

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี ๒๕๖๕

(Action Plan)

กลุม่ นเิทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕

เอกสารลาดบั ที่ ๘/๒๕๖๔
กลุม่ นเิทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี ๒๕๖๕

(Action Plan)

กลุม่ นเิทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕

เอกสารลาดบั ที่ ๘/๒๕๖๔
กลุม่ นเิทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร



คำนำ

แผนปฏิบัติการประจำปี ๒๕๖๕ กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษาสำนักงานเขต
พ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร จัดทำข้ึนโดยมวี ัตถปุ ระสงค์ เพื่อให้ศึกษานิเทศก์ใชเ้ ป็นกรอบแนวทาง
ปฏิบัติงานด้านการนิเทศ ติดตาม ประเมินผล ส่งเสริม สนับสนุนการดำเนินงานด้านการจัดการเรียนการสอน
ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ตลอดปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕65
(1 ตุลาคม 2564 ถึง 30 กนั ยายน 2565) ตามนโยบายการขับเคล่ือนคุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพืน้ ที่
การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร 4D-SIGN FOR 4 QUALITY ทสี่ อดคลอ้ งกับนโยบายจดุ เน้นของสำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ รวมท้ังยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ.2561-2580)
ด้านที่ 3 พัฒนาและเสริมสร้างทรัพยากรมนุษย์ รวมท้ังการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการปฏิบัติงานของ
ศึกษานิเทศก์ ในการขบั เคลื่อนการดำเนนิ งานของสถานศึกษาสูเ่ ป้าหมายเดียวกันอย่างเปน็ ระบบ

หวังเป็นอย่างย่ิงวา่ เอกสารฉบับน้ี จะเป็นประโยชน์แก่ศึกษานเิ ทศก์ และผูเ้ กีย่ วข้องในการจัดการ
เรียนการสอนในโรงเรียนสงั กัดสำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร นำไปเป็นแนวทางในการ
พฒั นาคุณภาพการศึกษาในระดับการศึกษาปฐมวัย และการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ขอขอบคุณผู้ท่ีมีสว่ นรว่ มในการ
จดั ทำแผนปฏิบัติงานนี้สำเรจ็ ลลุ ่วงไปด้วยดี

กล่มุ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร

ตลุ าคม 2564

สารบญั
เรือ่ ง หนา้

คำนำ 1
สารบญั 1
ส่วนที่ ๑ บทนำ 2
3
วัตถุประสงค์ เป้าหมาย 3
วิสยั ทศั น์ พันธกจิ 4
กรอบภารกจิ การปฏิบตั งิ าน 4
6
1. กรอบโครงสร้างการบริหารงานกลุม่ นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลฯ 7
2. งานตามหนา้ ที่ความรับผดิ ชอบ 11
12
2.1 งานตามกรอบงานกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลฯ 12
2.2 งานตามกลุ่มสาระการเรยี นรู้ 15
2.3 พ้นื ทนี่ ิเทศ 19
2.4 งานนโยบาย โครงการ กจิ กรรมท่ีไดร้ ับมอบหมาย 23
ส่วนท่ี ๒ กรอบแนวคิดพื้นฐานการนเิ ทศ 23
1. นโยบายสำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร 38
2. ความรู้ ทฤษฎีการนเิ ทศการศกึ ษา 63
3. แนวทางการนิเทศ 74
4. ข้อมลู สารสนเทศเพ่ือการนิเทศ 74
4.1 ผลการทดสอบการศึกษาระดบั ชาตขิ ้นั พ้นื ฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2563 75
4.2 ผลการทดสอบความสามารถพ้ืนฐานของผู้เรยี นระดับชาติ (National Test : NT) 76
4.3 รายงานผลการทดสอบความสามารถดา้ นการอา่ นออกของผเู้ รียน (Reading Test) 76
4.4 รายชือ่ โรงเรยี นเข้ารว่ มโครงการ/กจิ กรรม ตามนโยบาย 76
4.4.1 โครงการMOU กบั มหาวทิ ยาลัยราชภัฎบา้ นสมเดจ็ เจ้าพระยา 76
4.4.2 โรงเรยี นคุณภาพของชุมชน 77
4.4.3 โรงเรยี นประชารัฐ /CONNEXT ED 78
4.4.4 Whole School Approach /TSQP โดยมลู นิธิสตาร์ฟชิ คันทรโี ฮม 79
4.4.5 โรงเรียนรว่ มพฒั นา Partnership School Project 82
4.4.6 โรงเรียนมาตรฐานสากล
4.4.7 โรงเรียนคณุ ภาพประจำตำบล 85
4.4.8 โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 90
ส่วนที่ 3 วธิ ีดำเนนิ การ และปฏทิ ินการนิเทศ 92
สว่ นที่ ๔ การรายงานผลการนเิ ทศ 96
ภาคผนวก
ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร
ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน
ข้อมลู นักเรียน ณ 10 มถิ ุนายน 2564
คณะทำงาน

สว่ นที่ ๑

บทนำ

กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา
สมุทรสาคร ประกอบด้วยข้าราชการ ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์ จำนวน 9 คน มีภารกิจหลักตามมาตรฐาน
ตำแหน่งสายงานนิเทศการศึกษา (หนังสือสำนักงาน กคศ.ที่ ศธ 0206.4/ว3 ลงวันที่ 26 มกราคม
2564 ) มีลักษณะงานที่ปฏิบัติเกี่ยวกับการนิเทศการศึกษา ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา
รวมท้ังพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ และปฏิบัติงานอื่นตามที่ได้รับมอบหมาย มีภาระงานตามคู่มือการ
ปฏิบัติงานสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา ซ่ึงมีบทบาทหน้าที่ด้านงานวิชาการ 8 ประการ ในการพัฒนาหลักสูตร
กระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการศึกษา การประกันคุณภาพการศึกษา การนิเทศ ติดตาม และ
ประเมินผลการจัดการศึกษา การพัฒนาส่ือ นวัตกรรมและเทคโนโลยี งานเลขานุการคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล การดำเนินการนิเทศการศึกษาของเขตพื้นท่ีการศึกษาโดยความร่วมกับสหวิทยาเขต ใน
การขับเคล่ือนคุณภาพการศึกษา พร้อมทั้งเสริมสร้างความเข้มแข็งการนิเทศภายในสถานศึกษาให้การ
พัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา รวมท้ังการนิเทศติดตามงานนโยบายต่าง ๆ เพื่อยกระดับการ
เรียนรู้ของผู้เรียนให้ได้รับความรู้ ทักษะ และสมรรถนะ ตามมาตรฐาน ตัวช้ีวัดหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
พุทธศักราช ๒๕61 และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และส่งเสริม
การศึกษาท่ีมุง่ สร้างพน้ื ฐานให้แก่ผ้เู รียน 4 ดา้ น คอื 1) มีทัศนคติทีถูกตอ้ งต่อบ้านเมือง 2) มีพ้ืนฐานชีวติ ที่
มน่ั คง มีคุณธรรม 3) มีงานทำ มอี าชีพ 4) เป็นพลเมอื งท่ีดี ตามพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ในหลวง
รัชกาลที่ 10 โดยใช้กระบวนการการดำเนินงานในการขับเคล่ือนการปฏิบัติสู่เป้าหมายคุณภาพนักเรียน
คุณภาพครู คุณภาพผู้บรหิ าร และคณุ ภาพสถานศึกษา ตามนโยบาย“4 D-SIGN FOR 4 QUALITY” ของ

สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร เพ่ือการจัดการศึกษาท่ีมีคุณภาพอย่างย่ังยืนภายใต้
วิถีสมุทรสาคร จึงจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี 2565 เพื่อให้การปฏิบัติงานของกลุ่มนิเทศ ติดตาม และ
ประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา สอดคลอ้ ง และม่งุ สู่เปา้ หมายเดียวกันอยา่ งเปน็ ระบบ

วัตถปุ ระสงค์
๑. เพือ่ ใชแ้ ผนปฏบิ ตั กิ ารเป็นกรอบหรอื แนวทางในการปฏบิ ัตกิ ารของศึกษานเิ ทศก์ในการนเิ ทศ

โรงเรียนในสังกัดตามเป้าหมายคุณภาพของสำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร
๒. เพ่ือการพัฒนาคณุ ภาพและมาตรฐานการนิเทศการศกึ ษาของศกึ ษานเิ ทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่

การศกึ ษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร โดยใช้นวัตกรรม

เปา้ หมาย

ด้านปรมิ าณ
1. โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ๑๐2 โรงเรียน

ไดร้ ับการนเิ ทศ “แบบเบด็ เสรจ็ (One Stop Service)” ทกุ โรงเรยี น (ร้อยละ ๑๐๐)
๒. โรงเรยี นในสังกัดสำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร ๑๐2 โรงเรยี น

ได้รบั การนิเทศอย่างน้อยภาคเรียนละ ๒ คร้ังต่อเรื่อง
3. ศกึ ษานเิ ทศก์ทุกคน ปฏิบตั ิงานนเิ ทศโรงเรยี นในพื้นที่นิเทศที่รบั ผิดชอบได้ตรงตามเป้าหมาย

ด้านคณุ ภาพ
1. ศกึ ษานิเทศก์ มแี ละใช้แผนปฏิบตั ิการนเิ ทศ ร่วมกับข้อตกลงในการพัฒนางานของศึกษานิเทศก์

รายบุคคล เป็นแนวทางในการปฏิบัติงานได้บรรลวุ ตั ถุประสงค์ของกจิ กรรม/โครงการตามแผนการนเิ ทศ
2. ผู้บริหารและครูได้รับการนิเทศจากภายนอกร่วมกับการนิเทศภายในโรงเรียนเป็นเคร่ืองมือใน

การสร้างความเข้มแขง็ การพฒั นาคุณภาพการศึกษาในโรงเรียน
3. โรงเรียนสามารถสร้างสรรค์นวตั กรรมเพอ่ื ส่งเสริมให้ผ้เู รียนมีคณุ ภาพตามมาตรฐานหลกั สตู ร
4. ศกึ ษานิเทศก์ได้รับการพฒั นาและปฏบิ ตั งิ านได้บรรลเุ ปา้ หมายอย่างมืออาชีพ

วสิ ัยทศ้ น์ สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสมุทรสาคร
การศึกษาขน้ั พ้ืนฐานมีคณุ ภาพและมาตรฐานระดับสากล บนพ้นื ฐานความเปน็ ไทยขับเคลื่อนด้วย

นวตั กรรมสร้างสรรคภ์ ายใต้วิถใี หม่ วิถสี มทุ รสาคร

วสิ ัยทศั น์กลมุ่ นิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา
ภายในปี ๒๕65-2567 ศึกษานิเทศก์ กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร มีเอกภาพในการปฏิบัติงาน ปฏิบัติการนิเทศอย่าง
มืออาชีพ โดยใช้นวัตกรรมการนิเทศที่หลากหลายบนพื้นฐานกระบวนการวิจัย และระบบเครือข่ายท่ีเข้มแข็ง
ช่วยให้ครสู ามารถพฒั นาการจดั การเรยี นรู้ที่สง่ ผลใหผ้ ู้เรียนมีทกั ษะในศตวรรษที่ 21

พันธกิจ
๑. ใชแ้ ผนปฏบิ ตั ิการนเิ ทศเป็นกรอบหรือแนวทางในการปฏิบตั ิงาน
๒. ใช้กระบวนการ /กิจกรรม/วิธกี ารนิเทศท่หี ลากหลายทั้ง onsite และ online
๓. ปฏิบัติการนิเทศภายใต้การร่วมคิด ร่วมทำระหว่างผู้นิเทศ และผู้รับการนิเทศ ให้เกิดการ

พัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) อันจะนำไปสู่การยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนให้ได้
ตามมาตรฐานและตัวช้ีวัดของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และหลักสูตร
การศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕60 สามารถสร้างสรรค์นวัตกรรมได้เหมาะสมตามวัย และมีทักษะใน
ศตวรรษที่ 21

๔. ปฏริ ปู การปฏิบตั ิงาน โดยใชก้ ระบวนการวจิ ยั และพัฒนาเปน็ ฐาน
๕. ส่งเสริมสนับสนุนให้สถานศึกษานำแพลตฟอร์มออนไลน์ คลังส่ืออิเล็กทรอนิกส์ เทคโนโลยี
และภูมิปัญญาทอ้ งถิน่ ในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีทักษะในศตวรรษท่ี 21
๖. ทำงานเป็นทีมโดยความร่วมมือของเครือข่ายการศึกษา (สหวิทยาเขต) และบุคลากรทุกฝ่ายท้ัง
ในและนอกองคก์ ร
๗. การสร้างและใชข้ อ้ มลู สารสนเทศร่วมกัน
๘. นิเทศติดตามรว่ มกบั การเสรมิ สร้างการนิเทศภายในโรงเรียนอยา่ งเข้มแข็ง

ผลทคี่ าดวา่ จะได้รับ

กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา
สมุทรสาคร มีแผนปฏิบัติงาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ที่ใช้เป็นแนวทางในการปฏิบัติงานได้อย่างมี
ประสทิ ธภิ าพ และเกิดประสทิ ธิผล

๒

กรอบภารกจิ การปฏบิ ตั งิ าน
กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

สมุทรสาคร มีภารกิจหลกั คือ การนิเทศการศึกษา มภี าระงานตามมาตรฐานตำแหน่งศึกษานิเทศก์ ดงั น้ี
1. งานตามกรอบโครงสร้างการบริหารงานกล่มุ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
2. งานตามกรอบงานท่ีความรบั ผิดชอบของศึกษานเิ ทศก์
2.1 กรอบงานกลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา
2.2 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ทีไ่ ด้รบั มอบหมาย
2.3 พื้นทนี่ ิเทศนิเทศโรงเรยี น/สหวทิ ยาเขตตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย
2.4 นเิ ทศงาตามนโยบาย/โครงการ/กจิ กรรม/ตามท่ีไดร้ บั มอบหมาย

1. กรอบโครงสรา้ งการบริหารงานกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
สพป.สมุทรสาคร

นายชาติชาย ขนั ทำ

ผอู้ ำนวยการ สพป.สมุทรสาคร

รองผู้อำนนาวยยสกามรใจสพนผปาิว.สสมาทุ รสาคร

นายจงรัก ร่งุ เรืองศิรนิ นท์

ผูอ้ ำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา

นายสมบัติ ศรีสพุ ัฒน์

 นางสุพรรณี ชื่นคา้

 นางสาวอมรศรี แสงส่องฟ้า

นางสาวิตรี เหลอื งสุรยี ์
 นางสาวนฤมล อึ้งเจรญิ

 นายเอกรัฐ บุญเพ็ญ

ตัวเลขในวงกลม หมายถึง ลำดับที่รักษาการแทนผอู้ ำนวยการกลมุ่ ฯ ว่าที่ ร.อ.อรรถพล ห้วยกรุด
๓  นางนชุ จิรา แจม่ กระจ่าง

๒. งานตามหน้าทค่ี วามรับผิดชอบของศกึ ษานเิ ทศก์

งานตามหน้าที่ความรับผิดชอบของศึกษานิเทศก์ เป็นงานตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง
การแบ่งส่วนราชการภายในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ตามหน้าที่
ความรับผิดชอบของกลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา รายละเอียดของการปฏิบัติราชการ
และผูร้ ับผิดชอบในแต่ละงาน ดงั แผนภมู ิ

2.1 งานตามกรอบงานกลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา

ผูอ้ ำนวยการกลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
นายจงรัก รุ่งเรืองศริ นิ นท์

๑.กลมุ่ งานพัฒนาหลักสูตรการศึกษา ๒ .กลมุ่ งานวัดและประเมนิ ผล ๓.กล่มุ งานส่งเสรมิ และพฒั นาสอ่ื
ข้ันพนื้ ฐานและกระบวนการเรยี นรู้ การศึกษา นวัตกรรมและเทคโนโลยี
(การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน, ปฐมวยั และ ทางการศึกษา
* นางสาวนฤมล อ้งึ เจรญิ
การศึกษาพิเศษ) นายเอกรฐั บญุ เพญ็ *ว่าที่ ร.อ.อรรถพล ห้วยกรุด
นางวรนุช ตุนทกจิ
* นางสาวิตรี เหลอื งสรุ ีย์
นางสาวอมรศรี แสงส่องฟ้า

นางวรนชุ ตนุ ทกิจ

๔. งานนเิ ทศ ติดตามและ ๕ กลมุ่ งานสง่ เสรมิ พัฒนาระบบ ๖.กลุ่มงานเลขานกุ าร ๘.งานธุรการ
ประเมินผลระบบบรหิ ารและ ประกันคณุ ภาพการศกึ ษา คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ
ประเมินผลและนิเทศการศึกษา * นางจินตนา ฉิมกลุ
การจัดการศึกษา * นายจงรกั รุ่งเรืองศิรินนท์ นางสาวทิพวรรณ พลายเล็ก
นางนุชจริ า แจม่ กระจ่าง * นายสมบัติ ศรสี พุ ฒั น์
* นางสพุ รรณี ชน่ื คา้

งานวิจยั

* นายจงรกั รุ่งเรอื งศริ นิ นท์, นายสมบัติ ศรสี พุ ัฒน,์ นางสาวนฤมล อง้ึ เจริญ, นางสาวอมรศรี แสงสอ่ งฟ้า

* หมายถึง หัวหนา้ กลุ่มงาน

๔

ขอบขา่ ยภารกิจงานตามกรอบงานกลมุ่ นิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
1. กลุ่มงานพัฒนาหลกั สูตรการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานและกระบวนการเรียนรู้
1.๑ งานส่งเสรมิ พฒั นาหลกั สตู รการศึกษาปฐมวัย การศกึ ษาพเิ ศษ ผดู้ ้อยโอกาส และผูม้ ี

ความสามารถพเิ ศษ
1.๒ งานสง่ เสรมิ พัฒนาหลกั สูตรการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน
1.๓ งานศึกษาค้นคว้า วเิ คราะห์ วจิ ัย การพัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรยี นรู้

2. กลุม่ งานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
2.๑ งานส่งเสริมการวดั และประเมินผลการศกึ ษา
2.๒ งานสง่ เสริมและพฒั นาเคร่ืองมือวัดและประเมินผลการศึกษา
2.๓ งานติดตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลการวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
2.๔ งานทดสอบทางการศึกษา

3. กลุ่มงานส่งเสรมิ และพัฒนาสอ่ื นวตั กรรมและเทคโนโลยีทางการศกึ ษา
3.๑ งานสง่ เสรมิ พฒั นาสือ่ นวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศกึ ษา
3.๒ งานศกึ ษา ค้นควา้ วเิ คราะห์ วิจยั การพฒั นาสอ่ื นวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศึกษา

4. กลุม่ งานนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลระบบบรหิ ารและการจัดการศึกษา
4.๑ งานสง่ เสริมและพัฒนาระบบการนเิ ทศและการจดั กระบวนการเรียนรู้
4.๒ งานสง่ เสริมสนับสนนุ เครอื ข่ายการนิเทศของเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษา สถานศึกษา

หนว่ ยงานท่เี กย่ี วข้อง และชุมชน
4.๓ งานนเิ ทศ ตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการบริหารและการจัด การศึกษาขน้ั

พื้นฐานของสถานศึกษา
4.๔ งานศกึ ษาค้นคว้า วิเคราะห์ วจิ ัยการพฒั นาระบบบริหารและการจัดการศึกษา

5. กลมุ่ งานส่งเสรมิ พฒั นาระบบการประกันคุณภาพการศึกษา
5.๑ งานสง่ เสรมิ การพัฒนาระบบการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา
5.๒ งานตรวจสอบคุณภาพภายในสถานศึกษา
5.๓ งานสง่ เสรมิ และประสานงานการประกันคุณภาพภายในและภายนอกสถานศึกษา
5.๔ งานศึกษาค้นควา้ วเิ คราะห์ วิจยั มาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษา

6. กลุม่ งานเลขานกุ ารคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษา
6.๑ งานพฒั นาระบบข้อมูลและสารสนเทศ
6.๒ งานวางแผนการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษา
6.๓ งานรายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนเิ ทศการศึกษ

7. งานธรุ การ
7.1 ปฏบิ ัตงิ านธุรการ รบั -สง่ หนงั สือราชการ กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั

การศกึ ษา
7.2 ปฏบิ ัตงิ านรว่ มกับหรอื สนับสนุนการปฏบิ ัตงิ านของส่วนราชการในและนอกสำนักงาน

เขตพื้นทก่ี ารศึกษา
7.3 งานอนื่ ๆ ทไ่ี ด้รบั มอบหมาย

๕

2.2 งานตามกลุ่มสาระการเรยี นรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ประกอบด้วยกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ระบุในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
พุทธศักราช 2551 จำนวน 8 กลุ่ม รวมท้ัง การศึกษาปฐมวัย และการศึกษาพิเศษ และ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
มผี รู้ บั ผิดชอบตามท่ีได้รบั มอบหมาย ดังแผนภูมิ

ภาษาไทย คณติ ศาสตร์
*;วา่ ท่ี ร.อ.อรรถพล ห้วยกรุด *นางสาวนฤมล อ้ึงเจริญ

นางวรนุช ตนุ ทกิจ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ปฐมวัย+การศึกษาพเิ ศษ *นายเอกรฐั บุญเพญ็
*นางสาวอมรศรี แสงส่องฟ้า

กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน นายนจางยรฉักลอรงุ่งเครืองเงจศริริญินนท์ สงั คมศึกษาฯ
*นายสมบตั ิ ศรีสุพัฒน์ *นางสาวติ รี เหลืองสรุ ยี ์
ผอู้ ำำนนววยยกากรากรลกมุ่ ลนุม่ เิ ทฯศฯ

ศิลปะ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ภาษาตา่ งประเทศ
*นางนุชจริ า แจ่มกระจา่ ง *นางสพุ รรณี ช่ืนค้า *นางสาวอมรศรี แสงส่องฟ้า
นางนุชจริ า แจ่มกระจา่ ง
การงานอาชีพ
*นางนชุ จริ า แจ่มกระจา่ ง

* หมายถึง หวั หน้ากลมุ่ งาน

๑ การศึกษาปฐมวัย มีขอบขา่ ยงาน ดงั น้ี
๑.๑ สง่ เสริมและพฒั นาหลักสตู รการศึกษาปฐมวัย พทุ ธศักราช ๒๕61
๑.๒ การจดั ประสบการณ์
๑.๓ การวดั และประเมนิ ผลพัฒนาการ
๑.๔ การประเมนิ คุณภาพการศกึ ษาระดบั ปฐมวยั

๒. การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน มีขอบข่ายงาน ดงั น้ี
๒.๑ ส่งเสริมพัฒนาหลักสตู รและการจัดการเรยี นการสอนกลุ่มสาระการเรียนรูท้ ร่ี ับผิดชอบ
๒.๒ ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรกลุ่มสาระการเรียนรู้ทร่ี ับผดิ ชอบ
๒.๓ สร้างเคร่ืองมือวดั และประเมินผลกลุ่มสาระการเรยี นรทู้ ่ีรบั ผดิ ชอบ

๓. กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน มีขอบข่ายงาน ดงั นี้
๓.๑ ส่งเสริมพัฒนาหลักสูตรและการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
๓.๒ ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรผู้รับผดิ ชอบกิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น
๓.๓ สร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน

๖

2.3 พื้นท่นี เิ ทศตามสหวิทยาเขต/โรงเรียน

สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร ปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕64 มโี รงเรียน

ในสงั กัด ครอบคลมุ ๓ อำเภอ จำนวน ๑1 สหวทิ ยาเขต (๑๐2 โรงเรยี น) ดังนี้

๑. อำเภอเมือง 6 สหวทิ ยาเขต จำนวน ๕4 โรงเรียน

๒. อำเภอกระทุ่มแบน 2 สหวทิ ยาเขต จำนวน 19 โรงเรียน

๓. อำเภอบ้านแพว้ 3 สหวิทยาเขต จำนวน 29 โรงเรยี น

กลุม่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา แบง่ พื้นที่ความรับผิดชอบการนิเทศการจดั

การเรยี นรู้ ในโรงเรียนตามสหวทิ ยาเขต ดังนี้

1. อำเภอเมอื ง แบ่งเปน็ 6 สหวทิ ยาเขต จำนวน ๕4 โรงเรียน

ชอื่ สหวิทยาเขต/ประธาน ช่อื โรงเรียน ศึกษานิเทศกพ์ ้ืนท่ี
๑. มหาชยั นางนชุ จริ า แจม่ กระจา่ ง
นายวุฒชิ ัย สรุ ยิ ะสุนทร ๑. อนุบาลสมุทรสาคร นายเอกรฐั บญุ เพ็ญ
ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น- ๒. วัดคลองครุ (ขยายโอกาส)
อนุบาลสมุทรสาคร ๓. บ้านท่าทราย นางสาวอมรศรี แสงส่องฟา้
4. วัดศรีเมือง นางสพุ รรณี ชน่ื ค้า
2.ทา่ ฉลอม 5. บ้านยกกระบตั ร
นายขวัญชยั เปรยี บยงิ่ 6. วัดบางปงิ้ นางสาวนฤมล อึง้ เจริญ
ผู้อำนวยการโรงเรียน- 7. เทพนรรัตน์ นางสาวติ รี เหลอื งสุรีย์
วัดศรีสุทธาราม 8. บ้านบางปิ้ง

3. สาครบุรี ๑. เอกชยั
นายอภวิ ฒั บญุ ภมร ๒. วดั บางหญ้าแพรก (ขยายโอกาส)
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น- ๓. วัดสามัคคีศรัทธาราม (ขยายโอกาส)
วัดบางปลา ๔. วัดศรีสุทธาราม (ขยายโอกาส)
๕. สมุทรมณีรัตน์
6. วดั ชผี า้ ขาว*
7.วดั ใหญ่จอมปราสาท
8.หลวงแพทย์โกศลอุปถมั ภ์

๑.วัดป้อมวเิ ชยี รโชติการาม
๒.วดั บางปลา
๓.บา้ นอ้อมโรงหบี (ขยายโอกาส)
๔.วัดพันธุวงษ์
๕.วดั ศริ มิ งคล
๖. วัดเกาะ*
๗. บา้ นบางนำ้ จืด
8. วดั โพธิ์แจ้
9. บ้านหนองหาดใหญ่

๗

ชอ่ื สหวิทยาเขต/ประธาน ชอ่ื โรงเรยี น ศกึ ษานิเทศกพ์ ื้นท่ี
4. พนั ท้ายนรสงิ ห์ นางสาวิตรี เหลืองสุรยี ์
นายวเิ ชษฐ์ เสือภมู ี 1.วัดราษฎรร์ ังสรรค์ นางสาวนฤมล อึง้ เจริญ
ผู้อำนวยการโรงเรยี น- 2.สหกรณก์ สิกรรมชายทะเล
สหกรณ์นิคมเกลอื 3.บ้านโคก นางสพุ รรณี ช่ืนคา้
4.วดั บ้านไร่ นางสาวอมรศรี แสงสอ่ งฟา้
5. บณั ฑรู สงิ ห์ 5.สหกรณ์นคิ มเกลือ นางนุชจิรา แจม่ กระจ่าง
นางกญั ญ์ณิชา ทองงาม 6.วัดโสภณาราม นางสาวิตรี เหลอื งสรุ ีย์
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น- 7.บ้านสันดาบ* นางสาวนฤมล องึ้ เจริญ
บ้านคลองซ่ือ 8.วดั โคกขาม นางสุพรรณี ชน่ื คา้
9.บา้ นชายทะเลโคกขามมิตรภาพท่ี ๙๕* นางสาวอมรศรี แสงสอ่ งฟ้า
6. บ้านบ่อ
นางสมถวิล ศรอี ่อน ๑.วัดปัจจันตาราม (ขยายโอกาส)
ผู้อำนวยการโรงเรียน- 2.บา้ นนาโคก*
วัดใหญบ่ ้านบ่อ 3.วัดบางน้ำวน
4.วดั บางพลี
5.วดั เกตุมดศี รวี นราม
6.เมอื งสมทุ รสาคร
7. วดั ราษฎรธ์ รรมาราม *
8. บ้านคลองซ่ือ
๙. วดั กาหลง(ขยายโอกาส)
๑๐. วัดนาขวาง*

๑. วัดใหญ่บา้ นบ่อ (ขยายโอกาส)
๒. วัดกระซ้าขาว (ขยายโอกาส)
๓. วัดใตบ้ ้านบอ่
๔. วดั บางขุด
๕. วัดบางกระเจ้า
๖. วัดปากบ่อ
๗. วดั น่วมกานนท์*
๘. บา้ นชายทะเลบางกระเจา้ *
๙. วัดวสิ ุทธาราม*
10.วัดเจริญสุขาราม*

๘

2. อำเภอกระทุ่มแบน แบง่ เป็น 2 สหวิทยาเขต จำนวน 19 โรงเรียน

ช่ือสหวิทยาเขต ชือ่ โรงเรียน ศึกษานเิ ทศกพ์ น้ื ที่
7. ทา่ จีน นางวรนุช ตนุ ทกจิ
นายไพบูรณ์ อ่อนสนทิ ๑.วัดนางสาว (ขยายโอกาส) นายจงรกั รุ่งเรอื งศิรินนท์
ผ้อู ำนวยการโรงเรยี น- ๒. วดั ท่าเสา (ขยายโอกาส)
บ้านปลายคลองน้อย ๓. บ้านท้องคุ้ง* นายจงรัก รงุ่ เรอื งศริ ินนท์
4. บา้ นปลายคลองน้อย นางวรนชุ ตุนทกิจ
8. พทุ ธสาคร 5. วัดอ่างทอง
นายชัชวาลย์ เปล่ยี นขำ ๖. วดั บางยาง*
ผู้อำนวยการโรงเรยี น- 7. วดั ทา่ กระบือ
วัดศรสี ำราญราษฎร์บำรงุ 8. วดั หนองนกไข่
9. วังนกไข*่
10. บ้านคลองแค
11. วดั อ้อมนอ้ ย

๑. วดั ศรีสำราญราษฎรบ์ ำรุง
๒. บ้านสวนหลวง (ขยายโอกาส)
๓. วัดใหมห่ นองพะอง
4. บ้านดอนไก่ดี
5. บ้านแคราย
6. วดั สวุ รรณรัตนาราม
7. วดั ราษฎรบ์ ำรุง(ขยายโอกาส)
8. บา้ นคลองกระทมุ่ แบน

๙

3. อำเภอบ้านแพ้ว แบง่ เปน็ 3 สหวทิ ยาเขต จำนวน 29 โรงเรยี น

ชอ่ื สหวทิ ยาเขต ชอื่ โรงเรียน ศึกษานิเทศก์พืน้ ท่ี
9. สง่ เสริมสามคั คี นายเอกรัฐ บุญเพญ็
นางสมถวลิ ศลิ ปคนธรรพ์ ๑. วดั ยกกระบตั ร(ขยายโอกาส) นางนุชจริ า แจม่ กระจ่าง
ผ้อู ำนวยการโรงเรยี น- ๒. ทำนบแพว้ *
วดั ยกกระบัตร ๓. วดั หนองบัว (ขยายโอกาส) นายอรรถพล หว้ ยกรุด
๔. วดั ดอนโฆสติ าราม นายสมบตั ิ ศรีสพุ ัฒน์
๑0. พฒั นาการศกึ ษา ๕. บ้านดอนไผ่
นายชวลิต กรเพชร ๖. วัดหนองสองหอ้ ง นายสมบัติ ศรสี ุพัฒน์
ผู้อำนวยการโรงเรยี น- ๗. บ้านโรงเข้ นายอรรถพล ห้วยกรดุ
ไทยรัฐวทิ ยา ๙ ๘. วัดโรงเข้
๙. วัดธรรมโชติ
๑1. หลักสามดำเนนิ ๑๐. หลวงสินธ์ุราษฎรร์ งั สฤษฏ(์ ขยายโอกาส)
นายกษดิ เ์ิ ดช พรมทอง
ผอู้ ำนวยการโรงเรียน- ๑. ไทยรฐั วิทยา ๙ *
ทปี งั กรวิทยาพฒั น์ ๒. วดั เจ็ดรวิ้ (ขยายโอกาส)
(วัดสนุ ทรสถติ ) ในพระ ๓. บ้านคลองตนั
ราชูปถมั ภ์ฯ ๔. บ้านรางสายบัว*
๕. วดั ธรรมเจดีย์ศรีพิพัฒน์
๖. วดั กระโจมทอง
๗. วดั หลักสองราษฎรบ์ ำรุง
๘. วดั คลองตันราษฎร์บำรงุ (ขยายโอกาส)

๑. อนุบาลบ้านแพ้ว
๒. บา้ นวังจรเข้*
๓. วดั ชยั มงคล*
๔. วดั สวนส้ม
๕. บ้านดำเนนิ สะดวก*
๖. บ้านคลองสำโรง*
๗. บา้ นคลองหลวง
๘. บ้านเจริญสขุ *
๙. วดั ราษฎรศ์ รัทธากะยาราม(ขยายโอกาส)
๑๐. วัดธัญญารามราษฎรบ์ ำรงุ *
๑๑. ทีปังกรวทิ ยาพฒั นฯ์ (วัดสนุ ทรสถิต)

(ขยายโอกาส)

* หมายถึง โรงเรียนขนาดเล็กทมี่ นี ักเรียนต้งั แต่ 120 คนลงมา

๑๐

2.4 งานตามนโยบาย/โครงการ/กิจกรรม ทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย

ในปงี บประมาณ 2565 กลมุ่ นิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา สพป.สมุทรสาคร
ปฏิบัติงานตามนโยบาย/โครงการ/กิจกรรมทไี่ ดร้ ับมอบหมายอื่น ๆ ดังตารางต่อไปนี้

ที่ งาน/โครงการตามนโยบาย ผไู้ ด้รบั มอบหมาย

1 ศูนย์ประสานงานการจัดการศึกษาในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ นายจงรกั รงุ่ เรีองศิรนิ นท์
เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) และคณะ

2 ความรว่ มมอื ทางวิชาการ : MOU การยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาระหวา่ ง นายจงรัก ร่งุ เรอี งศริ ินนท์

สพป.สมุทรสาคร กับมหาวทิ ยาลยั ราชภัฎบา้ นสมเด็จเจ้าพระยา และคณะ

3 โรงเรยี นประชารฐั /CONNEXT ED นายจงรัก รงุ่ เรีองศิรนิ นท์

4 โครงการสนับสนนุ การพัฒนาครแู ละโรงเรยี นเพือ่ ยกระดบั คณุ ภาพ นางสาวติ รี เหลืองสรุ ยี ์

การศึกษาอย่างต่อเนื่องโดยมุ่งเนน้ ที่จะสง่ เสรมิ ใหส้ ถานศกึ ษาเกิดการฒั

นาคุณภาพทัง้ ระบบ (Whole School Approach) : TSQP ในความ

ดแู ลของมลู นธิ สิ ตารฟ์ ิชคันทรีโฮม

5 โครงการโรงเรยี นรว่ มพฒั นา Partnership School Project นางสาวติ รี เหลืองสรุ ยี ์

6 ศาสตรพ์ ระราชา สู่การพัฒนาทีย่ งั่ ยืน นางสาวิตรี เหลืองสรุ ยี ์

7 ระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี น นายสมบัติ ศรสี ุพัฒน์

8 โรงเรยี นคณุ ธรรม นายสมบัติ ศรีสพุ ฒั น์

9 โรงเรียนวถิ ีพุทธ นายสมบัติ ศรีสพุ ัฒน์

10 การพฒั นาการอ่านการเขยี นภาษาไทย นายอรรถพล ห้วยกรดุ

11 การพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาในโรงเรยี นขนาดเลก็ นายอรรถพล ห้วยกรุด

12 การจัดการเรยี นรูด้ ว้ ยระบบ DLIT/DLTV/ ICT เพ่ือการศกึ ษา นายอรรถพล ห้วยกรุด

13 โครงการส่งเสรมิ นสิ ยั รักการอา่ น+หอ้ งสมุดมชี ีวติ นายอรรถพล หว้ ยกรดุ

14 โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล นางสพุ รรณี ชน่ื คา้

15 โรงเรียนมาตรฐานสากล นางสพุ รรณี ช่ืนคา้

16 เพศวถิ ีศึกษา นางสุพรรณี ชนื่ คา้

17 โรงเรียนคุณภาพของชมุ ชน นางสาวอมรศรี แสงส่องฟา้

18 โครงการบา้ นนกั วิทยาศาสตร์น้อย(ปฐมวยั ) นางสาวอมรศรี แสงส่องฟ้า

19 โครงการบา้ นนักวทิ ยาศาสตร์น้อย(ประถมศกึ ษา) นายเอกรัฐ บุญเพ็ญ

20 สวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น นายเอกรฐั บุญเพ็ญ

21 การจดั การเรียนรู้ STEM /Coding การจดั การเรยี นรู้

22 การประเมนิ ระดับชาติ O-NET, NT, RT, PISA นางสาวนฤมล อึ้งเจริญ

นายเอกรัฐ บุญเพ็ญ

23 โครงการงานอาชีพเพ่อื การมงี านทำ นางนชุ จิรา แจ่มกระจา่ ง



๑๑

ส่วนที่ ๒
กรอบแนวคิดพ้ืนฐานการนิเทศ

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา กำหนดกรอบแนวคิดพ้ืนฐานการนิเทศภายใต้
กรอบนโยบาย แนวทาง เปา้ หมายแผนพัฒนาการศกึ ษา ดังน้ี

1. นโยบายสำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร

สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร กำหนดทิศทางในการจดั การศึกษา (แผนปฏบิ ัติการ
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 : กลุ่มนโยบายและแผน, สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษา
สมทุ รสาคร, กมุ ภาพันธ์ 2564) ดงั นี้

วิสัยทัศน์ “การศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณภาพและมาตรฐานระดับสากลบนพื้นฐานความเป็นไทย
ขบั เคล่ือนด้วยนวตั กรรมสร้างสรรค์ภายใตว้ ถิ ีใหม่ วิถีสมุทรสาคร”

ยุทธศาสตร์
ยุทธศาสตร์ท่ี 1 การจัดการศกึ ษาเพอ่ื ความมัน่ คง
ยุทธศาสตร์ท่ี 2 การพฒั นาคุณภาพผูเ้ รียนและส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถ

ในการแข่งขนั
ยุทธศาสตร์ที่ 3 ส่งเสรมิ สนบั สนนุ การพัฒนาครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา
ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4 การขยายโอกาส ความเสมอภาคและความเท่าเทียมในการเข้าถึงบรกิ ารการศึกษา

และลดความเหล่ือมลำ้ ทางการศกึ ษา
ยุทธศาสตรท์ ่ี 5 การจัดการศึกษาเพื่อเสริมสรา้ งคณุ ภาพชวี ิตทีเ่ ป็นมิตรกบั สง่ิ แวดลอ้ ม
ยุทธศาสตร์ที่ 6 พัฒนาระบบบริหารจัดการและสง่ เสริมการมสี ่วนรว่ มในการบรหิ ารจัดการศกึ ษา
ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 7 การพฒั นากระบวนการ 4D-SIGN FOR 4 QUALITY

ยุทธศาสตร์ท่ี 8 การพัฒนา 4 QUALITY (คุณภาพนักเรียน คณุ ภาพครู คณุ ภาพผู้บรหิ าร คุณภาพ

สถานศึกษาและสำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษา)

จุดเนน้ การพฒั นา

จุดเนน้ ในการพฒั นาสำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสมุทรสาคร “5 G สูว่ ถิ คี ุณภาพ”

G1 Good Health สุขภาพดีปลอดภัย

G2 Good Feeling องค์กรแห่งความสขุ

G3 Good Service บรกิ ารประทบั ใจ

G4 Good innovation ใช้นวตั กรรมสรา้ งสรรค์

G5 Good Governance ยดึ หลักธรรมาภบิ าล

ภายใต้กรอบนโยบายการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 4D-SIGN FOR 4 QUALITY และการขับเคลือ่ นสู่การปฏิบัติ

ดงั น้ี

4D-SIGN FOR 4 QUALITY

โมเดลการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาสำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสมุทรสาคร

..

๑๓

ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรน่า 2019 (COVID-19)
ยังดำเนินอยู่ สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ได้กำหนดแนวทางการดำเนินการจากนโยบาย
ส่กู ารปฏิบัติ ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ในการเตรียมพร้อม
การเปดิ เรยี น ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 รปู แบบ On-Site (นักเรยี นมาเรียนที่โรงเรียน) โดยความร่วมมือ
กบั ทกุ ภาคส่วน และมาตรการการป้องกันอยา่ งเข้มงวด โดยใช้ “เบญจภาคีสาคร On-Site 100% โมเดล ดงั น้ี

๑๔

2. ความรู้ ทฤษฎีการนิเทศการศึกษา

ความหมายของการนิเทศการศึกษา
นักวิชาการและนักการศึกษา อาทิ แฮรีส (Harris,๑๙๘๕) กลิคแมน (Glickman, ๑๙๙๕) สงัด

อทุ รานันท์ (๒๕๓๑) วไลรัตน์ บุญสวัสดิ์ (๒๕๓๘) เยาวพา เดชะคุปต์ (๒๕๔๒) ได้ให้ความหมายของการนิเทศ
การนิเทศการศึกษา การนิเทศการจัดการเรียนรู้ ไว้อย่างหลากหลาย ซึ่งพอสรุปความหมายของการนิเทศ ได้ว่า
การนิเทศการศึกษา หมายถึง กระบวนการทำงานร่วมกันระหว่างบุคลากรที่เกี่ยวข้องทางการศึกษาและ
ครูผู้สอน เพื่อปรับปรุงและพัฒนาการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพจนเกิดผลเชิงประจักษ์แก่นักเรียนในทุกระดับ
ส่วนการนิเทศกา รจัดการเรียนรู้เป็น กระบ วนการของผู้นิเทศที่มุ่งป ระสงค์จะพัฒ น าการ จัด ก า ร เรีย น รู้ใน
โรงเรียน โดยมีจุดหมายอยู่ที่การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูที่ส่งผลต่อพฤติกรรมและ
คุณภาพของนักเรียน โดยการพฒั นาครูผู้สอนอย่างต่อเน่ืองด้วยวิธีการท่ีหลากหลาย

จดุ มงุ่ หมายการนเิ ทศการศึกษา
นอกจากนี้นักวิชาการและนักการศึกษา ดังกล่าวยังได้กล่าวถึงจุดมุ่งหมายในการนิเทศการศึกษา ซึ่ง

สามารถสรปุ ได้ ดังน้ี
๑. เพอื่ พฒั นาครูใหม้ พี ฤตกิ รรมการจัดการเรียนรู้ท่ีมปี ระสทิ ธิภาพและประสทิ ธิผล
๒. เพื่อพัฒนาการจัดการเรยี นรู้ของครูเพอ่ื ให้ผ้เู รยี นไดร้ ับโอกาสในการเรียนรตู้ ามธรรมชาติและเต็มตาม

ศกั ยภาพ พฒั นาตนเองไดแ้ ละถือว่าผู้เรยี นสำคัญท่สี ดุ
๓. เพ่อื สร้างสรรค์การมีสว่ นร่วมระหวา่ งครกู บั ผ้รู ับการนิเทศในการแกป้ ัญหาและปฏบิ ตั งิ าน
๔. เพ่ือสรา้ งขวัญและกำลังใจใหแ้ กผ่ รู้ บั การนเิ ทศ สร้างเสรมิ ความภาคภมู ิใจ ความม่นั ใจ

ให้แกค่ รูในการจดั การเรียนรู้

เทคนิคการนเิ ทศการศึกษา
เทคนิคการนิเทศการศึกษา ก็คือ กลวิธีในการปฏิบัติการนิเทศการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิควิธีใด วิธหี นึ่ง

หรือหลายวิธอี ย่างเหมาะสม เพ่อื ใหก้ ารทำงานรว่ มกับผรู้ ับการนเิ ทศประสบความสำเร็จตามวตั ถุประสงค์ ซึง่ ไดแ้ ก่
เทคนิคพื้นฐาน
๑. เทคนิคการเก็บและวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อนำไปใชใ้ นการวางแผนข้อมลู พ้ืนฐาน ไดแ้ ก่

ข้อมูลทั่วไปของโรงเรียน ชุมชน สถิติการศึกษาต่าง ๆ ระบบการบริหาร ผลผลิตทางการจัดการศึกษา
ความต้องการและความจำเป็น ขอ้ มลู เกณฑม์ าตรฐานขนั้ ต่ำของโรงเรยี น

๒. เทคนคิ การปฏิบตั ิการนิเทศ การปฏิบตั ิการนเิ ทศต้องกำหนดแนวปฏิบตั ใิ ห้ชัดเจน โดยการ
ประชมุ ระดมความความคดิ เพอื่ กำหนดเปา้ หมาย ขอบข่ายภารกิจและแนวทางในการปฏิบตั ิ สร้างเครื่องมือนิเทศ
นำเทคนิคการคดิ มาประยกุ ตใ์ ช้

๓. เทคนิคมนุษยสัมพันธ์ ผนู้ ิเทศจำเปน็ ต้องใช้เทคนิคมนุษยสัมพันธ์ในการปฏิบัติงานกับบคุ ลากร
ต่าง ๆ ในโรงเรยี น เชน่ ผบู้ รหิ าร ครผู ้สู อน เพอ่ื เปลย่ี นแปลงแนวคดิ ตลอดจนพฤติกรรมการปฏิบตั ิงานของ
ผ้รู ับการนิเทศในทางท่ีพึงประสงค์

๔. เทคนิคการส่ือความหมาย เปน็ กระบวนการทเ่ี กี่ยวกับปฏิกิรยิ าสมั พันธ์ระหว่างผ้สู ง่ สารกบั ผ้รู บั
สารโดยผา่ นสื่อหรอื ชอ่ งทางอย่างใดอย่างหนึง่ เพ่ือใหผ้ ้รู บั ข้อความเข้าใจความหมายหรือไดด้ ำเนนิ การตามท่รี ะบุ
ไวใ้ นขอ้ ความน้นั ๆ

๑๕

๕. เทคนิคการประชุม การประชุม คือ การมารวมกันหรือให้มารวมกันเพ่ือประโยชน์อย่างใด
อย่างหน่ึง ผู้นเิ ทศต้องรู้ข้ันตอนการดำเนินการประชุม ข้ันตอนการอภิปราย วิธีการสรปุ การประชุม การจดบันทึก
การประชุม ซ่งึ เป็นพน้ื ฐานทีจ่ ำเปน็ ในการประชุมแบบต่าง ๆ

๖. เทคนคิ กระบวนการกลมุ่ ผู้นิเทศสามารถนำกระบวนการกลมุ่ มาใช้ในการประชุม
ทางวิชาการ การศึกษาค้นคว้า ร่วมกันผลิตหรือสร้างสื่อการเรียนรู้ การสัมมนา การสาธิตการสอน การติดตาม
ผลงานและประเมินรว่ มกนั ซง่ึ การนำไปใช้จะได้ผลดีเพียงใดน้นั ต้องขึน้ อยู่กับความรู้ ความเข้าใจของผนู้ ิเทศ

7. เทคนิคการวิจัย เป็นวิธีการอย่างหนึ่งท่ีสามารถนำไปใช้ในการนิเทศการจัดการเรียนรู้ได้เป็นอย่างดี
ท้ังน้ีเพราะการวิจัยชว่ ยให้ผู้นิเทศทราบปัญหา สาเหตุของปัญหาและแนวทางในการแก้ปัญหาอย่างชัดเจนและมี
ประสิทธิภาพ เน่ืองจากการวิจัยเป็นกระบวนการค้นหาคำตอบจากปัญหาท่ีชัดเจน มีระบบและอาศัยวธิ ีการทาง
วทิ ยาศาสตร์

กจิ กรรมการนเิ ทศ
จากการศึกษาแนวทางการจดั กิจกรรมการนิเทศการศกึ ษาของมาร์คและคิงส์ สตปู ส์ (Marks and King

Stoop, ๑๙๓ ) แฮรีส Harris (๑๙๘๕) สงัด อุทรานันท์ (๒๕๓๐) วไลรัตน์ บุญสวัสด์ิ (2538) และสุรัตน์
แสงอรณุ (๒๕๔๔) สามารถสรปุ กจิ กรรมทเ่ี หมาะสมกบั การนเิ ทศการจดั การเรียนรูใ้ นโรงเรียนไดด้ ังน้ี

ท่ี กิจกรรมการนเิ ทศ ขนาดของกล่มุ มวลชน จดุ ประสงค์ ระดับประสบการณ์
รายบุคคล เลก็ ใหญ่  ท่เี กิดข้ึน
1 การบรรยาย  ความรู้ ต่ำ
2 การสาธติ  ความรู้ ปานกลาง
3 การสงั เกต   ความรู้ ปานกลาง

4 การสัมภาษณ์   ความรู้ คอ่ นไปทางตำ่
 เจตคติ ปานกลาง
5 การบนั ทึกข้อมูล  ความรู้
6 การใชเ้ ครอื่ งมอื ทดสอบ ความรู้ ปานกลาง
7 การวเิ คราะห์และคำนวณ  ความรู้ ปานกลาง
8 การเขยี น  ความรู้ ปานกลาง
9 การประชมุ  ความรู้
10 การอภปิ ราย  ความรู้ สูง
11 การฟัง ความรู้ ปานกลาง
12 การดู  ความรู้ ปานกลาง
13 การอา่ น  ความรู้
14 การเยี่ยมเยียน  ความรู้ ตำ่
 เจตคติ ต่ำ
15 การพาไปทศั นศึกษา   ความรู้ ปานกลาง
 ปานกลาง
16 การปฏบิ ตั ิตามคำแนะนำ ความรู้ คอ่ นไปทางสงู
 ทักษะ ปานกลาง
17 บทบาทสมมตุ ิ ความรู้ คอ่ นไปทางสงู
 เจตคติ ปานกลาง
คอ่ นไปทางสงู
 ปานกลาง
ค่อนไปทางสงู
๑๖

ท่ี กิจกรรมการนิเทศ ขนาดของกลมุ่ มวลชน จุดประสงค์ ระดบั ประสบการณ์
รายบุคคล เล็ก ใหญ่ ทเ่ี กดิ ข้นึ

18 การจดั นิทรรศการ  ความรู้ ปานกลาง

19 การบรรยายโดยใชส้ อื่ ประกอบ  ความรู้ ต่ำ

20 การเสนอขอ้ มลู เปน็ กลุ่ม  ความรู้ ตำ่

21 การดูภาพยนตรแ์ ละโทรทศั น์   ความรู้ ต่ำ

22 การฟงั จากเทป วิทยุ และ  ความรู้ ต่ำ

เครือ่ งเลน่ จานเสยี ง

23 การจัดนทิ รรศการเกย่ี วกบั  ความรู้ ปานกลาง

วัสดุและเครือ่ งมอื ต่าง ๆ ค่อนไปทางสงู

24 การสังเกตภายในหอ้ งเรียน  ความรู้ ปานกลาง

คอ่ นไปทางตำ่

25 การสมั ภาษณ์แบบมีโครงสร้าง  ความรู้ ปานกลาง

เจตคติ

26 สมั ภาษณ์เฉพาะเร่อื ง  ความรู้ ปานกลาง

เจตคติ

27 การระดมสมอง  ความรู้ ปานกลาง

คอ่ นไปทางสงู

28 การประชมุ กลุม่ ยอ่ ย   ความรู้ ปานกลาง

รูปแบบการนเิ ทศการศกึ ษา

๑. การนิเทศแบบคลินิก (Clinical Supervision)
โกลดฺแฮมเมอร์ แอนเดอร์สันและคราจิวสกี (Goldhammer, Anderson, Krajewski, ๑๙๘๑)และ

แทนเนอร์ (Tanner, ๑๙๘) กล่าวถึงการนิเทศแบบคลินิกว่า เป็นการนิเทศการจัดการเรียนรู้รูปแบบหนึ่ง การ
นิเทศแบบคลินิกเพ่งเล็งไปยังการดำเนินงานในช้ันเรียนที่มุ่งส่งเสริมความเจริญงอกงามในการจัด การเรียนรู้ของ
ครู การนิเทศแบบคลินิกเป็นการทำงานร่วมกันระหว่างผู้นิเทศกับผู้รับการนิเทศ เพื่อพัฒนาปรับปรุงการจัดการ
เรียนรู้ดังน้ันการนิเทศแบบคลินิก จึงเป็นการนิเทศท่ีสามารถเปล่ียนแปลงพฤติกรรมของครูในทิศทางท่ีพึง
ประสงคไ์ ด้

๒. การนิเทศเชิงพัฒนา (Development Supervision) การนิเทศเชิงพัฒนาตั้งอยู่บนพ้ืนฐานของ
หลักการทว่ี ่า “พัฒนาการของมนุษย์ ก็คอื จุดมุ่งหมายของการศกึ ษา” ซ่ึงเป็นการยอมรับผู้รบั การนิเทศในฐานะเป็น
เอกัตบุคคลท่ีมีความเจริญงอกงามและพัฒนาการในระดับต่าง ๆ เป็นการนเิ ทศที่มุ่งเน้นกระบวนการแก้ปัญหาของครู
เพราะครูมีความคิดอิสระและมีความรับผิดชอบ ผูกพันกับงานของตน ผู้นิเทศจะต้องมองว่ากระบวนการนิเทศ
เป็นกระบวนการส่งเสริมให้เจริญงอกงามตามความสามารถท่ีแตกต่างกันของแต่ละบุคคลมากกว่าที่จะเป็น
กระบวนการท่ีมุ่งผลผลิต ผู้นิเทศจึงมีบทบาทหน้าที่ท่ีสำคัญ คือ การมอบหน้าที่รับผิดชอบในการปรับปรุงการ
จดั การเรียนรไู้ ปยงั ผู้รบั การนิเทศให้มากข้ึน ใช้แนวทางการแกป้ ัญหาที่ร่วมมอื กันโดยผู้นิเทศตัดสนิ ใจร่วมกับผู้รับ
การนิเทศ มีการจูงใจสำหรับการปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ของผู้รับการนิเทศ สนับสนุนทักษะการคิดท้ังในด้าน
รูปธรรมและนามธรรมในตัวของผู้รับการนิเทศ ในกรณีที่ผู้รับการนิเทศมีระดับความคิดแบบนามธรรมต่ำ ผู้นิเทศ
จะต้องใช้การนเิ ทศทางตรงและให้ความช่วยเหลอื ดังนี้

๑๗

๑. ให้ขอ้ ความและคำอธิบายทีง่ ่าย ชัดเจน
๒. ใหโ้ อกาสในการฝึกฝนบ่อย ๆ ในสิ่งทีอ่ ภิปราย
๓. ให้ความชว่ ยเหลอื ในการพฒั นาลำดบั ของทกั ษะการจดั การเรยี นรู้
๔. ให้คำแนะนำท่เี ปน็ รูปธรรมในระหวา่ งการประชุมสมั มนา
๕. ให้การสนบั สนนุ และแรงเสริมอยา่ งต่อเนื่องและบ่อย ๆ
๖. เป็นผ้จู ัดองคก์ ารล่วงหนา้ หลาย ๆ ครั้ง
7. ใหก้ ารนเิ ทศอยา่ งต่อเน่อื งเพอ่ื ยืนยันวา่ ข้อความท่ีอภปิ รายไดถ้ ูกนำออกมาใช้

๓. การนเิ ทศแบบประเมินตนเอง (Self-Assessment Supervision)
การประเมนิ ตนเอง เปน็ กระบวนการตรวจสอบตนเองของครผู ู้สอนโดยการวิเคราะหพ์ ฤตกิ รรมในชั้น

เรียน เพื่อให้ตระหนักถึงพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ของตนเองและนำไปใช้ในการปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ ซึ่ง
ชาญชัย อาจินสมาจาร (๒๕๔) นำระบบในการประเมินตนเองมาใช้ในการนิเทศการศึกษา โดยดัดแปลงมาจาก
แนวคคิ ของ Reinhartz ,J., and Beach,D.M. ดงั นี้

การนิเทศแบบประเมนิ ตนเอง (Self-Assessment Supervision)

 เคร่อื งมือและแบบสำรวจการ  ความตระหนกั ในตนเอง
พยากรณ์ในการประเมนิ ตนเอง ถี่ถว้ นแค่ไหน

 การประเมนิ ที่ถถ่ี ้วนของบุคลากรปจั จบุ ันและ
คุณลกั ษณะทางวชิ าชีพถี่ถ้วนแคไ่ หน

 การประเมนิ ซ้ำ  ความตระหนักของคนอืน่
3.1 ผู้นิเทศ
3.2 นกั เรยี น

 ข้อเสนอแนะสำหรับ
การเปล่ียนแปลง

 การนำออกปฏบิ ัติ

ขั้นตอนแรก คือ การให้ครูวิเคราะห์และสะท้อนการจัดการเรียนรู้ของตนเองโดยใช้แบบสำรวจที่มี
ความจำเพาะเพยี งพอในการสนบั สนุนครูเพ่ือการตดั สนิ ใจท่สี ำคัญเก่ียวกบั ประสิทธภิ าพการจัดการเรียนรู้

ข้ันตอนที่สอง ครูใช้รายละเอียดท่ีสรุปจากแบบสำรวจท่ีสมบูรณ์เพื่อตอบคำถามท่ีว่า “ข้าพเจ้าได้
ประเมินตวั เองเป็นปรนัยแค่ไหน” การวเิ คราะหแ์ ละการตระหนักในตนเองจึงเป็นสิ่งสำคัญในการนิเทศแบบประเมิน
ตนเอง

๑๘

ข้ันตอนที่สาม ในการประเมินตนเองเกี่ยวข้องกับข้อมูลย้อนกลับจากแหล่งอ่ืน ๆ ซ่ึงสิ่งเหล่าน้ีครู
สามารถใชข้ ้อมลู ทไี่ ด้จากผ้นู เิ ทศและผเู้ รียน เพื่อรวบรวมรายละเอียดเกี่ยวกับพฤติกรรม การสอนของครทู ่ีสมั พันธ์
กับตัวแปรทีส่ มั พนั ธก์ ับการจดั การเรยี นรู้ทีม่ ปี ระสทิ ธผิ ลในสถานทที่ ำงานร่วมกัน

ข้นั ตอนที่สี่ เป็นข้ันตอนท่ีสำคญั มากที่สดุ ในการกำหนดความถี่ของรายละเอียดจากแหล่งอ่ืน ๆ การ
ประเมินตนเองจะประสบกับความสำเรจ็ ถ้าครูไดพ้ ิสูจน์การรับรู้ของผู้อน่ื

ขน้ั ตอนทหี่ ้า เก่ียวข้องกบั การพัฒนาข้อเสนอแนะสำหรบั การรเิ ริ่มเปลีย่ นแปลงพฤติกรรมในชัน้ เรยี น ครู
ควรนำข้อเสนอแนะต่าง ๆ จากผู้ที่เกีย่ วขอ้ งมาใช้ในการปรับปรุงการจดั การเรียนรูข้ องตนเอง

ขั้นตอนที่หก ครูผู้สอนนำการเปลี่ยนแปลงที่ทุกฝ่ายเห็นด้วยแล้วออกไปใช้ในช้ันเรียน ในขณะที่ครู
ปฏิบัติตามข้อเสนอแนะและทำการเปล่ียนแปลงพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ ครูจะเริ่มมีความคิดเกี่ยวกับการ
ปฏบิ ตั ิการจดั การเรยี นรู้ทีม่ คี วามแตกต่างจากเดิม

ขั้นตอนที่เจ็ด การนิเทศแบบประเมินตนเองจะจบลงเมื่อครูได้ประเมินประสิทธิผลของการ
เปลยี่ นแปลงซำ้ และตดั สนิ ว่าควรมีการเปลยี่ นแปลงซำ้ และตดั สินวา่ จะมีการเปลี่ยนแปลงเพิม่ เติมหรอื ไม่

การนเิ ทศแบบประเมนิ ตนเองน้ี ผู้นิเทศสามารถชว่ ยเหลอื ครูโดยการเพิ่มการยอมรับของครูในข้อมลู
ย้อนกลับ ผนู้ เิ ทศต้องใชร้ ูปแบบตา่ ง ๆ ในการนเิ ทศทสี่ ร้างปฏสิ มั พนั ธ์กบั ครู เชน่ การให้ครทู ำงานกลมุ่ เล็ก ๆ และ
ฝกึ ทักษะการจดั การเรียนร้ตู ่อหน้าผู้อ่นื เชน่ กลุ่มเพ่ือนหรือผนู้ ิเทศ เพอ่ื ชว่ ยใหค้ ำปรกึ ษา แนะนำท่ีถกู ต้อง

๔. การนิเทศแบบร่วมมือ
ชาญชัย อาจินสมาจาร (๒๕๔) กล่าวว่า ความร่วมมือ หมายถึง ระดับของการปฏิบั ติและ
กระบวนการท่ีครเู ข้ามามีส่วนเก่ียวข้องในการตัดสินใจเก่ียวกับหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละโรงเรียน
และให้ครูเข้ามาเก่ียวข้องในการทำประโยชน์ต่อความเจริญเติบโตและพัฒนาทางวิชาชีพ การนิเทศแบบร่วมมือเป็น
การเข้ามามีส่วนร่วมด้วยความสมัครใจและเต็มใจท่ีจะทำงานกับเพื่อน ๆ เพื่อปรับปรุงชั้นเรียนและโรงเรียนของ
ตนเองเป็นสิง่ สำคญั ในการทำงาน

3. แนวทางการนเิ ทศ

กลุ่มนิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษา
สมทุ รสาคร ยดึ แนวทางการนิเทศตามขอบข่ายภารกิจ ๓ ภารกจิ คือ

ภารกิจท่ี ๑. งานตามโครงสร้าง หน้าท่ี ความรับผิดชอบของศึกษานิเทศก์ตาม “คมู่ ือการปฏบิ ัติงาน
สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา” พ.ศ. ๒๕๔7

ภารกจิ ท่ี ๒. งานตามกลมุ่ สาระการเรียนรู้
ภารกิจท่ี ๓. งานนโยบาย โครงการ กิจกรรมท่ีได้รบั มอบหมายพิเศษ
โดยใช้รูปแบบการนิเทศหลัก ๒ รูปแบบ คอื

๑ การนเิ ทศแบบ “เบด็ เสร็จ (One Stop Service)”
๒ การนิเทศแบบ “เจาะจง (Hit to the Point)”
ซงึ่ มีแนวทางการดำเนินงาน ดังน้ี

๑๙

รูปแบบท่ี ๑ การนเิ ทศแบบ “เบด็ เสรจ็ (One Stop Service)”

ความหมาย คอื การจัดกจิ กรรมการนิเทศที่หลากหลายรปู แบบ เพื่อตอบสนอง
การพฒั นาโรงเรยี นในทุกด้าน โดยผ้นู เิ ทศกลมุ่ หน่ึงหรือคนหนง่ึ
ที่สามารถใหค้ ำปรึกษา แนะนำไดใ้ นทุกเรือ่ ง

สถานที่นเิ ทศ โรงเรียนในพื้นที่นิเทศ
ผ้นู ิเทศ รองผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา ศึกษานิเทศกป์ ระจำ

พนื้ ทีน่ ิเทศ
สาระการนิเทศ ๑. งานพัฒนาคณุ ภาพการจัดการเรียนรู้ ทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้

๒. งานตามนโยบาย โครงการ ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
วธิ ดี ำเนินการนเิ ทศ

๑. วางแผนการนเิ ทศโรงเรียนตามพน้ื ทีน่ ิเทศทร่ี ับผิดชอบ โดยเน้นราย
โรงเรียนเป็นหลัก เกี่ยวกบั เรอื่ งทีน่ ิเทศ
๑.๑ ตามบทบาทหน้าท่ีความรับผิดชอบของผนู้ เิ ทศประจำพื้นท่ี
๑.๒ ตามบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบงานของผู้นิเทศอืน่ ที่ฝาก

๒. เตรียมส่อื – เครอ่ื งมือ การนิเทศ
๓. ขออนุญาตเดินทางไปราชการ
๔. ปฏิบัติการนเิ ทศ
๕. สรุปและรายงานผลการนเิ ทศ

๒๐

รูปแบบที่ ๒ การนิเทศแบบ “เจาะจง (Hit to the Point)”

ความหมาย คือ การจัดกิจกรรมการนเิ ทศท่หี ลากหลายรปู แบบ เพ่ือตอบสนอง
การพัฒนาโรงเรยี นดา้ นใดด้านหน่งึ หรือหลายด้านเฉพาะเรื่อง

โดยผู้นเิ ทศท่มี คี วามเช่ียวชาญเฉพาะกจิ ตามภาระงานหรือตามความถนัด
ของศึกษานเิ ทศกแ์ ต่ละคนและหรือกลุ่มคน
สถานทีน่ ิเทศ ๑. โรงเรียนเปา้ หมายเฉพาะกิจตามความตอ้ งการของผนู้ เิ ทศ

(นอกพนื้ ทีน่ ิเทศ)
๒. โรงเรยี นเป้าหมายเฉพาะกิจตามความต้องการของครูและหรือโรงเรียน

(ตามความต้องการของโรงเรยี น/ครู)
ผนู้ ิเทศ ศกึ ษานเิ ทศกผ์ ูร้ ับผิดชอบเฉพาะกิจ
สาระการนเิ ทศ ๑. งานพฒั นาคุณภาพการจัดการเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรู้

๒. งานตามนโยบายของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
๓. งานพฒั นาตามความต้องการของโรงเรียนและครู
วิธดี ำเนินการนิเทศ
๑. วางแผนการนเิ ทศตามหนา้ ที่ท่ีรบั ผดิ ชอบ หรือรบั เรอ่ื งความต้องการ

จากคร/ู โรงเรียน เตรียมส่ือ – เครอื่ งมือ การนิเทศ
๒. ขออนญุ าตเดนิ ทางไปราชการ
๓. ปฏบิ ัตกิ ารนเิ ทศ
๔. สรุปและรายงานผลการนเิ ทศ

๒๑

การนิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษา
สมทุ รสาคร มกี ระบวนการหลักทีใ่ ช้ในการนเิ ทศ ดังนี้

กระบวนการนเิ ทศหลัก

ศึกษาขอ้ มลู พนื้ ฐาน
 สภาพปัจจบุ ัน ปัญหาและความตอ้ งการ

ผลสัมฤทธขิ์ องนักเรยี น
 ความตอ้ งการการนิเทศของผู้รับการนิเทศ

วางแผนการนิเทศ (onsite และ online)
 จดั ทำแผนปฏบิ ตั กิ าร รายปี/รายครงึ่ ปี/รายบุคคล

 สรา้ งสอื่ -เคร่อื งมือการนเิ ทศ

สรปุ /รายงานผลการนเิ ทศ พฒั นาผนู้ เิ ทศ
 ภาพรวมของทีม
 รายบุคคล

ประเมินผลการนิเทศ ปฏบิ ัติการนเิ ทศ
 ผลงานของนักเรยี น โดยศกึ ษานเิ ทศก์เป็นทมี /คู่/รายบุคคล
 ความพึงพอใจของผู้รับ
หรือในรปู คณะกรรมการ
การนิเทศ/ผู้นเิ ทศ

สาระการนิเทศ
๑. การพฒั นาการศึกษาตามกรอบกลุม่ งาน กลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
๒. การพฒั นาการจดั การเรยี นรู้ตามกลมุ่ สาระการเรยี นรู้
๓. นิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผลงานตามนโยบาย
๔. งานพฒั นาตามความต้องการจำเปน็ ของโรงเรียนและครู

วิธดี ำเนินการนิเทศ
๑. วางแผนการนเิ ทศ ท้ังรูปแบบ onsite และ online
๒. เตรยี มส่อื – เครื่องมือ การนิเทศ
๓. ขออนญุ าตเดนิ ทางไปราชการ
๔. ปฏบิ ตั ิการนิเทศตามแผน ส่งเสริม ให้กำลังใจ และให้ขอ้ เสนอแนะ
๕. สรปุ ผลการนิเทศรายบุคคล เสนอผบู้ ังคบั บญั ชาตามลำดบั
6. รวบรวม สรุปผลการนิเทศประจำปี

๒๒

4. ขอ้ มลู สารสนเทศเพ่ือการนเิ ทศ

4.1 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขัน้ พ้ืนฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2563

4.1.1 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ัน้ พื้นฐาน(O-NET) ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 6 ปีการศึกษา 2563
ผลการวิเคราะหข์ ้อมูล ดังตารางต่อไปน้ี

ตารางท่ี 1 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขนั้ พืน้ ฐาน (O-NET) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6
ปีการศึกษา 2563 ระดับประเทศ ระดับสังกัดระดับภาคระดบั จังหวดั และระดับเขตพนื้ ท่ี

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ประเทศ คะแนนเฉลยี่ ร้อยละ เขตพนื้ ที่
56.20 สงั กดั (สพฐ.) ภาค จงั หวัด 58.60
ภาษาไทย 43.55 44.29
ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) 29.99 54.96 57.34 59.20 30.37
คณติ ศาสตร์ 38.78 38.87 45.43 47.56 39.45
วิทยาศาสตร์ 42.13 28.59 30.47 31.21 43.18
เฉลี่ยรวม 37.64 39.07 40.2
40.02 43.08 44.54

จากตารางท่ี 1 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ นั้ พื้นฐาน (O-NET) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปี
การศึกษา 2563 ระดับประเทศ ระดับสังกัด ระดับภาค ระดับจังหวัดและระดับเขตพื้นที่ พบว่า คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
โดยรวมระดบั เขตพืน้ ที่ (43.18) สูงกว่าระดบั ประเทศ (42.13) ระดบั สังกัด (สพฐ.) ( 40.02) และระดบั ภาค (43.08)
แต่ต่ำกว่าระดับจังหวัด (44.54) เมื่อพิจารณาเป็นรายกลุ่มสาระการเรียนรู้ พบว่า คะแนนเฉลี่ยร้อยละระดับเขต
พ้นื ที่ สงู กว่าระดบั ประเทศและระดบั สงั กัด(สพฐ.) ทกุ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สงู กวา่ ระดบั ภาค 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้
ได้แก่ ภาษาไทยและวทิ ยาศาสตร์ สงู กว่าระดบั จังหวดั 1 กล่มุ สาระการเรียนรู้ ไดแ้ ก่ วิทยาศาสตร์

ตารางที่ 2 เปรียบเทยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ั้นพน้ื ฐาน (O-NET) ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6
ปกี ารศกึ ษา 2562 กบั 2561

คะแนนเฉลี่ยร้อยละ

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ประเทศ สงั กดั (สพฐ.) ภาค จังหวดั เขตพื้นที่

2562 2563 2562 2563 2562 2563 2562 2563 2562 2563

ภาษาไทย 49.07 56.20 47.95 54.96 49.82 57.34 50.64 54.96 50.47 58.60

ภาษาตา่ งประเทศ (อังกฤษ) 34.42 43.55 30.86 38.87 35.03 45.43 35.03 38.87 32.61 44.29

คณติ ศาสตร์ 32.90 29.99 31.60 28.59 33.29 30.47 34.20 28.59 33.64 30.37

วิทยาศาสตร์ 35.55 38.78 34.30 37.64 35.85 39.07 36.56 37.64 36.04 39.45

เฉลย่ี รวม 37.99 42.13 36.18 40.02 38.50 43.08 39.11 40.02 38.19 43.18

จากตารางท่ี 2 เปรยี บเทยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563 กับ 2562พบว่า คะแนนเฉลี่ยร้อยละโดยรวมระดับประเทศ ระดับสังกัด ระดับภาค ระดับ

๒๓

จังหวัด และระดับเขตพื้นที่ เพิ่มขึ้นจากปีการศึกษา 2562 เมื่อพิจารณาเป็นกลุ่มสาระการเรียนรู้ พบว่า คะแนน
เฉลี่ยร้อยละกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ (อังกฤษ) คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์
ระดบั ประเทศ ระดบั สงั กดั (สพฐ.) ระดับภาค และระดบั จงั หวัด เพ่ิมข้ึนจากปีการศกึ ษา 2562 กลมุ่ สาระการเรียนรู้
คณติ ศาสตร์ ระดบั เขตพ้นื ท่ลี ดลงจากปกี ารศกึ ษา 2562

ตารางท่ี 3 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ้ันพืน้ ฐาน (O-NET) ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6
ปีการศกึ ษา 2563 จำแนกรายโรงเรียน

ท่ี โรงเรียน คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละ

ระดบั ประเทศ ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ เฉล่ียรวม
ระดบั สงั กดั (สพฐ.) 42.13
ระดบั ภาค 56.20 29.99 38.78 43.55 40.02
ระดบั จังหวดั 43.08
ระดับเขตพ้ืนที่ 54.96 28.59 37.64 38.87 44.54
1 วัดกาหลง (พึ่งสุนทรอุทิศ) 43.18
2 วัดนาขวาง 57.34 30.47 39.07 45.43 43.36
3 วดั ราษฎร์รังสรรค์ 42.14
4 วัดโสภณาราม 59.20 31.21 40.20 47.56 34.85
5 วัดโคกขาม 39.51
6 บ้านสนั ดาบ 58.60 30.37 39.45 44.29 38.42
7 บา้ นชายทะเลโคกฯ 35.83
8 สหกรณน์ คิ มเกลือ 57.51 37.11 38.41 40.39 49.53
9 วัดชัยมงคล 34.50
10 วดั ปากบ่อ 56.00 20.00 52.55 40.00 49.26
11 วัดชีผา้ ขาว 47.69
12 หลวงแพทย์โกศลอปุ ถัมภ์ 50.40 21.96 32.10 34.94 54.46
13 วัดใหญจ่ อมปราสาท 32.03
14 วัดศรเี มือง 53.08 26.40 40.55 38.00 32.84
15 บ้านยกกระบัตร 39.97
16 วัดคลองครุ 53.94 23.46 37.63 38.65 42.04
17 บา้ นนาโคก 36.99
18 วัดปจั จันตาราม 49.75 27.86 28.21 37.50 38.66
19 วัดบางป้ิง 37.37
20 บา้ นบางปง้ิ 62.86 29.29 47.74 58.21 39.84
38.34
49.39 26.36 32.91 29.32

62.88 37.50 45.41 51.25

64.71 24.25 51.40 50.38

74.81 41.25 48.03 53.75

49.86 21.11 26.02 31.11

48.64 21.67 30.83 30.21

50.49 24.64 41.27 43.48

54.59 27.76 35.27 50.53

51.67 28.48 33.04 34.77

55.38 25.00 41.75 32.50

52.89 25.00 33.46 38.13

64.18 23.00 34.35 37.83

53.86 27.50 35.90 36.09

๒๔

ที่ โรงเรียน คะแนนเฉล่ยี ร้อยละ

ระดบั ประเทศ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ เฉลีย่ รวม
ระดับสังกัด (สพฐ.) 42.13
ระดับภาค 56.20 29.99 38.78 43.55 40.02
ระดบั จังหวดั 43.08
ระดับเขตพื้นที่ 54.96 28.59 37.64 38.87 44.54
21 เทพนรรัตน์ 43.18
22 วดั เจรญิ สุขาราม 57.34 30.47 39.07 45.43 39.35
23 บา้ นชายทะเลบางกระเจ้า 36.18
24 วัดบางกระเจา้ 59.20 31.21 40.20 47.56 37.23
25 วัดวิสุทธาราม 44.37
26 เมืองสมุทรสาคร 58.60 30.37 39.45 44.29 33.65
27 วัดบางพลี 36.75
28 วดั บางนำ้ วน 47.39 30.56 38.04 41.39 40.64
29 วัดเกตมุ ดศี รีวราราม 33.73
30 บ้านหนองหาดใหญ่ 55.50 22.50 35.45 31.25 57.65
31 บา้ นบางนำ้ จืด 42.70
32 วัดโพธ์แิ จ้ 55.66 23.13 41.06 29.06 37.63
33 วัดสามัคคศี รัทธาราม 33.61
34 วดั ศรสี ทุ ธาราม 67.64 28.75 44.59 36.50 30.41
35 วัดบางหญ้าแพรก 35.62
36 สมทุ รมณรี ัตน์ 49.10 27.00 28.99 29.50 46.76
37 บ้านออ้ มโรงหีบ 37.89
38 วัดพนั ธวุ งษ์ 55.61 29.09 32.28 30.00 46.89
39 วดั ศริ ิมงคล 35.97
40 วัดเกาะ 50.00 28.33 39.24 45.00 41.38
41 วดั ใหญ่บา้ นบอ่ 32.98
42 วัดใตบ้ ้านบอ่ 46.96 23.57 31.19 33.21 44.02
43 วดั บางขุด 75.84
44 สหกรณ์กสกิ รรมชายทะเล 67.59 33.95 68.02 61.05 36.03
45 บ้านโคก 50.89
46 วัดบา้ นไร่ 60.70 23.00 38.11 49.00 36.64
43.60
53.50 26.63 34.09 36.28

46.90 25.51 32.99 29.04

41.29 24.71 29.89 25.74

53.54 22.07 34.90 31.98

68.05 27.00 40.00 52.00

51.50 29.17 34.50 36.39

66.45 31.00 46.34 43.75

54.34 23.21 35.07 31.25

64.11 22.14 33.55 45.71

48.75 18.57 37.79 26.79

59.42 34.85 40.46 41.36

85.00 70.00 65.85 82.50

54.63 24.41 37.86 27.21

73.00 32.00 43.30 55.25

53.72 23.27 31.18 38.37

67.75 30.00 40.40 36.25

๒๕

ที่ โรงเรยี น คะแนนเฉลยี่ ร้อยละ

ระดบั ประเทศ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ เฉล่ยี รวม
ระดบั สงั กัด (สพฐ.) 42.13
ระดบั ภาค 56.20 29.99 38.78 43.55 40.02
ระดบั จงั หวดั 43.08
ระดบั เขตพน้ื ท่ี 54.96 28.59 37.64 38.87 44.54
47 เอกชัย 43.18
48 วัดป้อมวเิ ชยี รโชตกิ าราม 57.34 30.47 39.07 45.43 50.35
49 อนบุ าลสมุทรสาคร 40.75
50 บ้านแคราย ฯ 59.20 31.21 40.20 47.56 59.17
51 วดั สุวรรณรตั นาราม 40.99
52 บ้านดอนไกด่ ี 58.60 30.37 39.45 44.29 39.68
53 วัดศรีสำราญราษฎร์บำรุง 43.81
54 วัดนางสาว 64.59 36.23 42.92 57.65 38.60
55 บ้านท้องคุง้ 41.46
56 บ้านปลายคลองนอ้ ย 59.66 26.73 38.70 37.90 53.33
57 วดั อา่ งทอง 42.34
58 วัดท่ากระบือ 71.09 44.84 50.43 70.33 52.15
59 วัดบางยาง 46.74
60 บ้านสวนหลวง 61.63 27.34 39.28 35.70 39.58
61 วดั ใหม่หนองพะอง 39.08
62 วดั หนองนกไข่ 56.03 26.50 35.19 41.00 40.25
63 บ้านคลองแค 39.90
64 วดั อ้อมนอ้ ย 62.91 28.37 42.34 41.63 38.99
65 วดั คลองตนั ฯ 36.28
66 บา้ นคลองตนั 53.03 26.46 36.61 38.29 41.51
67 วัดเจ็ดริ้ว 49.11
68 วดั ธรรมเจดยี ศ์ รพี พิ ฒั น์ 56.30 28.24 38.20 43.09 40.72
69 ไทยรัฐวทิ ยา 9 69.10
70 ทำนบแพว้ 69.00 30.00 44.30 70.00 38.44
71 วัดโรงเข้ 49.67
72 บา้ นโรงเข้ 61.76 27.29 38.10 42.19 44.85
44.01
68.25 43.00 47.34 50.00

61.18 40.71 40.78 44.29

64.00 20.00 41.80 32.50

57.97 26.76 36.36 35.22

59.51 29.29 37.37 34.82

55.02 20.71 38.34 45.54

53.57 30.30 36.66 35.42

48.68 27.47 33.18 35.79

70.69 27.50 30.95 36.88

68.16 35.00 48.28 45.00

62.05 25.00 38.32 37.50

68.68 69.09 57.71 80.91

58.23 26.00 32.27 37.25

64.97 33.89 40.08 59.72

65.56 30.00 41.94 41.88

57.75 30.00 46.62 41.67

๒๖

ท่ี โรงเรียน คะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละ

ระดับประเทศ ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ เฉล่ียรวม
ระดับสังกดั (สพฐ.) 42.13
ระดับภาค 56.20 29.99 38.78 43.55 40.02
ระดับจังหวดั 43.08
ระดบั เขตพ้นื ที่ 54.96 28.59 37.64 38.87 44.54
73 วัดสวนส้ม 43.18
74 บา้ นดำเนนิ สะดวก 57.34 30.47 39.07 45.43 48.07
75 วดั ดอนโฆสติ าราม 41.50
76 บา้ นดอนไผ่ 59.20 31.21 40.20 47.56 42.47
77 วัดหนองสองหอ้ ง 31.93
78 วดั กระโจมทอง 58.60 30.37 39.45 44.29 39.60
79 วัดหลกั สองราษฎร์บํารุง 51.49
80 อนุบาลบ้านแพว้ 63.00 28.33 40.93 60.00 44.15
81 บา้ นวังจรเข้ 46.30
82 วดั ราษฎรศ์ รัทธากะยาราม 56.85 29.00 32.66 47.50 49.99
83 บา้ นเจรญิ สขุ 39.94
84 วดั ธัญญารามราษฎรบ์ าํ รุง 54.44 27.92 39.40 48.13 71.07
85 บ้านคลองหลวง 35.64
44.76 23.86 33.17 25.91 35.89

44.01 31.52 34.15 48.70

67.00 46.25 53.96 38.75

74.25 30.00 36.52 35.83

62.92 31.29 41.60 49.40

65.53 35.56 53.30 45.56

63.17 26.67 26.60 43.33

81.50 55.00 70.77 77.00

58.54 20.71 29.75 33.57

53.18 28.50 31.89 30.00

จากตารางท่ี 3 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ้ันพ้นื ฐาน(O-NET) ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 ปี
การศกึ ษา 2563 จำแนกรายโรงเรยี น พบว่า มโี รงเรียนทไ่ี ด้คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละโดยรวม และรายกลุ่มสาระ การ
เรยี นรู้ สูงกวา่ ระดับประเทศ ระดบั สงั กดั ระดบั จังหวัด และระดับเขตพืน้ ที่ ดงั น้ี

คะแนนเฉลี่ยร้อยละโดยรวม มีโรงเรียนที่คะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงกว่าระดับประเทศ จำนวน 34 โรงเรียน
คิดเป็นร้อยละ 40.00 สูงกว่าระดับสังกัดจำนวน 44 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 51.76 สูงกว่าระดับภาค จำนวน 30
โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 35.29 สูงกว่าระดับจังหวัด จำนวน 23 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 27.06 และสูงกว่าระดับ
เขตพื้นที่จำนวน 30 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 35.29 โดยโรงเรียนท่ีมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละโดยรวมสูงสุด 10 ลำดับ
แรก ได้แก่ โรงเรยี นวัดใต้บา้ นบอ่ (75.84) โรงเรยี นบ้านเจริญสขุ (71.07) โรงเรียนวดั ธรรมเจดยี ศ์ รีพิพัฒน์ (69.10)
โรงเรียนอนุบาลสมุทรสาคร (59.17) โรงเรียนวัดเกตุมดีศรีวราราม (57.65) โรงเรียนวัดชีผ้าขาว (54.46) โรงเรียน
บ้านท้องคุ้ง (53.33) โรงเรียนวดั อา่ งทอง(อา่ งทองพทิ ยาคาร) (52.15) โรงเรยี นวดั กระโจมทอง (51.49) และโรงเรยี น
สหกรณ์กสกิ รรมชายทะเล (50.89) ตามลำดับ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย มีโรงเรียนที่คะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงกว่าระดบั ประเทศ จำนวน 46 โรงเรียน
คิดเป็นร้อยละ 54.12 สูงกว่าระดับสังกัด จำนวน 53 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 62.35 สูงกว่าระดับภาค จำนวน 44
โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 51.76 สูงกว่าระดับจังหวัด จำนวน 39 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 45.88 และสูงกว่าระดับ

๒๗

เขตพนื้ ท่ี จำนวน 39 โรงเรยี น คิดเปน็ รอ้ ยละ 45.88โดยโรงเรียนที่มีคะแนนเฉล่ียรอ้ ยละสูงสุด 10 ลำดับแรก ได้แก่
โรงเรียนวัดใต้บ้านบ่อ (85.00) โรงเรียนบ้านเจริญสุข (81.50) โรงเรียนวัดชีผ้าขาว (74.81) โรงเรียนวัดหลักสอง
ราษฎร์บํารงุ (74.25) โรงเรียนสหกรณ์กสกิ รรมชายทะเล(73.00) โรงเรียนอนุบาลสมุทรสาคร (71.09) โรงเรียนวัด
คลองตนั ราษฎร์บํารงุ (70.69) โรงเรยี นบ้านทอ้ งคุ้ง (69.00) โรงเรียนวัดธรรมเจดยี ์ศรีพพิ ฒั น์ (68.68) และโรงเรียน
วดั อา่ งทอง(อ่างทองพทิ ยาคาร) (68.25) ตามลำดับ

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีโรงเรียนที่คะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงกว่าระดับประเทศ จำนวน 37
โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 43.53 สูงกว่าระดับสังกัด จำนวน 33 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 38.82 สูงกว่าระดับภาค
จำนวน 21 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 24.71 สูงกว่าระดับจงั หวัด จำนวน 19 โรงเรยี น คิดเป็นร้อยละ 22.35 และสูง
กว่าระดับเขตพ้นื ท่ี จำนวน 21 โรงเรยี น คิดเปน็ รอ้ ยละ 24.71 โดยโรงเรยี นท่ีมีคะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละสูงสุด 10 ลำดับ
แรก ได้แก่ โรงเรียนวัดใต้บ้านบ่อ (70.00) วัดธรรมเจดีย์ศรีพิพัฒน์ (69.09) บ้านเจริญสุข (55.00) วัดกระโจมทอง
(46.25) อนุบาลสมุทรสาคร (44.84) วดั อ่างทอง(อา่ งทองพทิ ยาคาร) (43.00) วัดชผี า้ ขาว (41.25) วดั ทา่ กระบอื (ทา่
กระบอื พทิ ยาคาร) (40.71) วดั ชัยมงคล (37.50) และวัดกาหลง (พงึ่ สุนทรอทุ ิศ) (37.11) ตามลำดับ

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ มีโรงเรียนที่คะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงกว่าระดับประเทศ จำนวน 37
โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 43.53 สูงกว่าระดับสังกัด จำนวน 37 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 43.53 สูงกว่าระดับภาค
จำนวน 37 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 43.53 สงู กว่าระดบั จงั หวดั จำนวน 32 โรงเรยี น คิดเป็นร้อยละ 37.65 และ
สูงกว่าระดับเขตพื้นที่ จำนวน 34 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 40.00โดยโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงสุด 10
ลำดับแรก ได้แก่ โรงเรียนบ้านเจริญสุข (70.77) โรงเรียนวัดเกตุมดีศรีวราราม (68.02) โรงเรียนวัดใต้บ้านบ่อ
(65.85) โรงเรียนวัดธรรมเจดีย์ศรีพิพัฒน์ (57.71) โรงเรยี นวัดกระโจมทอง (53.96) โรงเรียนบ้านวังจระเข้ (53.30)
โรงเรียนวัดนาขวาง (52.55) โรงเรียนวัดปากบ่อ (เหลืองราษฎรบ์ ํารุง) (51.40) โรงเรียนอนุบาลสมุทรสาคร(50.43)
และโรงเรยี นบา้ นคลองตนั (48.28) ตามลำดับ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) มีโรงเรียนที่คะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงกว่า
ระดับประเทศจำนวน 29 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 34.12 สูงกว่าระดับสังกัด จำนวน 29 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ
34.12 สูงกว่าระดับภาค จำนวน 25 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 29.41 สูงกว่าระดับจังหวัด จำนวน 21 โรงเรียน คิด
เ ป ็ น ร ้ อ ย ล ะ 2 4 . 7 1 แ ล ะ ส ู ง ก ว ่ า ร ะ ด ั บ เ ข ต พ ื ้ น ท่ี จ ำ น ว น 2 8 โ ร ง เ ร ี ย น
คดิ เปน็ รอ้ ยละ 32.94 โดยโรงเรียนท่ีมีคะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละสงู สุด 10 ลำดบั แรก ได้แก่ โรงเรียนวดั ใต้บา้ นบ่อ(82.50)
โรงเรียนวัดธรรมเจดีย์ศรีพิพัฒน์ (80.91) โรงเรียนบ้านเจริญสุข (77.00) โรงเรียนอนุบาลสมุทรสาคร (70.33)
โรงเรียนบ้านท้องคุ้ง (70.00) โรงเรียนวัดเกตุมดีศรีวราราม (61.05) โรงเรียนวัดสวนส้ม (ชื่นสินอนุสรณ์) (60.00)
โรงเรียนทำนบแพ้ว (59.72) โรงเรียนบ้านชายทะเลโคกขามมิตรภาพที่ 95 (58.21) และโรงเรียนเอกชัย (57.65)
ตามลำดับ

๒๘

ตารางที่ 4 เปรียบเทยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน (O-NET) ชน้ั ประถมศึกษา
ปที ี่ 6 ปกี ารศกึ ษา 2563 กับ 2562

ท่ี โรงเรียน คะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ
ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ เฉลี่ยรวม
1 วดั กาหลง 2562 2563 2562 2563 2562 2563 2562 2563 2562 2563
2 วดั นาขวาง 51.43 57.51 41.67 37.11 37.07 38.41 27.33 40.39 39.38 43.36
3 วัดราษฎร์รังสรรค์ 49.11 56.00 37.22 20.00 38.11 52.55 25.83 40.00 37.57 42.14
4 วัดโสภณาราม 45.92 50.40 26.82 21.96 29.22 32.10 27.81 34.94 32.44 34.85
5 วัดโคกขาม 46.5 53.08 32.91 26.40 33.44 40.55 28.86 38.00 35.43 39.51
6 บ้านสันดาบ 46.86 53.94 30.21 23.46 29.99 37.63 30.00 38.65 34.27 38.42
7 บ้านชายทะเลโคกฯ 37.83 49.75 27.5 27.86 26.75 28.21 22.00 37.50 28.52 35.83
8 สหกรณน์ ิคมเกลอื 64.13 62.86 40 29.29 39.75 47.74 38.33 58.21 45.55 49.53
9 วัดชัยมงคล 45.22 49.39 32.67 26.36 33.91 32.91 25.23 29.32 34.26 34.50
10 วดั ปากบ่อ 46.95 62.88 27 37.5 30.38 45.41 31.50 51.25 33.96 49.26
11 วัดชผี ้าขาว 54.86 64.71 32.14 24.25 36.16 51.40 32.68 50.38 38.96 47.69
12 หลวงแพทย์โกศลฯ 52.25 74.81 28.75 41.25 35.47 48.03 30.31 53.75 36.70 54.46
13 วัดใหญจ่ อม ฯ 41.54 49.86 31.25 21.11 34.77 26.02 21.04 31.11 32.15 32.03
14 วดั ศรเี มือง 51.44 48.64 26.88 21.67 39.58 30.83 29.06 30.21 36.74 32.84
15 บา้ นยกกระบตั ร 47.26 50.49 28.66 24.64 31.05 41.27 26.94 43.48 33.48 39.97
16 วัดคลองครุ 48.35 54.59 29.56 27.76 35.54 35.27 23.90 50.53 34.34 42.04
17 บ้านนาโคก 52.8 51.67 32.83 28.48 34.36 33.04 25.54 34.77 36.38 36.99
18 วัดปจั จนั ตาราม 40.79 55.38 23.57 25.00 30.07 41.75 21.79 32.50 29.06 38.66
19 วดั บางปิง้ 50.49 52.89 27.69 25.00 30.96 33.46 28.85 38.13 34.50 37.37
20 บ้านบางป้ิง 43.01 64.18 23.06 23.00 32.1 34.35 23.16 37.83 30.33 39.84
21 เทพนรรัตน์ 49.29 53.86 32.63 27.50 31.09 35.90 27.69 36.09 35.18 38.34
22 วดั เจรญิ สขุ าราม 43.22 47.39 28.54 30.56 30.52 38.04 29.58 41.39 32.97 39.35
23 บา้ นชายทะเลฯ 51.91 55.50 38.13 22.5 36.16 35.45 34.38 31.25 40.15 36.18
24 วัดบางกระเจ้า 50.54 55.66 36.43 23.13 39 41.06 23.21 29.06 37.30 37.23
25 วดั วิสทุ ธาราม 60.58 67.64 38.42 28.75 37.36 44.59 30.26 36.50 41.66 44.37
26 เมอื งสมุทรสาคร 47.25 49.10 24.44 27.00 26.83 28.99 23.89 29.50 30.60 33.65
27 วัดบางพลี 50.38 55.61 32.33 29.09 31.55 32.28 23.00 30.00 34.32 36.75
28 วัดบางน้ำวน 54.42 50.00 35.42 28.33 40.75 39.24 33.33 45.00 40.98 40.64
55.4 46.96 28.00 23.57 34.73 31.19 36.00 33.21 38.53 33.73

๒๙

คะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ

ที่ โรงเรยี น ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ เฉล่ยี รวม

2562 2563 2562 2563 2562 2563 2562 2563 2562 2563

29 วัดเกตุมดฯี 51.46 67.59 30.24 33.95 31.65 68.02 30.89 61.05 36.06 57.65

30 บ้านหนองหาดใหญ่ 46.38 60.70 24.72 23.00 29.15 38.11 35.00 49.00 33.81 42.70

31 บา้ นบางน้ำจืด 47.98 53.50 29.8 26.63 33.34 34.09 29.41 36.28 35.13 37.63

32 วดั โพธิ์แจ้ 42.86 46.90 33.33 25.51 34.52 32.99 25.46 29.04 34.04 33.61

33 วัดสามคั คฯี 46.04 41.29 24.56 24.71 29.93 29.89 26.18 25.74 31.68 30.41

34 วดั ศรสี ุทธาราม 50.24 53.54 26.38 22.07 33.41 34.90 28.51 31.98 34.64 35.62

35 วดั บางหญ้าแพรก 51.23 68.05 36.36 27.00 34.72 40.00 30.15 52.00 38.12 46.76

36 สมุทรมณรี ัตน์ 48.26 51.50 38.2 29.17 33.21 34.50 28.4 36.39 37.02 37.89

37 บา้ นอ้อมโรงหบี 46.47 66.45 31.04 31.00 33.48 46.34 27.71 43.75 34.68 46.89

38 วัดพนั ธวุ งษ์ 53.02 54.34 35.67 23.21 35.75 35.07 27.67 31.25 38.03 35.97

39 วดั ศิริมงคล 47.00 64.11 24.52 22.14 35.11 33.55 26.55 45.71 33.30 41.38

40 วัดเกาะ 42.58 48.75 30.83 18.57 32.17 37.79 26.67 26.79 33.06 32.98

41 วัดใหญ่บา้ นบอ่ 47.27 59.42 36.22 34.85 37.43 40.46 30.46 41.36 37.85 44.02

42 วดั ใต้บา้ นบ่อ 54.63 85.00 29.75 70.00 35.40 65.85 29.38 82.50 37.29 75.84

43 วดั บางขดุ 48.11 54.63 30.8 24.41 37.57 37.86 25.00 27.21 35.37 36.03

44 สหกรณ์กสิกรรมฯ 42.14 73.00 28.18 32.00 30.72 43.30 26.02 55.25 31.77 50.89

45 บ้านโคก 53.94 53.72 35.68 23.27 31.64 31.18 33.52 38.37 38.70 36.64

46 วดั บา้ นไร่ 57.10 67.75 30.00 30.00 38.81 40.40 30.19 36.25 39.03 43.60

47 เอกชัย 60.23 64.59 44.35 36.23 41.67 42.92 47.94 57.65 48.55 50.35

48 วดั ปอ้ มวเิ ชียร ฯ 50.3 59.66 30.67 26.73 39.27 38.70 30.35 37.90 37.65 40.75

49 อนบุ าลสมุทรสาคร 60.4 71.09 50.08 44.84 50.84 50.43 57.65 70.33 54.74 59.17

50 บ้านแคราย 49.64 61.63 33.15 27.34 33.11 39.28 32.29 35.70 37.05 40.99

51 วดั สุวรรณรัตนาราม 39.23 56.03 28.54 26.50 29.02 35.19 25.94 41.00 30.68 39.68

51 วดั สุวรรณรัตนาราม 39.23 56.03 28.54 26.50 29.02 35.19 25.94 41.00 30.68 39.68

52 บ้านดอนไก่ดี 51.88 62.91 33.43 28.37 37.12 42.34 30.73 41.63 38.29 43.81

53 วัดศรีสำราญ ฯ 50.12 53.03 29.24 26.46 33.42 36.61 33.06 38.29 36.46 38.60

54 วัดนางสาว 53.8 56.30 37.28 28.24 39.06 38.20 33.88 43.09 41.01 41.46

55 บ้านทอ้ งคงุ้ 44.85 69.00 28.00 30.00 26.70 44.30 25.00 70.00 31.14 53.33

56 บา้ นปลายคลองน้อย 51.43 61.76 33.7 27.29 33.25 38.10 27.61 42.19 36.50 42.34

57 วัดอา่ งทอง 49.76 68.25 38.24 43.00 37.62 47.34 35.29 50.00 40.23 52.15

58 วัดทา่ กระบือ 49.76 61.18 38.24 40.71 37.62 40.78 35.29 44.29 40.23 46.74

๓๐

ท่ี โรงเรียน คะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ
ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ เฉลยี่ รวม
59 วัดบางยาง 2562 2563 2562 2563 2562 2563 2562 2563 2562 2563
60 บ้านสวนหลวง 48.39 64.00 34.09 20.00 45.75 41.80 31.82 32.50 40.01 39.58
61 วดั ใหมห่ นองพะอง 52.44 57.97 35.11 26.76 36.02 36.36 31.08 35.22 38.66 39.08
62 วัดหนองนกไข่ 50.66 59.51 31.38 29.29 35.45 37.37 28.88 34.82 36.59 40.25
63 บ้านคลองแค 48.31 55.02 31.11 20.71 43.56 38.34 30.83 45.54 38.45 39.90
64 วดั ออ้ มนอ้ ย 49.77 53.57 35.57 30.30 36.88 36.66 30.32 35.42 38.14 38.99
65 วัดคลองตัน ฯ 46.53 48.68 29.29 27.47 33.2 33.18 27.99 35.79 34.25 36.28
66 บา้ นคลองตนั 49.55 70.69 23.42 27.50 29.62 30.95 25.92 36.88 32.13 41.51
67 วดั เจ็ดริ้ว 64.25 68.16 41.00 35.00 40.85 48.28 31.25 45.00 44.34 49.11
68 วัดธรรมเจดียฯ์ 54.77 62.05 38.10 25.00 30.17 38.32 30.17 37.50 38.30 40.72
69 ไทยรฐั วิทยา 9 63.96 68.68 63.89 69.09 58.38 57.71 47.64 80.91 58.47 69.10
70 ทำนบแพ้ว 56.85 58.23 30.00 26.00 36.13 32.27 27.71 37.25 37.67 38.44
71 วัดโรงเข้ 40.25 64.97 24.29 33.89 32.86 40.08 24.29 59.72 30.42 49.67
72 บา้ นโรงเข้ 46.20 65.56 26.36 30.00 37.27 41.94 23.64 41.88 33.37 44.85
73 วดั สวนสม้ 46.52 57.75 27.50 30.00 35.33 46.62 26.04 41.67 33.85 44.01
74 บ้านดำเนนิ สะดวก 45.34 63.00 23.21 28.33 30.16 40.93 25.89 60.00 31.15 48.07
75 วดั ดอนโฆสิตาราม 43.50 56.85 28.75 29.00 40.13 32.66 21.88 47.50 33.57 41.50
76 บ้านดอนไผ่ 50.64 54.44 31.82 27.92 34.43 39.40 33.18 48.13 37.52 42.47
77 วัดหนองสองห้อง 48.14 44.76 25.00 23.86 32.95 33.17 24.29 25.91 32.60 31.93
78 วัดกระโจมทอง 43.27 44.01 25.00 31.52 31.93 34.15 25.65 48.70 31.46 39.60
79 วดั หลักสอง ฯ 57.67 67.00 37.33 46.25 42 53.96 33.67 38.75 42.67 51.49
80 อนุบาลบา้ นแพ้ว 51.18 74.25 35.50 30.00 32.59 36.52 31.63 35.83 37.73 44.15
81 บ้านวังจรเข้ 54.36 62.92 37.80 31.29 39.31 41.60 38.45 49.40 42.48 46.30
82 วดั ราษฎรศ์ รทั ธา ฯ 51.70 65.53 44.06 35.56 39.56 53.30 25.16 45.56 40.12 49.99
83 บ้านเจรญิ สุข 38.48 63.17 26.00 26.67 31.6 26.60 26.50 43.33 30.65 39.94
84 วัดธญั ญารามฯ 48.00 81.50 20.00 55.00 23.25 70.77 25.00 77.00 29.06 71.07
85 บ้านคลองหลวง 55.73 58.54 41.25 20.71 41.25 29.75 27.08 33.57 41.33 35.64
49.14 53.18 36.19 28.50 37.94 31.89 29.29 30.00 38.14 35.89

จากตารางท่ี 4 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติข้ันพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศกึ ษาปี
ที่ 6 ปีการศึกษา 2563 กับ 2562 พบว่า มีโรงเรยี นท่ีคะแนนเฉลี่ยร้อยละโดยรวม เพิ่มขึ้นจากปีการศึกษา 2562
จำนวน 70 โรงเรยี น คดิ เปน็ ร้อยละ 82.35 เมอื่ พิจารณาเป็นรายกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ พบวา่

๓๑

กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย มโี รงเรยี นทีค่ ะแนนเฉล่ียรอ้ ยละเพม่ิ ขนึ้ จากปีการศกึ ษา 2562
จำนวน 7 โรงเรียน คิดเป็นรอ้ ยละ 8.24

กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ มีโรงเรียนที่คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละเพิม่ ข้นึ จากปีการศึกษา 2562
จำนวน 24 โรงเรียน คิดเปน็ ร้อยละ 28.04

กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ มโี รงเรียนทคี่ ะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละเพิม่ ขึ้นจากปกี ารศึกษา 2562
จำนวน 59 โรงเรยี น คดิ เปน็ รอ้ ยละ 69.41

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) มีโรงเรียนที่คะแนนเฉลี่ยร้อยละเพิ่มขึ้นจาก
ปกี ารศึกษา 2562 จำนวน 82 โรงเรยี น คิดเปน็ ร้อยละ 96.47

ตารางท่ี 5 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ้ันพน้ื ฐาน (O-NET) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6
ปีการศึกษา 2563 จำแนกตามสหวิทยาเขต

ที่ สหวทิ ยาเขต ภาษาไทย คะแนนเฉลี่ยร้อยละ ภาษาอังกฤษ เฉลี่ยรวม
คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์

1 มหาชยั 56.18 29.54 38.33 44.92 42.24

2 ท่าฉลอม 56.54 27.90 35.89 39.85 40.05

3 สาครบุรี 56.80 24.60 37.08 37.47 38.99

4 พันท้ายนรสงิ ห์ 57.10 26.73 37.11 40.72 40.42

5 บณั ฑรู สิงห์ 55.24 27.76 42.11 40.04 41.29

6 บา้ นบอ่ 61.46 31.86 43.21 40.97 44.38

7 ท่าจีน 59.75 29.75 39.86 44.31 43.42

8 พุทธสาคร 58.51 27.45 37.86 37.78 40.40

9 ส่งเสรมิ สามัคคี 55.25 29.53 39.23 44.34 42.09

10 พฒั นาการศึกษา 67.01 36.98 42.57 44.59 47.79

11 หลักสามดำเนิน 63.06 32.51 41.43 48.62 46.41

จากตารางที่ 5 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้นื ฐาน (O-NET) ช้ันประถม ศึกษาปที ี่ 6 ปี

การศึกษา 2563 จำแนกตามสหวิทยาเขต พบว่า สหวิทยาเขตที่มีคะแนนเฉล่ียร้อยละโดยรวมสูงสุด 3 ลำดับแรก

ได้แก่ สหวิทยาเขตพัฒนาการศึกษา (47.79) สหวิทยาเขตหลักสามดำเนิน (46.41) และสหวิทยาเขตบ้านบ่อ

(44.38) เม่อื พิจารณาเป็นรายกลุ่มสาระการเรยี นรู้ พบว่า

กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย สหวิทยาเขตทมี่ ีคะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละสงู สดุ 3 ลำดับแรก ไดแ้ ก่ สหวทิ ยาเขต

พฒั นาการศึกษา (67.01) สหวิทยาเขตหลกั สามดำเนิน (63.06) และสหวทิ ยาเขตบา้ นบ่อ (61.46)

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สหวิทยาเขตที่มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงสุด 3 ลำดับแรก ได้แก่ สหวิทยาเขต

พัฒนาการศกึ ษา (36.98) สหวิทยาเขตหลกั สามดำเนิน (32.51) และสหวิทยาเขตบา้ นบอ่ (31.86)

กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ สหวิทยาเขตท่มี ีคะแนนเฉล่ยี สงู สดุ 3 ลำดับแรก ได้แก่ สห

วทิ ยาเขตบ้านบ่อ (43.21) สหวิทยาเขตพัฒนาการศึกษา (42.57) และสหวิทยาบณั ฑูรสงิ ห์ (42.11)

๓๒

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สหวิทยาเขตที่มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงสุด 3 ลำดับแรก
ไดแ้ ก่ สหวิทยาเขตหลกั สามดำเนนิ (48.62) สหวิทยาเขตมหาชัย (44.92) สหวทิ ยาเขตพฒั นาการศึกษา (44.59)

ตารางที่ 6 เปรยี บเทยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขั้นพนื้ ฐาน (O-NET)
ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 ปกี ารศึกษา 2563 กับ 2562 จำแนกตามสหวิทยาเขต

คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละ

ท่ี โรงเรียน ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ เฉล่ียรวม

2562 2563 2562 2563 2562 2563 2562 2563 2562 2563

ระดับประเทศ 49.07 56.20 32.90 29.99 35.55 38.78 34.42 43.55 37.99 42.13

ระดบั สงั กดั 47.95 54.96 31.60 28.59 34.3 37.64 30.86 38.87 36.18 40.02

ระดับภาค 49.82 57.34 33.29 30.47 35.85 39.07 35.03 45.43 38.50 43.08

ระดับจงั หวัด 50.64 59.20 34.20 31.21 36.56 40.20 35.03 47.56 39.11 44.54

ระดับเขตพ้นื ท่ี 50.47 58.60 33.64 30.37 36.04 39.45 32.61 44.29 38.19 43.18

1 มหาชยั 49.73 56.18 31.88 29.54 35.03 38.33 30.09 44.92 36.68 42.24
2 ทา่ ฉลอม 50.15 56.54 32.09 27.90 35.35 35.89 30.20 39.85 36.95 40.05

3 สาครบุรี 46.77 56.80 29.75 24.60 33.72 37.08 28.61 37.47 34.71 38.99

4 พันท้ายนรสงิ ห์ 48.85 57.10 31.55 26.73 32.69 37.11 29.11 40.72 35.55 40.42

5 บัณฑรู สิงห์ 47.75 55.24 31.45 27.76 32.14 42.11 27.44 40.04 34.70 41.29

6 บ้านบอ่ 52.04 61.46 33.49 31.86 36.34 43.21 30.78 40.97 38.16 44.38

7 ท่าจนี 48.92 59.75 33.60 29.75 36.09 39.86 31.30 44.31 37.48 43.42

8 พทุ ธสาคร 48.92 58.51 31.53 27.45 33.40 37.86 30.51 37.78 36.09 40.40

9 สง่ เสริมสามคั คี 46.31 55.25 29.03 29.53 34.49 39.23 27.79 44.34 34.40 42.09

10 พัฒนาการศึกษา 56.19 67.01 38.24 36.98 37.13 42.57 32.20 44.59 40.94 47.79

11 หลกั สามดำเนิน 47.56 63.06 31.26 32.51 34.35 41.43 27.52 48.62 35.17 46.41

จากตารางที่ 6 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ั้นพื้นฐาน(O-NET) ชั้นประถมศึกษาปี
ที่ 6 ปีการศึกษา 2563 กับ 2562 จำแนกตามสหวิทยาเขต พบว่า ทุกสหวิทยาเขต มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละโดยรวม
เพิ่มขึ้นจากปีการศึกษา 2562 พิจารณาเป็นรายกลุ่มสาระการเรียนรู้ พบว่ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

วทิ ยาศาสตรแ์ ละภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ทกุ สหวทิ ยาเขต มีคะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละ เพ่ิมข้ึนจากปกี ารศกึ ษา 2562

กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ เพมิ่ ขึ้นจำนวน 2 สหวทิ ยาเขต คิดเปน็ รอ้ ยละ 18.18

๓๓

4.1.2 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน (O-NET) ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 3
ปีการศึกษา 2563 ผลการวิเคราะห์ขอ้ มูลตามลำดบั ดังตารางต่อไปน้ี

ตาราง 1 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ น้ั พนื้ ฐาน (O-NET) ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 3
ปกี ารศึกษา 2563 ระดบั ประเทศ ระดบั สังกดั ระดบั ภาค ระดับจังหวัด และระดบั เขตพนื้ ที่

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ประเทศ คะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ เขตพื้นที่
ภาษาไทย 54.29 สงั กัด(สพฐ.) ภาค จังหวัด 56.29
ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) 34.38 32.13
คณิตศาสตร์ 25.46 55.18 54.64 57.46 22.69
วิทยาศาสตร์ 29.89 34.14 35.19 35.68 29.41
36.01 25.82 25.81 25.81 35.13
เฉลย่ี รวม 30.17 30.12 31.22
36.33 36.44 37.54

จากตารางที่ 1 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษา
ปที ี่ 3 ปกี ารศึกษา 2563 ระดบั ประเทศ ระดับสังกดั ระดบั ภาค ระดบั จังหวัดและระดับเขตพื้นที่ พบว่า
เขตพน้ื ทีม่ คี ะแนนเฉลย่ี ร้อยละโดยรวมต่ำกว่าทุกระดบั เมอื่ พิจารณาเป็นรายกลุ่มสาระการเรียนรู้ พบว่า
คะแนนเฉลี่ยร้อยละระดับเขตพื้นที่ ตำ่ กวา่ ระดบั ประเทศและระดับสังกัด(สพฐ.) 3 กลมุ่ สาระการเรียนรู้
ได้แก่ ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) คณิตศาสตร์ และวทิ ยาศาสตร์วทิ ยาศาสตร์ สว่ นสาระการเรียนรู้
ภาษาไทย สงู กว่าระดบั ประเทศ และระดบั สังกัด (สพฐ.)

ตารางที่ 2 เปรียบเทยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ั้นพน้ื ฐาน(O-NET) ช้ันมัธยมศกึ ษา

ปีท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2563 กบั 2562

กลุม่ สาระ คะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละ
การเรยี นรู้
ประเทศ สังกัด (สพฐ.) ภาค จังหวดั เขตพ้นื ที่

2562 2563 2562 2563 2562 2563 2562 2563 2562 2563

ภาษาไทย 55.14 54.29 55.91 55.18 55.06 54.64 54.18 57.46 51.90 56.29

ภาษาตา่ งประเทศ 33.25 34.38 32.98 34.14 33.32 35.19 32.56 35.68 28.47 32.13
(องั กฤษ)

คณิตศาสตร์ 26.73 25.46 26.98 25.82 26.72 25.81 25.25 25.81 22.44 22.69

วทิ ยาศาสตร์ 30.07 29.89 30.22 30.17 29.91 30.12 29.29 31.22 28.32 29.41

เฉลีย่ รวม 36.30 36.01 36.52 36.33 36.25 36.44 35.32 37.54 32.78 35.13

จากตารางที่ 2 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ช้ัน

มัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 กับ 2562 ระดับประเทศ ระดับสังกัด ระดับภาค ระดับจังหวัด

และระดบั เขตพ้ืนท่ี พบว่า คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละโดยรวมของภาค จงั หวัด และระดับเขตพื้นที่ เพิ่มขึ้นจากปี

การศึกษา 2562

34

เมื่อพิจารณาเป็นกลุ่มสาระการเรียนรู้ พบว่า คะแนนเฉลี่ยร้อยละกลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาตา่ งประเทศ (องั กฤษ) ของทกุ ระดบั เพิ่มข้ึนจากปีการศกึ ษา 2562 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย
และคณิตศาสตร์ของระดับจังหวัด และระดับเขตพื้นท่ี เพิ่มขึ้นจากปีการศึกษา 2562 กลุ่มสาระการ
เรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ระดับภาค จังหวัด และระดบั เขตพ้ืนท่ีเพ่ิมขนึ้ จากปีการศึกษา 2562

ตารางท่ี 3 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ น้ั พ้นื ฐาน (O-NET) ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 3
ปกี ารศึกษา 2563 จำแนกรายโรงเรียน

ที่ โรงเรียน ภาษาไทย คะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ เฉล่ียรวม
คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ
ระดับประเทศ 54.29 36.01
ระดบั สังกัด (สพฐ.) 55.18 34.38 25.46 29.89 36.33
54.64 34.14 25.82 30.17 36.44
ระดับภาค 57.46 35.19 25.81 30.12 37.54
ระดบั จังหวดั 56.29 35.68 25.81 31.22 35.13
ระดับเขตพ้ืนที่ 60.10 32.13 22.69 29.41 35.31
1 บ้านสวนหลวง 64.45 33.42 19.03 28.68 38.86
2 วดั นางสาว 49.32 32.50 27.08 31.42 31.92
3 บา้ นดอนไผ่ 55.75 27.27 23.64 27.44 35.54
4 บ้านโรงเข้ 55.36 32.00 27.20 27.20 34.89
5 วัดยกกระบัตร 47.50 32.74 21.90 29.54 37.86
6 วัดราษฎร์ศรัทธา ฯ 48.50 44.50 30.40 29.04 35.72
7 วัดหนองสองห้อง 36.25 41.25 27.20 25.92 23.04
8 หลวงสนิ ธ์ุฯ 55.05 17.50 16.00 22.40 34.37
9 บา้ นบางน้ำจดื 65.50 30.67 21.85 29.91 38.26
10 บา้ นอ้อมโรงหบี 51.54 30.75 19.60 37.18 35.93
11 วัดคลองครุ 64.58 34.17 27.49 30.52 39.72
12 วัดบางหญ้าแพรก 60.83 42.50 25.33 26.47 35.68
13 วดั ปจั จนั ตาราม 50.65 29.17 24.00 28.73 32.04
14 วดั ราษฎร์รงั สรรค์ 52.88 29.08 20.90 27.51 32.76
15 วดั ศรสี ทุ ธาราม 60.42 30.22 19.48 28.47 36.22
16 วดั สามัคคีศรัทธาราม 62.30 30.00 22.67 31.80 38.60
17 วดั ใหญ่บ้านบอ่ 36.45 22.74 32.91

35

จากตารางที่ 3 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน(O-NET) ชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 จำแนกรายโรงเรียน พบว่า มีโรงเรียนที่ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละโดยรวม
และรายกล่มุ สาระการเรียนรู้ สูงกว่าระดับประเทศ ระดบั สังกดั ระดบั จงั หวัด และระดับเขตพ้ืนท่ี ดังนี้

คะแนนเฉลี่ยร้อยละโดยรวม มีโรงเรียนที่คะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงกว่าระดับประเทศ จำนวน 6
โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 35.29 สูงกว่าระดับสังกัด (สพฐ.) ระดับภาค และระดับจังหวัด จำนวน
5 โรงเรียน คดิ เป็นรอ้ ยละ 29.41 และสงู กว่าระดบั เขตพืน้ ที่ จำนวน 11 โรงเรยี น คดิ เปน็ รอ้ ยละ 64.71
โดยโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละโดยรวมสูงสุด 5 ลำดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวัดบางหญ้าแพรก
(39.72) โรงเรียนวดั นางสาว(ถาวรราษฎร์บำรุง) (38.86) โรงเรียนวดั ใหญ่บ้านบ่อ (บ้านบอ่ ราษฎรบํารุง)
(38.60) โรงเรียนบ้านอ้อมโรงหีบ (38.26) และโรงเรยี นวดั ราษฎร์ศรัทธากะยาราม (37.86) ตามลำดับ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย มีโรงเรียนที่คะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงกว่าระดับประเทศ จำนวน
10 โรงเรยี น คดิ เป็นร้อยละ 58.82 สงู กว่าระดับสงั กัด จำนวน 9 โรงเรยี น คิดเปน็ รอ้ ยละ 52.94 สูงกว่า
ระดับภาค จำนวน 10 โรงเรยี น คดิ เปน็ รอ้ ยละ 58.82 สูงกว่าระดับจงั หวัด จำนวน 7 โรงเรยี น คิดเป็น
ร้อยละ 41.18 และสูงกว่าระดับเขตพื้นที่ จำนวน 7 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 41.18 โดยโรงเรียนที่มี
คะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงสุด 5 ลำดับแรก ได้แก่ โรงเรียนบ้านอ้อมโรงหีบ (65.50) โรงเรียนโรงเรียนวัดบาง
หญ้าแพรก (64.58) โรงเรียนวัดนางสาว(ถาวรราษฎร์บำรุง) (64.45) โรงเรียนวัดใหญ่บ้านบ่อ (บ้านบ่อ
ราษฎรบํารงุ ) (62.30) และโรงเรยี นวัดปจั จันตาราม (60.83) ตามลำดบั

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีโรงเรียนที่คะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงกว่าระดับประเทศ ระดับ
สังกัด ระดับภาค และระดบั จงั หวดั จำนวน 5 โรงเรียน คิดเปน็ ร้อยละ 29.41 และสูงกวา่ ระดับเขตพ้ืนท่ี
จำนวน 9 โรงเรยี น คดิ เป็นร้อยละ 52.94 โดยโรงเรยี นทีม่ ีคะแนนเฉล่ียร้อยละสงู สุด 5 ลำดับแรก ได้แก่
โรงเรียนวัดราษฎร์ศรัทธากะยาราม (30.40) โรงเรียนวัดคลองครุ (27.49) โรงเรียนวัดหนองสองห้อง
(27.20) โรงเรยี นบ้านโรงเข้ (27.20) และโรงเรยี นวัดนางสาว(ถาวรราษฎร์บำรุง)(27.08) ตามลำดบั

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ มีโรงเรียนที่คะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงกว่าระดับประเทศ
จำนวน 6 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 35.29 สูงกว่าระดับสังกัดและระดับภาค จำนวน 5 โรงเรียน คิด
เป็นร้อยละ 29.41 สูงกว่าระดับจังหวัด จำนวน 4 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 23.53 และสูงกว่าระดบั
เขตพื้นทจ่ี ำนวน 7โรงเรียน คดิ เป็นร้อยละ 41.18 โดยโรงเรยี นที่มีคะแนนเฉล่ียร้อยละสูงสดุ 5 ลำดับแรก
ได้แก่ โรงเรียนบา้ นออ้ มโรงหบี (37.18) โรงเรียนวัดใหญ่บา้ นบอ่ (บ้านบอ่ ราษฎรบํารุง)(32.91) โรงเรียน
วัดสามัคคศี รัทธาราม (31.80) โรงเรียนวดั นางสาว(ถาวรราษฎร์บำรุง) (31.42) และโรงเรยี นวัดคลองครุ
(30.52) ตามลำดับ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) มีโรงเรียนที่คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
สงู กวา่ ระดบั ประเทศ ระดับภาค และระดบั จังหวัด จำนวน 4 โรงเรียน คิดเป็นรอ้ ยละ 23.53 สูงกว่าและ
ระดับสังกัด จำนวน 5 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 29.41 สูงกว่าระดับจังหวัด และระดับเขตพื้นท่ี จำนวน
8 โรงเรยี น คดิ เป็นรอ้ ยละ 47.06 โดยโรงเรยี นท่ีมคี ะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละสูงสุด 5 ลำดับแรก ไดแ้ ก่ โรงเรยี น
วัดราษฎร์ศรัทธากะยาราม (44.50) โรงเรียนวัดบางหญ้าแพรก (42.50) โรงเรียนวัดหนองสองห้อง

36

(41.25) โรงเรียนวัดใหญ่บ้านบ่อ (บ้านบ่อราษฎรบํารุง) (36.45) และโรงเรียนวัดคลองครุ (34.17)
ตามลำดบั

ตารางท่ี 4 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติข้นั พื้นฐาน (O-NET)ช้ันมธั ยมศึกษา
ปที ี่ 6 ปีการศึกษา 2563 กับ 2562

ที่ โรงเรียน คะแนนเฉลยี่ ร้อยละ เฉลยี่ รวม
ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ 2562 2563
ระดับประเทศ 2562 2563 2562 2563 2562 2563 2562 2563 36.30 36.01
ระดับสังกดั 55.14 54.29 26.73 25.46 30.07 29.89 33.25 34.38 36.52 36.33
ระดับเขตพ้นื ที่ 55.91 55.18 26.98 25.82 30.22 30.17 32.98 34.14 32.78 35.13
1 บา้ นสวนหลวง 51.90 56.29 22.44 22.69 28.32 29.41 28.47 32.13 33.05 35.31
2 วดั นางสาว 53.08 60.10 22.02 19.03 28.38 28.68 28.73 33.42 36.37 38.86
3 บา้ นดอนไผ่ 57.04 64.45 27.15 27.08 30.38 31.42 30.89 32.50 28.59 31.92
4 บา้ นโรงเข้ 48.44 49.32 14.67 23.64 24.56 27.44 26.67 27.27 34.17 35.54
5 วัดยกกระบตั ร 53.75 55.75 24.33 27.20 31.75 27.20 26.83 32.00 32.34 34.89
6 วดั ราษฎรศ์ รัทธาฯ 51.09 55.36 22.14 21.90 28.13 29.54 28 32.74 33.70 37.86
7 วดั หนองสองหอ้ ง 52.44 47.50 22.75 30.40 27.22 29.04 32.38 44.50 31.64 35.72
8 หลวงสนิ ธ์ุ ฯ 53.00 48.50 20.8 27.20 27.35 25.92 25.4 41.25 33.69 23.04
9 บา้ นบางนํา้ จืด 55.08 36.25 21.44 16.00 29.82 22.40 28.4 17.50 33.24 34.37
10 บ้านออ้ มโรงหีบ 50.23 55.05 25.02 21.85 28.45 29.91 29.25 30.67 30.57 38.26
11 วัดคลองครุ 45.56 65.50 22.75 19.60 27.29 37.18 26.67 30.75 31.92 35.93
12 วดั บางหญ้าแพรก 49.08 51.54 23.28 27.49 27.69 30.52 27.62 34.17 32.21 39.72
13 วัดปจั จันตาราม 51.57 64.58 20.78 25.33 28.12 26.47 28.35 42.50 32.32 35.68
14 วดั ราษฎรร์ ังสรรค์ 53.65 60.83 19 24.00 26.53 28.73 30.1 29.17 33.04 32.04
15 วดั ศรีสุทธาราม 53.97 50.65 20.44 20.90 28.16 27.51 29.58 29.08 32.74 32.76
16 วัดสามัคคี ฯ 51.83 52.88 21.81 19.48 30.99 28.47 26.33 30.22 29.47 36.22
17 วดั ใหญบ่ า้ นบอ่ 46.21 60.42 19.43 22.67 25.39 31.80 26.86 30.00 31.99 38.60
50.54 62.30 21.32 22.74 27.8 32.91 28.3 36.45

จากตารางที่ 4 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 กบั 2562 พบวา่ คะแนนเฉล่ียร้อยละโดยรวมท้ังระดับประเทศ
ระดบั สังกัด และระดับเขตพื้นที่ ลดลงจากปกี ารศึกษา 2562 หากพจิ ารณาเป็นรายกลุ่มสาระการเรียนรู้
พบว่า คะแนนเฉล่ยี ร้อยละกล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ของทกุ ระดบั เพิ่มขึ้น
จากปีการศึกษา 2562 ส่วนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ของทุกระดับ
มคี ะแนนเฉลี่ยร้อยละลดลงจากปีการศกึ ษา 2562

37

4.2 ผลการประเมนิ คุณภาพผ้เู รียน(NT) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2563
การประเมินคุณภาพผู้เรยี น (NT) ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2563 ของสถานศกึ ษาในสังกัด

สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร นำเสนอตามลำดับดงั ตารางตอ่ ไปน้ี

ตอนท่ี 1 ผลการประเมินคณุ ภาพผ้เู รยี น(NT) ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 ปกี ารศึกษา 2563 ระดับประเทศ

ตารางที่ 1 เปรียบเทียบผลการประเมนิ คุณภาพผเู้ รยี น (NT) ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศกึ ษา 2563
ระดับประเทศและระดบั เขตพน้ื ที่

ความสามารถของผ้เู รยี น ระดบั ประเทศ ระดับเขตพน้ื ที่ คะแนนเฉลี่ยสงู กวา่ /ต่ำกวา่
คะแนนเฉล่ียร้อยละ คะแนนเฉลีย่ ร้อยละ -2.55
ความสามารถ -0.53
ดา้ นคณิตศาสตร์ 40.47 37.92 -1.55
ความสามารถ
ดา้ นภาษาไทย 47.46 46.93
รวมความสามารถ
43.97 42.42
ท้งั 2 ด้าน

จากตารางท่ี 1 พบว่า ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2562
ระดับเขตพื้นท่ีต่ำกว่าระดับประเทศทั้ง 2 ด้าน เมื่อพิจารณารายดา้ นพบว่า ระดับเขตพื้นที่ผู้เรียนมีคะแนนเฉลี่ย
ความสามารถด้านภาษาไทยคิดเป็นร้อยละ 46.93 รองลงมาได้แก่ ความสามารถด้านคณิตศาสตร์คิดเป็น
รอ้ ยละ 37.92 ตามลำดับ

ตอนที่ 2 ผลการประเมินคณุ ภาพผู้เรยี น(NT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ปกี ารศึกษา 2563
ระดบั จังหวดั ระดับศึกษาธิการภาค ระดับสังกัดและระดับเขตพนื้ ที่

ตารางท่ี 2 เปรยี บเทียบผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชนั้ ประถมศึกษาปีที3่ ปกี ารศึกษา 2563

ระดบั สังกดั ระดบั ศึกษาธกิ ารภาคระดบั สังกัดและระดับเขตพื้นที่

ระดบั จงั หวดั ระดับ ระดับสังกัด ระดับเขตพื้นท่ี
ศกึ ษาธิการภาค
ความสามารถของผเู้ รียน
คะแนนเฉลยี่ คะแนนเฉล่ีย คะแนนเฉล่ยี คะแนนเฉล่ยี

รอ้ ยละ รอ้ ยละ รอ้ ยละ ร้อยละ

ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 39.04 40.82 41.30 37.92

ความสามารถด้านภาษาไทย 47.52 48.03 47.76 46.93

รวมความสามารถ ท้ัง 2 ด้าน 43.28 44.42 44.53 42.42

๓๘

จากตารางท่ี 2 คะแนนผลการประเมินระดับจังหวัดและระดับศึกษาธิการภาค สูงกว่าระดับ
เขตพื้นที่การศึกษาทั้ง 2 ด้าน สำหรับคะแนนผลการประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษาปีการศึกษา 2562 ต่ำกว่า ผลการ
ทดสอบระดับสังกดั ทงั้ 2 ด้านโดยความสามารถดา้ นคณติ ศาสตร์มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 37.92 ต่ำกว่าระดบั สังกัด
-3.38 และความสามารถด้านภาษาไทย คะแนนเฉลย่ี ร้อยละ 46.93 ตำ่ กว่าระดับสงั กัด -0.83

หากพิจารณาคะแนนผลการประเมินรวมความสามารถทั้ง 2 ด้าน ปีการศึกษา 2563 พบว่า
ระดบั เขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาสมทุ รสาคร มีคะแนนเฉลีย่ รวมความสามารถท้ัง 2 ด้าน ต่ำวา่ ระดบั สงั กดั -2.11

ตารางที่ 3 ผลการประเมนิ คุณภาพผูเ้ รียน (NT) ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี3 ปีการศึกษา 2563
ระดับสำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร จำแนกตามระดบั คุณภาพ

ที่ ความสามารถ จำนวน คะแนนเฉลยี่ ร้อยละของจำนวนนกั เรยี น

นักเรียน ร้อยละ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีเยี่ยม

1 ดา้ นคณติ ศาสตร์ 4127 37.92 1185 1877 734 331

2 ดา้ นภาษาไทย 4129 46.93 756 1441 1428 504

3 รวม 2 ดา้ น 3754 42.42 787 1987 1044 309

หมายเหตุ จำนวนนกั เรียนท่เี ขา้ สอบในแต่ละด้านมจี ำนวนไม่เท่ากัน เน่อื งจากมีผู้เขา้ สอบบางคนเข้าสอบ

เพยี งวิชาใดวิชาหนึง่

จากตารางที่ 3 พบว่า ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563

ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยด้านภาษาไทยสูงกว่าด้าน

คณิตศาสตร์ตามลำดับ

เมื่อพิจารณาระดับความสามารถของนักเรียนรวม 2 ด้าน พบว่า นักเรียนมีความสามารถในระดับ

พอใช้สูงสุด คิดเป็นร้อยละ 48.14 รองลงมา ได้แก่ ระดับดี คิดเป็นร้อยละ 25.29 ระดับปรับปรุง คิดเป็นร้อย

ละ 19.06 และระดับ ดีเยย่ี ม คดิ เปน็ รอ้ ยละ 7.48 ตามลำดบั

เมื่อพิจารณาระดับความสามารถของนักเรียนในระดับดีมาก พบว่า นักเรียนมีความสามารถ

านภาษาไทย คิดเป็นร้อยละ 12.20 รองลงมา ได้แก่ ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 8.02

และความสามารถรวม 2 ดา้ น คิดเป็นรอ้ ยละ 7.48

เม่อื พจิ ารณาระดบั ความสามารถของนกั เรียนในระดับดี พบว่า นักเรียนมคี วามสามารถ ดา้ นภาษาไทย

คิดเป็นร้อยละ 34.58 รองลงมา ไดแ้ ก่ ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ คดิ เป็นร้อยละ 17.78 และความสามารถ

รวม 2 ดา้ น คดิ เป็นร้อยละ 25.29

เมื่อพิจารณาระดับความสามารถของนักเรียนในระดับพอใช้ พบว่า นักเรียนมีความสามารถ

ด้านคณิตศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 45.48 รองลงมา ได้แก่ ความสามารถด้านภาษาไทย คิดเป็นร้อยละ 34.89

และความสามารถรวม 2 ด้าน คิดเป็นรอ้ ยละ 48.14

๓๙

เมื่อพิจารณาระดับความสามารถของนักเรียนในระดับปรับปรุง พบว่า นักเรียนมีความสามารถ
ด้านคณิตศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 28.71 รองลงมา ได้แก่ ความสามารถด้านภาษาไทย คิดเป็นร้อยละ 18.30
และความสามารรวม 2 ดา้ นคดิ เป็นรอ้ ยละ 19.06

ตอนท่ี 3 ผลการประเมินคณุ ภาพผู้เรียน(NT) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 3 ปกี ารศึกษา 2563
ระดับสหวทิ ยาเขต

ที่ โรงเรยี น จำนวนนกั เรยี น คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละ
ความสามารถของนักเรียน
1 สหวทิ ยาเขต มหาชยั 653 ดา้ นคณติ ศาสตร์ ดา้ นภาษาไทย รวม 2 ด้าน
2 สหวทิ ยาเขต ท่าฉลอม 454
3 สหวิทยาเขต สาครบรุ ี 527 32.79 40.07 35.89
4 สหวทิ ยาเขต พนั ท้ายนรสิงห์ 365 41.35 48.76 44.93
5 สหวทิ ยาเขต บัณฑรู สิงห์ 187 39.26 44.69 41.81
6 สหวทิ ยาเขต บา้ นบ่อ 173 36.72 44.07 40.40
7 สหวทิ ยาเขต ท่าจนี 568 40.00 50.54 45.45
8 สหวทิ ยเขต พทุ ธสาคร 838 42.65 53.33 47.97
9 สหวทิ ยาเขต สง่ เสริมสามัคคี 202 39.62 48.97 41.56
10 สหวิทยาเขต พฒั นาการศกึ ษา 179 36.30 44.46 40.26
11 สหวิทยาเขต หลกั สามดำเนนิ 275 41.47 44.57 43.72
39.77 50.12 44.94
51.49 56.08 54.49

จากตารางท่ี 3 พบว่า ในระดับสหวิทยาเขต โดยภาพรวม สหวทิ ยาเขตหลักสามดำเนินมีคะแนนเฉลี่ย
สูงสุดรวมทั้ง2 ด้านคิดเป็นร้อยละ 54.49 รองลงมาได้แก่ สหวิทยาเขตบ้านบ่อมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ
47.97 สหวิทยาเขตสหวทิ ยาเขตบณั ฑูรสงิ ห์มคี ะแนนเฉลยี่ คิดเป็นร้อยละ 45.45 สหวทิ ยาเขตพัฒนาการศึกษา
มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 44.94 และสหวิทยาเขตสหวิทยาเขตท่าฉลอมมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ
44.93 ตามลำดบั

เม่อื พจิ ารณาเป็นรายดา้ น พบว่า ดา้ นคณิตศาสตร์คะแนนเฉลีย่ สงู สดุ 5 ลำดบั แรก ไดแ้ ก่ สหวทิ ยาเขต
หลักสามดำเนินมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดคิดเป็นร้อยละ 56.08 รองลงมา ได้แก่สหวิทยาเขตบ้านบ่อมีคะแนนเฉลย่ี
คิดเป็นร้อยละ 42.65 สหวิทยาเขตสหวิทยาเขต ส่งเสริมสามัคคีมีคะแนนเฉลี่ย คิดเป็นร้อยละ 41.47 สหวิทยาเขต
ท่าฉลอมมคี ะแนนเฉล่ยี คิดเป็นร้อยละ 41.35 และสหวิทยาเขตบัณฑรู สิงห์มีคะแนนเฉลี่ยคิดเปน็ ร้อยละ 40.00
ตามลำดบั

ด้านภาษาไทยมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 5 ลำดับแรก ได้แก่ สหวิทยาเขตหลักสามดำเนินมีคะแนนเฉล่ีย
สูงสุดคิดเป็นร้อยละ 56.08 รองลงมาได้แก่สหวิทยาเขตสหวิทยาเขตบ้านบ่อมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ
53.33 สหวิทยาเขตสหวิทยาเขตบัณฑูรสิงห์มีคะแนนเฉลย่ี คิดเป็นร้อยละ 50.54 สหวทิ ยาเขตพัฒนาการศึกษา

๔๐

มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 50.12 และสหวิทยาเขตสหวิทยาเขตท่าจีนมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 48.97
ตามลำดบั

ตารางท่ี 4 ผลการประเมินคุณภาพผ้เู รยี น (NT) ชน้ั ประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2563
สหวิทยาเขตมหาชยั

ท่ี โรงเรยี น จำนวนนกั เรยี น คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละ
ความสามารถของนกั เรยี น
1 เทพนรรัตน์ 19 ดา้ นคณติ ศาสตร์ ดา้ นภาษาไทย รวมทั้ง 2 ด้าน
2 บ้านบางปิง้ 58
3 อนบุ าลสมุทรสาคร 298 24.52 38.14 31.33
4 วัดคลองครุ 61 28.22 30.71 29.47
5 วดั ศรเี มอื ง 97 57.54 54.50 51.46
6 วัดบางป้ิง 48 28.56 39.34 33.95
7 บ้านทา่ ทราย 14 31.23 41.46 36.22
8 บา้ นยกกระบัตร 58 29.66 33.64 31.65
653 29.81 40.37 35.43
รวม/เฉล่ีย 32.78 42.43 37.61
32.79 40.07 35.89

จากตารางที่ 4 พบว่า สหวิทยาเขตมหาชัย โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมทั้ง 2 ด้าน
5 ลำดับแรกได้แก่ โรงเรียนอนุบาลสมทุ รสาครมีคะแนนเฉล่ียร้อยละ51.46 โรงเรยี นบ้านยกกระบัตรมีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็น
ร้อยละ 37.61 โรงเรียนวัดศรีเมืองมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 36.22 โรงเรียนบ้านท่าทรายมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ
35.43 และโรงเรยี นวัดคลองครุมีคะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละ 33.95 ตามลำดับ

เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านความสามารถด้านคณิตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
5 ลำดับแรก ได้แก่ โรงเรียนอนุบาลสมุทรสาครมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 57.54 โรงเรียนบ้านยกกระบัตร
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 32.78 โรงเรียนวดั ศรเี มืองมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 31.23 โรงเรียนบ้านท่าทรายมีคะแนน
เฉลย่ี รอ้ ยละ 29.81 และโรงเรยี นวดั บางป้ิงมคี ะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละ 29.696 ตามลำดับ

ดา้ นความสามารถดา้ นภาษาไทยโรงเรียนท่ีมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 5 ลำดบั แรก ไดแ้ ก่ โรงเรียนอนุบาล-
สมุทรสาครมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 54.50 โรงเรียนบ้านยกกระบัตรมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 42.43 โรงเรียน
วัดศรีเมืองมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 41.46 โรงเรียนบ้านท่าทรายมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 40.37 โรงเรียนวัดคลองครุ
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 39.34 ตามลำดับ

๔๑

ตารางที่ 5 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรยี น (NT) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่3ี ปีการศึกษา 2563
สหวทิ ยาเขตท่าฉลอม

ที่ โรงเรยี น จำนวน คะแนนเฉลย่ี ร้อยละ
นกั เรียน ความสามารถของนกั เรียน
ดา้ นคณติ ศาสตร์ ดา้ นภาษาไทย รวมทัง้ 2 ด้าน

9 เอกชัย 261 44.11 50.30 56.50

10 วดั ชผี า้ ขาว 13 43.33 52.29 47.81

11 วัดบางหญ้าแพรก 22 47.90 56.00 51.95

12 สมุทรมณรี ตั น์ 21 46.10 47.55 46.82

13 วัดใหญ่จอมปราสาท 27 30.61 38.95 34.78

14 วัดสามัคคศี รัทธาราม 38 28.21 40.76 34.48

15 วดั ศรสี ทุ ธาราม 57 28.52 35.34 31.93

16 หลวงแพทย์โกศลอุปถัมภ์ 23 62.02 68.90 55.15

รวม/เฉล่ีย 454 41.35 48.76 44.93

จากตารางท่ี 5 พบวา่ สหวิทยาเขตทา่ ฉลอม โดยภาพรวมโรงเรยี นทีม่ คี ะแนนเฉล่ยี สูงสดุ รวมทั้ง 2 ดา้ น
5 ลำดับแรก ได้แก่ โรงเรียนเอกชัยมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 56.50 โรงเรียนหลวงแพทย์โกศลอุปถัมภ์มีคะแนน
เฉลี่ยร้อยละ 55.15 โรงเรียนวัดบางหญ้าแพรกมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 51.95 โรงเรียนวัดชีผ้าขาว มีคะแนน
เฉลีย่ รอ้ ยละ 47.81 และโรงเรยี นสมุทรมณรี ตั น์มคี ะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ 46.82 ตามลำดับ

เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านความสามารถด้านคณิตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
5 ลำดบั แรก ได้แก่ โรงเรยี นหลวงแพทยโ์ กศลอุปถัมภ์มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 62.02โรงเรียนวดั บางหญ้าแพรกมี
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.90 โรงเรียนสมทุ รมณีรัตน์มีคะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละ 46.10 โรงเรียนเอกชัยมคี ะแนนเฉล่ีย
ร้อยละ 44.11 และโรงเรยี นวัดชผี า้ ขาวมคี ะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละ 43.33 ตามลำดบั

ด้านความสามารถด้านภาษาไทย โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงสุด 5 ลำดับแรก ได้แก่
โรงเรียนหลวงแพทย์โกศลอุปถัมภ์มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 68.90 โรงเรียนวัดบางหญ้าแพรกมีคะแนนเฉลี่ยร้อย
ละ 56.00 โรงเรียนวดั ชีผา้ ขาวมคี ะแนนเฉล่ยี ร้อยละ 52.29 โรงเรยี นเอกชยั มคี ะแนนเฉล่ียร้อยละ 50.30 และ
โรงเรียนสมุทรมณีรตั น์มีคะแนนเฉลยี่ ร้อยละ 47.55 ตามลำดบั

๔๒

ตารางที่ 6 ผลการประเมนิ คุณภาพผเู้ รียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปที ี่3 ปีการศึกษา 2563
สหวทิ ยาเขตสาครบรุ ี

ที่ โรงเรยี น จำนวนนักเรยี น คะแนนเฉลยี่ ร้อยละ
ความสามารถของนกั เรียน

ด้านคณติ ศาสตร์ ดา้ นภาษาไทย รวมท้ัง 2 ดา้ น

17 วดั ป้อมวเิ ชียรโชตกิ าราม 150 40.98 54.09 47.53

18 วดั บางปลา 128 29.28 38.38 33.83

19 บา้ นออ้ มโรงหบี 36 44.77 44.42 44.60

20 วัดพันธุวงษ์ 14 40.71 45.42 43.07

21 วัดศิรมิ งคล 11 26.63 30.95 27.29

22 วัดเกาะ(สาํ ลีราษฎรป์ ถัมภ์) 4 48.00 45.12 46.56

23 บา้ นบางน้าํ จดื 73 30.54 40.80 35.67

24 วัดโพธ์ิแจ้ 93 38.69 49.87 44.28

25 บา้ นหนองหาดใหญ่ 18 53.70 53.20 53.45

รวม/เฉลีย่ 527 39.26 44.69 41.81

จากตารางที่ 6 พบว่า สหวิทยาเขตสาครบรุ ี โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉล่ียสูงสุดรวมทั้ง2 ด้าน
5 ลำดับแรก ได้แก่ โรงเรยี นบา้ นหนองหาดใหญ่มีคะแนนเฉลยี่ ร้อยละ 53.45 โรงเรยี นวัดป้อมวเิ ชียรโชติการาม
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.53 โรงเรียนวัดเกาะ(สําลีราษฎร์ปถัมภ์)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 46.56 โรงเรียนบ้าน
อ้อมโรงหีบมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.60 โรงเรยี นวัดโพธแ์ิ จ้มคี ะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละ 44.28 ตามลำดบั

เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านความสามารถด้านคณิตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
5 ลำดับแรก ได้แก่ โรงเรียนบ้านหนองหาดใหญ่มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 53.70 โรงเรียนวัดเกาะ มีคะแนนเฉลี่ย
ร้อยละ 48.00 โรงเรียนบ้านอ้อมโรงหีบมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 44.77 โรงเรียนวัดป้อมวิเชียรโชติการาม
มีคะแนนเฉลีย่ ร้อยละ 40.98และโรงเรยี นวัดพนั ธุวงษ์มีคะแนนเฉล่ยี ร้อยละ 40.71 ตามลำดับ

ดา้ นความสามารถด้านภาษาไทย โรงเรียนที่มคี ะแนนเฉลีย่ สูงสุด 5 ลำดบั แรก ไดแ้ ก่ โรงเรียนวัดป้อม-
วิเชียรโชติการามมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 54.09 โรงเรียนบ้านหนองหาดใหญ่มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 53.20
โรงเรียนวัดโพธ์ิแจ้มคี ะแนนเฉล่ียร้อยละ 49.87 โรงเรยี นวดั พันธุวงษ์มีคะแนนเฉลย่ี ร้อยละ 45.42 และโรงเรียน
บา้ นออ้ มโรงหบี มีคะแนนเฉลย่ี ร้อยละ 44.42 ตามลำดับ

๔๓

ตารางท่ี 7 ผลการประเมนิ คุณภาพผ้เู รียน (NT) ชนั้ ประถมศึกษาปที ี3่ ปีการศึกษา 2563
สหวิทยาเขตพันท้ายนรสิงห์

ท่ี โรงเรยี น จำนวน คะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละ
นักเรยี น ความสามารถของนกั เรียน
ดา้ นคณติ ศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมทัง้ 2 ด้าน

26 วดั ราษฎร์รงั สรรค์ 84 27.91 43.76 35.83

27 สหกรณน์ คิ มเกลอื 38 46.59 28.84 21.01

28 สหกรณ์กสิกรรมชายทะเล 26 33.28 48.85 41.07

29 บา้ นโคก 28 34.82 43.98 39.40

30 วดั โสภณาราม(ปล่ังรว่ มราษฎร์บำรุง) 73 33.38 45.77 39.58

31 วดั โคกขาม(นรสิงห์อนุสรณ์) 64 29.79 41.23 35.51

32 วดั บา้ นไร(่ ประชานุกูล) 28 59.57 56.34 57.96

33 บา้ นชายทะเลโคกขามมิตรภาพที่ 95 17 40.33 51.54 45.93

34 บา้ นสันดาบ 7 24.85 36.35 30.60

รวม/เฉลี่ย 365 36.72 44.07 40.40

จากตารางที่ 7 พบว่า สหวทิ ยาเขตพนั ท้ายนรสงิ ห์ โดยภาพรวมโรงเรียนทมี่ คี ะแนนเฉลย่ี สูงสุดรวมท้ัง
2 ด้าน ด้าน 5 ลำดับแรก ได้แก่ โรงเรียนวัดบ้านไร่(ประชานุกูล)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 57.96 โรงเรียน
บ้านชายทะเลโคกขามมิตรภาพท่ี 95มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 45.93 โรงเรียนสหกรณ์กสิกรรมชายทะเลมี
คะแนนเฉลี่ยคิดเปน็ ร้อยละ 41.07 โรงเรียนวัดโสภณาราม(ปล่ังร่วมราษฎร์บำรุง)มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 39.58
และโรงเรยี นบา้ นโคกมคี ะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละ 39.40 ตามลำดบั

เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านความสามารถด้านคณิตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
5 ลำดับแรก ได้แก่ ได้แก่ โรงเรียนวัดบ้านไร(่ ประชานกุ ูล) มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 59.57 โรงเรียนสหกรณ์นิคม
เกลือมีคะแนนเฉลยี่ ร้อยละ 46.59 โรงเรียนบ้านชายทะเลโคกขามมิตรภาพท่ี 95มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 40.33
โรงเรียนบ้านโคกมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 34.82 โรงเรียนวัดโสภณาราม(ปลั่งร่วมราษฎร์บำรุง) มีคะแนนเฉล่ีย
รอ้ ยละ 33.38 และ ตามลำดับ

ดา้ นความสามารถด้านภาษาไทยโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 5 ลำดับแรก ไดแ้ ก่ โรงเรียนวดั บ้านไร่
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 56.34 โรงเรียนบ้านชายทะเลโคกขามมิตรภาพท่ี 95 มีคะแนนเฉล่ียร้อยละ 51.54
โรงเรียนสหกรณ์กสิกรรมชายทะเลมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 48.85 โรงเรียนวัดโสภณาราม มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ
45.77 และโรงเรยี นบ้านโคก มคี ะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ43.98 ตามลำดบั

๔๔

ตารางที่ 8 ผลการประเมินคุณภาพผ้เู รียน (NT) ช้นั ประถมศึกษาปีท่3ี ปีการศึกษา 2563
สหวทิ ยาเขตบัณฑรู สงิ ห์

ที่ โรงเรียน จำนวนนักเรยี น คะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละ
ความสามารถของนกั เรยี น

ด้านคณติ ศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวมท้ัง 2 ดา้ น

35 วัดเกตมุ ดศี รีวราราม 57 46.29 56.30 51.29

36 เมืองสมุทรสาคร 13 62.33 59.16 60.75

37 วัดบางพลี 8 46.14 65.00 55.57

38 บา้ นคลองซื่อ 46 32.34 41.95 37.15

39 วดั บางนำ้ วน(รอดพทิ ยาคม) 8 41.87 45.25 43.56

40 บา้ นนาโคก(นาเกลอื สัมพันธ)์ 7 42.00 55.21 48.60

41 วดั ปัจจันตาราม 28 27.25 37.05 32.15

42 วดั กาหลง(พงึ่ สุนทรอุทศิ ) 23 26.42 44.25 35.33

43 วดั ราษฎร์ธรรมาราม 3 33.66 47.83 40.75

44 วัดนาขวาง 6 41.66 53.41 47.54

รวม/เฉลยี่ 187 40.00 50.54 45.45

จากตารางที่ 8 พบว่า สหวิทยาเขตบัณฑูรสิงห์ โดยภาพรวมโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดรวมท้ัง
2 ด้าน 5 ลำดับแรก ได้แก่ โรงเรียนเมืองสมุทรสาคร มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 60.75 โรงเรียนวัดบางพลี
มคี ะแนนเฉล่ยี ร้อยละ 55.57 โรงเรยี นวดั เกตุมดีศรวี รารามมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 51.29 บ้านนาโคก มีคะแนน
เฉลย่ี คดิ เปน็ รอ้ ยละ 48.60 และโรงเรียนวดั นาขวางมคี ะแนนเฉล่ียร้อยละ 47.54 ตามลำดบั

เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านความสามารถด้านคณิตศาสตร์ โรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด
5 ลำดับแรก ได้แก่โรงเรียนเมืองสมุทรมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 62.33 โรงเรียนวัดเกตุมดีศรีวราราม มีคะแนนเฉล่ีย
ร้อยละ 46.29 โรงเรียนวัดบางพลีมีคะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละ 46.14 โรงเรยี นบ้านนาโคก(นาเกลอื สมั พันธ)์ มีคะแนน
เฉลี่ยร้อยละ 42.00 และโรงเรียนวัดบางน้ำวน(รอดพทิ ยาคม) มคี ะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละ 41.87 ตามลำดบั

ดา้ นความสามารถดา้ นภาษาไทยโรงเรียนทมี่ คี ะแนนเฉล่ียสงู สุด 5 ลำดบั แรก ไดแ้ ก่ โรงเรยี นวัดบางพลี
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 65.00 โรงเรียนเมืองสมุทรสาครมีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 59.16 โรงเรียนวัดเกตุมดีศรีวราราม
มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 56.30 โรงเรียนบา้ นนาโคกมีคะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละ 55.21และ โรงเรียนนาขวางมีคะแนน
เฉลย่ี รอ้ ยละ 53.41 ตามลำดับ

๔๕