รายงานผลการปฏิบัติราชการตามบันทึกข้อตกลง รอบที่ 1 ศิริวิมล

แบบรายงานผลการปฏิบัติราชการตามบันทึกข้อตกลง รอบที่ 1 (ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567) ****************************** ๑. ข้อมูลพื้นฐาน ชื่อ-สกุล นางสาวศิริวิมล เมินดี ต าแหน่ง นักวิชาการศึกษา ระดับปฏิบัติการ ต าแหน่งเลขที่ ๑๐๓๕ กลุ่มพัฒนาการศึกษา ส านักงานศึกษาธิการจังหวัดสุรินทร์ ข้อมูลการติดต่อ โทร ๐๘ ๖๓๘๘ ๑๖๑๖ E-mail [email protected] ๒. งานตามหน้าที่ความรับผิดชอบหลักตามค าสั่งมอบหมายการปฏิบัติงานในหน้าที่ ค าสั่งส านักงานศึกษาธิการจังหวัดสุรินทร์ ที่ ๕๗/๒๕๖๖ สั่ง ณ วันที่ ๑๐ พฤษภาคม ๒๕๖๖ ๑. นางสาวศิริวิมล เมินดี ต าแหน่งเลขที่ ๑๐๓๕ ต าแหน่งนักวิชาการศึกษา ระดับปฏิบัติการ มาตรฐานต าแหน่ง หน้าที่ความรับผิดชอบตามค าสั่งมอบหมายการปฏิบัติงานในหน้าที่ ต ำแหน่ง นักวิชำกำรศึกษำ ระดับปฏิบัติกำร 1. ปฏิบัติงำนในฐำนะ หัวหน้ำงำน ซึ่งต้องก ำกับ แนะน ำตรวจสอบกำร ปฏิบัติงำนของผู้ร่วม ปฏิบัติงำน โดยใช้ควำมรู้ ควำมสำมำรถ ประสบกำรณ์และควำม ช ำนำญงำนสูงในด้ำนวิชำ กำรศึกษำ ปฏิบัติงำนที่ต้อง ตัดสินใจ หรือแก้ปัญหำที่ ยำก และปฏิบัติงำนอื่น ตำมที่ได้รับมอบหมำย 2. ปฏิบัติงำนในฐำนะ ผู้ปฏิบัติงำนที่มี ประสบกำรณ์โดยใช้ควำมรู้ ควำมสำมำรถ ประสบกำรณ์และควำม ช ำนำญงำนสูงในด้ำนวิชำ 1. ปฏิบัติหน้ำที่รักษำกำรผู้อ ำนวยกำรกลุ่มพัฒนำกำรศึกษำ ล ำดับที่ 4 กรณี ไม่มีผู้อ ำนวยกำรกลุ่มพัฒนำกำรศึกษำ หรือมีแต่ไม่อำจปฏิบัติหน้ำที่ได้ 2. ร่วมรับผิดชอบงำนธุรกำรของคณะอนุกรรมกำรส่งเสริมควำมเสมอภำค ทำงกำรศึกษำจังหวัดสุรินทร์ 3. รับผิดชอบงำนธุรกำรของคณะอนุกรรมกำรเกี่ยวกับกำรพัฒนำกำรศึกษำ และคณะท ำงำนที่เกี่ยวข้อง 4. งำนส่งเสริม สนับสนุนกำรศึกษำเพื่อคนพิกำร ผู้ด้อยโอกำสและผู้มี ควำมสำมำรถพิเศษ 4.1 งำนส่งเสริม สนับสนุนกำรจัดกำรศึกษำเพื่อคนพิกำรและ ผู้ด้อยโอกำสทำงกำรศึกษำ 4.2 งำนประสำน ส่งเสริม และสนับสนุนผู้ที่มีควำมสำมำรถพิเศษ 5. งำนส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนำผู้เรียน ครูและบุคลำกรทำงกำร ศึกษำ 5.1 งำนกำรพัฒนำระบบกำรแนะแนวเพื่อกำรศึกษำต่อในระดับที่สูงขึ้น 5.๒ งำนกำรเพิ่มสัดส่วนผู้เรียนสำยอำชีพต่อสำยสำมัญ 5.๓ งำนพัฒนำครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำในกำรจัดกิจกรรมพัฒนำ ผู้เรียน 5.๔ งำนส่งเสริม สนับสนุนกำรดูแลช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษำ และ เยำวชน 5.๕ งำนกำรป้องกันและแก้ไขปัญหำกำรตั้งครรภ์วัยรุ่น และเพศวิถี ศึกษำ

กำรศึกษำ ปฏิบัติงำนที่ต้อง ตัดสินใจหรือแก้ปัญหำที่ ยำก และปฏิบัติงำนอื่น ตำมที่ได้รับมอบหมำย 6. งำนประสำน ส่งเสริม สนับสนุนและด ำเนินกำรวิจัยและพัฒนำเพื่อสร้ำง องค์ควำมรู้และนวัตกรรมกำรศึกษำ 6.1 งำนส่งเสริม สนับสนุน พัฒนำองค์ควำมรู้และนวัตกรรมกำรศึกษำ 6.2 งำนศึกษำ ค้นคว้ำ วิเครำะห์ วิจัยและพัฒนำเพื่อสร้ำงองค์ควำมรู้ และนวัตกรรมกำรศึกษำ 6.3 งำนสร้ำงเครือข่ำยกำรวิจัยและพัฒนำเพื่อสร้ำงองค์ควำมรู้และ นวัตกรรมกำรศึกษำ 7. งำนกำรสนับสนุนกำวิจัยจำกหน่วยงำนอื่นที่เกี่ยวข้อง 8. ปฏิบัติงำนอื่น ๆ 8.1 ปฏิบัติงำนร่วมกับหรือสนับสนุนกำรปฏิบัติงำนของหน่วยงำนอื่นที่ เกี่ยวข้องหรือที่ได้รับมอบหมำย 8.2 ปฏิบัติหน้ำที่เลขำนุกำร ศึกษำธิกำรจังหวัดสุรินทร์อีกหน้ำที่หนึ่ง 9. ปฏิบัติหน้ำที่แทนนำงสำวนภำพรรณ ศิรประภำกุล กรณีที่ ไม่อยู่หรือไม่ สำมำรถปฏิบัติหน้ำที่ได้

3. ผลการปฏิบัติตามข้อตกลงการประเมินผลการปฏิบัติราชการ 3.1) องค์ประกอบที่ 1 ผลสัมฤทธิ์ของงาน 1. ระดับความส าเร็จในการด าเนินการงานป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น ประชุมคณะอนุกรรมการป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นจังหวัดสุรินทร์ ครั้งที่ ๑/๒๕๖๖ เพื่อน าเสนอข้อมูลรายงานผลการด าเนินงานฯ ณ ห้องประชุมประค าสวย (ชั้น ๔) ศาลากลาง จังหวัดสุรินทร์ อ าเภอเมืองสุรินทร์ จังหวัดสุรินทร์โดยมีนายสันทัด แสนทอง รองผู้ว่าราชการจังหวัดสุรินทร์ เป็นประธานการประชุม

๒. ระดับความส าเร็จในการด าเนินการงานพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาในการ จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 2.1 เข้ำร่วมประชุมคณะกรรมกำรพิจำรณำ ด ำเนินกำรโครงกำรสภำเด็กและเยำวชนจังหวัด สุรินทร์ ครั้งที่ ๑/๒๕๖๗ ณ ห้องประชุมไหมงำม ชั้น ๔ ศำลำกลำงจังหวัดสุรินทร์ ต ำบลนอกเมือง อ ำเภอเมือง สุรินทร์ จังหวัดสุรินทร์ โดยมี นำยวสันต์ ชิงชนะ รองผู้ว่ำรำชกำรจังหวัดสุรินทร์ เป็นประธำนกำรประชุมฯ เพื่อให้ควำมเห็นชอบในกำรด ำเนินกำรจัดโครงกำรฯ และให้ค ำปรึกษำ ข้อเสนอ เพื่อให้เกิดกำรพัฒนำผู้เรียน อย่ำงมีประสิทธิภำพ

2.2 ประชุมสมัชชำสตรีและสมัชชำครอบครัวจังหวัดสุรินทร์ ประจ ำปี ๒๕๖๗ ณ ห้องเอมอร แกรนด์ A สวนป่ำรีสอร์ท ต ำบลเฉนียง อ ำเภอเมืองสุรินทร์จังหวัดสุรินทร์ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อรับฟังควำม คิดเห็น ข้อเสนอแนะ และแนวทำงในกำรด ำเนินงำนด้ำนสตรีและครอบครัว กลุ่มเป้ำหมำยประกอบด้วยกลุ่ม องค์กรสตรี ผู้แทนศูนย์พัฒนำครอบครัวในชุมชน หน่วยงำนภำครัฐ ภำคเอกชน ภำคประชำสังคม ประชำชน ทั่วไป สภำเด็กและเยำวชน อำสำสมัคร และเจ้ำหน้ำที่ส ำนักงำนพัฒนำสังคมและควำมมั่นคงของมนุษย์จังหวัด สุรินทร์ รวมจ ำนวน ๘๐ คน

2.3 เข้ำร่วมประชุมเชิงปฏิบัติกำรเสริมสร้ำงควำมเข้มแข็งของภำคีเครือข่ำย ครั้งที่ 1 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้ำงควำมรู้ควำมเข้ำใจ เกี่ยวกับกองทุนส่งเสริมควำมเท่ำเทียมระหว่ำงเพศ และ กำรด ำเนินงำนด้ำนควำมเท่ำเทียมระหว่ำงเพศตำมพระรำชบัญญัติควำมเท่ำเทียมระหว่ำงเพศ พ.ศ. 2558 และกำรจัดท ำโครงกำรส่งเสริมควำมเท่ำเทียมระหว่ำงเพศเพื่อขอรับกำรสนับสนุนงบประมำณจำกกองทุน ณ โรงแรมเพชรรัชต์ กำร์เด้น จังหวัดร้อยเอ็ด โดยมีนำงสำวกุรุพิน สิงห์น้อย ผู้เชี่ยวชำญเฉพำะด้ำนสตรี เป็นประธำนกำรประชุม

3. ระดับความส าเร็จในการสนับสนุนงานขับเคลื่อนการจัดตั้งพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัด สุรินทร์ ๓.๑ จัดประชุมคณะท ำงำนจัดตั้งพื้นที่นวัตกรรมกำรศึกษำจังหวัดสุรินทร์ ครั้งที่ ๑/2566 วันที่ ๓๑ ตุลำคม พ.ศ. 2566 เวลำ ๑๐.๐๐ น. ณ ห้องประชุมช้ำงแดง คณะครุศำสตร์ มหำวิทยำลัยรำชภัฏ สุรินทร์ ๓.๒ จัดประชุมคณะท ำงำนจัดตั้งพื้นที่นวัตกรรมกำรศึกษำจังหวัดสุรินทร์ครั้งที่ ๒/2566 วันที่ ๒๕ เดือน ธันวำคม พ.ศ. 2566 เวลำ 1๓.๓0 น. ณ ห้องประชุมช้ำงแดง คณะครุศำสตร์ มหำวิทยำลัย รำชภัฏสุรินทร์เพื่อพิจำรณำร่ำงค ำขอเสนอจัดตั้งให้เป็นพื้นที่นวัตกรรมกำรศึกษำจังหวัดสุรินทร์

4. งานเลขานุการศึกษาธิการจังหวัดสุรินทร์ 4.1 บันทึกหนังสือเชิญประชุมเสนอท่ำนศึกษำ/น ำเรียนท่ำนศึกษำทรำบกรณีเร่งด่วน 4.2 ลงนัดในตำรำงงำน/เขียนขึ้นบอร์ด/แจ้งประสำนผู้เกี่ยวข้องทรำบ/ติดตำมท่ำนศึกษำธิกำรจังหวัด 4.3 แจ้งประสำนผู้เกี่ยวข้อง กรณีท่ำนศึกษำได้มอบหมำยให้ประชุมแทน 4.4 เขียนขออนุมัติไปรำชกำรให้ท่ำนศึกษำธิกำรจังหวัด/ เขียนขออนุญำตใช้รถรำชกำร/พร้อมเขียน 4.5 ขอเบิกบิลน้ ำมัน/บันทึกยืมเงินรำชกำร/ท ำใบส ำคัญเบิกค่ำใช้จ่ำยในกำรเดินทำงไปรำชกำร กรณีเบิกจ่ำยจำกต้นสังกัด 4.5 แจ้งประสำนพนักงำนขับรถ เพื่อทรำบและวำงแผนกำรเดินทำง และตรวจสภำพรถก่อนออกเดินทำง 4.6 ตรวจสอบควำมถูกต้องของแฟ้มที่เสนอเข้ำมำบ้ำงเป็นบำงครั้ง 4.7 แจกจ่ำยแฟ้มงำนให้กับกลุ่มต่ำงๆ 4.8 จัดเตรียมเอกสำร สืบค้นข้อมูลจำกอินเตอร์เน็ต 4.9 ติดต่อประสำนงำนกับหน่วยงำนในและหน่วยงำนภำยนอก 4.10 จัดท ำแฟ้มค ำสั่ง แฟ้มระเบียบที่เกี่ยวข้อง 4.11 สนับสนุนงำนอื่นๆตำมที่ได้รับมอบหมำย

๓.๒) องค์ประกอบที่ ๒ พฤติกรรมการปฏิบัติราชการ (สมรรถนะ) ๑. สมรรถนะหลัก (ระดับที่คาดหวัง ๑) ๑) การมุ่งผลสัมฤทธิ์ - ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความรู้ ความสามารถและปฏิบัติงานแล้วเสร็จ ทันตามก าหนดเวลา พร้อมทั้งปรับปรุงพัฒนางานให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ๒) การบริการที่ดี (ระดับที่คาดหวัง ๑) - ให้บริการด้วยความเต็มใจ สุภาพ เป็นมิตร ให้บริการด้วยความรวดเร็ว และให้ข้อมูล ข่าวสารที่ถูกต้อง ชัดเจนแก่ผู้รับบริการ ๓) การสั่งสมความเชี่ยวชาญในงานอาชีพ (ระดับที่คาดหวัง ๑) - ศึกษาหาความรู้และสนใจเทคโนโลยีความรู้ใหม่ๆ ในงานที่รับผิดชอบอยู่เสมอ และพัฒนาตนเองให้มีความรู้ความสามารถยิ่งขึ้น ใช้โปรแกรม PowerPoint/ อินโฟกราฟิก ในการน าเสนอ ที่ประชุม

๔) การยึดมั่นในความถูกต้องชอบธรรมและจริยธรรม (ระดับที่คาดหวัง ๑) - ปฏิบัติหน้าที่อย่างซื่อสัตย์ สุจริต ถูกต้องตามระเบียบ ไม่เลือกปฏิบัติและรักษาวินัย ข้าราชการ ๕) การท างานเป็นทีม (ระดับที่คาดหวัง ๑) - ร่วมตัดสินใจและท างานร่วมกันเป็นทีม ช่วยเหลือระหว่างกันเพื่อให้งานบรรลุ วัตถุประสงค์ รวมทั้งท างานในส่วนที่ตนรับผิดชอบอย่างเต็มก าลัง

๒. สมรรถนะเฉพาะตามลักษณะงานที่ปฏิบัติ ๑) การคิดวิเคราะห์ (ระดับที่คาดหวัง ๑) - วิเคราะห์/แยกแยะปัญหาและวางแผนงานอย่างมีขั้นตอน/กระบวนการ โดยจัดล าดับ ความส าคัญได้อย่างเหมาะสม ๒) การมองภาพองค์รวม (ระดับที่คาดหวัง ๑) - ใช้กฎ/หลักเกณฑ์พื้นฐาน ในการระบุประเด็นปัญหาหรือแก้ไขปัญหาในงาน และ สามารถระบุความเชื่อมโยงของข้อมูลได้ ๓) การสืบเสาะหาข้อมูล (ระดับที่คาดหวัง ๑) - สืบหา/ค้นคว้าหาข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่มีอยู่ รวมทั้งสอบถามผู้ที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลนั้น โดยตรงเพื่อให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์

๓.๓) องค์ประกอบที่ ๓ คุณลักษณะที่ดีตามประมวลจริยธรรมข้าราชการพลเรือนและ ข้อบังคับว่าด้วยจรรยาข้าราชการส านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๕๒ ๑. การยึดมั่นในจริยธรรมและยืนหยัดกระท าในสิ่งที่ถูกต้องและเป็นธรรม - มีส่วนร่วมในกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม - ประพฤติตนอยู่ในกฎระเบียบขององค์กร - การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทางและการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทสะ ๒. มีจิตส านึกที่ดี ซื่อสัตย์สุจริตและรับผิดชอบต่อหน้าที่ เสียสละปฏิบัติหน้าที่ด้วยความ รวดเร็ว โปร่งใส และสามารถตรวจสอบได้ - ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบอย่างเต็มความสามารถ ด้วยความถูกต้อง โปร่งใส ๓. แยกเรื่องส่วนตัวออกจากต าแหน่งหน้าที่ และยึดถือประโยชน์ส่วนรวมของประเทศชาติ เหนือกว่าประโยชน์ส่วนตน - ให้ความร่วมมือและปฏิบัติงานตามนโยบาย เป้าหมายองค์กร ไม่เลือกปฏิบัติ จากความสัมพันธ์ส่วนบุคคล ๔. ละเว้นจากการแสวงประโยชน์ที่มิชอบโดยอาศัยต าแหน่งหน้าที่และไม่กระท าการอันเป็น การขัดกันระหว่างประโยชน์ส่วนตนและประโยชน์ส่วนรวม - ปฏิบัติหน้าที่ตามข้อบังคับ ระเบียบ กฎหมาย ไม่แสวงหาประโยชน์โดยมิชอบ ๕. เคารพและปฏิบัติตามรัฐธรรมนูญและกฎหมายอย่างตรงไปตรงมา

๖. ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเที่ยงธรรม เป็นกลางทางการเมือง มีจิตมุ่งบริการแก่ประชาชนโดย มีอัธยาศัยที่ดีและไม่เลือกปฏิบัติ เป็นธรรม - มีใจบริการ ยิ้มแย้ม แจ่มใส สุภาพ - บริการเต็มความรู้ ความสามารถ รวดเร็ว รอบคอบ ๗. การปฏิบัติตามกฎหมายว่าด้วยข้อมูลข่าวสารของทางราชการ อย่างเคร่งครัดและรวดเร็ว ด้วยความครบถ้วน ถูกต้อง ทันการณ์และไม่บิดเบือนข้อเท็จจริง ๘. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน รักษาคุณภาพและมาตรฐานแห่งวิชาชีพโดยเคร่งครัด - พัฒนาตนเอง ใฝ่เรียนรู้ สั่งสมความเชี่ยวชาญ อย่างสม่ าเสมอ

๙. ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข - เข้าร่วมในกิจกรรมที่แสดงถึงความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ - ร่วมกิจกรรมตามโครงการพระราชด าริ

๑๐. เป็นแบบอย่างที่ดีในการด ารงตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รักษาชื่อเสียง และภาพลักษณ์ของราชการ - ปฏิบัติตนตามวัฒนธรรม ประเพณีและค่านิยมขององค์กร

4) องค์ประกอบที่ 4 การพัฒนาตนเอง กำรอบรมพัฒนำทำงไกลด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ดังนี้ - วิชำ ศิลปะในกำรเขียนและแก้ร่ำงหนังสือติดต่อรำชกำร วันที่ 14 ธันวำคม 256๖