i KANDUNGAN BIL PERKARA M/S. 1. JAWATANKUASA KOKURIKULUM SESI 2024 / 2025 - 1 2. JAWATANKUASA PEMBANGUNAN SUKAN SESI 2024 / 2025 - 2 3. JAWATANKUASA SUKAN TAHUNAN SESI 2024 / 2025 - 3 4. JAWATANKUASA PELAKSANA PIKeBM SESI 2024 / 2025 - 4 5. SWOT MATRIX KEGIATAN KOKURIKULUM - 5 6. TOWS MATRIX KEGIATAN KOKURIKULUM - 6 7. PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM 2024 / 2025 - 8 8. PELAN TINDAKAN BIDANG KOKURIKULUM SESI 2024 / 2025 - 12 9. PENGAGIHAN BIDANG TUGAS KOKURIKULUM SESI 2024 / 2025 - 14 10. TARIKH PENTING PENGURUSAN KOKURIKULUM SESI 2024 / 2025 - 17 11. JADUAL PERJUMPAAN KOKURIKULUM SMK ST.MARY SESI 2024 / 2025 - 18 12. JADUAL PENYEMAKAN RANCANGAN PERJUMPAAN KOKURIKULUM SESI 2024 / 2025 - 19 13. PENGAGIHAN AHLI KEGIATAN KOKURIKULUM - 20 14. AKTIVITI UTAMA YANG WAJIB DILAKSANAKAN - 21 15. INSTRUMEN PEMANTAUAN PENGURUSAN KOKURIKULUM - 22 16. SENARAI SEMAK FAIL KOKURIKULUM - 26 17. CONTOH SURAT PERMOHONAN PENUBUHAN BIDANG KOKURIKULUM - 27 18. CONTOH SURAT KEBENARAN PERMOHONAN BIDANG KOKURIKULUM - 29 19. SURAT KEBENARAN PELAKSANAAN PIKEBM - 30 20. NOTIS PEMBERITAHUAN KEGIATAN KOKURIKULUM - 31 21. BORANG DATA PENGLIBATAN GURU DAN AHLI - 32 22. BORANG BIODATA AHLI KELAB PERSATUAN - 33 23. BORANG PENDAFTARAN KOKURIKULUM - 34 24. BORANG KEBENARAN MENYERTAI KEGIATAN KOKURIKULUM - 35 25. BORANG MAKLUMAT PERIBADI KEGIATAN KOPKURIKULUM - 36 26. BORANG DEKLARASI & AKUAN IBU BAPA - 37 27. BORANG KEBENARAN MEMBAWA PELAJAR KELUAR DENGAN KENDERAAN SENDIRI - 39 28. BORANG PEMARKAHAN KOKURIKULUM/RUMUSAN MARKAH AKHIR TAHUN SEMASA - 40 29. BORANG MAKLUMAT PENYERTAAAN /PENGLIBATAN KOKURIKULUM - 41 30. BORANG MAKLUM BALAS PROGRAM - 42 31. FORMAT LAPORAN AKTIVITI PERJUMPAAN - 43 32. FORMAT LAPORAN AKTIVITI DI DALAM DAN DI LUAR SEKOLAH - 44 33. PANDUAN DAN RUJUKAN i. STANDARD OPERATING PRODUCURE SMK ST.MARY( SOP ) - 45 ii. DASAR 1MURID 1SUKAN SMK ST.MARY - 48 iii. SURAT PEKELILING DAN SURAT SIARAN - 54 iv. ELEMEN KBAT DALAM KOKURIKULUM - 55 v. GARIS PANDUAN PENTAKSIRAN PAJSK SEKOLAH MENENGAH - 56 vi. GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PENGENALAN KHIDMAT MASYARAKAT - 59 vii. SKPMG2 STANDARD 3.2 : PENGURUSAN KOKURIKULUM - 60 viii. PERINCIAN PROGRAM PIKEBM - 61 ix. Q&A SISTEM PENGURUSAN SEKOLAH - 62
JM 30 GURU-GURU PENASIHAT SUKAN PERMAINAN BOLA JARING FLORINOYA ANAK PETER BALLAK BOLA TAMPAR NAZEERA JAN BINTI JUMMA KHAN BOLA BALING NORMAN ANAK ADING CATUR FOO TZE YAW PING PONG ABU HASAN AIDIL FITRI BIN SHAFEE HOKI NUR ATHIRAH NABILAH BINTI ABU BAKAR GURU-GURU PENASIHAT PASUKAN UNIFORM GIRLS BRIGADE PATRICIA MUNANG PANDU PUTERI SUCISANA ANAK FRANCIS KADET REMAJA NORFAZARIYAH BINTI RAMLI PERSATUAN BULAN SABIT MERAH VONG SIAW PHIN PUTERI ISLAM ROSZYANA BINTI WASLI TAEKWONDO KRISHSEN A/L KRISHNEN VIREN ST. JOHN AMBULANCE PHANG SIAW LING PENGERUSI FLOWRESE WILLIAM ABONG TIMBALAN PENGERUSI SA’DIAH BINTI ALI AKEBAR PENYELARAS PASUKAN UNIFORM CHONG NGEE MOI PENYELARAS SUKAN & PERMAINAN JAITON AK RUBIN PENYELARAS KELAB & PERSATUAN PUI SIAW WEE PENYELARAS RUMAH SUKAN JAITON AK RUBIN SETIAUSAHA KOKURIKULUM PUI SIAW WEE GURU-GURU PENASIHAT KELAB PERSATUAN BAHASA MELAYU NOORASHILA BT SEBLI BAHASA INGGERIS TEH SOO LIN STEM ELENSER AK UNING SEJARAH STEPHANIE NUAI AK IMPIN KERJAYA MARGARET FOO KAI SZUIN HOMEMAKERS PRISCA LATIP MUZIK TAN KIA NEW INTERACT CELESTEA AK GERUNSIN PELAJAR ISLAM AZMAT BIN AHMAD ISCF BARBARA KATH AK NIPO SPBT NURHELENA BT ABDULLAH PENCEGAHAN JENAYAH PAUL PETERSON AK STEPHEN TIPEK GURU-GURU PENASIHAT RUMAH SUKAN ST. CATHERINE NOOR ASHIKIN BT MUHD NOR ST. ELIZABETH MOHD LUQMAN HAKIM BIN MOHD JAFRI ST. HILDA NUR ATHIRAH NABILAH BINTI ABU BAKAR ST. VERONICA NAZEERA JAN BINTI JUMMA KHAN NAIB PENGERUSI I HONG BONG LING NAIB PENGERUSI II YAHYA BIN MARUSIN JAWATANKUASA PENGURUSAN KOKURIKULUM SMK ST MARY SESI 2024 / 2025 1
JM 31 BOLA JARING FLORINOYA AK PETER BALLAK (K) BONG LU NGO (PEN) BOLA TAMPAR NAZEERA JAN BINTI JUMMA KHAN (K) MOHAMMAD LUQMAN HAKIM B MOHD JAFRI (PEN) HOKI NUR ATHIRAH NABILAH BINTI ABU BAKAR (K) NUR AZMI BT KASSA (PEN) CATUR FOO TZE YAW PENGERUSI FLOWRESE WILLIAM ABONG TIMBALAN PENGERUSI SA’DIAH BINTI ALI AKEBAR SETIAUSAHA SUKAN JAITON AK RUBIN NAIB PENGERUSI I HONG BONG LING NAIB PENGERUSI II YAHYA BIN MARUSIN ST. CATHERINE NOOR ASHIKIN BT MUHD NOR (K) AMIRAH ZAHIRAH AZHARUDDIN (PEN) ST. ELIZABETH MOHAMMAD LUQMAN HAKIM B MOHD JAFRI (K) VONG SIAW PHIN (PEN) ST. VERONICA NAZEERA JAN BINTI JUMMA KHAN (K) CHONG NGEE MOI (PEN) Binti ST. HILDA NUR ATHIRAH NABILAH BT ABU BAKAR (K) SUCISANA AK FRANCIS (PEN) PING PONG ABU HASAN AIDIL FITRI BIN SHAFEE BOLA BALING NORMAN ANAK ADING (K) AZLIENA BINTI ZAKARIA (PEN) PENYELARAS 1M1S NUR ATHIRAH NABILAH BT ABU BAKAR JAWATANKUASA PEMBANGUNAN SUKAN SMK ST MARY SESI 2024 / 2025 2
JM 32 PENGERUSI FLOWRESE WILLIAM ABONG TIMBALAN PENGERUSI SA’DIAH BINTI ALI AKEBAR SETIAUSAHA SUKAN JAITON AK RUBIN NAIB PENGERUSI I HONG BONG LING NAIB PENGERUSI II YAHYA BIN MARUNSIN JK PERALATAN KEJOHANAN JAITON AK RUBIN JK KAWALAN KESELAMATAN DAN DISIPLIN PELAJAR KRISHSEN A/L KRISHNEN VIREN PAUL PETERSON AK STEPHEN TIPEK JK SAMBUTAN PENGETUA PENOLONG KANAN PENTADBIRAN JURUACARA MAJLIS PATRICIA MUNANG SUCISANA AK FRANCIS KETUA RUMAH SUKAN NOOR ASHIKIN MOHD LUQMAN HAKIM NU ATHIRAH NABILAH NAZEERA JAN JAWATANKUASA PENGANGKUTAN ABU HASAN AIDIL FITRI NORMAN AK ADING JURU GAMBAR DAN DOKUMENTASI TEH SOO LIN JK BUKU PROGRAM JAITON AK RUBIN NUR AZMI BT KASSA JK HADIAH DAN CENDERAMATA PUI SIAW WEE NUR HELENA ABDULLAH JK SIARAYA FOO TZE YAW AMINNUUR RASYID JK JAMUAN DAN MAKANAN PRISCA LATIP VONG SIAW PHIN JK KEBERSIHAN ROZIANA BT ZAMLI ROSZYANA BT WASLI REKOD DAN STATISTIK BARBARA KATH AK NIPO JK RAWATAN DAN KECEMASAN ZAHARAH BT SABANG PHANG SIAW LING JK KELENGKAPAN PENTAS MOHAMMAD LUQMAN HAKIM AMINNUUR RASYID PENYELARAS 1M1S NUR ATHIRAH NABILAH BT ABU BAKAR JAWATANKUASA SUKAN TAHUNAN SMK ST MARY SESI 2024 / 2025 3
JAWATANKUASPROGRAM INTERAKTIF KEMAHISMK STSESI 202PENGFLOWRESE WTIMBALANSA’DIAH BINPENYPASUNICHONG NAIB PENGERUSI I HONG BONG LING GURUBATEH S4
SA PELAKSANA IRAN BAHASA MELAYU (PIKeBM) T MARY 24 / 2025 GERUSI WILLIAM ABONG N PENGERUSI NTI ALI AKEBAR YELARAS SUKAN IFORM NGEE MOI PENYELARAS SUKAN & PERMAINAN JAITON AK RUBIN PENYELARAS KELAB & PERSATUAN PUI SIAW WEE SETIAUSAHA KOKURIKULUM PUI SIAW WEE NAIB PENGERUSI II YAHYA BIN MARUSIN SETIAUSAHA SUKAN JAITON ANAK RUBIN U KANAN AHASA SOO LIN 4
SWOT ANALISIS / ANALISIS PERSEKITARAN KEGIATAN KOKURIKULUM KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W) S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 Pelajar berminat menyertai pelbagai akiviti kokurikulum Potensi dan bakat pelajar mudah untuk diketengahkan dalam pelbagai aktiviti Para guru penasihat bersedia menambah ilmu pengurusan kelab persatuan melallui kursus yang berkaitan Sokongan yang kuat daripada pihak pentadbir. Mempunyai penyampaian maklumat yang teratur Pelajar mewakili negeri dan berjaya diperingkat kebangsaan dalam pelbagai pertandingan . Sumbangan kewangan daripada Lembaga Pengurusan sekolah, Alumni St.Mary dan PIBG. Pelbagai program yang dianjur oleh pelbagai agensi kerajaan, swasta dan badan bukan kerajaan kepada para pelajar dan guru. W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 W8 Ramai guru yang mengetuai sesebuah kelab persatuan dan menjadi penyelaras dalam sesuatu pertandingan tanpa mempunyai pengetahuan yang lengkap Ramai guru penasihat badan beruniform dan sukan permainan tidak mempunyai pengalaman yang khusus. Perancangan guru dalam sesuatu perjumpaan yang tidak menarik minat para pelajar dan tanpa perswediaan yang baik Perancangan guru tidak mantap dan kolektif Kursus dan pendedahan kurang daripada PPD dan JPN kepada guru penasihat. Kekurangan tempat dan kemudahan untuk menjalankan pelbagai aktiviti Tempat kediaman pelajar ada yang jauh dari sekolah Segelintir ibu bapa yang tidak memberi kerjasama dan sokongan dalam penglibatan para pelajar PELUANG (O) CABARAN (T) P1 P2 P3 P4 P5 P5 P6 Para pelajar mempunyai bakat yang boleh diketengahkan ke peringkat yang lebih tinggi Mendapat sokongan yang padu daripada pihak ibu bapa, PIBG, Alumni St.Mary dan NGO Pertemuan antara pengetua, pihak pentadbir serta guru penasiahat membincangkan aktiviti yang boleh meningkatkan prestasi kokurikulum pelajar Guru berpeluang meningkatkan ilmu pengetahuan dan pengalaman dari semasa ke semasa Pelajar bebas memilih aktiviti yang mereka minat dalam pelbagai pelbagai aktiviti di dalam dan di luar sekolah yang mendapat kelulusan daripada KPM Sistem ganjaran berupa markah bonus,hadiah, sijil dan kewangan menarik minat pelajar untuk mewakili sekolah Menyertai pelbagai pertandingan dan pelbagai aktiviti di peringat daerah, negeri dan kebangsaan. T1 T2 T3 T4 T5 T6 Kekangan daripada ibu bapa untuk membenarkan pelajar menghadiri kegiatan kokurikulum Pelajar lebih mementingkan kelas tuisyen di luar sekolah berbanding penglibatan dalam kegiatan kokurikulum. Guru penasihat atau guru pembimbimbing mempunyai pelbagai tugas yang lain sehingga kurang tumpuan dalam membimbimbing para pelajar dalam sesuatu aktiviti terutamanya pertandingan. Guru penasihat tiada kemahiran dan ilmu dalam bidang masingmasing Para guru terpaksa menyelia dan melatih melebihi satu pasukan sekolah. Ramai antara guru yang kurang berpengetahuan. Pihak KPM, JPNS dan PPD memanggil para guru berkursus tanpa merujuk kepada program sedia ada di sekolah 5
TOWS MATRIX KOKURIKULUM DALAMAN LUARAN KEKUATAN / STRENGTH S1.Pelajar berminat menyertai pelbagai akiviti kokurikulum S2 Potensi dan bakat pelajar mudah untuk diketengahkan dalam pelbagai aktiviti S3 Para guru penasihat bersedia menambah ilmu pengurusan kelab persatuan melallui kursus yang berkaitan S4 Sokongan yang kuat daripada pihak pentadbir. Mempunyai penyampaian maklumat yang teratur Pelajar mewakili negeri dan berjaya diperingkat kebangsaan dalam pelbagai pertandingan . Sumbangan kewangan daripada Lembaga Pengurusan sekolah, Alumni St.Mary dan PIBG. Pelbagai program yang dianjur oleh pelbagai agensi kerajaan, swasta dan badan bukan kerajaan kepada para pelajar dan guru. KELEMAHAN / WEAKNESS Ramai guru yang mengetuai sesebuah kelab persatuan dan menjadi penyelaras dalam sesuatu pertandingan tanpa mempunyai pengetahuan yang lengkap Ramai guru penasihat badan beruniform dan sukan permainan tidak mempunyai pengalaman yang khusus. Perancangan guru dalam sesuatu perjumpaan yang tidak menarik minat para pelajar dan tanpa perswediaan yang baik Perancangan guru tidak mantap dan kolektif Kursus dan pendedahan kurang daripada PPD dan JPN kepada guru penasihat. Kekurangan tempat dan kemudahan untuk menjalankan pelbagai aktiviti Tempat kediaman pelajar ada yang jauh dari sekolah Segelintir ibu bapa yang tidak memberi kerjasama dan sokongan dalam penglibatan para pelajar PELUANG / OPPORTUNITIES Para pelajar mempunyai bakat yang boleh diketengahkan ke peringkat yang lebih tinggi Mendapat sokongan yang padu daripada pihak ibu bapa, PIBG, Alumni St.Mary dan NGO Pertemuan antara pengetua, pihak pentadbir serta guru penasiahat membincangkan aktiviti yang boleh meningkatkan prestasi kokurikulum pelajar Mewajibkan semua guru menghadiri kursus/bengkel yang berikaitan yang dianjurkan oleh KPM/JPN/PPD/NGO Para ibu bapa menandatangani buku kokurikulum dalam ruangan markah tahunan 6
Guru berpeluang meningkatkan ilmu pengetahuan dan pengalaman dari semasa ke semasa Pelajar bebas memilih aktiviti yang mereka minat dalam pelbagai pelbagai aktiviti di dalam dan di luar sekolah yang mendapat kelulusan daripada KPM Sistem ganjaran berupa markah bonus,hadiah, sijil dan kewangan menarik minat pelajar untuk mewakili sekolah Menyertai pelbagai pertandingan dan pelbagai aktiviti di peringat daerah, negeri dan kebangsaan. ANCAMAN / THREATS Kekangan daripada ibu bapa untuk membenarkan pelajar menghadiri kegiatan kokurikulum Pelajar lebih mementingkan kelas tuisyen di luar sekolah berbanding penglibatan dalam kegiatan kokurikulum. Guru penasihat atau guru pembimbimbing mempunyai pelbagai tugas yang lain sehingga kurang tumpuan dalam membimbimbing para pelajar dalam sesuatu aktiviti terutamanya pertandingan. Guru penasihat tiada kemahiran dan ilmu dalam bidang masing-masing Para guru terpaksa menyelia dan melatih melebihi satu pasukan sekolah. Ramai antara guru yang kurang berpengetahuan. Penambahan bilangan guru penasihat Mewujudkan sistem pemantauan yang lebih mantap 7
PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SESI 2024 / 2025 SMK ST MARY FALSAFAH UNIT KOKURIKULUM Untuk melahirkan pelajar-pelajar yang sedar bahawa pencapaian kecemerlangan serta pembudayaan kegigihan, ketahanan mental serta fizikal, kemuliaan rohani dan penghayatan nilai-nilai murni adalah berterusan demi melahirkan ahli-ahli masyarakat yang unggul yang bakal menangani masa depan bangsa dan negara. VISI. The Premier Girls School In The 21st Century MISI Moulding Handmaids Of The Lord For & Of The 21st Century 1.0 PENDAHULUAN SMK St.Mary,Kuching merupakan sebuah sekolah perempuan harian biasa yang pertama dan tertua di negeri Sarawak. Sekolah ini terletak di pusat bandaraya Kuching yang mana bilangan pelajar kurang daripada 1,000 orang dan terdiri daripada pelbagai etnik. Sekolah ini berjaya melahirkan pelajar yang cemerlang dalam bidang akademik dan bidang kokurikulum . Secara umumnya SMK St.Mary mempunyai matlamat untuk melahirkan warga yang cemerlang dalam semua bidang. Dalam bidang kokurikulum pelbagai aktiviti dirancang dan dilaksanakan dengan tujuan untuk memupuk potensi dalam diri pelajar, membina sahsiah, bermotivasi,mempunyai jatidiri yang mulia dan mantap melalui aktiviti sukan dan permainan, kelab dan persatuan serta penglibatan dalam badan beruniform. 8
2.0 MATLAMAT Aktiviti kokurikulum, Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary, Kuching mempunyai matlamat yang selaras dengan kehendak kerajaan untuk; 2.1 Menyediakan peluang kepada semua pelajar menjadi ahli kelab sukan permainan, kelab persatuan akedemik dan bukan akedemik dan persatuan badan beruniform. 2.2 Memupuk semangat perpaduan dalam kalangan pelajar yang pelbagai kaum melalui Sistem Rumah Sukan St.Mary 2.3 Meningkat minat pelajar dalam aktiviti dalam merancang dan melaksanakan aktiviti yang berfokus akedamik dan kemasyarakatan. 2.4 Meningkatkan potensi diri pelajar dalam pelbagai aspek melalui sukan 2.5 Membina insan yang berakhlak mulia dan dapat mendokong wawasan negara 3.0 OBJEKTIF Perancangan Strategik Kokurikulum, Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary, Kuching sejajar dengan objektif Falsafah Pendidikan Negara melalui kegiatan kokurikulum; 3.1 Perpaduan antara pelajar dapat dipupuk tanpa mengira perbezaan etnik, agama, latar belakang keluarga, asal usul dan personaliti sesorang pelajar. 3.2 Pelajar dapat memupuk keyakinan diri dan bersedia menghadapi cabaran dalam kehidupan 3.3 Pelajar dapat menunjukkan keupayaan memimpin dan diasah menjadi pemimpin 3.4 Pelajar dapat meningkatkan mutu disiplin diri, keseimbangan perkembangan mental dan sosilal, jasmani, minat dan bakat ke arah kecemerlang 3.5 Pelajar dapat meningkakant penglibatan kerjasama dan sumbangan dalam warga sekolah dan masyarakat awam 4.0 PEMANTAUAN 4.1 Pemantauan semua aktiviti kokurikulum adalah diketuai oleh Penolong Kanan Kokurikulum dan melibatkan Pengetua, Penolong Kanan Pentadbiran, Penolong Kanan Hal Ehwal Murid, Setiausaha Kokurikulum, Setiausaha Sukan dan Penyelaras Sukan Permainan,Penyelaras Badan Beruniform, Penyelaras Kelab Persatuan, dan Ketua-ketua Bidang. 9
4.2 Pemantau yang dijalankan sepanjang tahun yang merangkumi aspek; 4.2.1 SURAT KEBENARAN PENUBUHAN 4.2.2 SALINAN SURAT PELANTIKAN GURU PENASIHAT 4.2.3 PERLEMBAGAAN KELAB PERSATUAN 4.2.4 SENARAI TUGAS GURU PENASIHAT DAN SEMUA JAWATANKUASA 4.2.5 STRUKTUR ORGANISASI KELAB PERSATUAN 4.2.6 PELAN TINDAKAN TAHUNAN 4.2.7 SWOT ANALISIS 4.2.8 PELAN OPERASI TAHUNAN 4.2.9 PELAN JANGKA PANJANG 4.2.10 MINIT MESYUARAT AGUNG 4.2.11 RANCANGAN PERJUMPAAN HARIAN (seperti rancangan mengajar) 4.2.12 LAPORAN SETIAP KALI PERJUMPAAN 4.2.13 SENARAI NAMA AHLI IKUT TINGKATAN,RUMAH SUKAN DAN KAUM 4.2.14 DATA KEAHLIAN IKUT TINGKATAN DAN KAUM (BUMI PUTERA, CINA, INDIA DAN LAIN-LAIN) 4.2.15 DAFTAR KEHADIRAN PELAJAR 4.2.16 PENGLIBATAN PELAJAR DALAM AKITIVITI /PROG TERTENTU SAMA ADA DI DALAM ATAU DI LUAR SEKOLAH BERSAMA LAPORAN 4.2.17 ANALISIS KEHADIRAN SETIAP BULAN 4.2.18 MARKAH DAN GRED TAHUN SEMASA AHLI 4.2.19 INVENTORI / BARANG SIMPANAN 4.2.20 REKOD KUTIPAN DAN PERBELANJAAN 4.2.21 DOKUMEN LAIN YANG BERKAITAN 4.2.22 SURAT PEKELILING DAN SURAT EDARAN DARIPADA SEKOLAH, JPD,JPN DAN KPM 10
STRATEGIK UNIT-UIsu Strategik Matlamat Objektif Sebahagian besar guru kurang pengalaman dan pengetahuan dalam bidang kokurikulum Semua guru menghadiri kursus yang berkaitan Mewajibkan semua gurumenghadiri kursus/bengkel yang berikaitan yang dianjurkan oleh KPM/JPN/PPD/NGO Pencapaian para pelajar kurang memuaskan Memastikan diri pelajar melibatkan dalam 3 bidang dan sekuarang-kurang mendapat gred purata C Mewujudkan sistem pemantau yang lebih mantap Aktiviti kelab persatuan yang membosankan pelajar Mempelbagaikan aktiviti melalui rancangan perjumpaan Penambahan bilangan guru penasihat Pencapaian para pelajar kurang memuaskan dalam pertandingan Meningkatkan peratus kejayaan dalam semua bidang kokurikulum Mewujudkan sistem pemantau yang lebih mantap Ada sebahagian ibu bapa yang tidak memberi kerjasama dalam penglibatan pelajar dalam kegiatan kokurikulum Memberi maklumat yang jelas kepada ibu bapa atau penjaga Semua pelajar memilikibuku rekod kokurikulum1
UNIT KOKURIKULUM Indikator Prestasi TOV 2021 2022 2023 2024 2025 u Beberapa guru penasihat Kadet Remaja telah mendapat pentauliahan bersama PK Kokurikulum,guru penasihat telah menghadiri kursuskursus/bengkel-bengkel yang berkaitan sebagai guru pembimbing. 70% 75% 80% 85% 90% Kejayaan dalam koir, Choral Speaking,perbahasan bahasa Melayu, bola jaring, bola tampar, bola baling, wushu, tanpin bowling,petanque 100% 100% 100% 100% 100% 70% 75% 80% 85% 90% Kejayaan dalam koir, Choral Speaking,perbahasan bahasa Melayu, bola jaring, bola tampar, bola baling, wushu, tanpin bowling,petanque 45% 45% 50% 55% 60% m Para ibu bapa menandatangani buku kokurikulum dalam ruangan markah tahunan 80% 85% 90% 95% 100% 1
PELAN TINDAKAN BIDANG KOKURIKULUM SESI 2024 / 2025 Isu Masalah Matlamat Strategi Indokator Pencapaian Prestasi pencapaian gred kokurikulum sekolah yang kurang cemerlang • Ada ibu bapa yang tidak memberi kerjasama dalam penglibatan pelajar • Kekurangan kemudahan dan peralatan • Kehadiran tidak melebihi 96% dalam setiap kali perjumpaan Memastikan diri pelajar melibatkan dalam 3 bidang • Setiap murid mesti melibatkan diri dalam 3 bidang kokurikulum • Mempelbagaikan aktiviti yang menarik semasa perjumpaan • Mengadakan peringatan dari semasa ke semasa dalam perhimpunan dan ditulis di papan notis Kejayaan dalam koir, Choral Speaking,perbahasan bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris, drama bahahasa Inggeris, Pidato dan Syarahan Bahasa Melayu dan Public Speaking, Pertandingan STEM,bola jaring, bola tampar, bola baling, , tanpin bowling, ,gimmastik artistik Peratus kejayaan dalam semua bidang kokurikulum kurang memuaskan • Ada pelajar yang berpotensi enggan mewakili sekolah dalam bidang kokurikulum • Pencapaian dalam sukan permainan dalam acara berpasukan kurang memuaskan Meningkatkan peratus kejayaan dalam semua bidang kokurikulum • Mewujudkan sistem pemantauan yang lebih mantap • Mewujudkan program latihan pasukan sekolah yang mantap Kejayaan dalam koir, Choral Speaking,perbahasan bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris, drama bahahasa Inggeris, Pidato dan Syarahan Bahasa Melayu dan Public Speakingbola jaring, bola tampar, bola baling, , tanpin bowling, ,gimmastik artistik 12
Isu Masalah Matlamat Strategi Indokator Pencapaian Sebahagian besar guru tidak mempunyai pengetahuan dan kemahiran dalam bidang kokurikulum • Perancangan guru yang tidak mantap dan kolektif • Guru terpaksa menyelia dan melatih lebih daripada satu pasukan • Guru tidak mempunyai masa yang cukupn untuk pesediaan pertandingan atas tugasan lain yang berkaitan PdPc • Semua guru menghadiri kursus yang berkaitan • Guru memilih dan melatih pelajar yang berpotensi Guru berkaitan mengiringi pelajar dalam apa-apa aktiviti • Mewajibkan semua guru menghadiri kursus/bengkel yang berkaitan yang dianjurkan oleh KPM/JPN/PPD/NGO • Memastikan pasukan sekolah bertandinding dalam apa-apa pertandingan untuk meningkatkan pengalaman dan pengetahuan guru • Guru membuat perancangan awal dalam membentuk pasukan dalam mana-mana pertandingan. Beberapa guru penasihat Kadet temaja telah mendapat pentaulihan bersama PK Kokurikulum Kekurangan kemudahan dan tempat • Kawasan sekolah yang kecil • Kemudahan Kawasan dan gelangggang permainan yang terhad Menggunakan ruang yang ada sebaik yang mungkin • Menyediakan kemudahan pembelian barangan yang penting sahaja • Menyediakan tempat latihan yang sesuai. Beberapa tempat telah diubah suai untuk dijadikan tempat menjalankan aktiviti Rekod pemarkahan PAJSK pelajar yang boleh dipertanggungjawabkan • Ada pelajar yang tidak dinilai seperti dalam tatacra penilaian pemarkahan PAJSK Pemarkahan yang adil dalam PAJSK Taklimat,bengkel,notis edaran,mesyuarat dari semasa ke semasa Penilaian semua pelajar telah dijalankan kesilapan dapat diminimakan dan diperbetulkan 13
PENGAGIHAN BIDANG TUGAS KOKURIKULUM SESI 2024 / 2025 BADAN BERUNIFORM KEGIATAN GURU PENASIHAT TEMPAT PERJUMPAAN HARI PERJUMPAAN PBSM VONG SIAW PHIN (KETUA) WINNIE HO MEI FONG AUDITORIUM RABU 2.00 PM – 5.00 PM PANDU PUTERI SUCISANA AK FRANCIS (KETUA) AMIRAH ZAHIRAH AZHARUDDIN J3 DAN J4 ST.JOHN PHANG SIAW LING (KETUA) ZAHARAH BINTI SABANG YB9 DAN YB 10 KADET REMAJA NORFAZARIYAH BINTI RAMLI (KETUA) NOOR ASHIKIN BINTI MUHAMMAD NOR AB2 DAN AB3 PUTERI ISLAM ROSZYANA BINTI WASLI (KETUA) ROZEY @ ROZIANA BINTI ZAMLI AB6 DAN AB7 GIRLS BRIGADE PATRICIA MUNANG KANTIN BARU (ATAS) KELAB DAN PERSATUAN KEGIATAN GURU PENASIHAT TEMPAT PERJUMPAAN HARI PERJUMPAAN STEM ELENSER ANAK UNING MAKMAL KIMIA RABU 2.00 PM – 5.00 PM PELAJAR ISLAM (APIM) AZMAT BIN AHMAD J1 KERJAYA MARGARET FOO KHAI SZUIN J3 HOMEMAKERS DAN PENGGUNA PRISCA LATIP YB2 MUZIK DAN KEBUDAYAAN TAN KIA NEW AUDITORIUM BAHASA MELAYU NOORASHILA BINTI SEBLI AB8 BAHASA INGGERIS TEH SOO LIN AB3 INTERACT CELESTEA ANAK GERUNSIN MAKMAL FIZIK ISCF BARBARA KATH ANAK NIPO YB4 SEJARAH STEPHANIE NUAI ANAK IMPIN AB6 KELAB BUKU TEKS NUR HELENA BINTI ABDULLAH AB2 KELAB PENCEGAHAN JENAYAH PAUL PETERSON ANAK STEPHEN YB9 14
SUKAN DAN PERMAINAN KEGIATAN GURU PENASIHAT TEMPAT PERJUMPAAN HARI PERJUMPAAN BOLA JARING FLORINOYA ANAK PETER BALLAK (KETUA) BONG LU NGO GELANGGANG BOLA JARING RABU 2.00 PM – 5.00 PM BOLA TAMPAR NAZEERA JAN BINTI JUMMA KHAN (KETUA) MOHAMMAD LUQMAN HAKIM GELANGGANG BOLA TAMPAR HOKI NUR ATHIRAH NABILAH BINTI ABU BAKAR (KETUA) NUR AZMI BINTI KASSA GELANGGANG BERBUMBUNG SK BOLA BALING NORMAN ANAK ADING (KETUA) AZLIENA BINTI ZAKARIA PADANG DEPAN BLOK YORK CATUR FOO TZE YAW (KETUA) AB6,AB7 DAN AB8 PING PONG ABU HASAN AIDIL FITRI BIN SHAFEE (KETUA) AUDITORIUM TAEKWANDO KRISHSEN A/L KRISHNEN VIREN KAWASAN BERBUMBUNG SEBELAH BLOK JUBILEE TUGAS-TUGAS KHAS KOKURIKULUM 2024 / 2025 JURULATIH OLAHRAGA MSSM : MOHAMMAD LUQMAN HAKIM BIN MOHAMMAD JAFRI (K) NUR ATHIRAH NABILAH BINTI ABU BAKAR (PEN) NORMAN ANAK ADING JAITON ANAK RUBIN FLORINOYA ANAK PETER BALLAK KRISHSEN A/L KRISHNEN VIREN PENYELARAS PROGRAM 1MURID 1SUKAN : NUR ATHIRAH NABILAH BINTI ABU BAKAR PENYELARAS KELENGKAPAN DAN TEKNIKAL SUKAN PERMAINAN / SUKAN TAHUNAN SETIUSAHA SUKAN : JAITON ANAK RUBIN SETIAUSAHA KOKURIKULUM : PUI SIAW WEE GURU DATA KOKURIKULUM / PENYELARAS PAJSK : BARBARA KATH ANAK NIPO PENYELARAS SUKAN PERMAINAN : JAITON ANAK RUBIN PENYELARAS BADAN BERUNIFORM : CHONG NGEE MOI PENYELARAS KELAB PERSATUAN : PUI SIAW WEE PEGAWAI TEKNIKAL BAHAGIAN KOKURIKULUM : MOHAMMAD LUQMAN HAKIM BIN MOHAMMAD JAFRI FLORINOYA ANAK PETER BALLAK NUR ATHIRAH NABILAH BINTI ABU BAKAR 15
GURU RUMAH SUKAN SMK ST MARY SESI 2024 / 2025 ST. CATHERINE ST. ELIZABETH NOOR ASHIKIN BINTI MUHAMMAD NOR (KETUA) AMIRAH ZAHIRAH AZHARRUDDIN (PEN.) NORMAN ANAK ADING NUR HELENA BINTI ABDULLAH ZAHARAH BINTI SABANG PATRICIA MUNANG ELENSER ANAK UNING CELESTEA ANAK GERUNSIN AUDREY PAMELLA DAVI ANAK TIYAN AWANG MOHD MAZLAN MOHAMMAD LUQMAN HAKIM BIN MOHD JAFRI (KETUA) NUR AZMI BINTI KASSA (PEN.) VONG SIAW PHIN PHANG SIAW LING TEH SOO LIN BONG LU NGO ROZEY@ROZIANA BINTI ZAMLI WINNIE HO MEI FONG NORFAZARIYAH BINTI RAMLI ANTHONY ANAK MATTHEW ST. HILDA ST. VERONICA NUR ATHIRAH NABILAH BINTI ABU BAKAR (KETUA) SUCISANA ANAK FRANCIS (PEN.) FOO TZE YAW KRISHSEN A/L KRISHNEN VIREN FLORINOYA ANAK PETER BALLAK STEPHANIE NUAI ANAK IMPIN PRISCA LATIP MARGARET FOO KHAI SZUIN AZMAT BIN AHMAD ROSZYANA BINTI WASLI AMINNUUR RASYID BIN RASDI NAZEERA JAN BINTI JUMMA KHAN (KETUA) CHONG NGEE MOI (PEN.) TAN KIA NEW ABU HASAN AIDIL BINTI FITRI SHAFEE PAUL PETERSON ANAK STEPHEN TIPEK NOORASHILA BINTI SEBLI AZLIENA BINTI ZAKARIA HAMIDAH BINTI ALONG AGNES LEE SIAW CHOO GURU A GURU B 16
TARIKH PENTING PENGURUSAN KOKURIKULUM SMK ST. MARY SESI 2024 / 2025 11 Mac 2024 Mesyuarat Pengurusan Kokurikulum Bil 1 Sesi 2024 / 2025 20 Mac 2024 Mesyuarat Agung Kelab dan Persatuan / Badan Beruniform 21 Mac 2024 Mesyurat Agung Rumah Sukan / Sukan dan Permainan 15 April 2024 Bengkel E-PKS ( JK Kokurikulum Sesi 2024 / 2025 ) 27 Mac 2024 Perhimpunan Kokurikulum 1 ( PBSM ) 17 April 2024 Perhimpunan Kokurikulum 2 ( PP ) *April – Mei 2024 Pertandingan Kawad Kaki 08 Mei 2024 Bengkel E-PKS ( Pengerusi & Setiausaha ) 13 – 17 Mei 2024 Minggu Bahasa 10 Jun 2024 Mesyuarat Pengurusan Kokurikulum Bil 2 Sesi 2024 / 2025 12 Jun 2024 Perhimpunan Kokurikulum 3 ( SJA ) 17 Julai 2024 Perhimpunan Kokurikulum 4 ( KRS ) *Julai – Ogos 2024 Karnival Sukan 05 – 09 Ogos 2024 Minggu Sains dan Matematik ( Karnival STEM ) 14 Ogos 2024 Perhimpunan Kokurikulum 5 ( PPIM ) *Ogos – Sept 2024 Pertandingan Cheerleading 02 Sept 2024 Mesyuarat Pengurusan Kokurikulum Bil 3 Sesi 2024 / 2025 04 Sept 2024 Perhimpunan Kokurikulum 6 (GB ) 05 Sept 2024 Sukan Tahunan 09 – 13 Sept 2024 Minggu Kemanusiaan 23 Okt 2024 Perhimpunan Kokurikulum 7 (TAEKWANDO ) *Okt – Nov 2024 Hari Sukan Negara 27 Nov 2024 Perhimpunan Kokurikulum 8 ( KRS ) 02 – 05 Dis 2024 Minggu Votek 09 Dis 2024 Mesyuarat Pengurusan Kokurikulum Bil 4 Sesi 2024 / 2025 12 Dis 2024 Sukan Tara 03 Jan 2025 Merentas Desa 17
Tarikh Perkara BB KP SP CATATAN 20 MAC 2024 AGM KP & BB / / KP - 2.00 ptg ; BB - 2.40 ptg 21 MAC 2024 AGM R SUKAN & SP / RM - 2.00 ptg ; SP - 2.40 ptg 27 MAC 2024 Perjumpaan BB / ( Dalam Talian ) 03 APR 2024 Perjumpaan KP / ( Dalam Talian ) 17 APR 2024 Perjumpaan BB / 24 APR 2024 Perjumpaan SP / 08 MEI 2024 Perjumpaan KP / 15 MEI 2024 Perjumpaan SP / 05 JUN 2024 Perjumpaan KP / 12 JUN 2024 Perjumpaan BB / 03 JUL 2024 Perjumpaan KP / 10 JUL 2024 Perjumpaan SP / 17 JUL 2024 Perjumpaan BB / 24 JUL 2024 Perjumpaan KP / 31 JUL 2024 Perjumpaan SP / 07 OGOS 2024 Perjumpaan KP / 14 OGOS 2024 Perjumpaan BB / 21 OGOS 2024 Perjumpaan SP / 28 OGOS 2024 Perjumpaan KP / 04 SEPT 2024 Perjumpaan BB / 05 SEPTEMBER 2024 11 SEPT 2024 Perjumpaan SP / 25 SEPT 2024 Perjumpaan BB / 16 OKT 2024 Perjumpaan KP / 23 OKT 2024 Perjumpaan BB / 30 OKT 2024 Perjumpaan SP / 06 NOV 2024 Perjumpaan KP / 27 NOV 2024 Perjumpaan BB / 04 DIS 2024 Perjumpaan SP / 11 DIS 2024 Perjumpaan SP / 12 DISEMBER 2024 JANUARI 2025 MERENTAS DESA, SMK ST MARY SESI 2024 / 2025 JADUAL PERJUMPAAN KEGIATAN KOKURIKULUM SMK ST MARY, SESI 2024 / 2025 SUKAN TARA , SMK ST MARY SESI 2024 / 2025 SUKAN TAHUNAN , SMK ST MARY SESI 2024 / 2025 18
JADUAL PENYEMAKAN FAIL KOKURIKULUM SESI 2024 / 2025 BIL TARIKH PENYEMAK CATATAN 1. 05 APRIL 2024 PENYELARAS KELAB PERSATUAN PENYELARAS BADAN BERUNIFORM PENYELARAS SUKAN PERMAINAN 2. 26 APRIL 2024 PENOLONG KANAN KOKURIKULUM 3. 05 JULAI 2024 PENYELARAS KELAB PERSATUAN 4. PENYELARAS BADAN BERUNIFORM 5. PENYELARAS SUKAN PERMAINAN 6. 26 JULAI 2024 PENOLONG KANAN KOKURIKULUM 7. 26 JULAI 2024 PENYELARAS KELAB PERSATUAN 8. PENYELARAS BADAN BERUNIFORM 9. PENYELARAS SUKAN PERMAINAN 10. 04 OKT 2024 PENYELARAS KELAB PERSATUAN 11. PENYELARAS BADAN BERUNIFORM 12. PENYELARAS SUKAN PERMAINAN 13. 25 OKT 2024 PENOLONG KANAN KOKURIKULUM 14. 03 JAN 2025 PENYELARAS KELAB PERSATUAN 15. PENYELARAS BADAN BERUNIFORM 16. PENYELARAS SUKAN PERMAINAN 17. 10 JAN 2025 PENOLONG KANAN KOKURIKULUM 19
20
AKTIVITI UTAMA DILAKSANAKAN. Bil Aktiviti Pelaksana/Tanggungjawab 1 Kursus Pemimpin kelab persatuan Semua Penyelaras/Guru Penasihat Badan Beruniform,Kelab persatuan, Sukan permainan 2 Perkhemahan Unit Badan Badan berruniform 3 Karnival Bahasa Melayu Penyelaras Kelab Persatuan/Ketua Bidang Bahasa/Kelab BM/Panitia BM 4 Karnival Bahasa Inggeris Penyelaras Kelab Persatuan/Ketua Bidang Bahasa/Kelab BI/Panitia BI 5 Karnival Sains Dan Matematik Penyelaras Kelab Persatuan/Ketua Sidang Sains dan Matematik/Kelab STEM/Panitia Sains dan Matematik 6 Karnival Seni Dan Budaya Penyelaras Kelab Persatuan/Ketua Bidang Bahasa/Ketua Bidang Kemanusiaan/Kelab BM/Kelab BI/ Kelab Muzik/Kelab Sejarah/Panitia Muzik/Panitia Sejarah/Panitia BM/Panitia BI 7 SukanTahunan Penyelia IM1S /Penyelaras Sukan Permainan/Panitia PJK/Guru Rumah Sukan 8 Sukan Tara Penyelaras Sukan Permainan/Panitia PJK/Guru Rumah Sukan/Guru Tingkatan 9 Klinik 1M 1S Penyelia IM1S/Penyelaras Sukan Permainan/Panitia PJK/Guru Rumah Sukan/Guru Tingkatan 10 KARNIVAL Sukan Penyelia IM1S /Penyelaras Sukan Permainan/Panitia PJK/Guru Rumah Sukan 11 Merentas Desa Penyelia IM1S /Penyelaras Sukan Permainan/Panitia PJK/Guru Rumah Sukan/Guru Tingkatan 12 Hari Sukan Negara Penyelia IM1S /Penyelaras Sukan Permainan/Panitia PJK/Guru Rumah Sukan/Guru Tingkatan 13 Hari Kokurikulum Semua Penyelaras/Guru Penasihat Badan Beruniform,Kelab persatuan, Sukan permainan 14 Anugerah Sukan Dan Kokurikulum Semua Penyelaras/Guru Penasihat Badan Beruniform,Kelab persatuan, Sukan permainan 15 Perhimpunan Kokurikulum Penyelaras Badan beruniform/Guru penasihat Unit Badan Badan berruniform 21
INSTRUMEN PEMANTAUAN PENGURUSAN KOKURIKULUM MAKLUMAT SEKOLAH: SEKOLAH : ALAMAT : NO TELEFON : NO FAKSIMILI : EMAIL 1 : DAERAH : NAMA PENGETUA : NAMA PEN KANAN KK : NO TEL GPK KK : JUMLAH GURU : JUMLAH MURID : 1 Fail Jawatankuasa Kokurikulum Sekolah Tandakan (✓) jika ada 1.1 Carta Organisasi 1.2 Notis Mesyuarat Jawatankuasa 1.3 Minit Mesyuarat 1.4 Takwim 1.5 Laporan Tahunan 1.6 Panduan Perancangan Tahunan Pengurusan KK Sekolah 2 Fail Penyelaras Kelab/Persatuan/Unit Badan Uniform Tandakan (✓) jika ada 2.1 Carta Organisasi 2.1 Notis Mesyuarat Jawatakuasa 2.3 Senarai Jawatankuasa dan keahlian 2.4 Minit mesyuarat 2.5 Takwim/perancangan tahunan 3 Fail Pekeliling Ikhtisas Tandakan (✓) jika ada 3.1 Fail Pekeliling Ikhtisas 2.2 Buku Pekiling 22
4 Kandungan Fail Kelab/ Persatuan/ Unit Badan Beruniform Tandakan (✓) jika ada 4.1 Surat kelulusan penubuhan daripada Pengetua/Guru Besar selaku Penolong Pendaftar Sekolah. Ada penyataan kelulusan penubuhan. 4.2 Surat pelantikan sebagai Guru Pemimpin/Penasihat. Ada penyataan penurunan kuasa pengelolaan dan penyeliaan. 4.3 Minit Mesyuarat Agung penubuhan. 6.4 Perlembagaan yang disahkan oleh Pengetua/Guru Besar. 4.5 Senarai jawatankuasa yang disahkan oleh Pengetua/Guru Besar. 4.6 Perancangan aktiviti asas yang disahkan oleh Pengetua/Guru Besar. 4.7 Jadual aktiviti tahunan yang disahkan oleh Pengetua/Guru Besar. 4.8 Senarai keahlian yang disahkan oleh Guru Pemimpin. 4.9 Surat permohonan Bendahari mengutip derma keahlian daripada Setiausaha kepada Pengetua/Guru Besar. 4.10 Surat kelulusan mengutip derma daripada Pengetua/Guru Besar. 4.11 Akaun kewangan/belanjawan yang disahkan. 4.12 Minit-minit mesyuarat yang diadakan. 4.13 Dokumen pencapaian cemerlang ahli-ahli. 4.14 Laporan setiap aktiviti. 4.15 Rekod kehadiran ahli Kelab 4.16 Laporan tahunan. 4.17 Daftar penilaian bagi setiap ahli. 4.18 Surat penyerahan kembali kuasa dan perlantikan sebagai Guru Pemimpin daripada Guru Pemimpin kepada Pengetua/Guru Besar. 4.19 Stok dan inventori. 4.20 Sampel-sampel Sijil/Surat Penghargaan 5 PAPAN KENYATAAN/SUDUT KOKURIKULUM TINDAKAN 5.1 Carta organisasi PKK/Penyelaras/guru 5.2 Agihan Aktiviti (Badan Beruniform/Kelab Persatuan/kelab sukan dan penasihat permainan) 5.3 Jadual aktiviti (harian/mingguan/bulanan) 5.4 Paparan kejayaan 5.5 Maklumat/Gambar terkini 6 PAJSK TINDAKAN 6.1 Dilengkapkan PKK/Penyelaras/guru 6.2 Dikemaskini penasihat/guru tingkatan 6.3 Kesahihan data 6.4 Dokumentasi data (hard copy) 6.5 Maklumat penghantaran ke PPD/JPN 23
7. Pengurusan Peralatan Kokurikulum TINDAKAN 7.1 Peralatan disimpan dengan teratur PKK/Penyelaras/guru 7.2 Buku stok diselanggara dengan sempurna penasihat 7.3 Rekod keluar masuk peralatan 7.4 Pemantauan pentadbiran dilakukan 8 Pemantauan Aktiviti Kokurikulum peringkat sekolah Tindakan 8.1 Jawatankuasa pemantauan PKK/Penyelaras/Guru 8.2 Perancangan pemantauan Penyelaras KBAT 8.3 Borang pemantauan 8.4 Rekod pemantauan 8.5 Penilaian dan penambahbaikan 9 Rekod-rekod kejayaan Tindakan 9.1 Didokumenkan PKK/Penyelaras/Guru 9.2 Dipaparkan Penasihat 9.3 Dikemaskini 10 Pengurusan Penilaian Kokurikulum Tindakan 10.1 Buku penilaian kokurikulum PKK/Penyelaras/Guru 10.2 Pelaksanaan penilaian Penasihat 10.3 Rekod dan dokumentasi dikemaskini 10.4 Analisa prestasi kokurikulum (mengikut tingkatan, bangsa dan jantina) 10.5 Pelaporan penilaian 11 Pelaksanaan Hari Kokurikulum Sekolah Tindakan 11.1 Dijalankan atau tidak/dalam perancangan PKK/Penyelaras/Guru 11.2 Terancang (mencapai objektif) Penasihat 11.3 Memberi Impak 11.4 Instrumen penilaian 11.5 Tindakan Penambahbaikan 12 Penglibatan Guru dalam setiap aktiviti kokurikulum Tindakan 12.1 Badan Beruniform PKK/Penyelaras/Guru penasiahat 12.2 Kelab dan persatuan 12.3 Kelab sukan dan permainan 13 Pengelolaan Aktiviti Kokurikulum di peringkat sekolah a. Badan Beruniform Tindakan 24
13.1 Pekhemahan PKK/Penyelaras Badan Beruniform/Guru Penasiahat Badan Beruniform 13.2 Kursus ketua platun/kenaikan pangkat b. Kelab dan Persatuan Tindakan 13.3 Karnival Bahasa Malaysia PKK/Penyelaras Kelab persatuan/Guru penasihat/KB Bahasa & KP Bahasa Melayu & Bahasa Inggeris/KB Sains Matematik & KP Sains & KP Matematik,KB Kemanusiaan/ KP Muzik 13.4 Karnival Bahasa Inggeris 13.5 Karnival Sains & Matematik 13.6 Karnival Seni & Budaya 13.7 Kelab & Persatuan lain 13.8 Kursus Pengerusi dan Setiausaha PKK/Penyelaras/Guru Penasihat c. Kelab Sukan dan Permainan Tindakan 13.9 Karnival Sukan & Permainan PKK/Penyelaras Sukan permainan/Guru penasihat Kelab Sukan permainan/Penyelaras 1M1S /Jurulatih Olahraga Sekolah 13.10 Kursus/bengkel/seminar 13.11 Hari Sukan sekolah 13.12 Kursus Pengerusi dan Setiausaha 14 Rekod Penyertaan Badan Beruniform Tindakan 14.1 Penyertaan Peringkat Daerah PKK/Penyelaras/Guru 14.2 Penyertaan Peringkat Negeri Penasihat Badan Beruniform 14.3 Penyertaan Peringkat Kebangsaan Jumlah 15 Rekod Penyertaan Kelab & Persatuan tandakan 1 atau 0 Tindakan 15.1 Penyertaan Peringkat Daerah PKK/Penyelaras/Guru 15.2 Penyertaan Peringkat Negeri Penasihat Kelab Persatuan 15.3 Penyertaan Peringkat Kebangsaan Jumlah 16 Rekod Penyertaan Kelab Sukan & Permainan Tindakan 16.1 Penyertaan Peringkat Daerah PKK/Penyelaras/Guru 16.2 Penyertaan Peringkat Negeri Penasihat Kelab Persatuan 16.3 Penyertaan Peringkat Kebangsaan Jumlah 25
SENARAI SEMAK FAIL KOKURIKULUM Bil Perkara Ada Tiada Catatan 1 Mesyuarat Agung diadakan bagi tujuan melantik AJK 2 Ada perlembagaan dan peraturan 3 Pelan Strtegik/Pelan Taktikal 4 Pelan Operasi 5 Bilangan Ahli ikut etnik 6 Bilangan Guru penasihat 7 Senarai Jawatankuasa 8 Jadual Aktiviti Tahunan 9 Strategi untuk peningkatan kecemerlangan 10 Kewangan dan harta benda/ peralatan diurus dengan baik dan inventori dibuat 11 Minit mesyuarat 12 Biodata Pelajar 13 Laporan Perjumpaan /Rancangan perjumpaan hari semasa 14 Laporan aktiviti/program khas di dalam dan di luar sekolah 15 Rancangan perjumpaan yang terperinci 16 Jadual kehadiran pelajar 17 Jadual penyemakan fail dan ulasan(Belakang fail) 18 Penyertaan ahli-ahli dalam kegiatan di peringkat sekolah/daerah/negeri dan kebangsaan diurus dengan baik 19 Guru mengiringi ahli dalam pertandingan yang disertai dan gambar diambil untuk tujuan dokumentasi, salinan sijil yang diperoleh perlu dibuat untuk simpanan sekolah 20 Penglibatan dan pencapaian ahli telah dicatat 21 Akaun Kewangn 22 Gred Pelajar Akhit Tahun 23 Laporan akhir Tahun 24 Gambar-gambar berkaitan aktiviti yang dilaksanakan 25 Laporan Kehadiran Setiap Bulan(Bilangan/Peratus) 26 SOP Kegiatan kokurikulum 27 Bahan rujukan Aktiviti Kesedaran Sivik dan Amalan Murni Dalam Modul Pendidikan Sivik 28 Surat Permohonan Menjadi Ahli Gabungan Daripada Persatuan Melalui Guru Pemimpin kepada Pengetua(NGOSahaja) 29 Surat Kelulusan Menjadi Ahli Gabungan Daripada Badan Induk atau Sijil Penubuhan(semua badan beruniform yang ditubuhkan di sekolah) 30 Surat Pelantikan Guru Penasihat 31 Surat Kelulusan Penubuhan 32 Surat Pekeliling Ikhtisas/Surat siaran 26
Contoh Surat Permohonan Penubuhan Pasukan Pakaian Seragam, Kelab/Persatuan Dan Kelab Sukan/Permainan Tahun Semasa Jawatankuasa Penaja Persatuan Bulan Sabit Merah Rujukan Tuan: Sekolah Menengah Kebangsaan St, Mary , Rujukan Kami: Jalan McDougall. Tarikh: 93000 Kuching. ______________________________________________________________________ Pengetua, Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary Jalan Mc Dougall. 93000 Kuching. Melalui: Guru Penasihat Persatuan Bulan Sabit Merah Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary Jalan McDougall. 93000 Kuching. Tuan, Permohonan Menubuhkan Persatuan Bulan Sabit Merah Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary Saya dengan segala hormat dan takzimnya merujuk perkara di atas. 2. Sukacita dimaklumkan bahawa sebuah Jawatankuasa Persatuan Bulan Sabit Merah Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary yang lalu diwujudkan dengan tujuan untuk menyemarakkan lagi aktiviti berpasatuan dalam kalangan warga Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary ini. 3. Sehubungan itu, saya bagi pihak Jawatankuasa Penaja dengan penuh harapan memohon sudilah apa kiranya tuan membenarkan penubuhan Persatuan Bulan Sabit Merah Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary berasaskan Peraturan (4) dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (Persatuan Sekolah) 1998 seperti dalam Warta Kerajaan Malaysia Jilid 42, No. 11, Tambahan No. 21, Perundangan (A): P.U.(A) 196, bertarikh 21 Mei 1998. 27
4. Bersama-sama ini disertakan draf perlembagaan dan peraturan-peraturan persatuan, senarai ahli jawatankuasa penaja dan senarai aktiviti utama sebagai dokumen sokongan kepada permohonan ini. 5. Jasa baik dan keehsanan tuan meluluskan permohonan ini amatlah dihargai dan disanjung tinggi. Sekian, terima kasih. ”MALAYSIA MADANI” “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” Saya yang menjalankan amanah, ………………………….. ( ) Setiausaha, b.p. Jawatankuasa Penaja Persatuan Bulan Sabit Merah Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary s.k. 1. Guru Penolong Kanan Kokurikulum Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary 28
Rujukan Kami: SMKSM.600-3/1/1( ) Tarikh : 6 MAC 2024 Kelab Kerjaya Sekolah Menengah Kebangsaan St. Mary, Jalan McDougall. 93000 Kuching. Melalui: Guru Penasihat Kelab Kerjaya Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary Jalan McDougall. 93000 Kuching. Tuan, KEBENARAN MENUBUHKAN KELAB KERJAYA SMK ST.MARY KUCHING BAGI SESI 2024/25 Dengan hormatnya perkara di atas dirujuk . 2. Sehubungan itu, saya membenar penubuhan dan pengoperasian persatuan ini berasaskan Peraturan (4) dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (Persatuan Sekolah) 1998 seperti dalam Warta Kerajaan Malaysia Jilid 42, No. 11, Tambahan No. 21, Perundangan (A): P.U.(A) 196, bertarikh 21 Mei 1998. 3. Saya mengucapkan setinggi-tinggi tahniah dan syabas kepada puan dan semua Ahli Jawatankuasa Penaja Kelab Kerjaya Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary. Saya berharap persatuan ini dapat menyemarakkan lagi aktiviti berpersatuan di sekolah ini. Sekian. ”MALAYSIA MADANI” “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” Saya yang menjalankan amanah, ………………………….. ( FLOWRESE WILLIAM ABONG ) Pengetua Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary Kuching s.k. 1. Jawatankuasa pengurusan Kokurikulum Sekolah Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary 29
Ruj.Kami : SMKSM.600-3/1/4 /( ) Tarikh : 6 MAC 2024 Pengetua Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary Kuching. Edaran Semua Ibu Bapa/Penjaga Pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary Kuching Tuan, PELAKSANAAN PROGRAM INTERAKTIF KEMAHIRAN BAHASA MELAYU DALAM KEGIATAN KOKURIKULUM (PIKeBM) Dengan hormat perkara di atas dirujuk. 2. Sehubungan dengan itu perjumpaan kegiatan kokurikulum akan melaksanakan program PIKeBM yang diselit dalam aktiviti setiap perjumpaan kokurikulum. Visi PIKeBM adalah untuk memperluaskan aktiviti Bahasa Melayu dalam semua peringkat bermula dari peringkat sekolah. Matlamat PIKeBM adalah memastikan semua murid boleh menguasai kemahiran lisan dengan baik dan bertatasusila. 3. Saya mengucapkan ribuan terima kasih kepada semua ibu bapa atau penjaga atas sokongan dan memberi kebenaran kepada semua pelajar untuk hadir dalam kegiatan kokurikulum di sekolah ini. Sekian, terima kasih. ”MALAYSIA MADANI” “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” Saya yang menjalankan amanah, ………………………………. ( FLOWRESE WILLIAM ABONG ) Pengetua, Sekolah Menengah Kebangsaan St.Mary Kuching s.k. 1. Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum Sekolah 2. Guru Penolong Kanan Kokurikulum 3. Fail Peribadi 30
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ST. MARY, JALAN MCDOUGALL, Tel : 082-242689 93000 KUCHING, Fax : 082-245772 SARAWAK. E-mail : [email protected] Ruj. Kami : SMKSM.600-3/1/1( ) Tarikh : Kepada ibu Bapa / Penjaga Tuan / Puan, NOTIS PEMBERITAHUAN Sehubungan itu, kami dengan segala hormatnya memaklumkan bahawa anak / puan Dari Tingkatan AKTIVITI HARI / TARIKH MASA TEMPAT 2. Kebenaran dan kerjasama daripada pihak tuan/puan dalam urusan tersebut di atas sangatlah dihargai dan didahului dengan ucapan terima kasih. 3. Untuk makluman tuan/puan guru yang bertanggungjawab adalah seperti berikut : Nama Guru : No. Tel : Sekian. Harap maklum. “MALAYSIA MADANI” “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” Saya yang menurut perintah, ( FLOWRESE WILLIAM ABONG ) Pengetua Sekolah Menengah Kebangsaan St. Mary, Kuching Pengetua, SMK St. Mary, Kuching. Tarikh : Tuan / Puan, BORANG PERSETUJUAN Saya * benarkan / tidak membenarkan anak saya / anak jagaan saya Tingkatan menyertai aktiviti 2. Saya dimaklumkan bahawa pihak sekolah akan bertanggungjawab menjaga keselamatan anak saya di sepanjang tempoh penglibatannya dalam kegiatan tersebut dan memastikan para pelajar tidak terlibat dengan sesuatu perkara yang tidak diingini semasa mengikuti atau menyertai aktiviti di atas. 3. Saya juga tidak akan mendakwa pihak sekolah sekiranya berlaku sesuatu yang di luar jangkaan setelah langkah-langkah keselamatan pelajar diambil. Nama Penuh Ibu Bapa / Penjaga : Tandatangan No. Kad Pengenalan : Tel : (R / HP) (Off) 31
BORANG DATA PENGLIBATAN GURU DAN AHLI SESI 2024 / 2025 NAMA KELAB PERSATUAN / SUKAN PERMAINAN / UNIT BERUNIFORM : TAHUN: RAS MELAYU BUMIPUTERA LAIN CINA INDIA LAIN-LAIN JUMLAH JUMLAH BESAR GURU LELAKI GURU PEREMPUAN RAS MELAYU BUMIPUTERA LAIN CINA INDIA LAIN-LAIN JUMLAH JUMLAH BESAR PELAJAR LELAKI PELAJAR PEREMPUAN Tarikh Penyelarasan Data; #Serah kepada penyelaras. 32
BORANG BIODATA AHLI KSESI 202NAMA KELAB PERSATUAN / SUKAN PERMAINAN / UNIT BERUNIFORM : BIL NAMA PENUH RUMAH SUKAN TING JANTINA KAUM 1 2 3 4 5 6 7 3
KEGIATAN KOKURIKULUM 24 / 2025 TARIKH LAHIR NO KAD PENGENALAN ALAMAT TELEFON 3
BORANG PENDAFTARAN KOKURIKULUM SESI 2024 / 2025 NAMA PENUH : TINGKATAN TAHUN 2024 : RUMAH SUKAN : NO. KAD PENGENALAN : ALAMAT RUMAH : NO. TELEFON (IBU BAPA / PENJAGA) : Menjadi ahli badan beruniform tahun 2023 diwajibkan menyertainya dalam tahun 2024 (Kecuali Taekwando) Para pelajar tidak digalak menukar kelab dan persatuan yang disertai pada tahun 2023. NAMA BADAN BERUNIFROM TANDATANGAN GURU PENASIHAT NAMA KELAB DAN PERSTUAN TANDATANGAN GURU PENASIHAT NAMA SUKAN DAN PERMAINAN TANDATANGAN GURU PENASIHAT Tandatangan pelajar: Tarikh: Borang ini hendaklah diserah kepada guru tingkatan tahun semasa setelah lengkap diisi. 34
SURAT KEBENARAN MENYERTAI KEGIATAN KOKURIKULUM SMK ST MARY SESI 2024 / 2025 MAKLUMAT PENTING: Setiap pelajar SMK St. Mary diwajibkan menyertai satu persatuan beruniform, satu kelab atau persatuan bukan permainan dan satu kelab sukan permainan. Markah 10% diambil kira sebagai markah tambahan untuk ke IPTA dan ini adalah kehendak pihak Kementerian Pelajaran Malaysia yang mewajibkan setiap pelajar supaya terlibat dalam kegiatan kokurikulum.Ketidakhadiran seseorang pelajar dalam kegiatan kokurikulum boleh diambil tindakan disiplin. Para pelajar telah dilindungi dengan skim takaful jika pelajar telah menjelaskan bayaran kepada pihak sekolah. Saya ………………………………………..……………………………………………. yang bernombor kad Pengenalan …………………………………………………… ibu bapa / penjaga kepada penuntut bernama ………………………………………………………….………………………………….……dari tingkatan…………..…………. membenarkan anak / tanggungan saya menyertai aktiviti-aktiviti dalam kegiatan kokurikulum yang dianjurkan oleh pihak sekolah sama ada di dalam atau di luar kawasan sekolah. Sekiranya berlaku sebarang kejadian yang tidak diingini kepada anak/ tanggungan saya, saya mengaku bahawa pihak sekolah tidak akan di persalahkan setelah langkah-langkah dan kawalan keselamatan telah diambil oleh pihak sekolah. Tandatangan Ibu Bapa/Penjaga: Nama Penuh : No. Kad Pengenalan : Tarikh : Tandatangan Saksi : Nama Penuh : No. Kad Pengenalan : Tarikh : 35
BORANG MAKLUMAT PERIBADI KEGIATAN KOKURIKULUM SESI 2024 / 2025 MAKLUMAT TAHAP KESIHATAN PELAJAR 1. Nama Pelajar : 2. Tingkatan : 3. Jantina : 4. Penyakit dihidapi : 5. Tahap Penyakit (Serius / Tidak Serius) : 6. Jenis Perubatan / Rawatan : 7. Terlibat dalam aktiviti sukan / PJ : Boleh / Tidak ( Tidak boleh - kemukakan akaun doktor ) 8. Arahan & Nasihat Ibu bapa / Penjaga berkaitan penyakit : 9. Siapa dihubungi ketika Kecemasan / telefon : 10 Doktor Peribadi & Telefon Klinik : 11. Komen Ibu Bapa : Saya mengakui bahawa maklumat yang diberi di atas lengkap dan benar dan saya akan memaklumkan kepada pihak sekolah maklumat terbaru dari semasa ke semasa. Tandatangan : Nama Penuh Dalam Huruf Besar : No. Kad Pengenalan : 36
A. BORANG DEKLARASI KURSUS. : _________________________________TARIKH _____/______/____HINGGA ____/_____/_____ NAMA PENUH (Mengikut Kad Pengenalan/Sijil Lahir) :_________________________________________________ ALAMAT:_________________________________________________NO TELEFON :_______________________ JANTINA (Lelaki /Perempuan)______________ UMUR: _____ _____ TARIKH LAHIR:_____/______/_____ Ta bulan NOMBOR KAD PENGENALAN:__________________________________________________ PIHAK YANG PERLU DIHUBUNGI JIKA BERLAKUNYA KECEDERAAN ATAU KEMALANGAN: NAMA : ____________________________________________________________________________ HUBUNGAN : ___________________________ ALAMAT : ____________________________________________________________________________ NO. TELEPHON : _______________________________ NO. TEL. BIMBIT:______________________________ SEJARAH PERUBATAN Pernahkah anda menerima immunisasi Tetanus? YA / TIDAK (Sila bulatkan) Sila nyatakan anggaran tarikh immunsasi/penuja yang diambil: _____/_______/______ Sila tandakan / Ya Tidak Sila tandakan / Ya Tidak Kecenderaan pada sendi atau tulang Kecederaan atau pembedahan terkini Alah sengatan lebah, ubat-ubatan, air laut dll. Masalah Penafasan/Penyakit asma Mabuk Laut atau pergerakan Sawan Masalah psikologi atau kelakuan Diabetes Migrain/ pening kepala yang teruk Lain-lain masalah (nyatakan) Pernahkah anda sebulan yang lalu menghadapi sebarang penyakit berjangkit ataupun terdedah kepada mereka yang mengalami penyakit cirit-birit . Atau adakah anda pembawa kepada sebarang penyakit? Sekiranya anda menjawab Ya pada SEBARANG soalan di atas, sila berikan maklumat terperinci di ruang yang disediakan. Sila nyatakan jika keadaan sekarang atau yang lepas perlu diberi perhatian yang lebih semasa aktiviti berlangsung. Lampiran kertas tambahan sekiranya yang disediakan tidak mencukupi. Telefon : 082-473473 Faks : 082-473668 Kawat : PENDIDIKAN JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK JALAN DIPLOMATIK, OFF JALAN BAKO PETRA JAYA, 93050 KUCHING 37
B. BORANG AKUAN IBU BAPA / PENJAGA Saya, No. Kad Pengenalan Ibu Bapa/Penjaga kepada pelajar yang bernama dalam Tahun/Tingkatan yang sedang belajar di sekolah [alamat penuh] dengan ini mengizinkan anak saya untuk menyertai yang diadakan mulai hingga di 2. Saya faham bahawa segala langkah keselamatan telah dan akan diambil oleh pihak penganjur. Walaupun demikian saya mengaku bahawa anak saya perlu mematuhi peraturan-`peraturan dan arahan disepanjang aktiviti / program dijalankan termasuk dalam masa perjalanan pergi dan balik. 3. Saya juga mengizinkan anak saya supaya diberi rawatan/perubatan/pembedahan jika keadaan memerlukan tindakan segera untuk berbuat demikian. Sekian, Terima kasih. Saya yang benar, Tandatangan : Nama : No. Kad Pengenalan : Pekerjaan : Alamat Penuh Rumah : Telefon : [Rumah] : [Pejabat] : (HP) : _____________________________________________________________________________________________________________ Pengesahan Pihak Sekolah __________________________________ ( ) Tandatangan Pengetua/Guru Besar Cop Jawatan: Tarikh:_________________________ Cop Sekolah 38
KEBENARAN MEMBAWA PELAJAR KELUAR DENGAN KENDERAAN SENDIRI SESI 2024 / 2025 1. NAMA GURU : 2. NO. TELEFON GURU : 3. TUJUAN : 1. 2. 4. TEMPAT / DESTINASI : MASA : 5. TARIKH BERTOLAK : MASA : 6. TARIKH DIJANGKA PULANG : 7. TEMPAT BERMALAM : 8. JENIS DAN NO. KENDERAAN : 9. BILANGAN PELAJAR : PEREMPUAN 10. NAMA PELAJAR (Termasuk Tingkatan) - Kepilkan nama pelajar jika ruang tidak mencukupi a) f) b) g) c) h) d) i) e) j) TANDATANGAN PEMOHON ________________________ ( ) (Ditulis oleh GURU Dalam 2 Salinan) UNTUK KEGUNAAN PEJABAT PERMOHONAN LULUS / TIDAK LULUS _________________________ FLOWRESE WILLIAM ABONG ( PENGETUA SMK ST MARY ) 39
BORANG PEMARKAHAN KOKURIKULUM RUMUSAN MARKAH AKHIR TAHUN SEMASA SESI 2024 / 2025 KEGIATAN KOKURIKULUM : TAHUN : JUMLAH AHLI KELAB : GRED KESELURUHAN GRED A B C D E BILANGAN PERATUSAN BIL NAMA KELAS JAWATAN ( 10m ) PERINGKAT ( 20m ) KOMITMEN ( 10m ) SUMBANGAN KHIDMAT MASYARAKAT ( 10m ) KEHADIRAN ( 40m ) PENCAPAIAN ( 20m ) SKOR 110 JUM SKOR GRED 1 2 3 4 5 6 7 8 40
MAKLUMAT TENTANG PENYERTAAN DAN PPENGLIBATAN MENSESI 202KEGIATAN KOKURIKULUM : TARIKH : PROGRAM : TEMPAT : GURU PENASIHAT : BANGSA / KAUM NAMA PELAJAR TINGKATAN SEKOLAHMELAYU / BUMIPUTERA CINA INDIA LAIN-LAIN JUMLAH Disedia oleh; (Nama guru penasihat ) 4
ENGLIBATAN PELAJAR MENGIKUT AKTIVITI NGIKUT BILANGAN 24 / 2025 H DAERAH / BAHAGIAN NEGERI KEBANGSAAN ANTARABANGSA 1
BORANG MAKLUMBALAS PROGRAM SESI 2024 / 2025 Nama Aktiviti : Tarikh : Masa : Penganjur : Tempat : Sila tandakan ( / ) dalam ruang yang berkenaan : (1 – Sangat Tidak Setuju, 2 – Tidak Setuju, 3 – Kurang Setuju, 4 – Setuju, 5 –Sangat Setuju) Bil Perkara 1 2 3 4 5 1 Pengurusan aktiviti teratur 2 Peralatan yang disediakan mencukupi 3 Murid menunjukkan kerjasama 4 Mengutamakan keselamatan murid 5 Mengeratkan perpaduan dalam kalangan murid 6 Tempoh masa aktiviti bersesuaian 7 Lokasi aktiviti sesuai 8 Makanan yang disediakan mencukupi 9 Objektif tercapai 10 Program/Aktiviti sesuai dengan murid 11 Kepimpinan murid ditonjolkan 12 Murid mendapat pengalaman 13 Meningkatkan kemahiran komunikasi 14 Membina jati diri murid 15 Kemahiran Berfikir Aras Tinggi diperoleh murid 16 Perubahan sikap murid ke arah positif 17 Program ini perlu diteruskan Ulasan dan cadangan (Jika ada) : 42
LAPORAN AKTIVITI PERJUMPAAN Pasukan Badan Beruniform / Kelab dan Persatuan / Sukan dan Permainan SESI 2024 / 2025 Nama Kegiatan Kokurikulum : Bilangan Perjumpaan : Tarikh / Hari : Masa : Tempat : Kehadiran Murid : Kehadiran Guru : Butiran Aktiviti : Disediakan Oleh : Setiausaha ( Murid ) Disemak Oleh : Guru Penasihat Laporan Pemantauan Guru Penasihat Ciri KBAT Dalam Kokurikulum : Amalan Sivik Dalam Kokurikulum : Nilai Teras Sub Nilai Aktiviti Sisipan Aktiviti PikeBM : Refleksi ( Kekuatan, Kelemahan, Penambahbaikan ) : Disediakan oleh : Guru Penasihat Disemak Oleh : PKKK Disahkan Oleh : GB / Pengetua 43
FORMAT LAPORAN PROGRAM / AKTIVITI DI DALAM DAN DI LUAR SEKOLAH 1.0 Pendahuluan 2.0 Tujuan 3.0 Matlamat 4.0 Objektif 5.0 Tarikh 6.0 Tempat Aktiviti 7.0 Penyertaan Peserta Mengikut Pecahan Kaum Bil Sekolah Melayu / Bumi Cina India Lain-lain Jumlah L P L P L P L P L P 8.0 Penyertaan Pegawai(Guru) Mengikut Kaum Bil Sekolah Melayu / Bumi Cina India Lain-lain Jumlah L P L P L P L P L P 9.0 Keputusan Acara Yang dipertandingkan(jika ada) 10.0 Laporan Aktiviti Harian 11.0 Laporan perbelanjaan 12.0 Gambar(sebelum/semasa/selepas) 13.0 Cadangan Penambahbaikan 14.0 Kesimpulan Disediakan oleh: Tarikh: 44