บันทึกข้อความ ส่วนราชการ กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดตาก โทร 08 8266 4303 ที่ ศธ 0272/- วันที่ มิถุนายน 256๗ เรื่อง สรุปรายงานผลโครงการดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๗ เรียน ศึกษาธิการจังหวัดตาก ต้นเรื่อง ตามที่กลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน และกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล สำนักงานศึกษาธิการ จังหวัดตาก ได้ดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของ ผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๗ ได้กำหนดจัดกิจกรรมการอบรมพัฒนาครูในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการ ประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ของโรงเรียนเอกชน จำนวน ๙ โรงเรียน ณ โรงเรียนราษฎร์วิทยา (ตี่มิ้ง) ในวันที่ ๑๙ มิถุนายน 256๗ ข้อเท็จจริง กลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน และกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล สำนักงานศึกษาธิการ จังหวัดตาก ผู้ดำเนินโครงการได้ดำเนินการจัดกิจกรรม ฯ ดังกล่าว โดยสรุปและรายงานผล เสร็จเรียบร้อยแล้วนั้น ซึ่งการรายงานผลโครงการครั้งนี้ จะสามารถเป็นข้อมูลสารสนเทศให้กับองค์กรทางการศึกษาและโรงเรียน ในสังกัดต่อไป ข้อพิจารณา จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา หากเห็นชอบโปรดลงนาม (นางสาวปราณี แก้วมา) ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ........................................................... (นายอภิสิทธิ์ รอดบำเรอ) ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล
ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ........................................................... (นางสาวปัทม์รัศม์ศรีลาจันทร์) ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ........................................................ (นางฉวีวรรณ สุภาษี) รองศึกษาธิการจังหวัดตาก ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ........................................................ (นางปรานี คู่มณี) ศึกษาธิการจังหวัดตาก
รายงานผล โครงการดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 กลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน และกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดตาก กระทรวงศึกษาธิการ
คำนำ ตามที่สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ได้ดำเนินโครงการพัฒนาศักยภาพ การจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการประเมินสมรรถนะ ผู้เรียนตามมาตรฐานสากล (PISA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนา ครูผู้สอนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนเอกชนให้สามารถจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมิน PISA และสามารถพัฒนาข้อสอบวัดสมรรถนะ ตามแนวทางการวัดและประเมินผลนักเรียนที่ตอบสนองความต้องการของประเทศ กลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน และกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล สังกัดสำนักงาน ศึกษาธิการจังหวัดตาก ในฐานะผู้รับผิดชอบการดำเนินโครงการ ฯ ให้ดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนา ศักยภาพ จัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการ ประเมินระดับนานาชาติ (PISA) ให้มีความพร้อมในการจัดการขับเคลื่อน ขยายผลการนำชุดพัฒนา ความฉลาดรู้ 3 ด้าน ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ที่ส่งเสริมทักษะสมรรถะความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยจัดอบรมให้กับครูโรงเรียนเอกชนที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 9 ดำเนินการ จัดการอบรม ฯ ในวันที่ 19 มิถุนายน 2567 ณ โรงเรียนราษฎร์วิทยา (ตี่มิ้ง) ทางกลุ่มส่งเสริม การศึกษาเอกชน และกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล ขอขอบคุณผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกท่าน ที่ทำให้รายงานฉบับนี้สำเร็จลงได้ด้วยดี กลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดตาก
สารบัญ ตอนที่ หน้า คำนำ......................................................................................................................... 1 บทนำ…………………………………………......……………...……………………………………….... 1 ➢ความเป็นมา…......................................……....………………………………………… 1 ➢วัตถุประสงค์………………..……………………………………………………………………. 2 ➢ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ............................................................................ 2 ➢ขอบเขตของการรายงาน............................................................................... 2 2 วิธีดำเนินงาน ……………………………….................................................................... 3 ➢โครงการที่ดำเนินการ………………………………………………………………………... 3 ➢กลุ่มเป้าหมาย..............……………………………………………………………………… 3 ➢ระยะเวลา....................……………………………………………………………………… 3 ➢งบประมาณ.................………………………………………………………………………. 3 3 ผลการดำเนินงาน.................................................................................................... 4 ➢สรุปแบบประเมินความพึงพอใจ.................................................................. 8 ➢ปัญหาและข้อเสนอแนะ............................................................................... 16 ภาคผนวก………………………………………………………………………………………..…………. 17 ➢บันทึกข้อความขออนุญาตดำเนินโครงการ........................................................... ➢โครงการดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริม สมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการประเมินระดับ นานาชาติ (PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567................. ➢ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินโครงการ.................................................... ➢หนังสือแจ้งเชิญครูเข้าร่วมการอบรม................................................................... ➢ภาพกิจกรรม....................................................................................................... ➢เอกสารประกอบอื่นๆ ........................................................................................ คณะผู้จัดทำ………………………………………………………………...................................... 18
ตอนที่ 1 บทนำ ความเป็นมา ตามที่สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ได้ดำเนินโครงการพัฒนา ศักยภาพการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการประเมิน สมรรถนะผู้เรียนตามมาตรฐานสากล (PISA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนาครูผู้สอนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนเอกชนให้สามารถจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมิน PISA และสามารถพัฒนาข้อสอบวัดสมรรถนะ ตามแนวทางการวัดและประเมินผลนักเรียนที่ตอบสนองความต้องการของประเทศ ในการนี้ทาง สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ได้จัดสรรเงินงบประมาณในการดำเนิน การ ขับเคลื่อนและติดตามการยกระดับผลการประเมิน PISA ในระดับจังหวัดเพื่อให้ สำนักงานศึกษาธิการ จังหวัดดำเนินการขับเคลื่อน ฯ ดังกล่าว กลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน และกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล สังกัดสำนักงาน ศึกษาธิการจังหวัดตาก ได้รับมอบหมายจากสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ใน ฐานะผู้รับผิดชอบการดำเนินโครงการ ฯ ให้ดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพ จัดการเรียนรู้ใน การส่งเสริมสมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA) ให้มีความพร้อมในการจัดการขับเคลื่อน ขยายผลการนำชุดพัฒนาความฉลาดรู้ 3 ด้าน ไปใช้ในการ จัดการเรียนการสอน ที่ส่งเสริมทักษะสมรรถะความฉลาดรู้ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยการดำเนินงานอย่างเต็ม ศักยภาพของกลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล ศึกษานิเทศก์ ครูแกนนำ และครูโรงเรียนเอกชนที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในจังหวัดทุกโรงเรียน โดยมีโรงเรียนที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในจังหวัดตาก จำนวน 9 โรงเรียน เพื่อให้ขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของ ผู้เรียน ตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 เป็นไปด้วยความเรียบร้อย โปร่งใส กลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน และกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดตาก จึงได้จัดทำโครงการดำเนินการขับเคลื่อนการ พัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการ ประเมินระดับนานาชาติ (PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567
2 วัตถุประสงค์ 1.ร้อยละ 100 ของนักเรียน ในโรงเรียนเอกชนในสังกัด ได้รับการส่งเสริมสนับสนุนการ พัฒนาสมรรถนะความฉลาดรู้ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เพื่อเตรียมความพร้อม รองรับการประเมิน PISA 2.ร้อยละ 80 ของครูผู้สอน ในโรงเรียนเอกชนในสังกัด ความรู้ความเข้าใจ และสามารถ จัดการประเมินผลนักเรียนตามแนวทางการประเมินนานาชาติ (PISA) ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3.ร้อยละ 80 ของโรงเรียนเอกชนในสังกัด มีการขับเคลื่อนการประเมินผลนักเรียนตามแนว ทางการประเมินนานาชาติ (PISA) ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ การประเมินผลนักเรียนตามแนวทางการประเมินนานาชาติ (PISA) ของนักเรียน ในโรงเรียนเอกชนในสังกัด ได้รับการส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาสมรรถนะความฉลาดรู้ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เพื่อเตรียมความพร้อมรองรับการประเมิน PISA ของครูผู้สอน ในโรงเรียนเอกชนในสังกัด ความรู้ความเข้าใจ และสามารถจัดการประเมินผลนักเรียนตามแนว ทางการประเมินนานาชาติ (PISA) ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และโรงเรียนเอกชนในสังกัด มีการขับเคลื่อนการประเมินผลนักเรียนตามแนวทางการประเมินนานาชาติ (PISA) ขอบเขตการรายงาน มีดังต่อไปนี้ การรายงานโครงการดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริม สมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ขอบเขตด้านกลุ่มเป้าหมาย เชิงปริมาณ ผู้บริหาร ครูผู้สอน นักเรียน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องการประเมินผลนักเรียนตามแนว ทางการประเมินนานาชาติ (PISA) โรงเรียนในกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 9 โรงเรียน ปฏิบัติหน้าที่เป็นไป ด้วยความเรียบร้อยและมีประสิทธิภาพ เชิงคุณภาพ ผู้บริหาร ครูผู้สอน นักเรียน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องการประเมินผลนักเรียนตามแนว ทางการประเมินนานาชาติ (PISA) โรงเรียนในกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 9 โรงเรียน มีความเข้าใจใน บทบาทหน้าที่ของตนเองและปฏิบัติตามแนวปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง
ตอนที่ 2 วิธีดำเนินงาน การรายงานโครงการดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริม สมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับ จังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ได้ดำเนินการดังนี้ โครงการที่ดำเนินการ 1.1 จัดทำโครงการ 1.2 ขออนุมัติโครงการ 1.4 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินโครงการฯ 1.5 จัดประชุมทีมคณะทำงานและคณะวิทยากรในโครงการดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนา ศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมิน ระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 1.6 ดำเนินการอบรมพัฒนาครูเพื ่อขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการ ส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ในวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2567 1.7 ประเมินผลการจัดทำกิจกรรมจากครูผู้เข้ารับการอบรม ฯ และสรุปผล 1.8 จัดทำรายงาน กลุ่มเป้าหมาย โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ที่เปิดสอนในชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 และ 3 จำนวน 9 โรงเรียน ในจังหวัดตาก ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ มิถุนายน 2567 - กันยายน 2567 จัดอบรมวันที่ 19 มิถุนายน 2567 สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนราษฎร์วิทยา (ตี่มิ้ง) งบประมาณ ได้รับสนับสนุนจาก สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) จำนวน 48,000 บาท งบประมาณ จำนวน 48,000 บาท ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของกิจกรรม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ดังนี้:
4 กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ 1. ประชุมแต่งตั้งคณะดำเนินงานในการพัฒนา ศักยภาพครูในการส่งเสริมสมรรถนะผู้เรียนตาม การประเมินแนวทางการประเมินระดับชาติ (PISA) 2. พัฒนาครูผู้สอน ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ของโรงเรียนเอกชนในสังกัด 3. นิเทศ ติดตาม การนำเครื่องมือไปใช้ในการ พัฒนาผู้เรียนด้านการอ่าน คณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ โดยศึกษานิเทศก์คณะทีมงาน และครูแกนนำ 4. นิเทศ ติดตาม นักเรียนกลุ่มเป้าหมาย เข้า ทดสอบในระบบ PISA STYLE ONLINE TESTING 5.สรุปรายงานผล และเผยแพร่ผลงาน วารสาร ของ ศธจ.ตาก และแหล่งอื่นๆ สะท้อนผล แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผลการปฏิบัติงาน (Best Practice) สร้างขวัญกำลังใจ ให้กับครูที่มี ผลงานปฏิบัติการที่เป็นเลิศ 48,000 รวมงบประมาณ 48,000 (ขอถัวจ่ายทุกรายการ)
ตอนที่ 3 ผลการดำเนินงาน โครงการดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดตาก ได้นำเสนอข้อมูลไว้ ดังนี้ กิจกรรมและปฏิทินการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1.การสังเคราะห์ข้อมูลสารสนเทศ - วิเคราะห์/สังเคราะห์นโยบายและเป้าหมายการจัด การศึกษา - วิเคราะห์ความต้องการจำเป็น / บริบทพื้นที่ พฤษภาคม 2567 กลุ่มส่งแสริมการศึกษาเอกชน กลุ่มนิเทศติดตาม และ ประเมินผล 2.การกำหนดแผนการดำเนินงาน - วางแผนการขับเคลื่อนกิจกรรม - กำหนดปฏิทินการดำเนินงาน - แต่งตั้ง/ประชุมคณะกรรมการดำเนินการโครงการ ดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ใน การส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตาม แนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับ จังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 พฤษภาคม - มิถุนายน 2567 กลุ่มส่งแสริมการศึกษาเอกชน กลุ่มนิเทศติดตาม และ ประเมินผล 3.การพัฒนาเชิงปฏิบัติการ - จัดอบรมโครงการดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนา ศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมิน ระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2567 -กิจกรรม การขับเคลื่อน PISA 19 มิถุนายน 2567 นางสาวปราณี แก้วมา และครูแกนนำโรงเรียนราษฎร์ วิทยา (ตี่มิ้ง)
5 กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 4.การพัฒนากรอบความคิด - การพัฒนากรอบความคิดสู่การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ในการ - การพัฒนากรอบความคิดการบริหารจัดการด้วย ลักษณะเครือข่ายทีมนิเทศติดตามและประเมินผลในระดับ ต่างๆ - การพัฒนากรอบความคิดด้วยการสรุปผล เพื่อแก้ไข พัฒนาปรับปรุง กันยายน 2567 นางสาวปราณี แก้วมา
6
7
8 สรุปผลแบบประเมินความพึงพอใจในโครงการดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ตารางที่ 1 แสดงระดับความพึงพอใจของครูผู้เข้ารับดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 โดยรวมแต่ละด้าน รายการการประเมิน ผลการประเมิน ด้านเนื้อหาการอบรม 1.เนื้อหามีความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการอบรม มากที่สุด 2.เนื้อหาการอบรมสามารถปรับประยุกต์ให้เข้ากับรายวิชาที่สอนได้หลากหลาย มากที่สุด 3.ท่านสามารถนำสิ่งที่ได้รับจากกิจกรรมนี้ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ มากที่สุด 4.สิ่งที่ท่านได้รับจากกิจกรรมครั้งนี้ตรงตามความคาดหวังของท่าน มากที่สุด เฉลี่ย มากที่สุด ด้านการอำนวยความสะดวก 1.เอกสาร/สื่อ มากที่สุด 2.โสตทัศนูปกรณ์ มาก 3.เจ้าหน้าที่สนับสนุน มากที่สุด 4.อาหาร, เครื่องดื่ม มากที่สุด 5.ระยะเวลาในการอบรม มากที่สุด เฉลี่ย มากที่สุด
9 ด้านความรู้/ความเข้าใจในการอบรม 1.ความรู้ ความเข้าใจ ก่อน การอบรม มาก 2.การเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมอบรมแสดงความคิดเห็น หรือมีส่วนร่วม มากที่สุด 3.ความรู้ความเข้าใจในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก โดยใช้เกมการศึกษา มากที่สุด 4.ความรู้ ความเข้าใจ หลัง การอบรม มากที่สุด เฉลี่ย มากที่สุด ด้านวิทยากร 1.การลำดับเนื้อหาอย่างเป็นระบบ มากที่สุด 2.การใช้สื่อเหมาะสมกับเนื้อหาการอบรม มากที่สุด 3.การตอบข้อซักถาม ตรงประเด็น เข้าใจง่าย มากที่สุด 4.การเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมประชุมแสดงความคิดเห็น มากที่สุด 5.ความชัดเจนในการบรรยาย มากที่สุด เฉลี่ย มากที่สุด รวมเฉลี่ย มากที่สุด จากตารางที่ 1 พบว่าครูผู้เข้ารับรับดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริม สมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567มีความพึงพอใจต่อการเข้ารับการอบรมโดยภาพรวมอยู่ใน ระดับมากที่สุด ทุกด้าน ตามรายละเอียดดังนี้
10 รายการการประเมิน ระดับความพึงพอใจ 5 4 3 2 1 ̅ S.D. ระดับ ด้านเนื้อหาการอบรม 1.เนื้อหามีความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการอบรม 10 8 - 1 - 4.42 0.77 มากที่สุด 2.เนื้อหาการอบรมสามารถปรับประยุกต์ให้เข้ากับรายวิชาที่สอนได้ หลากหลาย 11 7 1 - - 4.53 0.61 มากที่สุด 3.ท่านสามารถนำสิ่งที่ได้รับจากกิจกรรมนี้ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ 10 9 - - - 4.53 0.51 มากที่สุด 4.สิ่งที่ท่านได้รับจากกิจกรรมครั้งนี้ตรงตามความคาดหวังของท่าน 9 7 3 - - 4.32 0.75 มากที่สุด เฉลี่ย 4.45 0.66 มากที่สุด ด้านการอำนวยความสะดวก 1.เอกสาร/สื่อ 6 9 4 - - 4.11 0.74 มากที่สุด 2.โสตทัศนูปกรณ์ 4 10 5 - - 3.95 0.71 มาก 3.เจ้าหน้าที่สนับสนุน 10 4 5 - - 4.26 0.87 มากที่สุด 4.อาหาร, เครื่องดื่ม 9 8 2 - - 4.37 0.68 มากที่สุด 5.ระยะเวลาในการอบรม 9 7 3 - - 4.32 0.75 มากที่สุด เฉลี่ย 4.20 0.75 มากที่สุด ด้านความรู้/ความเข้าใจในการอบรม 1.ความรู้ ความเข้าใจ ก่อน การอบรม 5 7 4 3 - 3.74 1.05 มาก 2.การเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมอบรมแสดงความคิดเห็น หรือมีส่วนร่วม 11 6 2 - - 4.47 0.70 มากที่สุด 3.ความรู้ความเข้าใจในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก โดยใช้เกมการศึกษา 8 9 2 - - 4.32 0.67 มากที่สุด 4.ความรู้ ความเข้าใจ หลัง การอบรม 7 11 1 - - 4.32 0.58 มากที่สุด เฉลี่ย 4.21 0.75 มากที่สุด
11 ด้านวิทยากร 1.การลำดับเนื้อหาอย่างเป็นระบบ 7 10 2 - - 4.26 0.65 มากที่สุด 2.การใช้สื่อเหมาะสมกับเนื้อหาการอบรม 7 11 1 - - 4.32 0.58 มากที่สุด 3.การตอบข้อซักถาม ตรงประเด็น เข้าใจง่าย 7 11 1 - - 4.32 0.58 มากที่สุด 4.การเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมประชุมแสดงความคิดเห็น 12 6 1 - - 4.58 0.61 มากที่สุด 5.ความชัดเจนในการบรรยาย 7 10 2 - - 4.26 0.65 มากที่สุด เฉลี่ย 4.35 0.62 มากที่สุด รวมเฉลี่ย 4.30 0.70 มากที่สุด
12 แบบประเมินความพึงพอใจในการเข้ารับการอบรมโครงการดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพ จัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับ นานาชาติ(PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 วันที่ 19 มิถุนายน 2567 คำชี้แจง 1. แบบประเมินความพึงพอใจนี้จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสอบถามความพึงพอใจต่อการอบรม โครงการดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการดำเนินงานฯ 2. กำหนดการอบรมพัฒนาครูโครงการดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการ ส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับ จังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 วันที่ 19 มิถุนายน 2567 ณ ห้องประชุม โรงเรียนราษฎร์วิทยา (ตี่มิ้ง) ตั้งแต่เวลา 08.30-16.30 น. 3. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลจะนำไปพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพในภาพรวมเท่านั้น ดังนั้นการตอบ แบบสอบถามตามความเป็นจริง จะทำให้สามารถปรับปรุงและพัฒนากิจกรรม ได้อย่างมีประสิทธิภาพใน ครั้งต่อไป 4.แบบประเมินความพึงพอใจในการดำเนินงานฯ มีทั้งสิ้น 3 ตอน ดังนี้ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการอบรม และ ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะอื่นๆ 5. ระดับความพึงพอใจในการดำเนินงานต่อกิจกรรมการอบรมพัฒนาครูโครงการดำเนินการ ขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนว ทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 มี 5 ระดับ ดังนี้ 5 หมายถึง พึงพอใจมากที่สุด 4 หมายถึง พึงพอใจมาก 3 หมายถึง พึงพอใจปานกลาง 2 หมายถึง พึงพอใจน้อย 1 หมายถึง พึงพอใจน้อยที่สุด
13 เกณฑ์การประเมิน 4.00 – 5.00 ระดับคุณภาพ มากที่สุด 3.00 – 3.99 ระดับคุณภาพ มาก 2.00 – 2.99 ระดับคุณภาพ ปานกลาง 1.00 – 1.99 ระดับคุณภาพ น้อย ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม
14 ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการอบรม
15
16 ปัญหาและข้อเสนอแนะ ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะอื่นๆ โครงการดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการ ส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับ จังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 สิ่งที่ท่านพึงพอใจในการอบรมครั้งนี้ การอบรมมีเนื้อหาที่เหมาะสม ชัดเจน และน่าสนใจ ได้รับความรู้ที่ดี และมีการนำเสนอ เนื้อหาที่ดีเข้าใจชัดเจนตรงตามวัตถุประสงค์ สิ่งที่ควรเสนอแนะนำไปพัฒนาการอบรมในโอกาสต่อไป การติดตามในการช่วยเหลือครูให้เข้าใจระบบของ PISA
17 ภาคผนวก
ชื่อโครงการ การดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ส่วนที่ 1 ความเชื่อมโยง/ความสอดคล้องกับแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ : M1 แผนระดับ 1 ยุทธศาสตร์ชาติ(Z) ด้าน ..การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์............................................. (1) เป้าหมาย.....คนไทยเป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภาพพร้อมสำหรับวิถีชีวิตในศตวรรษที่ 21......................... (2) ประเด็น...... การเพิ่มประสิทธิภาพระบบบริหารการจัดการศึกษา........................................................ แผนระดับ 2 แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ ประเด็น ( 12 )..การพัฒนาการเรียนรู้....................................................... (1) เป้าหมายระดับประเด็นแผนแม่บทฯ (Y2)...คนไทยมีการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานสากลเพิ่มขึ้นมี ทักษะที่จำเป็นของโลกศตวรราที่ 21 สามารถแก้ปัญหา ปรับตัว สื่อสารและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมี ประสิทธิผลเพิ่มขึ้นมีนิสัยใฝ่เรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต..................................................................... (2) แผนย่อยของแผนแม่บทฯ.....การปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงใน ศตวรรษที่ 21 ................................................................................................................................... (3) เป้าหมายแผนแม่บทย่อย (Y1)...สร้างระบบการศึกษาเพื่อเป็นเลิศทางวิชาการในระดับนานาชาติ.... ความสอดคล้องห่วงโซ่คุณค่าฯ (Value Chains) ของเป้าหมายแผนแม่บทย่อย (1) ชื่อองค์ประกอบ (V) : ..V04...การบริหารจัดการระบบการเรียนรู้.................................................. (2) ชื่อปัจจัย (F) : F0403 ....การจัดการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ.................. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566-2570) หมุดหมายที่ ...12....กำลังคนมีสมรรถนะสูงตอบโจทย์การพัฒนาแห่งอนาคต................................................ นโยบายและแผนระดับชาติว่าด้วยความมั่นคงแห่งชาติ (พ.ศ. 2566-2570) นโยบายและแผนความมั่นคงที่...1.การเสริมสร้างความมั่นคงของสถาบันหลักของชาติ................................. นโยบายและแผนอื่นเกี่ยวข้อง (ใช้เป็นกรอบในการจัดทำแผนระดับ 3) นโยบายรัฐบาล (1) นโยบายหลักที่...8. แก้ไขปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาที่เป็นรากฐานสำคัญของความเหลื่อมล้ำ ทางเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นในสังคมไทย.................................................................................................. เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDG) เป้าหมายที่ 4 ด้านการศึกษา (Goals) (1) เป้าหมายย่อยที่ (Target)...4.1. สร้างหลักประกันว่าเด็กชายและเด็กหญิงทุกคนสำเร็จการศึกษา ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่มีคุณภาพ เท่าเทียม และไม่มีค่าใช้จ่าย นำไปสู่ผลลัพธ์ทางการ เรียนที่มีประสิทธิผลภายในปี พ.ศ. 2573
นโยบายและจุดเน้นกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 การยกระดับคุณภาพการศึกษา.................................................................................................................... แผนระดับ 3 แผนการศึกษาแห่งชาติ ยุทธศาสตร์ที่...6…การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา..................................................... แผนปฏิบัติราชการกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่...6...การพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาให้ทันสมัย มีประสิทธิภาพตามหลัก ธรรมาภิบาล.......................................................................................................................................................... แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่....6…พัฒนาระบบบริหารจัดการที่เป็นเลิศ เพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ แผนปฏิบัติราชการสำนักงานศึกษาธิการภาค 17 ยุทธศาสตร์ที่ 2 พัฒนาคนสู่จุดหมายแห่งคุณภาพชีวิต แผนพัฒนาจังหวัดตาก ยุทธศาสตร์ที่ 1 การพัฒนาคุณภาพชีวิตประชาชน และแก้ไขปัญหาความยากจน แผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดตาก ยุทธศาสตร์ที่ 5 พัฒนาระบบบริหารจัดการที่เป็นเลิศ เพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ ส่วนที่ 2 สรุปเนื้อหาสำคัญของโครงการ (X) : M2 – M3 1. ลักษณะโครงการ ⬜ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ 2. หลักการและเหตุผลความจำเป็น ตามที่สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ได้ดำเนินโครงการพัฒนาศักยภาพ การจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการประเมินสมรรถนะผู้เรียน ตามมาตรฐานสากล (PISA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาครูผู้สอนชั้น มัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนเอกชนให้สามารถจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการประเมิน PISA และสามารถพัฒนาข้อสอบวัดสมรรถนะตามแนวทางการวัดและประเมินผล นักเรียนที่ตอบสนองความต้องการของประเทศ ในการนี้ทางสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ได้จัดสรรเงินงบประมาณในการดำเนินการขับเคลื่อนและติดตามการยกระดับผลการประเมิน PISA ในระดับ จังหวัดเพื่อให้ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดดำเนินการขับเคลื่อน ฯ ดังกล่าว กลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน และกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล สังกัดสำนักงาน ศึกษาธิการจังหวัดตาก ได้รับมอบหมายจากสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ในฐานะ
ผู้รับผิดชอบการดำเนินโครงการ ฯ ให้ดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพ จัดการเรียนรู ้ในการส่งเสริม สมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA) ให้มีความพร้อมในการ จัดการขับเคลื่อน ขยายผลการนำชุดพัฒนาความฉลาดรู้ 3 ด้าน ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ที่ส่งเสริม ทักษะสมรรถะความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญในการพัฒนา คุณภาพการศึกษา โดยการดำเนินงานอย่างเต็มศักยภาพของกลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล ศึกษานิเทศก์ ครูแกนนำ และครูโรงเรียนเอกชนที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในจังหวัด ทุกโรงเรียน โดยมีโรงเรียนที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในจังหวัดตาก จำนวน ๙ โรงเรียน เพื่อให้ ขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทาง การประเมินระดับนานาชาติ (PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 เป็นไปด้วยความ เรียบร้อย โปร่งใส กลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน และกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล สำนักงานศึกษาธิการ จังหวัดตาก จึงได้จัดทำโครงการ การดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริม สมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 3. วัตถุประสงค์ 3.1 ร้อยละ 100 ของนักเรียน ในโรงเรียนเอกชนในสังกัด ได้รับการส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนา สมรรถนะความฉลาดรู้ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เพื่อเตรียมความพร้อมรองรับการประเมิน PISA 3.2 ร้อยละ 80 ของครูผู้สอน ในโรงเรียนเอกชนในสังกัด ความรู้ความเข้าใจ และสามารถจัดการ ประเมินผลนักเรียนตามแนวทางการประเมินนานาชาติ (PISA) ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3.3 ร้อยละ 80 ของโรงเรียนเอกชนในสังกัด มีการขับเคลื่อนการประเมินผลนักเรียนตามแนวทางการ ประเมินนานาชาติ (PISA) 4. เป้าหมายโครงการ (Output) 4.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ ผู้บริหาร ครูผู้สอน นักเรียน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องการประเมินผลนักเรียน ตามแนวทางการประเมินนานาชาติ (PISA) โรงเรียนในกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 9 โรงเรียน ปฏิบัติหน้าที่เป็นไป ด้วยความเรียบร้อยและมีประสิทธิภาพ 4.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ ผู้บริหาร ครูผู้สอน นักเรียน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องการประเมินผลนักเรียน ตามแนวทางการประเมินนานาชาติ (PISA) โรงเรียนในกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 9 โรงเรียน มีความเข้าใจใน บทบาทหน้าที่ของตนเองและปฏิบัติตามแนวปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง 5. กลุ่มเป้าหมายโครงการ
- โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ที่เปิดสอนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 3 จำนวน 9 โรงเรียน ในจังหวัดตาก 6. ตัวชี้วัดเป้าหมายโครงการ ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องการประเมินผลนักเรียนตามแนวทางการประเมิน นานาชาติ (PISA) ปฏิบัติเป็นไปตามแนวปฏิบัติและมาตรฐานการทำ สอบตามแนวทางการประเมินนานาชาติ (PISA) ได้อย่างถูกต้อง ร้อยละ 80 7. วิธีดำเนินการ(Activity) –กิจกรรม 7.1 วิธีดำเนินการ (Activity) การขับเคลื่อนการดำเนินงานในการพัฒนาศักยภาพครูในการส่งเสริมสมรรถนะผู้เรียนตามการ ประเมินแนวทางการประเมินระดับชาติ (PISA) - ประชุมแต่งตั้งคณะดำเนินงานในการพัฒนาศักยภาพครูในการส่งเสริมสมรรถนะผู้เรียนตามการ ประเมินแนวทางการประเมินระดับชาติ (PISA) - พัฒนาครูผู้สอน ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ของโรงเรียนเอกชนในสังกัด การนิเทศ ติดตาม - นิเทศ ติดตาม การนำเครื่องมือไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียนด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ โดยศึกษานิเทศก์คณะทีมงาน และครูแกนนำ -นิเทศ ติดตาม นักเรียนกลุ่มเป้าหมาย เข้าทดสอบในระบบ PISA STYLE ONLINE TESTING สรุปรายงานผล - สรุปรายงานผล และเผยแพร่ผลงาน วารสารของ ศธจ.ตาก และแหล่งอื่นๆ - สะท้อนผล แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผลการปฏิบัติงาน (Best Practice) - สร้างขวัญกำลังใจ ให้กับครูที่มีผลงานปฏิบัติการที่เป็นเลิศ
7.2 กิจกรรม กิจกรรม(หลัก) ระยะเวลาปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 พ.ค.- มิ.ย. ก.ค. - ส.ค. ก.ย 1. ประชุมแต่งตั้งคณะดำเนินงานในการพัฒนาศักยภาพครูใน การส่งเสริมสมรรถนะผู้เรียนตามการประเมินแนวทางการ ประเมินระดับชาติ (PISA) ✓ 2.พัฒนาครูผู้สอน ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ของโรงเรียนเอกชนในสังกัด ✓ ✓ 3. นิเทศ ติดตาม การนำเครื่องมือไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียน ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ โดยศึกษานิเทศก์ คณะทีมงาน และครูแกนนำ 4. นิเทศ ติดตาม นักเรียนกลุ่มเป้าหมาย เข้าทดสอบในระบบ PISA STYLE ONLINE TESTING ✓ ✓ 5. สรุปรายงานผล และเผยแพร่ผลงาน วารสารของ ศธจ. ตาก และแหล่งอื่นๆ สะท้อนผล แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผลการ ปฏิบัติงาน (Best Practice) สร้างขวัญกำลังใจ ให้กับครูที่มี ผลงานปฏิบัติการที่เป็นเลิศ ✓ 8. ตัวชี้วัดกิจกรรม การประเมินผลนักเรียนตามแนวทางการประเมินนานาชาติ (PISA) ของนักเรียน ใน โรงเรียนเอกชนในสังกัด ได้รับการส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาสมรรถนะความฉลาดรู้ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เพื่อเตรียมความพร้อมรองรับการประเมิน PISA ของครูผู้สอน ในโรงเรียนเอกชนในสังกัด ความรู้ความเข้าใจ และสามารถจัดการประเมินผลนักเรียนตามแนวทางการประเมินนานาชาติ (PISA) ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และโรงเรียนเอกชนในสังกัด มีการขับเคลื่อนการประเมินผลนักเรียนตามแนวทางการประเมิน นานาชาติ (PISA) 9. ระยะเวลาดำเนินการ (วัน/เดือน/ปี) พฤษภาคม 2567 - กันยายน 2567 10. สถานที่ดำเนินการ/*พื้นที่ดำเนินการ โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดตาก 11. งบประมาณ จำนวน 48,000 บาท (สี่หมื่นแปดพันบาทถ้วน) โดยดำเนินการดังรายละเอียดดังนี้
หมวดงบรายจ่าย งบประมาณ (บาท) กิจกรรมที่ 1 (1.1) ประชุมคณะดำเนินงานในการพัฒนาศักยภาพครูในการส่งเสริมสมรรถนะ ผู้เรียนตามการประเมินแนวทางการประเมินระดับชาติ (PISA) งบดำเนินงาน : ประชุมด้วยระบบออนไลน์ รวม กิจกรรมที่ 2 (2.1) พัฒนาครูผู้สอน ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ของโรงเรียน เอกชนในสังกัด งบดำเนินงาน : ค่าใช้สอย - ค่าอาหารกลางวัน จำนวน 1 มื้อ ๆ ละ 120 บาท จำนวน 50 คน เป็นเงิน - ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน 2 มื้อๆ ละ 35 บาท จำนวน 50คน เป็นเงิน - ค่าสถานที่ใช้ประชุม - ค่าน้ำมันเชื้อเพลิงของผู้ดำเนินการจัดอบรม ฯ - ค่าที่พัก 1 คืน 10 คน (800 x 9) = 7,200 (1,200 x 1) = 1,200 - ค่าเบี้ยเลี้ยง 10 คน (120x10) = 1,200 - ค่าตอบแทนวิทยากร (800 x 3) = 2,400 รวม กิจกรรมที่ 3 (3.1) นิเทศ ติดตาม การนำเครื่องมือไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียนด้านการอ่าน คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ โดยศึกษานิเทศก์คณะทีมงาน และครูแกนนำ นิเทศ ติดตาม นักเรียนกลุ่มเป้าหมาย เข้าทดสอบในระบบ PISA STYLE ONLINE TESTING งบดำเนินงาน : ค่าใช้สอย - เบิกค่าพาหนะ ฯ สำหรับคณะกรรมการดำเนินการนิเทศก์(1,500 x 3 วัน) - ค่าเบี้ยเลี้ยง (วันละ 120 บาท ) (จำนวน 10 x 120 x 3) - ค่าที่พัก (คืนละ 800) ( จำนวน 10 x 800) รวม - - 6,000 3,500 2,000 1,500 8,400 1,200 2,400 25,000 4,500 3,600 8,000 16,100
หมวดงบรายจ่าย งบประมาณ (บาท) กิจกรรมที่ 4 สรุปรายงานผล และเผยแพร่ผลงาน วารสารของ ศธจ.ตาก และ แหล่งอื่นๆ สะท้อนผล แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผลการปฏิบัติงาน (Best Practice) สร้างขวัญกำลังใจ ให้กับครูที่มีผลงานปฏิบัติการที่เป็นเลิศ งบดำเนินงาน : ค่าใช้สอย - ค่าวัสดุ - ค่ากรอบเกียรติบัตร (36 x100) รวม 3,300 3,600 6,900 รวมทั้งสิ้น 48,000 หมายเหตุ ขออนุมัติถั่วจ่ายทุกรายการ 12. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ 12.1 ความเสี่ยง : 1. ลักษณะภูมิประเทศของจังหวัดตาก เป็นลักษณะภูเขาสลับที่กับพื้นที่ราบ สถานศึกษาตั้งอยู่ ห่างไกลจากหน่วยงานต้นสังกัด ทำให้ประสบปัญหาในด้านสัญญาญ Internet ของการสอบแบบระบบออนไลน์ 12.2 การบริหารความเสี่ยง : 1. ดำเนินการโดยใช้การใช้สื่อประชาสัมพันธ์ การดำเนินการ โดยใช้ระบบการทดสอบประเมิน PISA แบบออฟไลน์ 13. หน่วยงานรับผิดชอบ กลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผล สำนักงาน ศึกษาธิการจังหวัดตาก 14. ผลประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ (Impact) การประเมินผลนักเรียนตามแนวทางการประเมินนานาชาติ (PISA) ของนักเรียน ในโรงเรียนเอกชนใน สังกัด ได้รับการส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาสมรรถนะความฉลาดรู้ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เพื่อเตรียมความพร้อมรองรับการประเมิน PISA ของครูผู้สอน ในโรงเรียนเอกชนในสังกัด ความรู้ความเข้าใจ และสามารถจัดการประเมินผลนักเรียนตามแนวทางการประเมินนานาชาติ (PISA) ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ โรงเรียนเอกชนในสังกัด มีการขับเคลื่อนการประเมินผลนักเรียนตามแนวทางการประเมินนานาชาติ (PISA) ได้อย่างถูกต้อง ผู้ประสานชื่อ-สกุล นางสาวปัทม์รัศม์ ศรีลาจันทร์ ตำแหน่ง ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน โทรศัพท์ 081 534 2354 นางสาวปราณี แก้วมา ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ โทรศัพท์ 096 952 4292
ปฏิทินการดำเนินงาน ลงชื่อ ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวปัทม์รัศม์ ศรีลาจันทร์ ) ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน ลงชื่อ ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวปราณี แก้วมา) ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ วัน/เดือน/ปี กิจกรรม สถานที่ ผู้รับผิดชอบ พฤษภาคม 2567 - มิถุนายน 2567 ประชุมคณะดำเนินงานในการพัฒนาศักยภาพครู ในการส่งเสริมสมรรถนะผู้เรียนตามการประเมิน แนวทางการประเมินระดับชาติ (PISA) ศธจ.ตาก กลุ่มส่งเสริม การศึกษา เอกชน และ กลุ่มนิเทศฯ มิถุนายน 2567 - กรกฎาคม 2567 พัฒนาครูผู้สอน ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ของโรงเรียนเอกชนในสังกัด โรงเรียน ราษฎร์วิทยา (ตี่มิ้ง) กลุ่มส่งเสริม การศึกษา เอกชน และ กลุ่มนิเทศฯ สิงหาคม - กันยายน นิเทศ ติดตาม การนำเครื่องมือไปใช้ในการพัฒนา ผู้เรียนด้านการอ่าน คณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ โดยศึกษานิเทศก์คณะทีมงาน และ ครูแกนนำ นิเทศ ติดตาม นักเรียนกลุ่มเป้าหมาย เข้าทดสอบในระบบ PISA STYLE ONLINE TESTING โรงเรียน เป้าหมาย 9 โรงเรียน กลุ่มส่งเสริม การศึกษา เอกชน และ กลุ่มนิเทศฯ กันยายน 2567 สรุปรายงานผล และเผยแพร่ผลงาน วารสารของ ศ ธ จ .ต า ก แ ล ะ แ ห ล่ งอื่ น ๆ ส ะ ท้ อ น ผ ล แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผลการปฏิบัติงาน (Best Practice) สร้างขวัญกำลังใจ ให้กับครูที่มีผลงาน ปฏิบัติการที่เป็นเลิศ ศธจ.ตาก กลุ่มส่งเสริม การศึกษา เอกชน และ กลุ่มนิเทศฯ
ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ (นายอภิสิทธิ์ รอดบำเรอ) ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล ลงชื่อ ผู้เห็นชอบโครงการ (นางฉวีวรรณ สุภาษี) รองศึกษาธิการจังหวัดตาก ลงชื่อ ผู้อนุมัติโครงการ (นางปรานี คู่มณี) ศึกษาธิการจังหวัดตาก
ประกาศสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดตาก ที่ ๔ /๒๕๖๗ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริม สมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ด้วยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพ จัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA) ให้มีความพร้อมในการจัดการขับเคลื่อน ขยายผลการนำชุดพัฒนาความฉลาดรู้ 3 ด้าน ไปใช้ในการจัดการเรียน การสอน ที่ส่งเสริมทักษะสมรรถะความฉลาดรู้ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญใน การพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยการดำเนินงานอย่างเต็มศักยภาพของ กลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล ศึกษานิเทศก์ครูแกนนำ และครูโรงเรียนเอกชนที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นใน จังหวัดทุกโรงเรียน ในการนี้ เพื่อให้การดำเนินงานบรรลุวัตถุประสงค์เกิดผลสัมฤทธิ์อย่างเป็นรูปธรรม และมีความยั่งยืน สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดตาก จึงแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการขับเคลื่อน การพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ ในการส่งเสริมสมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการประเมิน ระดับนานาชาติ (PISA) ในระดับ จังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖7 ดังต่อไปนี้ 1.คณะกรรมการฝ่ายอำนวยการ ประกอบด้วย 1.1 นางปรานี คู่มณี ศึกษาธิการจังหวัดตาก ประธานกรรมการ ๑.๒ นางฉวีวรรณ สุภาษี รองศึกษาธิการจังหวัดตาก รองประธานกรรมการ ๑.๓ นางสาวศศิธร สุวรรณพูล ผู้อำนวยการหน่วยตรวจสอบภายใน กรรมการ ๑.๔ นางพรทิพย์ กลิ่นจันทร์ ผู้อำนวยการกลุ่มพัฒนาการศึกษา กรรมการ ๑.๕ นางธัญญาภรณ์ สิงห์ไฝแก้ว ผู้อำนวยการกลุ่มลูกเสือ ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน กรรมการ ๑.๖ นางสุภาดาธีร์ สุวรรณนาคินทร์ผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานบุคคล กรรมการ ๑.๗ นางพิณทิพย์ หอมสุด นักวิชาการเงินและบัญชี ชำนาญการพิเศษปฏิบัติหน้าที่ ผู้อำนวยการกลุ่มอำนวยการ กรรมการ ๑.8 นางสาวปัทม์รัศม์ ศรีลาจันทร์ ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริม การศึกษาเอกชน กรรมการ ๑.๙ นางสาวสุปราณี พุ่มจุ่น ผู้อำนวยการกลุ่มนโยบายและแผน กรรมการ ๑.๑๐ นายอภิสิทธิ์ รอดบำเรอ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล กรรมการและเลขานุการ ../...มีหน้าที่
-2- มีหน้าที่ ให้คำปรึกษา แนะนำ ให้ข้อเสนอแนะ ในการปฏิบัติงาน ตลอดจนแก้ไขปัญหาและอุปสรรคที่ อาจเกิดขึ้น ๒.คณะกรรมการฝ่ายดำเนินงาน ประกอบด้วย ๒.๑ นายอภิสิทธิ์ รอดบำเรอ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล ประธานกรรมการ ๒.2 นางสาวปัทม์รัศม์ ศรีลาจันทร์ ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริม การศึกษาเอกชน รองประธานกรรมการ ๒.๓ นายวัชรินทร์ ใจยะสิทธิ์ ผู้อำนวยการโรงเรียน ราษฎร์วิทยา (ตี่มิ้ง) กรรมการ ๒.๔ นางวริญญา นันทโกมล ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ กรรมการ ๒.๕ นางสาวประกายรุ้ง อุดมเกตุ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ กรรมการ ๒.๖ นายจาตุรนต์ หมีโชติ นักวิชาการศึกษาชำนาญการ กรรมการ ๒.๗ นายกฤษชนะ สิงคาร นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ กรรมการ 2.๘ นางสาววิภารัตน์ สุขประชาพันธ์ครูผู้สอนรายวิชาวิทยาศาสตร์ โรงเรียนราษฎร์วิทยา (ตี่มิ้ง) กรรมการ 2.๙ นางสาวฐิติพร ต๊ะสุ ครูผู้สอนรายวิชาคณิตศาสตร์ โรงเรียนราษฎร์วิทยา (ตี่มิ้ง) กรรมการ 2.10 นางสาวพิมพา แซ่ม้า ครูผู้สอนรายวิชาภาษาไทย โรงเรียนราษฎร์วิทยา (ตี่มิ้ง) กรรมการ 2.11 นางสาวปราณี แก้วมา ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ กรรมการและเลขานุการ ๒.12 นางสาววรรณฤดี มารินทร์ เจ้าหน้าที่ธุรการ กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ 2. 13 นางชินันพร ปกติ เจ้าหน้าที่ธุรการ กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ มีหน้าที่ ดำเนินการจัดอบรม ฯ เพื่อให้เป็นไปตามกำหนดการและวัตถุประสงค์การอบรม ฯ ที่ตั้งไว้ 3.คณะกรรมการฝ่ายพิธีการ/วิทยากร ประกอบด้วย 3.1 นายอภิสิทธิ์ รอดบำเรอ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล ประธานกรรมการ 3.2 นางสาวปัทม์รัศม์ ศรีลาจันทร์ ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริม การศึกษาเอกชน รองประธานกรรมการ 3.3 นายกฤษชนะ สิงคาร นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ กรรมการ 3.4 นางสาววิภารัตน์ สุขประชาพันธ์ ครูผู้สอนรายวิชาวิทยาศาสตร์ โรงเรียนราษฎร์วิทยา (ตี่มิ้ง) กรรมการ 3.5 นางสาวฐิติพร ต๊ะสุ ครูผู้สอนรายวิชาคณิตศาสตร์ โรงเรียนราษฎร์วิทยา (ตี่มิ้ง) กรรมการ 3.6 นางสาวพิมพา แซ่ม้า ครูผู้สอนรายวิชาภาษาไทย โรงเรียนราษฎร์วิทยา (ตี่มิ้ง) กรรมการ 3.7 นางสาวปราณี แก้วมา ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ดำเนินพิธีการและเป็นวิทยากรบรรยายให้ความรู้ ให้เป็นไปตามกำหนดการที่ตั้งไว้ .../4.คณะกรรมการฝ่ายปฏิคม
-๓- ๔.คณะกรรมการฝ่ายปฏิคม ประกอบด้วย ๔.1 นางวริญญา นันทโกมล ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ ประธานกรรมการ ๔.2 นางสาวประกายรุ้ง อุดมเกตุ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ กรรมการ ๔.๓ นางสาววรรณฤดี มารินทร์ เจ้าหน้าที่ธุรการ กรรมการและเลขานุการ 4.4 นางชินันพร ปกติ เจ้าหน้าที่ธุรการ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ รับลงทะเบียน ต้อนรับ อำนวยความสะดวกและบริการอาหาร,อาหารว่างและเครื่องดื่มแก่ ผู้เข้าร่วมประชุมฯ ๕.คณะกรรมการฝ่ายการเงิน ประกอบด้วย ๕.1 นางพิณทิพย์ หอมสุด นักวิชาการเงินและบัญชีชำนาญการพิเศษ ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการ กลุ่มอำนวยการ ประธานกรรมการ ๕.2 นางสาววรางคณา มาคง เจ้าหน้าที่พัสดุ รองประธานกรรมการ ๕.3 นางสาวสุดารัตน์ งามชมภู เจ้าหน้าที่ตรวจสอบภายใน กรรมการ ๕.4 นายศรราม กันทะหาญ นักวิชาการเงินและบัญชีปฏิบัติการ กรรมการและเลขานุการ ๕.5 นางสาววรรณฤดี มารินทร์ เจ้าหน้าที่ธุรการ กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ มีหน้าที่ ให้คำปรึกษาในการเบิกจ่ายงบประมาณ ๖.คณะกรรมการฝ่ายประชาสัมพันธ์ประกอบด้วย ๖.1 นายกฤษชนะ สิงคาร นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ ประธานกรรมการ ๖.๒ นายธนะวุฒิ พรมทับ เจ้าหน้าที่ธุรการ กรรมการ ๖.๓ นางสาววรรณฤดี มารินทร์ เจ้าหน้าที่ธุรการ กรรมการ ๖.๔ นางสาวพัชรา บัวเกตุ เจ้าหน้าที่บริหารทั่วไปปฏิบัติการ กรรมการและเลขานุการ ๖.5 นางสาวปราณี แก้วมา ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ มีหน้าที่ บันทึกภาพ/วีดิโอในการดำเนินการอบรมฯ และจัดทำวารสาร/วิดิทัศน์และเผยแพร่ ในช่องทางเว็บไซต์ /ห้องนิเทศออนไลน์ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดตาก ๗.คณะกรรมการฝ่ายประเมินผล ประกอบด้วย ๗.๑ นางสาวปัทม์รัศม์ ศรีลาจันทร์ ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริม การศึกษาเอกชน ประธานกรรมการ ๗.2 นายอภิสิทธิ์ รอดบำเรอ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล รองประธานกรรมการ ๗.3 นางวริญญา นันทโกมล ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ กรรมการ ๗.4 นางสาวประกายรุ้ง อุดมเกตุ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ กรรมการ ๗.5 นายจาตุรนต์ หมีโชติ นักวิชาการศึกษาชำนาญการ กรรมการ ๗.6 นายกฤษชนะ สิงคาร นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ กรรมการ ๗.7 นางสาวปราณี แก้วมา ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ กรรมการและเลขานุการ ๗.8 นางสาววรรณฤดี มารินทร์ เจ้าหน้าที่ธุรการ กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ ๗. 9 นางชินันพร ปกติ เจ้าหน้าที่ธุรการ กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ มีหน้าที่ รวบรวมผลการดำเนินงานประเมินสรุปผล และรายงานผลการดำเนินงานโครงการ .../๘.คณะกรรมการฝ่ายจัดทำเอกสาร
-๔- ๘.คณะกรรมการฝ่ายจัดทำเอกสาร ประกอบด้วย ๘.1 นางปรานี คู่มณี ศึกษาธิการจังหวัดตาก ประธานกรรมการ ๘.๒ นางฉวีวรรณ สุภาษี รองศึกษาธิการจังหวัดตาก รองประธานกรรมการ 8.3 นางสาวปัทม์รัศม์ศรีลาจันทร์ ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริม การศึกษาเอกชน ประธานกรรมการ ๘.4 นายอภิสิทธิ์ รอดบำเรอ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล กรรมการ ๘.5 นางวริญญา นันทโกมล ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ กรรมการ ๘.6 นางสาวประกายรุ้ง อุดมเกตุ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ กรรมการ ๘.7 นางสาววรรณฤดี มารินทร์ เจ้าหน้าที่ธุรการ กรรมการ ๘.8 นางสาวปราณี แก้วมา ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ จัดทำเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานโครงการทั้งหมด ให้ผู้มีรายชื่อดังกล่าวข้างต้นปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เพื่อให้ ดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA) ของครูโรงเรียนเอกชนที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในจังหวัดตากทุกโรงเรียน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 บรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมายและบังเกิดผลดี ต่อทางราชการ ประกาศ ณ วันที่ ๑๑ มิถุนายน พ.ศ.256๗
ที่ ศธ ๐๒๗๒/๙๕๔ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดตาก 10/1 ถนนพหลโยธิน ต.หนองหลวง อ.เมืองตาก จังหวัดตาก 63000 ๑๑ มิถุนายน ๒๕๖๗ เรื่อง ขอเชิญร่วมอบรมการดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพ จัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะ และ ความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA) ในระดับจังหวัดประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2567 เรียน ผู้รับใบอนุญาตโรงเรียนเอกชนในสังกัด สิ่งที่ส่งมาด้วย ๑. QR Code แบบตอบรับส่งรายชื่อเข้ารับการอบรม จำนวน ๑ ฉบับ ๒. QR Code เอกสารประกอบการอบรม จำนวน ๑ ฉบับ ๓. กำหนดการอบรม จำนวน ๑ ฉบับ ตามที่สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ได้ดำเนินโครงการพัฒนาศักยภาพการ จัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียน ตามแนวทางการประเมินสมรรถนะผู้เรียนตาม มาตรฐานสากล (PISA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาครูผู้สอนชั้นมัธยมศึกษา ตอนต้นในโรงเรียนเอกชนให้สามารถจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนว ทางการประเมิน PISA และสามารถพัฒนาข้อสอบวัดสมรรถนะตามแนวทางการวัดและประเมินผลนักเรียน ที่ตอบสนองความต้องการของประเทศ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดตาก จึงขอเชิญโรงเรียนที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นสังกัด โรงเรียนเอกชน ในจังหวัดตาก จำนวน ๙ โรงเรียน เข้าร่วมการอบรม ฯ ดังกล่าว โดยอบรมในวันที่ ๑๙ มิถุนายน ๒๕๖๗ ณ ห้องประชุมแม่สอดมูลนิธิสามัคคีการกุศล ชั้น 2 อาคาร 3 โรงเรียนราษฎร์วิทยา (ตี่มิ้ง) และให้โรงเรียน ส่งรายชื่อผู้เข้ารับการอบรม (ครูผู้สอนรายวิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์) รวมโรงเรียนละ ๓ ท่าน (สิ่งที่ส่งมาด้วย ๑) ภายในวันที่ ๑๖ มิถุนายน 2567 พร้อมกับโหลดเอกสารที่ใช้ในการอบรมมาด้วย (สิ่งที่ส่งมาด้วย ๒) สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล นางสาวปราณี แก้วมา ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ โทรศัพท์ ๐๙๖-๙๕๒๔๒๙๒ จึงเรียนมาเพื่อทราบและดำเนินการต่อไป ขอแสดงความนับถือ กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล โทร. ๐๘๘ – ๒๖๖ – ๔๓๐๓ โทรสาร. ๐ ๕๕๐๓ ๙๙๖๖
รูปภาพประกอบโครงการดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาศักยภาพจัดการเรียนรู้ในการส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567