หนังนัสือสือิเอิล็ก ล็ ทรอนิก นิ ส์ นังนัสือสือิเอิล็ก ล็ ทรอนิก นิ ส์ มาตราตัตั ตั ว ตั วสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เรื่อง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
คำ นำ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เล่มนี้ เป็นเรื่องมาตราตัวสะกด ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จัดทำ ขึ้นเพื่อเป็นเครื่องมือสำ หรับครูและนักเรียน ในการสร้างความรู้ความเข้าใจ และ พัฒนาทักษะในเรื่อง มาตราตัวสะกด สามารถนำ ไปใช้ประกอบการเรียนการสอนรายวิชา ภาษาไทยในชั่วโมงเรียน หรือทบทวนเนื้อหานอกเวลาเรียนได้ตามความต้องการ หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์เล่มนี้ ประกอบด้วยเนื้อหาสาระของมาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกดทั้ง ๘ มาตรา อีกทั้งแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้ที่หลากหลายรูปแบบ เพื่อเป็นการเน้นย้ำ ให้ เกิดความเข้าใจ คณะผู้จัดทำ หวังเป็นอย่างยิ่งว่า หนังสือเล่มนี้จะอำ นวยประโยชน์แก่ครู หรือ นักเรียน ที่สนใจ มุ่งพัฒนาทักษะด้านภาษาไทยให้มีศักยภาพเพิ่มขึ้นไม่มากก็น้อย และ หากมีข้อเสนอแนะหรือข้อผิดพลาดประการใด คณะผู้จัดทำ ขอรับไว้ด้วยความยินดียิ่ง และ ขออภัย ณ ที่นี้ คณะผู้จัดทำ ๒๗ มีนาคม ๒๕๖๗ ก
สารบัญ คำ นำ สารบัญ มาตรฐานการเรียนรู้ คิวอาร์โค้ดแบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบก่อนเรียน ใบความรู้มาตรา ก กา ใบความรู้มาตราตัวสะกด ๘ มาตรา ใบความรู้ตัวสะกดตรงและไม่ตรงมาตรา สรุปเนื้อหา แบบฝึกหัดท้ายบท เพลงมาตราตัวสะกด คิวอาร์โค้ดแบบทดสอบหลังเรียน แบบทดสอบหลังเรียน ภาคผนวก เฉลยแบบฝึกหัดท้ายบท เฉลยแบบทดสอบก่อน-หลังเรียน ข้อมูลการสัมภาษณ์ อ้างอิง ข ก ข ค ๑ ๒-๔ ๕ ๖-๗ ๘-๑๑ ๑๒-๑๓ ๑๔-๒๔ ๒๕ ๒๖ ๒๗-๒๙ ๓๐ ๓๑-๓๘ ๓๙ ๔๐-๔๒ ๔๓ เรื่อง หน้า
มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษา และหลักภาษาไทย ท ๔.๑ ป.๔/๑ สะกดคำ และบอกความหมายของคำ ในบริบทต่าง ๆ จุดประสงค์การเรียนรู้ ๑. นักเรียนสามารถจำ แนกมาตราตัวสะกดได้อย่างถูกต้อง (K) ๒. นักเรียนสามารถนำ คำ ในมาตราตัวสะกดไปใช้ได้อย่างถูกต้อง (P) ค
แบบทดสอบก่ก่ ก่ อ ก่ อนเรีรี รี ย รี ยน สแกนเพื่พื่พื่พื่พื่ อ พื่ อทำทำทำทำแบบทดสอบผ่ผ่ ผ่ า ผ่ านโปรแกรม Quizizz ๑
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น แบบทดสอบก่ก่ ก่ อ ก่ อนเรีรี รี ย รี ยน คำ ชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำ ถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง โดยทำ เครื่องหมาย ในข้อที่ถูกต้อง แบบทดสอบชุดนี้เป็นเเบบปรนัยชนิดเลือกตอบ ๔ ตัวเลือก (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) ๑. ข้อใดมีตัวสะกดแตกต่างจากพวก ก. ฉันเพล ข. ดอกรัก ค. การงาน ง. เกียจคร้าน ๒. คำ ว่า รูบ - พาบ เขียนอย่างไร ก. รูปภาพ ข. รูปภาบ ค. รูบภาพ ง. รูบภาบ ๓. ข้อใดมีตัวสะกดในมาตราตัวสะกดเหมือนกันทั้ง ๒ คำ ก. ม้า มด ข. อุ้ม อ้อน ค. ขาด ครบ ง. น้อย ร้อย ๒
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น แบบทดสอบก่ก่ ก่ อ ก่ อนเรีรี รี ย รี ยน ๔. คำ ในข้อใดมีตัวสะกดเหมือนคำ ว่า งานบ้าน ก. สุนัข ข. ฟ้าผ่า ค. บุญคุณ ง. จดหมาย ๕. คำ ในข้อใดมีตัวสะกดมาตราแม่เกย ทั้งสองคำ ก. ไข่ ข้าว ข. เห็ด หอย ค. อ้อย กล้วย ง. เปรี้ยว หวาน ๖. คำ ในข้อใดอยู่ในมาตราตัวสะกดแม่กม ก. ร่ม ข. เสื้อ ค. หมวก ง. เเหวน ๗. ข้อใดออกเสียง ว เป็นตัวสะกด ก. วัว ข. รั่ว ค. ยั่ว ง. อ่าว ๓ คำ ชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำ ถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง โดยทำ เครื่องหมาย ในข้อที่ถูกต้อง แบบทดสอบชุดนี้เป็นเเบบปรนัยชนิดเลือกตอบ ๔ ตัวเลือก (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน)
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น แบบทดสอบก่ก่ ก่ อ ก่ อนเรีรี รี ย รี ยน ๘. นาค เป็นคำ ที่มีตัวสะกดมาตราเดียวกับข้อใด ก. ราก ข. กลั่น ค. สวย ง. วาด ๙. ‘‘ โลภมาก หาย ’’ สำ นวนคำ พังเพยข้างต้นควรเติมคำ ในข้อใด จึงจะถูกต้อง ก. ลาบ ข. ลาภ ค. ลาป ง. ลาพ ๑๐.ข้อใดมีคำ มาตราตัวสะกดแม่กงมากที่สุด ก. สุดาเเปรงฟัน ข. คุณเเม่ไปตลาด ค. ฉันชอบร้องเพลง ง. น้องชอบนั่งชิงช้า ๔ คำ ชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำ ถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง โดยทำ เครื่องหมาย ในข้อที่ถูกต้อง แบบทดสอบชุดนี้เป็นเเบบปรนัยชนิดเลือกตอบ ๔ ตัวเลือก (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน)
ใบความรู้รู้รู้รู้ มาตรา ก กา มาตรา ก กา คือ คำ ที่ไม่มีตัวสะกด เกิดจากการประสมสามส่วน ได้แก่ พยัญชนะต้น สระ และวรรณยุกต์ วรรณยุกต์อาจเป็นวรรณยุกต์มีรูปหรือไม่มีก็ได้ มาตรา ก กา คือ คำ ที่ไม่มีตัวสะกด เกิดจากการประสมสามส่วน ได้แก่ พยัญชนะต้น สระ และวรรณยุกต์ วรรณยุกต์อาจเป็นวรรณยุกต์มีรูปหรือไม่มีก็ได้ มาตรา ก กา สระเสีสี สี ย สี ยงสั้สั้ สั้ น สั้ น กะทิ กระทะ มะลิ มาตรา ก กา สระเสีสี สี ย สี ยงยาว อีกา ไข่ ฟ้ฟ้ฟ้าฟ้ผ่ผ่ผ่าผ่ เรีรี รี ย รี ยนรู้รู้รู้รู้คู่คู่คู่บคู่ ทกลอน ก ข ก กา แม่ไก่อยู่ในตะกร้า ไข่ไข่มาสี่ห้าใบ อีแม่กาก็มาไล่ อีแม่ไก่ไล่ตีกา หมาใหญ่ก็ไล่เห่า หมูในเล้าแลดูหมา ปูแสมแลปูนา กะปูม้าปูทะเล จากหนันันังนัสืสืสือสืประถม ก กา ฉบับับับัหอสมุมุมุดมุแห่ห่ห่งห่ชาติติติติ ๕
ใบความรู้รู้รู้รู้ มาตราตัตั ตั ว ตั วสะกด ๘ มาตรา ตัวสะกด คือ พยัญชนะที่อยู่ข้างหลังสระ เช่น กิน ขาย ลิง ตัวสะกดตรงมาตรา คือ คำ ที่มีตัวสะกดหรือพยัญชนะหลังสระ ในมาตรา กง มาตรา กม มาตรา เกย และมาตรา เกอว มาตรา กง มี ง เป็นตัวสะกดเพียงตัวเดียว เช่น กุ้ง แกง ตวง ฟาง เพ่ง ยุง มาตรา กง มี ง เป็นตัวสะกดเพียงตัวเดียว เช่น กุ้ง แกง ตวง ฟาง เพ่ง ยุง มาตรา กม มี ม เป็นตัวสะกดเพียงตัวเดียว เช่น หนาม ร่ม ตูม ออม นิ่ม ยิ้ม มาตรา กม มี ม เป็นตัวสะกดเพียงตัวเดียว เช่น หนาม ร่ม ตูม ออม นิ่ม ยิ้ม แมงมุมุ มุมุ ม หัหั หั ว หั วหอม มะขาม ถุง ห่วงยาง ร้อง ๖
ใบความรู้รู้รู้รู้ มาตรา เกย มี ย เป็นตัวสะกดเพียงตัวเดียว เช่น เคย ทราย โชย กล้วย ม่าย หอย มาตรา เกย มี ย เป็นตัวสะกดเพียงตัวเดียว เช่น เคย ทราย โชย กล้วย ม่าย หอย มาตรา เกอว มี ว เป็นเพียงตัวสะกดเพียงตัวเดียว เช่น นิ้ว จิ๋ว ริ้ว สาว ยาว ก้าว มาตรา เกอว มี ว เป็นเพียงตัวสะกดเพียงตัวเดียว เช่น นิ้ว จิ๋ว ริ้ว สาว ยาว ก้าว ว่าว เคียว ข้าว ยาย กระต่ต่ต่าต่ย สร้อย ๗
มาตรา กก มีพยัญชนะ ก ซึ่งเป็นตัวสะกดตรงมาตรา และมี ข ค ฆ เป็นตัวสะกดไม่ตรง มาตรา เวลาอ่านจะออกเสียงเหมือน ก สะกด เช่น ลูก จิก โบก มุข เช็ค นาค บริจาค มาตรา กก มีพยัญชนะ ก ซึ่งเป็นตัวสะกดตรงมาตรา และมี ข ค ฆ เป็นตัวสะกดไม่ตรง มาตรา เวลาอ่านจะออกเสียงเหมือน ก สะกด เช่น ลูก จิก โบก มุข เช็ค นาค บริจาค สุนัข อ่านว่า สุ-นัก สุนัข อ่านว่า สุ-นัก ใบความรู้รู้รู้รู้ ตัวสะกดตรงและไม่ตรงมาตรา คือ คำ ที่มีตัวสะกดหรือพยัญชนะหลังสระหลายตัวในมาตราเดียวกัน ได้แก่ มาตรา กก มาตรา กด มาตรา กบ และมาตรา กน ตัวสะกดตรงและไม่ตรงมาตรา คือ คำ ที่มีตัวสะกดหรือพยัญชนะหลังสระหลายตัวในมาตราเดียวกัน ได้แก่ มาตรา กก มาตรา กด มาตรา กบ และมาตรา กน นก วัคซีน อ่านว่า วัก-ซีน วัคซีน อ่านว่า วัก-ซีน ตัตั ตั ว ตั วสะกดที่ที่ ที่ ต ที่ ตรงตามมาตรา เช่ช่ช่นช่ ตัตัตัวตัสะกดที่ที่ ที่ไที่ ม่ม่ม่ตม่รงตามมาตรา เช่ช่ช่นช่ ชอล์ก เด็ก สามัคคี อ่านว่า สา-มัก-คี สามัคคี อ่านว่า สา-มัก-คี ๘
ตัตั ตั ว ตั วสะกดที่ที่ ที่ไที่ ม่ม่ม่ตม่รงตามมาตรา เช่ช่ช่นช่ พัด จรวด ตัตั ตั ว ตั วสะกดที่ที่ ที่ ต ที่ ตรงตามมาตรา เช่ช่ช่นช่ สลัด โบสถ์ อ่อ่อ่าอ่นว่ว่ว่าว่ โบด ใบความรู้รู้รู้รู้ มาตรา กด มีพยัญชนะ ด ซึ่งเป็นตัวสะกดตรงมาตรา และมี ต จ ช ซ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ถ ท ธ ศ ษ ส เป็นตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา เวลาอ่านจะออก เสียงเหมือน ด สะกด เช่น มด เขต เกียจ พืช ก๊าซ กฎ อูฐ ครุฑ รถ บาท โกรธ เพศ เศษ ตรัส มาตรา กด มีพยัญชนะ ด ซึ่งเป็นตัวสะกดตรงมาตรา และมี ต จ ช ซ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ถ ท ธ ศ ษ ส เป็นตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา เวลาอ่านจะออก เสียงเหมือน ด สะกด เช่น มด เขต เกียจ พืช ก๊าซ กฎ อูฐ ครุฑ รถ บาท โกรธ เพศ เศษ ตรัส เเครอท อ่อ่อ่าอ่นว่ว่ว่าว่เเค-หรอด ชาติ อ่อ่อ่าอ่นว่ว่ว่าว่ชาด ๙
ทรัพย์ อ่านว่า ซับ ทรัพย์ อ่านว่า ซับ ใบความรู้รู้รู้รู้ มาตรา กบ มีพยัญชนะ บ ซึ่งเป็นตัวสะกดตรงมาตรา และมี ป พ ฟ ภ เป็นตัวสะกด ไม่ตรงมาตรา เวลาอ่านจะออกเสียงเหมือน บ สะกด เช่น ลบ งีบ ทวีป บาป ศพ เสิร์ฟ โลภ ลาภ มาตรา กบ มีพยัญชนะ บ ซึ่งเป็นตัวสะกดตรงมาตรา และมี ป พ ฟ ภ เป็นตัวสะกด ไม่ตรงมาตรา เวลาอ่านจะออกเสียงเหมือน บ สะกด เช่น ลบ งีบ ทวีป บาป ศพ เสิร์ฟ โลภ ลาภ รูป อ่านว่า รูบ รูป อ่านว่า รูบ ธูป อ่านว่า ทูบ ธูป อ่านว่า ทูบ ตัตั ตั ว ตั วสะกดที่ที่ ที่ ต ที่ ตรงตามมาตรา เช่ช่ช่นช่ ตัตั ตั ว ตั วสะกดที่ที่ ที่ไที่ ม่ม่ม่ตม่รงตามมาตรา เช่ช่ช่นช่ ดาบ จอบ ตับ ๑๐
ใบความรู้รู้รู้รู้ มาตรา กน มีพยัญชนะ น ซึ่งเป็นตัวสะกดตรงมาตรา และมี ญ ณ ร ล ฬ เป็น ตัวสะกดไม่ตรงมาตรา เวลาอ่านจะออกเสียงเหมือน น สะกด เช่น นาน สอน คูณ อาหาร กุญชร กาล วาฬ มาตรา กน มีพยัญชนะ น ซึ่งเป็นตัวสะกดตรงมาตรา และมี ญ ณ ร ล ฬ เป็น ตัวสะกดไม่ตรงมาตรา เวลาอ่านจะออกเสียงเหมือน น สะกด เช่น นาน สอน คูณ อาหาร กุญชร กาล วาฬ ทหาร อ่านว่า ทะ-หาน ทหาร อ่านว่า ทะ-หาน ลูกบอล อ่านว่า ลูก-บอน ลูกบอล อ่านว่า ลูก-บอน พยาบาล อ่านว่า พะ-ยา-บาน พยาบาล อ่านว่า พะ-ยา-บาน ตัตั ตั ว ตั วสะกดที่ที่ ที่ ต ที่ ตรงตามมาตรา เช่ช่ช่นช่ นอน บ้าน ทุทุ ทุ เ ทุ เรีรี รี ย รี ยน ตัตั ตั ว ตั วสะกดที่ที่ ที่ไที่ ม่ม่ม่ตม่รงตามมาตรา เช่ช่ช่นช่ ๑๑
ตัวอย่าง มาตราตัวสะกด ๘ มาตรา แบ่งออกเป็น ๒ กลุ่ม ได้แก่ สรุรุรุ ป รุ ปเนื้นื้ นื้ อนื้ อหา ๑. ตัวสะกดตรงมาตรา คือ คำ ที่มีตัวสะกดหรือพยัญชนะหลังสระ ในมาตราเเม่ กง กม เกย และเกอว เเตงโม ขนม แมว มะพร้าว เนย กล้วย ลูกโป่ง นม ๑๒
จาน สรุรุรุ ป รุ ปเนื้นื้ นื้ อนื้ อหา ตัวอย่าง ๒. ตัวสะกดตรงและไม่ตรงมาตรา คือ คำ ที่มีตัวสะกดหรือพยัญชนะ หลังสระในมาตราเเม่ กก กด กบ และกน เค้ก เห็ด กบ ประมุข อ่านว่า ประ-มุก โดนัท อ่านว่า โด-นัด อ่านว่า เหรียน เหรียญ ทัพพี อ่านว่า ทับ-พี ๑๓
แบบฝึกฝึหัด หั ท้า ท้ ยบท ๑๔
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น คน ลิง ปาก ควาย กุหลาบ เป็ด ว่าว ร่ม ไข่ดาว ใบตอง คะแนน เต็ม คะแนน ที่ได้ คำ ชี้แจง : โยงเส้นจับคู่ภาพให้ตรงกับมาตราตัวสะกดให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) มาตราแม่กก มาตราแม่กด มาตราแม่กบ มาตราแม่กน มาตราแม่กม มาตราแม่กง มาตราแม่เกย มาตราแม่เกอว ๑๕
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น คะแนน เต็ม คะแนน ที่ได้ คำ ชี้แจง : จงเติมพยัญชนะในมาตราแม่กก ลงในช่องว่างให้เป็นคำ ที่ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) ก ข ค ฆ หมว_ เม_ กระรอ_ เชื้อโร_ เครื่องคิดเล_วิห_ กระจ_ เล_ห_ โล_ หอยทา_ ๑๖
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น คะแนน เต็ม คะแนน ที่ได้ คำ ชี้แจง : จงเติมพยัญชนะในมาตราแม่กด ลงในช่องว่างให้เป็นคำ ที่ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) กระดา_ อากา_ รองเท้าบู_ ไม้บรรทั_ สับปะร_ มงกุ_ มะเขือเท_ รถบั_ ยาพิ_ ครุ_ ด จ ช ซ ฎ ฏ ฐ ต ถ ท ธ ฒ ฑ ส ษ ศ ๑๗
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น คะแนน เต็ม คะแนน ที่ได้ คำ ชี้แจง : จงเติมพยัญชนะในมาตราแม่กบ ลงในช่องว่างให้เป็นคำ ที่ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) บ ป พ ฟ ภ ยีรา_ ภา_ เคาร_ กรา_ ไมโครเว_ กรา_ ลิ_ต์ คำ นั_ เสื้อชูชี_ ตะเกีย_ ๑๘
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น คะแนน เต็ม คะแนน ที่ได้ คำ ชี้แจง : จงเติมพยัญชนะในมาตราแม่กน ลงในช่องว่างให้เป็นคำ ที่ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) ญ ณ น ร ล ฬ ทหา_ บอ_ลู_ พยาบา_ ปฏิทิ_ ทุเรีย_ ยาสีฟั_กุ_แจ น้ำ ตา_ องุ่_ของขวั_ ๑๙
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น คำ ชี้แจง : นำ คำ ที่สะกดมาเติมในช่องว่างตามมาตราที่กำ หนดให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ข้อละ ๐.๕ คะแนน) คะแนน ที่ได้ คะแนน เต็ม มาตราแม่กง มาตราแม่กม มาตราแม่เกอว มาตราแม่เกย มาตราแม่ ก กา แมวเหมียว แวววาว ยิ้มแย้ม กางเกง ตุ๊กตา สายรุ้ง หอยลาย หน้าจอ ชุมนุม ง่ายดาย ฟังเพลง แป้นพิมพ์ ปูนา ไอติม น้ำ เขียว เคี้ยวข้าว ส้มตำ สงสัย เงินทอง วุ่นวาย ๒๐
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น ตำ รวจ ขนม กุญแจ ไฟฉาย เมฆ แก้ว ภาพ กลอง ลุง กระต่าย ยีราฟ สนาม โบสถ์ เลข แมว กาว ผลไม้ ทหาร สร้อย กระดาษ คะแนน เต็ม คะแนน ที่ได้ คำ ชี้แจง : นำ คำ ที่กำ หนดให้แล้วจำ แนกคำ ศัพท์ที่สะกดตรงตามมาตราและไม่ตรง ตามมาตราให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ข้อละ ๐.๕ คะแนน) คำ ที่สะกดตรงตามมาตรา คำ ที่สะกดไม่ตรงตามมาตรา ๒๑
คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนนำ คำ ในกรอบแต่ละมาตราที่กำ หนดเติมในประโยคที่กำ หนด ให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) วันนี้หนูนิดมีความ…………กับของขวัญชิ้นใหม่ พวกเราไปดูพระอา…………ตกที่ทะเล ดาวแต่งกายถูกต้องตามระ…………ของโรงเรียน คุณครูมอบหมายการ…………ให้นักเรียนหลังหมดคาบเรียน เขารับประทานอาหารมื้อจานเล็กเพื่อเป็นการเรียกน้ำ …….. ฟ้าซื้อกระ…………ตัวใหม่เพื่อเตรียมตัวเข้าโรงเรียน พลอยเดินทางไปห้างสรรพสินค้าเพื่อไปซื้อของ………… กระ………%เป็นสมุนไพรมีประโยชน์ที่ส่งผลดีต่อสุขภาพ สุข สนุก ทุกข์ สุก รู้สึก ทิตย์ พาธ ภัพ เพศ บัติ ดับ นาบ บบ บอบ เบียบ บ้าน นอน เดิน กิน สอน กร่อย ย่อย อ้อย ลาย มันพราย ยาง โปรง ทง บอง ถาง เก่า ป่า ฟรี ให้ ใช้ ดุม หม่อม ผม เทียม แอม ช่วงปลายเดือนตุลาคมของทุกปี หรือที่เรียกว่าช่วงปลายฝนต้น…… หลิว หนาว แก้ว ข้าว ขั้ว ๒๒ ภาชนะที่ใช้เก็บอาหาร เป็นภูมิปัญญาของท้องถิ่น เรียกว่า กระ…………ทบ ต๊อบ ติ๊บ จาบ จับ คะแนน เต็ม คะแนน ที่ได้ ชื่อ-สกุล ……………………… เลขที่ ……… ชั้น ………
คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนนำ คำ ที่กำ หนดมาแต่งประโยคให้สมบูรณ์ (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) 1. 2. 3. 4. 5. ท่องเที่ยว ร้านค้า เครื่องบิน สวนสัตว์ กระจก ๒๓
6. 7. 8. 9. 10. พี่น้อง หีบ รวดเร็ว เสริมสวย ชิม ๒๔
เพลงมาตราตัว ตั สะกด ๒๕
แบบทดสอบหลัลั ลั ง ลั งเรีรี รี ย รี ยน สแกนเพื่พื่พื่พื่พื่ อ พื่ อทำทำทำทำแบบทดสอบผ่ผ่ ผ่ า ผ่ านโปรแกรม Quizizz ๒๖
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น คำ ชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำ ถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง โดยทำ เครื่องหมาย ในข้อที่ถูกต้อง แบบทดสอบชุดนี้เป็นเเบบปรนัยชนิดเลือกตอบ ๔ ตัวเลือก (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) ๑. ข้อใดมีตัวสะกดแตกต่างจากพวก ก. อพยพ ข. ผิวขาว ค. รอบคอบ ง. กรอบรูป ๒. คำ ว่า อา-หาน เขียนอย่างไร ก. อาหาญ ข. อาหาล ค. อาหาร ง. อาหาน ๓. ข้อใดมีตัวสะกดในมาตราตัวสะกดเหมือนกันทั้ง ๒ คำ ก. มด อูฐ ข. ร่ม ว่าว ค. ธูป เทียน ง. ดิน ทราย แบบทดสอบหลัลั ลั ง ลั งเรีรี รี ย รี ยน ๒๗
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น ๔. คำ ในข้อใดมีตัวสะกดเหมือนคำ ว่า การบ้าน ก. ลูกชุบ ข. ชุลมุน ค. สีเเดง ง. กุหลาบ ๕. คำ ในข้อใดมีตัวสะกดมาตราแม่เกย ทั้งสองคำ ก. ยุง นิ้ว ข. เงิน ง่าย ค. ป้าย ป่วย ง. เปีย สร้อย ๖. คำ ในข้อใดอยู่ในมาตราตัวสะกดแม่กม ก. ฟาง ข. ออม ค. ยาก ง. เหรียญ ๗. ข้อใดออกเสียง ว เป็นตัวสะกด ก. ตัว ข. บัว ค. ข้าว ง. กลัว แบบทดสอบหลัลั ลั ง ลั งเรีรี รี ย รี ยน คำ ชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำ ถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง โดยทำ เครื่องหมาย ในข้อที่ถูกต้อง แบบทดสอบชุดนี้เป็นเเบบปรนัยชนิดเลือกตอบ ๔ ตัวเลือก (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) ๒๘
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น ๘. เมฆ เป็นคำ ที่มีตัวสะกดมาตราเดียวกับข้อใด ก. เลข ข. เพศ ค. ภาพ ง. อาหาร ๙. ยายตื่นนอนแต่เช้ามารอใส่ ตอนเช้า ก. บาด ข. บาท ค. บาต ง. บาตร ๑๐.ข้อใดมีคำ มาตราตัวสะกดแม่กงมากที่สุด ก. คุณเเม่ตากผ้า ข. โรงเรียนของเราน่าอยู่ ค. หนูนิดไม่ชอบเเปรงฟัน ง. น้องของฉันชอบร้องเพลงช้าง แบบทดสอบหลัลั ลั ง ลั งเรีรี รี ย รี ยน คำ ชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำ ถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง โดยทำ เครื่องหมาย ในข้อที่ถูกต้อง แบบทดสอบชุดนี้เป็นเเบบปรนัยชนิดเลือกตอบ ๔ ตัวเลือก (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) ๒๙
๓๐
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น คน ลิง ปาก ควาย กุหลาบ เป็ด ว่าว ร่ม ไข่ดาว ใบตอง คะแนน เต็ม คะแนน ที่ได้ คำ ชี้แจง : โยงเส้นจับคู่ภาพให้ตรงกับมาตราตัวสะกดให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) มาตราแม่กก มาตราแม่กด มาตราแม่กบ มาตราแม่กน มาตราแม่กม มาตราแม่กง มาตราแม่เกย มาตราแม่เกอว ๓๑
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น คะแนน เต็ม คะแนน ที่ได้ คำ ชี้แจง : จงเติมพยัญชนะในมาตรา แม่กก ลงในช่องว่างให้เป็นคำ ที่ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) ก ข ค ฆ หมว_ เม_ กระรอ_ เชื้อโร_ เครื่องคิดเล_ วิห_ กระจ_ เล_ห_ โล_ หอยทา_ ก ก ก ก ก ข ก ข ค ค ฆ ๓๒
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น คะแนน เต็ม คะแนน ที่ได้ คำ ชี้แจง : จงเติมพยัญชนะในมาตราแม่กด ลงในช่องว่างให้เป็นคำ ที่ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) กระดา_ อากา_ รองเท้าบู_ ไม้บรรทั_ สับปะร_ มงกุ_ มะเขือเท_ รถบั_ ยาพิ_ ครุ_ ด จ ช ซ ฎ ฏ ฐ ต ถ ท ธ ฒ ฑ ส ษ ศ ษ ษ ศ ศ ด ด ฑ ฎ ท ส ๓๓
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น คะแนน เต็ม คะแนน ที่ได้ คำ ชี้แจง : จงเติมพยัญชนะในมาตราแม่กบ ลงในช่องว่างให้เป็นคำ ที่ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) บ ป พ ฟ ภ ยีรา_ ภา_ เคาร_ กรา_ ไมโครเว_ กรา_ ลิ_ต์ คำ นั_ เสื้อชูชี_ ตะเกีย_ บ บ บ พ พ พ ฟ ฟ ฟ ฟ ๓๔
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น คะแนน เต็ม คะแนน ที่ได้ คำ ชี้แจง : จงเติมพยัญชนะในมาตราแม่กน ลงในช่องว่างให้เป็นคำ ที่ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) ญ ณ น ร ล ฬ ทหา_ บอ_ลู_ พยาบา_ ปฏิทิ_ ทุเรีย_ ยาสีฟั_ กุ_แจ น้ำ ตา_ องุ่_ของขวั_ น น น น น ล ล ล ร ญ ญ ๓๕
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น คำ ชี้แจง : นำ คำ ที่สะกดมาเติมในช่องว่างตามมาตราที่กำ หนดให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ข้อละ ๐.๕ คะแนน) คะแนน ที่ได้ คะแนน เต็ม มาตราแม่กง มาตราแม่กม มาตราแม่เกอว มาตราแม่เกย มาตราแม่ ก กา แมวเหมียว แวววาว ยิ้มแย้ม กางเกง ตุ๊กตา สายรุ้ง หอยลาย หน้าจอ ชุมนุม ง่ายดาย ฟังเพลง แป้นพิมพ์ ปูนา ไอติม น้ำ เขียว เคี้ยวข้าว ส้มตำ สงสัย เงินทอง วุ่นวาย เงินทอง แป้นพิมพ์ แมวเหมียว ตุ๊กตา ชุมนุม ง่ายดาย ยิ้มแย้ม หน้าจอ เคี้ยวข้าว สงสัย ฟังเพลง กางเกง แวววาว หอยลาย ปูนา วุ่นวาย สายรุ้ง ส้มต ไอติม น้ำ เขียว ๓๖
ชื่อ-สกุล เลขที่ ชั้น ตำ รวจ ขนม กุญแจ ไฟฉาย เมฆ แก้ว ภาพ กลอง ลุง กระต่าย ยีราฟ สนาม โบสถ์ เลข แมว กาว ผลไม้ ทหาร สร้อย กระดาษ คะแนน เต็ม คะแนน ที่ได้ คำ ชี้แจง : นำ คำ ที่กำ หนดให้แล้วจำ แนกคำ ศัพท์ที่สะกดตรงตามมาตราและไม่ตรง ตามมาตราให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ข้อละ ๐.๕ คะแนน) คำ ที่สะกดตรงตามมาตรา คำ ที่สะกดไม่ตรงตามมาตรา ขนม ไฟฉาย แก้ว กลอง ลุง กระต่าย สนาม แมว กาว สร้อย ตำ รวจ กุญแจ เมฆ ภาพ ยีราฟ โบสถ์ เลข ผลไม้ ทหาร กระดาษ ๓๗
คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนนำ คำ ในกรอบแต่ละมาตราที่กำ หนดเติมในประโยคที่กำ หนด ให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน) วันนี้หนูนิดมีความ…………กับของขวัญชิ้นใหม่ พวกเราไปดูพระอา…………ตกที่ทะเล ดาวแต่งกายถูกต้องตามระ…………ของโรงเรียน คุณครูมอบหมายการ…………ให้นักเรียนหลังหมดคาบเรียน เขารับประทานอาหารมื้อจานเล็กเพื่อเป็นการเรียกน้ำ …….. ฟ้าซื้อกระ…………ตัวใหม่เพื่อเตรียมตัวเข้าโรงเรียน พลอยเดินทางไปห้างสรรพสินค้าเพื่อไปซื้อของ………… กระ………..เป็นสมุนไพรมีประโยชน์ที่ส่งผลดีต่อสุขภาพ สุข สนุก ทุกข์ สุก รู้สึก ทิตย์ พาธ ภัพ เพศ บัติ ดับ นาบ บบ บอบ เบียบ บ้าน นอน เดิน กิน สอน กร่อย ย่อย อ้อย ลาย มันพราย ยาง โปรง ทง บอง ถาง เก่า ป่า ฟรี ให้ ใช้ ดุม หม่อม ผม เทียม แอม ช่วงปลายเดือนตุลาคมของทุกปี เรียกว่าช่วงปลายฝนต้น………… หลิว หนาว แก้ว ข้าว ขั้ว สุข ทิตย์ เบียบ บ้าน ย่อย โปรง ใช้ เทียม หนาว คะแนน เต็ม คะแนน ที่ได้ ภาชนะที่ใช้เก็บอาหาร เป็นภูมิปัญญาของท้องถิ่น เรียกว่า กระ…ติ๊…ติ๊ บ……ทบ ต๊อบ ติ๊บ จาบ จับ ชื่อ-สกุล ……………………… เลขที่ ……… ชั้น ……… ๓๘
คำ ตอบ คำ ตอบ เฉลยแบบทดสอบก่ก่ ก่ อ ก่ อนเรีรี รี ย รี ยน ข้อที่ ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐. เฉลยแบบทดสอบหลัลั ลั ง ลั งเรีรี รี ย รี ยน คะเเนนเต็ม คะเเนนที่ได้ ๑๐ คะเเนนเต็ม คะเเนนที่ได้ ๑๐ ข้อที่ ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐. ข. ก. ง. ค. ค. ก. ง. ก. ข. ง. ข. ค. ก. ข. ค. ข. ค. ก. ง. ง. ๓๙
ข้อมูล การสัมภาษณ์ ข้อมูล การสัมภาษณ์ ๔๐
ข้อมูล การสัมภาษณ์ ข้อมูล การสัมภาษณ์ ๔๑
ข้อมูล การสัมภาษณ์ ข้อมูล การสัมภาษณ์ ๔๒
แบบประเมิน มิ แบบประเมิน มิ ผู้ผู้ผู้เผู้ชี่ชี่ ชี่ ย ชี่ ยวชาญ นางมัสนา มะลี คุณครูวิทยฐานะชำ นาญการพิเศษ นางมัสนา มะลี คุณครูวิทยฐานะชำ นาญการพิเศษ
แบบประเมิน มิ แบบประเมิน มิ ผู้ผู้ผู้เผู้ชี่ชี่ ชี่ ย ชี่ ยวชาญ นางมัสนา มะลี คุณครูวิทยฐานะชำ นาญการพิเศษ นางมัสนา มะลี คุณครูวิทยฐานะชำ นาญการพิเศษ
แบบประเมิน มิ แบบประเมิน มิ ผู้ผู้ผู้เผู้ชี่ชี่ ชี่ ย ชี่ ยวชาญ นางมัสนา มะลี คุณครูวิทยฐานะชำ นาญการพิเศษ นางมัสนา มะลี คุณครูวิทยฐานะชำ นาญการพิเศษ
แบบประเมิน มิ แบบประเมิน มิ ผู้ผู้ผู้เผู้ชี่ชี่ ชี่ ย ชี่ ยวชาญ นายสมชาย หมาดมานัง คุณครูวิทยฐานะชำ นาญการ นายสมชาย หมาดมานัง คุณครูวิทยฐานะชำ นาญการ