BUKU TEKS MATEMATIK KSSR TAHUN 4

----------

Tahniah kepada 34 orang
yang akan menerimo hadiah
12buah buku setiap seorang
dalam Anugerah Nilam ini.

Berapakahjumlah buku yang diterima oleh 34 orang murid itu?

34xI2=_ Darab digit puluh ~ Jumlahkan hasil darab
Darab digit sa ~
x &~ 34
\~ x 12
68
x I2 + 340 34 x 10 168
68 34 x 2 + 340

408

<if? =_ 34x 12=_

Jumlah buku yang diterima ialah 408 buah buku.
67 x 23
Darab digit sa ~ Darab digit puluh .... Jumlahkan hasil darab

2 67 x 3 I 1
2 2
~
x 23 67 67
x 23
201 1/
201
x 23 +1 340
201
1 541
+ 1 340 67x 20

67 x 23 = l'i1'

" lotih murid mengukuhkan konsop darob mongguno)(on blok osos 010U
kertos petck.

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

182x45=_

Cara I Cara 2

182= 100+ 80 + 2 182
x 45
x 100 80 2 2x 5
40 4000 3200 10 80 x 5
5 500 400 80 400 100 x 5
10 500
4500 3600 qO 2 x 40
80 80 x 40
3 200 100 x 40
+ 4 000
':'4'"182 x 45 -
8 I s»
<i/f?: 603 x 52 = _

Bundarkan603 dan 16Q3-600 I I 603 x 2
S2 kepada puluh 15.2- 50 I 603 x 50
lerdekol unluk 603
menganggarkan 600 ~ x 52
x 50
I 206

+ 30 I SO

30000 3 I 356 Jawapan

sebenar

31 356 dekat dengan 30 000. Jawapan adalah munasabah.

603 x 52 = ,J'Mj

<il? 548 x 73 = -.--.-----.------r----,

548x

k:i. -"_'NOrA 004
548 x 73 = ~'lIP..·I.!'P.I.!IIlI!l·

c:P..... Jolonkon okfiviti k";z otou penqiroon cepot
hnp.{{www.superreocherworksheels.com

. <.

------------ -----_._--

852xqq=_ 852 x 100= 85 200
852 x I = 852
852 x qq= 852 x 100- 852
= 85 200 - 852 852 x qq = ':l!Ii!!1:'

II q

t4 It i6 10

8$ ¢¢

852

84 348

<i1S - x 80 = 58 160 ~!l727

.x__ .."..:0..," ~Kailkan sr5816¢ w+ 8)5816
~ darab dengan bahai) 21
- 16
--
56
80=58160
- 56
.=58160+80
o
&D x 80 = 58 160

Lengkapkan. b 524 ..68c 378
x 55 x 26
a 21
x 46 2.20
+.6 2O.
12.
28.20

,2 Dorcb, 5 36 x25=_ r _c 52x 37=_
a 41x 14=_ e QI3xqq=_ x 70 = q8 4QO

d 487x62=_

,3 Kira. 15 5 ratus darab 18.
a Hasil darab q5dan 46.

c Darab34 puluhdenganq puluh. d 288ratusialah• darab 10puluh_

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

~M1ad4 )

.Peralatan I I set kad nombor (0- q), kertasA4. kotak kosong dan kalkulator

~ bagi seliap kumpulan.
~~Peserta 5 orang murid dalam I kumpulan.

~~.

0,.1 Isikan I set kad nombor ke dalam kotak kosong.

m W2 Wakil kumpulan mengambil 4 keping kad nombor dari kolak tersebul.
Contoh: @] IT]

.dJ Susun kad nombor untuk operasi darab nombor 2-digit dan 2-digit.

(~ Bina seberapa banyak ayat matematik darab. Catatkan pada
kertas A4 dan selesaikan.
Contoh: 26 x 70 =.,60 x 27 =., 70 x 62 =., 67 x 20 =.

Bincang hosll kerjo dengan ahli kumpulan.

Semakjawapan dengan kalkulator.

Ulang langkah 2 hingga 6 dengan mengambil 5 keping kad untuk
membina operasi darab nombor 3-digit dan 2-digit.

,!V Kumpulkan hasil kerja dalam fail matematik.

'tST-~ N:i:1.) I~t 1° I 1 t I r
Lengkapkan silang nombor.

Melintong Menegok k

0.58 x66=. g. 1360xQ=. ;

b. 232xiS =. h. 466x 2=. b

c. III x64=. i. 72x.=72000

d. 50x I 000=• j. .x20=13460 d

e.• x 100= 43300 k. .x 42=42000

f. 275x.= 27500 I. 7 x.= 5Q150 I
...
)1171'11 " Bvollotihon OIO\Jku[z Bijok Sifir untuk menqukuhkcn kemohiron mendcrob 1

+seleSOikon mosoloh
<T> Setiap bulan, sebuah kedai runcit memesan bilangan telur yang

P sama banyak, iaitu 8 280 bUitelur dari ladang penternakan ayam.

Berapakahjumlah bilangan telur yang dipesan dalam 6 bulan?

Bilangan telur yang dipesan setiap bulan: 8 280 bUi

Jumlah telur yang dipesan dalam 6 bulan

Darab

~~~~~~

~ 6x8280=_

14

8 280
x6

4q 680

~

8 280

+ 8 280

16 560

+ 8280
24 840

+ 8 280
33 120

+ 8 280
4 I 400

+ 8 280

4q 680 Jumlah telur yang dipesan ialah 4q 680 bjji.

Beropokohbilongon telur yong dipesondolom setohun?
Bogoimonokahkamu mengira secara pantas?

00>..,fI!! NCJrA "SeIesoikon mosoloh dengon menggvnokon pelbogoi strolegi seperti
tornbch befulong.
., ' " Bonyokkon lotihon membino ayot matemotik secoro flson berpcndukcn mosoloh
yong diberl menggunok'<u)ked cedro.
~<,
~ hHp:llwww.yootube.(om/wotch?v=jwMmCYRNpTs.com

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

<;%;? Sebuahkilang menghasilkan Q50pasang kasut

'Q--' seliap hari. Berapakahjumlah kasut yang

dihasilkan dalam masa 30 hari?

, Maklumal: ,

Q50pasang kasut seliap hari.
Cari bilangan pasang kasul dalam masa 30 hari.

Q50x30=_ ~
q
21
500
x Q 500

3 Q500
+ Q500
o 28500

QSO x 30 f1:'i""

Jumlah kasut yang dihasilkan dalam masa 30 hari
ialah 28 500 pasang.

~AUMtJteJa

Selesaikan.

a Sebanyak 42 kumpulan menyertai pertandingan "SeniTori". Seliap
kumpulan mempunyai 35 orang penari. Berapakahjumlah penari
yang menyertai pertandingan?

t:i Apabila seeker beruang berhibernasi semasa musim sejuk, ~

degupanjantungnya menjadi perlahan sehingga 8 degupan ..,

janlung seminit. Berapakahjumlah degupanjanlungnya

dalam 1440 minit? Surnben MorkCo~""rdin e.
Animal Records.

Pog. 35. 2008

c Sebuah kilang perabot mendopat pesanan 114buah kerusi untuk

sebuah syarikal. Sebanyak 28 buah syarikat membuat pesanan
yang sarna. Berapakahjumlah pesanan kerusi?

j OO_~~_".0:,:'" ,",,_·'_

. <.

£Aeah" ) @ 76

~ Darab. (Q) 8433
r (a) 6021

=.2 Kira. =.@5x6018=.

r @3x2121=. @ 82 x 60 = •
(d) 42 x 33 = • (fi) 78 x 1000

@) 174x 100
(i).x I ooo=nooo(g) 4x.=8812

3 Carihasildarab bagi nilaidigityang bergorisdalam kad nombordi bawah.

l I I4256 ' 3 19.4

~ Dalam pengiraan di sebelah,jawapan 543
4 344 adalah tidak benar. Belulkan x 62
kesilapan dalam pengiraan.
086
+ 3 288

4 344

5 Selesaikan.
• @ Sebuahkilang menghasilkan200 rim kertasdalam sehari.Kira

jumlah rim kertas yang dihasilkan dalam lempoh 15hari.

(0) LapanganTerbangHearthrow,Londonmenerima

kehadiran 7 n6 orang penumpang seliap jam.

Carijumlah penumpang dalam tempoh 5jam.

Sumber. ArrD')n couocn [nl""nollol",,:

ce) Sebanyak 625 buah sekolah terlibot dalam Karnival Pendidikan

Kebangsaan. Seliap sekolah menghanlar 40 orang murid ke

karnivallersebut. Berapakahjumlah murid yang dihantar?

(Q) Sebuah pasar raya memesan 1000 kotok biskut bijirin.Jumlah
pesonan biskut bijirin ialah 20 000 kalak. Kira bilangan pasar raya
yang membual pesanan yang soma.

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

~ BAHAGI

Syarikal kita telah mencelak
3q 630 beg cenderamala seperti
ini. Tolong agihkan beg ini soma
banyak kepada 3 buah koperasi
sekolah.

Berapakahbilangan beg cenderamata yang diagihkan kepada
setiap koperasi?

3q 630+3=_

Panduan membahagi

I. Bahagi digit puluh ribu

2. Bahagi digit ribu

3. Bahagi digit rorus

03 4. Bahagi digit puluh
3 S. Bahagi digit so

00

o
o

3q 630 + 3 = 'Ef4[ ••

Bilangan beg cenderamata yang diagihkan kepada setiap
koperasi ialah 13210.

k _JlOrA "Tegos~on longkoh·long~ohpcmbahogiondengonlelili.
I._~_,(.!p hltpdlf""'js.comtmOlh·slroiegies·mullipliCOlion-divisiOt1·vX!eo·lulonol

_______ ._ -

50475+6=_ 78600+ 100=_
Cora I
i8 4 I 2 Saki mestilah 78600+ 100= 7~~~¢= 786
kurang daripada Cora 2
~)!~7] 5] 786~ + I~= 786
pembahagi.
78 600 + 100= &D
~_.J

- 24

07

-6

15

- 12
3 ....

<i!? =_50475 + 6 - ':l!IfJ®d'
q3 021 + I 000
q3
1000) q 3 0 2 1

-qOOO!
3021

-3000
21

q 3 021 + 1000 = q3 baki 21

~~~

Bahagi.

a 2}8246 0 5)50735 c 7)68QOI d Q)15782

e 37465+4=. f.+ I OOO=ql 9 87006+8=.
6 73200+ 100=.
2, Kira secara mental. =.c 56013+ I000
a 54210+10=.

d 76700+.= 767 e .+ 100=543 t.+ 1OOO=qblaki5

" Ulong koji fckto 0505 bohogi menggunakon kod imboson don objek, Bimbing mllrid
menqenct pcsn polo sdi(sere digit

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY
~BOh09j logi

I 6 16 752+ 16=_
I 06 16
2 12 32 47
3 18 48 16)7 5 2
4 24 64
5 30 80 - 64!
6 36 % I 12
7 42 112
8 48 128 - I 12
q 54 144
o

752+16=1&

6q50+30=_

Cora I Cerokinkon 6 q50 Cora 2
kepodo
231 6 000 + qOO + 50. 200 + 30 + I
Kemudian, bohogi 30) 6 000 + qOO + 50
~!j30) 6 q 5 0 sotu persolu.
q5 - 6 000 - qOO - 30
- qO ~;::::----'
50 o 0 20 boki
- 30
~ ~

200 + 30 + I = 231

=6 Q50+ 30 231 baki 20

..). NC7'rA '- Bimbing muriel,~Qmbino sifir. O~,?m cont~ sifir 16. kekatkon dtgil so dolom sitir 6.
... -i -,....,
don tomboh dig" puluh dolom Slffr I don slfrr 6.

~ hllp:/lftvejs.comlmalh,slrategIQs·multiplicOlloo4dlvislon·\Ildeo~1U10nol

. <.

------------ ------_._--

EnokW,h,b mengcqihkcn34 800bjjitelur ,"yuhoy, _

soma bonyok kepodo 25 orang pelonggonnyo.Setiop ~!~

pelonggon menerimo_ bUilelur puyuh. -" .;. •..

34800+25=_ I6 q 6 0 I 3q 2

®<as '_I; ~ lJ j5)6 q60

~I!q

25 = 5 x 5 - 45 - I5
30
-* 46
- 30
- 45

00 10
-0 - 10

00

=_34 800 + 25 = "kfj

Selioppelonggonmenerimo I 3Q2biji lelur puyuh.
7Q 871 +7Q
I } Jumlohkon
7q 871- 80 000 10 hosil
I 000 bohogi
I 000 7q)7 q 87 I

~r5 = 1000 -7qOOO
871
I
- 7q0

81
- 7q

2 boki

1000 + 10+ I = 1011

101I baki 2 dekol dengon I 000. Jowopon odoloh munosoboh.

,,"";maJ7Q 871 .;.7Q =

, Bincong pclbogoi strotcgi bohogi rnenqlkut kcmohiron don ketohamon murid .

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

51? 24360+ 12=_ 45155+ 11=_

2 030 I
4 Jo( 5
z_4-MQ = 2 030 95f:;-s
J1 = 415
J-2'
I I

24360 + 12 = 'J,SSt. Di manakah sllopngo?
Bincangkan.

x I
+2I
431

52

I

862

550

22 412

...fi41fJ + 52 = 431

~~ )
6 400 + _ = _ Dalam ayat matematik ini, nombor dalam _
adalah sama. Apakah nombor itu?

~kltm~

Bahagi.

a 15) 2 670 15 =_20)7 160 c 42) qO 807 cf 80) 3q 682

e 8436+ 12=_ 26 514+ 17= _ 9' 53788 +2q

Ii 72 OOq+ 36 = • J" «« 324 + 64 = _

" Lotih murid mer.g9unokonjoduol sifir unfuk membohogi.

-------_. __ ._ ------_._--

:.g--~Na )

Jawab soalan dan gunakan kod abjad untuk selesaikan teka-teki.

a ke9n

671 155 187baki 2 1034 72q baki 16

s pm t u

584 baki 5 324 86q 1155 baki 3 1164

ialah serangga yang terbang paling laju di dunlo,
iaitu sehingga q7 kilometer sejam.

Sumber: scsiest Insect World Record. moslexlreme.orglfos1esI4insecl.php

-I ~'. 46) 14q04 55) 36 q05
-
25)8100

t,<·;.,,: " GolakJ:::omn urid meoerokc lomon web www.oducofon.com/workshoots untuk
rnencubo Intihan rnctemcttk berbemuk permoinon yang rnennrik.

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

Berapakahjumlah penumpang yang masih berada di dalam bas
selepas perhentian kedua?

I I II Selesoikon operasi
'2f'/.f-+--q pertomo dohulu,
kemudion operosi
keduo.

-- --6
2 I 15

Bilangan penumpang yang masih berada di dalam bas selepas
perhentian kedua ialah I 5 orang.

Kiro q - 6 dohulu. Kemudian. lambohjawapan
dengan 12. Adokohjowoponnyo soma? Mengopo?

" Simbing rnurid rnemohomi proses yang melibolkon ooerost tcrnboh don lolo~
terdcscrkcn objek. secencr ctcu simulosi.

" loku~on okliviti moin peronon untuk mengukuhkon pemohomon murid.

-------_. __ ._. ------_._--

q 472 - 2q5 + 68 =_ Tomboh q 472 dengon 68. Tolok
2QS doripodo hosillomboh ilu.
16 II Adokohjawaponnya soma?
3 ~ 12 Jeloskon.

q#27q'l5.fq'77 + 68
~q--I~7~7 q 245

q 472- 2q5 + 68= 1i'.J1Oj

<ij? 74204+ 127Q8-_=83qOI

I II 6 10

74 204J87 1302
+ 12 7q8 -83 qOI

87 002 3 101

Bina ayat malemalik daripada ked-ked
yang memberijawapan nilai terbesar
dan nilai lerkeciL

Kira.-.==. =.c 8765 + 10642- 6 826

a 708 + 5 360 - 24 = • 13 374 + 21213- 8635 = •

e 10718+ 2q 372 q 3QO d 40 452 - II023 + 32 005

f .- 17624 + 6 378 = 81237

2

Dalam ayat malemalik di atas. _ mewakili
nombor yang sama. Anlara kad nombor
di sebelah, yang manakah nilai bagi _?

"'-~. . NCJrA "G\lnokon kod nambor unfuk membino oyot mofemotlk operas] bergobung,

! J, ~.., ~ hnp:llwww.{unb.oi n,com/cgi.bin/olg.cgf?AI=s&A2=1

-<,

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

Berapa kepingkah biskul eoklal yang perlu diisi ke dalam seliap
balang seperli yang dilunjukkan dalam gambar di alas?

4xIS+3=_

Cara I Cara 2

3 6

IS 24 4x 18 = 4x ~
x4 3
3)72 i
72 I
~!
4xIS+3=1BlI 12 = 4x6

-12 = 24

o

Ada 24 keping biskut eoklal yang perlu diisi ke dalam seliap balang.

Bahagikan 2 200 dengan 100dan darabkan hasil bahagi dengan 6.

2 200 + 100 x 6 = _ I

22

21:=22 ~ x6

132

2 200 + 100 x 6 = lED

" Bimbing murid memahomi proses yang melibotkon operosi dorob don bohogi
beedcscrkcn rOl19songon,

" lOlih lubi mcnggunokon nambor yang bcrniloi kcdl.

------_. __ ._. ------_._--

54756+ ISx II =_

• • Sina sifir 18. 3 042 3 042
x II
I S IS Tambah ~tj18)5 4 756
o7 3042
nilai puluh + 30420

1 Q8 18 dan kekalkan 33 462

.2. 16 ~6 nilaisa. -0

a .2.4 ~4 I 75
- 72
~ ~2 Z2
36
.5. ~O qO - 36

•I o
' ' 1&154756 + IS x II =

2 550 x 4 + _ = I 020

22 ~ 10200 + _ = I 020

2 550 10200 = I 020 x III

x----- 4

10 200

2550x4+ID= I 020

Kira. I:j 18x I 010+ 10=_
a 14x 750 + 12= _ d 26 232 + 6 x 10= _
e 2048+8 x 3 =_ f 100x480+ 16= _
e I 526 + 14x II = _

2 Lengkapkan. I:j 4030+ IOx_=8060
a 7 x 5 000 + _ = 3 500 d _+ 10x 80= 80000
e _ x 3 000 + 60 = I 000

3 Darabkan62 dengan I004.Kemudian,hasildarabnya dibahagidengan 8.
Apakah jawapannya?

.~..- . NCJrA "Sari IOfih fubl rcrnbohcn untuk melongkapkon oyot mctemctik.
'"J,~.., '- Bimbingmuridmembinosifirdcrob,

-<,

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

E~Ab1) ...
Perclotcn. 2 keping kad ayat malemallk berlorninot, kad jowopcn,
~ pen papan putih, pemadam dan kalkulator.

I CJ +0- CJ =0 I r;=1 CJ=;---;=O==;-+--;=CJ=;-=--;=O~I

(@J~@Q)§J@Q)@Q)(ZQ)@@Q)

--------~ Berpasangan (PemainA dan Pemain B)

~

,,0~Langkah·\
Pemain A memilih salu kad ayal malemalik dan sotu kadjawapan.
2 Pemain B melengkapkan kad ayal matematik berdasarkan kad

00. jawapan yang dipilih oleh pemain A. II 740I+0IJ-11 7251=
<it Semakjawapan dengan kalkulator.

@; Pemain yang melengkapkan ayal matematik dengan belul akan

diberi 10markah.

(5' Tukar giliran. Ulang langkah I hingga 4.

~. Pemain yang mengumpul markah paling banyak ialah pemenang.

Kirajawapan. Lengkapkan huruf yang sepadan denganjawapan.

1-1-1-1-1-1_1-1-1

4000 12q 72 4000 36 10000 1200 8

Burung ini ialah sejenis burung lout yang boleh lerbang dengan kelajuan
81kilometersejam. 10adalah antara spesiesburung yang terancam di dunia.

B 36xI2+6=. S 16x2+4=.

R 21007- 12007+ I 000 =. l 68 + 72 -II =.
T 12x300+10=.
o 8000+20x3=.

}_"= ~A 3 072+ I 682- 754= •
__~--~~- ~r-~----co----~~~ _

hnp:llwww funbra,n.cam/cgi bln/algcgl?AI=s&A2=1

. <.

~selesaikan masalah

)---J'> Sempena Hari Alam Sekilar, sebanyak
35750 anak pokok bunga raya merah
~ dan 27 428 anak pokok bunga raya
putih telah ditanam di sekitar bandar raya
Kuala Lumpur. 31 480 anak pokok bunga
itu telah ditanam pada hari pertama dan
selebihnya pada hari kedua. Berapakah
bilangan anak pokok bunga raya yang
ditanam pada hari kedua?

35 750 anak pokok bunga raya merah .
27 428 anak pokok bunga raya putih.
31480 anak pokok bunga ditanam pada hari pertama.

~ Bilangananak pokokbunga yang dilanampada harikedua.

~ Tambah, kemudian lolak.

~ 35750+27428-31480=_

II f750 2 10
SlI7
35 428 6p
+ 27 178 -31 /18
480
63 31
6g8

12
f~PI I
5 1- II

~ 31 6g8 /78
+ 3 I 480 - 27 428

63 178 35 750

"G':'=35750 + 27 428 - 31 480

Bilangan anak pokok bunga yang dilanam pada hari kedua
ialah 31 6q8

'" Bimbing murid moogenol pcsf moklumof penting don membino oyot mctemofik
berocndukcn mcsclch y(J~ diberi.

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

~
Sempena FestivalMakanan Malaysia, sebanyak F£STIV=AL~M~A=I(AH=AHM~ ALAYSIA
80 buah bekas berisi sate telah disediakan.
Setiap bekas mengandungi 250 cucuk sate.
Sate-sate ini telah dibakar sama banyak oleh
5 orang pekerja. Berapakahjumlah cucuk sate
yang dibakar oleh setiap pekeda?

~ 80x250+5=_

4 4 000

x 2~~ ~ z..o.-r=4000

--::-:---::---:-::- I

20 000

250

4000 80)20000
x 5~
-160~j
20 000 4 00

- 4 00

80 x 250 + 5 = '1""" 00

o

o

Bilangan sate yang dibakar oleh setiap pekerjo ialah 4 000 cucuk.

~~~- iii

Selesaikan.
a Terdapat 20 736 buah buku di sebuah perpustakaan. Pada awol

Februari,q 788 buah buku dipinjam, dan 5 714 buah buku dipulangkan.
Berapakahbilangan buku yang masih ada?

b Sejumlah 18300 tiket ke pertunjukan Tatoo Angkalan Tenlera
dibahagikan sama banyak kepada 25 buah sekolah. Kira
bilangan likel yang dilerima oleh II buah sekolah.

c Sebanyak 126 bekas berisi 24 btli roli kacang lelah riir'f1if,I<f1,n
soma banyak kepada 12buah laska. Berapakah bilangan
roli kacang yang dilerima oleh seliap taska?

" Bimbing mudd mengenol posli moktumat penting berdcscrkcn mosoloh
yOI)g dlbert.

" lotih lubi membino oyot molemotik berdasorkon mosotoh yang diberi.

------_. __ .- ------_._--

Hitung. ==.10012 - 4 60q+ 3 815

=.a Iq7 + 2 386 - 5 = • .q8 250 - 62 054 + 25 8q8

c 718q2+ 18543-67qq=. 18832 .;.22 x 5 = •
e 6 x 5 265 + q = •
=.26780 + 10x 34
9 14x 3 806 + 28
Lengkapkan. b 1245 -.+ 312 = 74q
= I 000 a 70x2+.= 14
a 712 + 430-.
c 64.;. 8 x.= 56

Kira.

Hasil darab 7 087 dengan 3 dibahagi dengan Iq. Apakah nilainya?

Amrin menambah 7 050 kepada 38 250. Hasillambah ini
dikurangkan sebanyak 45000. Apakahjawapannya?
c- Tolakkan 43 000 daripada suotu nombor. Kemudian.jawapannya
dilambah dengan 8300 menjadi 50400. Apakah nombor ilu?

Selesaikan.

a Syarikal Bedaya membeli I 125buah kotok pensel 2B. Setiap kotak
ada 24 balang pensel. Pensel-penselini dipeketkan semula. Setiap
peket ada 5 batang pensel. Berapa peketkah pensel yang
dapat dihasilkan?

(; Sebuah bas bergerak sejauh q 632 km selama 2 minggu dari
pekan X ke pekan Y. Jarak perjalanannya adalah sama bagi
setiap hari. Kirajarak perjalanan bas itu dalam masa 8 hari.

c Sebanyak 105 orang menaiki komuter di Slesen KLSenlral unluk
ke Pelabuhan Klang. Apabila tiba di StesenSubang Jaya, 37 orang
turun dan 28 orang naik. Kira bilangan penumpang yang ada di
dalam komputer selepas melalui StesenSubang Jaya.

d Terdapat II Q20b]i telur ayam gred A dan 10750 bYitelur ayam

gred B. Telur ayam gred C adalah kurang 12300 bUidaripada
jumlah telur ayam gred A dan gred B. Berapakah bilangan telur
ayam gred C?

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

tAda I biji kuih bakar dan
biji yang telah dipotong.

Apakah pecahan unluk kuih bakar? o (SO)

I bUi -2I b'U"I I
2

Ada It biji kuih bakor. Pecohan dilulis sebagai I ~

I ~ disebul sebagai I

solu solu perdua. "/12~ ..

Nombor bercampur Nombor bulat Pecahan wqjar
menunjukkannilai
yang lebihdaripada I. . . . ..

•A • • •••

" Jolonkon oklMli menults peccbcn 101W1.OjOfdon "ambo, berccmpur dclcm
fall rncterncnk.

-------_. __ ._

<if? Apakah pecahan kek keju?

JW1JW, 1~IbUiI bUi -4I bUiIi SebUikek dipolong
kepada 4 bahagian
0 0,I
*.yang some besar.

q polong kek ialah

I
4

@ @ (X ),(....---.....)~44
,, , ,44
\<-.0/

=4 + 4 + I q
4 4 4
4

Pecahantak wqjar ialah
pecahan yang mempunyai
pengangka yang soma
dengan penyebut alau lebih
besar daripada penyebut.

Namakan pecahantak wajar yang lain.

" Bimbing murid memohomi konsep pecohon lok wopr melolui oklivili smulosi don
menggunakon gambar fqJoh.

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

<if!? Nombor bercampur dan pecahan tak wajar.
- :<==:>[[-TI-la ·········; ITJ········
D -IT2J ] .
22 2

I'!_ 3
22

D D[0 ""'"······ <==:>DIm[0""D"......I....m'..:
...L.. ...L..l
2.1 13
55

Nombor bercampur Pecahan tak wajar

<if?' Apakah pecahan yang diwakili oleh A. B dan C?

I23 0®@ 2
444

o I 2 3 4 5 6 7 8
4 4 4 4 4 4 4 4

Pecahan wajar Pecahan tak wajar

F+'Adokoh I '5 nombor bercompur?
7
Bincongkon.

"'). NC7'rA '" Bimbing m~ridmetore~ko.~n tak ~jO{ otounambor bercompur podo
... -i -,....,
qcmbcr rOjoh. lokukon oldlVlh mernblOo popon pecchcn.

~ hnp:II·.vlllfw.edhelpcr.com/math/trocoonstg513.htm

. <.

------_. __ .- ------_._--

Letakkan pecahan tak wajar dan nombor bercampur di tempat
yang betul pada garis nombor di bowoh.

I I•

2

Senaraikan lima nombor bercampur dan lima pecahan tak wajar.
,2 Tulis nombor bercampur dan pecahan tak wqjar bagi bahagian yang

berwarna.

3, tukis semula gambar rajah dan warnakan pecahan yang diberi.
fllS!JfllSJJ D D EEa Ii
0 I~

c 1%fJJJ fJJJ d 2! 888888

"'~- . . NCJrA "GlInokon upoton kertcs don podonon ked untuk mengenol posti. menueb\1f don
! ,J. ~.., menulls pecohcn tck wcjor den ncmbor bercornpur.

~ http://www.edheiper.comlmoth/froctloos_tg516.htm

-<,

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

~HUbUngan pecahan tak wajar dengan nombor

bercampur

tTukor 2 kepada pecahan tok wajar.

2t=.

,,
,,

+ + I = 2.!. nombor
2 2 bercampur

,, ,,

\
I

,

2 + 2 + I = 5 pecahan
2 2 2 2 tak wajar

2.!. =
2

~ tTukor kepada nombor bercampur.

2.=.

3

W3 3 3 3 3 3 8
I 234 56 3
I
..I I I I I I
0I2 21
3
@3 3
I..!. 11- 2

33

'" Jo!onkon o!ctMti lipolon kertos unluk membonru mulid menukor pecohon tak wojor
kepcdo nombcr bercornpur.

<iii? =.Tukar ~ kepada nombor bercampur.
~5 Gunokonoperosi
r---------~bohogi.! odoloh

5 y--Iq q bohogi 5.

r-=.----'

- 5 ditulis sebagai I 4

4

q =
5

Tukar ~o kepada nombor bercampur.

20
6

3 ...r> 31 = 3 2 -;- 2
6) 20 6 6 -;- 2

- 18 = 3..!.
23

20 =
6
* 2* =.Tulis 2 biji tart dalam bentuk pecahan tak wqjar.
2.!. = I + +.!.
44

= 4 + 4 + -I
4 4 4

q
=4

" Terongl::(ln kepodo mund perl99unoon bohogi unt~Jkrnenukcr pecnhcn lok wqjor
kepodc ncmbce bercompur.

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

~ Tukarkan 31~ kepada pecahan lak wajar.

31~ _

3...L 3 + I
10 10
30 I

= 10 + TO

31
10

10 20 30 40

10 10 10 10
I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I•
0 2 3t 4

I

310

I =

310

44;t =_Tukarkan kepada pecahan lak wajar. • Darab 4 dengan 7,
• Tambah 2 kepada hasil
®40(2=) ® X (7)7 + (2)
darab 4 dengan 7,
IJ) • Kekalkan penyebut 7.

= 28 + 2

7

= 30
7

=

" Yngolkon murid mendcmb pengongko don pengebut denqcn niloi yang somo
unhJk rrendcpoikcn pecohon satoro.

------_,--,_. -----_._--

4:~Na)

'PeralataOl MSWord.
~

~~

o_::, Lancarkan perisian MSWord,

(Z.! Klik Insert dan Shapes,

\l'-~) Pilihsalu benluk dari Basic Shapes. h,.

(!.i/ Salin dan tampal beberapa bentuk lersebut.

Susun beberapa benluk yang sama ilu menjadi rajah pelbagai corck.

Warnakan beberapa bohoqion.

Tulls pecahan tak wajar dan nombor bercampur bagi bahagian
berwarna dalam rajah.

\/\/\/
\/\1\/

\/\/\/

!! = I~ '152 = 21 12 = Ii
5
88 77

,I Tukar pecahan lak wajar yang berikul kepada nombor bercampur.
1=..5. =. I=.. 3.a 5'4
a:t 5 10 c Iq d 22 e 30
4 7
3 5 8

,2 Tukar nombor bercampur kepada pecahan tak wajar.

5 q 6' c Iq d 210 = •

Sekeping piza ada 8 bahagian. Serapa bahagiankah yang ada

dalam I ~ piza?

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

~Tambah pecahan

<P.:1:> L + 1. = •

44

Bogi pecohon yong mempunyoi

penyebut yong soma.
(0) Kekalkan penyebut.
(b) Tombah atou tolok

pengangko sohoja.
Ic) Permudahkan jawapan

kepada sebutan terendah.

)js Beropokohjumloh ~ + ~?

3 + 7' • @
7
2
7

2
7

I I CI~ •I I I

0 I 2 34 5 6 7 8
77777777

3+2
77

)& I + -I =
4
•2
1 + I =
2 4

.)..2._I ~+ )4I ==

-----------_.

=.)::~I + 5 I
2 7
Gondoon 2, 7

=1 + -5 1 x 7 + 5 x 2 21 2 4 6 8 10 12 14 1
2 x 7 7 x 2
27 7-'7 14 »:

=7 10 ~'''___--' Cari penyebut sepunya
14+ 14 bagi 7 dan 2.

= 17
14

3
114
=.=.)jS 4 = Adakah ini benar?
q II I
1 + i
'3+5=8'
2 7
Bincangkan.

+ 2 + 1

q q

4=@ + 2 + 1 4+2+ 1
q
q q q

= 7
q

=4 + 2 + 1

q q q

<if? •=1 + 3 + 1
4 8 4

=2 + 3 + 2 7
8 8 8
8

=I + 3 + 1
8 4
4

" Jelcskcn kepodo murid cere menccn Gondoon Sepungo TerkecillGSTI<1bogi
pace han yang mempoo!J01 penyebol y(lng bertolncn.

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

<i5 1 + 2 7 •
2 5 +jQ
1x 5 + 2 x 2 + 7
1 + .£ +1. 2 x 5 5 x 2 10 Gondoon 2, 5, 10
54 7 2 5 10
2 5 10 10+10+10 2 5 10

16 10
10

1672 = 8
10 7 2 5

= I~ -1 + -2 + 7 =
5 2 5 10

~~1Ue )

~ KertosA4, pemboris, pensel,penseIwomo, kod pecohon ~ + ~

=---=--"'I

~

(I..) Lipot kertos kepodo 8 bohogion berpondukon kod pecohon.

2 Goris bohogion-bohogion lipoton.

C:v Wornokon biru untuk 1bohogion don meroh untuk 3 bohogion.

11 Kirojumloh bohogion berworno.

.~~/~. Ulong longkoh 1hinggo 4 untuk niloi pecohon yang loin.
Selesoikon.
d
a -31 + -31 =

-c ...L+1.+ 1
55 5

-=-e 1. + i
36

-9 L+...L+ 3

-=-8 2 8
'- PerholikQn scolon sebefum menyelesoikQnnyo Penyebul yong sorno

diselesctkcn dohu!u.

..~~.
__/
. ". :". :. ~... -

/

........-,..-~

=. ~-

Beropo bohogionkoh kek yang tinggol?

5I
66
(:51 = 4 22
6 6 23
6

51
66

t?<il?' Beropokoh bezo ~ dengon

=.~ -%
4 2 =
5 5 4 2
5 5

if$' .Q. 1 I 2 34 56
77 7 77
'7 I '7 7
0 ~
2 I
II 7 7

6 1 2 =
7 7 7

" Jolonkon simvlosi menolok pecohon menggvnokonjotur pecohon untuk menguklilkon
pemoborncn murld.

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

*Tolok daripodo -ij-,

7I
84

7 I = 7 Ix2
8 4x 2
8 4
25
7 88

8

7 I =
8 4

5
6

5 - I - I = 5- 2- I
6 3 6 6 6 6

= 5 - 2 -
6
@

= 2 2 = I
6 2 3

I I_
3
6-
=.5 - -

6
)ff? I - -I - I Gondoon 2, 5, 10

2 10 5 2 2,4,6,8.1D]

-I -I - I = Ix5 I Ix2 5 5 ,1m
5 2x5 10 5x 2 10 1m
2 10

= -5 - -I- 2
10 10 10

= 2 2 = I
10 2 5

I I - -I =
2 10
5

" Gunokon QSTl< unluk mendopotkon penyeb~JI yong some.

<..

------_,_,_ ------,_-

<iJ? 7 - _I - •(I;= Ix q
q2 (I;= 7x2 2x q I x3
qx 2 6x3
7I
q2 = -1148 -_q --3 Gondoon 2, 6. q
18 18 26q
Paslikanjawopon 26q
diberi dalam 14 - q - 3 4 12 18
bentuk pecahan
terrnudoh. 18 6 C1ID

= _2 8
18
10
L,~ 2 I 12
2q 14
16
7II 18

q 2 (;=

@

Tolck. Berijowopon dolom pecohon bentuk terrnudoh.

o l.._l.=_ 5 2.._.!±.=_

55 77

c ~ _ _i_l.=_ a 1._1. - 1 __

qqq 10 10 TO-

e ~-~=_ r ~-t=-

9 76 -32'=- n 65 -2I-6=I -

1._1._l.=_

3 qq
-----=-j
7II
842

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

~Tomboh don tolok pecohon

l+l __!_=.

55 5

!SlinJ

_2 + 3 I
5 5
5

<!15 _73 + I =
8 4
•8
_7 3 I = 7 3 I x 2
+ + 4 x 2
8" 8" "4 "8 "8

=7 3+2
8

= 6
8

l~ 2 = 3
2
4"

7 3 +- I =
8 84

Apakah kesilapan

pengiraan di alas?

.)..._~)=" Jolonkon oktivili simulosi meng9unokon objek ctcu bohon sebeocr.



MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

~ Papaft PIldr ) ~") 4 murid dalam
I kumpulan.
~, Kad papan fikir
dan 0101 lulis. Kad papan fikir
Bahan kankrit/objek
~"';
• t-. t
:T_) Seliap kumpulan
Ayat
melengkapkan kad
papan fikir mengikul Tqjuk: motemotik
lajuk yang diberi
Tambah
<~~oleh guru.
Benlangkan hasil kerja Pecahan I + _I_ = I_I_
di hadapan kelas. Guru Cerita 22
sebagai fasililator.
tAli ada sebUei pa!.
'"1'-) Pamerkan hasil kerja
Adiknya ada bUiepa!.
di sudul malemalik.
ItSemuanyaada bUiepal.

~~MWa

-cSelesaikan. -d

a-=;+5 -2=; - 3 5 - I 3
-e 2 + I 7 6-r q6 6 + 6
-5 3 -10
4 I +~ = 2 + -45 - 3 =
q q 3 5 4

7 = 2 + 3 =
10 5 4

2 Tuang isi padu air dari bekas A ke

%bekas B. Keluarkan t isi padu air

yang dicampurkan dari bekas B. Kira

baki isi padu air di dalam bekas B.

~seleSOlkon mosoloh

<T:> Puan Kim membeli ~ kg udang harimau dan J... kg udang putih
~ 5 10
di pasar. Berapakahjumlahjisim udang yang dibeli oleh Puan Kim?

Udang harimau ~ kg.

Udang kertas I~kg.

=-Jumlahjisim udang.

Tambah

47

'5 + 10
= ~4 7 +7
10 10
5 + 10

= 8 +7 =15 2 3
10 2
10 2

= 15 = I.!.
2
10

I I I I I I~ II I I I I I I I I II~
I I I I I I I I I I L~ ~IIIIIIIIIIII~

~ 1-I -- 7 = 3 7
2 10 2 10

Berapakah pula = 3 x 5 7
bezajisim ontara 2 x 5
kedua-dua -10

15 - 7
10
C~ ~l=
= 8 + 2 =
10 2

4 +-170= kg
5
IIJumlahjisim udang yang dibeli oleh Puan Kim ialah kg.

'" Gunokon kod gombor untuk mund membino centoyang rnelibcnkon penombchcn
crcc penolokon pecohon.

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

%Jasmin mengambil masa jam unluk menyiapkan lalihan

Malemalik dan ~ jam unluk lalihan Sains.Jasmin menolong

i C6IE::::!Jibunya di dapur selama jam. Hilung beza masa anlora
26jam
Jasmin menyiapkan lalihan dengan menolong ibunya.

%Matematik: jam

sains:~jam

~ + ~ ~ = IIIjam

6 24

~I ~=5x2 Ix6 3x3
6+2 4 6x2+2x6 q 4x 3

= 10 + 6-
12

= 7
12

~ + I - ~ = jam ljam
6 2 4 4

Beza masa bagi menyiapkan latihan dan menolong ibu ialah I~ Jam.

t 16Selesaikan.
Reben sepanjang m dan m digunakan untuk

mengikat kedua-dua kotok, Berapakah ~m
a Jumlah panjang reben yang digunakan?
f Beza panjang reben yang digunakan? 1fri Rumah Zaidi

f. Rajah menunjukkanjarak dari rumah _*_km -slkm

Zaidi ke perpustakaan. Kira bezajarak A~ 3 B
anlora laluan A dan B.
5 krn Perpuslakaan

" Golokkon murid memchcmi penggunoon pelbogoi s1rolegi pen!,leleS(]ion rncscloh
sepern bekerjo ke belokong don membUOI model ctou joduoL

------_. __ ._. ------_._--

Apakah peeahan lak wajar dan nombor bereampur bagi pelak-pelak

kosong yang berikut:

t• 3 5 7
222
• •o I
• • •2
23

,2 Tulis peeahan lak wajar dan nombor bereampur bagi gambar
rajah di bawah.
a 0000 b EBEBEBEi.)
3' Cari nilai Q.

111111111 +-+-+ III I 1 I"
I..!.
o3 41 Q
10 5 2

,4

,5 Berdasarkan rajah, hitungjumlah peeahan

bagi bahagian berlorek.

ia Asmah menggunakan kg gula pasir untuk membuat biskut dan

~ kg lagi untuk membual kek. Kirajumlahjisim gula pasir yang

*digunakan.

b Rahmal telah membeli I~ kg eili rneroh, kg eili hijau dan ~ kg

daun salad untuk hiasan masakannya. Berapakah bezajisim

antara eili dan daun salad?

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

Sumbor:
hllpd/wvlW.london
2012.com/divingl
evenllwomen- IOm/
Index.hlml.

" Ceritokon kepodo murid fentong gombar don o~jvifi yang melltxnkcnnombor
perpuluhcn. Conloonyo skcr sukcn lornpctjcuh.jisun bcronq ctcu isi podu cecce
don scbogoinyo

------------- -------_._--

•Sifar perpuluhan • 0.005
satu empat tlga
•Tigo tempot perpuluhon
0.143 1111I• 1.005
0.14 0.15 .t

TIgo tempot perpuluhon ioloh Titik perpuluhon
ligo digit selepos tilik perpuluhon.
• Satu perpuluhan sifar sifar lima.

Bentukkan nombor perpuluhan
dengan syarat kedua-dua sifar
perlu disebut.

..~.-__ . NCJrA 'Lokukon oktivili berposongon mcocko nambor pcrputuhan yang dilulis dalom
J ~..,
ongko di udoro otcu di belokong bodan
!'
(:!p hffp:llww\v.onJinom01hloorning.comlword-dccimals.hlml

-<,

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

~ otani ~~'Peserto «
Kerlas grof, gunling, gam,
5 orang murid

kerlas A4 berwarna. pen. dalam I kumpulan.

~Langkah,
~
1..1..G) unling I 000 petck daripada kertos graf. Warnakan kertos

unluk membina sualu corak yang menarik.

Tampal kertos graf pada kertos A4 berworna.

Tulis bahagian pelak yang diwarnakan dalam perpuluhan.

Semak lugasan anlara chll kumpulan.

Simpan dalam fail malemalik otou pamerkan di sudul malemolik.

Nyolokon bohagian berworna dolom perpuluhan
abc

,2 Tulis dalam perkalaan. -
a 0.7 b 1.43 c 8.011
a 64.78
e qO.054 f 52.6 !t 37108
h IOq.125

3, Lengkapkan.

" 6ino huruf otou corok menggunokon keffos berpetok. luris nilai perpuluhon OO9i

petck berwcmo con ndck berwcmc dotcm ongko don perkctccn.

---------_._.

+HubungOn pecohondengonperpuluhon

)f? Ada I OOOjubindiposang di dinding. 27 doripodonya

~60berwarna merah. Tukar I kepada perpuluhan.

27

=-1000
27
I 000 = 27 7 I 000

0.027 t-27 daripoda I 000 bahogion 11
000}27.000
ialah I 0 .-lli Q
g!j-27 ___ ....J 1000

- 20 00 27 = 1.I'f"
1000
j 7 000
- 7 000
o

=-q

Tukar 2 1000 kepada perpuluhan.
21060
qq
= 1000 I = 1000
2 I 000 = 2 + I 000 1000 1000

= 2 + O.OOq

r------, = 2.00q q 200Q
2 1000 = 1000

= 2.00Q

persepuluh perseratus

o0

2 I 060 = fJ•mi,

" Koilkon hubungon perpuiuhcn dengon pecohon menggunokon MS PowerPoinf.
" 'rercnqkcn deogou Aebihlortiul fenlOf'lg pergerokoJl filik perpuluhcn S¬ rnosu

mcnukor pecohon kepodc pelpuluhon

~ hl1p:/lvNY\v.OI\linemolhleorning.com/word-decimols.html

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

Tukar 1.076 kepada pecahan perseribu.

1.076=_

1.076 = 1+0.076 1= I 000 76
76 1000 0.076 = I 000

=1+1000 7
Tukor 100 kepodo
76 pecohon setaro.
= II 000

1.076 iotoh I so. persepuluh perseratus

o persepuluh, o7

7 perserotus don
6 perseribu.

1.076=_ ••• J7 x 10 70

~Aw"n1.UMa 100 x 10 = I 000

Cari pasangan yang betul. I
Iq

1000

"

,2 Tulis dalam perpuluhan. c 48108010 a 251Q00030
15 13104060 5
a 72 e 60 1000
1000

3, Tulis dalam pecahan perseribu. d 3q.040 e 17q

a 0.037 b 1.815 c 5.203

" Jolonkon ckfiviti sepern pcrmoinan domino. ioitu memodonkon kod pccohon
dengon kod nambor perpuluhon.

~ hnp:/lwww.oollnomathlcornlng.comJdedmols·to·froctlon.html

-------_. __ .- ------_._--

+BondingkOn perpuluhon

Nilai yang manakah lebih besor, 1.023atau O.Q7? Semokin bonyok
bohogion berworno
ail . semokin besor

••==••==••::

1.023

1.023lebih besar daripada 0.Q7

Uhot digit so perseratus perseribu
dohulu. Kemudion, 6 8
bondingkon digit 5
o

2.168 kurang daripada 2.45

2.45

Digit 6 di niloi tempof monokoh dolom nombor
6.666 mempunyoi nilo, ferbesor? Terongkon.

I RQ

8 PQ

Huruf apakah mempunyai nilai 8.3 dan 8.35 pada garis nombor
di atas? Ceritakan.

fe NCJrA "Bondingkon nambor perpotubcn dengon menggunokon goris nombor.

i,<i.;.'-.. ~ hllp.llwww.molhsisfun.convnumbe.sto.dering.gome.php?n=Oec-TriCky

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

Bolehkah silar dilambah Bolehkah sifor Adakah 3.Q dan 3.0Q
selepas 8? Adakah digugurkan? soma nilai apabila
niloinyo mosih soma? Bincangkon. sitar digugurkan?

*,MtIA~ Bandingkan nilai 0 dalam setiap nom bar
perpuluhan di atas. Terangkan.

J

Tulis nombor perpuluhon podo goris nombor. Lengkopkon petak
menggunokon lebih doripodo otou kurong doripodo.

1 1 I 1 I"I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

o 0.05 0.1 0.2 0.3 0.4

a 0.08 0.11 6 0.27 0.3
0.04
c 0.31 a0.13 0.4

2, Podonkon. [ 2.06 ) [ 4.310 2.6 )
0 0 0
[ 0.26 ) [ 43.01 ]°
00 [ 43°010 ) 2.600 ( 0.260 )

] [0 0

2.060 4.31

,3 Nyotokon lebih daripada. kurang daripada otou sarna dengan.

a 0.12 0.121 0 1.6 1.06

c 2.08 2.080 d 4.Q53 4.Q5

" Pelbogoi:'kan lotihon don cktivif dengon menggunoi(on ked imboson.

---------_._.

"~-----i!S.~-,t.,_. Beropokohjumloh por1jongduo utos reben?
+TombOh perpuluhon

<'I':> Falin membeli duo utos reben. -~v- ~ ,

1)-\

0.2 m + 0.5 m = _ m 0.5 m

1=( ::!::(::;JIi=::!:::::!:1 :::I!::::::!::~i-,--,-,O so persepuluh Tomboh so:
02
0.2 0.5 +0 5 o so + 0 so = 0 so
07
Susun nombor supoya
__"D'>~...J titik perpuluhan terletak

dalam Iqjur yang soma.

Tomboh persepuluh:

2 persepuluh + 5 persepuluh = 7 persepuluh

m=0.2 m + 0.5 m m
mJumloh por1jongduo utos reben ioloh
m.

Kirojumloh isi podu _air di dolom duo bekos itu. F~t:-f-...;;;;=~~=\\
I.O56f+ 2.q a f=

II

1.056
+2.QaO

4.036

=_1.056 f+ 2.QaOf= H'SClf /1.056 t A

Jumloh isi podu air ioloh 4.036 f.
3.17 + 5.238
I

3.17

+5.238

5.555

fI!! NCJrA "Gunokon opercsi tomboh pcrpuluhon molibatkon ukuron dan sokoton tonpa

~.., penukoron unit

•. /~ hffp:/linterocWc.onlinemothlearning.com/dec_oddilion.php?odion=generotc&

~ <, ....__y numOigiISO=2&numDigilsl=2&numProblems=IO

MANAGER HEIJI - PERSONAL USE ONLY

RM4.72 + _ = RMIO.Os

q 10

J,6 . Ills

4.72 Koilkon lomboh
dengon lolok.
5.33

'@".S'RM4.72 + = RMIO.Os

Lengkapkanpetak kosonq. Jumlah duo nombor ke Kanandan ke bawah
berada di luar petak. Setiap nombor perpuluhan yang diisikan dalam
petak tidok boleh diulang dalam petak yang seterusnya.

~2.0 2.0 2.0
1.4 1.4
~1.4 1.8 1.6 1.8 1.6

*Mm~1.8 1.6 =_6 8.07 + 6.4Q3= _

1 Lengkapkan. d 4.20Q+ 8.874
, a 0.2q+3.48=_ =f 26.4sQ + _ 60.7

C 2.4 + 6.36 = _
e _ + 3.08 = q.ls4

,2 Selesaikan.
a Berapakah 1.5lebih daripada 3Q.05?
b 4 perseribu lebih daripada s.7Qialah _.

3 Carijumlah bagi nilai terbesar dan nilai terkecil.

f.'!.!)~~). 0..,NC7fA "Tegoskon kepodo murid bohowo menomboh nombor perpullihon odoloh soma
seperu rnencmbch nombcr bulcl.

A http://Y/IMv.ma'h·ploy,com/soccer·math·oddjng~decimols·gome/adding-

~ dectmcts-qomejumt

<:;;.