BAHAN AJAR_ ANA SUCI RAHMANI

Tema 3

PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP

Ilmu Pengetahuan Alam Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar 3.1.1 Menganalisis bagian - bagian
3.1 Menganalisis hubungan antara tubuh pada hewan. (C4)

bentuk dan fungsi bagian tubuh 3.1.2 Menganalisis fungsi bagian
pada hewan dan tumbuhan tubuh pada hewan.(C4)

4.1 Menyajikan laporan hasil 4.1.1 Membuat laporan hasil
pengamatan tentang bentuk dan pengamatan bentuk dan fungsi
fungsi bagian tubuh hewan dan bagian tubuh hewan dalam
tumbuhan. bentuk tabel.

Bahasa Indonesia Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar 3.3.1 Membuat daftar pertanyaan
untuk wawancara.
3.3 Menggali informasi dari seorang
tokoh melalui wawancara 4.3.1 Membuat daftar pertanyaan
menggunakan daftar pertanyaan menggunakan kosa kata baku
dalam bentuk teks tulis.
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis

A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pengamatan video, siswa mampu menganalisis bagian-bagian tubuh hewan
secara tepat.
2. Melalui pengamatan video, siswa mampu menganalisis fungsi bagian tubuh pada
hewan dengan benar.
3. Melalui kegiatan diskusi, siswa mampu membuat laporan hasil pengamatan bentuk dan
fungsi bagian tubuh hewan dalam bentuk tabel dengan teliti
4. Melalui kegiatan pengamatan dalam bentuk slide power point, siswa dapat membuat
daftar pertanyaan untuk wawancara dengan benar.
5. Melalui diskusi, siswa dapat membuat daftar pertanyaan menggunakan kosa kata baku
dengan benar.

1. Bagian tubuh hewan dan fungsinya
Salah satu contoh hewan peliharaan yang sering kita temukan di rumah adalah burung.
Burung dipelihara karena suaranya yang merdu. Suara burung bermacam-macam sesuai
dengan jenis burung tersebut. Burung memiliki bagian tubuh antara lain sebagi berikut.

a. Paruh, paruh burung berfungsi untuk mengambil makanan. Paruh burung sesuai
dengan jenis makanannya.

b. Sayap. Sayap burung berfungsi untuk bergerak (terbang). Burung terbang dengan
cara mengepakkan sayapnya.

c. Ekor, ekor burung berfungsi menjaga keseimbangan burung saat terbang.
d. Cakar, cakar burung berfungsi untuk mencengkram mangsanya (burung elang) dan

untuk bertengger di dahan pohon (burung pipit).
e. Mata, mata burung berfungsi untuk melihat benda-benda di sekitarnya.
f. Bulu, bulu burung berfungsi untuk menutupi tubuhnya dari udara di sekitarnya.

Bulu melindungi burung dari hawa dingin dan hujan.
2. Penggolongan hewan berdasarkan tempat hidupnya (Habitat)

Penggolongan hewan berdasarkan tempat hidup pada umumnya di golongkan menjadi
3 yakni :

a. Hewan yang hidup di darat

contohnya Harimau, Anjing, Kucing,
Sapi, Kuda, Kambing, Ular, dan lain
sebagainya

Gambar 1. Kuda

b. Hewan yang hidup di air
Hewan air terdiri dari hewan yang hidup
di air laut yaitu Ikan Kakap, Ikan Sarden,
Ikan Tongkol, Ikan tengiri, Ikan Tuna
dan lain sebagainya. Sedangkan hewan
yang hidup di air tawar antara lain Ikan
Gurami, Ikan Nila, Ikan Mujair dan lain
sebagainya

Hewan yang hidup di darat dan air, hewan jenis ini disebut dengan hewan amfibi yaitu
hewan yang bertulang belakang yang hidup di dua alam. Contoh hewan amfibi diantaranya
adalah Katak, kadal

Untuk lebih memahami materi, lakukan kegiatan berikut !
AYO MENGAMATI

Tulislah bagian - bagian tubuh burung sesuai nomornya !
(1) ………………………
(2) ………………………
(3) ………………………
(4) ………………………
(5) ………………………
AYO MENCOBA

Bagian tubuh burung dan fungsinya

Bahasa Indonesia
1. Pengertian Kata tanya
Kata tanya adalah kalimat yang mengandung arti sebuah pertanyaan
2. Macam-macam kata tanya

Kata merupakan suatu unsur bahasa yang ditulis dalam suatu kalimat atau diucapkan
secara langsung sebagai wujud pemikiran atau perasaan yang dapat digunakan dalam
berbahasa. Kata itu sendiri memiliki bermacam-macam jenis. Salah satu diantatanya
yaitu kata tanya. Jenis-jenis kata tanya yaitu apa, siapa, kapan, mana, mengapa,
bagaimana, dan berapa.

Setelah mengetahui ciri-ciri dan contoh kalimat tanya, berikut akan dijelaskan
mengenai macam-macam kata tanya dan fungsinya, serta contoh penerapan kata tanya
pada kalimat tanya. Semuanya akan di jelaskan secara lengkap pada uraian berikut ini.

Pada dasarnya, kata tanya terbagi menjadi tujuh macam, yaitu sebagai berikut :

1. Apa

Kata tanya apa merupakan jenis kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan
sesuatu yang berkaitan dengan suatu keadaan atau perbuatan. Jawaban yang
diperoleh dari kata tanya apa merupakan suatu pengertian atau penjelasan dari
sesuatu yang ditanyakan.

2. Siapa

Kata tanya siapa merupakan jenis kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan
orang atau pelaku yang berhubungan pada suatu peristiwa atau kejadian yang
disampaiakan pada pertanyaan. Jawaban yang diperoleh dari kata tanya siapa
merupakan orang atau pelaku yang diungkapkan pada suatu kejadian yang
ditanyakan.

3. Kapan

Kata tanya kapan merupakan jenis kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan
waktu terjadinya suatu peristiwa atau kejadian yang dipertanyakan. Jawaban yang

diperoleh dari kata tanya siapa merupakan keterangan waktu yang berupa jam, hari,
tanggal, bulan, atau tahun dari suatu kejadian yang ditanyakan.

4. (Di, Ke, Dari) Mana

Kata tanya (di, ke, dari) mana merupakan jenis kata tanya yang berfungsi untuk
menanyakan suatu tempat atau lokasi yang dipertanyakan. Jawaban yang diperoleh
dari kata tanya ini merupakan keterangan suatu tempat dimana peristiwa
berlangsung atau lokasi yang dipertanyakan.

5. Mengapa

Kata tanya mengapa merupakan jenis kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan
suatu penyebab atau alasan dari akibat suatu peristiwa yang terjadi. Jawaban yang
diperoleh dari kata tanya ini biasanya diawali oleh kata sebab atau karena yang
merupakan penyebab atau alasan dari peristiwa yang terjadi.

6. Bagaimana

Kata tanya bagaimana merupakan jenis kata tanya yang berfungsi untuk
menanyakan suatu hal yang berhubungan dengan cara atau proses. Dan juga untuk
menanyakan suatu keadaan atau kejelasan. Jawaban yang diperoleh dari kata tanya
ini yaitu suatu cara atau proses atau keadaan suatu hal yang ditanyakan.

7. Berapa

Kata tanya berapa merupakan jenis kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan
jumlah, banyak, dan satuan. Jawaban yang diperoleh dari kata tanya ini merupakan
suatu jumlah, banyak, atau pun satuan uang ditanyakan.

1. Cara melakukan wawancara
a. Sebelum melakukan wawancara
1. Membuat janji dengan narasumber
2. Datang tepat waktu
3. Berpakaian dengan sopan
4. Menyiapkan daftar pertanyaan
5. Pertanyaan yang mengandung unsur ADIK SIMBA
6. Berlatih
b. Ketika Wawancara
1. Memperkenalkan diri
2. Menyampaikan tujuan wawancara
3. Memulai wawancara dengan pertanyaan ringan
4. Cairkan suasana
5. Sebutkan nama narasumber
6. Bawa buku catatan, alat tulis, alat perekam
7. Dengarkan pendapat dan informasi dari narasumber
8. Hindari memotong ucapan narasumber
9. Hindari minta pengulangan jawaban
10. Hindari pertanyaan yang berbelit
11. Hormati petunjuk narasumber
12. Hindari pertanyaan yang menyinggung dan menyudutkan
13. Mampu mengambil kesimpulan

c. Setelah wawancara
1. Mohon diri
2. Ucapan Terima kasih
3. Menyampaikan permohonan maaf jika selama wawancara ada yang kurang
berkenan

Untuk lebih memahami materi, siswa mengerjakan latihan sebagai berikut :

AYO MENCOBA

Beradasarkan slide power point, tulislah 3 kalimat tanya ADIKSIMBA ( Apa, Dimana,
Kapan, Siapa, Mengapa, Bagaimana, dan Berapa )
1. ……………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………

AYO MENCOBA

Buatlah 3 daftar wawancara dengan orang tuamu tentang pekerjaannya !
1. ………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………

DAFTAR PUSTAKA

Anggari, Angi St, dkk. 2017. Buku Guru SD/MI Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas IV
Tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.

Anggari, Angi St, dkk. 2017. Buku Siswa SD/MI Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas IV
Tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.

https://cilacapklik.com/2020/05/macam-macam-kata-tanya-dan-kalimat-tanya.html